光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇一

20xx年xx月xx日上午,。

新江灘

1,、結(jié)合《秋天》、《去旅行》的主題,，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口的能力,。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),，豐富知識(shí),，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè),，增進(jìn)家長(zhǎng)與小朋友之間的親情,。

3、拓展家園聯(lián)系的形式,，增進(jìn)家園間的合作與交流,。

1、讓幼兒帶上少許的零食,、油畫(huà)棒,、紙、風(fēng)箏,。

2,、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，提前對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行外出時(shí)保證孩子安全和自身安全的教育,。

3,、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾,，自帶垃圾袋,。

4,、親子游戲所需的材料

節(jié)目主持：xxx

家長(zhǎng)委員會(huì)成員：xxx、xxx

游戲材料準(zhǔn)備：xxx

1,、到目的地（江灘）分班集中,。

2、幼兒集體表演大合唱：小海軍,、歡樂(lè)頌,。

3、親子游戲：過(guò)河（每班xx名幼兒,，三輪）

4,、親子游戲：快樂(lè)蹲（每班xx名幼兒，三輪）

5,、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去找秋天,，交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè),。

（1）幼兒講述秋游的見(jiàn)聞,。

（2）用拾到的落葉拼貼圖案。

6,、畫(huà)秋天,。

7、大家共同分享零食,，幼兒自由活動(dòng),。

1、幼兒口述日記“今天我們秋游”,，家長(zhǎng)記錄。

2,、布置親子欄,，張貼幼兒繪畫(huà)作品，公布部分幼兒的日記,、家長(zhǎng)的隨感,。

活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇二

1、引導(dǎo)幼兒能愉快來(lái)園,，并主動(dòng)與教師和同伴打招呼,，在成人引導(dǎo)下會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“你好”、“再見(jiàn)”,。

2,、引導(dǎo)幼兒在老師的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子，鞏固正確的洗手方法,。

3,、引導(dǎo)幼兒能積極配合成人穿,、脫衣服，會(huì)把衣服放在固定的地方,。

4,、引導(dǎo)幼兒愿意接受多種食物，知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好,。

美工區(qū)：

1,、提供用來(lái)拓印的材料：如：樹(shù)葉、顏料和白紙,，拓印后請(qǐng)幼兒自由添畫(huà)樹(shù)葉娃娃的頭發(fā),。

2、提供用虛線所示畫(huà)出的事物和情景,，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行描畫(huà),。如：小蝸牛慢慢爬。

3,、提供顏料,、排筆、宣紙,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用排筆進(jìn)行涂鴉,，感知顏色:紅、黃,、藍(lán),。

益智區(qū)：

1、提供輔材(數(shù)字及點(diǎn)數(shù)),，鼓勵(lì)并支持幼兒感知點(diǎn)數(shù)1——5,。

2、提供自制繞線玩具“小羊穿棉衣”引導(dǎo)幼兒練習(xí)繞線動(dòng)作,，發(fā)展手腕靈活性,。

3、提供自制教具,，如：晾衣服,。鼓勵(lì)幼兒用二指、三指捏的方法夾夾子,，發(fā)展幼兒手指靈活性,，

娃娃家：

1、投放角色標(biāo)志牌,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同身份角色進(jìn)行扮演游戲,，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扮演媽媽的角色，在游戲模仿;做飯,、抱娃娃等動(dòng)作,。

2,、提供一些自制的小衣服，讓幼兒學(xué)習(xí)為娃娃穿衣,、疊衣等,。

自然角：

1、提供一些能明顯看到長(zhǎng)大變化的,，并易于養(yǎng)育的植物,，如蔥、蒜,、大豆,、蘿卜等，和幼兒一起觀察和養(yǎng)護(hù),。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒共同制作水果娃娃，帶到班上分享,，老師與幼兒一起了解秋天豐收的果實(shí),。

1、和幼兒一起布置以“秋天,，豐收啦”為主題的墻面,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一同制作：“水果娃娃”,。感知秋天水果豐收的季節(jié)特點(diǎn),。

3、戶外為幼兒提供各種運(yùn)動(dòng)使用的運(yùn)動(dòng)輔材,。

活動(dòng)一：名稱《吃果果》

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒初步嘗試指圖說(shuō)話。

2,、通過(guò)活動(dòng),，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，知道大家一起分享食物很快樂(lè),。

活動(dòng)二：名稱故事《小鴨有禮貌》

目標(biāo)：1、通過(guò)故事講讀,，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“你好”,。,、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇三

綜合實(shí)踐活動(dòng)是《九年制義務(wù)教育課程計(jì)劃》所規(guī)定的必修課程,。旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,，去體驗(yàn)和感受生活，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),。本學(xué)期，我將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),，以實(shí)踐為核心,，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

1,、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)，形成善于質(zhì)疑,，樂(lè)于探究,，努力求知的積極態(tài)度。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的探究能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)于合作的.情感和善于合作的技能,。

4、養(yǎng)成勞動(dòng)觀念,，形成一般勞動(dòng)技能,。

5、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí),、參與意識(shí),、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。

6,、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境,，增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育四個(gè)方面,。在活動(dòng)中，研究性學(xué)習(xí)作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ),，倡導(dǎo)探究的學(xué)習(xí)方式,，這一方式滲透于活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容之中。四個(gè)方面的內(nèi)容是以配合的形態(tài)呈現(xiàn)的,。因此,，我將依據(jù)學(xué)校特色活動(dòng),，地方特色，以及時(shí)令,，季節(jié)等,，共同構(gòu)成內(nèi)容豐富，形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng),。

1 重視發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)方法的運(yùn)用,。強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)過(guò)程化，重視兒童在活動(dòng)中的態(tài)度,、情感,、行為表現(xiàn)，重視兒童活動(dòng)中付出的努力的程度,，以及過(guò)程中的探索,、思考、創(chuàng)意等,；強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)多樣化,，如：主體多樣化，角度多樣化,，尺度多樣化,；強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)日常觀察過(guò)程,，強(qiáng)化專題性探究過(guò)程,，建立成長(zhǎng)記錄袋，實(shí)施階段性評(píng)價(jià),。

2 開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,，從教科書(shū)擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái),，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化,，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感，使本課程教學(xué)走向家庭,、社會(huì),，真正走進(jìn)學(xué)生的實(shí)際生活，體現(xiàn)該課程的開(kāi)放性,、實(shí)踐性,。

3 拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂,，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,，體驗(yàn)社會(huì)生活,，在理解和感悟中受到教育,，得到全面和諧的發(fā)展。

4 重視教學(xué)反思,，在反思中與學(xué)生共同成長(zhǎng),。

活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇四

一年一度的六一兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展慶祝六一活動(dòng),，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè),，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感,，歡度一個(gè)有意義,、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行,，特制定此方案。

活動(dòng)主題：文明,、健康,、活潑、向上,。

1,、裝飾教室：

2、節(jié)目安排：

3,、主持人：

4,、安全責(zé)任人：

a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光,，

b：聽(tīng),，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲,，蕩起一片歡樂(lè)的海洋,。

a：六月，是童年的太陽(yáng);

b：六月,，是我們大家的節(jié)日,，我們?yōu)樗鎏砉獠?。

合：新?tīng)I(yíng)小學(xué)五(3)班慶祝六一國(guó)際兒童節(jié),，六一兒童節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始,。

節(jié)目：

1.唱歌《好苦的香椿樹(shù)》

2.唱歌《日照海天》

3.魔術(shù)《剪不斷的繩子》、《紙杯魔術(shù)》

4.朗誦《我驕傲，我叫中國(guó)人》

5.搞笑小品《地主的傻孩子》

6. 大提琴,、古箏合奏《愛(ài)的供養(yǎng)》

7. 課本劇《將相和》 卜小冉等

8. 魔術(shù) 苗雨

9.小提琴,、魔術(shù) 焦

10. 唱歌

11. 二胡

12.唱歌

13魔術(shù)

14爵士鼓

15.合唱

活動(dòng)具體要求

1、講安全：按要求活動(dòng),，服從安排,。

2、講文明：在整個(gè)的節(jié)目展演過(guò)程中,，有禮,、有序。

3,、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生,，不亂丟果殼、紙屑,、包裝袋等廢棄物,，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。每人準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋,，活動(dòng)結(jié)束后,，打掃干凈教室。

4,、講紀(jì)律：著裝整齊,，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定,，有事向班主任請(qǐng)假,。