在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

感受生活美好的句子篇一

書法是中國特色的文化遺產(chǎn)。經(jīng)過中華上下五千年的演變,，逐漸演化成金文,，小篆，隸書,，楷書等各種字體。如今很多字體已經(jīng)并不常用了,，但是仍然被許多人以藝術(shù)形式表現(xiàn)出來,，流傳至今,。它至今仍深受人們的喜愛,，許多人都開始練習(xí)書法,，傳承中國的傳統(tǒng)文化,。甚至我曾經(jīng)還在抖音里看到貝克漢姆和他的女兒在練習(xí)書法。也就是說,，中國的書法在國外也是非常受歡迎的,。

而我，在一年級時就深深的被書法所吸引,，開始努力練習(xí)書法,，到現(xiàn)在已經(jīng)有6年了。

對我來說,，書法是一種非常有美感的藝術(shù)。它不像畫畫一樣,，美感能夠直接體現(xiàn)出來，而是需要細細品味,。一幅書法作品,，可以寫得龍飛鳳舞，也可以寫得溫婉含蓄,。每個人的風(fēng)格不同，寫出來的字也不同，雖然都是白字黑字的,，但是里面卻包含每個人對漢字的不同理解,，這是中國人民智慧的集中體現(xiàn)。

練書法的時候,，我可以安靜的坐在椅子上,，不說話，練很久很久,。窗外微風(fēng)習(xí)習(xí)，月亮悄悄爬上樹梢,，月光傾瀉在窗臺上，靜靜地看著我練字,。淡淡的桂花香，從窗外飄進來,，甜甜的，混著墨香,，輕飄飄的,，讓人覺得飄飄欲仙。我輕輕的握著毛筆,，認(rèn)真的練習(xí)著字帖上的每一個字，一筆一畫,，一撇一捺，都那么自在,，那么瀟灑，看著一個個從筆尖流露出的漂亮文字,，我頗有成就感地笑了,。

然而寫毛筆字也會有遇到困難的時候。有一次我寫趙孟頫的“爭”字,，這是一個筆畫很簡單的字,，我卻總是寫不好，越寫越急躁,，反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，仍然不能滿意,，不是筆畫歪了就是結(jié)構(gòu)不對。最后我實在練不下去了,，重重的放下筆，準(zhǔn)備去休息,。可是,，那濃厚的墨香像是地心引力，不斷地吸引著我,，心中有個聲音還堅定的對我說：“恬恬,，再多練幾遍,，今天一定會把這個字練好！”于是我“滿血回城”，重新坐回到椅子上。嗯,，一點小挫折不算什么,！我集中精神，努力控制著筆法,。終于,，把這個字練好了,，看著這個漂亮的“爭”字,，我滿意的笑了。

感受生活美好的句子篇二

吃完飯,，我去上學(xué)路上，太陽公公迎了上來輕輕地吻了我的臉蛋,，我向它一笑。我聽見那鳥兒的歡唱聲,，如同交響曲在響，與天邊的浮云相映,。云時飄時散，縷縷紗在到處飄蕩,，輕輕柔柔的染著點淡淡的金黃。

我在一遍遍歡聲笑語中走進校園,，走向教室,。同學(xué)們的笑聲與嬉戲聲響成一片,。我走向“小花園”,，里面開了許多五彩繽紛的花兒,，各種各樣,。有像珊瑚一樣攢在一起的小球覆盆子,，有像大圓盤似的菊花,，有紅的如火的一串紅,，有開著一串串小巧玲瓏的蘭草……數(shù)不勝數(shù),，眼都要看花了,，真是“亂花漸欲迷人眼”啊!早晨的陽光灑向玻璃，也灑向花,，鍍了一層金邊。我摸了摸花瓣,，軟軟的,，像一個個彈床,。

上課了，我聚精會神地聽老師講《牛郎織女(二)》,，娓娓動聽。我望向窗外,，藍天像塊純寶石，那么晶瑩剔透!我更輕松了,，老師的課也變得有趣起來。

下課了,，我徐徐地在走廊上，看著兩邊的畫,，吹著涼涼的風(fēng)，心情是多么涼意舒暢,，望著窗外的綠樹，疲勞沒了,，煩惱沒了，只留下滿腦的清風(fēng),。

中午，炎熱的太陽烘烤著大地,，瀝青都燒出了油!我不管，跑出門外,，買了根冰棍,，邊吃邊走,，看著周圍的樹,，有高有矮，有濃有淡,，柔和恬靜充滿著生命力，與藍得要滴下來的天空,，黃黃綠綠的馬尾松林正好相映，配成一對,。

下午，我照例走進校園,，一切依舊，只是多了一股香,。我聞到了這股香，一看,，是一棵桂花樹,，好美哦!我看著它,，忍不住把自己當(dāng)成了一個桂樹公主,，與桂花樹在一起結(jié)婚，嬉戲,，玩耍，開心極了……,。

我看著，想到了一句名言“世界到處都存在美,，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,?！蔽乙寻l(fā)現(xiàn)了美,，美真得無處不在!

感受生活美好的句子篇三

其實美無處不在，只是我們總?cè)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛,。下面小編給大家?guī)砀咭蛔魑母惺苊篮玫纳睢?/p>

生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。

一

經(jīng)過一夜的苦戰(zhàn),，一篇作品新鮮出爐,，我很自信地把它交給了老師,。這是我們班的習(xí)慣,，每周要寫一篇作文，老師美其名曰“每周一作”,。我相信自己的這篇文章一定能得到老師的高度評價。

一周后,，我接到了發(fā)下來的作文本，老師鮮紅的批語讓我一時愕然,。“本文選材不錯,，有生活氣息,，可是語言不通之處甚多，部分情節(jié)不合情理,，如果認(rèn)真修改，肯定會成為一篇佳作的,?！蔽蚁矐n參半,，雖然有不足之處，但是只要認(rèn)真修改,，也會成為佳作,。我會努力的。

二個月后的一天,，語文課,，老師興沖沖地走進教室，他掃視了教室一圈,，臉上掩飾不住的笑容告訴我們，準(zhǔn)有什么好消息,。“xx同學(xué),，恭喜你，你的作文在《語文周報》上發(fā)表了,。這是我們班在外地刊物上發(fā)表的第61篇作品!”老師把發(fā)表我作品的報紙遞給了我。

如果不是老師的那句批語,，也許我早已放棄。我坐在座位上,，盡量做到“不以物喜,，不以己悲”，我告訴自己,，不能驕傲,，這只是開始,，好戲還在后頭呢,。生活真的很美好，因為只要你付出了,，就會有回報。

二

小學(xué)三年級的一個星期一,，下雨,，而且特別大,。我看著屋外飄灑著的雨怯怯的,，但是爸爸說送我去上學(xué)。

等我穿好雨鞋,，穿好雨衣，爸爸說：“你幫我打傘,?！?/p>

爸爸伏下身子,，讓我伏在他的背上,。爸爸的肩頭很寬大,，我左手摟著他的脖子,，右手撐著雨傘,，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地走進了雨簾,。我忽然把嘴巴湊在爸爸耳邊說：“騎大馬啰,?！卑职植桓适救?，笑著說：“扛小豬啰,?！比缓笫俏覀兏缸拥囊魂嚉g笑,。

這是我面對一大堆作業(yè)時腦袋里浮現(xiàn)出來的一個多年前的回憶,。

回憶是美好的，因為沉重中的回憶讓一切都變得溫馨起來,，我有了力量。

三

作業(yè)很多,，我偷閑溜出教室，來到操場,，躺到草地上，很久沒有這樣舒服地躺在草地上看天了。我是趁班主任老師還沒有進教室之前溜到操場上來的,。

天很美,，不知道正在忙于功課的人有沒有一片這樣閑逸的天空?附近的樓頂上有幾個人走來走去，還有一個小孩在放風(fēng)箏,，風(fēng)箏飛得很高，是一只遙遠的老鷹,。

風(fēng)很調(diào)皮，摸著我的臉,，癢癢的。

在一旁的草,，也被風(fēng)逗樂了，樂得擺頭晃腦的,。

好了,，不跟你們玩了,。我站起來,，這種閑暇只屬于生活的片刻,。

輕松是美好的,，因為你放下了一切重擔(dān),，只有鮮活美麗的自然。

但是我們輕松得了嗎?讓我們記得生活中的這些美好吧,。

春的溫馨，夏的熱烈,，秋的成熟，冬的純潔,，是自然賦予的美好。

花的清香,，草的頑強，樹的碧綠,，大地的遼闊，是大地賜予的美好,。

天的湛藍,，云的悠閑,，星星的閃爍,，月亮的皎潔,，是大自然給予的美好,。

悄悄地,，一個人靜靜地漫步在這冰雪還未消逝的季節(jié),，春姑娘邁著輕盈的步伐,，用溫柔充滿生機的話語,，使冬姑娘悄悄離去，仿佛看見了春姑娘提著百花藍,，一陣微風(fēng)輕輕拂過，掠過我的臉頰,，似乎感受到了春的腳步，他將手輕輕一揮,，萬物復(fù)蘇,，鳥語花香，春姑娘是一位神奇的魔術(shù)師,，他揮動著手中的魔棒，把遠處的群山變得蒼綠了,，小草也悄悄探出了小腦袋，尋找春的腳步,，一切都像剛睡醒的樣子,，睜開了朦朧的睡眼，山朗潤起來了,，水漲起來了,，太陽的臉紅起來了,，眼前的'一切讓我想起了老舍的文章;“盼望著，盼望著,，東風(fēng)來了，春天的腳步近了,，”頓時眼前出現(xiàn)了一副美好的畫面，百花齊放,，野花遍地都是：雜樣的，有名字的,，沒有名字的，灑在草叢中像眼睛,，像星星，還眨呀眨的,，花下成千上萬的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去,，點綴著這單調(diào)的草叢。

夏季的繁忙,，緊張，隨時間的流逝漸漸遠去,。

感受生活美好的句子篇四

伴隨著那一聲雞叫，小鎮(zhèn)上的房子,，三三兩兩地都亮起了燈,。放眼望去，天色還朦朧,，三三兩兩的燈滿載著新的希望,。天色漸漸亮了起來，菜場里隱約傳來雜雜的響聲,，巷子里傳來一聲狗吠。一個人身上裹著厚厚的棉襖,，聲招呼,，隨之一聲爽朗的笑。

那個人,，是我的母親，那時我正在做著甜甜的美夢,。

母親從菜場回來,，便把我叫醒,，笑呵呵地把一個烤紅薯塞進我手中：“吃吧,，還熱著呢,?！笔峙c烤紅薯緊緊的挨著，暖意傳遍了全身,。我望了望手中的烤紅薯，又望向母親空空的兩只手,。上面的老繭刺痛了我的眼?！皨專銢]有嗎?”母親還是笑著：“吃過了,，快起，等下上學(xué)遲到了,?！泵嗣业念^,，之后便轉(zhuǎn)身走出了房門。

我小心翼翼地把紅薯分成兩半,，小心地對待著母親對我的愛?！皨?，我吃不下那么多,，這個給您,?！闭f完我便提著書包跑出了家門,，躲在門外觀望著,。母親呆呆的望著手中一半完整的紅薯,，會心地笑了,。

走在路上，大街上似乎突然熱鬧起來,，我把手插進口袋，背著書包,，微笑著看著一切。正在嬉戲追逐的小孩子,，正挑選蔬菜的阿姨，正忙著做生意的老板娘……他們的臉上都掛著笑容,。我長長地吸了一口氣，就連空氣都這么清新,。生活，是如此美好,。

小小的心足夠裝下全世界的美好，這是父親常說的一句話,，我恍然明白，在這簡簡單單的日子里,，我更應(yīng)以一顆豐盈的心小心地愛著我所擁有的生活。向美好出發(fā),，小心地感受生活的美好，珍惜一切,，就算沒有擁有的,。

感受生活美好的句子篇五

小時候，媽媽告訴我,，勤勞才能致富,。特別是那個《兩棵搖錢樹》的

故事

學(xué)習(xí)了書記提出來的社會主義榮辱觀,，“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”,，更讓我認(rèn)識到勞動是最光榮的，只有勞動才能創(chuàng)造美好生活,，愛勞動的人將永遠煥發(fā)出美麗動人的光彩。無論是農(nóng)民的“鋤禾日當(dāng)午”,，還是工人在機器旁的穿梭忙碌;無論是醫(yī)生在手術(shù)臺前的聚精會神，還是老師在講臺旁的娓娓而談,，都是勞動，都是創(chuàng)造,，都是奉獻，都值得我們致以深深的敬意,。

殷順民35年如一日,，無怨無悔做一輩子榮軍護理的“老黃?！?陳立虎干一行,，愛一行，專一行,，創(chuàng)新一行,，終于成為了一個了不起的焊接能手;風(fēng)雨守塔人葉中央用43年的孤獨,，43年的堅守,，43年的犧牲,，照亮了人們的心靈航道……他們都用無私的奉獻精神詮釋著對“勞動”最深沉的理解,。我時刻都在為自己有這樣的同胞而振奮，而自豪,，并深受鼓舞。

可惜的是,，葉大難免枯枝,，國大必有敗類。無論是中央臺的“新聞?wù){(diào)查”,，還是浙江

教育

事跡

新聞對黑暗的批露,，對善事的表彰,，更讓我深深地明白了做人的道理,，讓我更堅定了人生努力的方向,。

“一年之計在于春,，一日之計在于晨”,，說得真好!但我想再加一句：一生之計在于勞動,。宋慶齡說過：“知識是從刻苦勞動中得來的,，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)晶,?！币环指?，一分收獲,，讓我們知榮明恥,，為創(chuàng)造美好的生活而勞動吧，為建設(shè)更強大的祖國而努力奮斗吧!

感受生活美好的句子篇六

王小波曾說過：“人生不止眼前的茍且,，還有詩和遠方”。我向往的生活,，有詩,，且有遠方。

詩意

我向往的生活,，縈繞在詩意當(dāng)中。

掬一捧月色,，攬一本好書,，時間靜靜流淌,，驀地走過千古時光,。我向往著這樣充滿郁郁書香氣息的生活,，用心發(fā)現(xiàn)美好,，用書陶冶情操,。我是多么向往，在放下繁雜瑣事后,，我能靜心體會書中詩意,。

“采菊東籬下,，悠然見南山?！蔽也⒎鞘窍蛲[居避世，我向往的是,，在喧囂的生活中，我內(nèi)心能擁有一片陶淵明般的“南山”,。用積極的心態(tài)迎接風(fēng)雨，以淡泊的心境來享受詩意生活,。經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí)后，在操場上走走;心里有波瀾,，寫成一首小詩;假期閑暇之余，游歷祖國大好河山,，豈不美哉?詩意的生活，是心靈荒漠的一片綠洲,，令我神往。

我向往詩意的生活,，我追求詩意的生活。有一種詩意,，需要我去眺望遠方的煙雨朦朧。

遠方

我向往的生活,，有著明日可達的遠方,。

踏過萬千風(fēng)塵,，昂首眺望遠方。我向往的生活,，待我親自用腳步丈量。我心底曾生出太多太多美麗的夢想,，我在探索，在追尋,，成為大學(xué)教師的夢想在我的腦海日漸清晰。我也立下決心,，為之奮斗努力,。在我看來，遠方是不曾斷送的信念，是對未來無窮的期望,。我希望，在我從今往后的生活中,，從不放棄對自己的期望,。今日的磨難背后,，我還有明天,，還有陽光,，還有清風(fēng),，還有從不缺席的溫暖,，還有值得追尋的遠方。遠方的生活始終值得我向往,。

我向往有遠方的生活，有來日可期的幸福,，有繁華的一切,。當(dāng)然,，詩意也蘊藏其中;我向往的生活,，有詩和遠方，似一曲悠揚的笙歌,，縈繞在心頭。

我知道,，我向往的詩和遠方，待我去爭取,。我也堅信，我向往的生活,，離我并不遙遠。詩和遠方,，來日方長。

感受生活美好的句子篇七

生活中不是缺少美,，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

經(jīng)過一夜的苦戰(zhàn),，一篇作品新鮮出爐，我很自信地把它交給了老師,。這是我們班的習(xí)慣，每周要寫一篇作文,，老師美其名曰“每周一作”。我相信自己的這篇文章一定能得到老師的高度評價,。

一周后，我接到了發(fā)下來的作文本,，老師鮮紅的批語讓我一時愕然?！斑x材不錯，有生活氣息,，可是語言不通之處甚多，部分情節(jié)不合情理,，如果認(rèn)真修改，肯定會成為一篇佳作的,。”我喜憂參半,，雖然有不足之處，但是只要認(rèn)真修改,，也會成為佳作,。我會努力的,。

二個月后的一天,，語文課，老師興沖沖地走進教室,，他掃視了教室一圈，臉上掩飾不住的笑容告訴我們,，準(zhǔn)有什么好消息,?！巴瑢W(xué),，恭喜你,，你的作文在《語文周報》上發(fā)表了,。這是我們班在外地刊物上發(fā)表的第61篇作品!”老師把發(fā)表我作品的報紙遞給了我,。

如果不是老師的那句批語,，也許我早已放棄,。我坐在座位上,，盡量做到“不以物喜,，不以己悲”，我告訴自己,，不能驕傲,，這只是開始,，好戲還在后頭呢,。生活真的很美好,，因為只要你付出了,，就會有回報,。

小學(xué)三年級的一個星期一,，下雨,，而且特別大,。我看著屋外飄灑著的雨怯怯的'，但是爸爸說送我去上學(xué),。

等我穿好雨鞋，穿好雨衣,，爸爸說：“你幫我打傘,。”

爸爸伏下身子,，讓我伏在他的背上。爸爸的肩頭很寬大,，我左手摟著他的脖子,，右手撐著雨傘,，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地走進了雨簾。我忽然把嘴巴湊在爸爸耳邊說：“騎大馬啰,。”爸爸不甘示弱,，笑著說：“扛小豬啰?！比缓笫俏覀兏缸拥囊魂嚉g笑。

這是我面對一大堆作業(yè)時腦袋里浮現(xiàn)出來的一個多年前的回憶,。

回憶是美好的，因為沉重中的回憶讓一切都變得溫馨起來,，我有了力量。

作業(yè)很多,，我偷閑溜出教室，來到操場,，躺到草地上,，很久沒有這樣舒服地躺在草地上看天了,。我是趁班主任老師還沒有進教室之前溜到操場上來的,。

天很美,，不知道正在忙于功課的人有沒有一片這樣閑逸的天空?附近的樓頂上有幾個人走來走去,，還有一個小孩在放風(fēng)箏,，風(fēng)箏飛得很高,，是一只遙遠的老鷹,。

風(fēng)很調(diào)皮,，摸著我的臉,，癢癢的,。

在一旁的草,，也被風(fēng)逗樂了,，樂得擺頭晃腦的。

好了，不跟你們玩了,。我站起來，這種閑暇只屬于生活的片刻,。

輕松是美好的,，因為你放下了一切重擔(dān),，只有鮮活美麗的自然,。

但是我們輕松得了嗎?讓我們記得生活中的這些美好吧,。

感受生活美好的句子篇八

我讀了美國作家梭羅的《瓦爾登湖》,，感觸很深,。這是一本耐人尋味的書,，我感受到了大自然的美麗,。給了我非常多的啟迪,。告訴了我要保護環(huán)境,。

梭羅1845年去了瓦爾登湖居住,。他自己建造了一間木屋，自己種食物,，自己吃,。在林中度過了兩年零兩個月的生活,，以及他的思考所見,，所聞,，所思,。梭羅親近自然和自然成了朋友,。瓦爾登湖是那樣的美,，是那樣的安靜,，是那樣的純潔,。這是多么動人的湖啊!讓人不能忘懷,。這就是大自然美麗的一部分,。c羅熱愛茂密的山林,，可愛的小動物，美麗的瓦爾登湖,，大自然的萬物。大自然是美麗的,，四季變化著，每一個季節(jié)的湖水都不一樣,。茂密的樹林,，清澈見底的湖水,，唱著歌的鳥兒,，戰(zhàn)斗的螞蟻,，游玩的魚兒,，動人的湖光。這些都是作者看見的生活在自然里美麗景觀!作者完全與自然接近,，融合。

可是,，人們并不珍惜大自然的美。嚴(yán)重的生態(tài)破壞,，環(huán)境惡化。作者離開了瓦爾登湖之后,，砍伐樹木的人大砍大伐起來,，鳥兒也不在唱歌,。湖底的樹干,，古老的獨木舟,，黑漆漆的四周的林木都沒有了,。村民們把湖水引到村中,，洗碟子,。破壞了大自然,。

我們應(yīng)該要珍惜大自然的美,，在這里,，我想告訴大家：我們要留住大自然的美,，不要亂砍伐樹木,，不要污染環(huán)境,。把自然當(dāng)成自己的家人一樣保護她,。與自然接近,，融合,。破壞自然,，就是破壞自己。讓我們感受自然,，感受美麗，感受快樂,。不要讓自己當(dāng)破壞者,，要讓自己當(dāng)寶護著,。讓我們一起保護自然，愛惜生命,，珍惜美麗。

我們感受到了自然的美,，感受到了它的可愛，動人,，美麗。我們親近自然吧!