總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

讀書活動總結(jié) 讀書活動簡報篇一

4月23日是第21個“世界讀書日”。從資料上查閱,，“世界讀書日”又稱世界圖書與版權日，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會,。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”,，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學,、文化,、科學、思想大師們,，保護知識產(chǎn)權,。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動,。

在《小主人報》上饒新聞學校老師的安排下,，我們高級班的小記者參加了由上饒市文化廣電新聞出版局主辦、上饒市圖書館協(xié)辦的上饒市第六屆“讀好書”全民閱讀活動啟動儀式,。主持人宣布活動啟動時,，臺上的一個大圓球轉(zhuǎn)動起來，投影下,，圓球上出現(xiàn)了很多介紹性文字,，大家眼里都充滿了興奮。啟動儀式結(jié)束后,，我們聆聽了上饒師范學院原副院長吳長庚教授關于“朱熹和書院文化”的專題講座,，從中我了解到朱熹是江西省上饒市婺源縣人，和我還是老鄉(xiāng)呢,。我真為有自己的家鄉(xiāng)造就了許多偉大的名人而自豪,！

作為小記者，我們還有采訪任務,。期間,，我采訪了市文化廣電新聞出版局毛局長，她跟我介紹了今年市文化廣電部門在倡導全民閱讀方面所做的主要工作,，以及閱讀的體會和意義,。但由于時間關系,，沒有采訪到吳長庚教授。很是遺憾,！

通過介紹,，我了解到書籍一般分為兩種，一種是紙質(zhì)書,，一般一本書只講一個故事或只圍繞一本書中的一個主題來鋪展情節(jié),，白紙黑字，看得舒服,；另一種是電子書,，只要下載好了就可以在電腦或手機上閱讀，而且容量很大,，可以下載好多本閱讀,，但長時間閱讀會對眼睛造成大的傷害。所以我不太贊成閱讀電子書,，尤其是小朋友和未成年人,。

參加這次活動讓我感受到了文化的傳播、知識的力量和紙質(zhì)書的古老,，電子書的先進,，更感受到好的書籍給我們帶來的快樂！

讀書活動總結(jié) 讀書活動簡報篇二

昨天,，有幸接到兒子班主任老師的邀請,，我成為了今天（xxxx.04.02）學校“好書伴我行,，圓我成長夢”讀書活動啟動儀式的家長志愿者之一,。

早晨，我提前30分鐘請假離開單位,，到學校時距老師要求的時間大約還有20多分鐘,。遠遠得，我就看見學校門口分散著20多位家長在等候了,。

因為活動開始還有一段時間,，所以，學校就邀請我們這些積極的家長們到校二樓會議室稍作等候,，這段時間,，校長將學校讀書活動的安排大致對我們講了一下，并對家長的熱情和大力支持表示感謝,。

聽到清脆的下課鈴聲,，我們家長志愿者按照校長的要求，下樓到操場尋找自己孩子所在班級的隊伍，然后,，和班主任老師一起站在隊伍的后面,，和孩子們一起參與活動啟動儀式。

儀式上,，校長說,，我們在今天，4月2日,，國際兒童讀書日,，拉開“好書伴我行，圓我成長夢”讀書活動的序幕,，學校自xxxx年4月23日（世界讀書日）已經(jīng)成立了讀書協(xié)會,，各個班級是分會，每個分會都有自己的讀書宣言?，F(xiàn)在,，學校要把讀書活動引入家庭，讓家長參與到本次的讀書活動中,，還要評選出書香家庭,。

吃晚飯時,，孩子問我,，喜不喜歡他們的學校？我說,，當我看到學校大門口的“今天你讀書了嗎,？”的標語時，當我看到學校長廊里 “我讀書,、我快樂”的手抄報展板時,，當我聽到儀式上老師和學生的配樂詩朗誦“我和老師一起讀書”時，我覺得你們能夠在這么一個重視閱讀的學校里學習,，真的是太幸福了,！

兒子說，學校還成立了圖書閱覽室,，學生可以辦理借書卡,，班級還設了圖書角，每一個學生從家里帶來了一些書籍供同學們閱覽,。

我們曾經(jīng)在校信通這個綠色網(wǎng)站里開辟了一片樂土,，我們曾經(jīng)將親子閱讀的收獲、家庭讀書的喜悅,、人生感悟的分享整理形成博文,，每天沉浸在親子閱讀中流連忘返。并在每個寒暑假參加校信通 “書香班級”活動，獲得過“書香家庭”等稱號,?？梢哉f，閱讀讓我們受益匪淺,。

在閱讀中,，我們懂得了什么是美與丑，學會了思考,，認識了世界,。閱讀，培養(yǎng)了你的專注力,、理解力和語言表達能力,，讓你成為了一個有思想，有個性的人,。

所以,，媽媽今天作為家長志愿者參加了讀書啟動儀式并不表示已經(jīng)完成任務，相反,，它才剛剛開始,，現(xiàn)在我們要以學校的`讀書活動為契機，將我們家庭閱讀進一步豐富起來,，讓我們一起為評選書香家庭而努力,，讓我們用有限的力量為學校的讀書活動助力！

學校,、家長,、學生，我們一起努力,！