在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
對(duì)手電視劇篇一
說(shuō)實(shí)話，此時(shí)我的心里像揣了個(gè)小兔子,，怦怦直跳,。盡管我對(duì)自我評(píng)上“三好生”有十分的把握，但在老師公布選票之前,，我還是有些緊張,。因?yàn)槲倚睦锩靼祝业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手唯有同桌王晴,。除了她,，市級(jí)“三好生”非我莫屬。
果然,，結(jié)果出來(lái)了：我以一票之差敗給了同桌,。當(dāng)同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時(shí)候，我卻沒(méi)有情緒為她喝采,，因?yàn)槲倚睦锖懿环?！別看王晴表面上平靜如水，內(nèi)心深處不定多么激動(dòng)呢,！我不屑地瞥了她一眼,，分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴,，不由在心里“哼”了一聲：不就比我多一票嗎,？神氣什么呀！咱們“騎驢看唱本——走著瞧,！”
也許是嫉妒心在作怪吧,，一整天，我都悶悶不樂(lè),，對(duì)同桌更是不理不睬,，形同陌路。
放學(xué)回家,，媽媽見(jiàn)我一言不發(fā),，覺(jué)察出了異常，便關(guān)切地問(wèn)我：“月月,，怎樣啦,？”媽媽春雨潤(rùn)物似的話語(yǔ)一下子觸動(dòng)了我的淚腺,，不爭(zhēng)氣的眼淚霎時(shí)像決堤的河水，嘩地涌了出來(lái)……
了解了事情的來(lái)朧去脈之后,，媽媽愛(ài)憐地拉著我的雙手,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽能理解你的情緒,?？墒?，嫉妒別人卻是不明智的,?！闭f(shuō)到這兒,，媽媽替我擦掉眼淚,，之后意味深長(zhǎng)地引導(dǎo)我：“你也快小學(xué)畢業(yè)了,，就應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞他人身上的閃光點(diǎn),；只有學(xué)會(huì)欣賞他人身上的亮點(diǎn),，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,，激勵(lì)自我勇往直前……”
媽媽的話像給我注入了一針清醒劑，頓時(shí)讓我心里豁然開(kāi)朗,。第二天,，我真誠(chéng)地向王晴表示了祝賀，并在自我的日記本上寫(xiě)下了一段話：這天,，我學(xué)會(huì)了欣賞對(duì)手,。如果我們每個(gè)人都能用欣賞的眼光對(duì)待他人，那么,，這個(gè)世界必須會(huì)變得和諧而完美,！
對(duì)手電視劇篇二
我們不應(yīng)該忘記對(duì)手。沒(méi)有對(duì)手,，也就沒(méi)有自己,；沒(méi)有第二，也就沒(méi)有第一,。而且對(duì)手太低,、太爛，也沒(méi)有意義,，只有對(duì)手強(qiáng)大,，才能凸顯自己更強(qiáng)大。因此,，在人生道路上,，我們只能與對(duì)手同行。
對(duì)手往往被認(rèn)為是敵人和自己的對(duì)立面,，可我卻認(rèn)為應(yīng)該感謝對(duì)手,。對(duì)手讓你吃盡了苦頭,，但可以從苦頭中獲取知識(shí)和甜蜜。對(duì)手是一位導(dǎo)師,，他雖然不會(huì)告訴你,，但可以讓你明白很多道理，所以我感謝對(duì)手,。
比如在拉丁舞比賽中,，除了自己，誰(shuí)都是對(duì)手,。誰(shuí)不想拿第一,，誰(shuí)不想拿獎(jiǎng)牌？可是,，比賽是殘酷的,，也是精彩的。只有自己努力奮斗,，才能拿到好名次,。而對(duì)手好像是一根彈簧，你弱他就強(qiáng),。所以對(duì)手讓我明白做事不只是為了得第一,、拿名次，把事情做完就好,。在考試時(shí),，自己的同學(xué)就是對(duì)手，我們有時(shí)會(huì)不忍心傷害自己的同學(xué),?？墒侨绻悴蝗绦模约旱某煽?jī)就很難“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。所以，對(duì)手讓我明白,，有時(shí)候是不能讓步的,。在比賽和考試中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)三個(gè)字——不放棄,。對(duì)手就是因?yàn)檫@三個(gè)字,，才稱得上是對(duì)手。在自己拿到第一名時(shí),，感謝的應(yīng)該是對(duì)手,。
對(duì)手可以算得上自己的老師、知音,。因?yàn)閷?duì)手有時(shí)比老師還淵博,，對(duì)手之間甚至可以做到心與心的溝通和交流,。感謝對(duì)手，有時(shí)和對(duì)手得相同分?jǐn)?shù),，這也就說(shuō)明,，自己不差，對(duì)手也不差,。對(duì)手為了自己,，不可能放棄自己的成績(jī)。
不管輸贏,、勝負(fù),、成敗，我們最不應(yīng)該忘記的就是對(duì)手,。沒(méi)有對(duì)手,，也就沒(méi)有自己；沒(méi)有第二,，也就沒(méi)有第一,。在人生道路上，只能與對(duì)手同行,！
對(duì)手電視劇篇三
“今天的課就上到這里，你們開(kāi)始訂正吧,！”隨著老師一聲令下,，我和小孫之間的訂正大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
語(yǔ)文課下課,，老師剛講完作業(yè)答案,，我便飛一般地從桌洞里掏出作業(yè)本，生怕被小孫超過(guò)一分一秒,。我打開(kāi)書(shū),，飛快翻到老師講得那一頁(yè)，拿出筆便開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái),，只聽(tīng)“刷,，刷，刷”的`寫(xiě)字聲不絕于耳,，只見(jiàn)我的筆猶如蜻蜓點(diǎn)水般在紙面上翩翩起舞,。
“第一題……第四題……”此時(shí)的我正處于刷題狀態(tài)，我仿佛忘記了時(shí)間,，忘記了周?chē)磺惺挛?，我心里暗暗地想：嘿嘿，這次作業(yè)我肯定是第一個(gè)清掉的,，上課時(shí)我猶如一個(gè)木頭人仔細(xì)聽(tīng)老師講,，現(xiàn)在答案在我腦海里可是倒背如流,。
寫(xiě)了一會(huì)兒，我用眼睛瞟了小孫一眼,，而他也朝我看了過(guò)來(lái),，只見(jiàn)他毫不示弱，和我寫(xiě)的速度幾乎不相上下,，而我并沒(méi)有跟他對(duì)視,，我不浪費(fèi)一分一秒，生怕他超過(guò)我,，我繼續(xù)彎下頭,，奮筆疾書(shū)，我的筆就像陀螺在旋轉(zhuǎn)一樣,。
就在這時(shí),，小王跑了過(guò)來(lái)，他和藹可親地說(shuō)：“小陳,，我們?nèi)ネ姘?！”我?tīng)了，一邊低著頭奮筆疾書(shū),，一邊向小王擺擺手,，低聲說(shuō)道：“小王，你找別人玩吧,！”小王聽(tīng)了,，只好失落的走了，我見(jiàn)了,，心中有一種莫名的自責(zé),，不過(guò)管不了這么多了，我可要第一個(gè)清掉作業(yè)呢,！
這時(shí),，小李跑的小孫旁邊，不解的問(wèn)道：“小孫,，這道題怎么寫(xiě)?。俊敝灰?jiàn),，小孫瞪了小李一眼,，生氣地說(shuō)道：“沒(méi)看見(jiàn)我在訂正作業(yè)么？”小李聽(tīng)了只好無(wú)奈地走了,，我心里暗暗地想：也不用這樣吧,。
時(shí)間“滴答滴答”過(guò)去了，我和小孫也訂正好了，我們同時(shí)把作業(yè)交在老師手上,，老師見(jiàn)了,，高興地說(shuō)：“早早清掉作業(yè)是好事，不錯(cuò),?！蔽覀兟?tīng)了，互相笑了笑,。
在學(xué)習(xí)上我們是對(duì)手,，生活上我們是朋友。
對(duì)手電視劇篇四
成長(zhǎng)中,，總會(huì)遇到對(duì)手,，也正是因?yàn)閷?duì)手，才使我們的生活更加精彩,。
在學(xué)習(xí)中,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，幾乎次次奪冠,，但自從他轉(zhuǎn)到我們班后,，“第一”的稱號(hào)時(shí)常花落他家,。為此,，我十分火惱，立志要把他給比下去,。便找到許多奧數(shù)題,、思考題來(lái)鍛煉自己的解題能力。
一次,，我正在做一條十分難的思考題,，苦思冥想了許久,，都沒(méi)能想出答案,，心想：“別的人又不會(huì)，就問(wèn)他吧,！”想完便拿著題目到他那兒去請(qǐng)教,，他隨便掃視了一下這題，冷嘲熱諷的對(duì)我說(shuō)：“這種小兒科也讓我教你,，分明是在侮辱我的智商,。”我聽(tīng)了頓時(shí)火冒三丈,，恨不得上去給他一拳,，心想：不教就不教，我就不信我自己不能把這所謂的“小兒科”做出來(lái),。想完,，我便化憤怒為動(dòng)力,，做起了這題，經(jīng)“九九八十一難”后我終于“修得正果”,，把這題給做出來(lái),。為了戰(zhàn)勝他，上數(shù)學(xué)課時(shí),，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,，兩只耳朵全都“豎”了起來(lái)，眼睛睜得大大的,，生怕一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)漏掉,。放學(xué)回家，做完作業(yè)就做習(xí)題,。在考試時(shí)也十分細(xì)心,，用手指著讀題，都讀三遍,，做完后反復(fù)驗(yàn)算,，做到準(zhǔn)確無(wú)誤時(shí)，再做下一題,。
“功夫不負(fù)有心人”在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，因?yàn)槲业牧?xí)題量大，這些類型的都見(jiàn)過(guò),，都會(huì),，可絲毫也不放松自己。比賽成績(jī)出來(lái)時(shí),，我竟以1分的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了他,，他雖然不是第一，但十分樂(lè)觀,，他拍了拍我的肩,，“嘿，這次考的不錯(cuò)呀,，還比我高了1分,。”說(shuō)完又補(bǔ)充了一句“下次考試再一決雌雄,！”“誰(shuí)怕誰(shuí),？！”我回應(yīng)著他的挑戰(zhàn),。
從此,，我倆便是你追我，我追你，我也在這個(gè)過(guò)程中越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了,。
在成長(zhǎng)中,，正是因?yàn)檫@樣的對(duì)手我的學(xué)習(xí)生活才如此精彩。
對(duì)手電視劇篇五
對(duì)手,，你好嗎,？
對(duì)手，你好嗎,？有人憎恨對(duì)手,，認(rèn)為對(duì)手讓他們經(jīng)常處于危機(jī)之中，沒(méi)有安全感,，有時(shí)甚至?xí)p失慘重,。
這是事實(shí)。但我卻也要說(shuō),，這種觀點(diǎn)未免有些片面,，因?yàn)樗麄儧](méi)有看到許多進(jìn)修有了對(duì)手就會(huì)有進(jìn)步，就會(huì)有收落,，沒(méi)有了對(duì)手就會(huì)退步,，就會(huì)消亡的一面，所以我要高聲地給對(duì)手唱贊歌,，并向?qū)κ终嬲\(chéng)地問(wèn)一聲：對(duì)手,，你好嗎？
在這么一個(gè)故事,，說(shuō)在一個(gè)小島上有群馴鹿,，有好事者非常喜歡它們，就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕,，結(jié)果好事者卻看到了一幕他極其不愿意看到的現(xiàn)象：馴鹿整天處于沒(méi)有對(duì)手的舒坦環(huán)境中,，不怕吃不飽，也不怕被狼吃掉,，原先善跑的它們不愿再奔跑,，因而整個(gè)馴鹿群的體質(zhì)越來(lái)越差，繁衍能力也明顯下下降,。好事者不明白其中的道理,，就去請(qǐng)教動(dòng)物學(xué)家,，動(dòng)物學(xué)家告訴他對(duì)手對(duì)于馴鹿群的重要性后,，好事者又專門(mén)從其他地方引進(jìn)了些狼，在貿(mào)的“威逼”下,，馴鹿不得不天天練習(xí)奔跑的本領(lǐng),，其體質(zhì)自然得到增強(qiáng)。
對(duì)手對(duì)動(dòng)物種群的發(fā)展有很大好處，對(duì)人的有益影響也是不容置疑的,。雅典奧運(yùn)會(huì)男子三米板跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“我特別感謝兩個(gè)人,，一個(gè)是隊(duì)友王克楠，一個(gè)是對(duì)手薩烏丁,。如果今天沒(méi)有王克楠到場(chǎng)給我的鼓舞,，我的金牌就不會(huì)拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁,，中因?yàn)闆](méi)想到他今天發(fā)揮的這么出色,。他這么大的年齡還那樣拼搏,，這刺激了我更努力地去比賽,。”就這足見(jiàn)對(duì)手對(duì)人的發(fā)展的重要性了,。無(wú)獨(dú)有偶,，同樣在雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得女子100米蛙泳冠軍并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的羅雪娟在回答記者有關(guān)提問(wèn)的時(shí)候，也說(shuō)出了“我要感謝生我養(yǎng)我的父母,，感謝教練和我的領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),，還要感謝所有關(guān)心、喜歡的憎恨我的人,?！边@些能夠體現(xiàn)對(duì)手對(duì)一個(gè)人發(fā)展極其重要的錚錚有聲的話語(yǔ)。
所以,，我要高聲地給對(duì)手唱贊歌,，并向?qū)κ终嬲\(chéng)地問(wèn)一聲：對(duì)手,，你好嗎,？
對(duì)手電視劇篇六
雨又下大了,，我從書(shū)包里拿出雨傘,，他走到我的身邊,，平靜地說(shuō)了一聲：“走吧,。”
“唔”我打開(kāi)傘,，望了望陰暗的天空,，走在他的身旁,。空氣是那么的安靜,，我們兩誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話,，我一直沉浸在又一次考得不理想的血海中,。
不一會(huì)兒,，便走到了紅綠燈口，嘈雜的聲單音令我有些心煩意亂,，我甚至覺(jué)得我的傘有些沒(méi)處可放,，但我只是木訥地站在原地，呆滯地望著遠(yuǎn)處的紅燈,。
雨一直沒(méi)有停過(guò),，似乎越下越大，夾雜著風(fēng),，澆灌在我的心中,，哦，我的鞋子又濕了,?！澳阍趺床蛔哐剑俊彼谂赃吚死业囊滦?，笑了笑,。
我怔了怔，抬頭望了望他高大身影,，心緒又雜亂了起來(lái),，我又輸給了他，輸給了我的對(duì)手,，他幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子一直在我的眼前揮之不去,，盡管他也沒(méi)有嘲諷過(guò)我。我走著,，水花在我的腳邊淀開(kāi),，擊打在我的另一只腳上，無(wú)助而又濕冷,。
“你這次幾分,？”他冷不丁地問(wèn)了一句。
我皺了皺眉頭,，只是說(shuō)了一句：“比你低,。”
雨在雨傘之間形成了一條水漾,，潑潑灑灑,，仿佛是一條不可跨越的鴻溝。
“你覺(jué)得難不難,？”他又問(wèn)了,。
我抬起頭，望著他的眼睛,，說(shuō)：“難,。”
他平靜地又說(shuō)了一句：“我?guī)湍惆??！?/p>
雨突然小了，也就是那么一瞬間,，我感覺(jué)所有的一切都有了解答,。我的對(duì)手幫助我，我還是有一點(diǎn)疑惑,。
“我并不是你的對(duì)手,，你也從來(lái)不是我的對(duì)手，我們只是兩只手,，你幫過(guò)我,，我也可以幫你?！?/p>
是的,，你是我永恒的對(duì)手，也是一雙天地間獨(dú)一無(wú)二幫助了我的手,。雨止,，陽(yáng)光斜斜地透邊葉間，斑斑駁駁,，就像你我時(shí)光的碎片,，斑斑駁駁，匯成了友誼的長(zhǎng)河……
對(duì)手電視劇篇七
在我的記憶中,，對(duì)手的到來(lái)似乎總意味著“不堪重負(fù)”的艱苦,，意味著“如坐針氈”的緊張，意味著“如履薄冰”的擔(dān)心,。然而,，事實(shí)告訴我，不論歡迎與否,，對(duì)手總與我們形影不離,，所以，面對(duì)對(duì)手,，與其將它視作“威脅”,，不如把它看成“財(cái)富”,。
構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)的有形的對(duì)方是我們的直接對(duì)手，但正是這些對(duì)手促成了我們的成功,，促進(jìn)了我們的發(fā)展,。
蛙泳冠軍羅雪娟面對(duì)記者時(shí)說(shuō)：感謝所有愛(ài)我的和憎恨我的人。有時(shí)候,，將我們送上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的,，不是我們的朋友，而恰恰是我們的對(duì)手,?！俺升垺焙蟮某升?jiān)谘胍暋八囆g(shù)人生”節(jié)目中講述當(dāng)年為武俠小說(shuō)家古龍所不齒一事時(shí)也說(shuō)：“對(duì)于鄙視自己的人，你心存感激,，那他就會(huì)成為你獲得成功的不竭動(dòng)力,。”是的,，有了對(duì)手,，才知道自己所面臨的挑戰(zhàn)和壓力;有了對(duì)手，才會(huì)革故鼎新銳意進(jìn)取,。對(duì)手,，是你的推進(jìn)器，是你的強(qiáng)心針,，是你的財(cái)富,。
生活中的種種不幸是我們無(wú)形的對(duì)手，戰(zhàn)勝了挫折,，走出了逆境,，才是真正的成功。
有的人為自己悲慘的命運(yùn)而嘆息,，但司馬遷卻對(duì)厄運(yùn)說(shuō)“不”,，留下了彪炳千秋的《史記》。
有的人為自己的殘疾而耿耿于懷,，但“即使翅膀斷了,，也要用心飛翔”的張海迪卻成了青年的楷模。
有的人為自己的貧困潦倒而悲哀,，但霍英東勤奮工作,，開(kāi)拓創(chuàng)新，終成億萬(wàn)富豪,。
是呀,，“艱難困苦是磨煉人格之最高學(xué)校”,，沒(méi)有挫折的人生,，是黯然失色的人生;經(jīng)受了挫折的考驗(yàn),，我們反會(huì)更聰明，更堅(jiān)強(qiáng),，更成熟,，這樣的對(duì)手不是一筆可貴的財(cái)富嗎?
當(dāng)然，最難打倒而又最值得打倒的對(duì)手是自己,。如果戰(zhàn)勝不了虛榮,，也許成龍今天還是無(wú)名小卒;如果戰(zhàn)勝不了自卑,，也許霍英東早就淪為了乞丐;如果沒(méi)有“壁立千仞,，無(wú)欲則剛”的節(jié)操，也許林則徐不可能成為人們心中的豐碑,。自己作為自己的對(duì)手,，更是無(wú)與倫比的財(cái)富。
無(wú)論哪種對(duì)手,，面對(duì)它,，挑戰(zhàn)它，我們的眼光才更長(zhǎng)遠(yuǎn),，腳步才更堅(jiān)定,，生活才更充實(shí)，成功才更切近,。所以,，讓我們銘記：對(duì)手，絕對(duì)是財(cái)富!
