無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
勤學(xué)苦練 作文怎么才能寫好篇一
以前,，我是一個丟三落四的人,。在家里我的房間是最臟的,，書桌上、床頭柜上,、桌子底下……到處是吃完零食的包裝紙袋,。因為媽媽規(guī)定過自己房間里的地板自己擦，自己房間的電腦鍵盤自己擦,，自己房間的書桌自己整,，總而言之，自己房間的所有東西都要自己弄干凈,。每一次,，媽媽催我擦地，我總是說明天,，我就每天混著過日子,。
每一天，我已做完作業(yè)后,，就把本子攤在桌子上,，沒關(guān)臺燈就出去玩了?；貋頃r看見臺燈還開著,，才想起出門時忘了關(guān)燈了。早上,，我急匆匆的背起書包,，趕往讀英語的地方,。等到要交作業(yè)本的時候，我才想起來昨天晚上做完作業(yè)就把作業(yè)攤在桌子上,，因為早上太急了就把本子忘帶來了,。害的媽媽又跑一趟。
……
晚上我睡覺時,，我想:“我丟三落四,、混著過日子的壞毛病還不改的話，那我豈不要一輩子都要在垃圾堆里生活?不行,，我必須要養(yǎng)成好習(xí)慣,。
于是，每次別人叫我出去玩時,，都要先問問自己作業(yè)做完了沒有,？書包整理好了沒有？如果有一樣沒做好的話,，就不可以出去,。每一次不等媽媽說，我就要整理好房間,。
壞毛病像鼻涕一樣跟著你,，無論你怎么使勁的甩也甩不掉。那就要養(yǎng)成好習(xí)慣,，爭做文明小學(xué)郎,。
勤學(xué)苦練 作文怎么才能寫好篇二
在同學(xué)們的眼里，零花錢在平常不過了,?？墒牵阏娴臅侠硎褂盟鼏?？許多同學(xué)一出校門,，便到門口的小店、小攤?cè)ベI零食,、小玩意兒等,。可是吃完了,，卻什么都沒了,，有時還會給自己帶來疾病的威脅。因為你吃的很多都是三無產(chǎn)品,。還有小玩意兒,，在課上玩，不但會被老師發(fā)現(xiàn)沒收,，還會耽誤學(xué)習(xí),。
于是,，我開展了一次零用錢的使用情況調(diào)查。在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),，許多家長給孩子的零花錢很多,，足夠孩子使用。我們?nèi)?個人每個都足夠,，這說明家長都十分疼愛自己的孩子,。但往往就是這種疼愛，卻成為了父母的失望,。有一些同學(xué)會利用零花錢去買些必要的學(xué)習(xí)用品,；但也有其他同學(xué)卻用父母辛辛苦苦掙來的錢來上網(wǎng)，這樣的同學(xué)肯定還有,。這不僅是糟蹋了金錢,，更是糟蹋了生命！
浪費零花錢的壞處主要有以下二點：
①會讓我們養(yǎng)成壞習(xí)慣,，隨意浪費金錢,。
②不僅浪費了金錢，還辜負了家長對我們的期望,。
那我們何不把零花錢積少成多，一一擴大起來,，把它捐獻給災(zāi)區(qū)兒童,。我算過，我們?nèi)?1個人,，那么我們一年的零花錢加起來一共有一萬六千多,。一本本子一元錢，一枝鉛筆五毛錢,，能為災(zāi)區(qū)兒童帶來多大的幫助?。?/p>
最后,，我希望大家合理使用零花錢,，在此建議幾個方法：
①可以在長輩生日時送給他們小禮物，表達孝心,。
②積少成多,，養(yǎng)成儲蓄的好習(xí)慣。
③可以捐獻給災(zāi)區(qū)兒童,，幫助他們,。
當(dāng)然，合理使用零花錢的方法還有,。但愿大家找到自己合理使用零花錢的方法,，既不糟蹋金錢,，也不糟蹋了生命。
勤學(xué)苦練 作文怎么才能寫好篇三
思想決定行為,，行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定命運。一個良好的行為習(xí)慣是一個人一生的根基和資本,。而我就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,，古人說:“一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人一個好習(xí)慣可以成就一個人?！?/p>
以前,，我非常討厭看書，因為面對那一行行密密麻麻的字,，我就想睡覺,，哪字就跟催眠曲似的。而現(xiàn)在,，我卻喜歡上了看書,。
一天晚上，我寫完作業(yè),，就去陪媽媽看電視,，媽媽看見了就問我:“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了,?！蔽艺f?！澳蔷腿タ磿?。”媽媽說,?！芭丁,！蔽覙O不情愿的走向房間,，拿出《駱駝祥子》這本書，開始看起了那讓人討厭,，密密麻麻的字,，我原以為我最多也就看十幾分鐘，沒想到我竟然看了半個小時,，更讓我出乎意料的是,，從那個時候起，我就喜歡上了看書，愛上了看書,。
自從那次以后,，我每天晚上睡覺都會看半個小時到一個小時的書。
一次,，媽媽走進我的房間問:“你現(xiàn)在為什么喜歡上了看書,？”“因為讀書可以讓我增長知識，還可以提高我的寫作能力,?！?/p>
養(yǎng)成一個好習(xí)慣，可以讓人終身受益,，所以,，同學(xué)們，讓我們一起來養(yǎng)成好習(xí)慣吧,！
勤學(xué)苦練 作文怎么才能寫好篇四
好習(xí)慣,，可以使我們終生受益。有句話說的好：好習(xí)慣成就大未來,。而我就養(yǎng)成了一個愛讀書的好習(xí)慣,。
我這個好習(xí)慣的養(yǎng)成，還得表揚一本書,，是這本書讓我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,，這本書的書名就是《假如給我三天光明》。
本來我是不喜歡讀書的,?？捎幸惶欤野l(fā)現(xiàn)爸爸正坐在床上,，津津有味地讀著《假如給我三天光明》這本書,。我好奇,，便走過去問爸爸：“爸爸,，這本書有那么好看嗎？”“對呀,！你靜下心來讀一本書,，會發(fā)現(xiàn)書中會有很多的知識，道理,?！卑职治⑿χ嬖V我。
“真得嗎,？那您把這本書借我看看吧,！”我說完，伸手去拿那本書。
“好,，給你,，一定慢慢看哦！”爸爸叮囑我,。
拿到書后,，我坐在書桌前讀了起來。一個小時后,，爸爸走了進來,，笑盈盈地問我：“讀到什么了？”
“我知道了這本書的主人公是海倫·凱勒,，她幼時發(fā)高燒失聰,，失明，但就在她感到無助,，要放棄生活希望時,，她的輔導(dǎo)老師，莎莉文小姐來到了她家,，讓她重獲生活希望,，最終海倫·凱勒學(xué)會了說話，考上哈佛大學(xué),，有了偉大成就,！”我對爸爸說。
“嗯,，很好,，看來你讀懂了?！卑职謱ξ艺f,。
從此，我便養(yǎng)成了愛讀書地好習(xí)慣,。為了讀書,，我經(jīng)常抽空去書店看書，并且一看就是幾個小時,。有一次,，爸爸休息，我剛好也寫完了作業(yè),，我便吵鬧著要去書店,。可爸爸說他累了,，不想出去,。我很生氣，便對爸爸說：“你不帶我去我就自已去！”爸爸不屑地說：“切,！你能自已去,？”我為了遵守諾言，拔腿就走,?！鞍Γe走呀,！我?guī)闳?，帶你去！”爸爸急了,。哈,！我智取,！看你還不帶我去,？
養(yǎng)成這個好習(xí)慣后，我的知識豐富了,，我希望這個好習(xí)慣不會辜負我的期望,！給我?guī)砗锰帯?/p>
勤學(xué)苦練 作文怎么才能寫好篇五
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一個故事：許多人到一家大公司應(yīng)聘，其中有個年輕人在過道上,，隨手將地上的一張廢紙撿起來扔進了垃圾箱,。這件事，恰巧被這次應(yīng)聘的主考官看到了,。應(yīng)聘時,，這個年輕人輕而易舉被錄用了，后來還成就了一番事業(yè),。這個故事啟發(fā)我們,，平時就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，說不定哪一天你不經(jīng)意的一個舉動會讓你一舉成名,。
任何一件微不足道的小事,，都能反映出一個人的意識與性情。養(yǎng)成好習(xí)慣,，就等于培養(yǎng)了一個人的意識與性情,。
然而,，一個人品行的好壞,，與他的行為有直接的關(guān)系。
當(dāng)一個人故意亂扔垃圾,，故意損害公共設(shè)施的時候,，你能說這個人品行端正嗎？當(dāng)一個人故意欺負小朋友，故意以強凌弱的時候,，你能說這個人道德高尚嗎,？答案是不言而喻的。相反,，當(dāng)一個人做了一些有利于社會,，有益于人民的事情，并把這種行為養(yǎng)成一種習(xí)慣時,，則會被傳頌贊揚,，處處助人為樂的雷鋒就是最好的明證。
一個善意的微笑是一朵花,，一聲熱情的問候是一朵花,，一句真誠的祝福是一朵花，一個善意的舉動也是一朵花,。讓我們現(xiàn)在就付諸行動,，為別人的快樂開一次花，因為唯有行動才能開出這些美麗的花朵,。
一個好的行為,，一個好的習(xí)慣，都會開出燦爛無比的人生之花,！我們應(yīng)該擁有好行為,，養(yǎng)成好習(xí)慣，才能做一個有道德的中學(xué)生,，一個有修養(yǎng)的青少年,。記住：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”
養(yǎng)成好習(xí)慣,，培養(yǎng)好行為,，我們就能干出大事業(yè)，闖出好未來,。
勤學(xué)苦練 作文怎么才能寫好篇六
優(yōu)秀,，誰都想擁有。但優(yōu)秀是很難得的,。亂扔紙屑,、隨地吐痰，你要是有這些惡習(xí),，你就沒有真正的優(yōu)秀,。
什么是優(yōu)秀呢,？我查了查字典，是非常出色的意思,。但真正的優(yōu)秀不是光靠字典就能理解的,。人的學(xué)習(xí)、品德,、行為都和“優(yōu)秀”這個詞有關(guān)系,。
如果你還不懂，那么就看看我的優(yōu)點：我的寫作能力較強,。不管它是寫人的,、寫景的，還是寫物的,、寫事的,，只要略加思考，我就能一氣呵成,；我的道德修養(yǎng)很好,。我不隨地吐痰、不亂扔紙屑,。不會在班上散步什么謠言,；我樂于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時,，我會盡力地去幫助他,，為他排憂解難。我可不是“王婆賣瓜,，自賣自夸”,，這些優(yōu)點我是否擁有，隨著時間的推移,，大家都能看出來,。
為什么說這些優(yōu)點就是優(yōu)秀的呢,？請看：寫作能力,，是學(xué)習(xí)上的一種優(yōu)秀。只要你有精彩的文筆,，你就會給他人留下好的印象,，你就會因為好文章而交到更多的朋友,；樂于助人是品質(zhì)上的一種優(yōu)秀。幫助他人,，給他們帶來溫暖,，一樣是很出色的表現(xiàn)。
要想真正優(yōu)秀,，就得先明白一個道理,。至于是個什么道理，我先賣個關(guān)子,。請你再想一想,，優(yōu)秀僅僅是為了你自己嗎？拿道德品質(zhì)來說吧,，一個人如果隨地吐痰,、亂扔紙屑、出口成“臟”,，受傷害的就不只是他一人了,。隨地吐痰、亂扔廢紙,，就破壞了環(huán)境?，F(xiàn)在地球的環(huán)境已大不如以前，如果再進行破壞,，真不敢想象我們以后會在什么樣的環(huán)境下生活,；罵臟話，這也是很惡劣的習(xí)慣,，倘若你毫無顧慮地對一個同學(xué)說臟話,，那這個同學(xué)心里會怎么想？是繼續(xù)和你在一起還是討厭你,？
現(xiàn)在,，答案已經(jīng)顯而易見。這個道理就是：真正的優(yōu)秀不僅要為自己,，還要為別人著想,。所以，請讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣吧,，讓我們生活的地方更加純潔,，更加美麗！
勤學(xué)苦練 作文怎么才能寫好篇七
在這個漫長的寒假中,，每一天我都過得很充實,。
我的假期安排是這樣度過的：起初奶奶會按時提醒我學(xué)習(xí)，后來我養(yǎng)成了主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，每天早上有班級里學(xué)習(xí)和書本內(nèi)容一致的課件,，其中包括語文，數(shù)學(xué),，在這個學(xué)習(xí)過程中,，我始終認真去聽老師講的知識，反復(fù)一遍又一遍復(fù)習(xí),。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)課,，我每次都按時完成老師當(dāng)天布置的所有作業(yè)并提交,。
到了中午，我都會自覺地閱讀30分鐘的繪本故事,，在閱讀過程中,，我會把好詞和精彩的句子用熒光筆畫出來，然后自覺地抄寫到讀書記錄卡上,。整整一個寒假,，我一天都沒間斷。
這個假期最讓我難忘的事情就是疫情期間不能出門,，在疫情期間,，奮戰(zhàn)在一線的白衣天使你們是最偉大的。我也聽鐘南山爺爺?shù)脑?，勤洗手,，不出門，出門戴口罩,。
每天晚飯后,，都是我最開心的時候，都要發(fā)視頻給媽媽,，和媽媽聊聊我每天都干了什么,，做了什么。
這個寒假,，我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣,，明白了堅持的力量和意義，也使我更熱愛生活,，更熱愛學(xué)習(xí),！
勤學(xué)苦練 作文怎么才能寫好篇八
毛毛最近很喜歡和水彩筆玩，尤其是和色彩們一起畫成了漂亮的畫,，原來的壞習(xí)慣也改掉了,，特別愛護水彩筆。
一天突然問爸爸,，我們身體里的細菌蟲子會不會也有顏色,？爸爸一下子有些蒙，想了想說,，大概是有顏色吧,！不過我沒見過，他太小了,，肉眼看不見,。
一定是有顏色的！毛毛肯定的說,，因為牙齒的蛀蟲是黑色的,。爸爸想了一下,，對呀！還有什么,？
我覺得還有綠色的細菌蟲子,，因為我們要吃綠色的蔬菜，只有它怕綠色,，吃了以后,，綠色的細菌蟲子就被趕走了,，我們身體就健康了唄,，毛毛覺得自己說的很有道理，得意洋洋,。
不錯,，很好，還有什么,？爸爸繼續(xù)問,。
當(dāng)然還有紅色橙色紫色白色黃色，很多種顏色的細菌蟲子,，所以我們要吃各種顏色的水果和蔬菜還有白色的饃饃和米飯才能趕走各種顏色的細菌蟲子,，保護我們的健康。
太棒啦,！你真是個科學(xué)家,，長大了一定會在顯微鏡里看見這些五顏六色的細菌蟲，爸爸鼓勵著說,。
那么我們現(xiàn)在干什么去,？爸爸故意問，去吃橙子了,，打敗橙色的蟲子,，說完就跑到桌子前，拿起一個橙子就要咬,。
爸爸趕忙說,，橙子的外皮上也有細菌蟲，趕快讓媽媽洗一洗,，剝掉皮再吃!
知道了,！爸爸。
勤學(xué)苦練 作文怎么才能寫好篇九
一開始我很討厭寫摘抄,，覺得真是既浪費時間,，又起不到作用，便不愿寫,。但老師沒有這么認為,，還是把摘抄作為每天的作業(yè),！
回到家后，我準(zhǔn)備了一本摘抄本,?？鄲乐摰侥睦锶フ艺Y料?！坝辛?！”我拿來了一本成語詞典，“抄好詞就抄這個上面的了,，好句就抄作文本上的,！”我想好了便開始動筆。
每次寫摘抄我都覺得沒什么效果,。
有一次作文比賽,，我只考了91分，老師評價：“敘事還不錯,，但是好詞好句太少,！”以后的每次小練筆，我都要被扣掉5,、6分,。我拿著作文本跑去找老師：“老師、老師,，為什么我每天都認真摘抄,，但每次的小練筆都不怎么樣啊,？”老師看了一遍我的作文,，說“題材不錯，但你沒有詳細地寫出來,，也少一些好的比喻,，擬人句。雖然你每天都有摘抄,，但肯定不是邊抄邊用腦子記下來吧,！”
“我……我……”
老師見我沒有說話，便微笑著說道：“既然以前沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣,，就從現(xiàn)在開始：多讀書,，邊讀、邊記,，摘抄完還要把它們背下來,。你這樣每天堅持，作文水平肯定會提高的！”聽完后,，我半信半疑地點了點頭,。
以后每天放學(xué)回家，我都會抽出半個小時的時間,，先完成摘抄,，再把它們背下來。一開始,，我還不能完全堅持下來,，有的時候想偷懶，但想到“習(xí)慣成自然”,，我便又堅持了下來,。
功夫不負有心人，在一個月后的考試中,，我的作文只扣了一分,！老師評語：“作文流暢,，細節(jié)描寫好,，語言生動、優(yōu)美,！”
我的心里別提有多高興了,！養(yǎng)成每天寫、記摘抄,，真是一個好的選擇,！最近，我們換了語文老師,，現(xiàn)在的老師,，沒讓我們寫摘抄，但我已經(jīng)養(yǎng)成了這個難以改變的習(xí)慣?，F(xiàn)在,，
我的作文成績在班上已經(jīng)名列前茅了。
