無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

初中的老師作文字 初中的老師作文字篇一

我有一個魔女班主任,，她有一頭短短的卷發(fā)，笑起來有兩個很可愛的小酒窩,，還有一雙會笑的水靈靈的大眼睛,，真的很美，好像彎彎的月亮船,。但我們?yōu)槭裁唇兴?？因為老師不愛笑，她對我們很?yán)格,，之前我總是說她不好,，還跟數(shù)學(xué)老師說她壞話，現(xiàn)在我才感到她很用心良苦,，我真的好想和她說一聲老師,，對不起，其實我真的很喜歡你,，希望我看到的永遠(yuǎn)是老師愛笑的眼睛,。

數(shù)學(xué)老師好像一只貓頭鷹，而且他很臭美的,，那個頭發(fā)弄的跟雞公的頭一樣,，好想說一句好難看，（但他兇了,，在背后說說就好）,。其實我認(rèn)為他真的是一個好老師，（除了講課像催眠,，所問問題一瞬間幾乎不會,，還有像我媽媽那么羅嗦,，有一個兇兇的老婆），我的老師曾經(jīng)扭到腰（其實一把老骨頭就別折磨自己了）,，我和同學(xué)去探望過他,，過后，我泉思涌流,，作了一篇到安家做客驚魂記,，所以我總結(jié)出去老師家做客之前要先調(diào)查他的配偶的情況，作好充分的心理準(zhǔn)備,。我并不知道一些同學(xué)對他的流言蜚語是否真實的,，我有一段時間真的懼怕過他，我是個尊重老師的人,，我不希望我的老師是個這樣人,，我變的不敢叫他，我不喜歡這樣的我,，不喜歡這樣的老師,，但小華說他是個好人，阿端也說他是好人,，我只想說老師從現(xiàn)在起要是好人哦,。

（羅哩羅嗦的數(shù)學(xué)老師）

我的物理老師永遠(yuǎn)都是一個紳士，他總是很溫柔,，說話和氣,，這個評價并不高，他總是彬彬有禮的,，還有他是聰明絕頂（為什么,？和簡單啊，我的老師頭發(fā)一天多一天少）而且他永遠(yuǎn)不會打擊學(xué)生,，總在我們考前的沒信心,，考砸后的難過時說沒關(guān)系，你會考好的,，我記的有一次我考砸了,，我上他的課時，我好怕他對我好失望,，但他下課卻幫我加油,，當(dāng)時我就下決心：我一定要努力學(xué)好

小華是我的化學(xué)老師，我叫他華盛頓,，小華的黑板字堪稱絕美,，但此人的普通話簡直不登大雅之堂，我估計他的普通話是和他那個很可愛的幼兒園兒子學(xué)的，但鸚鵡學(xué)舌也學(xué)像一點嘛,，我可是聽過他兒子奶聲奶氣的叫爸爸,，很有童真童趣，讓人易接受,，但小華上課如像他兒子講的那樣（哦，我先吐一下）,。老師還有一個外號鐵公雞,，why？因為他太小氣,，簡直是一毛不拔,，但我在此感謝老師一下，上次借電話給我打竟然沒和我收5毛錢（其實我明白老師的生活也不好過,，手機還欠費呢,，這就是漂亮老師的緣故吧，不容易啊老師,，我諒解你,，但是坐一下你的摩托要10元，我覺的你去搶劫快一點）,。其實我的老師也有優(yōu)點啊,，（mmm想到再寫）哦，有了：1看自己一朵花,，看別人豆腐渣,，硬說自己比那個2班很漂亮的學(xué)生美，好在那個學(xué)生宰相肚里能撐船,，諒解他,。2害他教的學(xué)生普通話不僅不準(zhǔn)，還連簡單漢字都寫不對,，還被魔女罰抄,。3亂傳播錯誤知識，例如no2讀成2氧化蛋（還是用客家話說的）3背叛學(xué)生,，挑撥學(xué)生和別的老師關(guān)系4報信筒andsoon,。其實不至于那么糟，我還是滿認(rèn)同這個老師,，其實老師很有禮貌,，有一次他讓我疊花，雖然沒有用到,，他還是說了謝謝（小事易給人留深刻印象）而且他把我教的對化學(xué)感興趣啊,，他是個好老師，我還是要和他說聲謝謝啊，你不錯哦,，老師,。（還有老師你不丑啦，但不要老說自己很有個性,，你的樣子還是正常的好看,，懂哦）

（帥帥的化學(xué)老師）討他開心一下

廖媛老師，和我有同一個字,，她不僅人漂亮,，身上還散發(fā)出一種常人沒有的氣質(zhì)，很吸引人注意哦,，其實我們班同學(xué)那么喜歡她,，因為她愛笑，其實每一個人笑起來都很美,，所以我們語文老師和她的差距就在這兒了吧,。

（美麗的政治老師）

小蘭芬，讓她知道我這樣稱呼她,，會挨打的,。我是英語科代表，我當(dāng)然喜歡她,，我不知道我為什么喜歡她,，總之她教了我3年，我學(xué)到了很多,，老師你好好哦,。

（可愛的英語老師）

當(dāng)然還有好多好多我的老師，我不能一一去寫啦,，但我希望能永遠(yuǎn)看到老師們甜甜的笑,，學(xué)生都喜歡愛笑的老師哦，很快就要畢業(yè)了,，真的會不舍得我的老師,，我不會忘記我的所有老師，老師們辛苦了,，謝謝你們了（我的老師看了會感動嗎,？要告訴我哦）

初中的老師作文字 初中的老師作文字篇二

這個世界上有一種神圣的職業(yè)，有人說,，他們就像春蠶,，默默地為人類吐出最后一點絲；有人說,，他們就像蠟燭,，默默地燃燒自己照亮別人,；有人說，他們就像辛勤的園丁,，為祖國培育出一代又一代的花朵,；而我說，他們就像一把槳,，引領(lǐng)著我的理想之舟,，讓我通向成功的彼岸那就是老師。在我六年的學(xué)習(xí)生涯中,，我有過許許多多的老師,，他們宛如天上的繁星，有的漸漸由明亮轉(zhuǎn)為朦朧,，但在這其中有一顆與眾不同的明亮，那光澤永不消退,，那就是郭老師,。

郭老師是我六年級的數(shù)學(xué)老師，她講課講得很好,，但她也很嚴(yán)厲,，做事絕不拖泥帶水。郭老師抓計算題這方面抓得很嚴(yán),，她來我們班的第一節(jié)課就告訴我們在數(shù)學(xué)考試中計算題的分?jǐn)?shù)很高,，只要計算題全對，那么考試一定能夠及格,?？蓜傞_始我們都不以為然，可后來在幾次考試中,，我們都發(fā)現(xiàn)了計算題的重要性,，都開始認(rèn)真聽講了。記得在那幾次考試后,，郭老師大發(fā)雷霆,，讓我們統(tǒng)一買了一本關(guān)于計算題的練習(xí)冊，要求我們每天中午早到校二十分鐘來做練習(xí)冊,。她還帶了一把大鐵尺,，只要有錯題就會打手。很疼,，但是大多數(shù)同學(xué)們都能明白老師的苦心,。也許這也是我們班小升初成績很好的原因之一吧。

但有一件事卻讓我對她產(chǎn)生了一些不滿,。是在六年級的下學(xué)期,，因為壓力很大,，上課本就不愛聽課的我更是產(chǎn)生了反感，看到這樣的我,，老師更是看在眼里急在心里,，想來想去決定把我調(diào)到第一排，可又因為我的個子太高了,，郭老師便找了一張小桌子讓我單獨坐在講桌旁邊,。我一聽可不高興了，這不明擺著讓我丟人嗎,？讓我獨自一人坐在講桌邊上,，這讓我的臉以后往哪擱呀！更何況又不是我一人不聽講,，憑什么只叫我一個人,。后來在郭老師的強迫之下我只好把桌子搬到了前面，第一節(jié)課是語文課,，我都沒怎么聽,，腦子里在不停的胡思亂想，想同學(xué)們下課會怎樣嘲笑我……終于到了下課,，果不其然班上最令人討厭的一個男生,，馬上跑到我身邊嘲笑我“坐在講桌旁邊的滋味怎么樣呀？”我的眼淚一下子噴涌而出,，但我拼命的忍著不想讓人看見,，我轉(zhuǎn)身朝著那個男生大喊道：“關(guān)你什么事，不要來煩我行不行,！”周圍的人看到我這個樣子,，也都嚇了一大跳，那個男生也手足無措的走開了,。

回到家,，媽媽看出我的心情很低落，便開導(dǎo)我“老師這么做也是為了你的成績能夠變得更好,，為了能讓你考上更好的初中,，老師單單叫你一個人坐在前面，也是因為她很看好你呀,！如果你不想繼續(xù)坐在前面的話,，那么上課就認(rèn)真聽講，讓老師看到你的努力,，也許老師就會讓你回去,。”聽了媽媽的話,，我感覺心情好多了,，我也感受到了老師的用心良苦和對我的期望,。從那以后，我上課便認(rèn)真聽講,，漸漸地郭老師也開始對我露出了笑臉,，我的算術(shù)題對的也越來越多了，成績也越來越好了,。終于我如愿以償了,，在一天早讀課上郭老師悄悄給我說：讓我把桌子搬回去，回去之后要好好聽課,，上課不要發(fā)呆了,。

雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，但我仍在二小借讀,，也許這就是緣分吧,。每次遇見郭老師，她總是會很高興的拉著我,，問問這兒問問那兒,，讓旁邊的同學(xué)看紅了眼。

老師,，一個永遠(yuǎn)讓人尊敬的詞匯。也許她很平凡,，也許她的一舉一動,，還有許多是你無法理解的，但終究有一天,，你會明白她的用心良苦,。郭老師，我真的很慶幸在我小學(xué)最重要的一年里遇見了你,，是你讓我真正明白了老師這個職業(yè)是多么的偉大,，多么的無私。郭老師,，你在我心中是最美麗的,！

初中的老師作文字 初中的老師作文字篇三

老師，您辛苦了,！

最近您還好嗎,？

我知道，

您為了我們,，

不辭辛苦地工作,。

看著我們茁壯的成長，

看著一個個優(yōu)秀的學(xué)生成才,，

您多了幾根白發(fā),，

卻毫不介意,。。,。,。。,。

是您撫育著我們那祖國的花朵成長,。。,。,。。,。

老師,，您是一位辛勤的園丁,！

初中的老師作文字 初中的老師作文字篇四

你的臉上,，總是掛著燦爛如花的微笑，你辦事總是風(fēng)風(fēng)火火,，你總是那樣幽默地把我們逗笑,，你總是將身心的疲憊埋藏在心底，埋得很深很深,。但是,，敬愛的老師，我們懂你,，懂得你輕松的神情背后的辛勞與艱辛,。因為懂得，所以我們常常心存感激,。

老師,，在與您相處的那些個日子里，你的執(zhí)著與認(rèn)真深深感染了我們,。在您的教導(dǎo)之下,，我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)成了競爭合作共存的班集體,。在我們的眼中,，您就像是母親一般呵護(hù)著我們，而您也常戲稱“我有47個兒女”,。

你總是那樣輕松地微笑著,，但是，您背后的疲憊與辛勞,，我們也是深深地懂得,。我們看見了你染黑的頭發(fā)下面掩蓋的白發(fā),，如銀如雪，寒冷直抵心房,；我們覺察到您微笑的臉上閃過一絲疲憊,，眼前仿佛浮現(xiàn)出您在燈光下熬過一個個夜晚為我們批作業(yè)的情景；我們聽到您上課時一聲聲劇烈的咳嗽,，讀懂了您帶病為我們上課的艱辛,；您常常一天睡不足6個小時，那黑眼圈便能夠說明一切,。您的辛勞,，您的付出，我們的確心知肚明,，有多少次,，我們都想勸您好好歇一歇。但您,，就像是一臺高速運轉(zhuǎn)的機器,，一刻也不曾停下，總在不停地忙碌,。

老師,，您的內(nèi)心我們懂得。您這一切都是為了我們,，您多么希望能夠把自己的知識毫無保留地全部教給我們,，您又何曾不希望自己教的所有學(xué)生都能夠獲得驕人的成績，取得卓越的成功呢,！

因為懂得,，所以感謝,。懂得了您背后的艱辛,，我們常懷感恩之心。感謝您,，敬愛的老師,，感謝您的教育之恩。是您,，教會了我們知識,，教會了我們做人的道理，讓我們養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

因為懂得您的辛勞與付出,，我們愿意時刻把你銘記在心，也許在過去的日子里,，我們曾與您斗嘴,，曾讓您發(fā)愁生氣,，這一切，的確都是我們的過錯,。您放心,，在以后的日子里，我們一定會好好學(xué)習(xí),。

因為懂得,，所以感謝，感謝您,，我的老師,！

初中的老師作文字 初中的老師作文字篇五

我已經(jīng)當(dāng)了一年的初中生了，總感覺小學(xué)的老師們都疏遠(yuǎn)了許多,。仔細(xì)回憶著每一個老師,，總有一張臉龐在我心中回蕩……

周末清晨，閑來無事,，便從那很久沒有打開的,、書頁也被壓折的小學(xué)課本中翻出一張小學(xué)畢業(yè)照來。仔細(xì)端詳著,，與腦海中的臉龐做著比較,，茫然的搖了搖頭，那張臉龐并沒有出現(xiàn)在照片上,。忽然,，一個人浮現(xiàn)在腦海之上，看著她那熟悉的步伐,，我仿佛感覺到她就在我眼前,。這是怎樣一個人啊，微胖的身材,，兩頰微微鼓起,，臉上呈現(xiàn)出淡淡的粉紅，和藹的微笑著,，這使我不禁想起了她剛進(jìn)我們班的時候,。

那天正在上早自習(xí)，我們的班主任突然從前門闖了進(jìn)來,，身后跟著一位女士,，“這是你們的新語文老師！”班主任一邊說一邊喘著粗氣坐在了椅子上,，“她的名字叫：宗翔,。這位老師是來我們這實習(xí)的，請同學(xué)們配合?！薄跋旅孀屪诶蠋熤v話,。”

緊接著講臺下一陣嘈雜聲響起,，不過很快便被勢如暴雨的掌聲淹沒,。老師慢慢地走上臺，聲音如秋雨般沁人心脾,?！罢绱蠹业陌嘀魅嗡f，我是來校實習(xí)的,，以前也沒有做過老師,，因為我跟大家一樣，也是位學(xué)生,，只不過我是一個大學(xué)生,。可能,，我的課不是很好,，也可能我的課，大家聽不懂,。不過沒關(guān)系,，同學(xué)們可以下了課再來找我，我會耐心的給大家講解,。好了,，大家繼續(xù)上自習(xí)吧?！崩蠋熣f完后便回到了辦公室,。班主任又叮囑了我們一些事項，轉(zhuǎn)身離開了,。

第一節(jié)課正好上語文,，老師細(xì)心的給同學(xué)們講解，不敢有半絲松懈,?！岸ｂ忊彙毕抡n的鈴聲響了,，老師回到了辦公室,，我正好出去玩，朝宗老師的辦公室看去,，我駭然張大了嘴巴,，老師辦公室爆滿！但大多數(shù)學(xué)生都不是去問問題的,，而是“湊個人場”,。

記得有一次,，我有一項作業(yè)沒寫，本想著宗老師肯定會打我,，但結(jié)果大大出乎了我的意料,，老師竟然只是給我說了一些話，并要求我重寫,。這要換了是班主任,，那挨揍是不可免除的，而且還要叫家長,。

自此,，我的心里總感覺欠老師點什么，便使盡力氣改掉了上課總是沉默的習(xí)慣,，并認(rèn)真聽講,，我的成績提升了許多。過了兩三個星期,，到了考試的時候了,，我十分有信心。但結(jié)果還是大大出乎了我的意料,，我們的總體成績竟然下降了,，這使我疑惑不解：為什么老是這么努力，我們的成績竟然不進(jìn)而退,？我曾經(jīng)問過同學(xué),，他們也不知道為什么。

又過了一個多月,，老師低著頭走進(jìn)了教室,，原本那秋雨般沁人心脾的聲音被低沉悲傷的旋律所替代“同學(xué)們，請告訴我,，你們喜歡我嗎,？請回答我，‘喜歡’還是‘不喜歡’,？”同學(xué)們異口同聲的回答了“喜歡”,。

老師的眼圈漸漸紅了起來，聲音也變得哽咽,，“同學(xué)們…我就要…離開你們了…希望…希望你們好好學(xué)習(xí),，希望你們能有個好成績?！蔽覀兌嫉拖铝祟^,，是啊，朝夕相處了一個多月，誰還能那么輕易便舍得對方的離去,？我們,，都哭了……

隨后我們再也沒見過她了，聽說是去當(dāng)了導(dǎo)游,。

回過神來,，已經(jīng)過去了十多分鐘了，再看看手中的照片,，我多希望宗老師的臉能出現(xiàn)在這上面啊,，但那明顯只是幻想。我現(xiàn)在只想大聲的呼喊：宗老師,，你是我們的老師,，是我們的愛！

初中的老師作文字 初中的老師作文字篇六

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩詞歌賦，頌不完我對您的崇敬,！您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果——我們敬愛的.老師,。——題記

中等的個子,，頭發(fā)總是很服帖地扎在腦后,，一雙明亮的眼睛閃爍著自信、堅定的目光,。這便是我們現(xiàn)在的英語老師兼班主任的張老師,。我們衷心地認(rèn)為她是“三好”教師。張老師在課外看到我們一般總是笑瞇瞇的,，在辦公室里也常笑著與別的老師打招呼,。不過可別這樣就以為老師她很和藹，老師該嚴(yán)厲時絕不馬虎,。班上頑皮的同學(xué)看到張老師便立刻安分下來了,。

張老師教英語的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度便是我們公認(rèn)的第一個“好”。張老師將英語語法講得十分全面,，還會定期檢查同學(xué)們的英語筆記,，抽查背書。張老師歡迎大家去詢問她語法問題,。每當(dāng)她記起之前有講錯或者不全面的地方,，也會在第一時間，讓大家改正或記完整,。有次放學(xué)上好課,，布置完作業(yè)后已經(jīng)將近7：00了，當(dāng)天張老師家里正好有些事,，本正急著趕回家,，忽然回想起一處重要語法點，需要適時地講解,，并需要同學(xué)們及時強化記憶,，立刻返回召集大家并進(jìn)行詳盡的講解。講了二十分鐘,、張老師確認(rèn)大家都明白了之后,，她便急急忙忙冒著雨看望她的父親。

張老師作為班主任對班上同學(xué)極端負(fù)責(zé)的工作態(tài)度也是我們很欽佩的一點,，這就是第二個“好”,。張老師制定了一系列措施：讓同學(xué)專門準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本，并額外每天布置其余六門科目的復(fù)習(xí)和默寫作業(yè),，家長按要求簽字,，老師每天檢查、額外搜尋四門副課的試卷讓學(xué)生做……每天張老師都要額外為我們耗費大量時間,。

張老師不僅在教學(xué)方面是一流的,，還很關(guān)愛學(xué)生，這便是“好”之其三,。一次下雨天,，放學(xué)后雨下的很大，一個同學(xué)在樓下等著,，張老師看到他二話不說把自己的傘借給他,，那個同學(xué)不好意思，解釋道：“我?guī)в暌铝?，在自行車上,，我跑去拿就行了?！闭f完便立刻向雨中沖去,。而后就被張老師拽了回來。最后還是同學(xué)拿著老師的傘去拿回了自行車和雨衣,，再把傘還給張老師,。張老師也關(guān)切學(xué)生的家庭情況：有一次一個同學(xué)家里父母突然有些忙，自己走路上下學(xué),，路途也比較遠(yuǎn),。最后那幾天便是張老師帶她回家……也許在很多人看到不以為然,，認(rèn)為這些都是很小的事，而我卻在很多躲雨的地方看到：很多同學(xué)在翹首以盼家長,，而很多老師打著傘徑直走了出去,、很多老師了解到了學(xué)生走路回家之后說聲“路上一定要小心”便沒有下文了……當(dāng)然，各地也會有很多老師和張老師一樣做到了這些,。而我認(rèn)為這些事例也依然可以充分體現(xiàn)出張老師對學(xué)生的關(guān)懷,。

我們對張老師的尊敬來自于她的兢兢業(yè)業(yè)，來自于她對同學(xué)們的愛,。我們的老師,，我們發(fā)自內(nèi)心地感激您，感謝您為我們所做的一切,！在將來,，我相信無論我們成為參天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠,，向您祝福

初中的老師作文字 初中的老師作文字篇七

敬愛的王老師：

您好,！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到我們初中生涯的最后階段了,，3年的時間即將完結(jié),，然而此刻我心中的感激之情卻無處可訴，只可借著單薄的一封書信表達(dá),。

3年了,，做您的學(xué)生已經(jīng)3年了。現(xiàn)在我常常在想時間的飛逝竟是如此之快,，就如手中的一灘清水,，越是緊握，流失得就越快,。

還記得當(dāng)初剛進(jìn)這個班的時候,，我們這五十多個孩子，五十多種鮮艷奇特的花,，全部揚起稚嫩天真的臉龐,，像一簇簇金燦燦的向日葵一般，您深邃的眼眸像太陽一樣為我們播撒了希望的種子,。

老師,，您還記得嗎？記得那個陽光明媚的下午您對我說的那些話嗎,？那是考試失意后,，我被您拉到了身邊，拍著我的肩膀說:“老師相信你,，相信你一定會更好.......”那一刻,，一股暖流涌入了我的心房,，我激動地雙頰都變得通紅。當(dāng)我怯怯地再次望向您的臉時,，看見的是您無比燦爛與可親的笑容,，而那雙眼睛好似仍然在堅定地重復(fù)著那句:“老師相信你......”

事情已經(jīng)過去有一段時間了，可每當(dāng)靜下心來或是受到打擊和挫折時,，我總會想起您那句攜帶著春風(fēng)的話語,。我想可能您認(rèn)為這只是在對一個迷途中的學(xué)生給予適時的鼓勵和信心,，但真正地對我來說,，卻是意義重大的，寥寥數(shù)語不僅讓我看到您身為一位老師的責(zé)任心,，更看到您如父母一般的關(guān)懷,、溫暖和信任。

我繼續(xù)回憶過往,，老師您對我的幫助又何止這一次呢,？當(dāng)我在數(shù)學(xué)題海中掙扎迷失，困若無助時,，是您將我牽引出來,，并為我復(fù)習(xí)，指導(dǎo)功課,，讓我走出了失落與自卑,；當(dāng)我和父母鬧矛盾時，是您及時耐心地開導(dǎo),、教育,，讓我懂得了父母的艱辛和不易；當(dāng)我取得一點小成績時,，是您在我耳旁小聲的叮嚀,，“繼續(xù)努力，驕傲是魔鬼哦,！”......

此刻回憶如同電影一般自動播放著,，我的心里也響起一首悲愴的驪歌。

老師,，時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這離別之際，我只可化這些綴言于幾句心聲：感謝您三年來多次的關(guān)心與照顧,，感謝您向父親一樣疼愛教育了我們?nèi)?，我甚至不曾忘記您的每一句“放學(xué)路上小心點”，也不曾忘記您站在講臺上和我們有說有笑的模樣.....我想告訴您,，可能我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生,，但在我心中您卻是我最珍重,，最敬愛的老師。

最后,，我想說也許我沒有你理想中那么優(yōu)秀,，也達(dá)不到你期許那樣，但是我保證會做一個懂得感恩的人,，感恩父母,，感恩老師，感恩社會,。

千言萬語可能都抵不過這一句最真摯的話,，那就是：王老師，謝謝您,！