無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
感受生活的美好作文字 感受生活的美好作文字篇一
生活是一片無垠的天空,,總有事物不斷地,像受人指使般出現(xiàn),。或像白云,,平淡無奇,;或似飛鳥,匆匆忙忙,,留下回憶無邊……它看不見也摸不著,,卻不縹渺——它畢竟是真真實實置于我們中的,這般也就是生活吧,。
在學校的每個清晨,,生活像循環(huán)了——固定的姿勢、固定的哈欠,,還有那種縹渺虛無的感覺,,像從人間蒸發(fā)了一樣,,靈魂在校園里游蕩??梢坏┧ζ鹦渥?,用涼水醒醒腦子,人馬上像雷擊了般抽搐,,靈魂也注入了空洞的軀體,,像重生一般。之后,,我呼吸著校園中并不清純但極為自然的空氣,,開始了一天的學習與玩樂。早晨是一天的伊始,,充溢著對光明的渴望,。早晨的生活雖大同小異,但仍然含著希望與上進,。早晨是一種無比強大的動力,,驅(qū)動著我們的生活。
生活之美不僅造就了富有生機的清晨,,更創(chuàng)造了坎坷的人生旅途,,深嵌我們的記憶。
人的一生滿布艱辛——因人的與眾不同,,人所考慮的事遠比其它生物多得多,。人要車子房子票子,其它的生物哪里用得著,?所以人一生必然辛碌,,必然艱辛。但這艱辛也塑造了生活不一般的美,。人的快樂和自由要付出勞動做代價,,收獲的一定更加美好。生活之美或許不在于艱辛,,但也一定不會是不勞而獲,。可以說,,生活之美是“勞動者最光榮”,。
感悟生活之美,生命之真諦呵,!
感受生活的美好作文字 感受生活的美好作文字篇二
五一節(jié)放假期間,,我去了很多地方,像泉城濟南,,泰安的岱廟,、紅門,,萊蕪的蒼龍峽、大峽谷等等,,這些地方真的很美,。
濟南的泉形態(tài)各異,數(shù)量之多,、形態(tài)之美,、水質(zhì)之優(yōu),在全國有名,。泰安的岱廟古樹參天,,飛鳥眾多,在中國古廟中也是數(shù)得著的,。這些都是我們時時都能看見的美,。還有一種美是內(nèi)在的,那就是心靈美,。
綠色的小樹和小草,能清新空氣,,防治沙塵暴,,防止水土流失等作用。今年,,我們學校的一些同學利用星期天的時間去植樹,,如果他們沒有一顆愛護樹木,保護環(huán)境的愛心,,他們是不會去做的,,但是他們很愿意去做這些事,,這就是心靈美,。
乘坐公交車時,,小朋友主動給老人讓座,,這是他們有一顆尊老,、愛老、敬老的美的心靈,,這也是美,。
72歲的劉奶奶花了十元錢買下一只山雀,,她將小鳥高高舉過頭頂,,沒想到小鳥撲棱了幾下翅膀,,竟然無力的落在地上,劉奶奶把小鳥帶回家,,養(yǎng)得健壯了,,然后放飛,這更是一種美,。
一本書上說:不是生活中缺少美,,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們留心觀察,,生活中處處都閃耀著美的光芒,。
感受生活的美好作文字 感受生活的美好作文字篇三
往日,音樂使我遠離孤獨,,擺脫空虛,。每當一個人悠閑無事的時候,我喜歡安靜地靠在椅子上,,細細地聆聽莫扎特的《小夜曲》,、舒曼的《夢幻曲》……
或許最喜歡聽音樂的那種感覺吧!在我想哭的時候,它會陪著我,,靜靜地,,默默地,把我融入它,,讓我和它一起傾訴,,任她知己般攙扶著我,輕水涓流,,緩慢空曠,,穿透胸腔,直抵靈魂,,讓心釋放于斯,。在我想笑的時候,它輕快悠揚,,讓家的每個角落都跳躍著它的歡快,,讓我的心情翩翩起舞,輕松而明快,,簡單而閑暇,,在跳動的音符中感受心靈的休憩。
音樂可以調(diào)節(jié)心緒、陶冶情操,,還有助于拉近人與人之間的距離,,使人們和諧相處。
音樂能改善大腦功能,,協(xié)調(diào)大腦左右半球,,從而提高人的智力。
音樂能影響人格,,人格成長中情感培養(yǎng)是最重要的方面,,音樂包容了人的情感的各個方面。
音樂能直接作用于無意識,,在心理治療中有特殊功效,。
音樂活動是極有序的行為。在協(xié)調(diào)身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用,。傾聽音樂,,其實這是人類的通性,人們因音樂而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴,。人群中喜歡傾聽音樂,,喜歡音樂的人比比皆是,生活中多一些愛好,,生命中有歌唱,,有一些憧憬,也
感受生活的美好作文字 感受生活的美好作文字篇四
我被羅丹的話語深深打動,,其實無處不在的美國,,它可能是躲在暗處,悄悄回事之間你不經(jīng)意的流動,。
在我家鄉(xiāng)的后面是一座山,。我經(jīng)常跟著我奶奶上山。
清晨,,透過厚厚的樹葉在陽光,,灑在山路上。小動物都醒了,,新的一天高興地打開,。飛鳥展翅,站在樹枝上唱歌,,他們清脆明亮的聲音的話說:“開始新的一天的朋友們,,多么溫暖陽光下做到這一點,”在這樣一個森林音樂會拉開了序幕,。昨夜的露水滴落下來的尖端,,就像散落在綠盤這么多珍珠晶瑩,。
中午時分,太陽發(fā)出的輻射光溫暖大地,,草很高興能吸收太陽,太陽的花露出了燦爛的笑容,。昆蟲在草地上彈跳活躍,,具有特殊的語言來商量來商量。
到了晚上,,一輪彎月掛天空,,小鳥回家累了,在舒緩的月光下睡著了,。昆蟲不叫動物回巢,,一切都被恢復了平靜,只有濃密的影子和風向標孩子還在跳舞的公司,。
你不覺得這些小動物和植物很漂亮嗎,?生活中有多少這種美等待著被發(fā)現(xiàn)?一定沒有多少答案,。所以我們要學會觀察,,體驗,要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。
感受生活的美好作文字 感受生活的美好作文字篇五
近來,,同學們都這樣說我:“張碩,你的生活真是‘美’生活,!”也許你會問:“什么是‘美’生活?。俊蔽疫@就來告訴你,。
1,、因為我曾經(jīng)當過中隊長,現(xiàn)在還擔任著校值周主管,,另外我還是校大隊長和校廣播站站長,,同學們自是十分羨慕。
3,、我家里的家用電器應有盡有,,尤其是電腦和學習機,給我的學習帶來了無限的幫助,。
4,、我得到了老師的信任,參加過無數(shù)次活動,,獲得了近20個證書,,我的鋼琴水平已到達六級,今年要奮發(fā)考九級哩!
同學們因為這四點,,才會這樣說我的生活,。但是同學們不知道,我還有很多苦惱呢,!就拿第一點來說吧,!我曾經(jīng)當中隊長時沒有一點工作能力,開中隊會什么的,,只能是越搞越麻煩,,現(xiàn)在的工作能力是花了2年的時間鍛煉出來的,大家可以想想是多么不易呀,!還有當值周主管,,每堂下課得像個幽靈似的,在走廊里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,,很累的呢,!
同學們,我希望大家要明白,,不可能萬事都是甜的,,這甜的背后,是付出了多少的苦啊,,現(xiàn)在,,你們還說我的生活是‘美’生活嗎?
感受生活的美好作文字 感受生活的美好作文字篇六
生活無處不在,。生活就是咖啡,,生活就是shop,生活就是書本,。生活無處不在,,生活就是用來享受的。
享受生活,,享受每一天的燦爛陽光;享受生活;享受每一場雨;享受生活;享受每一次冰爽的白雪,。享受生活的一點一滴,有人說,,人生最重要的事沒過于:功名,、金錢、勢力,。要我說生活沒那么累,。
每天早上起來,到陽臺去,,感受燦爛的陽光,,感謝陽光走在路上,,感謝陣陣清風給我?guī)淼那鍥觥0?,對著太陽落下的地方,,感謝無限美好的夕陽。夜晚,,走在歸家的路上,,抬起頭,看著星星,,感謝它們伴著我回家。
對我來說,,生活中的一切一切都是happy,,都是感激。每一刻的心情都要保持到happy,,因為,,生活是用來享受的!享受生活,享受人生!
人生只有一次,,光陰不復來!干嗎要活得那么累,,那么苦?為什么每天都不快樂?
聽我的沒錯,每天軀干手燦爛得樣觀,,感受清涼的風、感受無限美好的夕陽,、感受會‘閃’的星星,。你會發(fā)現(xiàn)生活其實是很美好的!
感受生活的美好作文字 感受生活的美好作文字篇七
生活,是一首讀不完的詩,,有韻味,;生活,是一首唱不完的歌,,有情調(diào),;生活,是一杯濃濃的咖啡,,有苦有甜,;生活,是一杯品不完的茶,,有時香甜可口,,有時回味無窮,。
生活中處處充滿美,,有感動之美,、有快樂之美、有懷念之美,、有思念之美……美,生活中處處充滿美,。
生活是一首讀不完的詩,因為這首是有我們在編寫,,有我們在創(chuàng)造,,所以生活是一首讀不完的詩。生活,,每當我們品味生活的時候,,總會發(fā)現(xiàn)生活是美好的。因為,,生活中,我們會碰到道道坎坷,,因為這道道坎坷過去與過不去,,在于自己的決定,在于自己的勇氣,。世界上有許多度過坎坷而成功的,。就說明星吧!tfboys,,他們在出道前,,在公司當過實習生,如果他們在做實習生時,,被坎坷而嚇到,,因為有坎坷而退縮,則他們將不會有今天的成功,。華晨宇,,他在出道前,坎坷也多種多樣,,因為他過去了,,所以他成功了。所以他感受到了生活之美,,所以他們感受到了生活之美,。
美,,并不需要那么放大化,也可以在小事上,,一只螞蟻在找到食物時的喜悅感,,那種喜悅感是一種美,所以此時,,他感受到了生活之美,。一只尋食的鳥,在下雨時,,找到一個避風的屋檐,,此時的它,感受到了生活之美,。
生活之美,,它有時不需要時多大的事情,它或許是生活中的芝麻小事,,所以生活之美需要我們感受。
感受生活之美,。
感受生活的美好作文字 感受生活的美好作文字篇八
生活如同七彩橋,,既有溫馨舒逸,也有黯然失色,,面對生活,,我們有不同心態(tài),對待生活,,我們有不凡的一面,,感受生活,讓我們心平氣和.....
陶淵明因世態(tài)而隱居山林,,固而有了“采菊東籬下,,悠然見南山”的灑脫,面對生活,,他守住一顆平常心,,在生活中感受平靜,在平靜中收獲喜悅......
歐陽修面對生活,,揮灑飄逸近而有了“醉翁之意不在酒,,在乎山水之間也”的情感,面對生活,,他守住一顆平常心,,在美景中沉醉,在沉醉中感受快樂......
是誰在《望岳》中抒發(fā)目標,?是誰有一覽眾山小的心胸,?是杜甫,,是“會當凌絕頂,一覽眾山小”的氣勢,,是自己的雄心壯志,,是自己的平靜祥和,在詩意萌發(fā)信念,,在信念中頓生情感,,在情感中感受生活,在生活中超越自我......
面對國土的淪陷,,面對世態(tài)的變遷,,他長嘆一聲“人生自古誰無死,留取膽心照汗青”的憤怒與豪情,,壯志與無奈,,在生活中他為國而忙碌,在忙碌中他感受命運,,在命運中他發(fā)出嘆息,,在嘆息中他抒發(fā)人生意義......
面對考試,我平靜執(zhí)著,,畢竟生活中有無數(shù)次考驗,,我披荊斬棘如同戰(zhàn)士一般,面對困難,,我迎頭而上,,因為生活,我壯志滿懷,,因為夢想,,我毫不退縮,就算失敗,,我依然可以豪邁的笑,。
感受生活,我以平常心對待,,面對生活,,我有樂觀心態(tài),對待生活,,我有不懈努力,,因為生活,讓我懂得生命的真諦,,因為真諦,,讓我更愛自己的生活......
感受生活的美好作文字 感受生活的美好作文字篇九
美在生活中無處不在。有影視明星嬌艷的美,,也有時裝模特絢麗的美,,有人喜愛濃妝艷抹的妖嬈美,,有人崇尚寧靜悠然的閑淡美,有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美,,有人追求“氣蒸去夢澤”的朦朧美,。
那年夏天,我們?nèi)胰ズ┻叡苁?,海面迎面吹來的風令人感到心曠神怡,,完全沒有酷熱的感覺,反倒像秋天,。在海岸上的游客們盡情享受著這怡人的風光,。
我,則和哥哥在海中盡情的游泳海上的波浪潑打著我的身體,,讓我吃了幾口水,。
“哇,好咸??!”我連忙連滾帶爬的上了岸。我喝了幾口水,,便隨手把空瓶往海灘上一扔,,準備在潛下水??删驮谶@時,旁邊的一位阿姨走過來將空瓶撿起,,便走了,,我一開始以為她是把空瓶撿去賣錢,便下了水,。
下午烈日當空,,我們準備回家了,我卻又不禁意的發(fā)現(xiàn)那位阿姨還在收瓶子,,她又在沙灘上立了塊牌子“保護環(huán)境,,請勿亂扔垃圾”,許多人看到此情景都感動了,,甚至有人幫她收廢品,。瞧,這只不過是一個不起眼的阿姨,,可她卻給我們起了多大的作用,!
美無處不在。我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美,,那樣,,生命才會更美好,!
感受生活的美好作文字 感受生活的美好作文字篇十
生活中的美是不可計數(shù)的,但我覺得,,城市里的孩子可能感受不到,。
在小廣場上,我嘗試過光著腳在草叢里蹦跳,,草可真軟,,好像是一種天然形成的地毯,專門給我們跳來跳去用的,,如果俯下身去摸一摸,,還有可能摸到蘑菇呢!初夏是有蘑菇的,,它們都隱藏在草叢中,,總是三個兩個并在一起,有的桿兒粗,,有的傘兒細,,它們都軟軟的,非??蓯?。
樹是不可缺少的,有的樹甚至可以爬,,我最愛爬樹了,,樹枝剛好坐,而且搖搖晃晃的,,真有趣,。樹葉也很好,當我們跑熱了時,,可以摘一片葉子來退熱,,因為樹葉比退熱貼還要清涼,比發(fā)燒藥要管用,,我經(jīng)常用它,。
雨天也有快樂,在家里,,可以看一看,,雨會游動在透明的玻璃上,像透明的小蝌蚪,!聽一聽,,雨聲嘩嘩,比交響樂還要好聽,如果到外面去走走,,你可不要打傘,,讓一顆顆快樂的雨滴落在你頭上,保證讓你清醒上千倍,,還可以看看在水池里,,雨滴落進去,會有小水花濺起來,,像是噴泉一樣,,多么好看啊,!
小鳥也很有趣,,它們會唱歌,那小小的歌喉可靈了,!可以唱出千變?nèi)f化的音符,,可愛極了,它們每天都有幾場小小音樂會,,如果有空閑,,不妨可以聽一聽。
大自然中美是不缺的,,我們也要學會發(fā)現(xiàn)美,。
感受生活的美好作文字 感受生活的美好作文字篇十一
愛,是一縷溫暖的陽光,,溫暖了我們的心田;愛是一絲柔柔的微風,,吹走了心中的煩惱;
愛,是一條條涓涓的河流,,唱響了深情的贊歌;愛,,更是一杯芬芳醉人的美酒,陶醉了我們的生活,。
那是一個冬天的下午,寒風“呼呼”地吹過來,,只要你出去半分鐘,,就使你感覺一陣陣寒風如劍似的刺進你的身體,漫天飛舞的雪花覆蓋著整片大地,,好像給無邊的大地鋪上了一層厚而扎實的地毯,。
由于我晚上睡覺,蓋的被子太薄了,,因此感冒了,。我從窗戶里望著那些興奮不已的小朋友們偷快地打著雪仗,心中有一些小懊悔。這時爸爸過來了,,他似乎看穿了我的心思,,他高興地對我說:“兒子,明天我會給你一個驚喜的,?!闭f罷,他便轉(zhuǎn)身向倉庫走去,。
到了第二天,,我很早就起來了,就為了快點看看爸爸給我準備的驚喜,,我掀開窗簾,,望著地毯”上面用一個牌子插在雪人身上的賀卡,上面寫著“l(fā)ove”,,我頓時感動了,,我趕緊喊聲“爸爸”,可我沒聽見爸爸的答應聲,,于是我又喊媽媽過來問明情況,,后來才知道爸爸為給我堆雪人,不惜寒風的折磨,,寒冷的入侵,,所以他感冒了。
后來我才知道愛是不可卻少的,,我真想親自問爸爸:“因為一個小事,,讓兒子開心而不顧身子的寒冷,值嗎?”
爸爸,,你對兒子無私的愛,,怎么不令我感動呢?這就是真摯的父愛,讓我的生活更美好,。
感受生活的美好作文字 感受生活的美好作文字篇十二
生活中并不缺少美,,只要你去認真發(fā)現(xiàn),就會找到生活中的每一處美,。
我捕捉到:天空上的云彩好美,!
你看!天空中有許多美麗的地方,,潔白的云,,是一處美麗的地方。那一團團棉花糖似的白云變成了一位楚楚動人的仙女,,揮舞著魔法棒,,好像要來到我的身邊,,給我?guī)砗眠\似的。一會云彩變的紅彤彤的,,宛如一團火在空中燃燒,。
我捕捉到:夜晚的星空好美!
在天空上有許多向我眨眼的小星星,,而月亮姐姐呢,?在咧開嘴沖我笑呢!你看小星星在向我指路呢,!七位“仙女”在告訴我們,,這是北邊!你看,!旁邊的幾個小星星在跳舞,,它們排成一只高貴、優(yōu)雅的天鵝,,又排成一只兇猛而殘暴的獅子,,又排成一頭勤勞又樸實的老牛……
我捕捉到:大海,,好美,!
“嘩嘩嘩”一聲聲海浪的巨響,從我耳邊經(jīng)過,,前面是一片遼闊的大海,,碧藍的海水,在陽光的照耀下,,發(fā)出奪目的亮光,。那波濤洶涌的海水是那么的美麗,那么的耀眼,。人要像大海一樣,,擁有廣闊的胸懷。
美,,是無處不在的,,在生活中要去發(fā)現(xiàn)美,體會美,,才會明白生活是用美來增添色彩的,。
感受生活的美好作文字 感受生活的美好作文字篇十三
陽臺上一盆盆多肉和在水缸里放的浮萍,以及水缸里游著的小黑魚都給我們的生活平添了幾分韻味,。
看著那些植物,,不禁想到了媽媽原來的樣子,,每天工作,、開會、聽課,一躺又一趟的跑著,,家里變得枯燥單調(diào)了許多,。
不過最近我卻發(fā)現(xiàn)媽媽好像不太忙了,一個月前她帶回了兩個大魚缸,,在里面放了一些小金魚,,小黑魚和荷葉。
照料幾星期后,,天漸漸變冷了,,就搬到了陽臺上,就再也沒見過,。
幾天前上樓,,突然想到魚缸,我快速的跑到陽臺上,,發(fā)現(xiàn),,陽臺變了好多,原來只用來曬衣服,,曬草藥的陽臺,,多了幾許綠色,有了些生活的韻味,。
我仔細觀察起來,,有些植物沒有澆水,我拿起噴壺,,“嗞嗞——”一道道細小的水柱噴向一盆盆植物,,被噴到的植物立刻濕潤了起來,快速的滲進了土里面,。
我抬手摸了摸濕了的植物,,涼涼的。原來媽媽也在養(yǎng)植物,。
我跟媽媽走上了陽臺,,陽光透過窗戶,照在一件件掛在繩子上的衣服,,照在那綠色的一角,,仿佛比原來還要美,水中的魚兒吐著泡泡,。
媽媽蹲下來,,把水盆里的水,用水瓢盛出來,,慢慢焦?jié)苍谂赃叺膸卓眯≈褡由稀?/p>
陽光,、肉多,、浮萍、金魚,,還有那幾棵搖曳的小竹子,,讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的美……
感受生活05-14
感受生活的美好作文字 感受生活的美好作文字篇十四
“生活中并不缺少美,而是發(fā)現(xiàn)缺少美的眼睛”
——題記
上學了,,一本本厚厚的教科書和古今的書籍讓我大大開闊了視野,,對美的理解也隨之有了轉(zhuǎn)變?!按竽卵阒?,長河落日圓”是塞外壯闊的美:“人生自古誰無死,留取丹青照汗青”是生命的崇高與堅貞之美:“舉頭望明月,,疑是地上霜“是遠在他鄉(xiāng)的游子思鄉(xiāng)之美,。這些一切的一切讓我對美的闡述有了大致的框架。
于是,,我又重新審視了周圍的一切,,試著來發(fā)現(xiàn)生活中美的所在。仔細想想生活并沒有什么美,。昨天早上因作業(yè)不認真被老師批評了一頓,。今天又因為英語測試分打少了被叫到了辦公室。哎,!自己也常常為這些事焦慮不安,,更別提生活之美了。簡直不可理喻,,但是我并不相信生活中沒有美,。我坐在石椅靜默著。
我視角的余光注意到了對面的那家店,。里面擺放著電視,,電視很普通,但是電視里播放著極為普通公益廣告,。一個殘疾的女孩頂著身體的壓力和一群人開心快樂的做游戲,。我的視覺終于讓我恍然大悟。這也就是一到靚麗的風景線??!
一個人把地上的紙屑拾起來是美:扶老奶奶過馬路是美:輸血車前面排著長長的隊伍不也是美嗎?
是的,,美在于對生活的熱愛和執(zhí)著,,在于勞動和奉獻。
感受生活的美好作文字 感受生活的美好作文字篇十五
生活中有許多美麗與丑陋,,有些人長得漂亮,,心靈也很高尚,,而相反,生活中也有長得不漂亮,,心靈“丑陋”的人。在生活中,,我便遇見過這樣的事,。
在一輛擁擠的公共汽車上,司機在一個車站旁邊緩緩的停了下來,,原本擁擠的汽車上,,又上來了許多人。司機站起來不停地喊:“乘客朋友們,,請向后邊移動移動,。”可是沒有一個人向后邊移動,。司機把嗓門提高后,,向乘客們有大喊道:“麻煩向后移動?!边@時才有人向后稍微移動移動,。
汽車緩緩的開動了,一個急剎車,,“哎喲,!”一聲,一個面黃肌瘦,,骨瘦如柴的老年人差點摔倒,,可沒有一個人遵守中華民族的傳統(tǒng)美德——給老幼病殘孕讓座。我心里來回在思考一個問題:給他讓座嗎,?如果我讓坐了,,我就要在人群里擁擠。如果不讓座,,我又與心不安,?我左右為難,苦苦的思考著
一陣微風吹來,,胸前的紅領(lǐng)巾飄揚起來,。我又在反問自己:“身為一名少先隊員,難道要違背少先隊員的守則嗎,?
我站起身,,對爺爺說:“爺爺,您請坐,!”
爺爺笑呵呵地坐下,,:“你真是個好孩子,!”
聽了爺爺?shù)脑挘倚睦锾鹱套?,想吃了蜜一樣甜,。雖然我在擁擠的車廂內(nèi)被擠得前后踉蹌,但我覺得我讓了座比不讓座更開心,,更高興,!
感受生活的美好作文字 感受生活的美好作文字篇十六
生活上是多么美麗動人,如春天的生機,,夏天的蓬勃,,秋天的碩果,冬天的悠閑,,雖然我喜歡春,、復、秋,,但我最喜歡的是冬天,。
有人說冬天是有一種淡淡的清香,好似山上雪蓮的味道,,但,,我沒有聞到,可能是它們認為的吧,!
天擦黑,,大人就吆喝起來,走出家門,,旁邊的房啊,、樹啊,本來就無趣,,坐在樹下等著睡意的到來……
望見天空,,無趣的我發(fā)現(xiàn),天空中點點的繁星,,好吧,!反正無趣,看星星吧,!呀,!星星從這邊跑到那邊去了,老師說光的速度是驚人的,,那星星也是一道光嗎,?仔細一看,好像一個個小人在空中玩耍,一會跑到那兒一會跑來這兒,,還有的……不說了,。下雪了,看那有雪花的夜空是不是很美,。
月亮出來了,,先是淡淡的灰色,淺淺穿成白色,,再回過頭來看眼星星,,星星變少了,而是全都藏起來了,,難道月亮是天上的大人,星星一見到月亮就要聽從月亮的安排,。雪停了,。
天空越來越模糊,低下頭揉揉眼睛,,回到家,,睡覺去了。
生活上的美,,是愜意的美,,夜空中的美是自然的美,也是生活上的美,。
感受生活的美好作文字 感受生活的美好作文字篇十七
美,,無處不在。只要你細心觀察就可以發(fā)現(xiàn),。
你看那天上的白云,,飛翔的小鳥;你看那綠樹和紅花,;你再看那滿含生機的小草,。這一切不都是美的象征嗎?
你看那閃著銀光的湖面,,長出嫩芽的柳條,。古人說得好:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,?!笔前。l柳,,萬條柳,,條條都垂到了湖面上方。你看那五彩斑斕的彩虹和螢火蟲,。你再看那繡上星星的夜空,。這景象怎能不叫人著迷,?
我敬仰“最美鄉(xiāng)村教師”和“最美女孩”,也敬佩為救治鄉(xiāng)村老農(nóng),,不惜翻山越嶺的“最美醫(yī)生”,,他們的美是心靈的美,美得高尚,美得值得我們學習,。
你看那優(yōu)美的詩句和語句;你看那郁郁蔥蔥的森林,;你看那在清澈見底的小溪里自由自在游動的魚群和蝦群……這一切都美得叫人移不開眼球,。
你看那五顏六色的毛巾;你看那各式各樣的衣服和褲子,;你看那花花綠綠的被子……這些美都出自于能工巧匠之手,。
離我最近的美要數(shù)我家的兩只小鸚鵡了,,它們唱起歌來“嘰嘰喳喳”,背上的羽毛五彩繽紛……美??!真美,!
生活中的美無處不在,,讓這些美深深地印在我們的記憶里。
感受生活的美好作文字 感受生活的美好作文字篇十八
世上不是缺少美,,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,?!边@是一句我最喜歡的名言。生活的確如此,,何不把所有的煩惱與憂傷拋到九霄云外,來享受一下世界的精彩,,與大自然融為一體來感受生活呢?
當暖暖的陽光透過嫩綠的幼芽時,你可否感受到世界萬物都在永不停息地生長,?當你漫步在蔭綠的林間,,你可否感受到樹上的小鳥是在哼著愉快的小調(diào),,品味那幽雅寧靜的生活氣息?當你躺在那軟綿綿的綠地毯上,,你可否感受到“野火燒不盡,春風吹又生”的生命的萌動,?如果你能體會得到、感覺得到,,那你會發(fā)現(xiàn)這世界是如此的美妙,。
有人說,,生活是一曲動人的歌曲,,讓你陶冶情趣;也有人說,,生活是加了糖的水,,讓你甜入心扉;而我說,,生活就象那永不熄滅的璀璨的煙花,,讓你的生活多姿多彩。只要我們用心靈去聆聽,,你必定能發(fā)現(xiàn)生活中各種各樣的美,。
作為一名中學生的我,隨著知識的增長,,視野的開拓,,也越來越能體會到生活中的美了,!羅曼·羅蘭的美文令我深有感觸。這么一來,,我發(fā)覺眼前的一切是如此幸福,,美好。有那么好的學習條件,、環(huán)境,,內(nèi)心的美好憧憬離我還會遙遠嗎?
聽那孱孱的流水聲,,你是否感受到了徹骨的涼爽,?看那如詩如畫的風景,你是否留戀忘返,?你望著大海上雪白的浪花,,蔚藍的天空,享受日光的沐浴,,迎著微風,,是否心曠神怡……這一切讓我們感受到生活是多么的美好。
真想用我這笨拙的筆墨寫出美麗的文章來傾訴我的心聲——珍惜眼前的一切,,好好地享受生活,!
感受生活的美好作文字 感受生活的美好作文字篇十九
我最喜愛觀察大自然了。只須你擁有一雙善于觀察,,善于發(fā)現(xiàn)的雙眼,,你就可以領(lǐng)略大自然的神奇之處,感受大自然的豐富多彩,。這不,,今天下午,我閑著無聊,,便到樓下去觀察昆蟲了,。
首要觀察目的——螞蟻,天助我也,!剛蹲下不久,,便有一只螞蟻轉(zhuǎn)悠著,恐怕是來覓食的吧,。走著走著,,它突然發(fā)現(xiàn)了一個死蒼蠅。于是便對蒼蠅轉(zhuǎn)之又轉(zhuǎn),,嗅之又嗅,,然后調(diào)頭離開了。什么,?居然走了,?難道是嫌蒼蠅不新鮮嗎,?挑三揀四的家伙,,不餓死你才怪。
我剛要去探尋其他目的,卻見那只螞蟻攜帶蟻團浩浩蕩蕩地移動過來,。眼看軍團快走到螞蟻面前,,我趕快跟著過去,,看著他們是怎么樣對這只死蒼蠅進行“切割手術(shù)”的,。
沒過幾秒,,只見蒼蠅的上面爬滿了螞蟻,。黑漆漆的一片,,看,!螞蟻們亮出了它們腳上的刺刀,,所有,再所有,,三切,,四切……蒼蠅除去頭和身子連著外,其他部位都變成了零零散散的部件了,,翅膀,、雙眼、觸角……蒼蠅的傷口處,留下了幾滴白色的漿。既然頭和身子切不下來,,那就使出招牌絕招——蟻酸。幾只螞蟻各司其職,從各方噴發(fā)蟻酸,不一會兒,搞定!最后,有些搬翅膀,有些搬頭,有些搬觸角……人心齊,泰山移,非??焐n蠅就被螞蟻搬走了,。
我的目光又轉(zhuǎn)向了西瓜蟲。這種討人喜歡的昆蟲,大伙都很熟知吧,,而且它“隨找隨到”。我翻開一塊磚,,嗬!果然有了,!我用木棍挑起一個放到地上,,膽小如鼠的它立刻縮成了一個球,,怪不得叫做西瓜蟲的。面對這種“縮頭烏龜”,我毫不客氣地把它放進水里,。在水里,,它舒展開身子,然后沉到水底,,慢慢悠悠的爬了起來……
“陶子碩,,回家了,!”伴隨母親一聲叫喚,,我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是傍晚了呢,。夕陽西下,晚霞映紅了天空,,傍晚還不了解有哪只昆蟲在等著我呢,。
生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方的田野,,學會觀察吧,,打開心靈的窗戶,讓生活更美好,!
感受生活的美好作文字 感受生活的美好作文字篇二十
生活中的真善美,,其實只要你去用心感受?!}記
真善美的生活無處不在,,讓一個座位,撿一片垃圾,。少吐一口痰,,你就會感受到有如春風拂面的溫暖,有如聆聽鳥兒鳴叫的歡快,,有如夏日炎陽照耀的熱情,。
(一)真
那一瞬間,,一個年幼的孩子因失足不慎從高樓上掉落,而一個充滿母愛情懷的路人卻張開了她那寬宏的雙臂,,接住了這個從天堂跌入地獄的孩子,。在這個瞬間,她腦海中沒有己念,,只有一心救孩子的決心,,這就是人間的真情。
(二)善
一對普通的父母,,滿心期盼當兵的兒子能夠早日歸來,。但在這時,一個天大的噩耗傳來,。當兵的兒子因為救火而英勇犧牲了,。這對父母既承受了白發(fā)人送黑發(fā)人的悲痛,,又被大量的媒體所關(guān)注,。就在兒子離世的第二天,這對父母委托兒子所在的部隊發(fā)表了一份聲明,,那就是將他們寶貝兒子身上所有的器官捐獻給了那些正在與病魔斗爭的患者們,。在這個瞬間,他們?yōu)榱烁嗟娜说镁?,一心為了人們,,這就是人間的善良。
(三)美
玉樹地震之后,,一個個志愿者出現(xiàn)在了救災帳篷里,,而其中一個不滿十歲的小志愿者成為了他們中最小的。那就是才旦卓瑪,。小卓瑪在帳篷醫(yī)院里擔任起了臨時翻譯,,溝通了漢藏醫(yī)護人員與群眾的交流。在這個時候,,他用自己的語言造起了一座漢藏溝通的橋梁,,這就是美德。
那一刻,,人世間充滿了無私的愛,。
因為有了真善美的存在,讓我們在這個世界中感受到溫暖的力量,,無私的愛,。這就需要我們?nèi)ジ惺苋耸篱g的真善美。
感受生活02-21