每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

老師不在時作文字篇一

今天下午第三節(jié)課老師要去開會,，讓我們自己在教室乖乖自習(xí),。

開始，教室里還算安靜,?？墒沁^了一會。便有了小小的說話聲,?？矗型瑢W(xué)拿出撲克,，圍著打,，有的同學(xué)擺開了棋在那你下。前門有一個自告奮勇的“衛(wèi)士”在放哨,。

有一個同學(xué)用紅領(lǐng)巾綁住一只眼睛,，然后雙手有叉著腰，走到正在打撲克的幾位同學(xué)跟前粗聲粗氣地說：“弟兄們!好好賭,，贏多點!”打撲克的同學(xué)們不耐煩地抬頭看了看他一眼說：“三八,，你帥什么帥啊，欠揍啊!走開!”那個同學(xué)便生氣地走開了,。

還有個同學(xué)辦老大,，雙腳放在桌子上，一抖一抖的.,，然后說：“小的們進來,，給我拿杯水來，給我捶背,。話音未落,，幾個同學(xué)嘻嘻哈哈上去給他幾拳說：“去死吧你，想別人給你捶背?別做了!”

有幾個壞蛋就在女同學(xué)耳旁“啊”地一聲大喊,，嚇得女同學(xué)尖叫不已,，,。拿起掃把使勁去追他們。

忽然,，一個不明白飛行物從講臺上飛了出來,，定睛一看，不知是誰的靴,。男生們起哄著玩起來了“猴子”傳球。靴子的主人著急了,，就罵了起來：“你們這些三八!把靴子還給我,，要不就試一下我的“無影腿”!”教室里比市場還鬧!

就在這時，“衛(wèi)士”小聲地說：“老師來了,?！蓖瑢W(xué)們聽了，三步并作兩步?jīng)_回座位,，玩撲克的一手把撲克撈回抽屜,。

一切恢復(fù)了平靜。

老師不在時作文字篇二

哎!我們班是全校聞名的“紀律差班”,，老師在的時候,，我們都囂張地不得了，當(dāng)老師不在的時候,，我們又會是怎么樣的呢?這就是我們班的幾種人老師不在時的表現(xiàn),。

a 狂啃零食型

自習(xí)課，老師前腳一走,，全班就像炸開了鍋一樣,。某君偷偷摸摸地從抽屜里摸出一包樂事薯片，左顧右盼了一翻(因為老師才走不久,，隨時可能回來,，這時干壞事應(yīng)該謹慎、謹慎,、再謹慎),，再放心地吃起了零食，只見他小心翼翼地拿出一片大的,，咬了一口,，只聽“叭”的一聲薯片斷裂了，發(fā)出了清脆的聲音,。不到5分鐘,，他的嘴已漲得像個小包子，那包樂事薯片已被他以風(fēng)卷殘云的速度消耗得所剩無幾,。吃完了,，他還滿意地舔舔手上的`殘余的調(diào)料,。接著又拿出一包像是楊梅似的東西------

b刺探情況型

某君剛啃完一包零食，我們班的四大名探就行動起來了他們躡手躡腳地走上講臺,，來到教室門口,，伸長了脖子向外望。一會兒(大約2分鐘)探子a站在講臺上發(fā)布消息：“大家抓緊時間趕快搗亂,，趕快搗亂!”這句話導(dǎo)致我們?nèi)嗤瑢W(xué)的集體不滿,，于是，我們齊心協(xié)力,，把他轟了下去,。又是一會，探子b驚慌失措地說：“老師來了!老師來了!”同學(xué)們立刻坐好,，隨便捧起一本什么書,，胡亂翻了幾頁。30秒鐘左右,，老師進來了：“同學(xué)們表現(xiàn)還不錯,，咳!繼續(xù)保持到下課!”說著走出了教室。

c交頭接耳型

老師剛走,，教室里就傳來一陣歡呼聲,，幾乎要把房子給抬走了。一會兒,，大家又恢復(fù)了常態(tài),。這時，教室里又涌現(xiàn)出另一種人,。我轉(zhuǎn)過頭去,，看到了小恬和小懿正談得熱火朝天。

“你昨天看電視沒?”

“沒有!你看了嗎?”

“當(dāng)然啦!我看了《犬夜叉》,，好好看,。”誰都知道小恬狂迷日本動畫片,。

“哇噻,，好羨慕呀!”

“------”

男生們也不閑著，我朝左邊一扭頭,，就發(fā)現(xiàn)倆男生在交頭接耳

“你昨天晚上出去玩沒(昨天晚上是平安夜)?”那個被我們稱之為老鼠的男生對一個綽號叫軟綿綿的男生說,。“去了解放碑,，那里好多人,，我被打慘了!”“我也是

。”

老師不在的時候,，還有一些人在教室里玩起了紙團大戰(zhàn),，甚至還有一些人在教室里玩起了戶外游戲?？傊?，老師不在的時候，我們亂成了一鍋粥,。

哎!當(dāng)老師不在的時候!