人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
風(fēng)景作文高中 風(fēng)景作文字高中生篇一
我想念我身邊春季的風(fēng)景,。走進(jìn)家附近的小巷子,，便可以看到朵朵含苞待放的花朵，翠綠的葉子即使是配角,，但也展示了綠葉獨(dú)特的美麗,。嗅覺(jué)也感受到了這美麗的風(fēng)景，聞著淡淡的芳香,，仿佛墜入了花仙子的樂(lè)園,。暖暖的陽(yáng)光照耀在自己身上,，讓我一瞬間想要在這片美好中長(zhǎng)眠不醒,。
我喜歡我身邊夏季的風(fēng)景。在放學(xué)之際,，走在匆忙回家的人海中,。時(shí)不時(shí)的抬起頭看看，若隱若現(xiàn)的暖陽(yáng)將光亮打在茂密深綠的樹(shù)葉上,，與明晃晃的藍(lán)天相照應(yīng),。耳邊還常常聽(tīng)到嚶嚶嗡嗡的聲音，偏頭一瞧,，蜜蜂正在附近的花叢中辛勞的工作,，還有一兩只蝴蝶在一旁翩翩起舞。時(shí)間漫長(zhǎng)得好像從未流動(dòng)過(guò),。
最讓我流連忘返的是我身邊秋季的風(fēng)景,。隨著輕盈的步伐走在上學(xué)的路上，清晨的空氣清新而又潮濕,，天空像被洗過(guò)一樣略顯蒼白,。人們都是匆匆的走過(guò)，世界仿佛安靜的只有落葉的“沙沙”聲和人們的腳步聲,。
視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的些許孤獨(dú)傷感,，也把心渲染的憂(yōu)傷起來(lái)。一到秋天，總覺(jué)得一年將至,，便不自覺(jué)想要迅速抓住身邊不斷變換的風(fēng)景,。
這樣一對(duì)比，身邊冬天的風(fēng)景就顯得單調(diào)了許多,。孤零零的枝頭掛著幾片搖搖欲墜的枯葉,，刺骨的寒風(fēng)冷不丁的鉆進(jìn)人們的衣服中，讓行人不禁打了個(gè)寒顫,。下了雪的世界更為單調(diào),，但望著那被雪覆蓋的白茫茫的廣場(chǎng)，竟也感覺(jué)到了一抹靜謐的美,。天地清一色的白色,，安靜的仿佛定格在這一刻。
身邊的風(fēng)景一年四季都在不斷轉(zhuǎn)換,，卻始終是他最美好的模樣,。愛(ài)著身邊的風(fēng)景。
風(fēng)景作文高中 風(fēng)景作文字高中生篇二
當(dāng)雨淅淅瀝瀝地落下時(shí),，才驚覺(jué)已是谷雨,。我來(lái)不及瞥視那窗外的風(fēng)景，卻已然走過(guò)了十六歲,。
舊課本,、舊墻報(bào)、舊操場(chǎng),。其實(shí)都沒(méi)有改變,，只是時(shí)間過(guò)去了，我們加了個(gè)前綴用來(lái)懷念罷了,。
在很長(zhǎng)的一段的時(shí)間里,，我都是匆忙行走，走過(guò)的弄巷,，走過(guò)的cd店,，都變成了錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙碌的原因,，那時(shí)我告訴自己,，以后還有漫長(zhǎng)時(shí)光等待你去慢慢考究那些錯(cuò)過(guò)的和還沒(méi)有來(lái)得及發(fā)現(xiàn)的一切。也許是年齡的增長(zhǎng)使我失去了對(duì)萬(wàn)物抱有好奇的心理,，又或許是閑暇時(shí)間太多讓我更享受一個(gè)人沉溺于虛擬的世界里,。以至于在后來(lái)，我都沒(méi)有能仔仔細(xì)細(xì)彌補(bǔ)那些不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景,。
陽(yáng)光漸漸投射成灼熱的形狀,，我坐在火車(chē)?yán)锟创巴獾娘L(fēng)景被時(shí)光疾速抽離,，拼命回想剛剛經(jīng)過(guò)的畫(huà)面，想在記憶里留下多一秒的存證,，當(dāng)溫?zé)岬恼菩淖兊缅駮r(shí),，我便知道那些風(fēng)景都已變成了掠影。
“今年第一號(hào)臺(tái)風(fēng) 浣熊 到來(lái)的第三天,，收到z發(fā)的3條短信,。第一條、你那邊下雨嗎,？我這邊好大雨,。第二條、哦,，那你就不要出門(mén)了,，如果出門(mén)要記住帶傘。第三條,、晚安,。”
幾年前藏在抽屜里的日記本,，記錄的是每天的一些心情,。重新翻看已經(jīng)有些破損的本子，仿若看到過(guò)去的自己在用鉛筆寫(xiě)歪歪斜斜的字?，F(xiàn)在的自己不管發(fā)生多么驚天動(dòng)地的事也不會(huì)有想用鉛筆記錄下來(lái)的時(shí)候了,，更別說(shuō)那些平淡的泛不起一絲漣漪的小事了。
感情也便像風(fēng)景,，錯(cuò)過(guò)就成掠影,。我不敢肯定曾經(jīng)刻在心里面的那些名字現(xiàn)在是不是真的變成了僅僅是兩個(gè)字或三個(gè)字的字符。我也不敢肯定曾經(jīng)許下的承諾現(xiàn)在還在不在,。但我可以肯定的是，彼此的生命里都不斷有人進(jìn)出,，時(shí)間能把過(guò)往的記憶沖淡,，也能給你帶來(lái)新的人和事。新的甜蜜掩蓋舊的苦澀,。而過(guò)往的一切就只能是回憶了,。錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景就像那些曾經(jīng)燦爛的花朵，被我折斷,。
風(fēng)景作文高中 風(fēng)景作文字高中生篇三
剛才還是好好的晴天,，一會(huì)兒萬(wàn)里無(wú)云的天空霎時(shí)變得漆黑一片。忽然,，刮起了風(fēng),，風(fēng)有小變大,，一會(huì)兒就狂風(fēng)怒號(hào)起來(lái)，連參天大樹(shù)都“搖頭晃腦”,。
突然天空之中閃出一道強(qiáng)勁的電光,，把天空劈成了兩半，把漆黑的天空照得亮如白晝,，緊接著一陣霹靂在耳邊隆隆地回蕩,，把路邊的一棵大樹(shù)給燒焦了。瞬間,，天空下起了傾盆大雨,，珍珠粒般大的雨滴打在奔跑的行人身上?？耧L(fēng)也毫不遜色于雨,，可真是風(fēng)雨交加，大雨傾盆,，路上的行人寸步難行：撐傘的,，傘被吹翻了；沒(méi)有傘的用衣服頂在頭上往家里狂奔,；有的年人就更瘋狂了,，他們光著膀子讓雨淋——怎么也淋不濕吧！
霎時(shí)地面上就積滿(mǎn)了水,，雨點(diǎn)鋪打著地面,，把水面砸出一個(gè)個(gè)水坑，翻起一個(gè)個(gè)水泡,，像魚(yú)兒吐泡泡似的,，濺起了一個(gè)個(gè)的小酒窩，有時(shí)候還酷似一朵盛開(kāi)的水花兒,，街道形成了一條條流淌的小溪,。人們?cè)谏厦嫘凶呔鸵嗉有⌒模徊涣羯窬蜁?huì)摔倒,。路上的行人慌慌張張找著避雨的地方,，躲在屋檐下不敢走。街上的車(chē)子也少了,，車(chē)速很快,，在路上飛奔著，濺起一片片的水花,，車(chē)輪后面好像都拖著兩條白色“長(zhǎng)尾巴”,。
夏天的雨說(shuō)停就停，雨水將夏天的酷熱和灰塵全部都趕走了,，給人們帶來(lái)了一陣涼爽,。天空中還帶著些濕氣,，小鳥(niǎo)兒低飛著，太陽(yáng)也露出了笑臉,，天空更藍(lán)了,。
夏天的雨，把花園里的花兒澆得一朵朵像負(fù)重似的低下了頭,，小草身上增添了許多的露珠,，迎著陽(yáng)光晶瑩剔透、閃閃發(fā)光,，真是好看極了,。
突然天空的東邊出現(xiàn)了一道彩虹，這是我有生一來(lái)看到的彩虹里最美的一次：它從天的南邊一直通往天的北邊,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一座宏大的彩虹橋,！
風(fēng)景作文高中 風(fēng)景作文字高中生篇四
昨天散步的時(shí)候，看到了路邊隨風(fēng)搖曳的野花,，覺(jué)得特別的美,。
突然想起之前網(wǎng)上看到的手機(jī)拍攝技巧，于是馬上就掏出手機(jī),，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用了起來(lái),。
整齊的紅磚地旁，是一簇簇有著白色花瓣黃色花芯的小花,，它們隨著風(fēng)絲輕輕地?cái)[動(dòng),。
我蹲下來(lái)，想聚焦那黃白相襯的色調(diào),，無(wú)奈花兒跟著風(fēng)舞蹈?jìng)€(gè)不停,，總是不給我一個(gè)靜態(tài)。
好不容易抓拍了下來(lái),，還是有一點(diǎn)點(diǎn)的糊,。
看這樣的情形，
我也就不執(zhí)著糾結(jié)了,，繼續(xù)散步,。也許是因?yàn)橛辛藙偛畔胱ヅ牡男乃迹匝赝究吹降拿恳粯泳拔?，想能勾起我的攝影的心思。
于是,，我選定了那些在微風(fēng)中舞動(dòng)幅度不會(huì)很大的枝干,，就在這樣時(shí)候，我抬頭看天,，無(wú)意中看到了它們不同的影象,。因?yàn)槲恢迷?，我朝天上看，剛好是看到了它們的影子,，那一幕就好像被定格的?huà),，美到讓人陶醉。
隨手抓拍了幾張,，覺(jué)得美不勝收,。
不過(guò)，后來(lái)回到家細(xì)看的時(shí)候,，才發(fā)覺(jué),，美是真的美，可是定格后屏幕中的美,，還是永不及自己當(dāng)時(shí)親眼看到的那種沁人心脾的感覺(jué),。
這也許算是那種只能意會(huì)，自己去感受的意思吧,。
風(fēng)景作文高中 風(fēng)景作文字高中生篇五
在一個(gè)初冬的早晨,，我和小伙伴一同去公園里打乒乓球。
那天雖然天晴,，但寒意襲人,，微風(fēng)吹過(guò)讓人覺(jué)得冷颼颼的。
因?yàn)槲疫€就是個(gè)新手,，不一會(huì)就敗下陣來(lái),，球被打到了小路上，我連忙去撿球我下意識(shí)的抬頭一望,，小路的那一頭有兩位老人,。老奶奶可能就是癱瘓了，坐在輪椅上,。臉上的肌膚已經(jīng)松弛了,，滿(mǎn)臉爬滿(mǎn)了重重的皺紋，一頭短發(fā)像罩了一層白霜,，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去,，嘴里的牙齒已經(jīng)快了，一雙粗糙的手爬滿(mǎn)了一條條蚯蚓似的血管,，但她臉上寫(xiě)的卻就是笑意,，眼睛里流露著幸福。后邊跟著一位老態(tài)龍鐘的老爺爺,，無(wú)情的歲月在他的眼角和前額,，刻下了一道道深深地皺紋，并在他的鬢角上染了一層薄薄的白霜,，背已經(jīng)駝了,，龍頭拐杖也撐不起他的身子,，走起路來(lái)總就是搖搖晃晃的，讓人看著就揪心,，老爺爺艱難的走著,，一陣被風(fēng)吹來(lái)，老爺爺立刻慌張的脫下大衣,，該在老奶奶的身上,，老奶奶見(jiàn)了吃力的張開(kāi)嘴，字字都說(shuō)得很困難,，“天冷了,，你自我穿吧，我不冷,?！薄拔覔蔚米。瑳](méi)關(guān)系的,?！崩夏棠搪?tīng)了臉上堆滿(mǎn)了笑容，眼睛瞇成了一條縫,，深深的皺紋好像也看不見(jiàn)了,。朝陽(yáng)灑在老爺爺?shù)臐M(mǎn)頭銀發(fā)上，顯得神采奕奕,，同時(shí)吹亂了老爺爺?shù)靡陆?，也吹亂了我的心。
我驚呆了,，為這眼前的老夫婦之間那深沉而又無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)了,。然而此時(shí)他們之間的愛(ài)已經(jīng)化成了一股相依為命的親情了，他們?cè)谌松淖詈髸r(shí)刻依然不離不棄,，依然互相扶持著,。雖然他們終究會(huì)離開(kāi)人世，但他們還就是把自我最后的愛(ài)奉獻(xiàn)給對(duì)方,。
老爺爺緊緊地握著老奶奶的手,，老奶奶也用另一只手輕輕的拍著老爺爺?shù)氖郑麄兊难劾锼坪醵奸W著一樣的光彩,。
陽(yáng)光,，灑在我的身上，暖洋洋的,。
風(fēng)景作文高中 風(fēng)景作文字高中生篇六
我發(fā)現(xiàn)大部分人都有一個(gè)共同點(diǎn)——小時(shí)候盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大,，長(zhǎng)大后又希望回到小時(shí)候。
小時(shí)候吧,，對(duì)成年人的世界充滿(mǎn)了向往,，總認(rèn)為上班比上學(xué)輕松多了。學(xué)生回來(lái)還要做回家作業(yè),，大人回來(lái)就往沙發(fā)上那么一躺,，玩玩手機(jī)。
小時(shí)候,，離開(kāi)學(xué)校,，以為自己離開(kāi)了“地獄”。長(zhǎng)大后,，上了職場(chǎng)發(fā)現(xiàn),，自己離開(kāi)了天堂。小時(shí)候?qū)W校犯了錯(cuò),，沒(méi)做作業(yè),，頂多遭頓批評(píng)，請(qǐng)一下家長(zhǎng),。上了職場(chǎng)犯了錯(cuò),，上司交代的事情沒(méi)有處理好，可能直接就與你“后會(huì)無(wú)期”了,。
小時(shí)候總恐懼初中,、高中，總認(rèn)為挺可怕的,。長(zhǎng)大了吧,，回過(guò)頭來(lái)再看，不就那么點(diǎn)事嗎?誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢?又不就是我一個(gè)人挺過(guò)來(lái)的,。
小時(shí)候就圖個(gè)開(kāi)心,，有和我一起玩的好朋友，總天真地以為可以一輩子在一起,。長(zhǎng)大后呢,，常常是物是人非。朋友還交呀,，但就再是小時(shí)候一起打鬧的“小瘋子”了,。
小時(shí)候叛逆期，總認(rèn)為全天下都在和自己對(duì)著干,，喜歡硬撐,，不服氣，盲目地認(rèn)為自己帥翻天!長(zhǎng)大后,，才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的可笑,，也不愿意和父母鬧了，由著他們吧!
其實(shí)都是一樣的，也不說(shuō)什么服不服,，小時(shí)候父母養(yǎng)育你,，你犯錯(cuò)了，批評(píng)你,，長(zhǎng)大后,，你贍養(yǎng)父母，父母犯傻了,，你去“指點(diǎn)”他們,。人的一生就像是從一個(gè)什么都不懂的小孩，到一個(gè)辦事穩(wěn)重的成年人,，再到一個(gè)不問(wèn)事的老頑童,，歸于本源。
人總是懷念已經(jīng)失去的東西,，挺可笑,，卻又一點(diǎn)不可笑。沒(méi)有不到終點(diǎn)的車(chē),，不求你不念,，不求你走好每一步，這很難辦到,。與其如此,，倒不如繼續(xù)留戀……
風(fēng)景作文高中 風(fēng)景作文字高中生篇七
我喜歡過(guò)綠草茸茸的公園，也喜歡過(guò)萬(wàn)紫千紅的植物園,，卻從沒(méi)像我們學(xué)校這么環(huán)境優(yōu)雅,，它是那么令我陶醉！【抒情開(kāi)頭,，原句是病句,。】
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,，往左看那就是我們學(xué)校最美麗的一角——大花園,。【過(guò)渡,，承上啟下引出下文,。】
這里的春天,，萬(wàn)物復(fù)蘇,。小草從黑黝黝的土里探出頭來(lái)，好奇地看著周?chē)氖澜?。柳?shù)抽出了嫩綠的枝條,，桃樹(shù)、杏樹(shù)掛滿(mǎn)了白色、粉色的花兒,，就像孩子們一張張揚(yáng)起的笑臉,。【擬人的修辭好,。動(dòng)詞用得傳神,。】
這里的夏天,，草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花兒。那火焰般的串串紅,，好像一串串火紅的辣椒,；那滿(mǎn)身是刺的刺玫，雖說(shuō)長(zhǎng)得不太好看,，但卻清香撲鼻,，只要它一盛開(kāi)，整個(gè)校園都會(huì)變成花香的世界,。
這里的秋天,，樹(shù)上的一片片葉子五彩斑斕。有紅的,，有黃的,，還有帶斑點(diǎn)的。風(fēng)兒一吹,，在空中飄來(lái)蕩去,，就像魚(yú)兒在大海中遨游一樣，又像迷人的蝴蝶在翩 翩起舞,。草地上許多花兒都已經(jīng)凋謝了,。只有菊花在秋風(fēng)中怒放著，好像在和秋風(fēng)做斗爭(zhēng),?！拘∽髡咦龅搅艘痪耙晃镆恍揶o，但是還要在修辭上下功夫,，讓它獨(dú)到,， 意想不到像魯彥的《聽(tīng)潮》才是極品?！?/p>
這里的冬天,，雪花從灰蒙蒙的天穹中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，在天空中翻了一個(gè)身,，又轉(zhuǎn)了個(gè)圈,，戀戀不舍的落在地上，在大地的襯托下，就像一片片亮晶晶的 魚(yú)鱗,。那蒼翠的松樹(shù)在和寒風(fēng)抵抗,，永不屈服于寒風(fēng)之下?！疽院笞魑囊獙W(xué)會(huì)積累運(yùn)用像“天穹”一樣的`書(shū)面語(yǔ)言,，以便增添文章的魅力?！?/p>
這樣的草襯托著這樣的花,，這樣的花圍繞著這樣的樹(shù)，這就是我們美麗的校園一角,，是不是令人羨慕的北國(guó)江南呢,？【結(jié)尾很棒，劃紅線(xiàn)處很有意境和張力,！】
風(fēng)景作文高中 風(fēng)景作文字高中生篇八
有人愛(ài)那富貴的牡丹,，有人愛(ài)那高潔的翠竹，有人愛(ài)那傲骨的梅花,。的確,，它們身上有值得去愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)、品質(zhì),。我可不一樣,，那些花兒固然是好的，而我,，偏愛(ài)一種花：是浮躁夏日中的那朵清麗,、是綠水中別具一格的風(fēng)景、是撫慰煩躁最好的清凈,。這,，便是你——荷花。
自古,，詠荷花的詩(shī)倒不在少數(shù),，如：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮,、灼灼荷花瑞,，亭亭出水中等等，都能表達(dá)對(duì)你的贊美,。
初夏,，荷花苞漸漸地要長(zhǎng)出水面了，在田田的葉子中間仔細(xì)瞧瞧或許能找到剛過(guò)水的花尖,。瞧!在陽(yáng)光普照的大地中,，在層層疊疊的荷葉下,，在漾著綠浪的荷塘里，一個(gè)荷花尖上立著一只蜻蜓——呀,，這不是“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭”嗎?
再過(guò)一段時(shí)間，你才完全探出水面,，爭(zhēng)先恐后,，婀娜多姿，像個(gè)披著青紗的少女,，在藍(lán)天下,，在碧葉里，在綠水中,，乘著輕風(fēng),，悠然起舞。讓我看了驚嘆不已,，陶醉其中。
荷塘里,，彌望的是田田的葉子,，葉子出水比較高，像亭亭的舞女的裙,。你粉白的花瓣散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香,，這荷香在這燥熱的季節(jié)中為我們帶來(lái)舒爽和清涼。
當(dāng)我遠(yuǎn)離喧囂的城市;遠(yuǎn)離烈日下的車(chē)水馬龍,，;遠(yuǎn)離高居的蟬鳴,，來(lái)到郊外，一個(gè)無(wú)人的野塘,，只見(jiàn)你兀然立在那綠林中,，像一個(gè)絕不淪落于世俗的人。見(jiàn)了你,，我那浮躁的靈魂立刻安了下來(lái),，見(jiàn)了你，我便像見(jiàn)到媽媽般安心,。你的純潔,，使我想起雨后林中的露珠和那天空潔白無(wú)瑕的云朵。每當(dāng)我清晨來(lái)到此地,，和著鳥(niǎo)兒悠揚(yáng)的叫聲,，我的心消融在無(wú)邊的沉靜中……
我愛(ài)荷花，愛(ài)你的美麗,，愛(ài)你的“早有蜻蜓立上頭”,、愛(ài)你的“出淤泥而不染”,，更愛(ài)你那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的風(fēng)韻!
