報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇一

本學(xué)期來，我校在上級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,，始終堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)校工作意見和計(jì)劃為指導(dǎo),，積極營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍,，遵循教育科研 “關(guān)注學(xué)生,、親近教師、走進(jìn)課堂,、成長師生”的原則,，把解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專業(yè)成長作為歸宿,。

以下就針對(duì)本學(xué)期教研的工作做如下總結(jié) ;

1,、本學(xué)期進(jìn)行了6次的校本培訓(xùn)，4次是培訓(xùn)是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點(diǎn)做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導(dǎo)》,，在每次的培訓(xùn)前我用心的思考——老師們在哪些方面需要提高?認(rèn)真的查資料,，做課件。同時(shí)傳遞給老師的信息是認(rèn)真的工作態(tài)度,。兩次是微機(jī)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)內(nèi)容《電子表格的制作》。學(xué)習(xí)中全體成員比較認(rèn)真,。

現(xiàn)的古詩,。利用每一周的教研活動(dòng)參與一個(gè)年級(jí)的校本教材的研究。

1,、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作,，

在5月接到通知后，我做了如下工作：(1)4,、5年級(jí)教師開了動(dòng)員會(huì)(2)進(jìn)行了報(bào)名工作(3)語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)(4)5月x日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作,，進(jìn)行了考場，監(jiān)考人員的布置,，在這之前組織一次4,、5年級(jí)單元試卷答題卡的訓(xùn)練，為了讓學(xué)生熟悉這種形式,。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足,。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高。

6月中旬我用了3天時(shí)間將文字科目的試卷出出來,，下旬認(rèn)真的組織安排文字科目的考試工作和評(píng)卷工作,。

7月中旬認(rèn)真的做好了1-5年級(jí)語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作,。

3,、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作

7月初管局的聯(lián)考科目一下來，(四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué))我校很重視,，就對(duì)聯(lián)考年級(jí)教師開了會(huì),，讓大家做好充足的準(zhǔn)備。

本次的聯(lián)考成績比較好,，四年級(jí)數(shù)學(xué),，五年級(jí)科學(xué)居管局上游,。

1、繼續(xù)開展青年教師的賽課,，同時(shí)做好每個(gè)教研組的評(píng)課活動(dòng),。

本學(xué)期4-6月開展了青年教師賽課，共有12位老師參加,。賽課

前對(duì)全體教師提出了一個(gè)要求：是什么學(xué)科的公開課，有關(guān)教師要參加,，并認(rèn)真寫好評(píng)語,。這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，此次活動(dòng)開展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力,。

一是由賽課者說(設(shè)計(jì)本課的意圖,，制定教學(xué)目標(biāo)的理由，重難點(diǎn)如何突破,，達(dá)成度如何,，講課反思有哪些不足)

二是由聽課者評(píng)(聽課者都談自己見解，從本課的最大的亮點(diǎn)和不足) 三是由全組成員議(改進(jìn)措施,，同時(shí)暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑,，交流好的經(jīng)驗(yàn))。研討時(shí)間都在1小時(shí)以上,，大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，暢所欲言、認(rèn)真點(diǎn),氣氛活躍,，教師之間相互取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。

2,、指導(dǎo)青年教師的工作

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng),，共有5位老師對(duì)6名青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo),。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù)。在課堂,，在教室,，在備課室隨時(shí)隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同探討教材的教法和學(xué)法,，努力提高駕馭新教材的能力,，并取得了一定的成效。

戰(zhàn)主任告訴我后,，我要合理的安排臨時(shí)的代課教師,，有時(shí)需要考慮周全,。有一周有3位主科教師請假，人員安排不開,，我便為二年2個(gè)班和四年二上了4節(jié)數(shù)學(xué)課,。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對(duì)待,。

對(duì)于數(shù)學(xué)教研活動(dòng)：一個(gè)是周一的集體備課,，另一個(gè)是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員,，并要求大家在周五下午：1:30準(zhǔn)時(shí)到電子備課室參與活動(dòng),。通過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動(dòng)，這是個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

本學(xué)期開展了2次學(xué)生的競賽活動(dòng),。一個(gè)是學(xué)生的寫字成果評(píng)比活動(dòng)，另一個(gè)是1-5年級(jí)口算競賽的活動(dòng),。寫字成果評(píng)比以班級(jí)為單位,，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評(píng)出5人優(yōu)秀獎(jiǎng),，通過比賽從整體看比較工整,，但還需要在章法上多進(jìn)行指導(dǎo)?？谒愀傎惞灿?5人獲獎(jiǎng),。通過本次比賽反映教學(xué)中口算還需對(duì)速度提出高要求。 本學(xué)期教務(wù)工作在有序,，有效的節(jié)拍中即將結(jié)束,。這半學(xué)期對(duì)我是一次角色，思想的轉(zhuǎn)變,，也是管理學(xué)的學(xué)習(xí),，歷練。這期間我也找到了自己的差距,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，在今后的教務(wù)工作中還需向主任學(xué)習(xí)，還需閱讀學(xué)習(xí),，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,，積累經(jīng)驗(yàn)，還需有創(chuàng)新的意識(shí)和膽識(shí),。

教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇二

1,、工作計(jì)劃精心安排

教務(wù)處在開學(xué)前制定了學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，開學(xué)第一周,，各備課組制定了教研工作計(jì)劃,，各學(xué)科科任老師制定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。計(jì)劃種類齊全，格式規(guī)范,，符合實(shí)際,，操作性強(qiáng)。

2,、業(yè)務(wù)常規(guī)檢查有效

課堂教學(xué)常規(guī)每日檢查,，教師備課和學(xué)生作業(yè)由年級(jí)自查和交換檢查，通過檢查,，一方面找出不足,，另一方面給教師提供了互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步落實(shí),，教學(xué)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。半期,、期末評(píng)教活動(dòng)學(xué)生總體評(píng)價(jià)極高,，少數(shù)意見和建議也及時(shí)反饋，力求建立師生之間良好的溝通橋梁,。

3,、考務(wù)工作細(xì)致有序

本學(xué)期教務(wù)處組織市級(jí)、區(qū)級(jí),、校級(jí)考試16次,，考場內(nèi)外安靜有序，學(xué)生文明有禮,、從容應(yīng)考;文化考試教室整潔清爽,，考紀(jì)嚴(yán)明，考風(fēng)端正;師生同臺(tái)考試,，教學(xué)相長;扎實(shí)開展每周學(xué)科定時(shí)測試,，強(qiáng)化命題質(zhì)量，測試后及時(shí)閱卷及時(shí)評(píng)卷,，年級(jí)和備課組匯總各項(xiàng)數(shù)據(jù)對(duì)比分析,，對(duì)存在的問題及時(shí)做出調(diào)整。用高考的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格布置考務(wù)工作,，讓師生熟悉考試流程,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

二,、精準(zhǔn)教研,，高效課堂

1、青藍(lán)工程,，老帶新促成長

為充分發(fā)揮骨干教師的“傳,、幫,、帶”的作用，傳播先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法,，促進(jìn)青年教師快速成長,，逐漸鍛造青年教師向骨干、名師型教師發(fā)展,，真正做到“以老帶新,、以新促老、師徒共進(jìn)”,，打造強(qiáng)專業(yè),、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校區(qū)與大公館校區(qū),、育才本部師徒結(jié)對(duì)儀式于9月份正式啟動(dòng),，為期三年，成為促進(jìn)青年教師成長的重要途徑,。開展青年教師座談會(huì),，邀請專家教師分享經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)帶動(dòng)青年教師成長,。

2,、集體備課，百花齊放

一支獨(dú)秀不是春,，百花齊放春滿院,。九龍園校區(qū)堅(jiān)持參與大公館校區(qū)和育才本部的集體備課，然后再二次備課,，備課組長牽頭組織教師分析學(xué)生學(xué)情,、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù),、審定教學(xué)設(shè)計(jì),、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)。在個(gè)體“有備而來”的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行充分的研討交流,，在各抒己見的思維碰撞中，吸納,、借鑒,、整合、開發(fā)出智慧潛能,，實(shí)現(xiàn)資源共享和互促的良好態(tài)勢,。

2、他山之石，可以攻玉

為進(jìn)一步增強(qiáng)全校教研工作力量,，充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動(dòng)作用,，均衡教育發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育共同謀劃,、百花齊放的良好局面,，各年級(jí)各學(xué)科開展次數(shù)不等市、區(qū)級(jí),，跨校區(qū)的大型聯(lián)合教研,，力求“引進(jìn)來”、“走出去”,、“齊心力”,、“促成長”;家長開放日邀請家長進(jìn)課堂，為學(xué)生展現(xiàn)不同職業(yè)的奧秘;多次邀請大學(xué)教授,、專家進(jìn)校園,，開展各種專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的講座，為學(xué)生生涯規(guī)劃護(hù)航助力,。

教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇三

一,、以制度為準(zhǔn)繩，切實(shí)抓好課堂教學(xué)

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,，加強(qiáng)教學(xué)制度的建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。因此，本學(xué)期我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊,、上好規(guī)定課程，嚴(yán)格依照課表上課,。狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，建立課堂巡查制度，堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展,，使每位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

1.實(shí)施分層管理，強(qiáng)化檢查制度,。為使常規(guī)管理落到實(shí)處,，我們采取教務(wù)處和教研組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校總的教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度,，主要抓下屬的各教研組,，各教研組組長負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成,。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合,，職責(zé)明確，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序,。同時(shí)結(jié)合教務(wù)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,，檢查每位教師的教案、作業(yè)布置與批改,、學(xué)生成績考核(記分冊)等,，總結(jié)通報(bào)，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的,。

為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課,、上課,、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量監(jiān)控等六個(gè)方面提出了具體明確的要求，克服了以前“重結(jié)果,，輕內(nèi)容”的弊端,。各項(xiàng)制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化,、制度化,，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此,，本學(xué)期我們采取了分層管理,、強(qiáng)化檢查的有力舉措，使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行,。學(xué)期初,，我們針對(duì)新教師比較多的情況，在校園網(wǎng),、全校區(qū)qq工作群及時(shí)公布“各科作業(yè)設(shè)置要求”,、“各科備課要求”等規(guī)范性的要求，對(duì)新教師常規(guī)教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),。

2.本學(xué)期我校一年級(jí)期末考試?yán)^續(xù)采用“游考”方式進(jìn)行,。每個(gè)孩子人手一份“快樂游考，分享成長”卡,，進(jìn)入“動(dòng)手坊“,、生活苑”、“估算閣”、“應(yīng)用亭”,、“isay我能說”,、“iread我會(huì)讀”“italk”、“ishow我能演,、“識(shí)字閣”,、“朗讀吧”、“誦讀坊”“話吧”等游考室,，通過闖關(guān)摘星,，獲得綠色評(píng)價(jià)。這樣的期末評(píng)價(jià)形式無疑是一種創(chuàng)新,，既考察了學(xué)生對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的掌握,，同時(shí)也考察了學(xué)生的動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力和思維拓展能力,。同時(shí),，本學(xué)期我校繼續(xù)在二至六年級(jí)中推行“推優(yōu)免考”的舉措。這樣的方式對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)既關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,，更關(guān)注了他們的學(xué)習(xí)過程,，既關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,，評(píng)價(jià)反映學(xué)生學(xué)習(xí)的成績和進(jìn)步,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)策略,、思維或習(xí)慣上的長處與不足,，認(rèn)識(shí)自我，樹立信心,，真正體驗(yàn)到自己的成功與進(jìn)步。

二,、以課程為基礎(chǔ),，打造和合教育特色

1.進(jìn)一步深化校本課程建設(shè)。在我?！昂秃辖逃北尘跋?，“‘和樂課程’建設(shè)單”已作為樣本向全區(qū)推廣，在此基礎(chǔ)上,，我們更應(yīng)落實(shí)做實(shí),。為此，本學(xué)期我們在持續(xù)做好已有課程實(shí)施的同時(shí),，繼續(xù)推行《尚“he”》,、《郵語》等校本課程，扎實(shí)展開六校區(qū)的年級(jí)國學(xué)社團(tuán)，在校節(jié),、社團(tuán),、項(xiàng)目活動(dòng)中大力推進(jìn)非文本類教材的建設(shè)與展評(píng)，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗(yàn)快樂,、獲得成長發(fā)展,，助長教師課程領(lǐng)導(dǎo)能力，從而漸進(jìn)“和合不同,、因合致成”的辦學(xué)愿景,。為了使校本課程開發(fā)有的放矢，我校加強(qiáng)對(duì)教師的校本培訓(xùn),，內(nèi)容重點(diǎn)在三個(gè)方面：一是對(duì)教師進(jìn)行課程理論和教與學(xué)理論的培訓(xùn),，讓教師初步掌握課程的一些基本原理，明確課程目標(biāo),、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施、課程常識(shí),、課程探究,、教與學(xué)等基本理論，為課程開發(fā)提供理論依據(jù);安排教師進(jìn)行基本功測試,，并擇優(yōu)參與吳江區(qū)青年教師基本功比賽,。二是對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，不斷拓寬其知識(shí)面,，重新構(gòu)建教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),，為課程的開發(fā)提供知識(shí)和智力上的支持;三是對(duì)加深教師對(duì)課程的理解程度和運(yùn)用能力，掌握校本課程開發(fā)所需的知識(shí),。校本課程的實(shí)施更注重在總結(jié)中提升,，在動(dòng)態(tài)中完善。

2.落實(shí)“tong趣”社團(tuán)活動(dòng),?！皌ong趣”校級(jí)學(xué)生社團(tuán)中的數(shù)學(xué)特色類、體育競技類,、舞蹈,、合唱隊(duì)、小魯班,、“金鑰匙”科技,、“電子技師”社團(tuán)、絲語文學(xué)社,、“雅韻”集郵,、植蓮社,、機(jī)器人等校級(jí)社團(tuán)，各社團(tuán)輔導(dǎo)老師精心設(shè)計(jì)輔導(dǎo)教案,，認(rèn)真組織社團(tuán)活動(dòng),，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。使各類社團(tuán)活動(dòng)切實(shí)由“時(shí)間型”向“效益型”轉(zhuǎn)變,，在參訓(xùn)率,、時(shí)效型上下功夫。在吳江區(qū)社團(tuán)評(píng)比中,，機(jī)器人社團(tuán)和盛川詩社均榮獲一等獎(jiǎng),，郵品設(shè)計(jì)社團(tuán)榮獲二等獎(jiǎng)。此外,，學(xué)生在各級(jí)各類的比賽中也收獲滿滿,。其中機(jī)器人社團(tuán)的孩子們在省市級(jí)以上比賽中獲得20余項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng);“電子技師”社團(tuán)在江蘇省電子百拼比賽中18人次獲獎(jiǎng)，其中2人獲一等獎(jiǎng),，10人二等獎(jiǎng);“金鑰匙”科技社團(tuán)參賽亦成績優(yōu)秀,，在江蘇省第28屆金鑰匙科技競賽中，郭禹彤獲省金鑰匙科技競賽個(gè)人一等獎(jiǎng),，丁予然,、沈仕昂同學(xué)獲得省金鑰匙科技競賽個(gè)人二等獎(jiǎng)，姚赟莉老師榮獲江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員稱號(hào),。同時(shí),，我們還在不斷開發(fā)年級(jí)、班級(jí)“tong趣”學(xué)生社團(tuán),，在目瀾,、升明校區(qū)開展詩與畫社團(tuán)、趣味兒歌社團(tuán),、口語交際社團(tuán),、美文欣賞社團(tuán)、快樂閱讀社團(tuán),、數(shù)字油畫社團(tuán),、童謠社、reading社團(tuán)等活動(dòng),。

3.深化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制的完善與實(shí)施,。加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量,、作業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量的研究,、通過完善制度來提高教學(xué)有效性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量反饋的研究,，提高質(zhì)量反饋的有效性,。在每月質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研后,，我們要求教師及教研組及時(shí)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的反思與改進(jìn)，實(shí)行任課教師,、年級(jí)部,、教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研的三級(jí)匯總制，從不同層面,、不同角度分析我們的教學(xué)行為,，改進(jìn)我們的教學(xué)手段，促使教學(xué)方式的逐漸轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期,，各校區(qū)繼續(xù)推行書寫、正確率的“雙評(píng)定”,，在學(xué)科考試上試行評(píng),、考分離，教師的質(zhì)量監(jiān)管實(shí)行過程化式的積分制,，不再以單純的期末考試的成績作為評(píng)定質(zhì)量優(yōu)勝教師的標(biāo)準(zhǔn),，將學(xué)生的競賽參與和獲獎(jiǎng)、質(zhì)量監(jiān)控考核成績,、校節(jié)的參與和獲獎(jiǎng)等列入質(zhì)量優(yōu)勝教師的評(píng)定范圍,。

三、以課堂為中心,，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期,，我校繼續(xù)高揚(yáng)“質(zhì)量興校”的永恒主題,，以教育部《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見》《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》和區(qū)教育局《進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)訓(xùn)練管理的若干意見》為依據(jù),，落實(shí)“三不(不超量、不破時(shí),、不征訂)”要求,，突出批改和講評(píng)環(huán)節(jié)的優(yōu)化，以“有效”為永恒的追求夙愿,，力爭促使教師做到有練必選,、有發(fā)必收、有收必改,、有練必評(píng),、有錯(cuò)必糾。學(xué)生做到有發(fā)必做,、有做必真,、有評(píng)必省、有思必得,。作業(yè)設(shè)計(jì)與布置上做到內(nèi)容精選,、類型多樣,、明晰規(guī)范、總量統(tǒng)籌,。同時(shí),，建立校本錯(cuò)題資源庫，由教師及時(shí)上傳平時(shí)教學(xué)中的易錯(cuò)題,，進(jìn)行重點(diǎn)分析,，并由學(xué)校不定期將錯(cuò)題目資源進(jìn)行整理，組織學(xué)生練習(xí),。

1.培育校本教研的生命力,，營造自下而上的校本教研的動(dòng)力，引導(dǎo)教師真正將校本教研作為自己的學(xué)習(xí),、教學(xué)方式之一,，倡導(dǎo)“問題即課題、態(tài)度決定一切,，學(xué)習(xí)改變命運(yùn),，思考成為習(xí)慣”。備課組建設(shè)中積極把“一課多議”,、“多課一評(píng)”作為教研活動(dòng)的一種常態(tài)方式,。繼續(xù)將課堂觀察這新的教研方式有機(jī)融入到自己的學(xué)科教研活動(dòng)中，特別是在公開課活動(dòng)中加以充分利用,，探索提升了課堂教學(xué)質(zhì)量的方法,。本學(xué)期各教研活動(dòng)3-4人兩次開展“同題異構(gòu)”課堂教學(xué)探討活動(dòng);理論學(xué)習(xí)、集體備課,、教研課,、課堂觀察針對(duì)同一課題。同時(shí),，本學(xué)期各校區(qū)教研活動(dòng)以“分”為主,，“分”中有“合”，平時(shí)每周的教研活動(dòng),，各校區(qū)各自開展教研活動(dòng),，每月我們還安排校區(qū)間的聯(lián)合教研活動(dòng)，本學(xué)期共組織了10多次各級(jí)各學(xué)科的聯(lián)合教研活動(dòng),，活動(dòng)以豐富的形式開展教學(xué)研討活動(dòng),。

2.做好教研組網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)工作，推廣網(wǎng)絡(luò)教研,。教研組長及時(shí)將活動(dòng)計(jì)劃,、總結(jié)，組內(nèi)教師的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)感想,，聽課感受等上傳教研組網(wǎng)站，供組內(nèi)教師交流,、討論,。各位教師充分利用電子備課互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò)資源,，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,，擴(kuò)大教師合作交流范圍，鼓勵(lì)教師參與教科論壇,。本學(xué)期在“同題異構(gòu)”網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)中共開設(shè)了60個(gè)主題帖,，所有學(xué)科老師參與了網(wǎng)絡(luò)的評(píng)課、議課和課后反思的活動(dòng),。

3.組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來,，做好《教師研修手冊》的記載，倡導(dǎo)了每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,，并經(jīng)常交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了教育局所發(fā)的“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和優(yōu)化中小學(xué)作業(yè)管理”,、用“以學(xué)論教”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式等文件，每位教師都有詳細(xì)地學(xué)習(xí)筆記,，提高了自身素質(zhì),。同時(shí)，多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，以獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期教務(wù)處共安排了將近60次的外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動(dòng),，300多人次參加區(qū)級(jí)以上的培訓(xùn)活動(dòng),。

4.做好新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)。今年,，一大批青年教師被招聘(調(diào)入)到學(xué)校工作,，這些青年教師大部分是剛出校門不久，他們工作熱情高,，但經(jīng)驗(yàn)不豐富,。為讓青年教師盡快地熟悉教學(xué)工作,，我們采取師徒結(jié)對(duì)培訓(xùn)、參與區(qū)級(jí)培訓(xùn)等方式,，充分發(fā)揮培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、老教師的傳、幫,、帶作用,。老教師毫無保留地把這些傳給青年教師。青年教師在“拿來”后,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新,，從而不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì)。督促教師認(rèn)真參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的新教師上崗培訓(xùn)活動(dòng),，充分借助各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的力量,，提高了新教師的教育教學(xué)能力。在參加進(jìn)修校新教師培訓(xùn)的同時(shí),，我們認(rèn)真做好了校本的培訓(xùn)活動(dòng),。在開學(xué)的第二周，我們就安排了新教師的見面課;第三周開展了師徒結(jié)對(duì)師傅展示課;安排了骨干教師進(jìn)行了至少兩輪的跟蹤指導(dǎo)活動(dòng);期末安排了新教師學(xué)期考查課;在教研活動(dòng)時(shí),，要求教研組至少讓新教師開課1節(jié),。通過系列的活動(dòng)，新教師的教學(xué)常規(guī)能力得到了迅速的提高,。

6.加大骨干教師培訓(xùn)力度,。繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的“結(jié)拜名師”工作做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)拜名師”活動(dòng)成為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長,、成熟的促進(jìn)者,。本學(xué)期，我校以骨干教師為主體的廣大教師,，共發(fā)表市級(jí)以上雜志論文100余篇;教師論文參評(píng)獲獎(jiǎng)90余人次;18位老師在各級(jí)各類的教學(xué)研討活動(dòng)中開設(shè)公開課,。

四、現(xiàn)存問題及新學(xué)期構(gòu)想

一所學(xué)校教務(wù)處的中心工作是教學(xué)管理,，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生能力;怎樣使電子備課,、網(wǎng)絡(luò)教研更好地落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，雖然成績有所提高,，但面對(duì)未來我們也倍感壓力。只是我們堅(jiān)信,，壓力底下的動(dòng)力會(huì)愈加有力,。我們相信，在教育教學(xué)方針的指導(dǎo)下,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，為盛澤小學(xué)譜寫新的教育教學(xué)篇章!

教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇四

堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),服從學(xué)校的工作安排;熱愛自己的本職工作,，樹立為教育教學(xué)、教師服務(wù)的意識(shí);具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和上進(jìn)心,，擁有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，在良好的人際交往與和諧的工作中，優(yōu)質(zhì),、高效地完成自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)性工作,。

二、業(yè)務(wù)水平

積極參加縣信息中心舉辦的cmis數(shù)據(jù)庫錄入,、學(xué)生卡,、學(xué)生成績軟件使用的相關(guān)培訓(xùn);正確錄入新初一272名學(xué)生cmis各項(xiàng)數(shù)據(jù);認(rèn)真學(xué)習(xí)光標(biāo)閱讀機(jī)的使用方法，對(duì)軟件中的教師信息,、學(xué)科信息,、學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行正確的設(shè)置，每學(xué)期末完成教師測評(píng)工作中的學(xué)生問卷統(tǒng)計(jì)工作;學(xué)習(xí)電子學(xué)籍的管理辦法和操作流程,，做到科學(xué),、合理、準(zhǔn)確無誤,、及時(shí)管理學(xué)籍,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求完成__屆初三學(xué)生畢業(yè)證的打印工作,，受到中教科李章老師的表揚(yáng),，并為兄弟學(xué)校打印畢業(yè)證提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、工作業(yè)績

根據(jù)學(xué)校工作需要,，我負(fù)責(zé)考務(wù),、學(xué)籍和教務(wù)處檔案的整理、歸檔工作,。

(一)考務(wù)工作

1.據(jù)各年級(jí)在校生數(shù),，及時(shí)定購各年級(jí)、各學(xué)科的期末試卷和畢業(yè)年級(jí)的練兵卷,，認(rèn)真完成每學(xué)期期中試卷的審查和印制工作,，在分?jǐn)?shù)24個(gè)班級(jí)的試卷的時(shí)候做到及時(shí)、不缺卷,，不錯(cuò)科,，試卷外邊的封卷紙上標(biāo)明班級(jí)、科目,、人數(shù),。

在考試期間，將各種表格(我設(shè)計(jì)的考試配套表格)的電子版拷到各年級(jí)的電腦上,，將試卷分析發(fā)放到教師的手中,，保證了教師們統(tǒng)計(jì)各種數(shù)據(jù)的及時(shí)性和統(tǒng)一性，有助于教務(wù)處做好后期的統(tǒng)計(jì),、分析工作,。

2.為期中、期末考試準(zhǔn)備封卷工具,，布置考務(wù)室,，審查驗(yàn)收試卷，指導(dǎo)初三教師封卷,，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。

(二)學(xué)籍工作

1. 9月初，在信息中心規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了cmis數(shù)據(jù)的錄入,、修改,、上報(bào)工作，并且保證了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,、真實(shí)性,，為校領(lǐng)導(dǎo)、圖書室,、會(huì)計(jì)室,、食堂、宿辦等科室多次提供了年級(jí),、班級(jí)的在校生名單和學(xué)生數(shù),。

2. 9月中旬,，我完成了對(duì)全校學(xué)生的學(xué)籍核查并上報(bào)中教科的工作，完成了學(xué)生助學(xué)金基礎(chǔ)數(shù)據(jù)報(bào)表;協(xié)助行政辦公室完成了基層統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)表的統(tǒng)計(jì)工作,。

3. 10月,，完成了對(duì)學(xué)校學(xué)生戶口本復(fù)印件的核查和存檔工作，為總務(wù)處提供了山區(qū)學(xué)生農(nóng)戶及川區(qū)學(xué)生農(nóng)戶,、居民戶的核查和統(tǒng)計(jì)名單表,，為學(xué)校每個(gè)月給學(xué)生發(fā)放助學(xué)金提供了準(zhǔn)確的學(xué)生信息;10月下旬，協(xié)助網(wǎng)管員完成了對(duì)全校學(xué)生卡的制卡數(shù)據(jù)的錄入,、導(dǎo)出,、備份、上報(bào)工作,。

了解學(xué)校學(xué)生情況,、會(huì)計(jì)發(fā)放班主任費(fèi)提供了最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

5. 兩個(gè)星期對(duì)cmis數(shù)據(jù)庫和班級(jí)學(xué)生名單進(jìn)行備份,。

(三)檔案整理工作

及時(shí)將教務(wù)處的各類檔案材料按照檔案分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,、整理和裝盒工作,，并制作上交檔案目錄表,，填寫上交目錄(一式兩份)，完成上交行政辦公室檔案和教務(wù)處部門檔案的存檔工作,，嚴(yán)守檔案秘密,。做到檔案歸檔及時(shí)、完整,、不損壞,，不流失;保證部門領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)能查閱到所需資料。

(四)其他工作

1.及時(shí)完成對(duì)教師的教案,、反思,、作業(yè)、聽課記錄,、學(xué)生四本使用情況的查閱和統(tǒng)計(jì)工作,。

2.每兩周到考試中心為每一期的中考特刊，克服報(bào)紙多和重的困難,，把270份報(bào)紙搬送到初三年級(jí)辦公室,，確保初三學(xué)生及教師及時(shí)閱讀報(bào)紙，了解并學(xué)習(xí)網(wǎng)上報(bào)名,、網(wǎng)上填報(bào)志愿的相關(guān)政策,，并為他們的網(wǎng)上填報(bào)提供指導(dǎo)。

3及時(shí),、高質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各種臨時(shí)性任務(wù),。

總結(jié)昨天，是為了改進(jìn)我們今天的工作。讓我們攜手共創(chuàng)八中的輝煌!

教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇五

一,、政治思想方面

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教師行為規(guī)范,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，要求教師做到的，自己先做到,，努力使自己成為校長的好助手,，教師的好榜樣。

二,、潛力方面

首先作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位，牢固樹立兩種意識(shí),，努力做好校長的助手,。重視合作意識(shí)，做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用。我顧全大局,，融合群體,、擇善而從，在管理中盡自己的潛力支持好校長搞好學(xué)校的教學(xué)工作,，構(gòu)成合力,。其次，設(shè)立語文組,、數(shù)學(xué)組教研組長,，齊心協(xié)力，一齊調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問題,，有條理,、分階段逐步開展各項(xiàng)工作，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,，抓好教學(xué)常規(guī)管理,。再次，我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助下,，努力抓好教務(wù)處工作,，建立正常教學(xué)秩序，做好日常的教務(wù)工作,，包括考務(wù)工作,、試卷質(zhì)量評(píng)析,、課表的安排、新生入學(xué)報(bào)名以及學(xué)籍管理,、教育技術(shù)裝備,、體育數(shù)據(jù)上報(bào)等工作。

4,、能勝任教學(xué)工作,，始終站在教學(xué)第一線，每期都擔(dān)任一個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作,，且?guī)ь^充分利用我?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，確保教育設(shè)施,、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

5,、及時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，用心做好本職工作，從安排好任課表,、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)安排,，到及時(shí)做好老師請假時(shí)的調(diào)課工作，事必躬親,，努力做到日常教學(xué)工作的環(huán)環(huán)相扣,。

6,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)?？荚u(píng)教師帶給依據(jù)。

7,、協(xié)助校長與眾教師一同努力,，搞好校園文化建設(shè)，共創(chuàng)完美和諧校園,，校園校貌面目一新;教學(xué)秩序有序進(jìn)行,，全校教師團(tuán)結(jié)一心，校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)有了良好的轉(zhuǎn)變，教學(xué)工作運(yùn)作正常,，從而完成教育教學(xué)任務(wù),。

三,、存在不足和努力的方向

在管理中許多工作做得不太細(xì)，缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊,，教導(dǎo)處很多還是在原先的老路。教研活動(dòng)效果不明顯,，教研活動(dòng)形式老套,，許多教師在開展教研活動(dòng)認(rèn)識(shí)上思想意識(shí)淡薄，抱著完成任務(wù),、多一事不如少一事的心態(tài),，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識(shí),、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好,。

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向，當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少,，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫忙下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇六

一,、立足校情,、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,，以制度制約,、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié),，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,。繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓年級(jí)組包學(xué)科組工作，繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課聽課制度,，人人深入課堂聽課,，和教師溝通交流，及時(shí)反饋,，每周一的行政會(huì)上,，由校長親自檢查每個(gè)人的聽課記錄，并在會(huì)上一一反饋課堂教學(xué)中存在的問題,，使后續(xù)工作的思路清晰方向明確,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,。

1),、本學(xué)期在教研組長,，學(xué)科組長定期檢查本組教師教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，教務(wù)處每月對(duì)教師的履行職責(zé)情況進(jìn)行檢查,，由于督查檢查及時(shí),，本學(xué)期，教師的上課滿意度平均在85%以上,，教學(xué)設(shè)計(jì)及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上,。

2)、加強(qiáng)早,、晚自習(xí)及教師上課情況的檢查,。教務(wù)處每天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄并及時(shí)公示,。為了體現(xiàn)早讀的特點(diǎn),，凸顯早讀的效果，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲,，我們也在努力嘗試各種做法,，以求達(dá)到更好的早讀效果。對(duì)教師的課堂教學(xué)情況,，每月按時(shí)下發(fā)“評(píng)教評(píng)學(xué)”表,，由學(xué)生對(duì)任課教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,。

3,、認(rèn)真組織各級(jí)類考試，并做好質(zhì)量分析,。按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考,，每次月考、期中,、期末考試,，都實(shí)行交叉編排,，狠抓考風(fēng),、考紀(jì)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育,，培養(yǎng)他們誠實(shí)守信的良好品德和積極進(jìn)取的精神,。從考務(wù)安排、監(jiān)考,、閱卷,、到成績統(tǒng)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾,，真正做到客觀合理科學(xué),，體現(xiàn)了公平公正的原則,，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。在學(xué)期初的質(zhì)量分析會(huì)上,，通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析對(duì)比,，引領(lǐng)教師們對(duì)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了梳理，特別是結(jié)合教學(xué)成績分析了上學(xué)期“實(shí)踐教學(xué)模式”中存在的問題,，在分析會(huì)上,，李愛萍校長結(jié)合成績談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題，提出加強(qiáng)教學(xué)管理的精細(xì)化,、深入開展“實(shí)踐”活動(dòng),、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、把握工作細(xì)節(jié),、關(guān)注后30%學(xué)生等問題,，是目前不斷提升五中質(zhì)量的關(guān)鍵所在。在期中質(zhì)量分析會(huì)上,，一改以往單一的分析形式,，采取自下而上的分析流程：教師個(gè)人——備課組(命題人)——教研組分析;班級(jí)質(zhì)量分析——年級(jí)組的質(zhì)量分析會(huì)。這樣的分析流程重在通過“微觀分析,，具體分析”,，直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，找準(zhǔn)問題根源,，提出解決措施,。在年級(jí)組質(zhì)量分析會(huì)上，各命題教師根據(jù)命題意圖,，結(jié)合學(xué)生的答卷情況分析了教學(xué)中存在的問題,，提出了整改策略;各學(xué)科組長結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)分析了提升成績的方法;年級(jí)組長以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量情況，對(duì)全年級(jí)期中考試情況做了簡潔精練的總結(jié),，在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),、查找問題源頭的基礎(chǔ)上，提出了切實(shí)可行的整改措施,。包組領(lǐng)導(dǎo)也從“團(tuán)結(jié),、分享、合作,、凝聚力”等方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)總結(jié),。

教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇七

本學(xué)期教務(wù)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的__大以來的全會(huì)精神為指導(dǎo),，努力踐行偉大中國夢為根本,，全面貫徹黨的教育方針和國家及省市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞以辦“讓人民滿意”的教育為目標(biāo)，以提高質(zhì)量為核心,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平,，努力構(gòu)建“自主,、寬松、協(xié)作,、競爭”的工作氛圍,，夯實(shí)教育教學(xué)的過程管理。使學(xué)校的教育資源優(yōu)化組合,，使我校教師的師德形象和業(yè)務(wù)能力上一新臺(tái)階,，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。

二,、主要內(nèi)容

(一)以法治教,，樹立以人為本的管理體制

1.嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”禁令，執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊開足各類規(guī)定課程,。

本學(xué)期教師要嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”規(guī)定，不準(zhǔn)私自調(diào)課或改上其它課,，不準(zhǔn)私自讓課占課,。教師調(diào)課由教務(wù)處統(tǒng)一扎口，教師病事假或公出須提前一天書面報(bào)告教務(wù)處,，教師外出函授須憑通知提前一周報(bào)告教務(wù)處,。不亂訂亂發(fā)資料。輔導(dǎo)用書要堅(jiān)持學(xué)生自愿購買的原則,，杜絕教師私自征訂資料,，如有違反，一查到底,，絕不姑息,。

2.深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研,，將課程改革落實(shí)于行動(dòng)中,。

要深入學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》，各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，切實(shí)增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和使命感,，明確課程改革的目的和任務(wù)，使教師在執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)的過程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性,，使之落實(shí)于備課和課堂中。

3.學(xué)“規(guī)范”,，樹師表,。

全體教師要加強(qiáng)“規(guī)范”學(xué)習(xí),，注重師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，要主動(dòng)俯下身子,，傾聽意見，教育學(xué)生要曉之以理,，動(dòng)之以情,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期將分年級(jí)召開兩次學(xué)生代表座談會(huì)和期末學(xué)生對(duì)教師的民意調(diào)查,，以征求學(xué)生對(duì)教師教育教學(xué)工作的意見或建議,，并及時(shí)反饋給教師。

4.創(chuàng)造機(jī)會(huì)和環(huán)境,，形成力爭上游的良好氛圍,。

組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競賽，積極爭取上好校外展示課,，要請進(jìn)來走出去,，引導(dǎo)教師投入到教研改革中，使教師能把握每一次機(jī)會(huì),，發(fā)揮自己的每一份潛能,，各自走向成功，形成力爭上游的良好氛圍,。

5.切實(shí)加強(qiáng)體育,、衛(wèi)生健康安全和藝術(shù)教育，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和美育素養(yǎng),。

(1)按《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》開齊開足體育課,，保質(zhì)保量上好體育課，全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度,，開展“陽關(guān)體育”運(yùn)動(dòng),，落實(shí)好學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

(2)進(jìn)一步開展健康教育,、環(huán)境教育等專題教育活動(dòng),，做到有計(jì)劃、有教材,、有教師,、有課時(shí)、有考核,。

(3)加強(qiáng)心理健康教育,，學(xué)校將建立心理輔導(dǎo)室，配備專職教師，定計(jì)劃,、定內(nèi)容,、定時(shí)間上好心理健康輔導(dǎo)課，定期開展多種形式的學(xué)生心理輔導(dǎo)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

6.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，把握好學(xué)生轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、借讀、休學(xué),、復(fù)學(xué)關(guān),，抓好學(xué)額鞏固工作。全體教職工要花大力氣控制流生,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校,，班主任必須立即與其或其家長聯(lián)系，并于當(dāng)天上門了解情況報(bào)教務(wù)處,，并做好家訪記錄,。一旦出現(xiàn)流生苗頭，班主任須協(xié)同任課教師上門動(dòng)員三次以上,，并設(shè)法動(dòng)用一切力量做好動(dòng)員工作,，并做好詳細(xì)記錄，書面材料打印好交教務(wù)處存檔,。繼續(xù)將控制流生工作作為班主任考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，與班主任津貼掛鉤，與任課教師的教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)掛鉤,，凡出現(xiàn)流生的班級(jí),，該班級(jí)不能評(píng)為先進(jìn)班集體，班主任不能評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

7.認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局和學(xué)校教育裝備建設(shè)方面的有關(guān)精神,，充分發(fā)揮教育裝備投資效益，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展,，全面推進(jìn)教育信息化在學(xué)校工作中的應(yīng)用,，積極推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站的使用，轉(zhuǎn)變教師教研,、科研理念,，提升教師網(wǎng)上教研、科研的應(yīng)用水平,，提高教師信息素養(yǎng)以及在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的能力,，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,，開創(chuàng)教育信息化工作新局面。

(二)以教學(xué)為中心,，狠抓教學(xué)管理,，打造教與學(xué)的“雙贏”

隨著教改的深入發(fā)展,，教學(xué)管理的內(nèi)涵在不斷豐富,，管理的要求在不斷提高，在教學(xué)中要始終不渝地遵循三條原則,，第一是面向全體原則,，每位教師對(duì)所有學(xué)生承擔(dān)相同責(zé)任，不放棄后進(jìn)生,。第二是全面發(fā)展原則,，每位教師要關(guān)心每個(gè)學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，以其它方面的發(fā)展促進(jìn)其文化成績的提高,。第三是主動(dòng)發(fā)展原則,，每位教師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過程，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺的行動(dòng),，占領(lǐng)好學(xué)生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn),。

在新學(xué)期中必須進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教學(xué)五認(rèn)真要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1.功夫花在備課上。各備課組教師要沿著“學(xué)生課堂上主體參與”這一主線,，精心設(shè)計(jì)教案,，努力體現(xiàn)“三高”和“三嚴(yán)”的備課原則，即認(rèn)識(shí)高,、站位高,、標(biāo)準(zhǔn)高，嚴(yán)以律已,、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),、嚴(yán)肅態(tài)度。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶,。也要體現(xiàn)各任課教師獨(dú)特的個(gè)性,、風(fēng)格、特長,，即既要有集備,，也要有自備。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo),、情感目標(biāo)),，教學(xué)方法，教學(xué)重難點(diǎn),，教具(儀器,、設(shè)備等)，教學(xué)過程(教師活動(dòng),、學(xué)生活動(dòng),、設(shè)計(jì)意圖)，自備,，配套練習(xí),，教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。本學(xué)期將加大自備和練習(xí)兩大部分的檢查力度,。

2.本事顯在課堂上,。每位教師要合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源,，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過程，多采用操作實(shí)踐,、觀察討論,、大膽猜測等形式，養(yǎng)成學(xué)生樂思善思的習(xí)慣,，用好教材中的習(xí)題和思考題,，鼓勵(lì)學(xué)生多層次、多側(cè)面,、多角度尋求解答途徑,，切實(shí)做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，精講多練,，當(dāng)堂鞏固。教務(wù)處將組織人員實(shí)施不定期督查考核和跑課制度,，及時(shí)反饋教學(xué)信息,，做好服務(wù)指導(dǎo)工作，當(dāng)好參謀,。本學(xué)期重點(diǎn)做好巡課檢查,。

(三)做好教育裝備管理工作

1.保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，儀器的出入要做到入庫有帳目,、使用有登記,、消耗有處理，損失要賠償,，件件有交待,，杜絕非正常損失,。

2.管理員做好三本帳：流水帳能反映儀器的總件數(shù)和部價(jià)值及每年的變動(dòng)情況;分類帳能反映出各儀器的數(shù)量、金額,。賬冊清,、家底明的同時(shí)更增進(jìn)其主人翁意識(shí);報(bào)損記錄帳：期末對(duì)學(xué)校的各類儀器進(jìn)行檢查，對(duì)消耗及報(bào)廢的儀器進(jìn)行登記,。

3.維護(hù),、保養(yǎng)工作體現(xiàn)在衛(wèi)生除塵、防霉防潮和合理使用,，管理員熟悉每種儀器的原理性能,，保管好使用說明書,，存放時(shí)也做到分科分類,。

4.加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。現(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的有機(jī)結(jié)合,，形成一種嶄新的教學(xué)手段即現(xiàn)代教育技術(shù),。把以多媒體為核心的教育技術(shù)在學(xué)校中進(jìn)行普及和應(yīng)用是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校的每位教師一方面不斷加強(qiáng)自身教育技術(shù)手段的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，積極運(yùn)用和整合現(xiàn)代手段與學(xué)科教育需要,，自己制作多媒體課件上課，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)輔助學(xué)科教學(xué)的重要作用,。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課力度,，督促教師在課堂中提高教學(xué)媒體的使用率，以提高課堂教學(xué)效率,。

5.提高實(shí)驗(yàn)開出率,，加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。在現(xiàn)有條件下,，學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理,，一方面要防止已配儀器設(shè)備的非正常損失，通過保養(yǎng)維修提高利用率,，另一方面要想方設(shè)法,，通過修舊利廢、自制教具,，提高實(shí)驗(yàn)開出率,。教師每做一次實(shí)驗(yàn)都在課前進(jìn)行嘗試，再進(jìn)入課堂進(jìn)行演示及學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn),。

6.努力提高圖書館工作的規(guī)范化水平,。每學(xué)期初，制訂好工作計(jì)劃,、工作人員分工細(xì)則等,。統(tǒng)計(jì)好各班學(xué)生增減情況,，辦理好新增師生的借書證，正常開展借閱工作,，各年級(jí)學(xué)生發(fā)證率100%,。通過廣播和圖書館網(wǎng)站向?qū)W生們宣傳圖書館知識(shí)，讓學(xué)生了解圖書借閱制度,、具體的借閱方法,、各年級(jí)借閱時(shí)間安排等，并進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育,。在各年級(jí)中培養(yǎng)一批學(xué)生圖書管理員,，讓他們明確職責(zé)，督促本班同學(xué)借還書,。重點(diǎn)要求各班學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好圖書歸還的服務(wù)工作,，在每次借書前，將班里同學(xué)們要還的書及時(shí)送到圖書館,。書刊都按類整齊擺放,，刊架上標(biāo)貼刊名，便于師生正確歸架,。根據(jù)圖書館已有的圖書,，有重點(diǎn)地向?qū)W生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書,，定期進(jìn)行新書介紹,，書庫內(nèi)專門設(shè)置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在師生的面前,，方便借閱,。

具體工作安排：

八月份：

1.學(xué)生報(bào)到注冊，統(tǒng)計(jì)學(xué)生情況,，做好學(xué)籍管理的各項(xiàng)工作,。

2.教師課、職務(wù)分工(發(fā)課表),。

3.下發(fā)校歷表,、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)表,、課后活動(dòng)表,。

4.均衡編班并進(jìn)行各年級(jí)分班抽簽。

5.配合政教處召開班主任會(huì)議,。

6.召開教研組長,、備課組長會(huì)議，各教研組,、備課組制訂教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,、教學(xué)案編排表，紙質(zhì)稿上交到教務(wù)處,，電子稿及時(shí)上傳至學(xué)校網(wǎng)站,。

7.檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作，第一次備課筆記檢查,，并做好額登記,，建立教師教學(xué)“五認(rèn)真”業(yè)務(wù)檔案，與年終績效工資考核掛鉤,。

九月：

1.教研組長上交教研組工作計(jì)劃,，備課組長上交工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,。并正常開展活動(dòng),。

2.按計(jì)劃進(jìn)行四類課的聽課、評(píng)課活動(dòng),，指導(dǎo)并及時(shí)督查各教研組,、備課組的集備、教研活動(dòng),。

3.舉行開學(xué)典禮、青年教師會(huì)議,、住宿生會(huì)議,、值班教師會(huì)議。

4.組建學(xué)生社團(tuán)并開展活動(dòng),。

5.教研組公開課正常開展,。

7.教學(xué)常規(guī)檢查。

8.第一次教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)業(yè)水平的調(diào)研,、分析。

9.文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng),。

10.做好學(xué)額鞏固工作,。

11.迎接全國文明城市檢查，組織全體師生文明禮儀教育和學(xué)習(xí),。

12.各功能室進(jìn)行一次徹底的大掃除,，電教處負(fù)責(zé)裝備平臺(tái)的分工，各功能室相關(guān)老師裝備平臺(tái)的錄入和登記,，并及時(shí)檢查,。

13.全市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備，選拔,、報(bào)名,，并及時(shí)訓(xùn)練,，督促體育老師教廣播操，準(zhǔn)備進(jìn)行廣播操,、排球操的比賽,。

十月：

1.分年級(jí)召開第一次調(diào)研結(jié)果的分析和研討會(huì)。

2.教研組賽課活動(dòng),。

3.弘揚(yáng)愛國主義,，舉行征文比賽。

4.教學(xué)常規(guī)檢查,。

5.社團(tuán)活動(dòng)正常進(jìn)行,，電教處負(fù)責(zé)攝像和督查，并及時(shí)存檔,。

十一月份：

1.期中復(fù)習(xí),，組織期中考試及質(zhì)量分析。

2.召開部分學(xué)生調(diào)研會(huì),，召開相應(yīng)年級(jí)家長會(huì),、分年級(jí)召開教師會(huì)。

3.教師撰寫期中考試個(gè)人小結(jié),。

4.教研組賽課活動(dòng),。

5.教學(xué)常規(guī)檢查;

十二月份：

1.組織各年級(jí)部分大學(xué)科知識(shí)能力競賽。

2.教學(xué)常規(guī)檢查,。

3.第二次教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)業(yè)水平的調(diào)研、分析

4.慶元旦系列活動(dòng)

一月份：

1.各年級(jí)結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,，提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考,。

2.期末考試。

3.教研組長和備課組長撰寫學(xué)期工作總結(jié),。

4.教師課時(shí)統(tǒng)計(jì),。

5.做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作，及時(shí)做好期末行事歷,。