人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

去年的樹作文三年級篇一

夜幕降臨,，黑暗翩然而至。鳥兒在一棵大樹上筑了個巣,，含著淚水睡著了,。第二天，陽光明媚,，鳥兒被一個聲音吵醒了,，“小鳥，你好??！歡迎你來這里睡覺，這么多年來,，你還是第一個在這里筑巣的呢,！”大樹興奮地說,。鳥兒聽著大樹的話，似乎找到了曾經(jīng)和樹朋友在一起的感覺,。

不一會兒,，他們聊得不易樂乎。大樹笑了笑：“親愛的鳥兒,，你可以給我唱一首歌嗎,？”“當(dāng)然可以！”“啦啦啦,，啦啦啦……”鳥兒甩開歌喉為大樹歡唱,，隨著動聽的樂曲，大樹的身體也輕輕舞動起來,。唱著唱著,，鳥兒覺得這一切是那么熟悉，又是那么陌生,。他的腦海里浮現(xiàn)出了曾經(jīng)的一切,，想起失蹤的樹朋友，嚎啕大哭起來,。這時,，大樹連忙安慰地說：“鳥兒，鳥兒,，別哭了,，要不，你把我當(dāng)成你的好朋友吧,！”

“可我的樹朋友不是你這樣的,，他對我非常好，就如同我的親人,！”

“那這樣吧,，我為了你，愿意改變自己,，可以做你最好的朋友,。但求你別哭了，好嗎,？”

“好吧,！有你的日子里我會很開心的！”鳥兒馬上止住了哭聲,，露出了快樂的笑容,。

就這樣，鳥兒和大樹成了形影不離的好朋友,，他們愉快地生活在一起,。

老師的話：你是一個多么重情的孩子呀,！你的童話故事加以神奇的想象，用清新,、生動的語言敘述,，顯得自然、樸素,。你善于感悟生活中的友情,，字里行間充滿童真童趣，用純潔的語言表達(dá)了豐富的內(nèi)涵,。

去年的樹作文三年級篇二

童話,，告訴我們一個又一個美好純真的故事；

童話,，豐富了我們的想象力與創(chuàng)造力,；

童話，還為我們打開了一扇又一扇通往心靈的窗戶,。

在我心中有一本最美好的童話——《去年的樹》,。

暑假里，當(dāng)我首次看到這本書的序言時,，心里覺得這則序言可真普通,，沒有特別之處。但當(dāng)我看完這本書后,，再翻到這則序言時,，看到的卻是一篇感人肺腹的序言。重讀序言我終于讀懂了新美南吉的感性和少年失去父母痛苦,，只是他并不會把這份痛苦告訴別人,，只有在寫作中才會把痛苦釋放出來,，巧妙地運(yùn)用童話來渲瀉自已心中的那份傷痛,。所以在《去年的樹》中也不難體會到以喪失和離散為主題的故事。

《去年的樹》這本書中讓我感受最深的那則故事就是《小狐貍阿權(quán)》,。阿權(quán)是一只經(jīng)常給別人搗亂的小狐貍,。有一次它偷了兵十的一條鰻魚，后來才知道那條鰻魚是給兵十奄奄一息的母親吃的,。沒幾天兵十的母親死子,，阿權(quán)以為是因?yàn)闆]吃鰻魚而死的，所以它為了彌補(bǔ)錯誤碼,，每天都到兵十家去給他送食物,。然而兵十卻以為阿權(quán)又來偷東西，一槍把阿權(quán)打死了,，之后才發(fā)現(xiàn)是阿權(quán)在一直給自已送食物,。再看阿權(quán)時,，它雖然已經(jīng)死了，但臉上卻依舊掛著一絲甜蜜的微笑,。當(dāng)我讀完這則故事時,，臉上的淚水已情不自禁滑落。阿權(quán)死得好慘呀,，為了彌補(bǔ)內(nèi)心的欠疚而送了命,，從中可以看到，阿權(quán)打心底并不壞,，反而還是一只最純真無瑕的小狐貍,。

這則故事告訴我一個道理：人與動物之間其實(shí)完全可以是親密無間、互相信任,、和諧相處的,，猜疑和誤會正是扼殺人和動物之間美好情感的劊子手。童話雖然沒有寓言那么深奧,，沒有小說那樣情節(jié)跌蕩起伏,，正是因?yàn)檫@樣，所以童年才是真正能夠讓人打開心房的,，讓心隨故事流淌,，最終到達(dá)那個最夢幻、最美好的地方,。去年的樹讀后感去年的樹

去年的樹作文三年級篇三

又一個春天到來,，樹樁發(fā)芽了，漸漸地長成了一棵年輕的'樹,。小鳥從南方飛回來了……

小鳥高興地說：“我這下又可以給你唱歌了,！”

樹說：“是呀！我又可以聽到你動聽的歌聲了,！”樹的話剛說完,，小鳥深深地嘆了口氣?！霸趺戳?？小鳥，你為什么嘆氣,？”小樹急切地問,。

“我擔(dān)心明年春天我再回來，你會不會又被伐木工人砍倒了,？”

小樹聽了,，呵呵一笑：“小鳥，別擔(dān)心，你沒聽說過,，十年樹木,，百年樹人嗎？放心吧,！等我長成一棵參天大樹還需要幾年時間呢,！”小鳥一聽開心地跳了起來：“太好啦！太好啦,！”

春去冬來,，一轉(zhuǎn)眼，幾年過去了,，小鳥又從南方飛回來了,，小樹已經(jīng)長得很高了。它一看見小鳥就傷心地說：“小鳥,，咱們的好日子快到頭了吧,？”小鳥聽了哈哈大笑：“放心吧，朋友,！這幾年,，世界發(fā)生了很大的變化，人們早就不再使用火柴了,，現(xiàn)在都改用打火機(jī)了,！”

“真的嗎？”樹急切地問,。

“是的,，現(xiàn)在好多東西都發(fā)生了翻天覆地的變化。而且,，人們也認(rèn)識到了亂砍濫伐對環(huán)境的危害,，現(xiàn)在森林里的樹木越來越多，越來越茂盛了,?！?/p>

聽了小鳥的話，樹抬起頭往遠(yuǎn)處一看,，真的,，到處都是青山綠水,，森林里一片生機(jī)勃勃,。它開心地笑了。從此,，小鳥和它的樹朋友天天在一起,，小鳥每天給樹唱歌，樹每天都聽到小鳥的歌聲，它們一起生活得十分快樂,。

去年的樹作文三年級篇四

鳥兒找到的樹變成了煙火,，它常常以淚洗面，很痛恨伐木工人,，鳥兒想讓伐木工人們不要再砍樹了,，不然一大片森林就會變成一片裸露的土地了。

于是,，鳥兒寫了封信給伐木工人們,，讓自己的好朋友幫忙給伐木工人們。而鳥兒自己要去看看樹根,，因?yàn)閹滋炖?，鳥兒有了一個嶄新的想法：樹雖然被砍掉了，可是樹根還留著,，如果樹根上能夠長出嫩芽的話,，樹就有救了。但是不知道還是不是原來的樹,，

第二天,，鳥兒的好朋友從山谷里飛回來了，鳥兒著急地問："伐木工人同意不砍樹了嗎,？"好朋友上氣不接下氣地說："伐木工人,，他們。他們同意了,，還說,。還說要幫你一起把砍掉的樹，再重新種起來,！"鳥兒一聽,，興高采烈，飛到那些只剩下樹跟的樹那,，發(fā)現(xiàn)伐木工人們正在觀察樹根上還能否長出小嫩芽,，鳥兒甜甜地笑了，它對伐木工人們說："謝謝你們,！"伐木工人們個個都低下頭,，說："應(yīng)該是我們謝謝你才對呀！要不是你寫了那封信給我們,，我們還不知道砍樹對我們?nèi)祟愑羞@么大的災(zāi)害呀,！"

鳥兒和好朋友、伐木工人一起辛苦了一個春天,，那幾個樹根上的嫩芽已經(jīng)長成了一棵棵小樹,。冬天快要來到了，鳥兒和它的好朋友要到南方過冬，所以不能照顧小樹苗了,，它們讓伐木工人們要好好照顧小樹苗,，伐木工人說："我們會好好照顧小樹苗的，你放心好了,。"鳥兒放心地飛走了,。

第二年春天，森林里鮮花盛開,，美麗極了,。鳥兒和它的好朋友一大早就來到了小樹旁，這時的小樹已經(jīng)是一棵棵大樹了,，鳥兒和原來那棵樹成為了好朋友,，可鳥兒和它的好朋友沒有看見伐木工人們，一棵樹說："他們走了,，說是去城市里找個新工作,，再也不傷害樹木了。"

鳥兒從此和這些大樹生活在一起,，天天給它們唱歌,。

去年的樹作文三年級篇五

鳥兒凝視著燈火，不知道怎么的,，燈火的輪廓越來越模糊……

鳥兒眼前出現(xiàn)了一棵大樹,。春天，大樹和住在樹上的鳥兒在一塊,，鳥兒在樹上唱歌,，樹呢，聽著鳥兒唱,。夏天,，大樹的枝葉變得十分茂盛，鳥兒在樹下乘涼,，臉上洋溢著幸福,。秋天，大樹上結(jié)滿了果子,，

鳥兒在樹枝中快樂地吃著果子……

看到這里,，鳥兒的眼眶濕潤了，流下了滾燙的淚水,。她和大樹是多好的一對朋友哇!與此同時,，畫面上的景象讓小鳥心如刀絞：伐木人一斧子，兩斧子……“轟”,，只聽一聲巨響,，大樹倒了,，和鳥兒一起生活了數(shù)年的朋友就這樣倒了,。小鳥又不禁流下了幾滴熱淚：“樹啊,，你就這樣變成了燈火，我舍不得你啊!”

就在這時,，大樹說話了：“鳥兒,，你不要傷心，我雖然消失了,，但我還為人們造了福,，我沒白死啊，再說了,，我還有一點(diǎn)希望,，因?yàn)椤睕]等他說完，燈火就滅了……

小鳥傷心地飛走了……