低年段兒童的觀察具有模糊性,、輪廓性。各班均有不少學生觀察順序局限在某一處，而非由整體到局部,、再由局部到細節(jié)地觀察,。下面是可圈可點網(wǎng)小編整理的小學生寫的看圖寫話,，我們一起看看吧!

【美麗的春天作文1】

天的旋律 春天來啦!春天來啦!春姑娘彈奏著優(yōu)美動聽的樂曲,，呼喚著沉睡的萬物,。小草在地底下剛上完學,，聽到了春姑娘的樂曲,，高興地說：“太好了!終于放假了!”小草穿上翠綠的新衣，開心地鉆出地面,，享受著春雨姐姐的愛撫,。柳樹聽到春姑娘的樂曲，搖擺著綠色的長辮子,，快活地說：“哦!春天到了!桃花妹妹又該穿上美麗的新衣啦!”桃花妹妹也笑了,，她們互相贊美著。小燕子和黃鶯姐姐在唧唧喳喳地聊著什么,。睡醒的小溪叮叮咚咚,，也在為春姑娘的樂曲歡快地伴奏著。 孩子們放學了,，他們背著書包奔向大自然,。小亮說：“我們到小溪那邊去玩吧!”別的孩子都一致贊同。小美被小溪邊一朵早春的野花深深地吸引住了,，她仔細的看啊看啊,，決定回家要畫一朵最美麗的野花…… 多美好的春光啊!讓它永遠留在我們的心中。

【春天來了作文2】

春天來了,。小草長出地面,，草地變綠了，星星點點的野花開了,，樹木也綠了,，柔軟的柳枝在春風中飄揚。剛剛解凍的小溪丁丁冬冬,，唱著歌向遠方流去,。桃花露出粉紅的'笑臉。一群孩子高興地跑著,，他們在尋找春天,。遠處的山青了,，樹木也綠了，山腳下座落著一棟棟新建的房屋,。風箏在天空中飛舞著,，喜鵲和杜鵑也在歡快地飛著、叫著,，好像在說：“春天來了,，春天來了。”

【我愛春天作文3】

春天來了,，春天像一幅美麗的畫,，像一首優(yōu)美的詩。,。,。。,。 光禿禿的樹枝長出了綠色的書葉,，小草破土而出，花兒綻放出美麗的笑容,，春天的花兒可真不少,，挑花，杏花,，杜鵑花,，迎春花。,。,。。,。,。鳥兒們在盡情地歌唱，它們的歌聲非常的優(yōu)美,。小朋友們在盡情的玩耍,，在公園里，小朋友們在放風箏,，風箏在風里飛翔,。春風吹暖了湖水，吹綠了樹,，吹紅了花,，把花香吹到世界的每一個角落。噼剝,，噼剝,，那是筍兒的歡笑,，,。沙沙,，沙沙，那是春蠶的音韻,，布谷,，布谷，那是小鳥的催促,，滴答,，滴答，那是春雨的叮嚀,。春天的歌,，唱的都是耕耘，播種,，吟的都是發(fā)芽開花,。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在勤勞地采蜜,。當雷在天上轟響,，陣雨降落的時候，潤濕的東風走過原野,，在竹林中吹著口哨,。 春天鳥兒為你盡情的歌唱，花兒為你盡吐芬芳,，我為你播下春天的希望!

【尋找春天作文4】

春天來了,，小明、小亮,、小麗,、桃桃和小琴去尋找春天。他們來到了草地上,。開始尋找,。小麗彎下腰，好像找到了什么,。小亮忙問：“小麗,，小麗，你找到了什么?”小麗小聲地回答：“看,，如果把春天比喻成一位姑娘,，那么這些野花可能就是春天的眼睛了。”桃桃,、小琴和小明高興地叫：“太好了!小麗真棒!這句話提醒了我們,，我們這樣就很容易找春天了,。”“看，飛舞的風箏就是春天的飾品吧?”小琴說,。“那么小溪就是春姑娘彈出的琴聲咯!”桃桃說,。“看，春天就在我們的眼前,，山清水秀,，鳥語花香。讓我們繼續(xù)我們的行動吧!”小明喊道,。 就這樣,，他們找到了許多春天的景象。

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