在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

我的小學(xué)生活作文字篇一

我們在操場上一起打著藍(lán)球，在教室里認(rèn)真地讀書,，在出課時(shí)得到的高度評價(jià),，但這些逝去的青春抓也抓不住

想到離別，第一個(gè)想到的是我們的班主任語文老師沈老師。從我們?nèi)雽W(xué)的第一天起,，她就成為了我們的第二個(gè)媽媽了,，她無微不至的關(guān)愛,，對我們的要求也很高,，所以我們班也成了文明班級,，先進(jìn)班級。

想到離別,，第二個(gè)想到的是我們可愛的同學(xué)們，五十八名同學(xué),，有五十八張燦爛的笑臉。每個(gè)人都有擅長的一面,，有的是體育，有時(shí)是舞蹈,，有的是演講雖然只有四個(gè)月就要分開了，但我們給彼此留下個(gè)美好的印象,，早已深埋在記憶里。

想到離別,，第三個(gè)想到的是母校紅山九小,。這是培養(yǎng)我們成長的地方,，把我們從懵懂無知的孩童變成了活力四射的青少年,。這里的每個(gè)地方都留下了我們的堅(jiān)實(shí)的腳印,，每個(gè)空間都誰儲藏著我拉的歡聲笑語,。

在這四個(gè)月里，我想讓時(shí)間停止,，讓相機(jī)拍下我們的每個(gè)瞬間。我只想用一句話來問自己：燕子去了,，有再來的時(shí)候；楊柳枯了,，有再青的時(shí)候,；桃花謝了,，有再開的時(shí)候,。但是，誰能告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

我想回到：一起在絢麗的春天擁抱希望,，一起在似火的夏天傾聽蟬鳴，一起在涼爽的秋天笑看落葉,，一起在雪舞的冬日追逐浪漫,。

我能讓時(shí)間多停留一下嗎,？

我的小學(xué)生活作文字篇二

我是四年級下期才來百仕達(dá)小學(xué)的插班生，對學(xué)校的英語水平早有耳聞,，令我聞風(fēng)喪膽。果然,，在插班考試的英語試卷上，滿是我不認(rèn)識的單詞和語法知識?？戳藥籽壑螅揖秃鷣y蒙題,，結(jié)果可想而知。

摸底也是一樣,，成績單我看也不敢看，我知道我的英語成績絕對在全年級倒數(shù)前十名,。這兩個(gè)成績深深的打擊了我,，使我不敢在英語課上發(fā)言,。用老師的話來說,，我在英語方面簡直是一個(gè)白癡,。這更使我在英語課上畏畏縮縮，即使我知道答案也不敢說,。

直到有一節(jié)英語課上，坐在我后面的田壁榕拿走了我的筆袋,，我用右手去搶回那個(gè)筆袋時(shí)，我的左手竟不由自主的舉了起來,。

此時(shí),，老師正好提出一個(gè)問題，見我的左手高高舉起,，立即點(diǎn)了我一下，說：“大家聽一下劉思科同學(xué)對這個(gè)問題的看法,。”

聽到這句話,，我的左手立刻僵住了,。怎么辦,？我顫顫巍巍的站起來為自己爭取時(shí)間。

周圍的同學(xué)都用好奇的目光望著我,，像發(fā)現(xiàn)了什么新物種似的。還有幾個(gè)不聽話的同學(xué)不懷好意的鼓起掌來,，估計(jì)是想看我的笑話。

掌聲傳入我的耳朵里：哼,！我得拿出點(diǎn)什么來對付你們。我凝神看了看題目,，然后就開口了。

我盡可能用我所掌握的詞匯,，可是還是會碰到不認(rèn)識的單詞,。經(jīng)?！班拧钡亟?，叫得我心里一陣陣發(fā)毛?？墒牵疫€是艱難的回答了老師的提問,，可是連我自己也覺得我回答的太爛了。

突然,，老師帶頭鼓掌，說：“回答得不錯(cuò),，表揚(yáng),?！苯又业膸讉€(gè)好朋友也鼓起掌來,。這次鼓掌令我感到無比的振奮和愉快。

以后,，我經(jīng)常發(fā)言，闡述自己的觀點(diǎn),。而且我在數(shù)英兩門課上還保持著用左手舉手的習(xí)慣，因?yàn)槲彝涣怂哪昙壍哪怯忠淮握坡暋?/p>

我的小學(xué)生活作文字篇三

我的小學(xué)生活就要結(jié)束了,，但是腦海里總是念念不忘我做的一些好笑的“壞”事。

壞事榜之首：嚇唬老師

我不禁想起了當(dāng)年做的大“壞”事,。五年級時(shí)，聽說我們班要新?lián)Q一個(gè)數(shù)學(xué)老師，我和幾個(gè)小伙伴興奮不已,。那個(gè)數(shù)學(xué)老師張于不教我們了,，太好了!不過,，新老師會不會和以前的這位一樣嚴(yán)呢?經(jīng)過商議，我們決定嚇嚇這個(gè)老師,，給她來個(gè)“下馬威”。下節(jié)數(shù)學(xué),，正好。一下課我們馬上把東西藏在課桌里,，可老師來之后，我們瞬間后悔了。新老師一點(diǎn)也不嚴(yán),。發(fā)現(xiàn)我們惡作劇時(shí)，也不罰我們,，假裝沒發(fā)現(xiàn)似的。沒辦法,，我們下課向老師道了歉,。

壞事榜其二：偷眼鏡

我們的語文老師雖然近視很嚴(yán)重，但帶著眼鏡眼光卻很犀利,，人送外號“四眼龍”。一次,，我們決定下課趁老師做眼保健操時(shí)把眼鏡偷過來。不料,，剛把眼鏡拿來,，就被班長“火爆辣椒”緝拿歸案了。

壞事榜其三：裝病

因?yàn)轶w育課經(jīng)常跑一節(jié)課,，同學(xué)們經(jīng)常向體育老師請病假，但多半是“裝”的,。一次，我與“功夫大王”與“惡心大王”裝病沒上體育課,，老師同意了,，我們欣喜若狂,。一上課,，就在班里游戲，炸開了鍋,。正巧,，被生活委員“寒冰蘑菇”逮了個(gè)正著，又被體育老師大訓(xùn)一頓,。

懷念啊，懷念啊,，懷念那小學(xué)的生活，那些做過的“壞”事,。

我的小學(xué)生活作文字篇四

六年前，我宣布添加了牧愛中小學(xué)這一大家族,。一眨眼，又即將離去這一家中,，由于我即將進(jìn)行六年的中小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)了,。

這六年來,，我還在教師的培養(yǎng)下，慢慢發(fā)展起來,，無論在學(xué)習(xí)上和品行上，都得到了較大的發(fā)展,。

回憶我初進(jìn)院校的情況下,，真的是一個(gè)頑皮愚昧的小朋友。但如今,，我已提高了很多專業(yè)知識，并明白人生道理,。這徹底得益于老師們很多年來對于我細(xì)心的教育和關(guān)愛,。

還記得讀一年級的情況下，我經(jīng)常被年紀(jì)大的同學(xué)們欺壓,，內(nèi)心覺得很難受、很憋屈,。教師了解后,，便經(jīng)常寬慰我,，激勵(lì)我，叫我頑強(qiáng)起來,。與此同時(shí)，勸我不要和欺壓我的小伙伴爭吵,，要愛人如己。當(dāng)我懂得了這一大道理后,，便確實(shí)沒向她們報(bào)仇,。沒多久,，大家還變成朋友,。

在讀了三、四年級的情況下,，還非常少有同學(xué)們了解我，我也不做積極去結(jié)交她們,，因此我很孤獨(dú)。教師好像看得出了我的心事,，教我結(jié)交朋友應(yīng)積極點(diǎn),，那樣好朋友才會多,。我就懂了這一大道理，因此便積極去找個(gè)朋友了,。

升上六年級之后,，我身體比較弱,，經(jīng)常得病。有一次,，教師發(fā)覺我并沒有念書,，便通電話到我們家,。當(dāng)了解我得病以后，她要我安心靜養(yǎng),。還特地分配同學(xué)們把當(dāng)日的課程送過來，這真使我十分打動(dòng),！

這全是我這些年來，最難忘的事情,。針對老師們這類關(guān)愛和教育,，我是十分感恩的,。將來我能再接再厲,，不辜負(fù)教師所愿，寫下人生道路更加有意義的一頁,！

我的小學(xué)生活作文字篇五

今天是五一長假的最后一天，快樂的假期就要結(jié)束了,，有些意猶未盡，真想就這樣一直休息著,、幸福著,，不想工作上的事,，把理想和目標(biāo)全部拋到九霄云外，可這種想法對于一個(gè)有夢的人卻是一個(gè)奢侈 的妄想,，所以用文字的方式紀(jì)錄下一周的假期生活,，可能有些平淡，但卻愜意而快樂,！

一日：和朋友在我的小天地里聚會,，是我生活,、工作的地方，很溫馨,，我想可能是因?yàn)橛懈改傅呐惆榘伞Ｄ翘煳覀兞牡暮芸鞓?，我感覺很幸福，有朋友真好,！唯一遺憾的就是：少了peng和hl,。

二日：沒什么特別的,，休息,、聽音樂,、看電視。

三日：下午吃了媽媽特地去六里橋買的甜點(diǎn),，那家店的甜點(diǎn)很好吃，十分香甜,、非常美味！晚上我們小區(qū)里放電影,，看了“瘋狂的石頭”，很有意思,，那天晚上我笑的很開心,。22點(diǎn)回家后打開電腦上網(wǎng) ,，習(xí)慣性的去看peng的博客并留言，一直在網(wǎng)上游覽到23點(diǎn)10分下網(wǎng),。

四日：逛街,、上網(wǎng),、休息

五日：原本想去“家樂福”樓上的商品城買個(gè)軟件,，可怕那里賣的是盜版，只好作罷,，于是和父母一起去了“首圖”查資料，在書的海洋里停留一天,，覺得很充實(shí)。借了一籮書,，除了工作所需的一些專 業(yè)書籍外，還有一本小說是“寧財(cái)神”的《假裝純情》,。原本只是因?yàn)樵?jīng)聽到過這個(gè)人，所以就找了他的書,，最初只是想隨便翻翻，可看著看著我就被書里的文字所吸引了……

六日：品茶,、寫博客、休息,、聽音樂、看電視

七日：看書,、休息、看電視,、寫博文

以上就是我的假期生活，很休閑,、很愉快，放假真好,！

我想，大家的假期生活一定比我過的更精彩吧,？說說分享吧！

我的小學(xué)生活作文字篇六

蒼茫的歲月在流轉(zhuǎn),，一回頭，便看到了小學(xué)的影跡,，曾經(jīng)的心酸與甜美已經(jīng)一笑了之。六年的時(shí)光,，竟久久不能忘懷，滿滿的回憶,，浮現(xiàn)在了眼前……

時(shí)光倒流到六年之前，我被媽媽帶領(lǐng)著來到了小學(xué),。班主任張老師接過我的手。我,，便成為了一名小學(xué)生。

曾經(jīng)的校園,，被花草樹木圍繞著，兩棟教學(xué)樓被陽光照耀著,，操場上有同學(xué)在玩耍,，七彩長廊下有同學(xué)在看書,。忽然，一片樹葉落在了同學(xué)的書上,，使她看了看手表，呵,！不早了，要上課了。

教室里,，有朗朗的讀書聲,。老師在講臺上面興致勃勃的講課,，底下有三十多雙小眼睛盯著黑板。經(jīng)過六年歲月的雕琢,，我們終于要畢業(yè)了。同學(xué)錄開始流行,，我也有一本。離畢業(yè)考還有半個(gè)月時(shí),，大家仿佛變了，變得沉默,，看不出一絲一毫的熱情與興奮,。不再像往年那樣討論假期的安排,。因?yàn)榇蠹胰趶?fù)習(xí),，時(shí)間緊迫。

“我討厭20xx年的期末考試,！”

“為什么？因?yàn)轭}難嗎,？”

“不是,，因?yàn)樗忌⒘怂腥?。?/p>

是呀,！所有的同學(xué)，經(jīng)過那場考試后,，就各奔東西了。

老師,，畢業(yè)考試的卷子還沒講,。要不,，我們約個(gè)時(shí)間,，還在那個(gè)教室，還是那個(gè)座位,，您把它講了吧。這次,，您可以隨便拖堂，我們絕不會抱怨,，也不會開小差兒。

聽說母校重新裝修了,，舊樓被拆了。再次經(jīng)過那里倍感陌生,，好像從沒來過一樣。但是,，校服沒有變，我們也沒有變,，這，才是最重要的,。

這一路走過，如同歲月的枯木碾碎后,，加上時(shí)光的清水，得到一紙的澄明。不管曾經(jīng)的顏色是什么,，一潑墨，便能渲染出隔空離世的色彩,，可卻再也回不到最初……

不管怎么樣，中學(xué)的翅膀在招展,，眼前的路變得更寬廣。走好,，不再回頭，把懷念與向往都放在心里,，踏上人生新的路途。