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初中作文美就在身邊字篇一

這臺晚會一共有四堂課。第一堂課的主題是“探索美”,。尋找美，發(fā)現(xiàn)美,，從接觸大自然和接觸動物開始，發(fā)現(xiàn)大自然之美,。我學(xué)到了人類是屬于大自然的,，但大自然并不完全屬于人類。我們要愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們身邊的小動物,，就像姚明一樣，主動給動物關(guān)心,、關(guān)愛，你會發(fā)現(xiàn)潛藏在它們身上的美,。

第二堂課的主題是“創(chuàng)造美”,。世界上所有美好的事物都離不開人類的創(chuàng)造。節(jié)目中的劉大成是一位普通的山東農(nóng)民,，卻能用我們?nèi)粘Ｉ钪衅胀ǖ牟荒茉倨胀ǖ幕ㄉ鷼ぁ⒆⑸淦?、小藥瓶,、水管和樹葉,，吹奏出各種動聽的音樂。這就是他創(chuàng)造的美,，同樣，榮譽也是創(chuàng)造的美,。我們只看見奧運冠軍們站在領(lǐng)獎臺上燦爛、甜美的笑容,，卻沒有看到他們付出的艱辛與汗水,。即使再苦再累,，他們依然堅持訓(xùn)練。從他們身上,，我學(xué)到了成功需要堅持，堅持就是勝利,。

第三堂課的主題是“傳遞美”。傳遞美,、傳遞愛心，幫助別人,，能獲得一種快樂，一種幸福,，能感受到美的享受。最美司機吳斌,，在身受重傷的時候，強忍著巨大的疼痛,，從容不迫地完成了一系列剎車動作，在危險的高速公路上,，保障了全車24名乘客的生命安全,。支教女老師鄧麗，放棄了城市的優(yōu)越生活,，走進(jìn)大山深處,，用自己的愛心，將美傳遞到孩子們的心中,。

第四堂課的主題是“和諧美”,。從“小美”上升到“大美”，集體的美,，體現(xiàn)的是團(tuán)結(jié)與和諧的力量,。正如體操隊長陳一冰所說，沒有一個人的完美,，只有團(tuán)隊的完美?！耙恢Κ毞挪皇谴?，百花齊放春滿園?！边@不正是和諧美的寫照嗎,？

美來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,，善于從生活中得到啟示，你會感覺到生活中許許多多的美好事物就在你的身邊。

初中作文美就在身邊字篇二

美是什么,？美是擁有一顆善良的心，行善而不求回報,；美是獻(xiàn)出自已的一份愛，讓他人得到溫暖,；美是幫助別人的同時,，自己得到快樂,。美，無處不在,，它時刻在我們的身邊，讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)生活中的美,。

春天，春暖花開,，空氣是那么的清新，天空是那么的湛藍(lán),，一切是那么的美好,。桔紅色的身影展現(xiàn)在我眼前,，走近一看，原來環(huán)衛(wèi)工揮動著大掃把,，將馬路掃的一塵不染,。在春風(fēng)的吹佛下，桔紅色的身影構(gòu)成春天最美的一道風(fēng)景線。

夏天,，酷暑炎熱，太陽煎烤著大地,。人們吃著解暑的飲料,，紛紛躲進(jìn)了空調(diào)房避暑,。只有環(huán)衛(wèi)工人孤身一人頂著烈日，不怕酷暑,，不怕炎熱,，依然堅持在工作崗位。他臉上豆大般的汗珠不斷往下流,，透過晶瑩的汗珠仿佛讓我看到一顆美麗的心,。

秋天，秋高氣爽,，風(fēng)一吹,，滿樹枝葉紛紛落地。默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人拿著掃把不厭其煩地一次又一次把落葉掃凈,，用勤勞的雙手,，美化了整潔的城市。他掃地的動作猶如一個舞蹈家,，動作是那么的優(yōu)美,。

冬天，北風(fēng)呼呼,，大雪紛飛,。人們在家里吃著火鍋，捧著熱水袋,，而環(huán)衛(wèi)工人卻在寒冷的空氣中拿著鐵鍬,，有節(jié)奏地鏟著積雪，為我們開辟出一道小道,。雪越下越大,，他身上已披上了銀裝，這件大自然送給他的銀裝在我看來是如此的美,。

贊美環(huán)衛(wèi)工作的人比比皆是,，可是真正愿意做環(huán)衛(wèi)這份工作的人卻少之又少。他們不怕苦,，不怕累的為人民服務(wù),，他們的美最可敬，我被他們這種美深深地感動著,。

初中作文美就在身邊字篇三

一拿到這個題目,，我都不知該從何說起。生性樂觀的我從沒覺得美中不足過，但現(xiàn)在卻沒有了美感,，缺少了美意,。其實，如果轉(zhuǎn)變視角,，換個角度看問題,，你就會有不同的感受。不是有那麼一句話嗎：“生命中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,。

支教生活對于我而言是不愿接受的。誰愿意冒著嚴(yán)寒親身體驗?zāi)巧絽^(qū)的寒冬,？誰愿意在百忙的考研復(fù)習(xí)中抽出一整天的時間備課,、講課、教研,、聽課~~誰愿意沒聽蘿卜白菜而放棄那些山珍海味,？誰都不愿意。但是,，如果直譯這樣的態(tài)度度過為期四個半月的支教生活,，我們僅能收獲滿腹的牢騷和無休止的抱怨，那也太不值得了,，也太不美了吧,！

人生是紛繁復(fù)雜的，人生的態(tài)度也是千姿百態(tài)的,?！安シN性格，你將收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，你將收獲人生！”可見態(tài)度對人生的影響真可謂是舉重若輕??！支教生活是苦的，但是能苦中作樂,，實屬難得,。教師節(jié)時，孩子們的賀卡讓我感覺到了美,，純真的話語,，滿滿的心意，令我怎能不收獲美,？來學(xué)校的第一天,，我就被直接派到工作崗位了,，陌生的環(huán)境，陌生的孩子們,，陌生的一切，我都不知如何下手,，好在孩子們的配合令我寬慰很多,。殊不知他們的損失該是多么巨大啊,！想到這里,，我請不能自已，鼻子一酸,，有了教好孩子們的沖動,，憑著這種沖勁，以及各個老師的不吝賜教,，我也可以出師了,！領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，老師們的悉心指點,，不得不提咱們的廚師阿姨,，他們的悉心照料讓我體會到滿滿暖意，不甚感激??！其實，美就在我身邊,。

過程固重要,，結(jié)果也必不可少。而滿意的結(jié)果更是每一個人的美好期待,。如果學(xué)期末,，我的學(xué)生能有驕人的成績，學(xué)會做人的道理,；我也能考研順利,，那將是美事連連，錦上添花了,！最后以一首蘇軾的詩與諸位共勉：

橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,，只緣身在此山中,。

記得，美就在我們身邊,，擦亮眼睛,，擺在心態(tài),，積極尋找吧！

初中作文美就在身邊字篇四

我從美好的夢中醒來,，張開雙眼看向了窗外,，淅淅瀝瀝的雨不斷地下著，溫柔的告訴我,，該起床了,，就像我的母親一樣，用雙手輕拍著我的后背,，叫我起床,。

我收拾好東西，走出了家門,，雨小了一些,，一顆顆的小雨滴落在我的身上，我沒有打傘,，而是張開了雙臂擁抱這美麗的雨,，擁抱著這大自然賜給我們的禮物。雨就像我的朋友一樣,，調(diào)皮的落在我的手上,，肩上，雙腿上,。撫摸著我的脊背,，滋潤了我的心靈。這美麗的雨啊,，常常陪在我身邊,。

我走過大街，樹上掛著雨珠,，好像痛痛快快的洗過一場冷水澡一樣,，樹葉愈發(fā)的綠了。有幾只鳥兒在茂密的樹葉間嬉戲,，梳理濕潤的羽毛,，用清脆的歌聲表達(dá)了對這場小雨的感謝，感謝她滋潤了萬物,，感謝她孕育了生命,，感謝她帶來了無窮無盡的歡樂。這美麗的雨啊,，常常陪在我身邊,。

我走過林間小路，頭發(fā)微濕,，衣角上沾了露水,，胸腔里滿是雨清新的氣息,，連我那顆不斷跳動的心，也濕潤了起來,。從一邊矮小的灌木叢中,，走出了一些躲雨的小動物，雨快停了,，他們準(zhǔn)備在草坪上曬干玩水時沾濕的毛發(fā),，胡須，和軟軟的肉掌,。可以想象,，他們在躲雨時耐不住無聊,，一個接著一個沖入細(xì)細(xì)密密的小魚中玩耍的樣子。這美麗的雨啊,，常常陪伴在我們身邊,。

這雨就像我們身邊那些默默奉獻(xiàn)的人一樣,，不求回報，只希望幫到別人，“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”。

我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，因為美,，就在我們身邊。

初中作文美就在身邊字篇五

一句句熱情的問候,，是美的,；一雙雙援助的手，是美的,；一張張微笑的臉龐,，是美的……美無處不在，美就在身邊,。

有一天早上,，我下樓去買早餐。賣早餐的有很多個店鋪,，但是有一家特別顯眼,。那里的人很多，排了很長的隊伍,。那是一個叔叔開的,，店鋪面積不大，里面擺著兩張桌子,，幾個板凳,。而那位叔叔,，就站在前面招攬著顧客，賣著豆?jié){和包子,。

這時候,，輪到了一個手持飯盒的中學(xué)生。他很焦急的樣子,，說,；“叔叔，來一杯豆?jié){和兩個包子,，快點,，我要遲到了?！彼呎f邊把飯盒遞了過去,。

“好勒，馬上給你弄好,?！笔迨鍩崆榈卣f著，兩手利索地打好豆?jié){,，裝好包子,，“來，小伙子,，拿好,。”叔叔一邊說著,，一邊把包子豆?jié){遞了過來,。那個中學(xué)生接過飯盒，快步走向不遠(yuǎn)處的自行車,，把買好的早餐放在自行車的車筐里,，準(zhǔn)備蹬起支架騎車走人?？删驮谶@時,，意外發(fā)生了，他的車子倒了下來,，飯盒“啪”的一聲摔到了地上,，豆?jié){全灑了。那個中學(xué)生十分懊惱,，看了看地上的豆?jié){,，撿起飯盒，準(zhǔn)備離去,。

不料就在這個時候,，賣早餐的叔叔叫住了那個中學(xué)生：“小伙子,，我再給你打一份吧?！?/p>

“哦,，不用了，我已經(jīng)沒有錢了,?！蹦莻€中學(xué)生說。

“沒事,，就當(dāng)叔叔送給你的,。”叔叔邊說邊走向他,，接過飯盒,，又打了一杯豆?jié){，遞給中學(xué)生說：“大冷天的,，早上不吃飯怎么行？怎么能好好學(xué)習(xí)呢,？”那個中學(xué)生感激地看著叔叔,，點了點頭，騎著自行車走了,。

看著這一幕,，我感到心頭一震，心想：多么善良,、熱心的一個叔叔呀,！善良熱心，不正是做人必不可少的品質(zhì)嗎,？如果全世界的人都成為叔叔那樣,，那么我們的世界，不就會更加美好嗎,？美,，無處不在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn),，就一定能找到,。

初中作文美就在身邊字篇六

寂靜傍晚，凝視夜空,，千萬顆星星眨著眼睛,，頓時，我心中不由驚訝起來：哦,！這也不正是美麗嗎,？

一提到美麗,，我們每個人都可能會想起那些名山大川，但卻未曾提及我們身邊那些平凡的美麗,。是的,，游名山大川自然可喜，但即使是平常山水,，亦可覓出無窮情趣,，因為山水之樂存在于心，情由心生,，景由情設(shè),，哪怕是短松崗、野草徑,、幾堆亂石,、數(shù)叢小花，情之所至,，即為勝景,。

清華園的小池塘日過千人，朱自清卻能別具慧眼欣賞到園荷瀉露,，蛙聲蟲鳴,。所以在美麗面前欣賞的眼光才顯彌足珍貴。只有具有這種眼光,，我們才能在平常中欣賞到那些不平凡的景致,，在平常中感受到別樣的美麗。

地球在不停地轉(zhuǎn)動,，四季仍在輪回變遷,，我們所處的環(huán)境也在不斷的發(fā)展變化，但是,，我們身邊的美麗卻依然如此,。每日，夕陽西下,，不知你曾否留意過這轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗,！那火紅的太陽用自己最后的余暉照耀著天空，顯得是那般神秘,，如同蒙上了一層厚厚的面紗,，再看看那旁邊的云朵，更是瑰麗,，讓人久久回味,。如果置身于此，這無疑也是美麗，你也許也會發(fā)出“夕陽無限好”的感嘆,。

幾米的《希望井》中有這樣一段話：“掉落深井,，我大聲呼救，等待救援天黑了,，默然低頭,，才發(fā)現(xiàn)水面時而閃爍的星光。我在最深的絕望里,，遇見最美麗的驚喜,。”足以看來,，美就在我們身邊,，有時我們只要低下頭就能看見，但有時卻遙不可及,?？梢姡佬枰环N另具慧眼的欣賞力,。我們的生活是豐富多彩的,，而我們更應(yīng)該留心觀察，體會生活中的種種細(xì)節(jié),。這樣,，我們就會發(fā)現(xiàn)別樣的美麗。

當(dāng)你我馳騁在綠茵場時,，那不知被我們的雙腳踩踏，蹂躪了多少回的小草,。依然顯現(xiàn)堅強,，它甘于用自己的犧牲來換取我們的歡聲笑語，僅管它不曾被我們所注意,、所了解,，但它們還是默默地奉獻(xiàn)著自己，此時的它已不再單單是一顆小草,，而是在向眾人闡釋著自己生命的真諦,，它帶給我們的也已不再是視覺美，而是精神美堅強之美,、奉獻(xiàn)之美,。

所以說，美麗并不僅僅是那些人文勝地,、名山大川,，而在我們的生活中也處處充滿著美的身影，美的氣息，只要我們學(xué)會欣賞,，有一雙具有欣賞力的眼睛,，就會發(fā)現(xiàn)，美就在身邊,！

初中作文美就在身邊字篇七

“美”是什么,？奧運冠軍焦劉洋告訴我，堅持就是美,；女宇航員劉洋告訴我,，太空的浩瀚與奇妙就是美；大成哥哥告訴我,，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造就是美,；鄧麗老師告訴我，有愛心就是美,；山區(qū)的孩子告訴我,，鄧麗老師是最美的……

這些是我在《開學(xué)第一課》上看到的，他們給我上了一堂生動美麗的學(xué)習(xí)“美”的課程,，我突然發(fā)現(xiàn),，原來我身邊也到處都是美。

太空的美我無法親身體驗,，可是大自然的美,，我卻可以真實感受，讓我們邁出自己的腳步,，親近大自然,，保護(hù)大自然，去感受大自然的美,，去探索的大自然的美,；

山區(qū)的小朋友因為害怕鄧麗老師離開而傷心哭泣，我卻為自己的老師在火辣辣的太陽下為我們運動員加油鼓勵的美麗身影而感動,；也為擁有早早起床為我做好早餐,，一天四趟接送我上下學(xué)的最美媽媽而自豪；更為黎明時分就忙碌在街道上的清潔工美麗的身影而肅然起敬……

在街上,，你有時也許會發(fā)現(xiàn),，有人在把自己手中的食品袋扔到垃圾箱的同時，也會將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去,；在公交車上,，有人給老人和抱孩子的阿姨讓座；在校園里,，有向老師問好的聲音,；教室里，有同學(xué)們互相幫助的身影……我們身邊美好的事處處存在，只是我們沒有時時留意,！

哦,，我知道了，美就是愛,，發(fā)自心靈的愛,！