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大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇一

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,，市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的下的當(dāng)代大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)也有了相當(dāng)程度的了解,，大部分的調(diào)查對象認(rèn)同自主創(chuàng)業(yè),，認(rèn)為其是實(shí)現(xiàn)理想的一個(gè)途徑，渴望這能憑借自己創(chuàng)業(yè)一展身手,，但能其付諸實(shí)踐的卻屬于少數(shù)。大學(xué)生就業(yè),、下崗職工再就業(yè),、農(nóng)民工就業(yè)成為我國三大就業(yè)問題,。目前,，我國的結(jié)構(gòu)性事業(yè)問題難以解決,，應(yīng)積極采取措施,，吸取國外經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),。

在這樣的嚴(yán)峻的背景下,，長春大學(xué)光華學(xué)院的學(xué)生在學(xué)校范圍內(nèi)開展了一次關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)影響因素的調(diào)查,。

(一)調(diào)查目的

通過對大學(xué)生畢業(yè)后的打算,、就業(yè)意愿等調(diào)查以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)影響因素的調(diào)查,，來分析現(xiàn)在對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響有哪些,，從而進(jìn)一步幫助有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和學(xué)習(xí),。

(二)調(diào)查方式和方法

1.調(diào)查方式

調(diào)查方法是以問卷的方式展開,，將在整個(gè)長春大學(xué)光華學(xué)院的a,、b兩個(gè)校區(qū)內(nèi)的寢室,、食堂,、操場,、教室等地進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查,。

將取得的調(diào)查結(jié)果采取分層抽樣法,，先將大學(xué)生按照性別分為兩類,，分析男女比例,。再按年級劃分為四類,，抽取樣本,。

2.調(diào)查方法

本次調(diào)查的對象是長春大學(xué)光華學(xué)院內(nèi)的在校大學(xué)生,，由于數(shù)量較多范圍廣，從而采取非全面的調(diào)研,。

(三)調(diào)查具體內(nèi)容

1.調(diào)查大學(xué)生創(chuàng)業(yè)受性別影響的程度;

2.調(diào)查大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的比率;

3.調(diào)查大學(xué)生創(chuàng)業(yè)受的主要影響因素;

(一)基本情況介紹

本次市場調(diào)查采取了發(fā)放問卷調(diào)查的方式,，為保證回收問卷滿足90份這一樣本容量,，采取人員全程陪同,，認(rèn)真填寫的原則,。最終,，達(dá)到90份有效問卷,。

(二)調(diào)查結(jié)果分析

1.受訪問男女比例

根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,，接受調(diào)查約48.8%為女生,，約51.1%為男生,。男女比例較為平均,。

2.受訪問年級分布

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,，大一有30位學(xué)生,，大二47位，大三11位,，大四2位。由于調(diào)查時(shí)間原因多數(shù)大四人員以退校,，所以除大四人員以外,，年級分布較為合理。

(三)具體情況

在這次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),大部分的學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的意愿還是很強(qiáng)的,，男生的自主創(chuàng)業(yè)的意愿相對與女生要強(qiáng)烈一點(diǎn),，女生更傾向于在自己所熟悉的環(huán)境找一份穩(wěn)定的工作,在選擇創(chuàng)業(yè)地點(diǎn)時(shí)也往往會選擇離自己家庭較近的地區(qū),。而男生在創(chuàng)業(yè)問題上更大膽,，更有主見性。現(xiàn)在校學(xué)生中正在創(chuàng)業(yè)的學(xué)生幾乎沒有,，說明大多數(shù)學(xué)生還是選擇在完成學(xué)業(yè)之后進(jìn)行創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，畢竟對現(xiàn)如今的我們來說,，要面對的困難還有很多。

大一中選擇找合適的工作人數(shù)所占比重較高,，但自己創(chuàng)業(yè)的人數(shù)有23%，而出國留學(xué)則相對較少,。由于,，大一學(xué)生對社會的認(rèn)識還比較少,，故存在著一定的理想主義;大二學(xué)生中,，找工作的比重明顯比大一高,，自己創(chuàng)業(yè)的比重只有12.8%;而大三學(xué)生中,，對未來有了一定的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識，故而找工作的比例很高,，想要一份安穩(wěn)的工作。

在表2中,，我們看到在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向中，有10%的大學(xué)生選擇對當(dāng)今熱門專業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè);有20%的大學(xué)生選擇與自己專業(yè)相結(jié)合的進(jìn)行創(chuàng)業(yè);有70%的大學(xué)生選擇自己感興趣的進(jìn)行創(chuàng)業(yè),。而相對于對啟動資金較少和開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)較小的方面沒有選擇,，可能是因?yàn)榇髮W(xué)生對創(chuàng)業(yè)的激情還很大,，對現(xiàn)實(shí)社會的認(rèn)識還很小,，故而沒有想到資金等方面的問題。

在對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)影響因素調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大學(xué)生在選擇感興趣的行業(yè)時(shí),76%的人選擇了小型餐飲行業(yè),12%的人選擇了商品零售業(yè),極少數(shù)的人選擇了文化體育和娛樂產(chǎn)業(yè),。從中可以看出,，人們更偏向于市場上的服務(wù)行業(yè),，在我們調(diào)查的眾多人群中,，管理學(xué)院占了絕大多數(shù)比例,，因此,，普遍大家都選擇與自己專業(yè)有一定關(guān)系的行業(yè),。

在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，96%的人認(rèn)為社會狀態(tài)和政治情況對創(chuàng)業(yè)有影響,，而在創(chuàng)業(yè)中對其影響最大的困難中缺乏創(chuàng)業(yè)資金是被他們視為了最大的困難,，并不是所有的大學(xué)生都是富二代,，有父母的資金援助,，他們想要創(chuàng)業(yè)更多的得靠自己,，而資金往往也是創(chuàng)業(yè)的基底,，也是最不能輕易得到的東西,。所以,，也有部分人希望在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)途中得到資金的保障,。缺少管理經(jīng)驗(yàn)也被大部分人視作了最大困難,，現(xiàn)如今,，越來越多的公司寧愿讓職位空缺,，也不愿意聘請那些沒有必要技能,、經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生,。因此,，這不僅是光華學(xué)院學(xué)生所感受到的壓力,，也可能正是所有大學(xué)生所要面臨的困難,。

在調(diào)查中我們也得知,，87%的大學(xué)生希望在創(chuàng)業(yè)環(huán)境,、社會的關(guān)注程度和政策支持上得到保障,，這也與我國嚴(yán)峻的就業(yè)形勢有極大的關(guān)系。

83%的調(diào)查者認(rèn)為,，在競爭相對激烈的創(chuàng)業(yè)環(huán)境下,，大學(xué)生年輕有活力,，勇于拼搏是他們的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)也是大學(xué)生所具備的競爭優(yōu)勢,。

資金仍是大家所要面對和承受的重要問題,其次是市場環(huán)境,，隨著近幾年經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展,，市場越來越廣闊,，人們不再單一地將目光放在國內(nèi)市場，開始有計(jì)劃地開拓國外市場,，對此,，占領(lǐng)商機(jī)十分必要。人脈關(guān)系也是影響創(chuàng)業(yè)最重要的客觀因素的三項(xiàng)中的一項(xiàng),，人們常說,，人脈關(guān)系就像一張大網(wǎng)，良好的人際關(guān)系是走向成功的階梯,，所以,，平時(shí)我們就要注重與周圍人的關(guān)系,，也可以說,，不知不覺我們就在為今后作鋪墊,。

80%的大學(xué)生選擇在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東部地區(qū)開展創(chuàng)業(yè),，東部有良好的創(chuàng)業(yè)條件,，有豐富的資源和多元化的市場,，對于普通大學(xué)生來說,，是機(jī)會也是挑戰(zhàn),。13%的學(xué)生選擇離自己家庭較近的地區(qū),，有熟悉的環(huán)境和已經(jīng)建立起來的人脈關(guān)系都可以成為創(chuàng)業(yè)的墊腳石。

(一)調(diào)查方法的不完善

此次調(diào)查沒有完全按照調(diào)查方式的設(shè)想,，為了更好的獲取第一手資料小組六人在食堂,、操場,、班級以及寢室分別進(jìn)行調(diào)查,。調(diào)查方法不夠科學(xué)，有些盲目,。

(二)調(diào)查結(jié)果的不精確

本次關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的調(diào)查中,，回收的問卷全部靠手工統(tǒng)計(jì)、整理,。因此,，在統(tǒng)計(jì)、整理過程中難免出現(xiàn)一些誤差,，而小茶本身樣本容量不大,，因此這些誤差可能會使調(diào)查的結(jié)果出現(xiàn)一些偏差。

(三)調(diào)查結(jié)論的片面性

整篇調(diào)查報(bào)告為本組人員的整理,，其中涉及到的數(shù)據(jù)以及本小組人員能力都存在局限性。所以,，調(diào)查結(jié)論也存在一定的局限性,。同時(shí)，整個(gè)調(diào)查問卷僅限于長春大學(xué)光華學(xué)院小范圍內(nèi)的發(fā)放,，不能代表所有的大學(xué)生,。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是作為當(dāng)今社會就業(yè)難的情況下的很多大學(xué)生選擇,，而社會經(jīng)驗(yàn)不足的我們對于創(chuàng)業(yè)過程會遇到重重的困難，其中,，主要的問題集中在資金,，選擇項(xiàng)目,，社會情況等因素。

在本次調(diào)查主要針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所受到的影的問題來展開的,，從得到的各種數(shù)據(jù)可以看出,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意愿雖然強(qiáng)，但概念很模糊,，很多想法對于真正的創(chuàng)業(yè)是不可行的,，都是按照自己的想法和興趣,，沒有聯(lián)系到實(shí)際,，男女的想法也有很大程度不同，但是,，大學(xué)生的思想新潮，有活力,，有積極的態(tài)度,，對于創(chuàng)業(yè)是寶貴的,，綜上所述,，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)影響因素的主要情況,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決就業(yè)問題很好的方法,，充分展示自己的能力與想法,，對社會經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)展也是重要的一方面,。

(一)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可能面臨的困難

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)面臨很多困難,，影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與否的因素諸多，依照氣重要性排列：個(gè)人能力,、基于,、市場環(huán)境,、創(chuàng)業(yè)伙伴,、政府的政策,、家庭因素,。可見個(gè)人因素和機(jī)遇主導(dǎo)著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是否成功,，個(gè)人因素即是大學(xué)生所具備的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),。個(gè)人因素中的創(chuàng)業(yè)性思維和經(jīng)濟(jì),、管理素質(zhì)決定這大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中對機(jī)遇的把握,，大學(xué)生的個(gè)人因素高低在一定程度上影響這創(chuàng)業(yè)的成與敗。

大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中面臨的首要障礙是經(jīng)驗(yàn)不足,、缺乏社會關(guān)系和資金不足。因此,，大學(xué)生希望在大學(xué)的學(xué)習(xí),、工作中提高自己人際交流與溝通的技巧,，填補(bǔ)在創(chuàng)業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)不夠、缺乏社會關(guān)系的缺陷?，F(xiàn)實(shí)中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)除經(jīng)驗(yàn)不夠,、缺乏社會關(guān)系外主要是資金問題,，由于銀行貸款的利息高和自己的積累有限，所以照成大學(xué)生在籌集資金面臨困難,，從而讓自己的創(chuàng)業(yè)夢想與努力摧殘?jiān)跓o資金支配的淤泥中,。

(二)建議

1.積極參加學(xué)校組織的各種跟創(chuàng)業(yè)方面有關(guān)的活動，例如“創(chuàng)業(yè)規(guī)劃打賽”通過參賽,，鍛煉個(gè)人綜合能力，大大提高自主創(chuàng)業(yè)的信心,，堅(jiān)定決心,，充分了解創(chuàng)業(yè)知識，為走上創(chuàng)業(yè)之路做好準(zhǔn)備,，在活動中加以訓(xùn)練,。

2.作為學(xué)生，對于創(chuàng)業(yè)應(yīng)化被動為主動,，應(yīng)積極參加到社會實(shí)踐中去,。可以利用課余時(shí)間或周末到校外做兼職,，利用寒暑假到企業(yè)或工廠打工,。這樣可以在社會充分得到鍛煉，學(xué)會人際交流與溝通,。

3.學(xué)校是最好的資源，大學(xué)生應(yīng)珍惜學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會,，努力學(xué)習(xí)并且掌握專業(yè)知識,，多閱讀各種有關(guān)書籍,，了解有關(guān)商業(yè)法律,，盡可能的完善自己這事將來創(chuàng)業(yè)不可缺少的組成部分,。

4.了解社會,，深入社會實(shí)踐的同時(shí)關(guān)注所優(yōu)惠給大學(xué)生的畢業(yè)政策

5.對自己的未來有個(gè)合理的人生規(guī)劃

6.尋找適合的團(tuán)隊(duì),，對創(chuàng)業(yè)的成功有更好的幫助,。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇二

摘要：高校在重視職業(yè)指導(dǎo)的同時(shí),，也要導(dǎo)入創(chuàng)業(yè)教育，使大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)形成模式,，形成氣候。當(dāng)代大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)有相當(dāng)程度的了解,，大部分的調(diào)查對象認(rèn)同自主創(chuàng)業(yè),，認(rèn)為其是實(shí)現(xiàn)理想的一個(gè)途徑,，渴望著能憑借自己創(chuàng)業(yè)一展身手，但能將其付諸于行動者確屬少數(shù),。影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與否的眾多因素當(dāng)中,，個(gè)人能力排在首位,，機(jī)遇是其次,。大部分大學(xué)生重視在創(chuàng)業(yè)前的自我增值，但實(shí)際上實(shí)行并從中獲取幫助的并不多,，希望通過此次的調(diào)查使社會增加對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的支持力度,。

隨著社會的進(jìn)步,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，高等教育逐漸由精英教育向通才教育轉(zhuǎn)型，而作為祖國的棟梁——當(dāng)代大學(xué)生,，人數(shù)不斷上升,，隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，大學(xué)生的就業(yè)形勢則愈顯嚴(yán)峻,。從廣東省來看,，高校畢業(yè)生每年平均以4.5萬的速度上升,，20xx年達(dá)17.5萬人,，20xx年突破20萬人,，20xx年畢業(yè)生則突破27萬人,。廣東省作為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)之一,， 被全國各地大學(xué)生視為就業(yè)的“黃金寶地”,，畢業(yè)生大量進(jìn)入廣東就業(yè),，使廣東省的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻,。隨著就業(yè)壓力的增大,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為社會關(guān)心的熱門話題,，創(chuàng)業(yè)對于尚未走出校門的學(xué)生來說,，是才華的釋放,，實(shí)現(xiàn)夢想的征途,，同時(shí)也是一種挑戰(zhàn),，一種值得關(guān)注的新思路。因此,，我院開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題的調(diào)查很有意義。

廣東白云學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心在20xx年1月份面向本院學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,，采用抽樣問卷調(diào)查形式，共發(fā)放了294份調(diào)查問卷,，回收有效調(diào)查問卷有229份,，調(diào)查對象中男性147人，女性82人,，其中一年級124人，大二年級105人,，涉及的專業(yè)有商務(wù)英語,、涉外文秘、旅游英語,、電氣自動化,、通信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備,、應(yīng)用電子,、電子信息工程技術(shù),、營銷與策劃,、工商企業(yè)管理,、物流管理,、電子商務(wù),、酒店管理,、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、建筑設(shè)計(jì),、服裝,、影視廣告計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等,，基本上覆蓋所有專業(yè),。調(diào)查主要的目的是為了關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識程度，既了解我院大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)的看法，也可以了解大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的困難所在，挖掘他們的創(chuàng)業(yè)才能,，為他們的創(chuàng)業(yè)之路提供支持,。

大學(xué)生就業(yè)、下崗職工再就業(yè),、農(nóng)民工就業(yè)成為我國三大就業(yè)問題。一些家庭花幾萬,、十幾萬培養(yǎng)出來的學(xué)生，為何在就業(yè)路上還不如一些技校畢業(yè)生吃香呢,？目前,，我國的結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題難以解決,，應(yīng)積極采取措施,，吸取國外經(jīng)驗(yàn),，

鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),。從調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，創(chuàng)業(yè)意愿主要來自于家庭,，占到69.43%,。下面是調(diào)查過程中,，家長對創(chuàng)業(yè)所持的態(tài)度：

數(shù)據(jù)可以看出，家長對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的態(tài)度支持的占40.61%,，一般支持占43.23%，反對的占0.87%,，無所謂占15.19%,。顯然,，大部分的家長都支持自己的子女自主創(chuàng)業(yè),，解決就業(yè)壓力。而另一方面，也有小部分家長反對,，他們擔(dān)心的可能是,，大學(xué)生還屬于增知識,、長身體的年齡,，無論是生理還是心理都沒有完全成熟，還不能承擔(dān)創(chuàng)業(yè)的各種壓力,，而且社會經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀,，還未具備創(chuàng)業(yè)的心理?xiàng)l件,，這也是令人擔(dān)心的問題,。如果大學(xué)生投資創(chuàng)業(yè)失敗,，反而會加重父母的負(fù)擔(dān),。

當(dāng)下大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的另一個(gè)重要原因是，如能找到一份工作,，雖然省去了自主創(chuàng)業(yè)的麻煩,，但收入會不理想，自主創(chuàng)業(yè)會帶來不錯(cuò)的收入,。聽別人的不如自己做主,，不愿意聽別人的派遣，更愿意自己說了算,。

相信大學(xué)生當(dāng)家教這是多數(shù)人首先想到的賺錢方式,，尤其適合低年級學(xué)生，他們剛剛從高考硝煙里走來，正是現(xiàn)炒現(xiàn)賣的好機(jī)會,。因?yàn)椴畈欢嗾l都能干,，所以想找份好的家教工作非常難。一些城市的學(xué)校,、公園附近,，經(jīng)常能看到一些青年學(xué)生把紙板綁在自行車上，上面寫著“家教”,。在調(diào)查中顯示,大學(xué)生當(dāng)家教占調(diào)查人數(shù)的58.95%,。然而，另外的41.05%則選擇的是有過除家教外的兼職經(jīng)歷,。盡管如此,，但是大部分大學(xué)生還是把家教這份兼職作為首選。

至于從事兼職的主要原因：“鍛煉自己能力”的占調(diào)查人數(shù)的79.48%,，“盡早接觸社會”的占調(diào)查人數(shù)的48.91%,，“改善自己經(jīng)濟(jì)狀況”的占調(diào)查人數(shù)的23.14%，“認(rèn)識不同的人”的占調(diào)查人數(shù)的16.59%,，“尋找創(chuàng)業(yè)發(fā)展機(jī)會”的占調(diào)查人數(shù)的24.89%,，其他原因的占6.55%。結(jié)果表明,，“鍛煉自己能力”的占大多數(shù),，因?yàn)榇髮W(xué)生在書本里所學(xué)習(xí)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足自己的求知欲望，許多大學(xué)生總想著嘗試更多新的東西,，接觸更多的事物,，從而鍛煉自己的能力。通過兼職閱歷,，默默尋找自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展的機(jī)會,，時(shí)機(jī)一到，突圍而出,，創(chuàng)建屬于自己的一片天地。同時(shí)也有不少學(xué)生擁有旺盛的消費(fèi)欲望,，及不成熟的消費(fèi)心理,，每月的生活費(fèi)用遠(yuǎn)不足以滿足自己平時(shí)日常消費(fèi)，需要從事兼職賺取一筆費(fèi)用貼補(bǔ)生活,。除以上分析,，不排除有其他原因的分析。

創(chuàng)業(yè)與專業(yè)有何關(guān)系,？一些企業(yè)的老總,，大學(xué)所讀的專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的行業(yè)毫無關(guān)系，現(xiàn)也成為全國明星企業(yè)；最近報(bào)道的研究生休學(xué)做垃圾生意更不要講專業(yè),。這些事例往往給大學(xué)生帶來一些困擾,，這不得不讓大學(xué)生因?qū)I(yè)和創(chuàng)業(yè)而思考。經(jīng)調(diào)查,，25.76%的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)密切相關(guān),，55.02%的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)系但不大，17.03%的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本沒關(guān)系,，認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)完全沒關(guān)系的僅占調(diào)查人數(shù)的2.18%,；數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)關(guān)系不大的學(xué)生始終占多數(shù),。某專家指出,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最好能與專業(yè)掛鉤，從基層做起,，因?yàn)閷I(yè)往往是畢業(yè)生最擅長的,，正所謂不熟不做，另外大學(xué)生剛畢業(yè)時(shí)肯定缺乏社會經(jīng)驗(yàn),，如果急于創(chuàng)業(yè),，很有可能失敗，最好還是從基層做起,，先到擬創(chuàng)業(yè)的行業(yè)里扎實(shí)的工作一段時(shí)間,，了解行內(nèi)情況，這樣創(chuàng)業(yè)時(shí)也可以提高成功的機(jī)會,，切不可盲目投資創(chuàng)業(yè),，更不要相信一夜暴富的神話。如此表明,，專業(yè)給人們發(fā)展以一個(gè)起點(diǎn),，那是條件，而不是籠子和束縛自己的繩索,。我們還必須眼光遠(yuǎn)一些,，知識面寬一些，頭腦活一些,，反應(yīng)靈一些,，專業(yè)多一些，朋友廣一些,。

“在創(chuàng)業(yè)之前,，你會做哪些準(zhǔn)備？”關(guān)于這個(gè)問題,，選擇“參加創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”的占調(diào)查人數(shù)的17.47%,，選擇“看創(chuàng)業(yè)類書籍”的占調(diào)查人數(shù)的48.47%,，選擇“到企業(yè)實(shí)習(xí)”的占調(diào)查人數(shù)的81.22%，選擇“參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”的占調(diào)查人數(shù)的52.84%,，其它方式的占調(diào)查人數(shù)的13.97%,。其中選擇“到企業(yè)實(shí)習(xí)”學(xué)生最多，話說要成功創(chuàng)立小型公司,，最好先經(jīng)歷過大組織的磨練,，因?yàn)榻M織可以提供較大的視野。創(chuàng)業(yè)是非常艱苦的過程,，必須吃苦耐勞,、必須堅(jiān)韌不拔、必須掌握專業(yè)技術(shù),、必須心態(tài)平和,、有愛心，而且不能斤斤計(jì)較,。另有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，大部分學(xué)生對創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計(jì)劃書的書寫要求認(rèn)識并不高，其程度僅在于“認(rèn)識一點(diǎn)”,，更有一部分是“不知道有這么回事”,。有創(chuàng)業(yè)理念但是認(rèn)知程度低這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠于將理念實(shí)施的。

對于自主創(chuàng)業(yè),，許多大學(xué)生只是一時(shí)好奇而擁有三分鐘熱度,，最終也只能落得鏡花水月，因而,，自主創(chuàng)業(yè)無疑是一個(gè)漫長而艱苦的過程,。目前，雖然有不少國內(nèi)高校鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，但是真正自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生并不多,，對于 “大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況如何”這一調(diào)查問題，選擇“已全面展開,，并有部分學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)”的僅占調(diào)查人數(shù)的10.04%,而選擇“尚未開展”的占30.57%,。即使對自主創(chuàng)業(yè)感興趣，有憧憬的學(xué)生很多,，但大多只停留在“紙上談兵”這一階段,，如何才能真正地自主創(chuàng)業(yè)，真正地脫離“紙上談兵”呢,？

大學(xué)生要自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)得出色，靠的就是自己能否兼?zhèn)浼夹g(shù)創(chuàng)新和思維創(chuàng)新,。作為年輕一代,，不能避免,，要面對不斷更新的時(shí)代。大學(xué)生們要創(chuàng)業(yè),，必須眼看四面,，耳聽八方地接受新信息，從而促進(jìn)創(chuàng)新意識的增強(qiáng),，進(jìn)而令自己的創(chuàng)業(yè)理念能迎合大眾的口味,，及時(shí)滿足因時(shí)代變化而引起的新需求。

大學(xué)生們是一群受社會影響較大的群體,，要有從實(shí)際做起的決心,，不能盲從，要兼?zhèn)涿鎸ΜF(xiàn)實(shí)的勇氣,，留心身邊的有利與不利條件,。在求學(xué)階段，要懂得從方方面面獲取自己所需的資訊,。在此,，不得不提到調(diào)查中問到調(diào)查對象參加創(chuàng)業(yè)類講座或培訓(xùn)的目的時(shí)，占86.90%的調(diào)查對象選擇的是“了解創(chuàng)業(yè)的過程和方法”,，58.95%的調(diào)查對象選擇“多認(rèn)識一些有經(jīng)驗(yàn)的人”,。由此可說明，想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們還是會扎扎實(shí)實(shí)地從基本做起,，并想擴(kuò)大自己的社交圈子,，吸取經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生們要創(chuàng)業(yè)應(yīng)該也必須如此做的,。

大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)階段,，難免會有碰撞的時(shí)候，大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)與否和大學(xué)生面對困難時(shí)的意志有莫大的關(guān)聯(lián),。調(diào)查問卷中顯示,，大多數(shù)調(diào)查對象有正確積極的心態(tài)去面對所遇到的困難，這就使大學(xué)生在未來的創(chuàng)業(yè)之路上有了健全的心理準(zhǔn)備,。

創(chuàng)業(yè)路途漫長,，很多人說“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難”,。要去保持現(xiàn)有的經(jīng)營狀況,，并使之蒸蒸日上，不掉創(chuàng)業(yè)大隊(duì),，有持續(xù)地經(jīng)營下去,，需要比創(chuàng)業(yè)更多的心力和智力。調(diào)查問卷提到,，“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需的品質(zhì)”,，又占87.77%的調(diào)查對象認(rèn)為是“熱情和責(zé)任感”,。這“熱情和責(zé)任感”也成為了守業(yè)的關(guān)鍵。沒有相當(dāng)?shù)臒崆?，會對工作產(chǎn)生倦怠感,，使事業(yè)停滯不前，難以守住,，而相反,，空有熱情，事業(yè)也不能走得更遠(yuǎn),。

據(jù)調(diào)查,，有26.64%的調(diào)查對象認(rèn)為大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中主要障礙是資金不足。實(shí)際上,，現(xiàn)階段我國仍處于社會主義初級階段,，社會主義市場經(jīng)濟(jì)是制度相對落后，創(chuàng)業(yè)投資熱潮更是剛剛冒出苗頭,，融資還比較困難,。因此，有許多大學(xué)生優(yōu)秀作品難以“紙外行兵”,。對于創(chuàng)業(yè)的資金來源,，88.21%的調(diào)查對象認(rèn)為政府應(yīng)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面應(yīng)設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金或提供一定量無息貸款；60.29%調(diào)查對象選擇在稅收方面作優(yōu)惠政策,；而86.46%的調(diào)查對象認(rèn)為學(xué)校應(yīng)設(shè)立大學(xué)科技園區(qū),，提供場地、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等環(huán)境和服務(wù),?？梢姶髮W(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的薄弱經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)迫切需要政府和學(xué)校提供經(jīng)濟(jì)支持。

自主創(chuàng)業(yè),，如果脫離了外界環(huán)境,，根本是獨(dú)立難行的，這就要求社會能夠營造一種氛圍,，給予自主創(chuàng)業(yè)者的大學(xué)生們各方面的支持,。以下從三方面說明： 政府。在選擇外界支持方面希望政府能夠宣傳鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查對象占調(diào)查人數(shù)的51.53%,，表明大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)并未得到社會的足夠重視,，宣傳力度不大，鼓勵(lì)政策不多,，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)舉步維艱,，自然難以高效率發(fā)展。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)和政府全面發(fā)展其實(shí)是可以雙贏的,，在這方面,，例如美國麻省理工學(xué)院的“5萬美金商業(yè)計(jì)劃競賽”等許多外國成功的例子可以值得我們借鑒,。 學(xué)校。調(diào)查對象中,，認(rèn)為學(xué)校開設(shè)的講座或培訓(xùn)對自己今后創(chuàng)業(yè)幫助很大的僅占11.79%，而認(rèn)為“有些幫助”的也不外乎60.26%,。說明目前校園講座的質(zhì)量比較差,，高校在培訓(xùn)學(xué)生的職業(yè)技能之外，還應(yīng)該注重培訓(xùn)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意識和企業(yè)家精神,，系統(tǒng)培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能,。這對于大學(xué)生的全面發(fā)展和改變“高智低能”人才損失的局面都有積極的意義。

家庭,。大學(xué)生是從校園走向社會成為成人的過度階段,，對家庭仍存在一定的依賴性，自小養(yǎng)成的習(xí)慣和歸屬感讓大學(xué)生對家庭的重視程度相對要高,，所以,，家庭的支持對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也會起到舉足輕重的作用。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)要很好地了解市場動態(tài)發(fā)展才能更有效地降低風(fēng)險(xiǎn),，邁向成功,。特別是中國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)剛剛形成，處于復(fù)雜的國際市場經(jīng)濟(jì)情況下,，經(jīng)濟(jì)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)使得信息有特強(qiáng)的時(shí)效性,。這就要求自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們隨時(shí)關(guān)注市場動向，對創(chuàng)業(yè)有關(guān)信息多作溝通和交流,，清楚獨(dú)特資源的優(yōu)勢,，明確市場目標(biāo)，對特定的消費(fèi)群體和消費(fèi)環(huán)境進(jìn)行有效的市場調(diào)研,，知其所需,，投其所好，從而率先打開市場大門,。調(diào)查結(jié)果顯示,，55.02%的調(diào)查對象選擇主動地從生活環(huán)境中獲取創(chuàng)業(yè)方面的信息，可見,，對自主創(chuàng)業(yè)有興趣的學(xué)生,，主動獲取相關(guān)創(chuàng)業(yè)知識的能力是比較強(qiáng)的。但若要成功,，這還要求這部分學(xué)生有較強(qiáng)的市場分析能力以及敏銳的市場觸覺,，選擇合適的項(xiàng)目，進(jìn)行精明的投資,，從而一擊即中,，這對于社會經(jīng)驗(yàn)并不豐富的大學(xué)生來說是特別重要的,。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇三

重慶市教委副主任趙為糧等教育管理者認(rèn)為，深層次分析,，

一是現(xiàn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策不夠完善,，青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)必須面對政策門檻，在發(fā)達(dá)國家和地區(qū),，與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)比較健全,，青年創(chuàng)業(yè)獲取相關(guān)政策比較容易，近年來,，我國各級政府雖也陸續(xù)推出一些諸如減免稅收,、小額信貸等促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的政策，但整體上還不夠完善,，這在一定層面上使想就業(yè)創(chuàng)業(yè)的青年常常找不到相關(guān)政策,，或者對已有的政策手續(xù)不太解，

二是就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)有待加強(qiáng),，共青團(tuán)重慶市委調(diào)查分析認(rèn)為,，與高等教育已“大眾化”的發(fā)達(dá)國家相比，中國青年平均教育水平相對較低,，農(nóng)村地區(qū)大多數(shù)青年只完成九年義務(wù)教育,，城市青年大多數(shù)也只接受12年中等教育，絕大多數(shù)青年求職前沒有經(jīng)過職業(yè)技能訓(xùn)練,，創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，創(chuàng)業(yè)能力較弱，同時(shí),，由于受到傳統(tǒng)思想觀念影響,，許多已取得高校文憑的青年沒有做好創(chuàng)業(yè)的心理、能力,、經(jīng)驗(yàn)等方面的準(zhǔn)備,，

三、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)不夠健全,，發(fā)達(dá)國家相對完備的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)制相比，俺們在提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),、營造就業(yè)創(chuàng)業(yè)的輿論環(huán)境和文化氛圍,、整合社會資源為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面還不夠規(guī)范，相應(yīng)的服務(wù)機(jī)構(gòu)也不健全,，在一定程度上影響服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的效率和質(zhì)量,，

調(diào)查：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)最大的難題是什么？

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)最大的難題是什么？在此次調(diào)查中有29.8%的人認(rèn)為是缺乏經(jīng)驗(yàn),，30%的人認(rèn)為是缺乏資金,，22.8%的人認(rèn)為是缺乏人才，缺乏技術(shù)核心,、缺乏政策支持,、缺乏專業(yè)素質(zhì)、缺乏好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等也被認(rèn)為是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的難題,，

資金和經(jīng)驗(yàn)是困擾大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的最大難題,，寧波高校畢業(yè)的陳青杰目前正在寧波創(chuàng)立網(wǎng)絡(luò)企業(yè)，他說：“由于資金有限,，企業(yè)很難在業(yè)務(wù)上有所擴(kuò)展，目前寧波地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)企業(yè)大概有5000家,，像俺們這種小型企業(yè)一不小心就會被市場吞沒,，前景不樂觀，”此外,，根據(jù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不同,，他們對人才、技術(shù),、政策等的需求也不同,，阻礙他們自主創(chuàng)業(yè)的因素是多元化的，

那么大學(xué)生們究竟需要什么樣切實(shí)有效的輔助政策呢,？52.6%的人認(rèn)為應(yīng)該減免稅收,，35.1%的人認(rèn)為應(yīng)該放寬借款，另外根據(jù)創(chuàng)業(yè)類型的不同,，有22.8%的人選擇土地使用,，26.3%的人選擇公司孵化支持，26.3%的人選擇發(fā)展創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資,，還有17.5%的人選擇培訓(xùn)教育,，

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在三個(gè)明顯特點(diǎn)：

一是大部分青年對目前工作不滿足，調(diào)查顯示,，大部分青年對目前正在從事的工作不滿足,，尤其是對職位和收入待遇不滿，希望通過創(chuàng)業(yè)來改善工作環(huán)境,，在對625名固定職業(yè)者關(guān)于“對目前工作現(xiàn)狀是否滿足”的調(diào)查中,，表示“不滿足”的有377人，占60.3%,；關(guān)于“是否考慮自主創(chuàng)業(yè)”的調(diào)查中,，表示“有”的有354人，占56.64%，

二是缺少啟動資金,，對政策較少解,，打算獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的青年準(zhǔn)備從事的行業(yè)比較分散，從事銷售行業(yè)和社會服務(wù)行業(yè)的相對集中,，其次是軟件,、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè)，其普遍特點(diǎn)是初期投入資金少,，起步容易,，在關(guān)于對“自主創(chuàng)業(yè)資金承受額度”的調(diào)查中，選擇“兩萬元以內(nèi)”的有273人,，占27.86%,；“10萬元以內(nèi)”的447人，占45.61%,，選擇“10萬元以上,，100萬元以下”的有206人，占21.02%,，答案補(bǔ)充 三是創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢劣勢明顯,，調(diào)查顯示，青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢主要在于：首先是青年尚處于職業(yè)發(fā)展初期,，創(chuàng)業(yè)一次不成可以東山再起,，在關(guān)于創(chuàng)業(yè)失敗的調(diào)查中，選擇放棄二次創(chuàng)業(yè)的有163人,，占16.63%,；選擇“籌備資金準(zhǔn)備二次創(chuàng)業(yè)”的有405人，占41.33%,；選擇uo;等待時(shí)機(jī),，積累經(jīng)驗(yàn)”的有42.03%，

此外,，青年總體受教育水平較高,，有一定的經(jīng)營管理理論知識；學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，容易接受新鮮事物,；合作精神好，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),，容易形成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)等都是青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的優(yōu)勢,，青年創(chuàng)業(yè)的劣勢在于：首先，大多缺乏商業(yè)方面的經(jīng)驗(yàn),，職業(yè)工作和人際交往經(jīng)驗(yàn)不足,，其次,，青年創(chuàng)業(yè)容易眼高手低，對創(chuàng)業(yè)的辛苦和困難認(rèn)識不足,，第三是普遍缺乏資金,，一般都面臨信貸信用不足的問題，第四是青年一般熱衷“體面職業(yè)”初期創(chuàng)業(yè)新鮮感強(qiáng),，但不容易持之以恒

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇四

當(dāng)太多太多創(chuàng)業(yè)的名人佳績出現(xiàn)在眼前,，深處象牙塔的學(xué)子不愿在一旁觀望，跟隨著前輩們的足跡,，紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮,。可成功是難以復(fù)制的,，創(chuàng)業(yè)初的一腔熱血未必就能換來財(cái)富與經(jīng)驗(yàn),。資金的匱乏，管理經(jīng)驗(yàn)的缺少,，市場調(diào)研的不全面,，社會、家庭的冷眼相對,，都不斷地對那些毅然走在創(chuàng)業(yè)路上的學(xué)子們以打擊。有人說創(chuàng)業(yè)的結(jié)果半是慘淡的,，更有人說創(chuàng)業(yè)就是一起玩命,，果真如此嗎?

如今創(chuàng)業(yè)已成為一個(gè)熱門話題，當(dāng)代的大學(xué)生也非常關(guān)注創(chuàng)業(yè),，為此我針對在校大學(xué)生作了問卷調(diào)查,，對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)想法有了一定的了解。

本次調(diào)研共發(fā)放問卷100份,，計(jì)回收問卷100份,，回收率100％。其中有效問卷100份,，樣本分布在本校大一,，大二學(xué)生，從總體上了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)信息調(diào)研具體結(jié)果大致如下：

調(diào)查問卷顯示：49％的學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)理想的一個(gè)途徑,；44％的學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇,；但是有一部分同學(xué)卻反對創(chuàng)業(yè)，他們認(rèn)為大學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重,；除此以外的同學(xué)對創(chuàng)業(yè)的概念不清楚,。

由此可以得出這么一個(gè)結(jié)論：大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為可以創(chuàng)業(yè)的。我想現(xiàn)在的我們已經(jīng)越來越視“社會”這個(gè)大家族,，已經(jīng)認(rèn)同社會與學(xué)校的關(guān)系密不可分,，也注重社會實(shí)踐，樹立比較樂觀的創(chuàng)業(yè)

而且大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)總體來講還是有很多好處的。32％的同學(xué)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)可以解決自身就業(yè)問題．12％的認(rèn)為可以為社會提供更多的就業(yè)崗位,，43％的認(rèn)為可以提高自己創(chuàng)新能力和綜合能力,，剩下的13％覺得可以獲得經(jīng)驗(yàn)．以后好就業(yè)。

面臨現(xiàn)在的就業(yè)前景,，競爭激烈,，想要找到一份合自己愛好的工作更加困難，所以有創(chuàng)業(yè)想法的人就會慮畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè),，更重要的是成就感,，心理的滿足，自己愿望的實(shí)現(xiàn),。調(diào)查問卷了解到有33％的同學(xué)在畢業(yè)后會選擇創(chuàng)業(yè),，他們認(rèn)為創(chuàng)業(yè)可以解決就業(yè)困難的壓力，為社會提供更多的就業(yè)崗位,，提高創(chuàng)新能力和綜合能力,，獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)他們中有7％的會在在校期間參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽提前為以后準(zhǔn)備，l5％的會選擇看創(chuàng)業(yè)書籍來增長自己的理論知識,，為創(chuàng)業(yè)作鋪墊,，更多的同學(xué)則是選擇在假期去企業(yè)實(shí)習(xí)，增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。但其中有部分同學(xué)具體還沒有想過怎么操作,，單單只有想的程度而已。有17％的同學(xué)不想創(chuàng)業(yè),，認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)大,，而且資金，經(jīng)驗(yàn),，人際關(guān)系缺乏,，而且父母也不會支持。剩下有50％的同學(xué)沒有考慮過這個(gè)問題,，他們覺得目前學(xué)業(yè)重要,，就沒多想創(chuàng)業(yè)方面。

雖然創(chuàng)業(yè)的道路中會遇到諸多坎坷,，但33％的有創(chuàng)業(yè)思想的大學(xué)生則充滿信心,，沒有資金可以通過貸款，向親戚朋友借,，或者自己先工作,，等足夠資金了再創(chuàng)業(yè)也可以。對于合作伙伴,，可以和同學(xué)一起合作,，畢竟一個(gè)人的力量是有限的,。這些種種樂觀的因素很好的回答了那些不想創(chuàng)業(yè)或沒想過創(chuàng)業(yè)的同學(xué)的問題。在一半同學(xué)沒考慮過(相當(dāng)于棄權(quán))的基礎(chǔ)上,，可以看出創(chuàng)業(yè)還是深的同學(xué)的認(rèn)可,，可以說是“深得民心”。

資金的匱乏,，管理經(jīng)驗(yàn)的缺少,，市場調(diào)研的不全面，社會,、家庭的冷眼相對只要你有創(chuàng)業(yè)的決心與勇氣,，有自己的一技之長，不必太擔(dān)心會失敗,，況且“失敗乃成功之母”啊!沿有嘗試．何來成功與否呢?除了信心之外,，還必須掌握過硬的本領(lǐng)，有廣闊的知識面,，具備強(qiáng)大的專業(yè)技能,，使自己在行業(yè)上做到游刃有余。同時(shí),，絕大多數(shù)同學(xué)選擇的創(chuàng)業(yè)地點(diǎn)是在自己家鄉(xiāng)或東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū),，選擇西部地區(qū)的人是少之又少。

這和同學(xué)所學(xué)習(xí)的專業(yè)有著密切的關(guān)系,。農(nóng)林管理和物流管理的同學(xué)們大多選擇回家鄉(xiāng)發(fā)展自己的事業(yè),；學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理或者理工一類的人更傾向于沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。他們認(rèn)為這些地方更有讓他們發(fā)揮自己專業(yè)特長的機(jī)會而沒有人想過什么專業(yè)對于西部地區(qū)有優(yōu)勢,。

時(shí)機(jī)充分，目的明確,，軟性條件似乎都不成問題,。但90％的同學(xué)清楚地表明，光有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，嚴(yán)格地說還不具決定性,。是什么阻礙了更多的大學(xué)生前赴后繼地走向創(chuàng)業(yè)路？缺乏啟動資金首當(dāng)其沖,，“ 資金匱乏,，知識欠缺，能力不足,，經(jīng)驗(yàn)有限”儼然已成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最為兇猛的攔路虎,。而“父母的不支持”和其他另外因素使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先天不足問題緊隨其后。

另外,，據(jù)新浪調(diào)查,，目前中國70％的大學(xué)生仍僅限于自己同學(xué)或兒時(shí)的玩伴為朋友,。社交范圍太窄，很難同沒陌生人交流勢必造成了人脈的匱乏,。而人脈對穿業(yè)者來說又極其重要,，所謂人脈決定財(cái)脈。此次調(diào)查中6％的學(xué)生表示,，其他因素,，譬如合伙人就是當(dāng)前自己最缺少的創(chuàng)業(yè)條件。

調(diào)杏顯示．大多數(shù)同學(xué)選擇創(chuàng)業(yè)是因?yàn)橄胭嶅X．但也有部分同學(xué)右自己的資源想法與理想,，并不局限于狹隘的贏利,，通過自己創(chuàng)業(yè)，給社會提供更多就業(yè)崗位,，也是對社會做出的一種貢獻(xiàn),。所以選擇創(chuàng)業(yè)首先應(yīng)具備良好的素質(zhì)，別讓金錢蒙蔽了自己,。

豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。創(chuàng)業(yè)前利用兼職等機(jī)會進(jìn)行大量的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，對自己今后的創(chuàng)業(yè)大有裨益,，而這也是所有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的一個(gè)共同點(diǎn),。

良好的社會人際關(guān)系。通過多種渠道認(rèn)識更多的人,，尤其是對自身創(chuàng)業(yè)有幫助的人,。同時(shí)多多接觸社會，在學(xué)生時(shí)期就走進(jìn)社會中,，積累各方面的人脈,。

過硬的專業(yè)知識和優(yōu)秀的管理溝通能力。當(dāng)代大學(xué)生有著豐富的理論知識和科學(xué)技術(shù)能力,，在創(chuàng)業(yè)時(shí)應(yīng)抓住自身的優(yōu)勢,，做到學(xué)以致用；同時(shí)也要培養(yǎng)自身的管理能力,、和上下級的溝通能力,。

當(dāng)然，還有更多如強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神,、良好的心理素質(zhì)等等,。

即使有了好的人脈以后，組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)仍然是個(gè)問題,，而且是個(gè)關(guān)鍵性問題,。在人脈網(wǎng)上，我們需要好的人才,，尤其是高級人才,。但是,，在創(chuàng)業(yè)過程中的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，則另當(dāng)別論,。大多成功的企業(yè)家認(rèn)為：組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,，不要傾向于“明星效應(yīng)”。簡單的說,，當(dāng)一家公司成立了以后,，創(chuàng)始人如果都是mba(工商管理學(xué)碩士)的話，那么開會決定誰來做公司的ce0就要半年的時(shí)間來討論,，不用做事情了,。所以，更多的觀點(diǎn)支持于創(chuàng)業(yè)起初,，隊(duì)員要選擇有責(zé)任心,、態(tài)度謙虛、勤奮無私的人,。這樣創(chuàng)業(yè)的道路才能走的更成功,。

通過此次創(chuàng)業(yè)問卷調(diào)查，我們還可以了解到,，創(chuàng)業(yè)在大學(xué)生的眼中,，并非只是狹隘的賺錢的.一種途徑或手段，它可以提高我們創(chuàng)業(yè)初試者的各方面素質(zhì),，增加經(jīng)驗(yàn),，鍛煉交際能力與獨(dú)立能力還會提高我們的創(chuàng)新能力，使我們看事物更加全面,，而且還歷練了我們的膽識與能力,，讓我們更加肯定“愛拼才會贏”。

通過此次創(chuàng)業(yè)問卷調(diào)查,，我們了解到很多人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)可以賺錢,，可以享受生活，同時(shí)還了解到,，創(chuàng)業(yè)在大學(xué)生的眼中，并非只是狹隘的賺錢的一種途徑或手段,，它可以提高我們創(chuàng)業(yè)初試者的各方面素質(zhì),，增加經(jīng)驗(yàn)，鍛煉交際能力與獨(dú)立能力,，還會提高我們的創(chuàng)新能力,，使我們看事物更加全面，而且還歷練了我們的膽識與能力,，讓我們更加肯定“愛拼才會贏”,。

如今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)趨勢,，并且隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，這一趨勢肯定還會持續(xù),。對這一問題還沒有考慮過的同學(xué)具有一定參考價(jià)值,，也為學(xué)校在教育學(xué)生時(shí)提供了重要依據(jù)。尤其在大學(xué)期間,，大學(xué)生的空余時(shí)間還是挺多的,，為了不荒廢時(shí)間，不虛度光陰,，選擇創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,，而且提前與社會接觸也會使自己收益良多。

我們這次通過問卷調(diào)查首先是為了完成老師的作業(yè),，同時(shí)也是為了了解大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的看法,，了解大學(xué)生對未來生活的期望。在此次調(diào)查中,，我們從大學(xué)生是否會自己創(chuàng)業(yè),，去哪方面創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)前會做哪些準(zhǔn)備,，如何來解決創(chuàng)業(yè)中的資金問題,，以及在校時(shí)學(xué)校應(yīng)該如何培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力等等。

調(diào)查結(jié)果是：大部分同學(xué)字贊成需要創(chuàng)業(yè),，通過到企業(yè)實(shí)習(xí)積累豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，保持良好的社會人際關(guān)系等為創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。至于資金問題,，大部分選擇貸款方式,。學(xué)校方面，學(xué)生希望舉辦創(chuàng)業(yè)或各類設(shè)計(jì)大賽來提高自己的能力,。 由此可得,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)趨勢，并且隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，這一趨勢肯定還會持續(xù),。對這一問題還沒有考慮過的同學(xué)具有一定參考價(jià)值，也為學(xué)校在教育學(xué)生時(shí)提供了重要依據(jù),。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇五

成教學(xué)院創(chuàng)業(yè)中心屬實(shí)體研究機(jī)構(gòu),，創(chuàng)業(yè)研究中心的宗旨是啟發(fā)大學(xué)師生對創(chuàng)業(yè)的熱情，加深對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識,；充分發(fā)揮成教學(xué)院在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽和創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)研究方面的優(yōu)勢,，緊密結(jié)合社會實(shí)踐情況，推動創(chuàng)業(yè)課程完善,、開發(fā),；創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動的開展以及學(xué)術(shù)研究的開展,。中心的服務(wù)范圍非常廣泛，主要通過創(chuàng)業(yè)研究,、創(chuàng)業(yè)教育,、和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化等實(shí)踐活動來推動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。成教學(xué)院創(chuàng)業(yè)中心熱情歡迎一切有志于創(chuàng)業(yè)教育及研究的各界人士參與,。

大學(xué)創(chuàng)業(yè)就是大學(xué)生通過個(gè)人及組織的努力,，利用所學(xué)到的知識、才能,、技術(shù)和所形成的各種能力,，以自籌資金、技術(shù)入股,、尋求合作等方式,，在有限的環(huán)境中，努力創(chuàng)新,、尋求機(jī)會,，不斷成長創(chuàng)造價(jià)值的過程。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已引起了社會各方面的關(guān)注,，國家不斷推出針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠政策,，鼓勵(lì)和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。各地政府部門也都推出了針對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)園區(qū),、創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心等,，以此鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。部分高校也創(chuàng)立了自己的創(chuàng)業(yè)園,，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支持,。例如，今年8月,，國家勞動和社會保障部發(fā)文,，要求各地勞動與社會保障部門為到基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo),、咨詢服務(wù)等“一條龍”服務(wù),，并配合有關(guān)部門對從事個(gè)體經(jīng)營的高校畢業(yè)生實(shí)施免征登記類、管理類和證照類各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)的政策,，同時(shí)積極促成小額貸款擔(dān)?；蛸N息補(bǔ)貼政策的落實(shí)。復(fù)旦大學(xué)組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供辦公場所,、日常辦公設(shè)備等服務(wù),，以及創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)顧問團(tuán),、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)課程等特色服務(wù),。同時(shí)在市政府設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金基礎(chǔ)上，復(fù)旦大學(xué)配套投入大額資金等等,。盡管國家和學(xué)校為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供諸多支持和優(yōu)惠政策,，但是我國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀仍令人堪憂。

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自1998年5月,，清華大學(xué)舉辦首屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽開始，自主創(chuàng)業(yè)一時(shí)成為社會各界關(guān)注的焦點(diǎn)之一,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱在全國迅速蔓延開來,，無數(shù)大學(xué)生投身其中。雖然近年來,，大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)熱情仍然不減,，但是，真正加入自主創(chuàng)業(yè)行列的人卻逐年減少,。

目前我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還僅僅處于起步階段,，自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)際人數(shù)不多，占大學(xué)生總數(shù)的比例不大,，如清華大學(xué),，由于畢業(yè)生就業(yè)并不是太困難，同時(shí)又由于自創(chuàng)業(yè)需要承擔(dān)相當(dāng)磊的風(fēng)險(xiǎn),，雖然清華大學(xué)有相對比較好的學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，但是選擇自主創(chuàng)業(yè)的人并不多，目前清華大學(xué)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生約500人,，只占清華學(xué)生總數(shù)的2%左右,；而在美國，像斯坦福等知名大學(xué),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比例可以達(dá)到10%,。

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大學(xué)生在校參加的自主創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中,，大多數(shù)項(xiàng)目都是關(guān)于高新技術(shù)的,。一旦學(xué)生畢業(yè)脫離學(xué)校后，要憑個(gè)人之力創(chuàng)辦高科技企業(yè),，卻往往顯得勢單力薄,。而作為近似完全理性人的風(fēng)險(xiǎn)投資公司當(dāng)然不愿意投資到學(xué)生公司。因此,，大多數(shù)畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)選擇了啟動資金少,，容易開業(yè)且風(fēng)險(xiǎn)相對較小較容易操作的傳統(tǒng)行業(yè)，如餐廳、咨詢,、零售等小而適合自己的行業(yè),。這樣一方面可以節(jié)約成本，

另一方面也可以先積累經(jīng)驗(yàn),。人們對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是寄予厚望的,，盡管國家出臺了優(yōu)惠政策，引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，但目前選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生并不多,，自主創(chuàng)業(yè)的成功率也不是很高。在眾多的創(chuàng)業(yè)者中,，很大一部分人都嘗到了失敗的滋味,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)率只有2%~3%,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸成為社會一大熱點(diǎn),。如何看待這一現(xiàn)象？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)條件成熟了嗎,？帶著這樣的疑問,，財(cái)富經(jīng)中國創(chuàng)業(yè)網(wǎng)走訪了高校的幾類同學(xué)，看他們這么說吧,！

關(guān)鍵期是某大學(xué)電信工程系三年級本科生,，他與同學(xué)一起開發(fā)了一套盲人用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，目前正在籌劃組建公司,。他認(rèn)為,，目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境已經(jīng)成熟，但機(jī)制還不成熟,。學(xué)校里這方面的指導(dǎo)還是太少,。盡管如此，他對自己選擇的創(chuàng)業(yè)路無怨無悔：“年輕人有闖勁,，點(diǎn)子多,，大學(xué)里人力資源也相對集中豐富。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的潮流,?！蓖瑯邮莿?chuàng)業(yè)者，某大學(xué)哲學(xué)系97級的吳文飛同學(xué)回答卻不同：“學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在只在少數(shù),，而且許多創(chuàng)業(yè)都曇花一現(xiàn),，這是因?yàn)橹袊髮W(xué)生不具備進(jìn)入市場的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)之初理不順各種人事關(guān)系和產(chǎn)權(quán)關(guān)系,。中國的風(fēng)險(xiǎn)投資體系也不完善,，可享用的資源太少,。”據(jù)了解,，不少創(chuàng)業(yè)者,，當(dāng)初都是憑著一腔熱情匆匆走上創(chuàng)業(yè)路的，一遇上艱辛與風(fēng)險(xiǎn),，便會束手無策。這應(yīng)該引起創(chuàng)業(yè)者的反思,。

“創(chuàng)業(yè)可以鍛煉社會實(shí)踐能力,，我支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，但我是學(xué)中文的，更適合待在學(xué)校里做學(xué)問，我自己不會去創(chuàng)業(yè),。”某中文系三年級蕭蕭同學(xué)的看法,，在一些文科大學(xué)生中有一定市常這些同學(xué)覺得,，沒有一定的技術(shù)背景，要想創(chuàng)業(yè),，一開始就處于競爭的不利地位,。也有同學(xué)認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)需各方面人才的搭配組合,。如純是理科生,，則在財(cái)務(wù)、企劃,、管理,、文案等方面先天不足，而如純文科生,，則對事物的分析可能相對表面化,。這類同學(xué)表示，只要找到好的合作伙伴,，有好點(diǎn)子或項(xiàng)目,，他們就愿意試一試。另一些有“小富即安”思想的學(xué)生還有則認(rèn)為,，“創(chuàng)業(yè)需要投入大量的人力,、物力、財(cái)力,，太累了,，還不如找份工作來得輕松?！?/p>

某大學(xué)今年有11個(gè)大學(xué)畢業(yè)生準(zhǔn)備自己注冊開公司,。學(xué)校的一位負(fù)責(zé)老師表示,，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，如學(xué)生確有能力,，且創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比較成熟,，或時(shí)間性要求特別強(qiáng)的項(xiàng)目，學(xué)校全力支持,。目前,，高校在這方面的支持條件正在完善，復(fù)旦,、交大,、某等高校都設(shè)立了上千萬甚至上億的科技創(chuàng)業(yè)投資基金。各校普遍開展了形式多樣的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽或科技創(chuàng)新活動,。但據(jù)了解,，真正把這些計(jì)劃或項(xiàng)目付諸實(shí)踐卻遠(yuǎn)未成風(fēng)。某著名高校最近接受申報(bào)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有8個(gè),，而真正成立公司的只有2個(gè)項(xiàng)目,。原因何在？除卻創(chuàng)業(yè)計(jì)劃或創(chuàng)業(yè)者自身的原因外,，該校負(fù)責(zé)老師的話頗具代表性：“學(xué)校鼓勵(lì)開展各種學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,，主要還是著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，對創(chuàng)業(yè),，尤其是休學(xué)創(chuàng)業(yè),，卻避用鼓勵(lì)一詞。學(xué)生特別是低年級學(xué)生還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,?！辈稍L中，筆者發(fā)現(xiàn),，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，雖然文科類大學(xué)相對保守一些，但多數(shù)學(xué)校還是持這種支持但不鼓勵(lì)的態(tài)度,，支持對象主要集中在研究生和高年級本科生,。對于休學(xué)創(chuàng)業(yè)，則普遍較為謹(jǐn)慎,。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告篇六

隨著社會的進(jìn)步,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高等教育逐漸由精英教育向通才教育轉(zhuǎn)型,，而作為祖國的棟梁——當(dāng)代大學(xué)生,，人數(shù)不斷上升，隊(duì)伍不斷擴(kuò)大,，大學(xué)生的就業(yè)形勢則愈顯嚴(yán)峻,，需鼓勵(lì)各位同學(xué)積極投入到自主創(chuàng)業(yè)中去,，為人生提供更多的可行之路，因此在大學(xué)生內(nèi)部進(jìn)行創(chuàng)業(yè)觀調(diào)查很有必要,。

1,、 了解所在蘇大材化部及周邊同學(xué)對創(chuàng)業(yè)本身的認(rèn)識與其對創(chuàng)業(yè)的個(gè)人看法，分析存在的誤區(qū)及利于積極發(fā)展的方面;

2,、 通過調(diào)查結(jié)果得出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意的問題及合理的途徑,，為各位同學(xué)提供合理的建議，鼓勵(lì)其在力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)業(yè),，為職業(yè)道路提供更多的選擇,。

1、 利用qq群,、人人網(wǎng)等通信工具，發(fā)動院部同學(xué)參與網(wǎng)頁問卷調(diào)查;

2,、 采取面對面交流采訪的形式，了解身邊同學(xué)對創(chuàng)業(yè)的普遍看法及自己對創(chuàng)業(yè)的構(gòu)想與安排;

3,、 查閱有關(guān)文獻(xiàn),，參考部分專業(yè)調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)。

1,、 大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)的了解程度：

(1),、大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的原因：

a、冒險(xiǎn)嘗試心理的鼓舞：

參加調(diào)查的29位同學(xué)中有11位同學(xué)希望自主創(chuàng)業(yè),，占總數(shù)的37.93%,，其中有4位同學(xué)是認(rèn)為自己還年輕，還有時(shí)間去冒險(xiǎn)創(chuàng)業(yè),，嘗試一條不同的發(fā)展路線,，約占希望自主創(chuàng)業(yè)同學(xué)的36.36%,，且四位同學(xué)均為男生,，結(jié)合男女生性格特點(diǎn)差異,，可見冒險(xiǎn)嘗試精神是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要影響因素;

b,、收入豐厚的刺激：

此次參與調(diào)查的同學(xué)有4位同學(xué)是因?yàn)樽灾鲃?chuàng)業(yè)可以帶來豐厚的收入而愿意進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的,，占36.36%,。從事后的采訪調(diào)查得知,，這些同學(xué)認(rèn)為雖然找到工作雖然相對創(chuàng)業(yè)要簡單許多,，但是其與創(chuàng)業(yè)相比,，收入差距較大，不足以為高質(zhì)量的幸福生活提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),，故希望能夠進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè);

c、嚴(yán)峻的就業(yè)壓力的影響：

調(diào)查中2位同學(xué)表示因?yàn)楝F(xiàn)今就業(yè)壓力明顯而選擇愿意進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),，占18.18%,。從國務(wù)院每年的工作報(bào)告及近期參加工作的人員口中可以得知,，近幾年伴隨著受過高等教育的人數(shù)不斷增加，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力不斷攀升,，給大學(xué)生心理產(chǎn)生了較大壓力;

d,、家庭成員的鼓舞：

調(diào)查中1位同學(xué)表示自己希望選擇自主創(chuàng)業(yè)是受了家庭觀念的影響，占總?cè)藬?shù)的5.88%,。從采訪得知,，此位同學(xué)父母均受過高等教育，對自主創(chuàng)業(yè)有清晰的認(rèn)識,，也支持其子女進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),，走不同的發(fā)展路線,。

(2)、對創(chuàng)業(yè)與專業(yè)關(guān)系的認(rèn)識：

創(chuàng)業(yè)與專業(yè)有何關(guān)系?一些企業(yè)的老總,，大學(xué)所讀的專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的行業(yè)毫無關(guān)系，現(xiàn)也成為全國明星企業(yè),，這些事例往往給大學(xué)生帶來一些困擾,，這不得不讓大學(xué)生因?qū)I(yè)和創(chuàng)業(yè)而思考。此次調(diào)查中,，31.03%(9人)的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)密切相關(guān),，55.17%(16人)的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)系但不大，10.34%(3人)的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本沒關(guān)系,，認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)完全沒關(guān)系的僅占調(diào)查人數(shù)的3.45%(1人),。數(shù)據(jù)顯示,，認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)關(guān)系不大的學(xué)生始終占多數(shù),。部分專家指出,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最好能與專業(yè)掛鉤，從基層做起,，因?yàn)閷I(yè)往往是畢業(yè)生最擅長的,，正所謂不熟不做，另外大學(xué)生剛畢業(yè)時(shí)肯定缺乏社會經(jīng)驗(yàn),，如果急于創(chuàng)業(yè),，很有可能失敗,，最好還是從基層做起,，先到擬創(chuàng)業(yè)的行業(yè)里扎實(shí)的工作一段時(shí)間,，了解行內(nèi)情況,，這樣創(chuàng)業(yè)時(shí)也可以提高成功的機(jī)會，切不可盲目投資創(chuàng)業(yè),，更不要相信一夜暴富的神話,。如此表明,，專業(yè)給人們發(fā)展以一個(gè)起點(diǎn),，那是條件,，而不是籠子和束縛自己的繩索,。我們還必須眼光遠(yuǎn)一些,，知識面寬一些，頭腦活一些,，反應(yīng)靈一些,，專業(yè)多一些,，朋友廣一些,。

(3)、創(chuàng)業(yè)之前會做哪些準(zhǔn)備：

a,、參加創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽：

3人選擇自己在創(chuàng)業(yè)之前會通過參加“創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”的形式來為自己的創(chuàng)業(yè)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，獲得專業(yè)人士的指點(diǎn)并作好更充分的心理準(zhǔn)備,，占希望進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)的27.27%;

b,、看創(chuàng)業(yè)類書籍：

9人選擇自己在創(chuàng)業(yè)之前會閱讀足夠的創(chuàng)業(yè)類書籍,，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)成功人士的良好經(jīng)驗(yàn),，并得到充分的知識儲備。采訪顯示,，部分同學(xué)對類似李開復(fù)創(chuàng)辦的“創(chuàng)新工場”等為創(chuàng)業(yè)者提供幫助的公司的了解較多，希望通過閱讀相關(guān)內(nèi)容獲得更多的幫助,，并希望自己以后創(chuàng)業(yè)時(shí)能夠獲得其幫助;

c,、參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：

6人選擇會在創(chuàng)業(yè)之前參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，以此獲得關(guān)于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，占總?cè)藬?shù)的54.55%;

d,、到企業(yè)實(shí)習(xí)：

10人選擇會到企業(yè)實(shí)習(xí),，占總?cè)藬?shù)的90.91%,。要成功創(chuàng)立小型公司,，最好先經(jīng)歷過大組織的磨練,，因?yàn)榻M織可以提供較大的視野。創(chuàng)業(yè)是非常艱苦的過程,，必須吃苦耐勞,、必須堅(jiān)韌不拔,、必須掌握專業(yè)技術(shù)、必須心態(tài)平和,、有愛心,，而且不能斤斤計(jì)較,，這些東西可以在企業(yè)實(shí)習(xí)中獲得。

另有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，大部分學(xué)生對創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計(jì)劃書的書寫要求認(rèn)識并不高,，其程度僅在于“認(rèn)識一點(diǎn)”,，更有一部分是“不知道有這么回事”。有創(chuàng)業(yè)理念但是認(rèn)知程度低這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠于將理念實(shí)施的,。

2,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)應(yīng)做好的準(zhǔn)備(查閱資料)：

對于自主創(chuàng)業(yè)，許多大學(xué)生只是一時(shí)好奇而擁有三分鐘熱度,，最終也只能落得鏡花水月,，因而,，自主創(chuàng)業(yè)無疑是一個(gè)漫長而艱苦的過程,。目前,，雖然有不少國內(nèi)高校鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但是真正自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生并不多,，即使對自主創(chuàng)業(yè)感興趣,，有憧憬的學(xué)生很多,，但大多只停留在“紙上談兵”這一階段,，如何才能真正地自主創(chuàng)業(yè),，真正地脫離“紙上談兵”呢?

(1),、主觀方面：

a,、創(chuàng)新

大學(xué)生要自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)得出色,，靠的就是自己能否兼?zhèn)浼夹g(shù)創(chuàng)新和思維創(chuàng)新。大學(xué)生們要創(chuàng)業(yè),，必須眼看四面,，耳聽八方地接受新信息,，從而促進(jìn)創(chuàng)新意識的增強(qiáng)，進(jìn)而令自己的創(chuàng)業(yè)理念能迎合大眾的口味,，及時(shí)滿足因時(shí)代變化而引起的新需求。

b,、務(wù)實(shí)

大學(xué)生們是一群受社會影響較大的群體,，要有從實(shí)際做起的決心，不能盲從,，要兼?zhèn)涿鎸ΜF(xiàn)實(shí)的勇氣,，留心身邊的有利與不利條件,。在求學(xué)階段，要懂得從方方面面獲取自己所需的資訊,。想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們要扎扎實(shí)實(shí)地從基本做起,，并想擴(kuò)大自己的社交圈子,，吸取經(jīng)驗(yàn),，大學(xué)生們要創(chuàng)業(yè)應(yīng)該也必須如此做的。