每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

小學(xué)活動(dòng)照片 小學(xué)活動(dòng)主題有哪些篇一

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”下課的鐘聲一響，大家都不約而同的從抽屜里拿出疊杯,，這玩意兒的魅力,，把多數(shù)的伙伴聚集過來(lái)展開一場(chǎng)接力比賽。頓時(shí)加油聲此起彼落,，好熱鬧呀!立刻驅(qū)散了上課的疲憊和煩悶,。其它人也變成了“死忠”的觀眾，不斷的喊著加油,，力挺著自己的好朋友。

雖然只是把杯子疊好,，收起來(lái)后再疊成不同的方式,，再收成原來(lái)的方式，看似易如反掌,，實(shí)際上卻是非常難的,，必須花上很多的時(shí)間練習(xí)，才能疊得出神入化,、無(wú)懈可擊,，所以練習(xí)的過程大家都疊得很辛苦，可不是一朝一夕就能練成的呢!班上只有一些人是個(gè)中“高手”,，疊杯速度快得讓人眼花撩亂!比出分?jǐn)?shù)后,，雖然幾家歡樂幾家愁，但大家還是甘拜下風(fēng)，玩得不亦樂乎呢!

若比輸了不服氣,，就再來(lái)一場(chǎng)撲克牌大戰(zhàn)吧!每個(gè)人都玩得很精采,，而且大家都全神貫注的在牌上精挑細(xì)選，小心翼翼的出牌,，深怕出錯(cuò)輸贏就立見分曉!因此我們也練就了慎行明辨的態(tài)度,，做任何事情都會(huì)一一的檢查。

雖然有些人偶爾會(huì)不服輸賴皮,，可是班上觀戰(zhàn)的人都不會(huì)偏袒,，非常公平無(wú)私的仗義執(zhí)言，真的是“公道自在人心”啊!各班的同學(xué),，一下課都往我們班來(lái)觀戰(zhàn),，大戰(zhàn)一開啟，更是熱鬧非凡,，一位難求喔!

雖然下課并不是很長(zhǎng),，但玩一下，順便放松一下也是很不錯(cuò)的,。歡迎大家一起來(lái)參與,、觀賞我們班正在流行的兩件樂趣——疊杯和撲克牌，如果你也摩拳擦掌,、躍躍欲試,，那就讓我們挑個(gè)良辰吉時(shí)，開戰(zhàn)吧!

小學(xué)活動(dòng)照片 小學(xué)活動(dòng)主題有哪些篇二

6月25日是第xx個(gè)全國(guó)“土地日”,，為了進(jìn)一步宣傳《土地管理法》,，增強(qiáng)全社會(huì)的土地資源危機(jī)意識(shí)，使“保護(hù)土地,，人人有責(zé)”的觀念早入人心,，深入人心，南逢小學(xué)和z土地管理局聯(lián)合主辦此次征文活動(dòng),，旨在搭建師生展示平臺(tái),，為學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造機(jī)會(huì)，開闊學(xué)生視野,，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)和寫作水平,。

1、評(píng)比對(duì)象：3——6年級(jí)學(xué)生,。

2,、評(píng)比時(shí)三、四年級(jí),，五,、六年級(jí)交換進(jìn)行,，由學(xué)校語(yǔ)文教研室牽頭組織評(píng)比。

3,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置以年級(jí)組為單位,，分設(shè)：一等獎(jiǎng)xx名。二等獎(jiǎng)xx名,。三等獎(jiǎng)xx名,。

4、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：圍繞“保護(hù)耕地,，愛我家園”的主題,，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限,，內(nèi)容不限,，讓學(xué)生自由涂抹，自由創(chuàng)意,，自由抒寫,。“以小見大”“世事洞明”“奇思妙想”均在倡揚(yáng)之列,。尤其希望學(xué)生能夠深入生活,，寫出有見地的調(diào)查報(bào)告或綜合實(shí)踐報(bào)告等。

1,、宣傳及發(fā)動(dòng)階段：xx月xx日——xx月xx日,。

2、實(shí)施階段：xx月xx日——xx月xx日,。指導(dǎo)教師將稿子上傳到校ftp的“珍惜土地征文”文件夾中,，由學(xué)校統(tǒng)一打印，文件名為《xx班某某某征文》,。參賽文章發(fā)表于南逢小學(xué)網(wǎng)站—研修網(wǎng)———“童言稚語(yǔ)”欄,，便于相互學(xué)習(xí)和監(jiān)督,。

3,、評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)階段：xx月xx日——xx月xx日。

1,、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)及頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，獎(jiǎng)品總金額xx元左右,。

2,、將獲獎(jiǎng)學(xué)生的部分作品選送到《衢州晚報(bào)》,，并爭(zhēng)取在xx月xx日前刊登。

3,、對(duì)特別優(yōu)秀的學(xué)生獲獎(jiǎng)作品將刊登在學(xué)校首期?？?，以示表彰。

4,、在評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)后階段,，即xx月xx日左右擇日舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)，屆時(shí)邀請(qǐng)社會(huì)各界人士參加,。

5,、評(píng)比優(yōu)秀指導(dǎo)教師4名。

小學(xué)活動(dòng)照片 小學(xué)活動(dòng)主題有哪些篇三

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,，五年級(jí)段傳來(lái)了一陣陣歡呼聲,。是什么使他們那么的開心呢?是老師再發(fā)獎(jiǎng)品，是老師的一句承諾,，還是一件值得慶賀的事?這些都不是,，原來(lái)是陽(yáng)光城電視臺(tái)在星期四那天，來(lái)我們學(xué)校拍攝“校際大比拼”的節(jié)目了,。選中的正好是五年級(jí)段,，難怪同學(xué)們那么的開心呢!

我在電視上看見過陽(yáng)光城的節(jié)目，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)鋒相對(duì),，好像再說：“平時(shí)我們幾個(gè)班級(jí)都是好朋友,，但今天在這個(gè)賽場(chǎng)上，我們就是對(duì)手了,。我可不會(huì)對(duì)你們手下留情的!”

就在比賽的前一天,，鄔老師在班里選了六名同學(xué)參賽。雖然,，我并不是其中的一員,，但是我會(huì)給我們班加油打氣的!五(2)班，必勝!加油!

終于到了星期四,，我們班沸騰了!全年級(jí)段沸騰了!但是,，比拼就是比拼，還是要以學(xué)習(xí)為重啊!當(dāng)下午的第一節(jié)課鈴響時(shí),，由王老把我們帶領(lǐng)到了操場(chǎng)上,，排好隊(duì)伍。過了一段時(shí)間,，激烈的比賽終于開始了,。我們班由代方倩、印芳佳,、張可蕓等人來(lái)參加這次比賽,。

第一關(guān)：會(huì)動(dòng)的紙杯。第一支和第二支隊(duì)伍吹的還不錯(cuò),，大概都有40多個(gè)吧!當(dāng)我們蛟龍隊(duì)吹時(shí),，我的心立馬就懸了上來(lái),。比完了，我們并不知曉成績(jī),，就派人去問了問,。65個(gè)杯子，這把我們高興壞了!懸著的心也落了下來(lái),。第一輪我們暫時(shí)領(lǐng)先,。

第二關(guān)和第三關(guān)我們也穩(wěn)穩(wěn)奪冠，使我們?cè)谛冀Y(jié)果的時(shí)候,，奪得了冠軍之位,。向總決賽進(jìn)軍!

比賽結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)都笑逐顏開,。我想：我們班的人肯定跟我想的一樣把!既然我們都在學(xué)習(xí)上贏不了你們,，但是，我們班玩可是很在行的喔!

小學(xué)活動(dòng)照片 小學(xué)活動(dòng)主題有哪些篇四

一,、比賽目的:

通過比賽,，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀,、愛寫的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫作能力,；同時(shí),，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí)，不斷提高作文教學(xué)效果,，推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展,。

二、參賽對(duì)象：

全校三至六年級(jí)學(xué)生

三,、比賽時(shí)間：

四,、比賽地點(diǎn)：

各班教室。

五,、比賽規(guī)則：

１,、比賽主題：“我們的學(xué)校” 本次作文比賽,以“我們的學(xué)?！睘橹黝},，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，再現(xiàn)學(xué)校的美麗時(shí)光,，抒發(fā)自己的真情實(shí)感,，也可以展開想象的翅膀，表達(dá)自己對(duì)學(xué)校的美好期望,。

２,、比賽形式：

校內(nèi)一次性決賽：

全校三至六年級(jí)學(xué)生于２０１３年1１月１３日星期三下午第一節(jié)課在各班內(nèi)進(jìn)行比賽。

要求：

①學(xué)生按命題作文寫作,。

②作文語(yǔ)句流暢,、優(yōu)美，描寫生動(dòng),、形象,。

③主題鮮明，感情真摯,，內(nèi)容健康向上,。

④字跡清楚，不寫錯(cuò)別字,，卷面整潔,。

⑤形式多樣，題材不限,，可以選擇用記敘文,、散文。

⑥字?jǐn)?shù)：三,、四年級(jí)300字以上,；五、六年級(jí)500字以上,。 ⑦作品必須為原創(chuàng)作品,，不得抄襲、轉(zhuǎn)載他人的作品,。

３,、賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分，統(tǒng)計(jì)好成績(jī)后公布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單,。全校精選１名優(yōu)秀學(xué)生參加教管中心的比賽,。

六、評(píng)委：

學(xué)校行政及語(yǔ)文老師,。

七,、評(píng)卷要求：

1、語(yǔ)句流暢,、優(yōu)美20分,。

2、描寫生動(dòng),、形象20分,。

3、結(jié)構(gòu)完整,，層次清楚20分,。

4,、主題鮮明30分。

5,、書寫工整,，卷面整潔5分。

6,、與眾不同,，新穎，有特色5分,。

7,、錯(cuò)一個(gè)字扣1分（沒學(xué)過的字可用拼音代替）。

8,、三至六年級(jí)作文字?jǐn)?shù)不合要求,，每少50字扣5分。

八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

全校分中,、高年段，按總分高低各評(píng)出一等獎(jiǎng)１名,、二等獎(jiǎng)２名,、三等獎(jiǎng)３名。所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品,。