范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

我的同桌作文字 我的同桌作文字篇一

他正想回家,，書包還背起，立刻被張老師抓住了,。

“作業(yè)呢？”張老師直視著他,。

“沒做?！保凵裨诎嘀衼y掃,。當沒老師這個人。

“作業(yè)本呢,？”張老師指著他。

“沒了,。”他聳聳肩,，雙手叉腰。

“為什么不補,？”張老師就快要爆發(fā)了……

“沒空?！彼琅f我行我素。

每一個回答都是那么干脆利落,，誠心想與老師做對。他就這樣的人,，一頭蓬亂的頭發(fā)下隱隱約約能看到一雙眼睛，用胳膊一伸你立刻會懂得什么叫瘦骨如柴,。一張不大的嘴巴說話從不打草稿,，三個“沒”立刻讓老師敗下陣來,。

“沒事，我給你本子,，留下來補?！保吹贸鰪埨蠋熢趬褐婆?，只是……

“太晚了?！彼p手一攤,，一副事不關已的樣子，調皮地指指鐘,，大有一派“我是無賴，我怕誰”的氣勢,。

后面的事情不說也知道了，在張老師的怒火之下,，他依舊神情不變，說說笑笑,，嘻嘻哈哈地寫完作業(yè)。對此,，張老師也萬般無奈……

唉！如此淡定,，恐怕只有他———徐炘宇做得到了。

我的同桌作文字 我的同桌作文字篇二

今天,，我和大家玩一個游戲，叫猜猜“他是誰”,。

他有一雙大大的耳朵，像戰(zhàn)隊出列了的士兵一樣精神抖擻,，迫不及待的想要讓人們記住它們。

每次老師布置作業(yè)的時候,，我都覺得他應該是聽得最清楚的,，但是，每次做作業(yè)的時候我就發(fā)現剛剛老師宣布作業(yè)時,，好像他的兩個士兵睡著了。他的耳朵經常偷懶,，但是他的嘴巴很是勤快。有時候我真想拿遙控器,，讓他的嘴巴暫停一會。

他特別喜歡熱鬧,，一到課間就像火箭一樣，開足了馬力在走廊里穿行,。每當這個時候，我就以為來到了外太空,。

就是這樣的活力和速度，上次因為老師讓我訂正作業(yè),，但是我沒在教室，他就飛快地跑來,，把我推到教室里，讓我能在上課前訂正好,，這個時候真的很感謝他的這種熱情與速度。

你們猜出來他是誰了嗎,？

哈哈,，我就知道你們肯定早就知道他是誰啦,！他就是我的同桌——陳宥臻,。

我的同桌作文字 我的同桌作文字篇三

可能是冥冥中自有天意，我認識了你,，認識了一個機靈活潑的你。你總是用你的蘑菇頭和我的卷卷發(fā)作比較;你總是在一張課桌上給我傳紙條;你總是在我不知道回答問題時偷偷的告訴我,。就在某一年的某一天我們認識了,。

那時,，我和你第一次做同桌,。在和你同桌的日子里,，我收獲了快樂,，收獲了成長,。正是因為你,，我認識了劉笑男，曹文娟,，楊嘉欣等朋友。

你還記得嗎?一個星期五,，我正在吃早餐，你為了讓我下去掃地把我的一杯稀飯給丟了,。我有十多分鐘沒有和你說話，當時我在想：為了這件小事破壞我們的友誼,，是不是有一點不值。我便和你和好了,。

學校組織去酷貝拉玩,，我們兩個在一起，可中間冒出個劉希雅,。你看到她，把我給忘了,。我氣了個半死。你干脆和她一起去做事,，這使我氣上加氣。我控制住了我自己,，默默的想到：友誼不就是分享嗎?你又不是只有我這一個朋友,，你也有權利跟別人玩,。

我不知道這些你還記得嗎,，但我記得清清楚楚,。我們之間還有許多事情我都記在腦海里了。我會永遠記住它——那美好的時光,。

我們分離在即，雖然我們人不在一起,，但我們的心是在一起的。我還記得我們的約定——要做一輩子的好朋友,。

我的同桌作文字 我的同桌作文字篇四

新學期到了，黃老師說要調整一下座位,，我真開心,，忍不住猜這次的同桌又會是誰呢,？非常期待,！原來是我以前的舊同桌何思遠。

何思遠眼睛大大的,，眉毛濃濃的,，鼻梁高高的，笑起來還特別可愛,。

他不但學習成績好，而且心底很善良,。有一次上美術課，我忘了帶水彩筆,，當時我都不知道該怎么辦,，覺得有些不好意思開口向他借,。我就一直坐在那里悶悶不樂，他大概看出了我的心思,，然后就把他的水彩筆塞到了我手里。還悄悄對我說：“下次要記得帶哦,?！蔽艺f謝謝！他還對我微微笑了一下,。

另一次，我不小心摔了一跤,，哭了。他就說：“你別哭了好不好,。”然后做了一個好笑的動作給我看,，當時弄得我哭笑不得,。

不過，他也有令我生氣的地方,。他知道我愛哭，有些時候喜歡故意把我的書扔到地上,，然后還故意做一些怪臉來嚇唬我。我拿他沒轍,，只好不理他。

這就是我的同桌何思遠,，讓我歡喜讓我憂,。

我的同桌作文字 我的同桌作文字篇五

我過去的同桌名叫劉語涵。

劉語涵長得很清秀,，她又瘦又小，長著瓜子臉,，眼睛小,，鼻子小，但翹翹的,，還有小小的嘴，可別看她嘴小,，能說得很呢！她平時還很愛笑,，一笑露出一口白牙,。

她喜歡穿黃色的外衣,，黑色的褲子,。她是一個性格活潑開朗，樂于助人的小女孩,。她很有藝術細胞，喜歡彈古箏,、畫畫、寫大字,。聽說她古箏彈得蠻棒的，在玄武區(qū)“熊貓杯”比賽中榮獲二等獎,，這些挺讓我佩服的,。

平時,，她總是梳著兩根細長的小辮子,。她皮膚白白的，聲音尖尖的,，每次全班讀書時，都能聽見她尖尖脆脆的嗓音,。

她還愛看些課外書，再往她的書上看,，哎呀，包書紙全是花花綠綠的,，她也喜歡帶一些雜志到學校，時常引來一群人圍著看她的雜志,，只要見到雜志上有人或動物，她總要挑選出誰最優(yōu)秀,，最好看。

她還喜歡書包上掛一些小掛件,，并經常更換，給人一種新鮮感,。

劉語涵跟我坐時，心胸有點狹窄,，有一次，我不小心碰歪了她的字,，我已經向她道歉了，可她還要向老師報告,。

我的同桌作文字 我的同桌作文字篇六

我馬上就要上四年級了，跟很多同學都同桌過。其中我印象最深刻的同桌便是趙雙鳴,。

二年級時，我們倆不僅是同桌,，而且還上了同一個午托。

他的個子高高瘦瘦的,，看上去有些單薄。他的眼睛最有特點,，看上去總是那么炯炯有神,，要人一望就想給他說話，只是他平時又不太愛說話,，每次說話前他都會先露出淺淺的笑容。

他對人非常友好,，總是默默地幫助別的同學。每天放學他都會很安靜的走在隊伍里,，認認真真地跟著放學的隊伍去午托。他對自己喜歡的東西非常有耐心,，記得有一次為了等到看一本漫畫書，他居然在午托整整等了兩個小時,。

在課堂上，我們倆都很安靜,，也不招惹別的同學，我們倆最開心的事就是每天早上告訴對方昨天放學后發(fā)生的趣事,。

我們倆總喜歡一起看書，一起玩耍,，一起比成績,，當然更多的時候是相互幫助,。如果能夠一直這樣下去就好了,，可是,，后來他轉校了。

在轉校后的一年多時間里他是不是還記得我,？

可是我一直記得他。

有時我就想,，如果上完了小學，我們會不會在初中再見呢,？又不知那時的我們都會變成什么樣子？

我的同桌作文字 我的同桌作文字篇七

每個人都有屬于自我的童年,，也會有自我的學校。我就有一個這樣的同桌,。

他，頭發(fā)烏黑,，眼睛里透露出壞壞的想法，嘴巴里總吐出一些臟話,，鼻子比較矮,，長著一副讓人厭惡的樣貌。開學時,，他就和別人打架,，并且教師叫他倒垃圾，他卻把桶子一丟,，去玩了,。還是”冬天“校長把他說了一頓才明白不能這樣,。

他，上課時，時不時翻翻我的桌肚,、茶瓶，時而拿走我的電池,，被我發(fā)現了就把電池放回去，又把我的茶瓶打開看看,，又拿起書畫畫,。我覺得他的座位上肯定有釘子的,。

從上頭看他,，你必須覺得他很厭惡吧！可是,，我們都是上帝咬過的一口蘋果，都有缺陷,，大概上帝喜歡他的芬芳，多咬了幾口,，缺點就多了，他還是有剩余的優(yōu)點的,。

有一天，我把英語書忘在家里了,，他,，那個讓人厭惡的他，把英語書借個我了,！他也認真聽了這堂課,。

他，就是我獨一無二的同座,，熊?？怠?/p>