做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

活動計劃活動計劃格式篇一

(1)8：30在縣政務(wù)中心(伯堅廣場)集中，東區(qū)由胡校長代隊,，西區(qū)由杜校長代隊,。

(2)8：35校領(lǐng)導(dǎo)石校長作動員講話

(3)8：4010：00登山

(5)11：00原路返回，參觀劉伯堅烈士紀(jì)念館,，欣賞家鄉(xiāng)春景

(6)12：00共進午餐

活動總指揮：xx

起點負(fù)責(zé)：xx

終點裁判：xx

宣傳策劃：xx

獎品分發(fā)：xx

安全保障：xx

后勤服務(wù)：xx

攝影攝像：xx(其它攝影愛好者)

(1)以到達(dá)終點先后,，獲得前五名者，發(fā)給獎狀及紅包,。

(2)所有完成登山活動的教工均可在終點處領(lǐng)取精美紀(jì)念品一份,，不得代領(lǐng)。

1,、全體男教師為參加活動的女教師做好各項服務(wù)工作,。

2、本次活動為集體活動,，原則上人人參與,，不帶家屬。

3,、午餐由學(xué)校工會統(tǒng)一安排,。

4、未盡事宜,，敬請原諒,。

1、主題活動橫幅一條,。

2,、購置活動獎品和紀(jì)念品。

3,、備藿香正氣液三盒,、仁和牌感冒膠囊兩盒、礦泉水兩件,。

1,、體弱教師請適當(dāng)注意運動量,。

2、山頂氣溫低,，注意防寒,，請盡可能穿寬松衣服和運動鞋。

3,、登山前做熱身運動,，特別是踝和膝關(guān)節(jié)要活動開。

4,、請保護好自己帶的相機和其他貴重物品,。

5、活動中做文明游客,，不亂丟煙頭和垃圾,，做好環(huán)保工作。

6,、如遇下雨則改期進行,。

活動計劃活動計劃格式篇二

世界環(huán)境日

時間：六月四日晚上

地點：公寓樓所有宿舍

活動內(nèi)容：環(huán)保志愿者分成兩人一組，壓濾機濾布每組負(fù)責(zé)一個樓層,。對每個宿舍進行一次廢品回收活動和環(huán)境日宣傳活動,。通過實際行動告訴同學(xué)們環(huán)保其實就在身邊，只要我們能時時提醒自己,，把環(huán)保當(dāng)作一種習(xí)慣,，并用一種正確的心態(tài)去對待環(huán)境，我們周圍的環(huán)境將會變得更好,。

時間：六月五日中午

地點：食堂西門

活動內(nèi)容：由宣傳部環(huán)境教育組成員對廣大同學(xué)進行環(huán)境日宣講,，濾布同時（初步計劃）每人負(fù)責(zé)兩本自然之友雜志供同學(xué)們?yōu)g覽。讓同學(xué)們能真正了解環(huán)境日并做出有益于環(huán)境的事,。

時間：六月五日晚上

地點：雕塑院多媒體教室

活動內(nèi)容：播放環(huán)保電影《幽靈公主》,，讓同學(xué)們在體驗動畫的奇妙之旅的同時反思人和自然之間的沖突。

活動內(nèi)容：對首府呼和浩特市創(chuàng)建環(huán)境保護模范城自行車?yán)愡M行宣傳,，并組織志愿者參加,。

活動內(nèi)容：在盛樂校區(qū)內(nèi)所有復(fù)印打印店貼友情提示，建議大家將復(fù)印打印后的紙兩面用,，盡量節(jié)約紙張,。

活動計劃活動計劃格式篇三

1、要求幼兒迅速,、有序地疊被,、穿衣、入廁,。

2,、觀察幼兒的飲水情況,，教師提醒幼兒多飲水。

3,、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水,、吃點心。

1,、提供各種玩具及器械讓幼兒自選游戲,。

活動目標(biāo)：

1、熟悉歌曲的旋律,，知道歌曲里唱的是什么,。

2、能用身體動作表現(xiàn)茶壺的動態(tài),。

活動準(zhǔn)備：

小茶壺一個,，音樂《小茶壺》

活動流程：游戲引入——學(xué)習(xí)歌曲、動作——活動結(jié)束,。

活動過程

（一）通過游戲“變變變“引入

“小朋友，我們來玩一個“變變變”的游戲,，趕快,，把你們的小手藏起來。

（變成小兔,，跳一跳）

（變成鴨子,，走一走）

（變成袋鼠，跳一跳）

（變成小鳥,，飛一飛）

（二）出示小茶壺,，熟悉歌詞

1、出示小茶壺,，引入歌詞

“小朋友,，玩累了吧，來,，我們找個位置坐好,，休息一會兒?！?/p>

“小朋友,，你們快看這是什么？（出示小茶壺）

“蘇老師把小茶壺請到我們小二班來做客了,，小茶壺想跟大家打個招呼,，你

們聽?！埃ń處熯吥罡柙~,，變做動作）

2,、引導(dǎo)幼兒觀察小茶壺，并模仿動作

“小朋友,，剛才小茶壺自我介紹的時候,，叫你們看它身體的什么地方啊，你們聽清楚了嗎,？”（若沒聽清楚,，再念一遍）

“現(xiàn)在你們仔細(xì)看看小茶壺的把和嘴長在什么地方呀？”

“小朋友們,，你們能把自己變成一把小茶壺嗎,？誰來試一試？”（用身體動作比一比）

（三）教師范唱,，并做動作,，并指導(dǎo)幼兒跟唱。

1,、“小朋友,，小茶壺身上有很多才藝，我們叫他給我們表演個節(jié)目好不好,?！保ń處煼冻⒆鰟幼鳎?/p>

2.,、幼兒學(xué)習(xí)

“小朋友,，我們一起來跟小茶壺學(xué)本領(lǐng)好不好？”

3,、幼兒表演,，教師指導(dǎo)

4、引導(dǎo)幼兒再次完整表演

（四）自然結(jié)束

“小茶壺們,，你們口渴了吧,，大家都去喝杯水吧?！?/p>

四,、洗手、喝水

1,、坐在椅子上安靜的喝水,。

2、鼓勵個別不愛喝水的小朋友把水喝完,，才不會容易生病,。

活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)平衡后退走的動作。

2,、了解《后退過小橋》的規(guī)則和玩法,。

活動準(zhǔn)備

場地準(zhǔn)備：

游戲流程：準(zhǔn)備活動——學(xué)習(xí)動作——開始游戲——放松活動。

游戲過程：

（一）帶領(lǐng)幼兒進行準(zhǔn)備活動

“小朋友,，外面的天氣真好,，我們一起活動一下吧?！?/p>

（二）教師示范動作,，并知道幼兒

“小朋友，你們看地上有什么,？”（這是一座小橋）

（三）引導(dǎo)幼兒練習(xí)后退走

“小朋友,，剛才你們是向前走，現(xiàn)在請你們把身體轉(zhuǎn)過來,，試試倒著走,。”

（五）講解玩法和游戲規(guī)則

1,、講解玩法,，并示范

“我們先請蔡老師他們來給我們示范一下?！?/p>

2.,、介紹游戲規(guī)則

（1）后退的時候要小心不要掉進河里。

（2）要等老師喊“跑”的時候才可以開始后退,。

3,、幼兒游戲,，教師指導(dǎo)

“現(xiàn)在,，老師把你們分成兩隊來比賽?！?/p>

第一次游戲：針對動作進行指導(dǎo),，提醒個別幼兒。

第二次游戲：針對規(guī)則進行指導(dǎo),，提醒個別幼兒,。

（教師小結(jié)，表揚贏的隊伍,，鼓勵輸?shù)年犖椋?/p>

（四）活動結(jié)束

“小朋友,，都玩累了吧，我們來放松放松,，揉揉小腿,，錘錘肩膀。”

1,、提醒幼兒戶外活動后擦汗,、喝水。

2,、提醒幼兒整理好衣服及自己的東西準(zhǔn)備離園,。

活動計劃活動計劃格式篇四

策 劃 人：xx-x

活動時間：xx-xx

“歡歌笑語辭舊歲，龍騰虎躍迎新年”

聯(lián)歡會活動

一,、活動背景

一元復(fù)始,，萬象更新，迎新年聯(lián)歡活動計劃,。度過20xx年忙碌的一年,，即將迎來20xx猴年的到來。為激發(fā)員工發(fā)奮圖強,、開拓創(chuàng)新的精神,，在新的一年以飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)、創(chuàng)造優(yōu)良的業(yè)績,，公司綜合管理部決定組織策劃本次辭舊迎新慶祝聯(lián)歡活動,。

二、活動目的'

1,、提升公司凝聚力,，弘揚企業(yè)文化。

2,、加強公司內(nèi)部各部門之間,、員工之間的溝通與聯(lián)系，增進了解與認(rèn)識,。

3,、增強企業(yè)內(nèi)部員工的集體觀念、團隊精神,。

4,、通過各類競技項目，激發(fā)大家的競爭意識,，點燃生活激情,。

5、營造良好的企業(yè)內(nèi)部氛圍,，為新的一年,、新的開始、新的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備,。

三,、活動項目

1、xx總經(jīng)理對新年聯(lián)歡會致辭。

2,、聯(lián)歡活動：才藝表演,、團體文藝節(jié)目、娛樂游戲,。

3,、競賽活動頒獎。

四,、活動時間

20xx年12月30日13：30時入場,，14：00時準(zhǔn)時開始。

五,、活動地點

文藝聯(lián)歡會設(shè)在xxx舉行,。

六、參加單位：

xxxxxxx有限公司各部門,。

七,、活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

組 長：xxx

策 劃：xxxxx

小組工作成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

具體職責(zé)分工如下：

由xx和張斌負(fù)責(zé)節(jié)目主持工作；

由xxxxxxx負(fù)責(zé)節(jié)目打分統(tǒng)計工作,；

由xxxxx負(fù)責(zé)現(xiàn)場播放音樂工作,；

由xx和王玉業(yè)負(fù)責(zé)文藝聯(lián)歡會抽獎環(huán)節(jié)發(fā)放獎品和職工參與獎工作；

由xx負(fù)責(zé)文藝聯(lián)歡會照相和攝影工作,；

由保潔在聯(lián)歡會開始之前一小時打掃完成整個會場,。

八、活動內(nèi)容與流程：

聯(lián)歡活動

聯(lián)歡活動待所有人全部到達(dá)會場后開始,，截至?xí)r間為30號下午14：00,，以游戲、娛樂項目為主線穿插團體文藝節(jié)目,。并有抽獎活動穿插期間,，總體以輕松娛樂為主，同時考驗大家的團隊合作能力,，在游戲的同時,，增強大家的團隊意識,，并進一步增進交流,，提升公司凝聚力，營造輕松愉快,，積極向上的企業(yè)文化氛圍,。

游戲娛樂項目有：猜謎語，搶凳子,、正話反說,。

競賽活動：

1、猜謎------xx （設(shè)2個獎品）

游戲規(guī)則：主持人事先準(zhǔn)備好2個謎語，由全場人員共同參與,，宣布開始答題后第一個舉手搶答者進行作答,，答對即可贏得獎品，工作計劃《迎新年聯(lián)歡活動計劃》,。

2,、搶板凳-----洗發(fā)水（設(shè)2個獎品）

游戲規(guī)則：選擇10人參加游戲，分為2組,，每組5個游戲參與者,。由刁寧寧隨機播放一段音樂，一組5人繞著擺設(shè)的4,，在音樂播放當(dāng)中隨時可以停止當(dāng)前音樂,。沒有搶到板凳者故此淘汰，4人繞著3個板凳轉(zhuǎn)圈,，依次類推,，直到剩最后一名參與者即為優(yōu)勝者。

3,、正話反說---xx-x（設(shè)2個獎品）

主持人說一個詞語,，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”,，游戲者要立刻說出“好年新”,，說錯或者蒙住的人即被淘汰。從三個字開始說起,，第二輪四個字,，第三輪五個字，一次類推,，直到參加游戲者剩余2名,。

九、活動獎項設(shè)置

三等獎共三個獎項,，另一類為獨唱,、獨奏類，分一等獎和二等獎兩個獎項,。獎金設(shè)計如下表,。

十、節(jié)目安排

十一,、節(jié)目評分及細(xì)則

慶元旦節(jié)目的獲獎名次由評委組成員評分,，并由評分統(tǒng)計員統(tǒng)計完成后，按得分最高者順序及設(shè)置獎項依次從最高者取名次,。

評委組由以下成員組成： 組長：xx 成員：xxx 計分統(tǒng)計員：xx

評分按十分制計,，由xx,、xx、xx五位（單數(shù)）評委打分后,，統(tǒng)計員根據(jù)五組評分,，取掉最高分和最低分，剩余合計平均后為最終得分,。評委可參考附表打分,。

十二、頒獎

優(yōu)秀節(jié)目演出者頒獎,，xx副總經(jīng)理為獲得三等獎的人員頒獎,，xx副總經(jīng)理為獲得二等獎的人員頒獎，xx總經(jīng)理為獲得一等獎的人員頒獎,。

十三,、其它注意事項

1．參加比賽的人員及所有工作人員務(wù)必準(zhǔn)時到場參會。

2．活動期間務(wù)必做好拍照,，攝像工作,，為公司留下珍貴的影像資料。

3．慶祝聯(lián)歡會的所有參與人員務(wù)必拿好自己的號碼牌,，方便在抽獎環(huán)節(jié)中使用,，憑號碼牌領(lǐng)取獎品。

4. 文藝節(jié)目所需音樂自行準(zhǔn)備后交予活動工作組人員,。

活動計劃活動計劃格式篇五

為進一步落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》部署,，以“少先隊活動課指導(dǎo)綱要”為依據(jù)，結(jié)合我校少先隊工作實際情況及各年級隊員特點,，積極設(shè)置課程內(nèi)容,。圍繞中國特色社會主義教育的總體目標(biāo)，把握少先隊組織屬性,，實現(xiàn)少先隊組織的根本任務(wù),，結(jié)合我校辦學(xué)宗旨，努力培養(yǎng)隊員的組織意識和良好品格修養(yǎng),，引導(dǎo)隊員成長為祖國的合格建設(shè)者和接班人,。

主體性本書強調(diào)隊員是活動課程的主體，也是課程的積極建設(shè)者與開發(fā)者,。在遵循隊員認(rèn)知特點的前提下,，引導(dǎo)他們在生活中發(fā)現(xiàn)和探究問題，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。通過隊員的自主學(xué)習(xí),、自主體驗,、自我教育達(dá)到綜合素養(yǎng)的自我“內(nèi)化”的目的,。

整體性活動的內(nèi)容上實現(xiàn)了組織教育,、思想道德教育、綜合素質(zhì),、心理教育等方面有機融合,，體現(xiàn)出活動課程的綜合性；活動的手段和方法上,，圍繞主題采用觀察,、調(diào)查、考察,、走訪,、演練、討論,、爭辯,、游戲、資料檢索等多種學(xué)習(xí)方法和手段,；活動的資源開發(fā)上,，有機地整合校內(nèi)外的環(huán)境資源、社區(qū)資源,、人文資源等,，體現(xiàn)出綜合性。

體驗性強調(diào)隊員自身的“情感體驗”和“實踐性操作”,，每個活動名稱及內(nèi)容對應(yīng)《綱要》要求,、隊員的年齡特點和認(rèn)知特點，以及本年級段少先隊教育特點,，設(shè)計出頗具特色的實踐體驗內(nèi)容,，在活動過程中，通過采用隊員喜聞樂見的方法和手段,，“少告訴,、多體驗”、“少講解,、多互動”,，幫助隊員獲得積極的情感體驗，促進素質(zhì)的內(nèi)化,，由感悟而指導(dǎo)行動,，培養(yǎng)隊員對生活的正確態(tài)度和行為習(xí)慣。

生成性從活動的目標(biāo)和內(nèi)容看,，針對各年級隊員發(fā)展的特點,，由淺入深地遞進實施。各年級在完成好基本任務(wù)的基礎(chǔ)上,，把全國和當(dāng)?shù)厣傧汝牻M織開展的主題教育活動貫穿其中,，還可以根據(jù)實際情況開展特色活動,，體現(xiàn)生成性。從道德行為的養(yǎng)成規(guī)律上看,，隊員在活動過程中,，體現(xiàn)了由“情感道德體驗”再到“素質(zhì)內(nèi)化生成”，這個動態(tài)的,、持續(xù)的,、發(fā)展的過程，突出了隊員自身的感悟和心理的內(nèi)化,，體現(xiàn)了內(nèi)隱的生成性,。課程的設(shè)置以隊員的全面、持續(xù),、和諧發(fā)展為主線,，以活動設(shè)計和實施為主體，科學(xué)構(gòu)建了內(nèi)容框架結(jié)構(gòu),。其內(nèi)容結(jié)構(gòu)有分年級隊員發(fā)展特點,、工作目標(biāo)和內(nèi)容、分年級活動設(shè)計及安排,、精品示范,、少先隊特色活動讀解與例舉六部分組成?；顒觾?nèi)容涵蓋組織建設(shè)和教育,、思想道德教育、綜合素質(zhì)教育,、心理教育四個維度,，活動采用大、中隊主題隊會,、小隊活動,、實踐體驗、小課題研究等多種形式,。實施的少先隊活動活動按《綱要》要求,，以時間為序，由淺入深地遞進開展,，分別構(gòu)建了各年級的活動名稱,、活動目的、活動形式,、活動準(zhǔn)備,、活動過程、活動建議,、資料鏈接等幾個板塊,，在讀解特色活動的同時,，進行一些鮮活的案例和具有示范作用的經(jīng)典活動。

1,、少先隊活動課程的具體實施應(yīng)納入學(xué)校綜合實踐活動課程和地方性校本課程,，利用班隊會開展活動,，至少每周一次,，按照進度完成任務(wù)。

2,、實踐體驗性活動,，活動時不搞程式化、形式主義,，要貼近兒童生活,，講究實效，要從本地,、本校,、本中隊的實際情況出發(fā)，靈活組織開展與時代,、社會發(fā)展及隊員的實際緊密聯(lián)系的活動,，讓每個活動成為構(gòu)成隊員生活的課堂。

對活動課程實施情況的考核,，應(yīng)采取多元評價原則,，倡導(dǎo)過程性、發(fā)展性,、激勵性評價理念,，采用多樣的形式和手段，在采用雛鷹獎?wù)录顧C制的同時可實施快樂成長袋,、優(yōu)點卡,、心理實驗活動競賽、自我激勵等多種評價形式,，考核結(jié)果于學(xué)期結(jié)束時列入隊員的綜合素質(zhì)考評中,。

輔導(dǎo)員是實施活動課程的組織者和基本力量，因此對少先隊輔導(dǎo)員特別是中隊輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)提出了更高的要求,。各地要及時采取措施,，加大力度，圍繞輔導(dǎo)員專業(yè)道德,、專業(yè)理念,、專業(yè)知識、專業(yè)技能等方面進行培訓(xùn),。

整體性原則,。以全面實現(xiàn)少先隊教育的目標(biāo)為基本的價值取向,，來規(guī)劃、構(gòu)思和設(shè)計特色活動,，要處理好基礎(chǔ)“達(dá)標(biāo)”與特色創(chuàng)建的關(guān)系,，強調(diào)在全面實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，實現(xiàn)少先隊教育基本要求的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)建特色,，切忌急功近利，以偏概全,。

持久性原則,。活動的特色切忌曇花一現(xiàn),，要努力堅持,，長期顯示，保持發(fā)展,。

特色活動的實施與隊員個性發(fā)展相統(tǒng)一的原則,。打造少先隊特色活動與培養(yǎng)“合格+特長”的隊員都是教育的目的和任務(wù)，因此,，要努力做到相輔相成,、和諧發(fā)展。