演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

保護(hù)校園環(huán)境的演講稿三分鐘左右篇一

我們都知道,，校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口,，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈,、舒適,、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要,，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé)。為此,，我們學(xué)校在第五周在初一,、初二、高一,、高二級開展了“愛我校園,，美化校園”獻(xiàn)花活動，四個年級的同學(xué)積極響應(yīng),，懷著對學(xué)校的愛心,，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量,。同學(xué)們有的把家里平時培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校,，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校,。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物,，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個角落,，校貌頓時煥然一新，到處生機(jī)盎然,。綠色是生命的象征,，綠色代表了希望。小小的一盆植物,，為全校師生的工作,、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩,，給我們帶來愉悅的心情,。

與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動” 的公益勞動,，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮,。一個星期來，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,，對教室和負(fù)責(zé)的公共場所進(jìn)行全面清理,。同學(xué)們不怕臟、不怕累,，擦洗門窗,，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡,，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng),，清洗教室、走廊,、樓梯,，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊,。做到哪里不衛(wèi)生,，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,，砂紙就擦到哪里,。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水,，為美化校園環(huán)境,、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量,。

在此，我代表學(xué)校向在“愛我校園,，美化校園”獻(xiàn)花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

同學(xué)們,，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目標(biāo),，回顧過去的兩年,，目睹學(xué)校環(huán)境的變化，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪,。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學(xué),，相信大家會有更深的感觸,。還記得20xx年你們到學(xué)校注冊時學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了,，如今的校容校貌已非昨日,，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托,。

今天,，當(dāng)我們走進(jìn)校園，花香鳥語,，綠意盎然,，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓,，教室窗明幾凈,，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,，上課學(xué)校一片安靜,，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,，老師敬業(yè)愛崗,，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化,，我們感慨良多,。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞,，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,，齊心合力,，共同努力的成果。

現(xiàn)在,，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，用我們的實(shí)際行動來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔,、美麗,。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、雜物，不亂涂亂畫,，不毀壞公物;管住我們的腳,，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印,?？傊茏∥覀兯胁晃拿鞯男袨??！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌薄Ｗ屛覀?nèi)w師生共同努力,，維護(hù)好校園環(huán)境,，讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮,、寧靜有序,，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!

同學(xué)們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!

保護(hù)校園環(huán)境的演講稿三分鐘左右篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,，今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。每當(dāng)我們跨入校園大門,，步入教室時,，我們是否感覺到好像走進(jìn)了自己的另一個家。是的,，校園就是我們的家,，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長,，學(xué)校就是我們的第二個家,。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學(xué)習(xí),，在這兒生活,。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜,，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓,，學(xué)會做人,。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

我們每一位同學(xué)都是這個校園的主人,，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。那么,，作為彭浦三中的主人,，愛護(hù)校園環(huán)境，我們究竟應(yīng)該怎么做呢?

這里不妨給大家講一個真實(shí)的故事,。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷,。他說，一天,，他在林蔭道上走,，忽然從后面跑來一個老人，仔細(xì)一看,，原來是在追趕一張紙,，風(fēng)好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低,，但老人還是堅(jiān)持追趕,。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料,。于是，趕上前去,，把紙條撿在手里,，交給老人。讓人意想不到的是,，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,，高興地說：總算讓它到了該去的地方了,。

同學(xué)們，聽了這個故事,，你有什么想法呢?我想,，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點(diǎn)什么,，那么,，我們的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花,。

大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性,。誰不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,，干凈的走廊,，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室,，哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,，正因?yàn)橐恍W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰,，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走,。以往，每當(dāng)下課后,、午休時,、放學(xué)后，操場,、過道,、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方,，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋,、糖果紙、塑料瓶等,，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境,。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人,，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人，我們每一個人都要盡力去保護(hù)它,。

俗話說得好：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！边@就是要求我們保護(hù)環(huán)境,，從我們每一個人做起，從一點(diǎn)一滴小事做起,，呵護(hù)我們的校園,。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,，拾起一個塑料瓶;如果看到不文明行為,，立即制止。那么我們的校園里就會干凈幾分,。不積跬步,，無以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時間,，只需要每一位同學(xué)一些簡單的動作和良好的行為習(xí)慣,。這是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈,，用心去努力,。我想，這不僅是一種付出,，同時也是一種回報!我相信滴水可以穿石,，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗,。

大家行動起來吧!愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起、從小事做起,。讓我們攜起手來,，共同營造文明、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境,。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”,，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1,、 從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、 愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,，不亂折樹枝。

3,、 提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩,。

4、 自覺與不文明說再見,，與不文明作斗爭,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師,、同學(xué),，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束,，檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。“學(xué)校無垃圾行動”需要你,、需要我,、需要大家的努力!

謝謝大家!

保護(hù)校園環(huán)境的演講稿三分鐘左右篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《愛護(hù)校園,，從我做起》,。

清晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時,，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了,。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中,，在這里學(xué)習(xí),，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個家,。這里的一草一木都是我們的朋友,，和我們共同呼吸,，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,，和我們共同承受,，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)!

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓,，學(xué)會做人,。

每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影,，然而仔細(xì)地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印;有些同學(xué),，喜歡在教學(xué)樓上,，用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃,。

望著眼前這些披上綠裝的樹木,，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,，試想一下,，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝,，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物,，處于這樣的校園之中,，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢?

如果說,，校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影,，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點(diǎn),，就應(yīng)該是同學(xué)們個人衛(wèi)生習(xí)慣了,。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿,，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步,。維護(hù)校園環(huán)境,，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài),，把簡單的事情做得徹底,，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升,。

面對這些校園污點(diǎn),，我們希望宿舍、教學(xué)樓,、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子,，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才華,，都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展,，我們更希望與美不相符的行為會在南街小學(xué)消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊!

愛護(hù)我們的校園，讓我們從小事做起,，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序,，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰,，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中,，不亂扔果皮紙屑,，保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者,，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施,，不攀爬草場護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。

愛護(hù)我們的校園,，讓我們從自身做起,，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境,，并及時制止其他人破壞校園的行為,。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰明才智,。

我們不要抱怨沒有清新的空氣,，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室,，沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保護(hù)校園環(huán)境要靠你,、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,，愛護(hù)我們的校園,，就讓我們從現(xiàn)在做起!

讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐,，錦上添花,。

保護(hù)校園環(huán)境的演講稿三分鐘左右篇四

大家早上好!

我們都知道，校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口,，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈,、舒適,、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要,，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé),。為此，我們學(xué)校在第五周在初一,、初二,、高一、高二級開展了“愛我校園,，美化校園”獻(xiàn)花活動,，四個年級的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對學(xué)校的愛心,，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量,。同學(xué)們有的把家里平時培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校,，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校,。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物,，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個角落,，校貌頓時煥然一新，到處生機(jī)盎然,。綠色是生命的象征,，綠色代表了希望。小小的一盆植物,，為全校師生的工作,、學(xué)習(xí),、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情,。

與此同時,，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動” 的公益勞動，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮,。一個星期來,，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，對教室和負(fù)責(zé)的公共場所進(jìn)行全面清理,。同學(xué)們不怕臟,、不怕累，擦洗門窗,，鏟除地上的香口膠,，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng),，清洗教室,、走廊、樓梯,，撿走籃球場周邊空地的垃圾,、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生,，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈,，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里,。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水,，為美化校園環(huán)境,、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量。

在此,，我代表學(xué)校向在“愛我校園,，美化校園”獻(xiàn)花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

同學(xué)們，兩年前,，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目標(biāo),，回顧過去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化,，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個多年頭的老師和初三,、高三級的同學(xué),，相信大家會有更深的感觸,。還記得20xx年你們到學(xué)校注冊時學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了,，如今的校容校貌已非昨日,，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托,。

今天,，當(dāng)我們走進(jìn)校園，花香鳥語,，綠意盎然,，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓,，教室窗明幾凈,，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,，上課學(xué)校一片安靜,，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,，老師敬業(yè)愛崗,，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化,，我們感慨良多,。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),，哪一位老師,，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,，齊心合力,，共同努力的成果。

同學(xué)們,，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校,，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn),，就不可能有優(yōu)雅舒心,，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻(xiàn),，就不可能有干凈清新,，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學(xué)清潔校園,、清理垃圾雜物的同時,，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,，把食物殘?jiān)鼇G在走廊,，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,，把吃過飯的快餐盒,、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下,，籃球場,、禮堂、草坪還有飲料瓶,、紙巾,，衛(wèi)生間還有煙頭，等等,。請我們的同學(xué)想想,，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?

同學(xué)們,，有美麗的環(huán)境,，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情,，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里,，這里就是我們的第二個家,，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動,，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境,，在學(xué)習(xí)文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣,。

現(xiàn)在,，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，用我們的實(shí)際行動來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔,、美麗,。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、雜物，不亂涂亂畫,，不毀壞公物;管住我們的腳,，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印,?？傊茏∥覀兯胁晃拿鞯男袨??！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌薄Ｗ屛覀?nèi)w師生共同努力,，維護(hù)好校園環(huán)境,，讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮,、寧靜有序,，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!

同學(xué)們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!

保護(hù)校園環(huán)境的演講稿三分鐘左右篇五

尊敬的評委老師,，各位朋友：

大家好!

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣,。”

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉,?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃,。”

而我想對同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件,?！?/p>

當(dāng)我們在綠樹成蔭、鮮花爛漫的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人!

但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。就在世紀(jì)英才這塊美麗的校園中,，最近也常常出現(xiàn)一些不和諧的音符,，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：春暖花開,，當(dāng)你賞心悅目的走在校園里的時候,，不經(jīng)意間你會發(fā)現(xiàn)剛剛綻放的迎春花奪，剛剛返青的薔薇枝條就落在了我們校園的甬道上;秀美的女貞叢曾為我們這美麗的校園增添了勃勃的生機(jī),，也曾讓我們在芬芳的花香中徜徉,，但是當(dāng)你蹲下身子仔細(xì)看時，你會發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)喝過的牛奶袋子赫然在目;在書聲瑯瑯的課堂上,，我們都在知識的海洋里暢游的時候,，低下頭，你會發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)用過的廢紙是那么的刺你的眼睛;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,，追逐打鬧,。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話,，臟話,，爭吵，打架,，搞不團(tuán)結(jié)……這一切的一切與我們世紀(jì)英才的理念是多么的不和諧!

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志,，時代要求我們要有責(zé)任感,，心系全球、著眼身邊,，立足校園,，在此我們倡議：

1. 人人以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，認(rèn)真做好教室,、辦公室,、公共區(qū)、廁所等衛(wèi)生打掃,，還給校園一個優(yōu)美的環(huán)境,。

2. 不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士,，主動撿起地面上的垃圾,。

3. 不隨地吐痰，不亂寫亂畫,。學(xué)文明人,，做文明事。

4. 教室里的勞動工具擺放規(guī)范,，學(xué)習(xí)用品擺放整齊,。

5. 各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查。

6. 住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范,，講究衛(wèi)生,，服從宿舍管理人員管理。

同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。讓我們攜起手來保護(hù)環(huán)境,，凈化校園,，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!!

保護(hù)校園環(huán)境的演講稿三分鐘左右篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境》,。

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了昔日的美麗和光彩——群山不再蔥郁了,，溪水不再那么清澈了,，鳥兒的歌聲也漸漸單調(diào)了，連我們的校園也不再潔凈了···

早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時我們身處郁郁蔥蔥的樹林,，耳邊是悅耳動聽的鳥聲,，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡!可是今天的校園卻黯然失色,。

校園為我們創(chuàng)造了第二個溫暖的家園,，是我們的樂園，我們的天堂,，是知識的圣地,，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土,。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境,，難道不會覺得為此惋惜嗎?

親愛的同學(xué)們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭,，天空明朗,，小鳥飛翔：誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長。

美的環(huán)境給人以美的享受,，美麗的環(huán)境讓人神清氣爽,，在美麗的環(huán)境里讀書,、學(xué)習(xí)更是一種快樂，一種幸福,。夜深人靜時,，我們想到父母為了給我們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦。學(xué)校為給我們一個良好的環(huán)境而高樓四起,，窗明幾凈,，老師為我們一個良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦,，而我們卻不能為自己有一個良好的環(huán)境而不懈努力,。

我們經(jīng)常看到一些同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑：用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們?nèi)源嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物,、仍然有人在草坪上肆意踐踏,、仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫,?？吹竭@些作為一個受到高等教育的你感受是怎樣的?在這樣的校園里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?每當(dāng)看到這樣的場景，我們的心情總是非常的沉重,，悄悄地拾起垃圾,，但是，一人拾十人丟,，我們能拾得起嗎?

當(dāng)你看到廢紙,、食品袋、廢棄物,，你彎彎腰就可以做件好事了,。當(dāng)你丟垃圾的時候，你應(yīng)該想到,，你這么隨意一丟,，是不是符合一個大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢? 我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任,，著眼身邊,，立足校園，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙,，我們撿起：一滴水,，我們節(jié)約：一堆垃圾,，我們打掃：一朵花，我們珍惜：一棵草,，我們愛護(hù),。我們要用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識,，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí),。

我們攜起手來,，共同營造文明、整潔,，優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛夢想!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花,。

我的演講完畢,，相信大家會時刻謹(jǐn)記保護(hù)校園環(huán)境環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

保護(hù)校園環(huán)境的演講稿三分鐘左右篇七

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是：校園環(huán)境我美化,。

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變的滄桑,，失去了昔日的美麗與光彩——群山不那么蔥郁了,，溪水不再那么清澈了，鳥兒的歌聲漸漸單調(diào)了,，連我們美麗的校園也不再那么潔凈了……

早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時,，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲,，伴隨著我們清晨的讀書聲,，是何等的心曠神怡?可是我們的校園卻黯然失色。

校園為我們創(chuàng)造了第二個溫暖的家,，是我們的樂園,，我們的天堂，是知識的圣地,，智慧的搖籃,，是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境,，難道不會覺得為此而惋惜嗎?

親愛的同學(xué)們,，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空晴朗,，小鳥飛翔：誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長,。

我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個方面撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,，但是,，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥送鍧崊^(qū)里亂丟紙屑，食品袋,，廢棄物仍然有人在草坪上肆意踐踏：仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫,，在課桌上亂刻亂畫：在學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,，有的地方甚至走成了小道,。看到這些行為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?每當(dāng)看到這樣的情景,，我們的心情總是非常的沉重,。悄悄地拾起垃圾，但是,，一個人拾,，十個人丟，我們拾得起嗎?

當(dāng)你見到廢紙,，食品袋,，廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了,，當(dāng)你要丟垃圾的時候,，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟,，是不是符合一個中學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?

我們既然是校園的主人,，就應(yīng)該樹立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位,，著眼身邊,，立足校園，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起,，一片紙,，我們拾起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃;一朵花,，我們珍惜;一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)綠色校園意識,，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí),。

我們生活在同一片土地,，我們擁有共同的家園，積土成山,，滴水成川,，愛護(hù)校園，人人有責(zé),。