在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

我的藝術(shù)之路字篇一

朱光潛先生在《談美》中闡述說：“美就是事物呈現(xiàn)形象于直覺時的特質(zhì),?！边@直覺，分明是一瞬間光影,，聲色,，現(xiàn)實(shí)與想象壓迫下形成的原始沖動――人類的情感基礎(chǔ)。

藝術(shù)家們創(chuàng)作時常提及一個關(guān)鍵詞“靈感,?！钡拇_,，從某種程度上說，傳世的藝術(shù)瑰寶都或多或少與之相關(guān),。如果說扎實(shí)的,，基本功是炸藥的話，那么靈感就是引燃的一點(diǎn)星火,?！办`感”往往具有創(chuàng)造性，具有偶然性,。為此,，多少人苦于靈感匱乏，思維阻塞,。但事實(shí)上,，它也具有確定性。當(dāng)我們贊嘆藝術(shù)家們高超的技藝與奇特的構(gòu)想時,，很容易忽略掉藝術(shù)家與作品擁有的情感聯(lián)系,。忽略掉獨(dú)特的社會背景，與作者的個人經(jīng)歷,。靈感不一定是天賦,，除了通過長期實(shí)踐與積累經(jīng)驗(yàn)，也一定伴隨著某一階段情感的爆發(fā),。比如大衛(wèi),，不正是米開朗琪羅在意大利由勝轉(zhuǎn)衰，生活顛沛流離之際,，用以抒發(fā)痛苦失望與傾注希望的作品嗎,，又比如曹雪芹，可謂是“文章憎命達(dá),?！钡覀円苍摳兄x曹雪芹這樣的遭遇，才使我們有機(jī)會看到巨著《紅樓夢》,，看到賈寶玉林黛玉的愛情悲劇,，榮寧兩府的興衰……因此，藝術(shù)創(chuàng)作的動機(jī),，追根于藝術(shù)家豐富的情感因素,。藝術(shù)創(chuàng)作也不是冷靜的分析，判斷,。而是動態(tài)的描摹,，表現(xiàn)。

人是有感情的，藝術(shù)家在塑造形象時,，就必須把他對各種生活現(xiàn)象的認(rèn)識,、情感，凝聚在形象身上,，否則藝術(shù)的感染力就是零,，對藝術(shù)品與藝術(shù)家最大的肯定莫過于藝術(shù)欣賞者與之產(chǎn)生相應(yīng)的共鳴。

對任何事物,，對任何美麗的風(fēng)景,、人物，藝術(shù)家不融入自己的真實(shí)情感,，不融入自己的理解與態(tài)度,，就注定不能給人以美感或想象，又或是啟迪,，自然也不具有任何價值,。

藝術(shù)，是用形象反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)有典型性的社會意識形態(tài),。

藝術(shù)家,，是將情感傾注于藝術(shù)，并從中獲得慰藉的人,。

藝術(shù)人生，是對藝術(shù)家生存與生活中流淌情感的高度評價,。

而藝術(shù)之路,，則包含了上述三點(diǎn)，構(gòu)成了一個平面,。在藝術(shù)之路上,，除了需要鉆研，苦練,，博采眾長,，彈精竭慮外，還需要思想的激烈斗爭,，觀念的猛烈沖擊,，理性的高度升華，情感的凝聚與爆發(fā),?？梢哉f，情感鋪就了藝術(shù)之路,。

我的藝術(shù)之路字篇二

從小,，我就很喜歡音樂，聽到一首好聽的歌，總喜歡在嘴里哼哼唱唱,，不把它唱整絕不學(xué)第二首,。

在我二年級時，爸爸把一個大家伙塞在了我的懷里,，那是一件叫做“吉他”的樂器,。

看過歌手抱著吉他邊彈邊唱的模樣，感覺那是無比的“酷”,。為了給自己打造那份“酷勁”,，我開始了我的學(xué)藝之路。

我一周去培訓(xùn)中心上一堂課,，平時就在家利用課余時間練習(xí),。可能我的天資不足,，練習(xí)了半年時間,，還只是彈撥練習(xí)一些指法。跟老師提了很多次,，他都沒教我彈歌,。終于，考級進(jìn)程時間臨近了,。老師給了我一張曲譜,，讓我每天對著練習(xí)一小時。我欣喜不已,，回到家就投入練習(xí)中,。有時為了彈好一個和弦，我不得不將我的手指硬拉伸,，眼睛盯著密密麻麻的曲譜,，一段時間下來，真是腰酸背痛腿抽筋,。漸漸地,，我的手指脫了一層又一層皮，布滿了老繭,。媽媽看到后,，經(jīng)常心疼地盯囑我休息一下，可是,，我下定決心,，不把曲子練熟絕不罷休。

終于,，依靠一道嫻熟的《送別》和《多年以前》,，使我在考級中安全過了關(guān),。我如釋重負(fù)，慶幸自己平時有多加練習(xí),。

學(xué)習(xí)吉他,，不僅鍛煉了我的意志，而且在課余時間彈上一曲,，也給我的身心帶來了很大的愉悅,。因?yàn)樗囆g(shù)，我的生活變得更加豐富多彩了,！

我的藝術(shù)之路字篇三

在我眼里,，藝術(shù)就是一支蠟燭，你的喜好就是一個無油的打火機(jī),，而油,，就是你在這條藝術(shù)之路上付出的汗水與辛勞。

我,，踏上的是學(xué)習(xí)吉他這條藝術(shù)之路,。在這條路上，我經(jīng)歷了許多風(fēng)吹雨打,，千錘百煉,，但我沒有放棄。因?yàn)槲叶茫翰唤?jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹,。

一年級的暑假，我和爸爸,、媽媽一起去新街散步,。雖然是晚上，但我依然能清晰地看到“歡歌琴行”四個大字,。路過時，我又偷偷地瞄了一眼“歡歌琴行”所能報的項目,。那么項目：鋼琴,、架子鼓、吉他……吉他,？吉他是什么呀,？也是樂器嗎？這時我心中不僅產(chǎn)生了對“吉他”的疑惑,，也蓬發(fā)了對藝術(shù)的興趣,。媽媽見我停下腳步，便問：“怎么啦,？”“吉他是什么呀,？”“吉他是一種樂器,，有6根弦……”雖然我?guī)缀趼牪欢胰匀幌肟纯此骸皨寢?，我想看看吉他”媽媽見我很好奇便帶我進(jìn)去看,。我在吉他上來回摸，覺得很好玩,。便對媽媽說：“我想學(xué),。”媽媽見我很感興趣,，便給我報了這個班,。我的吉他之路，便從那時開始了,。

在學(xué)習(xí)中,，我也會遇到許多困難：曲子練不熟，五線譜看不懂,，樂理聽不懂,，但經(jīng)過我的不懈努力，最后終于翻過了這些大山,。有一次,，我因?yàn)榫毩?xí)壓力太大，就準(zhǔn)備放棄這條路,。媽媽看我垂頭喪氣的樣子便過來安慰我：“沒事的,，只有堅持下去才能勝利。既然你選擇了這條路就要一直走下去,?！敝螅颐刻靾猿志毩?xí),，痛苦被我擺脫了,。

考級時，我把《風(fēng)向儀》這首曲子彈得很好,，得到了老師的表揚(yáng),。那一刻，我頓時感受到成功的喜悅,。

這條藝術(shù)之路,，不僅讓我學(xué)會彈吉他，更讓我明白了堅持不懈的道路,。我的汗水化成打火機(jī)里的油,，點(diǎn)燃了那支代表藝術(shù)的蠟燭。

我的藝術(shù)之路字篇四

“啦,！啦,！啦,！我是跳舞的小行家?！逼鋵?shí),，我在跳舞的路上留下了許多的腳印，現(xiàn)在回頭一看,，這些腳印有的是開心,，有的是痛苦。

一年前的我,，因?yàn)橄矚g跳舞,，因此踏上了舞蹈之路。

我在一開始跳的時候,，可以說是舞姿難看至極,，直到今年夏天，我遇到了一位叫想想的老師,。他每天都帶我們練基本功,，日子長了，我的基本功不僅扎實(shí)了,，就連舞姿也變得有模有樣,。就連出去演出，老師都讓我站c位,。

困難呢,？是常有的。有一次我真的想放棄了,，可在家我有時也會不由自主地跳起來,，看來，我對舞蹈學(xué)習(xí)的熱情還沒徹底熄滅,。兩個星期過去了,，我每天都像度日如年，那時一想,，我當(dāng)初為什么要放棄,？于是，我便纏著媽媽讓她繼續(xù)給我報名,。

我又回到了跳舞班，老師很高興地說：“跳舞的苗子回來了,?！蔽乙埠芨吲d。隨后想想老師不教我們了,，便換成了校長亞楠老師來教我們,。

有一次,，舞蹈班要舉行班長競選，有兩個職位：一個是大女生班長,，一個是小女生班長,。最終，是張藝菲擔(dān)任大女生班長,，我來擔(dān)任小女生班長,。我真榮幸，也慶幸自己堅持了下來,。

當(dāng)上班長的我,，舞姿一次比一次穩(wěn)，一次比一次有型,。

經(jīng)歷了那么多的苦與樂,，我懂得了只有堅持才能成功。

我的藝術(shù)之路字篇五

每個人都有自己的藝術(shù)天賦,，智者總能將之發(fā)揮得淋漓盡致,。我也有一點(diǎn)小小的藝術(shù)天賦，它引領(lǐng)我踏上藝術(shù)之路——彈鋼琴,。

七歲那年春晚,，一段優(yōu)美的鋼琴曲吸引了我，感覺到他指尖跑動的速律和身心所迸發(fā)出的激情,，似乎全身的每個細(xì)胞都有種韻律感,，我被震撼了，愛上了彈鋼琴,。

藝術(shù)之路并不是那么平坦,，我也一樣。鋼琴并沒有想象的那么容易彈,，剛一起程,，就摔了一個大跤，無論坐姿,，還是手形,，都是不合格的，原來彈鋼琴有這么多的講究,。但憑著對鋼琴的熱愛與執(zhí)著,，克服著重重困難，漸漸地,，我的琴技取得了驚人的進(jìn)步,。

每天一放學(xué)，我就飛奔進(jìn)琴房,，深吸一口氣,，一首一首地練習(xí)起來,。優(yōu)美的旋律從琴房飛揚(yáng)出去，仿佛人山人海的聽眾陶醉其中,，這樣的想法激發(fā)出我上進(jìn)的動力,。

一天天地彈著，我從一開始10分鐘,，20分鐘,，30分鐘……現(xiàn)在一上手就是一小時。

每當(dāng)我一遍遍地練習(xí)之后,，手指都會感到有些酸痛,，腳也有些麻木，但我從不報怨,。肢體上的不適,，阻止不了我前進(jìn)的腳步。就在我沉浸在收獲的喜悅之時,，一首龐大的“攔路虎”擋在我的面前,，雙手都要彈奏旋律。一周后,，被老師批得“體無完膚”,，又過了一周，還是被pass掉了,，我開始有些懈怠,，媽媽看出了我的情緒，帶我看了電影《摔跤吧,！爸爸》,，《奇跡男孩》。他們用平凡的鏡頭,，展現(xiàn)了勇于拼搏的故事,，讓我學(xué)會怎樣面對困難。我沉下心來,，一小節(jié)一小節(jié),，一條一條細(xì)致地練……終于準(zhǔn)確無誤地完成了這首曲子，戰(zhàn)勝了這只紙老虎,。在老師的微笑中,，我重獲了自信，堅定了前進(jìn)的方向,。

考級的日子轉(zhuǎn)眼就到,，我走進(jìn)考場，緊張地坐在琴前，指尖觸碰琴鍵的一剎那,，沒有了緊張，沒有了怯懦,，隨即一段輕柔的樂曲飛璇在考場上,，順利通過考級。拿到證書時,，我淚奔了,，感恩我的老師，感恩一路陪伴我的親人,，更感恩我自己的不懈努力,！

我知道藝術(shù)之路很漫長，但我會執(zhí)著地?zé)釔壑?、追尋著,，堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,。