在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

話題責(zé)任作文字 話題責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文篇一

下課時(shí)，我在屋子里擦黑板,。擦了一遍不干凈,，兩邊不干凈，三遍還不干凈,，只好整天下課都在屋里擦黑板,。值日生哪去了？答案是：早就出去玩了,。

為什么我要天天擦黑板,？

中午時(shí)，我需要?jiǎng)倓偝酝觑埦腿叱?，我不能顧著自己,，不能顧著玩，只能顧著我面前那永遠(yuǎn)掃不完的垃圾,。我自己哪能干得過(guò)來(lái)呢,？我想問(wèn)：值日生哪去了,？答案是：早就出去玩了,。如果我出去找他們，他們就會(huì)說(shuō)：“算了吧,，你就與垃圾為友吧,。你根本沒(méi)什么朋友?！钡拇_,，我的“工作”是我本來(lái)就不多的朋友不想與我做朋友，所以我只能手握著掃帚,，在垃圾桶前,，一個(gè)人凝望著窗口發(fā)愣。這時(shí)教室里靜得出奇,，我仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)空氣的聲音,。

你可知道我在想什么？

我想到了同學(xué)的諷刺，又想到了那些永遠(yuǎn)掃不完的垃圾,，然而,，我又想到了另一些東西……

我想，每個(gè)班干都有自己的責(zé)任,，比如班長(zhǎng)協(xié)助老師管理班級(jí),，學(xué)習(xí)委員來(lái)幫助同學(xué)提高整體成績(jī)，文娛委員來(lái)負(fù)責(zé)班級(jí)的文娛活動(dòng),，而誰(shuí)去管那些垃圾,？誰(shuí)來(lái)讓這個(gè)班級(jí)整潔而明亮？誰(shuí)帶領(lǐng)大家來(lái)勞動(dòng),？是勞動(dòng)委員,。我深知當(dāng)勞動(dòng)委員的難度，但是憑著一顆為班服務(wù),，為同學(xué)服務(wù)的誠(chéng)心,，我難道不應(yīng)該去做嗎？ 別人都說(shuō)“當(dāng)勞動(dòng)委員有什么好,，既辛苦又勞累,，還得不到同學(xué)的支持，反而有時(shí)候還會(huì)招來(lái)部分同學(xué)的辱罵,，還是別當(dāng)為好,。”但是,，我又對(duì)自己說(shuō),，難道你忘了嗎？你在競(jìng)選演講時(shí)說(shuō)到的：“我一定會(huì)做到：1.督促同學(xué)保持教室整潔,，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。2.組織同學(xué)搞好衛(wèi)生包干區(qū)的打掃和其他公益勞動(dòng)，負(fù)責(zé)勞動(dòng)工具的借還,。3.負(fù)責(zé)保管教室的清潔工具,，并固定放置適當(dāng)?shù)胤剑圆挥绊懡淌业恼麧崱?.以身作則,，努力勞動(dòng),。”了嗎,？如果有人問(wèn),，你為什么要拼命地干活？我的回答是：“因?yàn)檫@是我的職責(zé),！”我的職責(zé)就是讓我們的班級(jí)如同天空中的白云般剔透,，無(wú)暇,！

話題責(zé)任作文字 話題責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文篇二

什么是責(zé)任？字典上說(shuō),，責(zé)任就是自己分內(nèi)應(yīng)做的事情,。我說(shuō)，責(zé)任是個(gè)抽象的概念,，它就像空氣,，看不到，摸不了,，可是卻實(shí)實(shí)在在的存在于我們之間,。

古往今來(lái)，多少人用自己的語(yǔ)言與行動(dòng)為我們?cè)忈屃恕柏?zé)任”這個(gè)字眼,。

孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能?！?/p>

孔子曰：“士不可以不弘毅,。任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任,，不亦重乎,？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎,？”在孔子的教育思想中,，他注重“有教無(wú)類，因材施教”,。在他門(mén)下弟子中,，大多數(shù)是平民,。他把只有在貴族社會(huì)中進(jìn)行的文化教育搬到了民間,，使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)接受教育，他開(kāi)創(chuàng)了嶄新的教育理念,。

戴爾·卡耐基有這樣一句話,，“邁向成熟的第一步，勇于承擔(dān)責(zé)任,?！币馑际钦f(shuō),，只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)邁向成熟,，當(dāng)然,，這只是第一步。

飯后漫步在校園內(nèi),，常?？梢钥吹竭@樣的標(biāo)語(yǔ)：

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。

先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

諸如此類,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，肩上的責(zé)任也就越來(lái)越大，如影隨形,。

周總理從小就把“為中華之崛起而讀書(shū)”作為自己的`責(zé)任,。雖然我們從小沒(méi)有周總理這樣高瞻遠(yuǎn)矚的崇高理想，但是長(zhǎng)大的心中還是為此留有一席之地,。

那么,，話既已出，就應(yīng)付諸于行動(dòng),，而不是夸夸其談,。

“為中華之崛起而讀書(shū)”尚且還力不從心，唯一能做的就是搞好自己的學(xué)習(xí),。

作為學(xué)生,，上課認(rèn)真聽(tīng)講，是對(duì)老師的尊重,。同時(shí)也是最起碼的責(zé)任,。只要真的努力了，不論結(jié)果,，不僅是對(duì)老師負(fù)責(zé),，也是對(duì)父母負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé),。

“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事,，事事關(guān)心”,。作為一個(gè)中國(guó)人，怎能“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”呢,？

用我們的心,，我們的行為，為責(zé)任的天空撐起一片蔚藍(lán)的天,。

以責(zé)任為話題的作文,，責(zé)任是沉甸甸的一個(gè)詞，有責(zé)任會(huì)讓你有壓力,，有責(zé)任的人會(huì)懂得付出,，有責(zé)任的人也容易受人愛(ài)戴。