每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

以兒童節(jié)為主題畫一幅畫篇一

今年的“六一”很快就過去了,，我們臉上最富有童真的笑也只不過在半天的聯(lián)歡活動(dòng)中綻放出來。緊接著,，又回到了緊張的學(xué)習(xí)中,。

這是我們的最后一次兒童節(jié)了，是在一切的匆促和緊張中硬擠出來的空閑,。也許老師和家長都已經(jīng)不再把我們當(dāng)作小孩子,，也許連歲月都在告訴著我們：“你們已經(jīng)告別兒童時(shí)代了，你們的童年已畫上了句號,?！?/p>

聯(lián)歡活動(dòng)那一天，我參與得很積極,，玩得特別瘋,，笑得特別甜蜜。因?yàn)槲也幌胱屪詈笠粋€(gè)兒童節(jié)在我的憂傷和感嘆中逝去,，我還想盡力挽回這個(gè)兒童節(jié)在我心里的一點(diǎn)點(diǎn)美好,。老師那天也是特別恩惠，什么課堂作業(yè)都沒有布置,，他們也希望看到我們放肆地瘋玩,，希望我們能夠把壓抑在心底的不滿和期待都盡情地?fù)]灑出來。

以前,，我總是覺得童年怎么那么長,，怎么過都過不完?？僧?dāng)我真正走到童年的盡頭時(shí),，我才突然感覺這一切都來得好快,、好突然，才發(fā)現(xiàn)原來內(nèi)心還有著傷感和更多的依戀,。覺得自己早就已經(jīng)長大,，能夠獨(dú)自面對一切，可那一刻才真真切切地領(lǐng)悟到“長大”的內(nèi)涵,，曾經(jīng)的我只是一味地用堅(jiān)強(qiáng)的'外表來掩飾內(nèi)心的脆弱罷了,。而現(xiàn)在我真的長大了，真的學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),。

一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)結(jié)束得那么快,，我有一點(diǎn)想哭，但我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),，告訴自己已經(jīng)告別童年了,。淚水只能強(qiáng)忍。最終,，我用那淡淡的微笑和童年說了一聲“再見”,，為童年畫上了一個(gè)句號!

以兒童節(jié)為主題畫一幅畫篇二

盼望已久的六一兒童節(jié)終于來到了！

午后的陽光非常強(qiáng)烈,，可校園里的月季顯得格外美麗,，一棵棵小樹木也顯得格外英姿挺拔。同學(xué)們都穿上了新衣服,，高高興興地來到學(xué)校,。

這是一個(gè)快樂的下午，學(xué)校為我們舉行了“人人參與,，人人開心”六一游藝活動(dòng),。每個(gè)班都精心設(shè)計(jì)了不同內(nèi)容的益智游戲，每個(gè)同學(xué)都得到四張門票,，可以到任何一個(gè)班去參加活動(dòng),，贏得了比賽就可以去領(lǐng)獎(jiǎng)。

我們班設(shè)計(jì)的是投籃比賽,，先找來三只桶,，然后在桶里裝滿沙子，這樣桶就不會倒了,。參加的同學(xué)根據(jù)年級不同站在不同距離的線上,，向桶內(nèi)投球，誰投得又多又準(zhǔn),，誰就贏了,。我擔(dān)任了小裁判，不過,，只要仔細(xì)聽聽圍觀的同學(xué)們是歡呼喝采還是嘆氣惋惜,，就知道同學(xué)究竟是否投進(jìn)去了,，大家又喊又叫，開心極了,。整個(gè)活動(dòng)中,，我不僅要負(fù)責(zé)計(jì)數(shù)，還要幫大家撿球,，雖然一直汗水不斷,，可我非常快樂,。

接下來，我到五（二）班去猜謎語,。我最喜歡猜謎語了,，看看這些謎語都覺得不難。比如“拿著謎語猜不著”,，答案是“執(zhí)迷不悟”,；“水上有傘，傘下藏船,，船中有孔,，孔孔相連”，答案是“藕”,。就這樣,，我一口氣猜對了四個(gè)謎語，心里可美了,?？墒堑阶詈笕ヮI(lǐng)獎(jiǎng)品時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不管分?jǐn)?shù)高低都可以得到幾個(gè)本,！我們都覺得很疑惑,！后來一想，哦,，原來今天是兒童節(jié),，主要是讓大家開心！

在一片歡聲笑語中,，游園活動(dòng)結(jié)束了,。六一真快樂！