范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

以元旦為話題字篇一

人一生要感恩的事物太多太多,，感恩老師，乃是一種必然,。

一個菊花飄香的日子,，您微笑著步入我們的課堂，您給我們講李白,、杜甫,、白居易的佳作。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動,、有趣的課,。而您最關(guān)心的是我們的作文，您為此而憔悴了許多,，為我們操碎了心,。

每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文，日夜操勞,，每次您批改作文到深夜,，又有誰能理解呢？您為我們付出的艱辛與勞苦,，終于收到了回報：我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭,，您高興得就像三歲的娃娃。然而您并沒有陶醉在其中,，繼續(xù)教我們寫‘更上一層樓’的好文章,。

記得有一次，您給我們出了一個半命題的作文,，我認(rèn)為沒有必要寫,，覺得自己會寫。您好像看出了我的心思,，就來到我的身邊,，給我講為什么寫那篇作文,。我聽后，深有感觸,。于是，就提筆寫起那篇作文,。

現(xiàn)在我的作文水平越來越高,，這還多虧了老師您的功勞啊,！謝謝老師為我們付出的一切,，也正是因為有了您們，我們才從一棵矮小的灌木到參天大樹,，枝繁葉茂,；從一個含苞待放的花卉長成一朵美麗的鮮花，姹紫嫣紅,。

有人說,，老師是辛勤的園丁，為我們這些花朵修枝剪葉,；有人說,，老師是一支的紅燭，燃燒自己,，照亮別人,，而我要說，老師是一個火種,，播撒下去,，便會燃起燎原之火！

以元旦為話題字篇二

在生活中有很多值得我感恩的人,，其中我最要感恩老師,。我的老師姓王，個子不高,，胖是第一眼能看出來的,，那肚子能把衣服撐起來。雖然課堂上常常是嚴(yán)肅的,，但我還是非常喜歡他,。

老師對我們的愛是自己受傷了也不耽誤課程。

那次,，我跟往常一樣來到班發(fā)現(xiàn)門鎖著,，我很奇怪，已經(jīng)到上課的時間了,，老師為什么還沒來呢,？一連串的問號在我腦海中翻騰著,。只好打電話問同學(xué)，同學(xué)低落地說：“王老師在來的路上受傷了,，這會兒在醫(yī)院……”我聽了后一連串的擔(dān)心,，直到王老師來了，才松了口氣,。他的左手上纏了厚厚的繃帶,，胳膊蜷著，但沒有半絲痛苦,，繼續(xù)給我們上課,。頓時，我對他多了一絲敬意,。

老師是對我們的愛還是課間與我們一起游戲,。

有一次課間，a同學(xué)說：“我們來飛花令吧,！”b同學(xué)立刻同意了,，于是一場激烈的比賽開始了。首先是a同學(xué)開戰(zhàn)：“日長睡起無情思,，閑看兒童捉柳花,。”王老師立馬接了一句：“他年我若為青帝,，報與桃花一處開,。”b同學(xué)也不甘示弱,，脫口而出：“日出江花紅勝火,，春來江水綠如藍(lán)?！彼麄円恢眕k到上課,，其他同學(xué)都一臉敗意了，王老師還意猶未盡的樣子,。此刻,，他又像是我們的朋友。

現(xiàn)在,，王老師還教著我,，雖然我跟他認(rèn)識不到兩年，但我深深覺得他是用心在教我們,。

以元旦為話題字篇三

風(fēng)吹葉落,，半度微涼，少年的我和她將回憶藏匿在初秋的微風(fēng)中,。

我的小手被你輕輕拉起,，握在手心里,，我抬起滿是淚痕的臉，望著你,，眼淚終是在你甜甜的酒窩下慘敗,，你那淡雅又不失濃稠的氣質(zhì)令我迷戀，見到你的那一瞬間,，恍惚迷離,，像似撞見了世間最美的東西，細(xì)細(xì)想來,，那空氣中好似還有淡微的粉色，在你的周記憶圍輕輕漂浮著,。你替我拭去眼淚,，我聞到了淡淡的玫瑰香，另我心安,，讓我對你放下了所有戒備,，任由你將我拉走。

夏日,，蟬鳴和你的講課好似是的催眠曲,，不一會，我便昏昏欲睡,，那種想睡卻不能睡的感覺真叫人難受,，是你輕輕地用手撫摸我的腦袋，輕聲問道：“不舒服嗎,？”抬起頭,，你用溫柔而又飽含著堅定的眼神看著我，我在那一霎讀懂了你的意思,，你在悄悄提醒著我,，我回以一笑，“沒有”你笑得更迷人了,。

記憶中的那一次,，我在和同學(xué)跑鬧中摔傷了，碰巧醫(yī)務(wù)室關(guān)門,，不幸中的萬幸是,，你剛好帶了碘酒。辦公室里,，你雙膝跪在地上,，皺著眉頭，眼里半是責(zé)怪,，半是心疼,，用棉簽蘸著碘酒為我細(xì)細(xì)處理傷口,，嘴里輕輕地吹著傷口，不停地問道：“疼嗎,？”或是“你說你,，體育課上干嘛跑這么快？”我看著她那關(guān)心的眼神,，突然覺得自己摔一跤也挺值得嘛,！

突然的一段溫柔的小插曲，讓我覺得仿佛體會一遍世間美好,。

匆匆忙忙,，六年就這樣過去了，年幼的我不知分離的苦澀,，輕輕的一句“再見”就將六年的情誼淡淡劃過,，如今細(xì)想，倒是遺憾一場,。

以元旦為話題字篇四

鮮花感恩雨露,，是因為雨露滋潤著鮮花，賦予它朝氣,；果實感恩大樹,，是因為大樹哺育著果實；點綴它的生命,；星星感恩太陽,，是因為太陽照繞著星星，給予它光芒,。

當(dāng)下午放學(xué)后,，您會拖著那疲憊的身軀擠進(jìn)擁擠的公交車，在隨行的途中,，你總是什么都不說,，默默的抓緊時間“休息”片刻。記得有一次,，我沒完成作業(yè)，也沒去找您說明具體原因,。您上課后發(fā)現(xiàn)我坐在那里一動不動,，便嚴(yán)肅的叫我的名字“馬雪，你為什么沒有完成作業(yè),？”我站在那里還是一句話也說不出來,。“下次請你認(rèn)真完成作業(yè)，記住了沒有,？”您很嚴(yán)厲的告訴我,。老師對不起，我不應(yīng)該讓您生氣,，讓您操心,。

后來我們考試成績總是不盡人意，可您總會對我說：“沒關(guān)系,，還有下次”“沒關(guān)系,，失敗了可以重新來過，你還小,，我相信你的未來不是夢”,。

老師，謝謝您,！謝您對我的關(guān)愛,，謝您傳授于我知識，謝您鼓勵我茁壯成長,，謝您……。

雖然您和我之間沒有過多的話語,，可您的行動已代表一切,，雖然您總是默默的付出，但我都知道……,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”說的就是您——人類最美麗的工程師。

以元旦為話題字篇五

的確,，田老師很幽默,，這在我們班上已是共識。

有一次上蒲松齡的《狼》,，田老師優(yōu)美地朗讀著“……屠自后斷其股……”隨即笑著問：“‘股’是什么意思啊?”有人說是“屁股”,，有人說是“大腿”……田老師確認(rèn)道：“‘股’是大腿?！边呎f邊在大腿上拍了拍,。“后面有一句‘只露尻尾’的‘尻’才是屁股啊,?！币贿呎f又一邊在自己屁股上拍了拍，這一系列滑稽動作引得同學(xué)們哈哈大笑,。當(dāng)然,，這個“股”和“尻”也就不再輕易會搞錯了。

文言文翻譯環(huán)節(jié),，一般是讓同學(xué)們一句一句來翻譯,。田老師不會固定在某幾個人身上,，翻譯提問模式開啟，誰都有可能中招,。翻譯進(jìn)行時,，他掃視了全班一眼，最后將目標(biāo)鎖定在“vip”座位上,，田老師笑呵呵地走過去,，遞給他話筒：“小宣宣，來一個。”小宣宣害羞地站起來：“老師,，不會,。”這又引得全班大笑,，有人甚至學(xué)著田老師的口吻：“小宣宣，小宣宣”。

上語文課很有意思,，哈哈!誰叫我們遇到一個童心未泯的田老師呢?!

以元旦為話題字篇六

記得小學(xué)二年級的時候，我們的班主任姓尚,，現(xiàn)在對她的印象依然歷歷在目,，她對我的關(guān)懷今生也不能忘記。

尚老師很有愛心,。有一次,，我在上體育課時，在操場上摔了一跤,，把腿摔得不輕,。我哭著一瘸一拐地走回了教室。剛好尚老師也在教室,，她看見了,，忙說：“你沒事吧，要不要緊??？”我點點頭。然后尚老師趕緊出去幫我拿來藥水為我清洗傷口,，涂上藥,，還不停地安慰我。她那慈祥的樣子,，真像我的媽媽,。

記得還有一次，我生病了，沒有去上學(xué),，當(dāng)天尚老師打了好幾個電話來詢問我的病情,。大概是下午四點鐘的時候，我躺在床上,，拿著書本復(fù)習(xí)功課,。就在這時，突然響起了敲門聲,。媽媽說：“是誰在這個時候來?。俊碑?dāng)時,，我也很納悶：到底是誰來了,？媽媽開門回來后，眉開眼笑地對我說：“猜猜是誰來了,？”我搖搖頭,。媽媽說：“是尚老師來看你了?！蔽乙宦犑抢蠋焷砹?，就興奮的不得了。老師走過來,，摸摸我的額頭,，說：“要好好休息哦！”我對老師說：“老師您怎么來了,？”老師說：“我因為擔(dān)心你的病情,，不放心,，一放學(xué)我就來看你了,。”老師還帶著課本,，來幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課,。

老師臨走時還叮囑我，讓我好好休息,。老師走后我想：有這樣的老師真好,。

世界上在優(yōu)美的話語也無法表達(dá)我對你的贊美，我愛你,，老師,！

以元旦為話題字篇七

當(dāng)我第一天看見您，您嚴(yán)肅的表情讓我擔(dān)憂,，我想自己的日子可能沒好了,。但超出我的想象，與您的接觸我并不感壓抑，反而像是閨蜜一般真切,。在我的成長道路中,，您讓我明白了只有獨立才可以幫自己，自食其力才是占最大的便宜,。通過您的悉心澆灌,，“小樹苗”茁壯成長了，雖然他還很年輕,，但他一直都懂是您幫助了他,，他說他不會忘記，永遠(yuǎn)都不會,。終于有一天,，我離開了您。每次見到您,，您總會對我綻放笑容,，是那樣的親切，是那樣的溫暖,。有一次,，我再次遇到您?！跋胛伊藛?？”您的突然一句話讓我深感意外，當(dāng)時我很激動,，那是我離開您后的第二天,，自己仍沉浸在回憶里，回憶在教室里聽您一言一語,。我說：“想啊”您很關(guān)切的問我開學(xué)后的情況,，我顫顫巍巍的回復(fù)了您，就與您道了別,。轉(zhuǎn)身,，眼淚浸濕眼底，我怕不轉(zhuǎn)身就來不及,。似乎接受不了您久違的問候,，使我更加想念過去，那經(jīng)不起碰觸的回憶,。

或許是與您的溝通,，拉進(jìn)了我與您的距離，乃至離不開您,。那一刻,，我的世界下起了雨,。

幼苗不會忘記您用辛勤汗水的精心培育，才能萬紫千紅鮮花滿園,；雛鷹不會忘記狂風(fēng)暴雨中您的引領(lǐng),，才能一沖九萬里飛上云霄。

感謝您,，感謝所有的老師們,。感謝您照亮了別人，耗盡了自己,，感謝您這份無私,。感謝您不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，感謝您這份付出,。感謝您用汗水澆灌，用心血滋潤,，感謝您這份投入,。感謝您如父般嚴(yán)峻，如母般細(xì)膩,，感謝您這份親近,。感謝我們的生命中有您的身影，總是在默默奉獻(xiàn),，不斷給予我們鼓勵,。感謝你們耗盡了無數(shù)的歲月與我們相伴，我們不會忘記,。

在這個特殊的日子里,，我們向您致敬。我們謹(jǐn)記您的教導(dǎo),，不會辜負(fù)您的期望,，勢必成為您的驕傲。

以元旦為話題字篇八

是誰,，教我們學(xué)會感恩?是誰,，叫我們豐富的知識?是誰,，為了給我們批改作業(yè),，從不顧惜自己的身體?她，就是我敬愛的高老師,。

老師,，您是金鑰匙，幫我們打開智慧的大門;老師,，您是帆船載我們在知識的海洋里航行;老師,，您是引領(lǐng)者,，帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂;老師，您是蠟燭,，照亮別人犧牲自己;老師,，您是明燈，指引著我們前進(jìn)的方向;老師,，您是園丁,，培育了無數(shù)珠幼苗;老師，您從事的是陽光底下最燦爛的事業(yè)!

雖然我和高老師只想出了一年,，但她那似山高,、似海深的恩情我終生難忘!

無數(shù)個日日夜夜，老師都在為我們默默無聞地奉獻(xiàn)著,。作業(yè)本上那一個個紅字多像一個個可愛的小精靈,，向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾,，每一個細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對我們的愛,。

以元旦為話題字篇九

在我小學(xué)階段的記憶里，有一個人讓我至今難忘,。她就是我在讀二年級時的李老 師,。

當(dāng)時，李老 師剛大學(xué)畢業(yè),，是個年輕漂亮的姑娘,。她對我們學(xué)生非常溫柔，從來不對我們進(jìn)行“棍棒”教育,，就像對待自己的朋友和同事一樣,，態(tài)度十分和藹。

在我生病的那十多天里,，李 老師來了十多次,。每次來的時候她都要為我補(bǔ)好多功課，每次她都回去得很晚很晚,。

每當(dāng)回憶起小學(xué)生活的時候,，我總會回憶起我那早逝的李老 師。她對我的好我一輩子都不會忘記,。我一定要好好學(xué)習(xí),，只有這樣才能對得起她對我的良苦用心！

李 老師啊,，我想對您說的話簡直太多太多,，即使千言萬語也不能表達(dá)我對您的感激與懷念。我只有把這些話化成一句話——您在天堂安息吧,，您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛您,，永遠(yuǎn)懷念您,！