在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

粉筆教育 粉筆公考官網(wǎng)篇一

這天,，我發(fā)現(xiàn)老師寫的字也是東倒西歪,，有大有小，連辨認(rèn)都困難,。十分,，不，是十二分的難看,。我得意起來,，嘿，連老師寫的都不好,，還批評我寫的難看,，先把自己的字寫好，再管我吧,！下了課,，同學(xué)們你一句我一句地嘲笑著老師，我得意極了,，笑得前仰后合,，仿佛戰(zhàn)勝了老師，凱旋歸來,。

正在這時,，一個同學(xué)跑過來，嚴(yán)厲地說：“笑什么,！老師右手受傷了,，使用左手寫的字，你們還嘲笑她,，真不要臉,！”一聽這話，我們都怔住了。是真的嗎,，還是和我們開玩笑呢,？再上語文課的時候，我專門留心看看,，究竟是真還是假,。

上課鈴聲響過，老師耷拉著右手走了進(jìn)來,，我偷偷觀察老師的一舉一動,，發(fā)現(xiàn)老師果然是用左手寫的字。那一刻,，我的心頭砰然一震,，老師竟然真的是帶著傷來上課！我鼻子一酸,，淚水奪眶而出,，她為我們付出了這么多，我們卻嘲笑老師,，唉,！……

人們都說，天下最愛自己的除了父母就是老師了,。她為我們傳授知識,，教會我們做人的道理。我們一定要專心聽講,，認(rèn)真寫字,，小心翼翼地寫一筆一畫，絕不讓老師失望,。老師也有自己選擇的權(quán)利,，完全可以選擇請假不來，但這樣我們的功課就會落下,，影響學(xué)習(xí),。所以老師帶病來上課，并且是用左手寫字,。老師什么都可以拋棄,，卻惟獨不舍棄自己的學(xué)生。

我抬起頭,，看著老師在黑板上吃力地寫著每一個字,，盡管歪歪扭扭，不成樣子,，在我眼里卻是風(fēng)姿翩翩,，那是愛的字符,，在我的心頭翩翩起舞。老師愛我們的天真,、可愛,，我們愛老師的幽默、正直,。正是愛,，讓彼此之間相處的這么融洽。

愛是做人的根本,，讓我們一切以愛的名義,，去愛周圍美好的一切吧！

粉筆教育 粉筆公考官網(wǎng)篇二

每一座學(xué)校的每一間教室里都有很多長長的細(xì)細(xì)的,，不起眼的一件東西,，那就是講桌上的“粉筆”,。

粉筆,，他由石灰構(gòu)成，他的生命差不多就是五厘米,，一旦沒了這五厘米,，那么他的生命也就沒有了。我們每天坐在教室里學(xué)習(xí),，除了我們寫字的“沙……”的聲音,，還有就是老師手中的粉筆。

粉筆他不會為了自己的出身而感到自卑,，因為他可以在老師手中任意揮灑,，老師用他寫下的每一個字，都是我們學(xué)習(xí)的痕跡,。他會為自己感到高興,，感到自豪。他可以幫助我們傳遞知識,。如果我是粉筆,，我會在老師手中盡情享受夠那雖然短暫但有意義的生活。

粉筆一根又一根的消失,，但他們消失的有意義,。在我們辦黑板報的時候，只要你能想到他們,，他們都會自動跳出來為你服務(wù),，只要你需要他們，他們就會來幫助你,，只要你出色,，你無論想什么,，他都能為你一一實現(xiàn)。他們就像隱形人一樣,，你不要他們是時,，他們就不會出現(xiàn)在你的視線里，只要你需要時,，他們會隨時出現(xiàn),。

粉筆，他五彩斑斕,，五光十色,。在黑板上，在我們手中描繪出五彩繽紛的圖案,。這一切的一切只因為有他們的存在,，他們就像一位導(dǎo)游，引領(lǐng)我們進(jìn)入人生的旅程,。

我和粉筆很少接觸,，但我卻能夠體會他們存在的意義。上課時,，他們的肢體化作粉末,，落在某一個角落。這時,，我想起一句詩句“粉身碎骨渾不怕,，只留清白在人間?！边@就是他們的性格,。他們那不怕犧牲的性格。

我們就像這樸實的粉筆,，他不求華麗的外表,，不求出色，他們只求從整只到半截,，再到一點,。我們也應(yīng)該向粉筆一樣，為人民服務(wù),。

粉筆教育 粉筆公考官網(wǎng)篇三

“哎喲,！誰拿粉筆砸我啦？”小李子忽然大叫一聲,。

“嘿嘿~”講臺上傳來“大頭”的壞笑,。

小李子毫不客氣，順手抄起老師剛送來的一盒粉筆,，向“大頭”發(fā)動了攻擊,，怎知道,，他的`準(zhǔn)星太差勁了，幾乎沒擊中“大頭”一下,，而正在自習(xí)的同學(xué)差不多都中了招,。于是，爆發(fā)了一場扔粉筆大戰(zhàn),。一時間,，教室里飛的全是白色的“子彈”毫不亞于諾曼底d日時德軍的機(jī)槍火力。我只好鉆到“掩體”桌子下面才躲過一劫,。講臺上的“大頭”挨得最慘,，他順手拿了好幾個粉筆頭，一齊扔了出去,，誰知,，老師正好進(jìn)門，可憐的老師剛進(jìn)門就得到了見面禮,。大家全都傻了眼,。

老師好象沒怎么生氣，走上講臺,。大家馬上安靜下來回到位上,，一個個心驚膽顫,。老師說：“我來給你們講一個微不足道的小東西,，那就是粉筆。它從工廠里出來就代表著死亡,，它從來都是默默工作直到化成灰消失在空氣中,，它最希望老師能先使用它用完它，默默地出生默默地死去,，小粉筆卻讓學(xué)生得到了知識……”這時,，“大頭”已經(jīng)彎下腰悄悄撿起桌下的粉筆了。老師說：“我有事,，先走了,。”老師一走,，大家都撿起了自己腳下的粉筆,。

粉筆＝老師？

人們常說老師是蠟燭,，蠟燭燃燒自己照亮他人,，而粉筆的作用不只這一點。沒有粉筆,，黑板就沒任何作用,，粉筆默默教會我們知識直至生命流逝待盡,。老師將畢生心血都用在傳授知識上，默默地不求任何回報......

第二天,，講臺上整齊地放著幾盒粉筆,，旁邊一張大紙上工工整整地寫著幾個字“向粉筆道歉，向老師道歉,！”