無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

樂(lè)于助人的二年級(jí)作文字 樂(lè)于助人二年級(jí)作文字篇一

突然,，小兔覺得鼻尖上潮潮的,，猛地坐了起來(lái)，哎呀,，不好了,，下雨了！小兔想：這可怎么辦呀,？我回不了家了,！咦！可不可以用這個(gè)大蘑菇當(dāng)傘呢,？于是小兔把大蘑菇拔了起來(lái),，頂在頭上，這下小兔一點(diǎn)也淋不到雨了,，它高興地說(shuō)：“太好了,，我可以打著蘑菇傘回家了！”

小兔一邊哼著小曲,，一邊奔奔跳跳的往家走,。“能不能也給我們遮遮雨呢,？”一個(gè)小小的聲音在小兔腳下響起,。小兔低下頭看著自己的腳邊，原來(lái),，是螞蟻,、蝴蝶和蜜蜂?！翱梢匝?。”小兔說(shuō),。螞蟻,、蝴蝶和蜜蜂一起說(shuō)：“謝謝！”

小兔把身子往外讓了讓,，大半個(gè)身子都淋到了雨,。可螞蟻,、蝴蝶和蜜蜂一點(diǎn)兒都沒(méi)被淋到,。

雨停了，螞蟻,、蝴蝶和蜜蜂走了,。小兔把蘑菇放在了路邊，就高興地回家了,?；氐郊?，小兔把他濕濕的衣服晾到了衣架上。

太陽(yáng)公公對(duì)小兔說(shuō)：“小兔,，你表現(xiàn)很好,，以后要經(jīng)常助人為樂(lè)哦！”小兔開心地說(shuō)：“謝謝您的夸獎(jiǎng),，我會(huì)的,。”

樂(lè)于助人的二年級(jí)作文字 樂(lè)于助人二年級(jí)作文字篇二

“陶爺爺好,！”我一踏進(jìn)院子就對(duì)守門爺爺打了聲招呼,，他也笑瞇瞇地對(duì)我打了聲招呼。他,，就是我們?cè)鹤邮亻T的老爺爺——陶爺爺,。

陶爺爺已經(jīng)年過(guò)六旬。他那張蠟黃,、干瘦的臉上布滿了皺紋,，只要他一笑，臉上的皺紋就被擠得像一條條小溝溝似的,。他待人和善,，我們?cè)鹤永锏男』锇榭偸亲鹁吹亟兴疤諣敔敗薄?/p>

我不禁一邊上樓，一邊回想起來(lái)……

記得是在一個(gè)周末,，我在院子了騎自行車玩,，讓清爽的風(fēng)為我梳理頭發(fā)。在滑下一個(gè)坡的.時(shí)候,，我沒(méi)注意輪下有一個(gè)小石坑,，“嘭”地一聲，連人帶車一起摔倒在地上,，“哎喲,！好疼啊,！”我不由得喊起來(lái),。陶爺爺聞聲趕來(lái)，一邊扶起正在揉腿的我,，一邊說(shuō)：“快起來(lái),，摔疼了吧？瞧,，車也摔壞了,。你去樹陰下歇歇，我?guī)湍阈扌捃嚒,！蔽疫B忙說(shuō)：“不用了爺爺,，我……”“哎呀，沒(méi)關(guān)系的,。”陶爺爺打斷了我的話,，這時(shí),，陶爺爺已經(jīng)把工具箱拿出來(lái)了。只見爺爺點(diǎn)著一卷煙,，然后蹲下,，仔細(xì)地瞧了瞧，拿起鉗子左扭扭右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),?；馃岬奶?yáng)在他頭上照著，幾顆豆大的汗珠從陶爺爺?shù)念^上淌了下來(lái),，可他顧不上擦,，一個(gè)勁地的幫我修車，我心里真不是滋味兒,。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了了,，車終于修好了。我樂(lè)得蹦了起來(lái)：“謝謝爺爺,！”“不用謝,，下次一定要注意啊,！”陶爺爺捶了捶背笑著說(shuō),。

有一段時(shí)間，小偷特囂張——有許多小區(qū)里的電動(dòng)車被偷了,。我們家剛新買了電動(dòng)車,，聽到這個(gè)消息，我們都緊張了,。于是爸爸媽媽就在院子里想辦法,。可是,，大半天過(guò)去了,，一個(gè)好辦法都沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)候,，陶爺爺走了過(guò)來(lái),，親切地說(shuō)：“如果不介意的話，就鎖在守門室旁邊吧！我在窗戶上打個(gè)洞,，用一根鐵鏈鎖著,。”爸爸媽媽瞪大了眼睛：“真的嗎,？那太謝謝您了,！”從那以后，陶爺爺家沒(méi)少進(jìn)老鼠和蟑螂,，可他卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系,。我們?nèi)叶己芨屑に?/p>

一為年過(guò)六旬的老爺爺，本應(yīng)該在家中安享晚年,，可他卻在小區(qū)熱心地幫助大家,。陶爺爺在我心目中的地位漸漸變高了。

“哎,，你這孩子,，怎么還不進(jìn)家門？外頭涼,，小心感冒,！”原來(lái)是陶爺爺上樓打掃衛(wèi)生了?！芭?，我馬上進(jìn)去！”不知怎么的,，一股暖流涌上心頭……