人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)生寫(xiě)荷花池的句子 寫(xiě)荷花池篇二

暑假的時(shí)候,，在讀過(guò)了朱自清的絕美文章《荷塘月色》后，我決定爸爸媽媽到三垟濕地賞荷去領(lǐng)略一下荷花的風(fēng)采,。

我們?nèi)サ臅r(shí)間是中午,，雖然體會(huì)不到朦朧的月色，卻真真實(shí)實(shí)地感受到了荷花給我們帶來(lái)的驚喜,。

荷花池的荷花真多,，挨挨擠擠的，一望無(wú)際，不留一點(diǎn)兒縫隙,，讓我們不知道其實(shí)底下還有水,。

荷葉就像舞臺(tái)，托著荷花“明星”上臺(tái),。荷花那粉紅的樣子,，亭亭玉立，在太陽(yáng)的照耀下顯得分外鮮艷,。有的綻開(kāi)了燦爛的笑臉,，有的伸展著裊娜的身姿，有的依然羞答答地含苞待放,，而有的似乎在擁擠中敗下陣來(lái)懶懶散散的側(cè)立著,，卻也有一種慵懶之美。

荷葉又那樣的綠,，那顏色,，翠綠翠綠的。讓我們感到可惜的是,，它那么綠,，生命力又是那么旺盛，卻只能當(dāng)荷花的配角,。

昆蟲(chóng)們?cè)诤苫ㄉ铣饎?dòng)聽(tīng)的歌曲,，微風(fēng)掠過(guò)荷池，荷花荷葉跳起了優(yōu)美的舞蹈,，帶來(lái)了陣陣清香,，真讓人如癡如醉啊,！

這美景啊,，畫(huà)家沒(méi)法畫(huà)出來(lái)，音樂(lè)家沒(méi)法把它唱出來(lái),，攝像師用攝相機(jī)也沒(méi)法把它拍出來(lái),，詩(shī)人也無(wú)法表達(dá)出來(lái)。

我愛(ài)你啊,，夏日的荷花,！我更愛(ài)你啊，三垟濕地的荷花,！

小學(xué)生寫(xiě)荷花池的句子 寫(xiě)荷花池篇三

暑假里媽媽帶我參加市郊蒲團(tuán)橫山的第三屆荷花節(jié),，幾百畝荷田連在一起，真像一望無(wú)際的荷海,。難怪吸引這么多人賞荷游玩呢,！

夏天，荷葉正是茂盛的好時(shí)期，片片葉子像一把把綠色的大傘,，更像碧綠的大玉盤(pán),，一片遮在另一片上，層層疊疊甚是壯觀,。有的荷葉平坦地躺在水面上,，有的葉子卷著或伸出頭來(lái)含羞瞇眼望著游人，有的擁擠在一起好像是永不分離的好朋友,。

寬闊的葉面上,，顆顆水珠兒在陽(yáng)光的照耀下晶瑩閃光，好像閃閃發(fā)光的珍珠,，隨著荷葉的輕輕晃動(dòng),，水珠滾來(lái)滾去，似乎有一個(gè)新的生命在顫動(dòng),，荷葉明珠,，怎能不使人贊嘆不已呢？

荷海里最引人注目的就是嬌艷美姿的荷花,。它在綠葉的襯托下更加?jì)趁摹Ｓ械暮苫ㄖ婚_(kāi)了兩三片花瓣,，如青春淑女,，吸引許多彩蝶，蜻蜓,、蜜蜂……這些精靈停落在花瓣上,，我不禁想到‘早有蜻蜓立上頭’的詩(shī)句來(lái)，小精靈們給荷花池增添了新的色彩,；有的是花骨朵,，飽脹得馬上破裂似的；還有的荷花全開(kāi)了,，露出小蓮蓬來(lái),，摘下蓮蓬，剝開(kāi)讓人垂延欲滴的蓮子,，將蓮米送到嘴里可真是清涼爽口呀,！

撥開(kāi)荷葉就能看到池水清澈見(jiàn)底。一群小魚(yú)兒自由自在地游了過(guò)來(lái),，青蛙像跳水小健兒卟嗵一聲,，水面蕩起了層層波紋。透過(guò)水面我仿佛見(jiàn)到污泥下的蓮藕來(lái),，也似乎聞到餐桌上那潤(rùn)滑可口的藕片的香味來(lái),。更啟迪我“出污泥而不染”的品質(zhì)。

我多想把這最美的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)，把充滿生機(jī)的荷海畫(huà)下來(lái),，讓我每時(shí)每刻都能賞欣到它,。

小學(xué)生寫(xiě)荷花池的句子 寫(xiě)荷花池篇四

炎熱的夏天，知了在樹(shù)上不停地叫著,，許多花兒綻然開(kāi)放,、爭(zhēng)奇斗艷。荷花也不例外,。

在池塘里,，一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著粉紅衣裳的少女,，頭上戴著黃色的蓮蓬,，靜靜地站在那里。一陣風(fēng)兒吹來(lái),，這些少女們就翩翩起舞,。荷花的花瓣上有一層一層的小道兒，看起來(lái)更加生機(jī)盎然,。荷花有的半開(kāi)著,，蓮蓬只露出了半個(gè)，像小姑娘的頭發(fā)長(zhǎng)得只露出半張臉,；有的全開(kāi)了,，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋,，笑呀笑呀,！

荷葉們?cè)诔靥晾镎匍_(kāi)了擠壓大賽。每片綠油油的荷葉像個(gè)大力士,，你擠我,，我擠你。有些大力士支撐不住了,，就被其他大力士擠到了角落里去,。一陣?yán)子赀^(guò)后，小水珠像斷了線的珍珠,，一粒一粒的爬在荷葉上曬太陽(yáng),，金光閃閃，非常美麗,。有些荷葉是斜過(guò)來(lái)的,，小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里，過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)有了聲音,。蜻蜓在天空中自由自在地飛翔,，它落在蓮蓬上,，蓮蓬就更加充滿生機(jī)。

我們一眼望去,，池塘里的荷葉像似把荷花托了起來(lái),，荷花像似在池塘里舞蹈，一顆顆蓮蓬像個(gè)小喇叭似的,，給荷花伴奏呢,！

炎熱的夏天，太陽(yáng)照在荷花上真是艷麗多彩,，它們給寧?kù)o的池塘增添了一份生機(jī),；碧綠的荷葉像個(gè)大玉盤(pán)襯托著荷花，美麗絕倫,。這真時(shí)“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅?！?/p>

荷花呀,！你美麗的身姿真是令人陶醉！你高貴的品質(zhì)真是令人欣賞,。荷花,，我們愛(ài)你！

小學(xué)生寫(xiě)荷花池的句子 寫(xiě)荷花池篇六

每逢盛夏,，我就會(huì)回到老家,，剛下車，我就朝一個(gè)方向奔去,，因?yàn)槟抢镉形易钕矏?ài)的荷花池。

荷花池?fù)碛兄浯浒愕念伾?，碧波蕩漾,。風(fēng)一吹，就會(huì)泛起一層層漣漪,。久久凝望,，分不清人與水的界限，仿佛我就是水,，水就是我,。我沉醉在這歡樂(lè)之中，忘了煩惱,，望了悲傷,，只愿化作一只魚(yú)兒，投入她的懷抱,，如母親般滋潤(rùn)著我,。

池中開(kāi)滿荷花,，這里成了粉紅和綠的世界，誰(shuí)也不能阻擋它們,，它們與蝴蝶,、青蛙共同生活在這個(gè)美妙的世界中。粉的花,、綠的葉,、飛的蝶、叫的蛙,，構(gòu)成一幅有聲有色的畫(huà),。看著這幅畫(huà),，就會(huì)想起宋代大詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅?！?/p>

聞著清幽的花香,，看著動(dòng)植物們快樂(lè)地玩耍，誰(shuí)都會(huì)入迷,，誰(shuí)都會(huì)把太陽(yáng)不放在眼里,。任憑它再熱，流的汗再多,，也沒(méi)人注意,。他們只看著荷花池，看著蜻蜓在水上盤(pán)旋,，看著青蛙在荷葉上蹦跳,，看著蝴蝶獻(xiàn)給他們的舞姿，看著魚(yú)兒在水中玩耍,。

側(cè)耳細(xì)聽(tīng),，有一種聲音：“叮咚”——“叮咚”。原來(lái)這是小水珠在為我們彈鋼琴??！仿佛這是一支交響曲，一支來(lái)自大自然的天籟之音,！

太陽(yáng)西斜,，就要踏上回家的旅途。我依依不舍的向她道別,，我默默地想：我們還會(huì)再見(jiàn)的,！

小學(xué)生寫(xiě)荷花池的句子 寫(xiě)荷花池篇七

夏天的早上，天藍(lán)藍(lán)的,，像被水洗過(guò)一樣,。太陽(yáng)像個(gè)大火球,，在天空照著大地。白云像個(gè)魔術(shù)師,，一會(huì)兒變成小白兔,，一會(huì)兒變成一座高大的山峰，一會(huì)兒變成一只幫助大樹(shù)滅蟲(chóng)的啄木鳥(niǎo)……

我來(lái)到荷花池,，看見(jiàn)了一條清澈見(jiàn)底的小河,，好像一面銀光閃閃的鏡子。太陽(yáng)照在水面上,，我不禁想到蘇軾寫(xiě)的“水光瀲滟晴方好,，山色空蒙雨亦奇”。

水池里還有許許多多的荷花,，這些荷花有粉色的,、白色的、粉白相交的……這些荷花展開(kāi)的時(shí)候,，一個(gè)個(gè)像穿著美麗衣服的少女;有的荷花還是花骨朵,，像一顆巨大的種子;還有的荷花是半開(kāi)的。小蜻蜓站在花朵朵上,，我不禁想到楊萬(wàn)里寫(xiě)的“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭”和“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”,。

我又在荷花下看見(jiàn)了一片片又大又圓的荷葉,，像一片片碧綠的圓盤(pán)。還有很多露珠在荷葉上滾來(lái)滾去,，像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子,。太陽(yáng)一照，小露珠被蒸發(fā),，到天上旅行去了,。

湖上還有一座小橋，像一個(gè)月牙,。人們?cè)谏厦孀邅?lái)走去。

這里的人也很多,，有老人,、年輕人、小孩,。老人有的在下棋,，有的在散步，有的在聊天……年輕人有的在釣魚(yú),，有的在拍照,，有的在看小孩……還有很多孩子在快活地奔跑著,。

岸邊的大樹(shù)上有許多的小鳥(niǎo)，有的在捉蟲(chóng)子,，有的在飛,，還有的在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌……

我喜歡荷花池!