在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇一

到了下午第三節(jié)課,，我便帶著筆和本子走到大禮堂。到了大禮堂，我看見(jiàn)有好多同學(xué),，同學(xué)們就像一只只飛出窩的蜜蜂,，到處竄。只見(jiàn)一張張彩色紙掛在一條條繩子上,，上面還寫著許多燈謎,。燈謎有簡(jiǎn)單的，有很難的,。有的燈謎看起來(lái)很多字又很難猜,。其實(shí)你只要讀一讀，就會(huì)覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的,。

呀,！燈謎太多了！讓我眼花繚亂,，我一激動(dòng),，就情不自禁地挑了一個(gè)。這張紙上面寫著“泥菩薩過(guò)河”,，而且要寫一個(gè)俗語(yǔ),。我想：“泥是不能碰到水的，只要一碰到水,，它就不是泥了,。所以答案是自身難保?！蔽?guī)е鸢竵?lái)到兌獎(jiǎng),，可是答案已經(jīng)被人猜走了。我不灰心,，繼續(xù)猜下去,。

現(xiàn)在，我變成了找燈謎,，而不是在猜燈謎,，因?yàn)槲乙覀€(gè)簡(jiǎn)單的燈謎。然后在猜它的謎底,。我找來(lái)找去,，全都是很難的，當(dāng)我剛要放棄的時(shí)候,，突然我看見(jiàn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的謎底,，上面寫著：鐵公雞（打一成語(yǔ)）。于是我把本子拿到兌獎(jiǎng)處去對(duì)答案,。輪到我了,，我充滿自信地說(shuō)：“261,，一毛不拔?！蹦俏焕蠋熚⑿Φ卣f(shuō)：“已經(jīng)被人猜走了,。”聽(tīng)到了這一句我失望地走開了,。

雖然猜燈謎我一個(gè)都沒(méi)猜到,，但是這次的元宵節(jié)也讓我有了不一樣的感受和收獲。

老師的話：孩子把活動(dòng)寫得有詳有略,，注重心理的描寫,。在她的筆下，我們仿佛置身于燈謎之海洋,。

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇二

六年級(jí)了，臨近小升初,，這段時(shí)光,，讓我品出了許多味道，令人真難忘,！

“?。∮质且还?jié)數(shù)學(xué)課,，有沒(méi)有以閱讀為主的課呀,！”我在自己的位置上哀號(hào)著。前面的女生笑瞇瞇地扭過(guò)頭來(lái),，笑著說(shuō)：“有啊,，你上午聽(tīng)課了嗎？老師說(shuō)星期一上午最后一節(jié)課就是閱讀課哦,！我還沒(méi)想好讀什么呢,！”“我家有許多名著，借你一本,？”“好呀,，你看過(guò)了嗎？”她好奇地問(wèn),?！爱?dāng)然看過(guò)，看書可是我人生一大樂(lè)事,！”我得意洋洋地說(shuō),。

我可以和同學(xué)交流讀書心得了。太陽(yáng)大大的,，暖暖的,，心里甜甜的。

我走在路上，天灰蒙蒙的,，下著小雨,。耳邊回蕩著媽媽的話：“你已經(jīng)六年級(jí)了，明年還要考鋼琴十級(jí),，學(xué)業(yè)那么重,，就別看課外書了。不然學(xué)習(xí)就趕不上了,?！蔽也幌肼?tīng)?？磿俏易钕矚g的事,。不讓我看書太難為我了。我看書沒(méi)有節(jié)制,，才是媽媽最擔(dān)心的吧,！

天灰蒙蒙，很冷,，很冷,。

太好了！媽媽終于同意我看課外書了,！雖然有個(gè)條件：一個(gè)星期只看一次,，一次半小時(shí)，不過(guò),，我已經(jīng)很滿足了,，學(xué)習(xí)也有動(dòng)力了。我的嘴已經(jīng)笑得咧到耳朵邊了,！

天氣真好,，陽(yáng)光灑在身上，在身邊泛起了一圈金色光暈,，暖洋洋的,。

六年級(jí)的生活，果然像檸檬一樣,，酸酸甜甜,，卻又讓人回味無(wú)窮！

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇三

光陰似箭,，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼，一年即將過(guò)去,，新的一年即將來(lái)臨,，而我,，依舊是個(gè)孩子，只不過(guò)比以前長(zhǎng)健壯了,，懂事了,，性格比以前穩(wěn)重了。然而,，在生命之中,，確留下了歲月的美好回憶。

朦朧的記憶是我幼年的身影,，那天真浪漫,、無(wú)憂無(wú)慮的幼年生活，神奇般地浮現(xiàn)在腦海里,，給我的生活增添了美好的回憶,。當(dāng)看到四周歲生日相片時(shí)，仿佛那天的情景浮現(xiàn)在眼前,。記得那天,，爸爸買了一個(gè)大蛋糕帶到幼兒園。當(dāng)時(shí),，我不知道是怎么回事，還問(wèn)爸爸,，當(dāng)?shù)弥裉焓俏业纳諘r(shí),，在我幼嫩的臉上露出了喜悅的笑容。中午吃飯時(shí),，在歡聲笑語(yǔ)和祝福聲中,，老師和同學(xué)們?yōu)槲疫^(guò)了一個(gè)愉快的生日。

上小學(xué)后,，每逢過(guò)生日時(shí),，總想要爸爸媽媽送些什么禮物，可是即便絞盡腦汁去想,，也想不出還缺什么,。是的，我該有的,，都有了,，該滿足了。所以,，跟爸爸說(shuō)，過(guò)生日買一個(gè)大蛋糕就行了。

在七歲生日的前幾天,，我有一個(gè)想法，想通知我的好朋友參加,，但還是沒(méi)有把我的生日告訴他們。在學(xué)校,，雖然我的人緣不錯(cuò),，有許多好朋友，白天和他們一起緊張地學(xué)習(xí)和快樂(lè)地玩耍,，而爺爺奶奶都老了,，為我付出了很多，挺辛苦的,，所以,，我要和親人一起過(guò)生日，把生日的快樂(lè)送給他們,，讓他們享受天倫之樂(lè),。

生日哪天，晚上放學(xué)后,，爸爸把我接到餐館,，爺爺奶奶、媽媽早就等待我的到來(lái),，為我這個(gè)小壽星過(guò)生日,，他們還送我小禮物，我開心地收下了,。的確,，這禮物雖小，但情意重,。當(dāng)我吹生日蠟燭時(shí),，我的心愿就是愿親人健康長(zhǎng)壽。

生日,，就這樣談淡地度過(guò)了,，但我很開心……轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)滿七歲了,，然而,，生日的回憶難從我的記憶中抹去。

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇四

一些人,，總是要錯(cuò)過(guò)以后才明白他的可貴,，一件東西總是要失去之后才懂得珍惜。

——題記

柔柔的五月,，是梔子花盛開的季節(jié),，那時(shí)的我喜歡踮著腳，抬頭看著花盆里的梔子花,，從葉間窺視她們的豐姿,，乳白色的花瓣,，好嫩好嫩，青青的葉子,，好美好美,。

看著梔子花，我又想起了她,，記憶被花的清香帶回了幾年前,。那年夏天。我們一家到外婆家里去玩,。第一次看見(jiàn)她,，她顯得如此可愛(ài)，健康的麥色的皮膚,，圓圓的臉,，笑起來(lái)露出兩個(gè)甜美醉人的酒窩，一條灰色的裙子,，顯得那么樸素可愛(ài),。她主動(dòng)來(lái)和我打招呼，她說(shuō)她叫小寧,。大概是在那里沒(méi)什么伙伴吧,，我和她很快就熟識(shí)。她的笑如一束明媚的陽(yáng)光,，深深的射進(jìn)我心里,。

聽(tīng)外婆講，小寧的父母在她很小的時(shí)候就去世了,。由爺爺撫養(yǎng)她長(zhǎng)大。我和她無(wú)話不談,。原本以為我和她的友誼會(huì)這么延續(xù)下去,，可在我們一家回城的前一天，我和她吵架了……

我有一面十分可愛(ài)的鏡子,，忽然間怎么也找不到了,，我跑去問(wèn)小寧看見(jiàn)沒(méi)，她說(shuō)她沒(méi)看見(jiàn),，叫我再找找吧，我走出了房門,，準(zhǔn)備再去找找,，忽然間我想起了什么，我還沒(méi)告訴小寧我要回城的消息呢,！正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備吧這個(gè)消息告訴小寧的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)小寧手里拿著一面鏡子,。粉紅色的小熊，紫色的花邊……這,，這不是我的鏡子嗎,，她竟然……憤怒沖昏了我的頭腦，我從她手中搶過(guò)鏡子,，狠狠地摔在地上,，玻璃被摔了個(gè)粉碎，猶如我們之間的情誼,，再也無(wú)法復(fù)合了……

第二天,，我要回城了。臨別時(shí)她來(lái)送我,，好像要解釋什么,，可是一看到她我就想起了那天的事，心中不禁怒氣沖天,，什么也不想聽(tīng),，我頭也不回的離開了，身后只剩下她低低的啜泣聲,。也不知過(guò)了多久,，我從奶奶口中得知那鏡子是小寧爸爸送她的生日禮物，她原本是想送給我的,，但我卻……后來(lái),，她爺爺去世了，她去投奔她遠(yuǎn)房親戚,，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和她見(jiàn)面了,，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)向她道歉了，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)重新修復(fù)我們之間的友誼了,，在也看不見(jiàn)那個(gè)如梔子花般可愛(ài)的胖女孩,，再也感受不到那道和煦的陽(yáng)光了。

曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的時(shí)光——讓我學(xué)會(huì)了珍惜身邊的人和物,，懂得了包容一切……

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇五

在六年的小學(xué)生活中,，最令我難忘，也最讓我感覺(jué)溫暖的時(shí)光,，就是中午的時(shí)間,。

上午上完二，三節(jié)課,，再加上中間的跑操,，到最后一節(jié)課，我已經(jīng)很累了,！但是,，一想到中午到了,，我就高興起來(lái)，中午到來(lái)的高興并不是吃午飯,，而是吃完午飯回教室的時(shí)間,。

我們的老師硬是把回教室這段時(shí)間變成了美好的享受。

每一天,，老師都會(huì)變化花樣,。要么讓我們觀察，要么讓我們游戲,。印象最深的是我們第一次和老師照相,，回想起來(lái)是那么溫暖。

記得那個(gè)中午,，我們正在路上自由地追逐,，突然，老師讓我們停下來(lái),，到她那邊去,。我想：為什么？難道快樂(lè)的時(shí)光結(jié)束了,？老師認(rèn)真地給我們一個(gè)一個(gè)安排位置,，并讓我們隨意擺出自己喜歡的姿勢(shì)，我想：老師這是在演哪出戲,？接著老師又讓前面的同學(xué)蹲下,，她把手里的一個(gè)水杯放在一位同學(xué)頭頂上，這一舉動(dòng)讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái),，趁機(jī)老師讓我們班的“攝影家″拿著手機(jī)抓拍這快樂(lè)又興奮的場(chǎng)景,。

夏天的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)捉螞蚱,。到了操場(chǎng),，老師指引我們看草坪上大大小小、顏色各異的螞蚱,，一聲令下，我們就撒開腿四處跑去,。捉到螞蚱的同學(xué)跑到老師跟前舉起手讓老師拍照,，逗得老師一陣陣笑。我也趕緊很認(rèn)真地尋找著,，想盡快捉到一只然后出現(xiàn)在老師的鏡頭里,。

當(dāng)然，這事結(jié)束后,，我們免不了又要寫一篇小作文,。不過(guò)這也沒(méi)什么,，因?yàn)橥娴瞄_心，同學(xué)們寫得也開心,。

我們的老師不僅和我們一起散步,、捉螞蚱、照相,，還做了許多有趣的事情：有時(shí)和我們賽跑,，有時(shí)在西墻邊觀察小蟲子，有時(shí)給我們講故事,，教我們寫作文……這些美好的畫面就一點(diǎn)點(diǎn)拼成了中午的時(shí)光,。

我喜歡和老師散步、賽跑,，也喜歡和老師觀察蟲子,、捉螞蚱，但我最喜歡的是和老師,，同學(xué)們換不同的姿勢(shì)照相,。

這一件件溫暖的事情，都被老師用相機(jī)保留了下來(lái),，“咔嚓,，咔嚓……”

當(dāng)然，這些難忘的時(shí)光也深深地印在我的記憶里,，在將來(lái)的某一天想起來(lái),，那該是多么溫暖呀。

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇六

“會(huì)不會(huì)有一天時(shí)間真的能倒退,？”那一年夏天,，真的畢業(yè)了?？晌抑两耠y以忘懷那段酸甜的時(shí)光,。

那時(shí)光是——甜的

那年我們校運(yùn)會(huì)舉行了別開生面的拔河比賽?！爸亓考?jí)”的選手全在其他班,，而我們班呢？只有——“輕量級(jí)”和“中量級(jí)”的選手,。很明顯的結(jié)果——輸,。

剎那間，班長(zhǎng)站出來(lái)說(shuō)了一番話,，“怎么,？我們班那么多“厚臉皮”的同學(xué)都會(huì)輸？我可不信?！北M管班長(zhǎng)是用這種方式來(lái)激起我們的信心,，但是還是要感謝那時(shí)候的他。終于經(jīng)過(guò)我們的地獄式的練習(xí),，“皇天不負(fù)有心人”,，我們班以“輕量級(jí)”和“中量級(jí)”打敗了其他班的“重量級(jí)”選手，贏得了比賽,。

那一刻,，就像打翻了五味瓶——甜。

那時(shí)光是——酸的

“還是要說(shuō)再見(jiàn),，再也不見(jiàn)面,。”畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)拉開熒幕,。

看著那一張張熟悉有即將陌生的臉,，有種說(shuō)不出的青澀。即使大家沒(méi)有沒(méi)有哭的撕心裂肺,，但是看著那一張張笑得僵硬的臉,，就知道大家都舍不得這一個(gè)“糟糕透了”卻不允許別人說(shuō)它是非的班級(jí)。

最終大家還是打破了那一個(gè)約定——我們要笑著說(shuō)再見(jiàn),。一個(gè)原本熱鬧的班級(jí)頓時(shí)安靜了,，即使有笑聲，也只是起了一點(diǎn)兒漣漪,。我本想讓那欲墜的淚水停留在眼眶中,，可還是讓那淚水流了出來(lái)。

我唱著“再見(jiàn)吧,，老師,；再見(jiàn)吧，同學(xué),；再見(jiàn)吧,，親愛(ài)的校園?！毙闹锌傆蟹N酸溜溜的感覺(jué),，算不上苦，更算不上甜,。只是那一刻,，很想停留在那一個(gè)夏天。不過(guò),，幻想總是被現(xiàn)實(shí)打破——下課了，我們畢業(yè)了，我們即將各奔東西了,。

那一刻,，就像打翻了五味瓶——酸。

也許,，我曾經(jīng)很討厭那一個(gè)班級(jí),，可現(xiàn)在卻難以忘記那一段時(shí)光；也許,，我曾說(shuō)著那個(gè)班的壞話,，現(xiàn)在卻滿腦子都是它。

那段酸甜的時(shí)光,，深深烙印在我的心中,，恐怕我難以忘懷吧！

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇七

小學(xué)時(shí)光,，它來(lái)也匆匆,，去也匆匆。來(lái)的時(shí)候,，同學(xué)們都想趕緊溜了,，去的時(shí)候卻是滿滿的不舍。小學(xué)六年,，在四班這個(gè)集體中,，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，收獲更多的是團(tuán)結(jié)友愛(ài),，是濃濃的同窗之情,。

在六年的學(xué)習(xí)生活中，有許許多多的快樂(lè)與悲傷,，有幾件事我還記憶猶新,。

一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我馬上要跑接力比賽了,，因擔(dān)心發(fā)揮不好,，影響班級(jí)成績(jī)，焦慮使得我感覺(jué)腿發(fā)虛使不上勁,，只能通過(guò)做熱身來(lái)緩解壓力,，但比賽開始后，“唐浩云加油,！唐浩云加油,！”同學(xué)們此起彼伏的加油聲，給了我勇氣,，在大家的鼓勵(lì)下,，我心頭一振：我一定要取得第一,，為班級(jí)爭(zhēng)光！我豁出去了,，我好像忘了一切,，像風(fēng)一樣向前沖，心理只想著：快,！更快,，為班級(jí)爭(zhēng)光！當(dāng)我快到終點(diǎn)時(shí),，雙臂一揮,，往前一躍，大喊一聲：“五（4）萬(wàn)歲,！”這是發(fā)自心頭的自豪“怒吼”,，最后，終于取得了第一,，這不僅僅是我個(gè)人的努力,，也是全班同學(xué)的功勞。

猶記得四年級(jí)學(xué)期末那天,，班主任miss黃竟然評(píng)我為優(yōu)秀班干部,！我當(dāng)時(shí)只是個(gè)推餐車的，根本不是什么大干部,，我覺(jué)得受之有愧,。我認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)推餐車的來(lái)說(shuō),，評(píng)為優(yōu)秀班干部是太過(guò)了,，我馬上問(wèn)她，可她卻說(shuō)：“四年來(lái),，你毫無(wú)怨言的工作是你辛勤的見(jiàn)證,，同時(shí)也是一個(gè)優(yōu)秀班干部的見(jiàn)證，你幫老師,、同學(xué)倒水,，擦桌子，推餐車,，為班級(jí)做力所能及的事,，難道不應(yīng)該評(píng)為優(yōu)秀班干部嗎？”我很激動(dòng),，也非常感動(dòng),。我一直自認(rèn)為自己是一個(gè)壞孩子，做壞事從不間歇,，鬼點(diǎn)子超多,，超乎老師們的想象,，雖然對(duì)于老師的一番話似乎也很在理，但我還是感覺(jué)對(duì)不起這份榮譽(yù),。

燦爛的陽(yáng)光灑入歡樂(lè)的校園,，六年的時(shí)光告訴我們是時(shí)候離去。轉(zhuǎn)眼間我即將畢業(yè),，是老師們讓我從無(wú)知變得懂事；是同學(xué)們讓我從幼稚變得成熟,；是班級(jí)讓我從但小變的勇敢,；是學(xué)校教會(huì)我，努力去克服人生中的重重困難,。

師友之情,，此生難忘。天涯比鄰,，相聚于心,。祝同學(xué)們?cè)斤w越高，祝老師們青春永駐,！

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇八

剪一段時(shí)光在筆下緩緩流淌,，這其中可能包含著愉悅、激動(dòng),、驚訝,。但那一段時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是終生難忘的

古老悠久的歷史學(xué),，于我是一種與古人面對(duì)面的交流,，一種感悟，一種享受,。面對(duì)歷史課,，我沒(méi)有任何的焦慮。

在考試之前,，同一個(gè)考場(chǎng)里,，臨陣磨槍的人比比皆是，而我,，卻獨(dú)樹一幟,。竟沒(méi)有看一眼教科書，腦袋里卻飛速將全部的知識(shí)點(diǎn)最后羅列一遍,，仿佛一臺(tái)機(jī)器編列程序代碼,。考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是難忘的,。

考試開始了,，粗略地瀏覽一下試題,，心里便有了一個(gè)大致的方向。滿懷信心的我一步步地?fù)魯∫粋€(gè)個(gè)蝦兵蟹將,。邏輯清晰,，答題有方，逐漸地答完了整份試題,。筆一放,，題一翻，頭一扭,，眼一瞟,。時(shí)間真是緩慢，才過(guò)去了半個(gè)小時(shí),。掃視整個(gè)考場(chǎng),，似乎只有我一個(gè)人答完試題，也似乎只有我一個(gè)人敢斬釘截鐵地說(shuō)出能拿滿分,。時(shí)間嘩嘩的流,，檢查也如流水般順利,。那場(chǎng)考試,，對(duì)我而言不能叫考試,，只是一次小練習(xí)罷了。答題與檢查是難忘的,。

考試成績(jī)出來(lái)了,，歷史成績(jī)出人意料。即使我知道名次不會(huì)太差,，但卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,，拿到了年級(jí)第一。在初一升初二的考試中,，給老師交上了一份相對(duì)而言令人滿意的答卷,。那一刻，窗外晴空萬(wàn)里,，鳥語(yǔ)花香,，一切都是那么美好,。

惜秦皇漢武，略輸文采,；唐宗宋祖,，稍遜風(fēng)騷。一代天驕,，成吉思汗,，只識(shí)彎弓射大雕在歷史中暢游，無(wú)論何時(shí)何地,，都是愜意的,。

難忘那一段時(shí)光！

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇十

再有幾個(gè)月就要畢業(yè)了,，你有什么想說(shuō)的嗎？

你還記得我們初入校園時(shí),，滿心的好奇,，不停地張望著這個(gè)新的環(huán)境。跟隨著父母進(jìn)入我們一年級(jí)的教室,，當(dāng)初的我們是那么羞澀……

一年級(jí)時(shí),，我們盼望著時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，可現(xiàn)在卻希望時(shí)光再慢一點(diǎn),，讓我好好享受小學(xué)時(shí)光,。

我，用了六秒進(jìn)了學(xué)校,，用了六分鐘進(jìn)了教室,，用了六小時(shí)認(rèn)識(shí)了班上的同學(xué)，用了六年才明白離別是什么,，你們說(shuō)我是不是很笨?。?/p>

六年,，在人生的旅程中,，不過(guò)是短短的一站，然而與你同桌三載,，卻使我終生難以忘懷,。你是我記憶中的一粒珍珠，天幕上的一顆明星,。

六年的小學(xué)時(shí)光馬上就要結(jié)束,，在我們一起走過(guò)的2000多個(gè)日子里，“可恨”的同學(xué),，不辭辛苦的老師,，還有校園里的一草一木,，都要說(shuō)“再見(jiàn)”了！這是多么的不舍,！當(dāng)我們?cè)俣戎胤陼r(shí),，又是另一段快樂(lè)的開端。邁出校門,，我們不再是小學(xué)生,。

別了，母校,！別了,，朋友！別了,，敬愛(ài)的老師,！一切來(lái)得太快了，我們或許還來(lái)不及回憶,，就結(jié)束了,。畢業(yè)的時(shí)候，誰(shuí)都不能哭,，我們要笑著離開學(xué)校,。這份真摯的友誼，我會(huì)珍惜一輩子,。六·一班會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心里,，印在腦海里，此生難忘,。

愿多年后我們提著老酒,，一起談?wù)撃晟贂r(shí)我們?cè)谛@里的美好時(shí)光！離小學(xué)畢業(yè)只剩下短短半個(gè)學(xué)期了,，同學(xué)們,，好好珍惜最后的小學(xué)時(shí)光吧！和朋友一起瘋一起鬧,，忘掉那些不愉快的事吧,。珍惜吧，同學(xué)們,！我希望多年后,，你們和他人談起我們相處的時(shí)光，會(huì)充滿了回憶與想念,，而不是遺憾和后悔……

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇十一

一個(gè)板凳,、一張小桌、一壺酒、一個(gè)小杯,，你坐在庭院里,，聽(tīng)著收音機(jī)；在我童年的歲月中,，總有你的身影,、你的氣味、你的聲音,。那段童年歲月讓我難于忘懷,。

爺爺勤勞的身影

我自三歲便常到農(nóng)村與爺爺住在一起，每日天亮我醒來(lái)時(shí),，爺爺已準(zhǔn)備好早飯,，喊我起來(lái)吃。我吃完飯后,，總是要與他去田地里,。他怕我亂跑亂竄，活動(dòng)必須在他的視線范圍內(nèi),。直到七歲他才許我自己去出去玩,，想起來(lái)他是太愛(ài)我，怕我丟失,。來(lái)到田地我就在旁邊找個(gè)不種農(nóng)作物的地方挖起來(lái)，常能找到不知名的怪蟲子,?！盃敔敚@是什么蟲子,？”“蚯蚓”,。“爺爺,，這是什么果子,？”……玩累了我就看著爺爺，爺爺在地里勞動(dòng),，陽(yáng)光照射在他身上,，他顯得很高大。爺爺很瘦,，很勤快,。他那雙有力的大手，揮著沉重的鋤頭,，很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間,，慢慢的我看到那綠色的迷彩服變成褐色了。一個(gè)和土地一樣色彩的黃褐色身影就這樣存在了我的記憶里。

爺爺愛(ài)喝酒

每天晚上,，爺爺就擺出他的至愛(ài)——酒,，那酒是他親自釀的，很香,。每當(dāng)他打開酒壇子,，一股酒香就會(huì)撲面而來(lái)，彌漫在整間屋子里,，使人向往之情不由而發(fā),。不過(guò)我是不許喝的。爺爺拿出酒來(lái),，便坐在板凳上,，一手握著酒壺，一手端著酒杯,。慢慢地斟滿酒,，還會(huì)說(shuō)到：“來(lái)，亮亮,，咱們吃飯了,！”特別是他把酒杯放在嘴邊的時(shí)候，細(xì)細(xì)抿著,，一股瓊漿流入他的咽喉,，接著他又享受地發(fā)出“嘖嘖”聲。那香味又飄散過(guò)來(lái),，漸漸融入我的記憶,。

爺爺愛(ài)唱民歌

爺爺最愛(ài)的除了酒就是收音機(jī)了，雖然里面總是唱著幾首我認(rèn)為不那么好聽(tīng)的“咦~~呀~~”但爺爺是愛(ài)極了這民間小曲,，他從來(lái)聽(tīng)不煩,。有時(shí)爺爺關(guān)了收音機(jī)自己唱起來(lái)。他很是陶醉,，只見(jiàn)他抬起頭,，仰起脖子“嗨！……呀,！……”唱了起來(lái),。我漸漸明白，那聲音就是屬于爺爺內(nèi)心的,，那個(gè)時(shí)代的美妙音樂(lè),。我就是在爺爺?shù)拿耖g小曲中熏陶長(zhǎng)大。

一個(gè)板凳,、一張小桌,、一壺酒、一個(gè)小杯、一臺(tái)收音機(jī),；還有一位慈祥的爺爺,。這些將永遠(yuǎn)藏在那段難忘的時(shí)光中，令我回味,。

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇十二

碧草如茵,，小草綠滿大地回報(bào)春天；花枝招展,，花兒招蜂引蝶回報(bào)夏天,；落葉翩躚，落紅化為春泥回報(bào)秋天,；山舞銀蛇,，白雪微潤(rùn)土膏回報(bào)冬天。親愛(ài)的母校,，我在這里生活的六年時(shí)光,，叫人怎么忘懷……

柔弱無(wú)骨的垂柳、不勝嬌羞的玫瑰,、伶俐歡悅的游魚,，雕紅刻翠之間，校園的景精致又不缺少風(fēng)情,，伴著初升的朝陽(yáng),，并不刺眼的陽(yáng)光灑在書畫長(zhǎng)廊墻的篇篇文章上，字字都有了光輝,。太陽(yáng)在天宇中緩緩劃過(guò),，校園的沸騰聲此起彼伏，瑯瑯吟誦古文之聲,、瘋狂背誦英語(yǔ)之聲、激烈探討數(shù)學(xué)之聲,、靈動(dòng)悅耳地唱歌聲,，整個(gè)校園都充滿了生機(jī)和活力。落日西垂,，直到最后一絲光亮也消失殆盡,，校園披上了一層藏藍(lán)色的面紗，蒼穹之上,，一兩顆星星閃爍其中,，和昏暗的燈光遙相呼應(yīng)。今夜沒(méi)有月亮,，校園的萬(wàn)物在昏暗,、靜謐中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

六年的時(shí)光匆匆，從看著學(xué)長(zhǎng)們畢業(yè),、離校,，到如今，我們也以主人公的姿態(tài)參與其中,。美麗的校園依舊,，我們只是匆匆過(guò)客。

鏡頭漸漸拉近,，來(lái)到了我生活六年的6班,，整齊的桌椅、明亮的玻璃,、美麗的文化墻,、還有我們努力拼搏得來(lái)的獎(jiǎng)狀，這一切的一切,，將要封存在我們的記憶之中,。坐在自己的位置上，想象同學(xué)們圍繞,、老師上課的情景：大家為了一道題爭(zhēng)論地面紅耳赤,，拿出不說(shuō)服對(duì)方善不罷休的架勢(shì)，至今想來(lái),，不覺(jué)莞爾,；正寫作業(yè)，自己的筆不下水了,，窘迫之時(shí),，同學(xué)趕快遞了一支，這種看似微不足道的幫助讓我至今心存感激,；習(xí)得佳作,，深受老師表?yè)P(yáng)，讓我現(xiàn)在還心滿意足,；好友因父母換工作而被迫轉(zhuǎn)學(xué),，我們分別的情景，至今歷歷在目……點(diǎn)點(diǎn)過(guò)往,，將化作春雨滋潤(rùn)著心田,，伴我漸漸長(zhǎng)大。

六年的時(shí)光白云蒼狗般的過(guò)去,，如今,，我們要從母校的懷抱展翅高飛。我絕不會(huì)忘記了母校的給予和付出,！再見(jiàn)了，我的校園,！

站在校門口驀然回首,，過(guò)往如放電影般浮現(xiàn)眼前，心中不覺(jué)有幾分失落：想回也回不去的校園,！想回也回不去的流年,！

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇十三

“開始的開始，我們都是孩子,，最后的最后,，渴望變成天使……”唱著這首耳熟能詳?shù)母瑁鄡?cè)里32張純真的笑臉,，我仿佛又回到了那段難忘的時(shí)光,。

太陽(yáng)熾熱的光直射而下,，偌大的操場(chǎng)上，站著32個(gè)同學(xué)與2個(gè)老師,，默契的誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話,，難得的寂靜里彌漫著一股分離的哀傷?！巴瑢W(xué)們,，今天……我們就要分離了，從此以后各分東西……”望著眼前這個(gè)微胖的女人,，青絲中竟有了幾縷白發(fā),，六年的一路陪伴，如今卻真的要說(shuō)分手了,。隊(duì)伍里,，幾個(gè)女生低啜著，淚水灑滿了手里的畢業(yè)證書,。一個(gè)中年男子慷慨激昂的說(shuō)著：“你們?cè)?jīng)是我的學(xué)生,，將來(lái)也一定是我的學(xué)生,，無(wú)論你們走到哪,，不要忘記你們的母校……,?！闭Z(yǔ)畢,，他微微晃了晃身子，擦擦眼角的淚水,，轉(zhuǎn)過(guò)身去,。

終于，大家都哭了,，每個(gè)人都靜靜地攥緊了手里的畢業(yè)證書,，六年的拼搏，難道只是為了這一場(chǎng)離別,，這一句再見(jiàn)么,？我忘不了這里的每個(gè)人，他們?cè)谶@里渾灑汗水,，他們?cè)谶@里暗自流淚,。淚水灑在地上，太陽(yáng)炙熱的光將淚水蒸發(fā),，它們悠悠的飄起,，在你我看不見(jiàn)的地方，又落在了哪里,。

我們唱了最后一遍班歌：“開始的開始,，我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使……”歌聲回蕩在校園里,，飄揚(yáng)在我們的上空,。大家久久的抱著，仿佛一松手就會(huì)消失似的,，我們誰(shuí)都不愿意說(shuō)出那句再見(jiàn),，至今也不曾有過(guò)。

傍晚,，大家各自背起了自己的書包,，幾個(gè)一群并排走著，曾經(jīng)幻想的畢業(yè),，以為自己會(huì)霸氣的離開,，微笑著對(duì)每個(gè)人招手。但這次,，以往的歡聲笑語(yǔ)不在,，只有大家低沉的臉，走出校門,，每個(gè)人都回頭望了望,，這個(gè)我們六年朝夕相處的地方。

淚水再一次涌溢出來(lái),，落在了照片上,，匆匆六年,，我們?cè)谀莻€(gè)夏天離別。我忘不了,，忘不了那段屬于我們的獨(dú)一無(wú)二的童年,，那段珍貴的六年時(shí)光。

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇十四

那是一個(gè)星期天的上午,。陽(yáng)光明媚,。我情不自禁地拿起一本《西游記》開始看起來(lái)。身子躺在柔軟的靠椅上,。引人入勝的情節(jié)強(qiáng)烈地吸引著我,。可偏偏在這個(gè)時(shí)候,，如此美好的場(chǎng)景竟被一只蒼蠅你給打破了,。是可忍，孰不可忍,。你說(shuō),，我能忍嗎？

我佯裝捧著書繼續(xù)閱讀,，一只手卻慢慢地伸向它,，二后，以迅雷不及掩耳之勢(shì),，飛快打去,。不曾想，自己卻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地挨了一記耳光,。定神看了看四周,，卻沒(méi)復(fù)習(xí)蒼蠅的蹤跡。不由心里暗想,，它肯定是被我的氣勢(shì)給嚇跑了,。

可是沒(méi)看過(guò)幾頁(yè)，它有飛回來(lái)了,。這次它居然敢調(diào)到我的臉上,，一會(huì)兒又跳到我的耳朵上，接著又跳到我的頭發(fā)上,。給我來(lái)個(gè)頭發(fā)大梳理,。它轉(zhuǎn)了幾圈，竟然有游玩到我的耳朵旁來(lái)了,，還“嗡嗡”唱歌呢,。這不是在耀武揚(yáng)威地向我挑戰(zhàn)嗎？“簡(jiǎn)直要?dú)馍肺乙病?/p>

它難道是孫悟空變的嗎,？如果是,，那我就要當(dāng)一回如來(lái)了，再把他壓回五行山下,。再說(shuō)了,，你這孫猴子不陪唐僧西天取經(jīng)，來(lái)我這里作甚,？

我怎么能忍受它呢,？可是，瞎折騰了半天,，卻也沒(méi)有捉住它,。我早已是怒火中燒了。然而它識(shí)時(shí)務(wù)地消失地?zé)o影無(wú)蹤了,。難道這小小的蒼蠅感受到了我的殺氣了嗎,？真奇怪。

可是,，沒(méi)過(guò)幾分鐘,，它又回來(lái)了！我連一只小小的蒼蠅也斗不過(guò),，簡(jiǎn)直太沒(méi)面子了,。挨，這回它該“放過(guò)”我了吧,？

抑或這塊地方是風(fēng)水寶地嗎,？打不過(guò)，難道我還躲不過(guò)嗎,？

我換了個(gè)座位,，剛剛坐下，它卻又來(lái)了,。

看來(lái),，這家伙真是不放過(guò)我了。

大不了三十六計(jì)走為上策,。我走,，我走，我那個(gè)走,。

我大步流星地回到家中,，把門關(guān)上。新鄉(xiāng)看你怎么進(jìn)來(lái),。

可是我怎么也看不下去《西游記》了,。于是，左手拿滅害靈,，右手握蒼蠅拍,。打開門,，沖了出去。就像全服武裝的戰(zhàn)士一樣沖了出去,。在院子里仔細(xì)尋找,，終于找到了那只蒼蠅。

它像是長(zhǎng)了法眼似的,，看見(jiàn)我來(lái),，就飛到高空中，我拿起滅害靈,，就往空中一陣長(zhǎng)噴,，可是它怎么也不下來(lái)，束手就擒,。

終于,，我瞅準(zhǔn)它在一片樹葉上歇息時(shí)，就用雙手合在一起扣住了它,。終于把它消滅了,。這下我終于可以安安心心地看書了。

在生活中面對(duì)一個(gè)敵人,，你是抓緊時(shí)間逃跑你,，還是志在必得地想方設(shè)法地干掉它呢？

那段難忘的時(shí)光,，讓我明白了：堅(jiān)持不懈,，是人生中不可或缺的值得一生珍藏的財(cái)富。

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇十五

現(xiàn)在,，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了,，但是我無(wú)論如何也忘不了陪伴我六年的小學(xué)同學(xué)和老師。

難忘小學(xué)的時(shí)光,。

班里的同學(xué),，雖然每個(gè)人相互之間都不是很了解，但是也算是有情有義的同學(xué)了,，即使彼此之間出現(xiàn)一些小矛盾,，不出一個(gè)小時(shí)，我們就會(huì)和好,。想想,，那時(shí)的我們是多么的不懂得珍惜友誼。

回想我們上自習(xí)可是在一起搗亂,，在課堂上大聲喧嘩,、扔粉筆頭，并且在黑板上亂畫。鬧得是“熱火朝天”,。這時(shí)班主任來(lái)了有幾個(gè)同學(xué)大叫：“老師來(lái)了,！”這時(shí)，大家會(huì)飛快的跑回自己的座位上去,，可是已經(jīng)晚了,，班主任就會(huì)揪住我們幾個(gè)平時(shí)沉穩(wěn)、而現(xiàn)在鬧得最歡的幾個(gè)同學(xué)往講臺(tái)上拖,。嚇得那些坐在位置上的同學(xué)汗流浹背，而我們幾個(gè)就要在講臺(tái)上大聲的念自己的檢查,，現(xiàn)在想起時(shí)多么的丟臉?。?/p>

回想我們?cè)谡n堂上一起上課,，大聲朗讀課文,，人在幾十米外也能聽(tīng)到。

回想幾個(gè)同學(xué)在一起激烈地吵群架,，大家你一言我一語(yǔ),，過(guò)一會(huì)兒就演變唱了七嘴八舌，后來(lái)又變成了唇槍舌劍,，最后的結(jié)論可想而知,，自然是兩敗俱傷。

多么難忘的同學(xué)情??！臨到分別的時(shí)候心中像是打翻了五味瓶的“苦”和“酸”一陣心酸的感覺(jué)涌上心頭，這時(shí),，我的眼淚情不自禁地落下來(lái),。

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇十六

悠悠歲月中，總有幾縷陽(yáng)光悄然灑在心頭,，令人倍感溫暖,。

依然記得幾年前一個(gè)寧?kù)o的夜晚，樓底的地下室,，搬來(lái)了一位老婦人,。她的生活應(yīng)該很拮據(jù)，因?yàn)樗贿B幾天都穿著那件洗得變白了的藍(lán)襯衫,。雖然她的穿著并不光鮮,，但她收掇得十分整潔，鞋面一塵不染,。透過(guò)黃色的路燈,，看到一張充盈著油光的臉，還帶著點(diǎn)反射，臘黃臘黃的,，活像一盞快要熄滅了的油燈,。但那臉上，卻每日掛著溫和的笑容,。

過(guò)了幾天,，回家的路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)小區(qū)樓底花圃內(nèi)原本枯萎的花竟然都“活”了過(guò)來(lái),。團(tuán)團(tuán)錦簇的明艷色彩,，在陽(yáng)光的照耀下，甚是顯眼,。我快步走去,，那滿罐的明艷赫然撞入我的眼簾。原來(lái)這是太陽(yáng)花,，花朵雖不大,，但那瑰麗的色彩滿得要溢了出來(lái)，與陽(yáng)光一起流淌,。成片的花兒緊緊擁作一團(tuán),，挺直了腰桿，昂著頭,，向著太陽(yáng),，熱烈地開改著。那熱烈的生命被太陽(yáng)烘得暖暖的,。從殘破瓦罐中昂首熱烈開放的“笑臉”中,，我隱約看見(jiàn)了老婦人燦爛的笑容。我猛地一驚,，回憶起這兩天地下窗戶臺(tái)上擺了兩排破瓦罐,，里面填滿了新土，老婦人從地下室里進(jìn)進(jìn)出出,。當(dāng)時(shí)我還不明白她要弄什么明堂,，如今卻是明了。我能想象到,，一個(gè)種出如此溫暖花朵的人,，也一定是個(gè)陽(yáng)光的人吧！這太陽(yáng)花不僅溫暖了我,，也溫暖了小區(qū)里的每一個(gè)人,。

我仍呆呆地望著這簇太陽(yáng)花，喃喃道:“真美,！”老婦人恰好提水來(lái)澆花,，聽(tīng)到我的話,，笑了。她那明艷的笑容襯得一旁的太陽(yáng)花都黯然失色了,，雖然那是一張經(jīng)歲月雕刻而布滿風(fēng)霜滿是皺紋的臉,，但透過(guò)那面皮，我瞧見(jiàn)了陽(yáng)光,，我瞧見(jiàn)了她年老軀殼下仍熱烈跳動(dòng)著的心,！

我被震撼了，困苦的生活下仍然能煉成一顆樂(lè)觀向上,，追求美好的心,，就像并不肥沃的土地依然能孕育出熱烈的生命。在這紛繁的塵世中,，還有幾個(gè)人能不棄生命之希望,，不忘生命之美好？她那顆熱烈跳動(dòng)的心,，深深刻在我心頭,。

如今憶起,，那縷陽(yáng)光放大,，再放大，形成那張我難以忘懷的陽(yáng)光的臉,。

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇十七

每個(gè)人的記憶中,，都會(huì)有那樣一個(gè)關(guān)于親情的特別的存在吧，包括父母,、兄弟姐妹,，這其中，當(dāng)然也包括你的爺爺奶奶,，姥姥姥爺,，他們可能對(duì)你的改變并不是很大，也沒(méi)有在你人生遇到一些分岔路口的時(shí)候能夠及時(shí)的給予解決方案,，可是啊,，他們貼切的關(guān)懷，無(wú)私的寵愛(ài),，讓我們感覺(jué)到親情的溫暖,，也在這份愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大。

小的時(shí)候,，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞅容^忙,，我就被送到了姥姥家生活，其實(shí)一開始我并不情愿的,，姥姥家是在鄉(xiāng)下,，那邊沒(méi)有很多的小伙伴可以陪我去玩，也沒(méi)有一些娛樂(lè)設(shè)施，甚至連信號(hào)有時(shí)候都不是很好,，無(wú)聊時(shí),，我就只能自己坐在窗邊，靜靜的看書,，或者等姥姥閑下來(lái)時(shí)會(huì)講故事給我聽(tīng),。一個(gè)、兩個(gè),、三個(gè),，這些故事點(diǎn)點(diǎn)積累，變成了我童年時(shí)對(duì)于文字的最初的興趣,。

隨著讀的書越來(lái)越多,，漸漸地，我竟也習(xí)慣了這樣的生活,。不吵不鬧,，安安靜靜的，一個(gè)人看會(huì)兒書,，或者跑去田里呼吸下新鮮空氣,，捉幾只小鳥雀小蟲來(lái)逗趣。日子雖過(guò)的平淡,，倒也安逸,。

再后來(lái)，我開始自己寫故事,，看的書也從童話故事,、漫畫延伸到了散文、詩(shī)歌還有名著等等,，這也對(duì)我后來(lái)的寫作有了很深刻的影響,。

讀書越多，心越發(fā)的沉靜,，雖少了些這個(gè)年紀(jì)該有的銳氣,，我倒覺(jué)得也不算差，這讓我在之后的生活中,，面對(duì)一些挫折困難都能夠?qū)W著淡然面對(duì),，不驕不躁，不慌不亂,，這才是成長(zhǎng)的最好見(jiàn)證吧,。

感謝那段時(shí)光，把我變成了現(xiàn)在的我,。

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇十八

敬愛(ài)的黃老師：

您好,！近來(lái)身體好嗎,？是否安然無(wú)恙？現(xiàn)在是我們開學(xué)第五天,，有點(diǎn)兒想您,。

光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了金秋送爽的九月了,。回憶往昔,，一年多來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像泉水般地涌現(xiàn)在我腦海,。

如果說(shuō)，我們的相處時(shí)光是由一張張照片組成的,，那,，或許我特喜歡那張“操場(chǎng)圖”?？?！操場(chǎng)上，您與我們正在開心地嬉戲玩耍,，跳繩,、踢毽子、打乒乓球,，您東逛逛,，西走走,，樣樣參與,，與我們玩得不亦樂(lè)乎，簡(jiǎn)直就是個(gè)不折不扣的“孩子王”,。玩得精疲力盡了,，您便充當(dāng)起我們的“知心姐姐”，與我們圍坐在綠茵茵的草坪上,，開始了我們的高談闊論,。

在我的求學(xué)路上，您總是不停地鞭策,、鼓勵(lì)著我,。每當(dāng)我遇到困難與挫折時(shí)，您會(huì)告訴我“世上無(wú)難事,，只怕有心人”,；當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，您會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“虛心萬(wàn)事能成,，自滿十事九空”,；當(dāng)我失去信心時(shí),，您及時(shí)的鼓勵(lì)，就像一抹陽(yáng)光,，使我信心倍增,。十分感謝您，我的啟蒙老師,！

懷著對(duì)xx學(xué)校的敬意,，我投入了她的溫暖懷抱。這里環(huán)境優(yōu)美,，各科老師盡職盡責(zé),，上課風(fēng)格各異。因?yàn)槟荒甓嗟呐囵B(yǎng),，所以我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，又因?yàn)檫@良好習(xí)慣，我從人群中脫穎而出,，有幸成為語(yǔ)文科科代表,。在這以后，我將好好學(xué)習(xí),，天天向上,，給同學(xué)們樹立一個(gè)好的榜樣。

來(lái)到了學(xué)校,，我收獲頗豐,。時(shí)刻以“六個(gè)特別（特別懂禮貌，特別守紀(jì)律,，特別講團(tuán)結(jié),，特別能吃苦，特別勤讀書,，特別有作為）”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,。我們宿舍是八人一間，我的舍友們個(gè)個(gè)都是“熱心腸”,。在這里,，我們每天都得自己洗衣服，自己干活,，因此,，我變得更加獨(dú)立，也更能體會(huì)到媽媽的辛苦,。噢,！對(duì)了，我們宿舍還會(huì)評(píng)比“溫馨小屋”,，相信在我們宿舍的努力下,，肯定能穩(wěn)穩(wěn)把它拿下來(lái),。老師，我在這里,，一切都很好,，請(qǐng)您放心吧！

老師,，我是一棵綠樹,，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里,，茁壯成長(zhǎng),。天的深情，地的厚愛(ài),，您的教誨,，銘刻于心。教師節(jié)將到,，祝您過(guò)個(gè)開心的教師節(jié),。

身體健康，萬(wàn)事如意,！

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇十九

童年旅途一路走來(lái),，回首相望在路上，我看到了自行車的車印,，當(dāng)然,，也看到了騎在自行車上的我。

五,、六歲的時(shí)候,，鄰居家的孩子們都有一輛四輪自行車，媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打,，給我買了一輛紅色的小自行車,。從此,，騎車的孩子們中便多了一個(gè)小女孩——那就是我,。

我是不太會(huì)騎的，在孩子們當(dāng)中我也是騎得最慢的一個(gè),。但我還是堅(jiān)持著,，雙手緊緊地握住車把兒，一只腳一只腳地蹬下去,，在草地上,，路上都能看見(jiàn)我練習(xí)的身影，沒(méi)過(guò)多久,，我就學(xué)會(huì)了,。

有一次,，小伙伴比賽看誰(shuí)騎得快，我當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)了,，中午剛過(guò),，日頭正毒，我們也管不了這些了,，隨即下了樓,，看見(jiàn)別的小伙伴如飛一般地速度熟練地騎著自行車。不覺(jué)地感到心在碰碰地跳,，我似乎聽(tīng)到了自己急促的呼吸聲,。輪到我了，我“撲通”一聲坐在了車座上,，隨著一聲令下,，我迅速騎了起來(lái)。忽然,，感到輪下一滑,，車側(cè)著倒了下來(lái)，我也被重重地摔了下來(lái),，當(dāng)時(shí)只覺(jué)臉上火辣辣的痛,，胳脯像斷了一樣，兩道熱流從眼眶流出,，流到我的臉頰上,，疼痛一陣陣在我心中鉆來(lái)鉆去。有好多小伙伴來(lái)扶我起來(lái),，把我一路送到家中,，后來(lái)的事我就有些忘記了，胳脯竟只是擦傷,，但媽媽還是硬叫我在家躺了好幾天,。

傷好后，我又開始騎自行車了,，不過(guò)我不會(huì)再和小伙伴們一起比賽了,，上次的教訓(xùn)告訴我：騎得太快容易摔倒。

自行車上有個(gè)鈴,，有事沒(méi)事我就喜歡按按,。有一天，我把自行車停在墻角,，一直按那個(gè)鈴,。有一個(gè)發(fā)絲散到雙頰，帶著帽子的中年婦女聽(tīng)到鈴聲后,，都沒(méi)回頭看,，馬上貼著路邊一溜煙兒跑走了,。我看了哈哈大笑。

隨著時(shí)間的流逝,，看著這座城市的高樓大廈一天天筑起,，童年的玩伴各奔東西，我的紅色自行車也褪了色,。我漸漸地長(zhǎng)大?，F(xiàn)在只能望著窗外那輪依舊火紅的夕陽(yáng)，回憶著,，我看到了自行車的車印,，也看到了騎在自行車上的我。

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇二十

漫步在清晨的田里,，聞著肥沃的的泥土味兒,，聽(tīng)著各種家畜的啼叫，可真是幸福??！夏天的田地是美好的。

看,，在朝陽(yáng)的一抹黃暈下,，有一個(gè)滄桑的背影，嗯,，那個(gè)年滿六旬的老人,，就是我的奶奶。我加快腳步,，從漫步到小跑到快跑,，我一把抱住奶奶，“奶奶我?guī)湍惆?！”奶奶猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧,，你幫我挖花生吧，但是可別糟蹋了,！”我滿口答應(yīng)了,。

奶奶把我?guī)У揭黄G田前，我滿臉好奇,，“花生在那兒呢,？”“哪兒呢！”我順著奶奶手指的方向看去,，可是那兒只有一些不知名的綠藤啊,！

奶奶用手指輕輕點(diǎn)了一下我的頭說(shuō)：“你不會(huì)吃了十幾年的花生,，到現(xiàn)在還不知道花生在土里吧,！”我瞪大雙眼，有些半信半疑“看好了,！別挖錯(cuò)了,！”只見(jiàn)奶奶一手抓藤，一手拿著個(gè)鐵玩意兒挖著,，什么,？這也要你教嗎？你也太小看我了,！

是時(shí)候表演了,！見(jiàn)奶奶走遠(yuǎn)，我雙手抓緊花生藤生怕奶奶聽(tīng)見(jiàn),，小聲的說(shuō)著：“一,，二，三,，拔,！”啊呀,！不好花生沒(méi)拔出來(lái)，自己還和泥土來(lái)了個(gè)親密接觸！還真是帥不過(guò)三秒?。∥业男倪€是不死,，依然用手緊緊抓住,，這次，我使出了吃奶的勁兒,，用力一拔拔出來(lái)的花生藤上只有幾個(gè)小拇指大小的花生,，而大部分都在土里，唉,，沒(méi)辦法,，耍不了酷，只能好好挖了

我一只手抓著花生藤,，一手挖,，這也太無(wú)聊了吧！但是看看辛勤勞作的奶奶,，算了繼續(xù)吧,！

挖花生真是我最難忘的勞動(dòng)時(shí)光啊,！

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇二十一

夏天,，小草已郁郁蔥蔥；山上漫山遍野的花都開了，秋天,，豐收的季節(jié),，碩果累累。我喜歡夏天和秋天,，不止是因?yàn)樗?，更多是和小軒的童年回憶多發(fā)生在夏天秋天，想起了小時(shí)在草叢中嬉戲玩耍,，想起了捉迷藏,。如今，都已成為往事,，在快樂(lè)的時(shí)光中,，逐漸消散。

夏天,，和我的朋友小軒一起來(lái)到我們的夏天基地—一草叢,。茂密的草叢里。它們豎直地立到地上,，微風(fēng)吹過(guò),，搖擺著草葉，似乎在歡迎我們的到來(lái),。

進(jìn)入草叢,，我和小軒躺在地上，仰望蔚藍(lán)的天空,，白云慢悠悠的飄動(dòng)著,，他們一會(huì)兒像是群群白羊，一會(huì)兒化作縷縷青煙,，靜下來(lái)就聽(tīng)到一聲聲蟲鳴“咻咻咻”,， “咻咻”。聽(tīng)到這個(gè)叫聲,，我心里鉆出一個(gè)小念頭,。

我“騰”一下站起來(lái)，提議道：“咱們一起去抓螞蚱和蟋蟀,。為了滿足我的童心,，毅然決然地消滅那些“草叢侵略者”。我們眼睛四處搜索著這些昆蟲,，這時(shí)一只蟲子在我眼前跳過(guò)去,，有敵情，是一只螞蚱,。我漸漸靠攏它,，它那有力的腿一蹬就竄出很遠(yuǎn),，再遠(yuǎn)也逃不出我的手心，我的手一扣就抓住一只螞蚱,。既興奮又害怕,，小心翼翼的把我的戰(zhàn)利品放到準(zhǔn)備好的塞狀塑料瓶子里,。

秋天里,，爸爸帶我和小軒來(lái)到大地里，看著一波波風(fēng)吹過(guò),，金色的麥田掀起一波波金浪,，稻穗笑彎了腰，高粱漲紅了臉,，玉米樂(lè)開了懷,。

童心總是不可滿足的，我和小軒來(lái)到大地里,，玩捉迷藏,，我藏他找，我去麥田里藏著,，忽又跑到玉米地,，又鉆進(jìn)高粱地，猶如地道戰(zhàn),，好大的“避難所”,，小軒尋著桿動(dòng)葉搖追著我，我盡情的,，撒歡的四處亂竄,，可憐的小軒在后頭邊追邊喊。只聽(tīng)其聲不見(jiàn)其人,，不算捉到我,，最后我又回到麥田里，趴下,，探出一點(diǎn)頭看他的動(dòng)向,，每次小軒都被我戲弄的汗流浹背，都是他先告饒,，懇求我出來(lái),，我都會(huì)笑彎腰出來(lái)。同樣的游戲我們會(huì)一天天重復(fù)的玩,，樂(lè)此不疲,。

小時(shí)候的歲月隨著時(shí)間消逝，但那歡聲笑語(yǔ)的畫面卻刻在我的腦海中,，現(xiàn)在的我依舊記得那時(shí)的花開,。

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇二十二

日子一天天過(guò)去了,，小學(xué)五年級(jí)時(shí)軍訓(xùn)結(jié)束了許久，我依然難忘那段充足快樂(lè)的三天時(shí)光,。那時(shí)我們每天內(nèi)容雖相同,，但我們還是十分快樂(lè)。還記得,，我們訓(xùn)練時(shí)流滿汗的一張張臉,，雖然很疲倦，但我們快樂(lè)著,。這么快樂(lè)的時(shí)光一直持續(xù)到軍訓(xùn)結(jié)束……

剛到那里后不久,，舉行了歡迎儀式。然后把我們這些人分成六個(gè)班,，帶我們的是蘭教練,，接著我們就開始了第一天的軍訓(xùn)。

首先是隊(duì)列訓(xùn)練,，蘭教練教我們的站軍姿,。“抬頭,，挺胸,，收腹，雙腳張開成八字形約90度,，雙手緊貼大腿兩側(cè),。”蘭教練一邊巡視并糾正我們一邊講道,。然后我們站了約十分鐘,，然后我們就開始訓(xùn)練轉(zhuǎn)方向。接著到了吃午飯的時(shí)間,，可有個(gè)教練卻讓我們大家站在飯?zhí)们?，唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》而且要唱得大聲才讓我們?nèi)コ浴?/p>

吃完飯后是休息時(shí)間，我們宿舍的五個(gè)人坐在各自的床上談天說(shuō)地,，直到下午的軍訓(xùn)開始,。

下午我們首先是去鼓浪嶼的實(shí)踐基地。我們男生是做水果拼盤,，而女生則是做飯,。首先老師幫我們分成幾個(gè)小組并給每個(gè)組留點(diǎn)錢買東西。我們買了些香蕉和蘋果以及芒果,。接著我把芒果攔腰切成兩半,，然后在其中一半的表面上橫豎各劃幾刀，接著用手用力的從芒果的外皮中間往里按,，一個(gè)就好了,。然后我拿出一個(gè)蘋果,，從中間把蘋果切成兩半，然后在其中一半上用刀切一個(gè)用略小的菱形,，接著在略小菱形在切一個(gè)小菱形,，然后在小菱形在切一個(gè)菱形……直到那半蘋果被切完，這樣一個(gè)造型又出來(lái)了……

等我們做完后教練把我們的成品拿到一個(gè)桌上,，那桌上還有許多的女生的作品,，接著，教練給我們每人一副碗筷,，讓我們品嘗,，我一個(gè)個(gè)的品嘗過(guò)去,，每道菜都有些問(wèn)題,，連唯一的一碗湯都把鹽放太多了……

時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼軍訓(xùn)三天就過(guò)去了,，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住它,。

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇二十三

六年的光陰，揮手告別,。不管你是否還站在童年的尾巴上眺望少年的成熟,，還是已經(jīng)將一直腳邁進(jìn)了少年的門檻，難忘而美好的小學(xué)生活會(huì)一直溫潤(rùn)著我們的人生……

早晨,，隨著早讀鈴聲響起,，走進(jìn)了教室，老師還沒(méi)來(lái),，一部戲便拉開了帷幕—李家婧拿出牛奶,，慢條斯理的將吸管插進(jìn)去，享受地喝著,，瞇著眼睛,，是不是砸吧兩下嘴，仿佛不怕別人不知道她在喝牛奶似的,！又將腿伸到她的同桌王宇彬的椅子上,，將王宇彬擠到椅子下讀書了，活生生一副“皇后”與仆人一樣,！李家婧還邊喝邊說(shuō)：“不是所有牛奶都叫特侖蘇,！”

李姝儀則拿起書假裝讀幾下，又望著別人傻笑,，一旦有人從他身邊經(jīng)過(guò),，他總要打一下別人，或擠一下別人,，笑得都看不見(jiàn)眼睛了,，只看見(jiàn)一條縫在因?yàn)樾Χ兞诵蔚哪樕隙秳?dòng),，發(fā)出“呵呵呵嘻哈哈”的怪異笑聲。

桂依嘉,，模范好學(xué)生則拿著書認(rèn)真的讀,，而他旁邊的張津銘與崔文璨則熱火朝天地討論月球是不是地球的一部分，只見(jiàn)張津銘嘴皮子飛速地上下飛動(dòng),，激動(dòng)的口水如箭搬射向崔文璨,，崔文璨則用手比劃著，激動(dòng)程度并不亞于張津銘,。

李慧靈子則左右張望,，是不是探出頭去，回來(lái)報(bào)告張老師還沒(méi)來(lái),，活像偵察敵情的一級(jí)間諜,！裴景楠搖頭晃腦地咼泓道一起合唱《開心超人》。

最愛(ài)遲到的馮嫻穎沖進(jìn)門來(lái),，氣喘吁吁地跑進(jìn)來(lái),，大喊一聲“報(bào)告”震的地都動(dòng)了動(dòng)，瀟灑地甩了甩凌落的,，飄散的一縷沒(méi)扎好的頭發(fā),，屁股一扭一扭地走進(jìn)來(lái)，剛走到講臺(tái)上卻發(fā)現(xiàn)不太對(duì)勁兒,，突然張大了嘴……

為何聊天甚歡的人停止了講話,；為何正品味牛奶的人收起了“美味”；為何正在嗨歌的人忽然卡機(jī),；為何響起了整齊的讀書聲,？這一切究竟是巧合還是另有陰謀？盡情收看《今日說(shuō)法》之“教師窗外的一張臉”,。

瞧這就是我們每天早讀的一小段輕松時(shí)刻,，這將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我們心中最快樂(lè)的一處角落！

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇二十四

還記得第一眼看見(jiàn)的校園嗎,？還記得脢前隨風(fēng)飄揚(yáng)的鮮紅的紅領(lǐng)巾嗎,？還記得小樓旁我們經(jīng)常乘涼的那棵樹嗎？還記得最后一次聯(lián)歡會(huì)嗎,？

——題記

六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而逝,，眼看就要和親愛(ài)的老師，同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了,，我心里充滿了不舍,，一件件校園趣事浮現(xiàn)在眼前，拼湊出一個(gè)完整的童年,。

六年來(lái)校園里的花開了又謝,，謝了又開,，我們就在這花開花謝中逐漸成長(zhǎng)。天下沒(méi)有不散的筵席,，我們就要分開了,，親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我是多么不舍得離開你們??！

記得一年級(jí)時(shí)，我來(lái)到一個(gè)有很多很多小孩的大樓里,。我覺(jué)得我被困住了,，我害怕，可慢慢的,，我從害怕變成緊張,，課間玩耍是我緊張，有時(shí)上課怕不上來(lái)問(wèn)題,，緊張得汗順著脖子往下流,，幾乎把脖子給洗了……總之什么事我都緊張，而且我一緊張就出汗,，結(jié)果有幾天我回家好像被雨淋了一樣。

六年來(lái),，我不知寫完多少作業(yè),，用了多少作業(yè)本，看著那些鮮紅的批語(yǔ),，心中再一次響起老師的話,，再一次響起老師的鼓勵(lì)，再一次看到同學(xué)的幫助,。

六年來(lái),，同學(xué)們朝夕相處一起長(zhǎng)大，就像家人一樣,。我們團(tuán)結(jié)一心,，共同度過(guò)了許多精彩的瞬間。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，記得我們班劉冰心同學(xué)第一個(gè)沖向終點(diǎn)線時(shí),，贏得了二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，讓全班同學(xué)的吶喊聲響徹整個(gè)教室,。在元旦晚會(huì)中,，我們班的周永祥同學(xué)表演了一段芭蕾舞，那輕盈的舞姿一直印在我的腦海中,，讓我感受到了舞蹈的魅力,。我們知道,，畢業(yè)后，我們就難以再相聚了,，我們是十分珍惜這寶貴的時(shí)光,。

我愿把所有的記憶定格在一段舊膠片里，每次回憶起這段美好的時(shí)光時(shí),，都仿佛穿越了時(shí)空,，遇見(jiàn)了不同的自己?；厥滓呀?jīng)走過(guò)的小學(xué)時(shí)光,，每一段經(jīng)歷都是我成長(zhǎng)中的階梯，一歲一枯榮,，一步一腳印,。

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇二十五

伴著朝陽(yáng)，伴著午光,，伴著晚霞,，奶奶的背影在我心里永遠(yuǎn)那么美。

朝陽(yáng)那刺眼的光,，照的我從睡夢(mèng)中醒來(lái),，走向窗外，嗯,，又是她的背影,。奶奶已經(jīng)將被子都拿出去?鵒耍?她已經(jīng)開始了一天的忙碌?？墒?，早晨陽(yáng)光最好的位置卻空閑著，她的被子卻被曬到了陰暗的角落,。我穿衣服,，準(zhǔn)備去洗臉，只見(jiàn)奶奶走進(jìn)房間,，將我那厚重的被子拿出去曬,，顯然，我的被子,，已經(jīng)被曬在了充滿愛(ài)的地方,。見(jiàn)到奶奶曬被子的樣子，那時(shí),，她的背影是充滿愛(ài)意的,。

中午放學(xué)，隨著時(shí)間的推移，我的被子也默默地發(fā)生著改變,。而奶奶的被子,，依舊曬在沒(méi)有陽(yáng)光的角落。走進(jìn)門,，奶奶已經(jīng)將口可的飯菜做好,，等待著我的歸來(lái)，看到奶奶在灶臺(tái)前忙前忙后的身影,，一瞬間,，她的背影變得異常高大，那是為孫女忙碌的背影,，但依舊,，是充滿愛(ài)的。

送我上學(xué),，奶奶挽起我的手,，走向校園，那時(shí),，拉我的背影,，雖然矮小，但是在我心中,，她已經(jīng)可以上天入地了,。走進(jìn)校門，看到奶奶離去的背影,，不禁想到,，奶奶日日的忙碌，奶奶已經(jīng)在潛移默化中老去了,。

晚上放學(xué)回家，忙碌了一天的我,，又打開了作業(yè)本,，寫起了一天的收尾工作。作業(yè)很快寫完了,，我松下了一天的重?fù)?dān),，剛準(zhǔn)備休息，奶奶就走過(guò)來(lái)：“作業(yè)寫完了,？走,，陪奶奶去散步?！蹦巧n老的聲音在我耳邊回蕩,。我有些不耐煩：“現(xiàn)在沒(méi)空，我要休息,?！蹦棠搪?tīng)到這句話,，笑容逐漸消散了。自己,，一個(gè)人,，走出了門，走向夕陽(yáng)的余暉,。那時(shí)的背影,，是多么的瘦小無(wú)助呀！

這時(shí),，我望向床上已經(jīng)攤平的被子,，不禁為剛才的一番話而感到后悔。我沖出房門,，挽起奶奶的手：“奶奶,，我休息好了，咱們散步去,！”我們共同邁向夕陽(yáng)的余暉中,，走向遠(yuǎn)方。

這時(shí),，我們的背影在夕陽(yáng)的余暉中越拉越長(zhǎng),，那背影是充滿愛(ài)的，是溫馨的……

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇二十六

時(shí)光荏苒,，十二個(gè)春秋稍縱即逝,，但明月未變，姥姥的愛(ài)更未改變,。

“小時(shí)不識(shí)月,，呼作白月盤?！庇啄?，夏日夜晚，月光灑下一地清輝,，灑落在斑駁的青磚黛瓦上,，凹凸不平的小徑在月光的映照下格外幽靜。這時(shí),，姥姥總愛(ài)搬一把竹椅,，輕揺一把蒲扇，沙啞地講述著嫦娥奔月,、吳剛伐桂一個(gè)個(gè)古老而神秘的故事,。她時(shí)而嘴角上揚(yáng)，語(yǔ)調(diào)輕快；時(shí)而神色緊張,，抑揚(yáng)頓挫,。每每講到關(guān)鍵之處，又前后俯仰,，淋漓盡致,。調(diào)皮的我總愛(ài)問(wèn)一個(gè)個(gè)古怪的問(wèn)題，姥姥總用她的大手拍著我,，笑道：“小調(diào)皮”,。空氣中的水蒸氣氤氳整個(gè)小院,，眼前恍惚起來(lái),，仿佛來(lái)到神秘的月亮之上……那時(shí)，月是心中的好奇,。

“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明?！蓖?，我將要離開家鄉(xiāng)到省城上學(xué)，心中滿是不舍,。離家前一夜,，姥姥早已幫我準(zhǔn)備好行囊，我們又坐在月下時(shí),，故園的小徑,、斑駁的屋瓦、可愛(ài)的小鳥還有和藹的姥姥,，一切都那么令人流連,。姥姥輕輕摩挲著我的背，理著被風(fēng)吹亂的頭發(fā),，幾次嘴角微動(dòng),，張口欲言，卻又合了嘴,。飽經(jīng)滄桑的臉上布滿皺紋，仿佛一石激起千層浪,。那雙凹陷的眼睛仿佛深深的潭水,。整夜無(wú)言。一切都沉浸在靜謐中,。今夜,，月亮的光似乎格外柔和，仿佛嫦娥調(diào)暗了燈火。那時(shí),，月是心中的寄托,。

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,?！鄙倌辏遗紶栙p月,，但是身邊沒(méi)有了姥姥的陪伴,，格外孤獨(dú)，無(wú)心賞月,。每每望著皎潔的明月,，眼前又浮現(xiàn)出故鄉(xiāng)的小院，姥姥的笑顏,。時(shí)時(shí)回憶起與姥姥在一起的月下時(shí)光,。一切思念盡被皎皎明月所溶解，化作相思淚,。那時(shí),，月是心中的思念。

月亮伴隨著我成長(zhǎng),，每當(dāng)坐在月下,，我會(huì)墜入時(shí)間的長(zhǎng)河，但那段美好的月下時(shí)光不曾遺忘,，難忘月下時(shí)光,，難忘姥姥。

寫后小記：看到“難忘……”不禁讓我想起故園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，多少個(gè)日日夜夜在家鄉(xiāng)度過(guò),，小院里處處都藏有天真的我留下的痕跡。借此,，讓我回憶那美好的童年,。

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇二十七

韻味濃濃的鄉(xiāng)村，伴隨著轟轟的吊車聲在一點(diǎn)點(diǎn)的改變著,，鄉(xiāng)村最美的時(shí)光已被新的記憶悄悄淹沒(méi),。

——題記

那是酷熱難耐的暑假，柳葉被熾熱的陽(yáng)光曬得打著卷,，昨夜留下的積水被陽(yáng)光曬得無(wú)影無(wú)蹤,，土地被酷熱的陽(yáng)光曬裂了。我與朋友們?cè)诨丶业穆飞弦徊揭徊降亍芭病眲?dòng)著,，熾熱的陽(yáng)光早已把我們最后的精力給磨滅了,。我們像行尸走肉一般向著家的方向移動(dòng),。

陽(yáng)光越來(lái)越毒，我們也越來(lái)越累,，累得讓人喘不過(guò)氣,，似乎背著千萬(wàn)斤的鐵塊，一點(diǎn)一點(diǎn)地彎下腰,。

到了山坡上,，我立馬倒在了微微濕潤(rùn)地草坡上，享受著大自然帶給我的最后一絲涼意,。前方還有長(zhǎng)長(zhǎng)的顛簸不平的山路在等著我們,，但我們已經(jīng)筋疲力盡。現(xiàn)在唯一的方法就是抄近道,。

但是老天似乎與我們作對(duì),，近道的那一座小橋已經(jīng)塌方了。如今僅有的兩種方法：一是走遠(yuǎn)路,，但是那條路上鋪的是碎石子,。二是跳過(guò)去，可是那條溝有兩米寬,，我們不一定能跳過(guò)去,，而且溝里有數(shù)不盡的垃圾，散發(fā)著一股濃濃的臭味,。

天空不作美,，陽(yáng)光越來(lái)越毒。如今管不了那么多了,，只能跳過(guò)去,。我用盡全力，向起跳點(diǎn)跑去,。肌肉細(xì)胞用盡最后的力量一蹬,，我成功地跳了過(guò)去。我的朋友們也隨著我跳過(guò)了那條“惡臭”的溝,，我們做到了,。

如今，那條溝已經(jīng)被泥土給填平了,。那一次的經(jīng)歷也漸漸的被淡忘了,。但那一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，知道了一切皆有可能,。上帝似乎關(guān)上了一道門卻打開了一扇窗。關(guān)于鄉(xiāng)村的記憶成為了我心靈深處最難忘,、最美妙的時(shí)光,。

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇二十八

上一次寒假買了兩只小雞，一只頭上有一個(gè)棕色的點(diǎn),，背上有五道棕色的條紋,，起名一點(diǎn)鐘另一只渾身雪白，但只有脖子有根黑色的羽毛取名――羽黑,。

看這兩只小不點(diǎn)驚恐不安地叫著,，我心里充滿了欣慰，洋溢著幸福,，甚至有了一種母親面對(duì)嬰兒的親切感,。

很快，冬天冒著陣陣?yán)滹L(fēng)過(guò)來(lái)了兩只小雞,，整天依偎在一起,，更增進(jìn)了他們的感情等天氣暖和了，我便映星期待他們下去玩一回吃吃嫩葉和小蟲,，看著他們,，我更溫馨無(wú)比。

漸漸的,，他們長(zhǎng)大了,，而朋友又送我一只小雞，晚上兩只大雞松松地挨著小雞就擠呀擠,，一羽黑溫柔的讓出一條道,，等小雞雞到了中間，一黑又往中間擠了擠,，嘴里發(fā)出一串咕咕咕親切地叫聲,。

有一次我?guī)麄兿氯ネ妫堑貌萆?，長(zhǎng),，小雞正吃蟲，一點(diǎn)都沒(méi)注意,，咔嚓一腳踩到它的背上,，我當(dāng)即抓住一點(diǎn)棕使勁兒打了幾下。還有一次我把兩只雞放在樹上遠(yuǎn)看,，真像兩只白色的大鳥,，我還經(jīng)常把一點(diǎn)棕放在胳膊上，特像架著一只鷹,。

希望能永遠(yuǎn)這樣下去,。

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇二十九

挎上書包，帶上行李,，喊一聲“讀書去啊!”于是告別了家中的雙親,，邀上同鄉(xiāng)的伙伴,，懷著一顆誠(chéng)摯的心，我們向著心中的圣地——學(xué)校前進(jìn),。

21世紀(jì)的朝陽(yáng)灑滿我們讀書去的路,，飄一路歡歌，留一串笑語(yǔ),，播一路溫馨——只因?yàn)樽x書的愜意!

我們讀書不再是因“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”：也不再是“光棍門媚”：更不是為了“敞開官府的人門”：只是為了再度震響那一聲“為中華之崛起”!

“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。不錯(cuò),，讀一本好書勝交十個(gè)好朋友,。煩悶時(shí)，捧一本書,，置身于寧?kù)o的溪流邊,，讓心中的憂思愁緒，在手指掀動(dòng)書頁(yè)的瞬間,，隨著溪流無(wú)聲逝去,；歡樂(lè)時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興,，讓胸襟更加豁達(dá),，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美灑,。夜闌人靜,，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書聲,，更勝過(guò)傾聽(tīng)貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》,，

讀書時(shí)，很少有太多的雜感,，只是知道,，什么是好的，什么是不好的：什么可以去做,，什么不可以做,。于是，讀書人的心,，就像六月的晴空,，一碧如洗：有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴,。

難忘啊,，讀書的時(shí)光!總是花一樣的年齡，夢(mèng)一樣的意境,。有父母反復(fù)的叮囑,，更有老師的諄諄教誨……故我常常這樣說(shuō),，真想一輩子讀書——因?yàn)樽x書真好!

難忘的時(shí)光 難忘的時(shí)光初中作文字篇三十

我們這一生，會(huì)經(jīng)歷四個(gè)階段：孩童,、少年,、中年、老年,。從父母賜予我們生命開始，直至生命的結(jié)束,，最難忘的,，便是青春。

正值初中,，我們每日都與書山,、題海為伴，大多數(shù)學(xué)生的生活狀態(tài)是這樣：早上6點(diǎn)鐘起床,，在學(xué)習(xí)度過(guò)一天,，晚上5點(diǎn)半回到家，開始面對(duì)繁重的家庭作業(yè),，一寫便是十一,、二點(diǎn)，有的甚至奮斗到凌晨,。我們每一天都在抱怨“人為什么要學(xué)習(xí),？為什么要這么累？”是啊,，壓力壓得我們喘不過(guò)氣,，這又何嘗不是一種快樂(lè)呢？

我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)覺(jué)得：在家休息真好,，可以看電視,、玩手機(jī)，可是你又有沒(méi)有想過(guò),，當(dāng)你坐在教室里,，下課鈴聲響起，那種放松的感覺(jué),，與周圍的同學(xué)談?wù)撨@學(xué)校發(fā)生的趣事,，兩三人一伙，捧腹大笑,，無(wú)拘無(wú)束,，那是從心底里的開心與快樂(lè)。若是你在屏幕前捧著手機(jī),，看著那所謂的“喜劇”,，或許你也會(huì)笑,，但那只會(huì)是一種表情，枯燥乏味,。

除了學(xué)校,，青春的一大特點(diǎn)便是與父母的爭(zhēng)吵。無(wú)可否認(rèn)的是,，我們都處在青春期當(dāng)中,，都對(duì)生育我們的父母存在著抵觸情緒，當(dāng)你覺(jué)得自己滿腹委屈,，怒氣沖沖地與父母理論過(guò)后,，看著他們無(wú)奈轉(zhuǎn)身的背影，眼含淚水的心疼,，你的內(nèi)心,，是否存在著一絲觸動(dòng)與后悔？當(dāng)你長(zhǎng)大成人后,，回想起曾經(jīng)對(duì)父母發(fā)過(guò)的脾氣,，你定會(huì)更愛(ài)，更想?yún)R報(bào)他們吧,！這,，讓你難忘。

人們常說(shuō)——“青春韶華”,，縱使這段時(shí)間壓力大,，與父母不和，生活再不如意,，我們也在努力奮斗著,，不是嗎？

青春,，便是我最難忘的時(shí)光,。