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小學(xué)活動照片(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-29 17:13:36
小學(xué)活動照片(6篇)
時間:2023-05-29 17:13:36     小編:文友

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

小學(xué)活動照片篇一

一:打消假上課

所謂的假上課就是上課不認真聽講,,開小差,在座位上竊竊私語的人,。這幫人的學(xué)習(xí)成績老是被記在倒數(shù)記分榜中,,而且在上課“開小會”的同學(xué),,很容易影響到別人,導(dǎo)致別人的學(xué)習(xí)效率逐步下滑,。就是因為上課不認真聽講,不知道學(xué)習(xí)的重點,,因而沒有好成績。所以,,只有在課堂上認真聽講,學(xué)會活學(xué)活用,,并且做好作業(yè),,才能取得好成績。

二:拒絕假成績

現(xiàn)在的大部分家長都很看重孩子的分數(shù),,都是以分數(shù)來說話,。如果考不好就要挨打挨罵,,于是孩子會想盡一切辦法來分數(shù),。他們會討好周圍的同學(xué),讓他們在考試時拉自己一把,。有的人甚至?xí)ネ悼季?,偷試題,,把上面的問題弄懂,,在考試的時候就能大顯身手了。雖然考出來的成績很好,,但這不是自己的真正實力,。考試只是看看自己最近一階段學(xué)習(xí)的知識點有沒有掌握而已,。并不是對自己的恐嚇,。如果成績不理想的,就要再把學(xué)的知識補一補嘍!

三:不要假作業(yè)

在校內(nèi),有些同學(xué)的作業(yè)是別人幫他做的,,有的甚至是逼迫別人幫他做。這種行為是極其可恥的,。作業(yè)只是對課堂上學(xué)的東西及時進行鞏固,,大家不要把它當做一種負擔。如果你們的老師布置得太多,,你可以告訴他,,這樣兩頭都輕松了。

今年我們校園的打假活動進展的非常順利,。我希望我們學(xué)校能夠經(jīng)常組織一些類似的打假活動,。

小學(xué)活動照片篇二

一、 教學(xué)目標:

1,、 能在仔細觀察的基礎(chǔ)上自由表達,。

2、 將活動的經(jīng)過說一說再寫下來,,做到內(nèi)容具體,,語句通順,。

3、通過本次活動,,逐步提高學(xué)生觀察和習(xí)作的興趣,。

二、 教學(xué)重點,、難點和訓(xùn)練點:

1,、重點:初步學(xué)會仔細觀察,、自由表達。

2,、難點:將觀察到的內(nèi)容用自己的語言恰當?shù)谋磉_,。

3、訓(xùn)練點:能將活動中看到的,、聽到的、想到的內(nèi)容連句成段,。

三,、 教前準備:

1,、 兩種水果

2,、 四個學(xué)生排練(學(xué)會說提示語,,并加上適當?shù)膭幼?。?/p>

3,、 投影片一張。

四、 教學(xué)時間:40分鐘,。

五、 教學(xué)過程:

(一) 師生談話,,激發(fā)興趣。

你們看現(xiàn)在講臺上多了一只箱子,。它里面裝著什么呢,?老師要大家猜一猜。如果誰猜對了,,就把它作為禮物送給你們,。

(二) 組織活動,指導(dǎo)表達,。

1,、 根據(jù)提示第一次猜測。(第一次,,像小燈籠,,像小船,,甜中帶酸,皮能做藥,。)

(1) 提出觀察要求:提示的同學(xué)分別怎么說,,說了什么?

(2) 老師請四位同學(xué)上臺,,用簡潔的語言為同學(xué)作提示,。

(3) 學(xué)生猜測。

(4) 教師在學(xué)生表達過程中,,指導(dǎo)學(xué)生運用合適的語言說話,。

引:提示的同學(xué)怎么說,,說了什么,?回答的同學(xué)又怎么樣,?大家的表現(xiàn)怎么樣,?

2,、 提示第二次猜測,。(第二次,土黃色的臉,,臉上有絨毛,,孫悟空的朋友,,肉里有芝麻。)

(1) 明確觀察要求:提示的同學(xué)怎么說,,怎么做,?回答的同學(xué)及其他同學(xué)又怎么表現(xiàn)?

(2) 四位同學(xué)再次提示。

(3) 學(xué)生猜測,。

(4) 回憶過程,指導(dǎo)表達,。

(三) 指導(dǎo)習(xí)作,。

1,、 明確習(xí)作要求:

(1) 可以寫其中的一次猜測,,也可以兩次猜測都寫,。

(2) 至少把其中的一次猜測過程寫具體,,語句通順,。

2、 提示開頭句,,學(xué)生習(xí)作,。(開頭:今天,老師帶領(lǐng)我們搞了“猜一猜”的活動,。他先請四位同學(xué)為我們作提示……)

3,、 教師巡視指導(dǎo),。

(四) 習(xí)作反饋。

(五)課堂小結(jié)

小學(xué)活動照片篇三

水果拼盤,、活動,、最難忘,,聽到這三個詞語,我就會想起那一次活動,,那一次最難忘的活動。

那時候,,我們的實踐課老師也是我們的英語老師,她很喜歡舉行活動,,總是通過那些五花八門的互動來讓我們學(xué)的開心。英語課是這樣,,實踐課也是這樣,。就在那一次,老師說要讓我們學(xué)習(xí)制作水果拼盤,,我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽到這一消息都歡呼起來,。七天后,那一個下午,,我們懷著興奮的心情,,聽老師講述水果拼盤的主要做法,,老師話音剛落,我們就開始忙活了,。

我們是四人一小組,,也就是四個人一起做。我的小組里包括我,、小思,、小潔和小琤。老師剛說完,,我們就拿出了各自帶來的水果,我?guī)Я颂O果和桔子,,小思帶了梨子,,小潔帶了大橙子和蘋果,小琤帶了火龍果和圣女果,。我們按照一開始的計劃來干,,小思頭腦好,創(chuàng)思好,,我們讓她來設(shè)計水果拼盤的外觀和結(jié)構(gòu),,小潔和小琤的手很麻利,,我們

讓他們來負責(zé)切水果和修飾,而我就負責(zé)擺放水果,、裝飾還有幫一點雜活小忙,。

小思一開始就讓小琤和小潔把蘋果平均切成幾個小塊,,不過這可難倒他們了:他們切出來的蘋果大小不一,這讓小思的設(shè)計陷入了僵局,。該慶幸的是我們還有兩個蘋果,,但該擔憂的是我們不知道該怎么切割才能平均。這時,,小科豪爽地把他那水果切割器借給了我們,這使我們?nèi)玺~得水,,小思的設(shè)計得以落實。

有了小科的幫助,,我們可以說是乘破竹之勢,,過六關(guān)斬六將,一下子就砌好了我們的“水果城堡”,。隨著老師按下快門的瞬間,,我們與水果城堡的回憶便銘刻在了心中,。

為什么叫做水果城堡?因為在蘋果核上,,放著一個圣女果,,下面就是桔子,,然后就是蘋果、梨子,、橙子和火龍果,,這難道不像在一個寶座上面,端坐著一位圣女果女王,,周圍是她的桔子侍衛(wèi),,蘋果弓手,、梨子斗士,、橙子力士和火龍果圍墻,,這樣的一個城堡嗎,?

小學(xué)活動照片篇四

一、比賽目的:

通過比賽,,激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣,,養(yǎng)成學(xué)生愛讀,、愛寫的習(xí)慣,促進學(xué)生課外閱讀,,提高他們的寫作能力,;同時,促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實,,不斷提高作文教學(xué)效果,推進我校作文教學(xué)工作發(fā)展,。

二、參賽對象:

全校三至六年級學(xué)生

三,、比賽時間:

四、比賽地點:

各班教室,。

五,、比賽規(guī)則:

1、比賽主題:“我們的學(xué)?!?本次作文比賽,以“我們的學(xué)?!睘橹黝},,以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材,再現(xiàn)學(xué)校的美麗時光,,抒發(fā)自己的真情實感,也可以展開想象的翅膀,,表達自己對學(xué)校的美好期望。

2,、比賽形式:

校內(nèi)一次性決賽:

全校三至六年級學(xué)生于2013年11月13日星期三下午第一節(jié)課在各班內(nèi)進行比賽。

要求:

①學(xué)生按命題作文寫作,。

②作文語句流暢,、優(yōu)美,描寫生動,、形象,。

③主題鮮明,,感情真摯,,內(nèi)容健康向上,。

④字跡清楚,,不寫錯別字,,卷面整潔,。

⑤形式多樣,,題材不限,,可以選擇用記敘文,、散文。

⑥字數(shù):三,、四年級300字以上,;五,、六年級500字以上。 ⑦作品必須為原創(chuàng)作品,,不得抄襲,、轉(zhuǎn)載他人的作品,。

3,、賽后由評委負責(zé)評分,,統(tǒng)計好成績后公布獲獎學(xué)生名單,。全校精選1名優(yōu)秀學(xué)生參加教管中心的比賽,。

六、評委:

學(xué)校行政及語文老師,。

七,、評卷要求:

1,、語句流暢、優(yōu)美20分,。

2,、描寫生動、形象20分,。

3,、結(jié)構(gòu)完整,,層次清楚20分。

4,、主題鮮明30分。

5,、書寫工整,卷面整潔5分,。

6、與眾不同,,新穎,,有特色5分,。

7、錯一個字扣1分(沒學(xué)過的字可用拼音代替),。

8,、三至六年級作文字數(shù)不合要求,,每少50字扣5分,。

八、獎項設(shè)置:

全校分中,、高年段,,按總分高低各評出一等獎1名,、二等獎2名、三等獎3名,。所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽證書及獎品。

小學(xué)活動照片篇五

在這個學(xué)期里,,我覺得學(xué)校就像吸鐵石一樣吸引著我的心。每天我背著書包像歡快的小鳥一樣飛到自己的美麗家園——學(xué)校,。呦!是因為增設(shè)了大課間!大課間給了我無窮的快樂與收獲,。

大課間的鈴聲一響,同學(xué)們就像五彩繽紛的花蝴蝶在校園里翩翩起舞,。比如,,跳校園集體舞,學(xué)皮球操,,踢毽子,,搖呼啦圈等多種娛樂活動,。不過我最感興趣的是做皮球操。

在大課間里,,我有時候去做皮球操,。皮球操是先用左手抱住球在身體左側(cè),腳跟著優(yōu)美的音樂節(jié)拍踏步走,,再用雙手捧著球向前伸退回來,,向上舉退回來,,向左伸退回來,,向右伸退回來,,腳在原地踏步,。然后,,用雙手把球向上舉起,,左腳邁開,腿半蹲,,左腳再退回來,,隨后也一樣,不過得先邁右腳,,再退右腳,,接著,,再用右手拿球,,左腳向左邁一步半蹲,退回來,,再用左手拿球,,右腳向右邁一步半蹲,,退回來,。最后,,把球從頭頂上轉(zhuǎn)一個圈,,腳踏步,,這樣連續(xù)轉(zhuǎn)兩次……有許多種動作,。

剛開始練的時候,許多動作我做得不標準,,球也經(jīng)常往地上掉,顯得很笨拙,。我有點心灰意冷,,真想不做了。但是,,當我看到有些同學(xué)練得很認真,,動作也很優(yōu)美時,心想:為什么別人能堅持下去,,做得好而我不能呢?不甘落后的我下定決心一定把皮球操練得更好,。于是,我認真練習(xí),,不僅在大課間里練習(xí),,有時還在家里練習(xí),沒過幾天,,我就熟練地掌握了皮球操的每個動作,。雖然很辛苦,但是皮球操帶給了我無限的樂趣!

通過這次皮球操的練習(xí)使我深刻地明白了一個道理:做事一定要堅持到底,,才能成功,。

我喜歡這樣的大課間!

小學(xué)活動照片篇六

今天,由慈善總會組織的“送清涼”活動首次儀式在巾山小區(qū)的公園里舉行,,我是小義工,,就報名參加了這次活動。

早晨,我打完籃球就和媽媽急匆匆得趕往巾山小區(qū),。到了公園,,火熱的太陽把大地曬得滾燙滾燙的,知了在樹上大聲地叫著:“熱呀,,熱呀……”,!但炎熱的天氣根本阻擋不住小義工們參加活動的熱情。

我們先把這次的慰問品放在一個袋子里,,然后再放在一堆,。慰問品是:一條毛巾,一瓶礦泉水,,還有一瓶紅牛飲料,。裝完以后,再開始分組,,到哪里發(fā),?我和林錦源,還有一個小朋友一組,,我們提了十多袋慰問品,,就出發(fā)了。

我們的區(qū)域是靖江路和洛河那邊,。坐在車里,,我們一個個像獵犬似的搜索著目標。突然,,我發(fā)現(xiàn)了一位警察,,就急忙說:“快看,那有一個警察叔叔,!”我們停好車,,三步并作兩步的走到警察叔叔身旁,只見一顆顆豆大的汗珠從叔叔的臉上流了下來,,我們說:“警察叔叔,,您好!我們是小義工,,今天由慈善總會組織了送清涼活動,,您辛苦了,!這袋水送給您,!”叔叔說:“不辛苦,謝謝你們小朋友,?!眿寢屪プ∥覀兯退畷r的鏡頭,給我們拍了一張照片,。

車子再往前開,,林錦源發(fā)現(xiàn)了一個環(huán)衛(wèi)工人在掃地,,連忙說:“快看,那有一個阿婆在掃地,!”我們急忙跑到她旁邊說:“阿婆,,您好!我們是小義工,,今天由慈善總會組織了‘送清涼’活動,,您辛苦了!這袋水送給您,!”阿婆說:“謝謝您,,小朋友!”媽媽們又抓緊給我們拍了一張照片,。我們搜索著一個又一個的目標,,直到把慰問品送完為止。

送完慰問品,,到中午了,,我們既累又餓,但看到他們能喝到我們送的“清涼茶”,,所有的累,、餓都一掃而空。

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