范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇一
那是一位老師,一群孩子,,一首歌,。他們緩緩地唱出袁枚的《苔》:“白日不到處……”身子隨著音樂擺動,孩子們的臉上帶著青澀,,但有著無法掩蓋住的倔強,,他們堅定地看著前方。歌聲很美妙,,連綿悠長,,舒緩起伏,像是在贊嘆山河的優(yōu)美景色,。漸漸地,,漸漸地,歌聲變得清脆,,像是小鳥在枝頭鳴叫,,充滿生機(jī)。不一會兒,高潮就來了,,歌聲高昂,,他們用力地唱,像是對命運的抗?fàn)?,又像是在宣示著什么,,宣示著他們要像苔一樣,野蠻生長,,不靠別人的力量,,用力地,生長,。開出一片一片的苔,!高潮后,有一點撕心裂肺的聲音,,很微小,,不仔細(xì)聽是聽不出來的。那是孩子們成長的疼痛,,破繭的撕心裂肺,,但他們不畏疼痛,披荊斬棘,。終于歌聲變得平靜,,他們終于看到了光明!
說真的,,我的淚點很高,,很不容易被震動,但聽完這首歌,,我的心被猛然地揪了一下,,暖了。我緊緊地咬著嘴唇,,努力不讓自己哭出來,。
歌聲繼續(xù)響起,是連綿的,,卻又是喜悅的,,孩子們笑了出來,潔白的牙齒顯得他們那么有精神,。他們不畏命運的不公,,不畏生活的坎坷,用力,,用盡所有的力氣,,終于不再卑微,長出了一片綠油油,、倔強的苔,!
他們是臺階上的青苔,是石縫間的小草,,雖然命運把他們安置在那里,,沒有人能提供他們營養(yǎng),給他們泥土,、水分,。但是,他們自己開了出來,,這是一種對命運的抗?fàn)帲?/p>
孩子們青澀卻又倔強的臉時常浮現(xiàn)在我的腦海,,他們稚嫩的童聲更是時常回繞在我的耳畔,!
倔強,,不對命運低頭,這是孩子們留給我最大的印象,!
這歌聲,,這群孩子,再一次震撼到了我,!
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇二
“我想抬頭暖陽春草,,你給我簡單擁抱,我想踩碎了迷茫,,走過時光”從小學(xué)起,,這首歌就一直在我的腦海中揮之不去,印象深刻,。
那年夏日,,驕陽似火,微風(fēng)吹過林梢,,“叮叮當(dāng)當(dāng)”的風(fēng)鈴聲打破了夏天干燥的氣息,。陽光如一個調(diào)皮的小精靈穿梭在葉子之間,在地面上留下了大大小小的光斑,。那次考試,,我考砸了,內(nèi)心極度失落,。
我拿著卷子,,盯著那嚇人的分?jǐn)?shù)。我想著回了家,,母親肯定又要罵我的情景,,不由自主停下了回家的步子,一個轉(zhuǎn)身,向與家相反的方向走去,。
我走向了那條商業(yè)街,,看著街道兩旁琳瑯滿目的店面,沉重的心情稍稍有了一點緩和,。行走間,,突然傳來一陣歌曲,是那么充滿堅定與希望的聲音:“我想抬頭暖陽春草,,你給我簡單擁抱,,我想踩碎了迷茫,走過時光,,想轉(zhuǎn)身你就能聽到”我的心不禁“咯蹦”一跳,,感覺這首歌就是為自己而寫的。哪個人沒有失落的時候,,哪個人沒有挫折的經(jīng)歷,,但我們應(yīng)該對生活充滿了希望。我走出了商業(yè)街,,決定回家,,讓自己不再逃避問題。
去年暑假,,為了備戰(zhàn)小升初考試,,我回了鄉(xiāng)下老家。暑假的城市特別熱,,但鄉(xiāng)下老家卻是清涼舒服,。但這種舒服并沒有讓我的心靈真正舒坦,因為此刻,,我正承擔(dān)著升學(xué)的壓力和父母的期望,,這讓我心情特別沉重。
我漫步在老家的那片田野中,,看著美麗的夕陽,,我再次聽到了耳機(jī)中傳來的那首歌:“我想抬頭暖陽春草,你給我簡單擁抱”此情此景與歌如此相似,,我突然明白了,,內(nèi)心釋然。
“我想抬頭暖陽春草,,你給我簡單擁抱”這首歌,,一直在我心中。
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇三
跨入青春的門檻,,追求遠(yuǎn)大的理想,。走進(jìn)美麗的家園,,享受愛心的陽光,生活是多么美好,。有時,,我常常問自己:生活到底因為什么而精彩呢?我思考著這個問題,。噢,,想到了,!生活因歌聲而精彩,。
在這個美好的生活中,每一個角落都響起了歌聲,。我化作一滴雨從天空降落下來,。瞧呀!這有一只小蜜蜂正嗡嗡地唱著歌和小伙伴們?nèi)ゲ擅勰?!它唱著歌在花兒與花兒中飛來飛去,。有時,還跳起了舞,。哦,!有一些小雨水落到了這群蜜蜂的身上,它們叫著害怕地一起飛走了,。
我接著往下落,,東看看,西望望,。在這時,,我看到了一群螞蟻正在大樹下的洞旁邊唱著歌,忙著把食物送回到洞中呢,。我又往樹的那邊看了看,,哦!那邊還有一群也忙著把食物運回來,。咦,!這只螞蟻為什么不動了呢?我仔細(xì)一看,,發(fā)現(xiàn)這只螞蟻被我的同伴們——一雨滴,,給困住了。一些螞蟻正唱著歌齊心協(xié)力把它給拉出來呢,!終于,,這只螞蟻在同伴們的幫助下,從困境中掙脫了出來,。
在我感嘆著螞蟻的團(tuán)結(jié)時,,風(fēng)婆婆又唱著歡快的歌把我吹到了一戶人家的旁邊,。往里一瞧,我看到了一個四,、五歲的小女孩正求著她的媽媽教她唱歌呢,!媽媽實在經(jīng)不住小女孩的不斷懇求,就教她唱起了—--小星星,,隨著這位媽媽的歌聲,,我正慢慢落向一個在奔跑的小男孩。我一聽,,小男孩也唱著歌,。
在我快化成一灘水之前,我感嘆道:“大自然的歌聲是多么美妙呀,!生活因歌聲而精彩,!”
是啊,!到現(xiàn)在我明白了,,生活不只是因歌聲而精彩,它還因友誼,、理想,、誠實、團(tuán)結(jié)而精彩,。但我更相信生活因歌聲而精彩,。
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇四
“起來!不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)我的耳畔響起國歌的時候,,我的血液都如同沸騰一般,,讓我不禁想起了以前的事。
在很小的時候,,每次爸爸下班回到家,,都會把我抱起來聽這首歌,他好像永遠(yuǎn)也聽不厭似的,。
在我開始記事的時候,,爸爸依舊會聽這首歌,有時還會跟著一起哼唱,,雖然爸爸唱得并不是十分悅耳,,但是他每次唱的時候神情都會十分嚴(yán)肅而莊重,仿佛是身臨其境的參加某種典禮,。
我不解地問爸爸:“你現(xiàn)在在唱的歌是什么?。俊卑职趾孟衤牭搅?,又似乎沒有聽到,,他依舊自顧自地唱著歌,,讓我感到十分無趣。唱完之后,,他對我說:“我剛才唱的是我們xxx的國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》,。”我不知道這代表著什么,,說:“一般般嘛,。”爸爸說:“這首歌無關(guān)好聽與否,,這首歌代表的是我們中華民族一往無前的意志和不屈的反抗精神,!”
我有些明白了,在爸爸心中,,國歌是神圣,、莊嚴(yán)的,。我對爸爸說:“爸爸,,你教我唱國歌吧?!薄靶?!跟著我一句一句地唱啊,!”
在那天,,房間里只聽到一個粗獷的聲音陪伴著一個稚嫩的聲音一起唱著國歌。交融的兩種聲音飛揚起和諧美妙的音符,。
在我在懂事之后,,我學(xué)習(xí)到了更多的知識,我知道我們國家是非常強大的,,雖然曾經(jīng)在一段不堪的歷史中忍辱前進(jìn),,但是這頭沉睡的獅子依舊站立在世界巔峰。這更讓我對國歌和祖國充滿了敬意,。
在學(xué)校的時候,,我系上了紅領(lǐng)巾,了解到紅領(lǐng)巾背后的故事,,老師也會在課后時光里為我們講述祖國的歷史,。在每次升旗儀式的時候,全體師生都會滿懷驕傲地唱起國歌,。
每當(dāng)我的耳畔響起國歌,,我就會想起爸爸叫我唱歌的情景和我們偉大的祖國!
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇五
“為什么別人在那看漫畫,,我卻在學(xué)畫畫,,對這鋼琴說話,,別人在玩游戲,我卻靠在墻壁背我的abc,,我說我要一架大大的飛機(jī),,我卻得到一臺舊舊錄音機(jī),為什么要聽媽媽的話……”我的耳機(jī)里總是想起這首歌,。
小時候,,媽媽讓我去學(xué)鋼琴,剛開始的時候,,我還是佷樂意彈琴,,可是到后來我就發(fā)現(xiàn)當(dāng)別人的孩子在玩耍的時候,我卻被媽媽拉到房間里彈鋼琴,。我開始厭惡彈鋼琴了,,就是因為我沒有玩的時間,一直在彈鋼琴,。
小時候,,媽媽讓我提早學(xué)習(xí)英文,讓我被單詞,,我也是很不樂意的接受了,,當(dāng)別的孩子在玩耍的時候,我卻窩在家里背著枯燥的單詞,。
“長大后你就會開始懂得這段話,,長大后我開始明白,為什么我跑得比別人快,,飛得比別人高,,將來大家看的都是我畫的漫畫,大家唱的都是我寫的歌……”
現(xiàn)在我漸漸地明白了媽媽,,媽媽是想讓我比別人的孩子更好,,是希望我將來有出息。彈鋼琴是為了鍛煉我的耐心,,讓我懂得堅持,。
上學(xué)后我發(fā)現(xiàn),我比別人學(xué)英語要輕松一點,,當(dāng)別人在家里背著枯燥的單詞的時候,,我可以做我自己喜歡的事情。
“媽媽的辛苦不讓你看見,,聽媽媽的話別讓她受傷,,想快快長大才能保護(hù)她,美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽,,天使的魔法溫暖中慈祥……”
媽媽總是不求回報的教導(dǎo)我,,媽媽的嚴(yán)厲就是媽媽對我的愛,,媽媽的關(guān)心也是對我的愛。媽媽頭上的白發(fā)越來越多,,手上的老繭也越來越多,。為了不再使媽媽的白發(fā)越來越多,老繭越來越多,,我要聽媽媽的話,。
我的耳機(jī)里有想起了“為什么別人在那看漫畫,我卻在學(xué)畫畫,,對這鋼琴說話,,別人在玩游戲,我卻靠在墻壁背我的abc,,我說我要一架大大的飛機(jī),,我卻得到一臺舊舊錄音機(jī),為什么要聽媽媽的話……”
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇六
,?,?爸爸愛哼歌。他刷牙時哼歌,,歌聲伴隨著牙刷的“刷刷”聲飄出,;他洗澡時哼歌,歌聲伴隨著水的“嘩嘩”聲傳出,;他開車時哼歌,我貼著他的背聽他哼歌,,歌聲伴隨著風(fēng)的“呼呼”聲鉆進(jìn)我的耳朵里……總而言之,,我的爸爸就是一個非常非常喜歡哼歌的人。
我聽說坐纜車很有趣,,那天便拉著爸爸去坐,,爸爸也很爽快地答應(yīng)了。在去坐纜車的路上,,我拉著爸爸的手,,蹦蹦跳跳的,像一只快樂的小兔,,很是興奮,。爸爸也一臉愉悅,,步子輕快極了,,還在哼著快樂的調(diào)子,一副高興得不得了的模樣,。
坐上纜車時,,我問爸爸:“你害怕嗎,?”爸爸挑了挑眉,嘴角勾起了大大的弧度:“當(dāng)然不怕,!”纜車門被關(guān)上了,,不一會兒,我們的纜車就懸空了,,暴露在高空中,,我的心也跟著懸起來。纜車緩慢而平穩(wěn)地向上移,,我的心也提到了嗓子眼,。
我連忙讓坐在對面的爸爸過來,爸爸邁著輕快的腳步,,走到我旁邊坐下,。我看到地面的景物離我們越來越遠(yuǎn),感覺勇氣也一點一點地自心里溜走了,。
爸爸只是挑了挑眉,,繼續(xù)哼著他那不變的快樂調(diào)子,一臉的輕松,。爸爸那熟悉的歌聲又像往常一樣一勁兒地往我耳朵里鉆,,我的心似乎平靜了些,勇氣也一點一點地填滿了我的心,。我不再害怕了,,便開始跟爸爸談?wù)撈鹈利惖木吧?/p>
下纜車時,我先步上平臺,。一轉(zhuǎn)身,,竟看見爸爸的雙臂緊緊地貼在欄桿上,右手死死地拽著扶手,,像是被粘在了座位上似的,。他慢慢地起身,擦了擦額頭上的冷汗,。見我正看著他,,他立刻邁著輕快的腳步,哼著快樂的調(diào)子,,故作輕松地步出纜車,。他問我:“好玩嗎?”我笑了,,擺出一副高興至極的樣子,,“嗯!”“下次爸爸還帶你來?!薄班?!”我似乎只會說“嗯”了。
是的,,對于一位這樣勇敢的父親,,我還能說什么呢?
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇七
五月的歌聲唱遍了原野,,歌聲給了我們鮮花和笑臉,。
五月的歌聲,朝氣蓬勃,,意氣風(fēng)發(fā),。走進(jìn)五月,如同走進(jìn)了火紅的世界,,孩子們?nèi)缧▲B般歡呼跳躍,,他們背著書包,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,,迎著朝陽,,在知識的花叢里吸收營養(yǎng);年輕人甩開了膀子,邁開了步子,,揚起了理想的風(fēng)帆,,一往無前,不畏艱難,。他們觀賞沿途的名勝景點,,釋放路上的艱難辛酸,用高亢的歌聲,,擁抱美好的世界;老人們彈奏起了夕陽紅的曲子,,把余生的光芒盡撒。菜市場上,,他們挎著籃子,與小商小販討價還價,。廣場上,,他們扭起身子,與音樂親密接觸,,他們的歌聲嘹亮綿長,。
五月就是這樣充滿陽光,充滿生機(jī),,不由得讓人們抖擻了精神,,煥發(fā)了熱情,邁開了大步前行。
五月的歌聲,,悠揚婉轉(zhuǎn),,情深意長。田野里奏出了一章愛的交響曲:每一顆種子都在發(fā)芽生長,,每一朵鮮花都在盡情開放,,每一株樹木都在茁壯成長,每一片田園都綠滿村鄉(xiāng)山崗,,只因它們愛戀大自然中的每一個地方,。
行走在紅塵陌上,讓人心生浪漫,,思緒不斷,。往日的記憶,難忘的歲月,,一幕幕涌上心頭,,鋪成了一頁頁素箋,寫下了一句句歌詞,,字里行間充滿了深深淺淺的感悟和眷戀,。舉目眺望,天空湛藍(lán),,云兒縷縷,,頃刻間融入天人合一的境界。
是啊,,縱有繁華三千,,也會云卷云舒,天高云淡,,但一懷柔情卻難抹去,。和著五月的曲子,灑落一地的情思,,勾勒出層層的漣漪,。那些久違的人、久違的事,,緣深緣淺,,都安放在了心里,精心呵護(hù),,溫潤每一天,,將所有的念想,在藍(lán)天白云下綻放,,回眸,,微笑,,流轉(zhuǎn)生香。
五月的歌聲唱響了人間,,感謝生命里的美好,,聆聽歲月里的情懷,在生命的歌聲里,,依一份快樂的暖,,做一個幸福的人。
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇八
"淅,,淅"雨,,下了起來,街上五彩繽紛的雨傘,,街上人煙稀少全部人都回了家,。有哥哥一人在窗前在期盼什么?窗前的一棵蔓藤在風(fēng)雨中掙扎,,但始終都沒掉落,,那一片生機(jī)勃勃的綠色讓人看起來真舒服。
今天是他的十三歲生日,,在外面做事的父母答應(yīng)了他一定會回來,,會回來過生日。但是太陽快下山了依然不見爸媽的身影,,于是他坐到青石臺階上等待著他們,,雨淅淅瀝瀝變?yōu)橐粭l道雨簾,美麗而悲傷,。
為了爸媽回來,,哥哥還特地把爸媽上次送來的遙控飛機(jī),放在冰涼的青石臺階上,。與雨打在飛機(jī)上面順勢流了下來,,就像他流下的一滴眼淚。不曾懂事得我傻傻站在那里呆呆的望著他,。
透過雨簾,,望像向家門前那棵大樟樹那是哥哥常去歇息的地方等了許久,坐了許久,,望了許久,。期盼的身影,始終沒有出現(xiàn)奶奶喊我們就來吃飯,,本是哥哥生日,做了許多可口豐盛的飯菜,,但是現(xiàn)在覺得黯淡無味,,我拼命的在給哥哥夾菜,望能彌補她他心里面的悲傷。
雨越下越大,,像一頭撲來的猛獸,,窗外的蔓藤也終于落了下來,我的心淡了,,像一場本是精致完美的電影,,插進(jìn)了一些有瑕疵的插曲。哥哥留下了兩行眼淚是失望,,傷心,,悲痛的,我的遞了一張紙巾,,他才勉強露出一絲微笑,,說沒事。
哥哥依靠在門邊為自己唱起了生日歌,,我也隨意附和著,。再說唰唰的雨聲,我們聽到了,,熟悉而溫暖的聲音,。哥哥笑了笑的是那樣開心,幸福,,美好,。祝你生日快樂!于是變成了雨中最動聽的聲音,。
歌聲何曾不是,,在雨中,那委婉動聽的聲音,。
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇九
我喜歡做夢,,我覺得,夢是一個能夠讓我快樂的世界,,它能讓我看到窗外的陽光,,讓我看到天邊的彩霞。在夢中,,我可以隨意想象,,能夠化不可能為可能。
我喜歡做夢,,我喜歡在歌聲中做夢,,它多姿多彩,它神奇美妙,,帶著我悠然的環(huán)游世界,。那五彩的旋律,,跳動的音符,在我的心中蕩起一圈又一圈漣漪,。
“夢的芽快樂生長,,夢就是我心的方向,她是我的信仰,,勇敢去闖……”每個人都有夢想,,它就像一顆種子,種在你心中的那一片天,。而那顆跳動的心臟,,就是正在燃燒的太陽,它爆發(fā)出自己炙熱的能量,,給那顆種子帶去溫暖,。然后,那顆種子慢慢長大了,,它正朝著你的目標(biāo)向上長著,,直到長成一棵蒼天大樹。
“流星雨又來臨,,偷聽我的秘密,,把你藏在我的回憶里……”看哪!那是什么,?那是流星,。它像一只紙飛機(jī),劃過無垠的天際,,但速度又不及流星的快,;它像煙火,美麗而又神奇,,輕隨著風(fēng)若即若離,,只留下一段觸不到的可惜。再看看夜空,,星星們正在調(diào)皮的眨著眼睛,,我問他們:“為什么會有流星?”它們說:“因為它是多余的,?!?/p>
“梔子花開呀開,梔子花開呀開,,像晶瑩的浪花盛開在我的心?!鼻疲∧且欢涠溲┌椎臈d子花,,在我們將要離別的季節(jié),,開放了,!那一不小心盛開的花苞,帶來了一縷即將分別的凄涼,。于是,我將它輕輕摘下,,送給了你,,我們的目光停留在花上,回憶起我們曾經(jīng)一起牽手,、一起玩耍的情景,,不禁感嘆:光陰如梭,流水飛快,,日日夜夜將我們的青春告白,。
“我們一起看月亮爬上來,失眠的夜里想著你的最愛……”坐在窗口,,伴著一絲絲清風(fēng),,在寂寥的黑夜中,月光驅(qū)散了黑暗,,叢云后邊鉆了出來,,望著這情景,我都沒有睡意了,,在失眠的夜里,,仰窗長嘆:明月幾時有,把酒問青天,,不知天上宮厥,,今夕是何年……
突然一下,燈亮了,,夢醒了,,可我還是想著夢中的芽,夢中的流星,,夢中的梔子,,夢中的月,夢中的歌……
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇十
我是一條魚,,我正用我的心靈歌唱,。
——題記
我是一條魚,一條快被海水淹死的魚,。
那一天,,清晨的陽光把我的耳朵叫醒,我正準(zhǔn)備迎接美好的一天,??墒俏义e了——我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的兄弟姐妹們正仰著肚皮浮在水面上,。我震驚極了,,隨后感到無限的悲傷。我多想流淚,,可我忘了,,魚不會流淚!我多想讓悲傷隨著我淚流融入這深沉的大海啊,!海水卻越來越渾濁了,,一陣陣惡臭刺激著我的鼻腔,。我向源頭流去——人類將成千上萬只死豬投入海洋,,他們猙獰的笑中伴隨著人性的扭曲,。你們這些見利忘義的混蛋難道忘了大海是我們共同的母親嗎,?我的心感到透徹的寒,,我知道我在一步步接近窒息了,,可誰讓我這世只是條魚呢?既然注定掙脫不去這宿命,,那就讓我閉上眼,死在母親的懷里,。
我是一條魚,,一條為了生存被迫行走的魚,。我走在荒漠上,,艱難地呼吸著陸上渾濁的空氣,。一路上,我遇到許許多多被利益驅(qū)使得行尸走肉的人,。他們砍伐森林,,造成土地荒漠化;他們肆意排放廢氣,,污染空氣,;他們隨意放牧,開墾荒地,,造成草場退化……人類肆意破壞大自然,,終將受到大自然的懲罰。我走在荒漠上,,只希求下一世我不是一條魚……
我是一條魚,一條已經(jīng)死亡的魚,。我的肉身早已腐爛,,但我的魂靈永存。人類并不是大自然的主宰者,,而是大自然的守護(hù)者!所以我一直在用我的心靈歌唱。我的歌聲中只有希望:我希望人類意識到保護(hù)環(huán)境的必要性,,我希望人類走綠色發(fā)展之路才能繁榮富強,我希望每一只鳥兒,,每一條魚兒,,每一棵樹,,乃至每一根草都不要像我一樣……
我還是一條魚,,一條生活在人類心靈中的魚。我歌唱新生活,,我歌唱希望,。人類啊,你們聽見我這來自心靈深處的歌聲了嗎,?
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇十一
在哥哥的墓前,站著十幾個穿著黑衣的人,,每個都淚流滿面,。
沒錯,那是我哥哥的葬禮,。如果我沒記錯的話,,是前年七月份,那年哥哥十六歲,。這是多么美好的時期??!但不幸被病魔奪去了生命。
我當(dāng)時有想過,,為什么躺在木棺里的不是我,,而是哥哥呢?為什么我不能代替哥哥受折磨呢,?上帝啊,,請讓哥哥復(fù)活吧,我愿意用我的生命去承諾,,只要你愿意的話,。
哥哥在很小的時候,就去了奶奶家,,和奶奶一起生活,。我長大后,準(zhǔn)確來說是在哥哥逝去的那天,,我才知道我還有個哥哥,,一個比我大5年的哥哥。
哥哥,,你知道嗎,?每當(dāng)有流星劃過天空,我都會許愿,,說:xxx流星啊,,流星!請讓哥哥復(fù)活吧,!請讓他回到這個世界上吧,!xxx
我知道,這是沒可能實現(xiàn)的,,但我還是不停的許愿,,直到我累了。
你在那邊還好嗎,?或許,,在很多年后,我就能找到你,。這就是我的夢想,,真的,請相信我,。
在平時生活里,,我都盡所能地不提xxx哥哥xxx兩個字,因為我不想讓爸爸媽媽傷心,,難過,。我會代替你去照顧他們,,不會讓他們受到任何傷害!
還有,,哥哥,,你最喜歡什么?我這樣問應(yīng)該很愚蠢吧,?呵呵,,沒辦法,我不了解你,,你也不了解我,。我想現(xiàn)在去了解你也是沒可能的。因為我知道那樣做也是徒勞的,。
你會回來看我們嗎,?你會來到我們的夢中,讓我們一家團(tuán)聚嗎,?在你逝去不久的日子里,,媽媽老是悶悶不樂的,有時候還默默的流淚,。我看到就打心眼里心疼,。但我又能做到什么呢?我也只能跟著流淚,。我是多么的無能?。?/p>
不過我還是很高興,,因為我在寫這篇文章的時候沒有流淚,,你不要笑我,因為這樣已經(jīng)進(jìn)步很多了,!我希望你能夠看到這篇文章,,因為,我已經(jīng)把你當(dāng)作我的守護(hù)天使了,。
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇十二
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚,,勝利歌聲多么響亮,歌唱我們心愛的祖國,,從今走向繁榮,、富強……”校園喇叭正響著《歌唱祖國》。每次聽到這首歌,,我都會想起那段往事。
去年,,我們學(xué)校初中部舉行了一場紅歌比賽,,每班選一首歌并加上自己獨特的想法(比如:伴舞,、變換隊形等等)參加比賽,最后各班在知行講堂表演并評選“紅歌之星”的班級,。
我們班一接到通知就開始緊鑼密鼓地選擇歌曲,,經(jīng)大家認(rèn)定最后我們選擇了《歌唱祖國》。之后每天早上或中午到校后十幾分鐘,、放學(xué)前二十分鐘還有音樂課時間,,我們開始認(rèn)真緊張地練唱《歌唱祖國》。班主任,、音樂老師以及同學(xué)們都付出了很多努力,!
在比賽的前幾天,我們雖然唱得感覺足夠好了,,但還沒有想出隊形安排的好方法,。于是大家絞盡腦汁,一遍又一遍地嘗試著,,有時一排練就兩三節(jié)課的時間,。同學(xué)們的腿雖然站酸了、站疼了,,但沒有一個人退縮喊累,。終于,在比賽的前兩天,,我們想出了感覺完美的排隊形的方法,。經(jīng)過一天多的苦練,同學(xué)們有的甚至出現(xiàn)頭暈,、發(fā)燒癥狀,,但沒有一個抱怨,也沒有一個人掉隊,。
比賽時,,全班同學(xué)盡了最大努力,把我們平時訓(xùn)練的成果以最好的狀態(tài)發(fā)揮了出來,。最后評選結(jié)果出來,,我們班雖然不是最好的,但是我們盡了最大努力,,我們無怨無悔,,沒有一絲遺憾!因為我們每個人都收獲了滿滿的正能量:努力不一定成功,,但放棄一定會失?。?/p>
在這大好的青春時光里,每當(dāng)我想退縮,、想放棄,,我都會想起我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起努力排練的情形,心中就充滿了向前的力量,。我們正值大好年華,,要敢于行動,敢于失敗,,安于得失,,努力向前,讓我們的青春不留遺憾,、無怨無悔,!
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇十三
歌聲有時動人,像潺潺流水般淺吟低唱,,獨具風(fēng)韻,;有時凄美,若露滴竹葉般玲玲作響,,耐人尋味,。有時渾厚得如雄鷹展翅時的一聲長鳴,振聾發(fā)聵,;有時婉轉(zhuǎn)得似深情交融時的一行熱淚,,扣人心靈。我日日枕著它入睡,,竟在平常中忽略了它的美麗,。
外婆是一個六十多歲的老人,甚至看起來更老,;但是對于這一點,,我坦然一笑,她也曾年輕過,。她長期住在常州,。所以她現(xiàn)在的情況,我甚至無法概述,。但是,,我卻清楚地記得,她那一首動人的《茉莉花》——那首哀而不傷的“小詩”,,譜寫了人生的花開花落,。
我在很小的時候,就被媽媽像包裹一樣寄在外婆家,,那時的我對媽媽是有萬分的“死纏爛打”般的依賴,,被寄在外婆家,自然是淘氣地不肯聽話,哭鬧,。這時,,外婆便會用她那雙粗糙的,偌大的手溫柔地擦去我的鼻涕,、淚花,將我的頭深深埋進(jìn)她的懷里,,她輕輕哼唱著:“好一朵美麗的茉莉花,,好一朵美麗的茉莉花……”嘴角上翹,雙唇的蠕動,,一首動人的曲子,,便在我心中生了根。我就這樣安靜地躺在她的懷里,,耳邊輕輕回響著這歌聲,,甜甜地飄進(jìn)了夢鄉(xiāng)……那是我對它的初感覺,竟就像我的枕頭一樣,!
還記得有一次,,我和外婆在自家小院里拔菜。小青菜,、小綠蔥都是外婆自個兒種上的,。我跟著外婆,學(xué)著樣子,,東挑西揀地比弄著,。外公不知何時出現(xiàn)在我們身后,他神秘地拿出了一朵通透水靈的美麗的茉莉花朵兒,,然后極其謹(jǐn)慎地插在了外婆梳好的髻上,。外婆先是一驚,繼而用沒有拿東西的右手輕輕撥弄了一下茉莉花-那在陽光下熠熠生輝的茉莉花,,外婆笑了,,笑得如此安詳與滿足,外公也報以一笑,,只是淺淺的互相的一笑,,人性的美麗與成熟就定格在了笑靨上。之后的外婆,,似乎在拔菜時,,也輕輕吟唱著,紅潤的雙頰溢滿了幸福,,美麗得就像一道無法忽略的風(fēng)景,。
一晃,兩三年過去了,歸期何時如此匆忙,?
媽媽終于還是從外婆那兒把我接了回去,,她說,回去吧,,城里有好多好吃的和好玩的,,巧克力糖啊,玩具模型啊……我終于還是沒有抵得住誘惑,,回到了那陌生卻又應(yīng)該熟悉的地方,,臨走時,我見外婆笑著送我,,她說,,她終于可以寬心了??蛇@笑,,為何如此凄美?她的歌聲——我似乎也沒有帶回去,。
后來,,隨著年齡的增長,不知什么時候,,我竟變得酷愛流行歌,,喜歡那些或動感的,或甜美的,,或抒情的歌,,早已忘卻了自己曾經(jīng)鐘情過什么。外婆來探了幾次,,我也沒有怎么過多的與她接觸,,只知道她有時會跟舅母鬧嘴,甚至更嚴(yán)重,,盡管外婆對他們很好,,想得很周到,關(guān)愛備至,,可“家家有本難念的經(jīng)”,,外婆終究還是心力交瘁地隨外公遷去了常州。而我竟毫無感觸地麻木于那些流行音樂中,。
“好一朵美麗的茉莉花,,好一朵美麗的茉莉花,芬芳美麗滿枝椏……”我坐在電腦桌前,,音樂有意無意地自動跳轉(zhuǎn)到了那一首,。呵,,歌聲如此之甜,卻沒有她的甜,;回憶如此之美,,卻少了她的背影。
我記得曾經(jīng)有人說過,,“只要是在生活,,就會染上塵埃”,,就算塵囂遮蔽了我的視線,,這首歌永遠(yuǎn)是我小憩的港灣,是我對外婆愛的寄托,,是外婆對我愛的牽絆啊,!
望窗外傻笑的秋風(fēng),,卷襲著花瓣送向未知的國度。
一曲終,。
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇十四
母愛是很細(xì)微的,,我們也許永遠(yuǎn)不會知道,在那些細(xì)微的舉動里,,就蘊含著濃烈的母愛,。它可能在一次的眼神里,也可能在一個動作里,,甚至有可能在次次的歌聲里……
在我的印象里,,媽媽是很愛聽歌的,早上起床會聽歌,,吃飯會聽歌,,連睡覺時,也在聽著歌,。
一次,,跟好朋友吵了架,氣呼呼地回到家中,,一回來就聽見那鬧耳的歌聲,,這讓我的心情更糟了,我沖進(jìn)媽媽的房間,,猛地把播放器一扔,,說:“吵死了,不要再聽歌了,!”說完就回了自己的房間,。
那一整天,,我都沒有出過門,也沒有搭理過媽媽,,到了晚上,,我覺得自己好像有些過分了,這時窗外飄來了幾聲貓叫,,原來是對面的母貓和小貓在嬉戲打鬧,,那是一只才出生兩個月的小貓,母貓時不時會揉揉小貓的頭,,小貓抓了它它也不惱,,在那里輕輕幫小貓梳理亂掉的毛。我心里一驚,,突然想到小時候,,做錯了事,媽媽也不會打我罵我,,她每次都是在那邊溫柔地給我講著道理,。
想到這,我連忙沖出房間找到媽媽,,小聲說:“對不起,,我不該這樣的?!眿寢屇樕系年P(guān)切,、小心、驚愕瞬間消散變成了明媚的笑容,,她輕輕地把我摟進(jìn)懷里,,原以為的狂風(fēng)驟雨并沒有來臨,我更覺羞愧,,在媽媽的懷抱和溫柔的歌聲里,,我睡著了……
幾年之后,一次偶然間,,我聽到媽媽與姐姐的談話,,姐姐問她為什么這么喜歡聽歌,媽媽回答說:“因為小時候很不容易睡著,,每次只有聽到歌聲才會平靜下來,。”停頓了一會兒,,媽媽繼續(xù)說:“我還記得她小時候有次回來心情不好,,我連忙播放一些歌曲……”聽到這里,我的眼淚猛地流了下來,,再也聽不進(jìn)去其他話語,,沖過去撲在媽媽懷里,,媽媽嗔怪地看了我一眼說:“多大了,還這樣,?!蔽揖o緊地?fù)ё×藡寢尅?/p>
從那以后,我會仔細(xì)觀察別人說的每一句話,,因為他們所要表達(dá)的東西,,可能就藏在細(xì)微的舉動里,就像媽媽對我的愛,,就像那曾經(jīng)被我忽略的歌聲,。
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇十五
初識高一,它就像飛奔而去的車輾,,匆匆而過,,而我,卻只是它飛馳旋轉(zhuǎn)的車輪上遺忘的塵土,。
走近高一,,才知道,享受繁忙也可以快樂,;在匆匆的步履中尋找夢想的足跡,在逝去的時間長河里淘洗金色的回憶,。
體驗高一,,終于發(fā)現(xiàn):高一是一種誘惑,是一種補充,,是一種挑戰(zhàn),!
高一,我以歌聲作答,!無論前方是否襲來冷雨寒潮,,我只選擇遠(yuǎn)方,便一路風(fēng)雨兼程,。和著瑯瑯的書聲,,環(huán)游于書海之中,描繪別樣的校園生活,,品味詩樣的青春,。當(dāng)金秋的九月悄然而至,歡聲笑語追隨著繽紛生活的腳步,,而我在這喧鬧的校園中穿行,,在蔭蔽的小路上嘗出青春的味道!
高一,,我以歌聲作答,!盡管失敗會一次次使我陷入低谷,,我愿以青春放歌,乘著失敗前進(jìn),,當(dāng)燦爛山風(fēng)拂面時,,讓每一處角落都滲透夢的語言。沒有必要因花敗而傷感,,沒有必要因挫折而放棄希望,,我的高一充滿希望,我要以最嘹亮的聲音宣示心中的未來,!
高一,,我以歌聲作答!用手中的筆,,注入繽紛色彩,,寫出活力人生。把所有的失意深埋在陽光走過的角落,,讓自信的笑臉伴我沖出高一,。寫一支沒有休止符的歌,放飛年輕活力,;生活就像一支歌,,有高音,也會有低潮,,難以避免,,我們無須避開,用心享受這高低不一的旋律,,慢慢體味,,就會發(fā)現(xiàn):我——與眾不同!
高一,,我們擺脫膚淺,,逐漸成熟。心中的狂傲不能遮掩對未來的憧憬,,歲月的腳步留不住,,終有一天,我們會各自向生命提交一份高一的答卷,。而我,,將要以歌聲作答,作出一份滿意的答卷,。
在日月交替里輕吟低語,,在書山學(xué)海中徘徊倘伴,思緒隨星辰閃爍,,點點微光拔動心弦,。在歸來的小路上,,輕輕哼起小曲,踏著風(fēng)兒的腳步,,踏碎一地回憶……
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇十六
最近的校園,,除了一如既往的繁重學(xué)習(xí)任務(wù)以外,即將到來的就是同學(xué)們期待已久的元旦晚會,。
一個月前,,當(dāng)班主任宣布完這個使全班沸騰的好消息后,咱們班的音樂課代表隨機(jī)拍桌而起,,宣布了她的想法:“要不我們報個合唱吧,!明年可就沒有上臺的機(jī)會了?!蓖瑢W(xué)們都紛紛贊同,。
音樂課代表很快做好了開始練習(xí)的準(zhǔn)備,在班里選出了二十多名有天賦的同學(xué),,要求每天中午吃完飯后空出二十多分鐘集合,,排練。對于學(xué)習(xí)任務(wù)緊迫的同學(xué)們來說,,二十分鐘是寶貴的,,同學(xué)們聽了個個都怨聲載道,但每到中午卻沒有人會缺席,。
就這樣,,我們每天都會聚在教學(xué)樓架空層放聲歌唱,使平淡的校園生活回蕩著美好的歌聲,,不時引人駐足觀賞,,認(rèn)真傾聽,。
初選將至,,我們?yōu)榱四芘c鋼琴伴奏的同學(xué)配合默契,不得不“悄悄潛入”空無一人的體育館——那放著一架鋼琴,。
那是周日的傍晚,,我們找不著體育館電閘的位置,在黑燈瞎火的體育館舉著手電筒,,開始唱歌,。有同學(xué)說笑著,要是有老師突然進(jìn)來,,我們可就完了,。這同學(xué)剛說完不久,一束白光從門口照了進(jìn)來,,同學(xué)們都不約而同地蹲在了地上,,不敢發(fā)出聲響,。進(jìn)來的是保安叔叔后面還跟這個同學(xué),喊著:“我找保安叔叔來開電閘啦,!”在寂靜中,,不知是誰笑出了聲,隨即一群人跟著開懷大笑起來,,笑聲在體育館里回蕩,。
漸漸的我們迎來了初選。同學(xué)們看似輕松地觀看著前幾個節(jié)目,,輪到我們時,,也還是先露出了緊張的神情。最后我們因為緊張,,聲音太小了,,能上臺的幾率并不大,同學(xué)們卻都松了口氣,。
這段時間,,在緊迫中歌聲使我掛上微笑,但是我們意想不到的是,,我們通過了初選,,而我們將要在元旦晚會上聽到:
下面給大家?guī)硪皇住队H愛的旅人啊》?!?/p>
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇十七
你,,一只活潑的八哥,雖然全身烏黑發(fā)亮,,心卻潔白純凈,。你不會說話,叫聲卻是你最美麗的歌聲,。你被關(guān)在一個很不起眼的籠子里,,沒有幾個人注意到你,我卻發(fā)現(xiàn)了你,,尋著你美麗的歌聲,,我撥開你籠子前的白布,你被驚了一下,,歌聲戛然而止,,驚恐地望著我。你的籠子破舊不堪沒有食物和水,。不知怎的,,今后我一見你,你便不再唱歌。
這天,,我從家?guī)硪恍B糧,,來到你的籠前,我把手里的鳥糧放在你的籠子前,,你盯了我一會,,接著把嘴伸出籠外啄了幾口。見我沒有傷害它的反映,,又啄了更多,,然后就不再害怕,把鳥糧吃完了,。我看著你,,開心地笑了。
隨后,,我每天都這樣,。
后來,你對我的恐懼漸漸消失了,,不再像見到敵人一樣躲避我,,反而見到我,就會有意識地引吭高歌,。我越來越喜歡你的歌聲,,柔和甜美,優(yōu)雅清麗,。就像一個禮貌的問候,。
可是這天,我想往常那樣給你喂食,,你吃完后,,卻不再唱歌,而是煩躁不安,,亂蹦亂跳,。等你靜下來,我才從你的眼神中讀到了你對藍(lán)天的向往,,你剛才在奮力地把籠子撞破,,飛向你的世界,。我無能為力為你打開鐵籠,,而是失望地離去……
第二天,我來到你的籠前,,卻再也找不到你的身影,,只找到了你留下的羽毛,可以想見,你昨天是多么拼命地沖向藍(lán)天的,。我手中的鳥糧一下子撒在了你的籠中,。
我在家里,分明聽到了你的歌聲,,可等我跑出室外,,才承認(rèn),那是幻覺,。
我再次來到你的籠前,,看了一眼你掙扎時掉下的羽毛,又望了望藍(lán)天,,才知道,,你要把你的歌聲獻(xiàn)給城市里的每個人,讓他們也像我一樣,,得到快樂,。你屬于藍(lán)天。
我夢見你的羽毛組成了你,,又來到我的身邊唱歌……
渴望見到你活潑的身影,,渴望聽見你動聽的歌聲。
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇十八
每個人的遠(yuǎn)方都有歌聲,。
——題記
“荷花離開了水面……”不遠(yuǎn)處,,傳來一種悠揚、自在的歌曲,。讓人灼灼其華,,醉人清香。
冬季的早晨,,我在花苞房里,,聽到遠(yuǎn)處的歌聲。這這不是外公歌聲嗎,?從小外公就教我這首歌,,每當(dāng)我唱這首歌,外公叫我站在對面的葵花樹下,,望著我,。我好奇,問:“外公,,您再看什么?!蓖夤卮穑骸拔铱纯?!”對了,葵花樹是像垂柳的樹……
阿媽阿爸回來了,外公就走了,,才一天,,就想死外公了。在昨天外公走時,,我說:“外公,以后我說西紅柿,,然后你就說加辣椒,ok,?”外公笑意盈盈,點了頭,。動聽歌聲再次飄來,我走出花苞房,。到堤岸邊,?。∧遣皇峭夤珕??我高興地大聲喊道:“外公——外公——”奇怪是我喊了西紅柿,,外公卻消失了,幻覺?。?/p>
記得,,那年盛夏,。有一次,外公讓我站到葵花樹下唱歌,,一輛自行車騎過來,,“停?!蓖夤暗?。等車過了,我問:“怎么啦,?”外公的臉撲哧紅了:“沒什么,,……”外公有些緊張,我總覺得不對,。
傍晚,,大雪飄降?;丶液?,我跟阿媽講了剛才的事。阿媽不理我,,還罵我說:“我看你幻的不輕”,。后來,我才知道,,這首歌是咱家祖?zhèn)?。外公望我,因為外公小時候……外公看我,,可能是想留下心中的那份眷戀吧,!我以后可不能將歌聲傳開了呀!
這種家人的愛,,用多少錢都是換不來的,。
我們沒有時光機(jī),過去的就讓它過去吧,,珍惜現(xiàn)在,!
思念的影子,比千金還要重,。你永遠(yuǎn)都不知道遠(yuǎn)方的下一首歌是什么,,流年似水芳塵去,月色淡涼,,似融入了那日的歌聲……
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇十九
我是北關(guān)小學(xué)四年級三班的張煜晴,。我熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛,,不過我最喜歡的還是唱歌,。雖然我的嗓子有點沙啞,可是老師說我在唱歌方面還是很有天賦的,。我學(xué)歌很快,,對音準(zhǔn)、節(jié)奏的把握經(jīng)常讓老師豎起大拇指,,更是讓很多同學(xué)羨慕得不得了:“張煜晴,,你是怎么學(xué)會的啊,?”“張煜晴,,教教我吧,,這首歌太難了!”每到這時,,我就會一本正經(jīng)地當(dāng)起小老師來,,先練聲,再練音高,,有時候還要進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練呢,。在我的幫助下,我們小組的同學(xué)很快就能學(xué)會,,小組比賽時,,我們得過很多次第一呢。
每天放學(xué)后,,音樂老師都會領(lǐng)著我們在音樂教室進(jìn)行訓(xùn)練,。有時候一站就是兩個小時,一動都不能動,。老師專心地教,,我們用心地練。那個火熱的六月,,我記住了老師臉上的汗水和被汗水浸濕的長發(fā),,還有那一個個小小的挺拔的身影。
轉(zhuǎn)眼就到了“小星星藝術(shù)節(jié)”,。比賽那天,,我們早早地來到了會場??粗鴦e人絢麗多彩的衣服,,再看看自己身上那身再普通不過的演出服,我們不禁擔(dān)心起來,,老師看透了我們的心思:“我們不比衣服,,比實力?!币痪湓?,又讓大家信心滿滿了。比賽開始了,,面帶微笑的我們站在舞臺上,,歌聲跟著音樂緩緩流淌,那歌聲像甜潤的泉水,,流進(jìn)了在場每一個聽眾的心田,。那一刻,我感受到了一種從未有過的幸福,。我們的小合唱《可可西里》在比賽中獲得了一等獎,,并代表淄川區(qū)參加了淄博市的“百靈藝術(shù)節(jié)”,。還記得評委老師訝異地對我們老師說:“你們的孩子真了不起,才這么小,,就會發(fā)聲了呢,。”音樂老師眼里閃著激動的淚花,,和我們緊緊擁抱在一起,。這個“會發(fā)聲”的評價,,對我們來說可是極高的贊譽呢,,只有我們自己清楚這個評價凝聚了多少辛勤的汗水。
媽媽常說我選擇的是一條看似輕松,,實則艱辛的道路,。我在努力的過程中明白了辛苦的含義,但也從中收獲了快樂,。熱愛音樂的我,,一定會加倍努力,讓歌聲給別人送去微笑,,也給自己帶來幸福,!
歌聲作文05-15
歌聲與掌聲02-08
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇二十
我輕輕地打開了那珍貴的“童年之盒”,里面記載著我成長中的點點滴滴,,或歡喜,,或悲傷,總令我感慨萬千,。而那一個寧靜的夏夜,,讓我記憶猶新。
寧靜的夏夜,,天空中繁星點點,,我在院壩里散步。聽,,遠(yuǎn)處田野里傳來了優(yōu)美動聽的歌聲,。小青蛙有節(jié)奏地叫著呱呱呱;夜鶯用它那清脆的歌聲唱著令人動聽的樂曲,;螢火蟲飛來飛去,,用它綠色的螢光點綴著寧靜的夏夜……聽著這動聽的演唱會,勾起了我對往事的回憶,。
上小學(xué)的時候,,我有一個好朋友叫晶晶。我們整天形影不離,。上學(xué)放學(xué)都在一起,,就連我掃地時,,她也和我打掃衛(wèi)生,我掃地,,她就倒垃圾,。老師也笑我們,說我們是“雙胞胎”,??墒且驗槲业娜涡云茐牧宋覀兊挠颜x。
那是一個陽光明媚的周末,,正好是好朋友艾麗的生日,,我和晶晶打算一起去買禮物。我到約定地點時,,晶晶已等候多時,。我們走進(jìn)了一家物美價廉的文具店。一進(jìn)店我就被一枝泡泡筆給吸引了,,可是我看得出晶晶也對它情有獨鐘,,但讓我意想不到的是,晶晶卻對我說:“如果你喜歡就買給艾麗吧,,她一定很喜歡,。”我卻不識抬舉地說:“喜歡就買,,別再同情我,,我不需要!”說完我轉(zhuǎn)身就走,。
接下來這幾天,,我完全不理晶晶了,她找我和好,,我也不理會……一個月后,,我認(rèn)識到自己的錯誤,打算去找她道歉,,可怎么也找不到她,,最后我問老師,才知道她轉(zhuǎn)學(xué)了,。我萬分后悔,,是我太不講理,才導(dǎo)致今天的情況,,內(nèi)心泛起了對晶晶濃濃的歉意,。
夏夜的歌聲如同一碗回憶湯勾起了我對童年一絲絲的回憶,夏夜的歌聲動聽優(yōu)美,,打破了這寂靜,,也擾亂我平靜的心情,,讓我懂得了任何美好,都需要珍惜,。
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇二十一
每年有四個季節(jié),,分為春、夏,、秋,、冬。它們都很美麗,,各有各的特點,。
溫暖的春天,帶來快樂的氣息,。一棵棵的樹,,都在枝頭上長出新芽,,大地披上了五彩的衣裳,。美麗的花兒,都散發(fā)出了芬芳的清香,。剛從睡眠中醒過來的動物們,,也紛紛走出自己的巢穴來呼吸春天的氣息。鳥兒在天空中快樂得嘰嘰喳喳直叫,,仿佛是送給春天的一首春之歌呢,!
炎熱的夏天,蟬在樹上唱著“唧-------唧,!”的歌兒 ,,給夏天增加氣氛;許多花兒在陽光的照耀下,,顯得更加漂亮,。高大的樹木挺拔的站在太陽下,好像在曬日光浴,。翠綠的樹葉使人看起來精神飽滿,。小草被風(fēng)吹得輕輕搖動,仿佛是對夏天招手,。動物們經(jīng)過炎熱的暴曬,,趕緊跑到水里去涼爽一下。要不然的話,,就會被活活得烤成燒烤,,那種滋味可不會好受。
到了涼爽的秋天,,大自然中的一切動物和植物們好像要開舞會,。楓葉穿著漂亮的紅色衣袍,,小草穿著綠色的褲子,玫瑰花穿著紅色的晚禮服,,松樹穿著筆挺的西裝,,郁金香穿著紫紅色的裙子,躲在一旁害羞的笑,。動物們也換上了最漂亮的衣服,,等待大家都到齊,舞會就會開始了,。
寒冷的冬天一步一步逼近了,,動物們悄悄的躲了起來,呼呼的入睡了,。只有企鵝寶寶不怕嚴(yán)寒,,在愉快的溜冰。一只淘氣的企鵝不小心,,一下子溜進(jìn)了水中,,大家了的哈哈大笑起來。這一陣笑聲打破了冬季的寧靜,。
四季的歌聲在我們的世界里演奏,,為世界增加色彩。
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇二十四
夢中正值花季年華的我們,,就像歡樂的泉水,,在鳥語花香的季節(jié)奔流,歡唱……
——題記
每一次走進(jìn)校園,,優(yōu)美的歌聲像一縷輕盈的風(fēng),,吹向我的耳畔,那聲音,,像那蔚藍(lán)的天空,,承載著我們的夢想,時而高亢,,時而低沉,,每一聲都回蕩在我的心間。歌聲如綿綿細(xì)雨,,都在微微濕潤的晨風(fēng)中醞釀,,令清晨的空氣也帶著絲絲甜味。
走在校園里,,是歌聲清亮,,于是我便踏著年輕的節(jié)奏,盡情地暢想,盡情地漫游,,盡情地享受享受校園賜予我的綿綿的獨思……
歌聲在校園里穿行,,腦中想起一首《外婆的澎湖灣》那赤腳的小孩牽著外婆的手走在沙灘上,眼前浮現(xiàn)出期末考試?yán)蠋焽?yán)厲的監(jiān)視,,稚嫩的喉中冒出的斷斷續(xù)續(xù)的暢想,。
你聽,那稚嫩柔美的歌聲,,如同沁人心脾的花香,,如同那溫柔的春風(fēng),令人心曠神怡,,你看那木棉樹,,仿佛在給同學(xué)們伴舞,樹上的鳥兒仿佛在一起歌唱,,淡雅的百合花盡情綻放,,露出了甜美的笑容……
那冉冉升起的國旗,湛藍(lán)如天,,又分明鮮艷如火,,那慷慨激昂的國歌,讓人震顫不已,,那池邊的長椅上還有那喃喃細(xì)語的留音,,那操場上還有那熱情加油的回音,,那干凈的教室還回蕩著優(yōu)美的歌聲,。
校園我一生的伴侶,校園是我們成功的未來,,我們歌唱校園,,歌唱美好的明天。
無論校園的歌聲如何磅礴,,校園的樹木如何堅強,,校園的花朵如何嬌艷,校園的使命如何重大,,這一切都只能產(chǎn)生在校園,,生長在校園,成功在校園,。
校園歌聲,,如同一泓潺的細(xì)流,洗滌了你的心靈,,校園歌聲如同一陣微風(fēng)抹去了憂傷……
花開花落,,寂靜無聲,任時光沖落多少光陰,校園始終是我心中的一首歌,。
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇二十五
暫別了半年,,我總是默默在溫習(xí)著我們唱過的歌。
我們的第一次見面,,是在兩年前一個微風(fēng)不噪的夏天,。香樟在午后的光影下美得有些飄忽,濃密的樹葉像在火苗下燃燒,,飄飄灑灑的像萬物光暉的音鈴,,它是你青春里的酣暢淋漓;細(xì)密的葉子小心翼翼地割開倒下的陽光,斑駁的影像那些靜好歲月的鳴鐘,,它是我青春里的溫婉快樂,。
“來唱歌吧?!?/p>
風(fēng)起,,耳邊陣陣清麗。香樟葉子的清脆律動,,蟬兒乏懶的倦鳴,,落葉掃下的心碎沙沙,人們輕細(xì)的陣陣耳語……那些快樂的不快的,,都是我們精彩的和聲,。“如果驕傲沒被現(xiàn)實大海深深排下,,又怎會懂得,,要多努力,才走得到遠(yuǎn)方……”我們肆無忌憚地笑,,歇斯底里地唱,是因為我們相信能一起走向最初的夢想,。
記得那一回,,我們吵得很難受,,似乎每句話都刻薄地像老死不相往來的敵人,,不動聲色的臉像掩埋著劇痛的面具,。你憋著火氣來找我,,臉漲得通紅,,像是忘記了之前在廁所設(shè)計好的臺詞,我撲哧一笑,。誰都忘了那天誰的尖酸刺語。
“來唱歌吧,。”
我們唱的還是最初見面的那首《最初的夢想》,笑著大聲唱,兩雙眼還是忍不住在忽明忽暗的長廊上飄過了光。深濃的暮色溫柔地吻在了我們的臉上,它笑著在我們耳邊輕輕地說“眼睛很美?!?/p>
前天相見,,我們一起又唱了許多歌,,聲嘶力竭地唱我們過去唱的歌,。想起,那時的我們互相打擊,,卻一直撐著破船一起前行;那時的我們互相妒忌,卻因為對方的好而懂得了羞恥,。
前幾日剛見,還是會想起我們唱過的歌。歌聲嘹亮,我們的友誼也跟著閃光,。
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇二十六
你存在我深深的腦海里
——題記
“巴掌大,,巴掌小,,爸爸拉著兒子的手,;巴掌小,,巴掌大,,兒子拍拍爸爸的臉……”關(guān)于父親,,在我模糊的記憶里,只記得父親曾教給我這首家鄉(xiāng)的兒歌,。努力地回想父親的樣子,,除了記得他有一頭黑發(fā)之外,,竟怎么也想不起父親的點點滴滴。因為在我很小的時候,,父親就到千里之外去打工了,,為了省錢,他好多年也不曾回來過,。我孤單寂寞時,,陪伴我的是母親;悲傷難過時,,安慰我的是母親,;失意氣餒時,,鼓勵我的還是母親;和我一起度過許多日子的,,都是母親,。
今年新年前,母親終于帶我踏上了去遠(yuǎn)方的火車看望父親,。我和母親摸索著找到了父親在這個城市的家,。我不禁仔細(xì)地打量起了這個“家”:原來父親來信所說的這個家只是一間小小的屋子,除了廚房,,就只能容下一張小小的床,,門窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實的,一扇窗的右下角還破了個洞,,呼呼的風(fēng)擠了進(jìn)來在房子里肆虐,。我鼻子一酸:父親,這么多年來你就住在這里嗎,?為什么每次來信都騙我和媽媽說你過得很好呢,?
凌晨,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),,門“嘎吱”一聲開了,。寒風(fēng)夾雜著一個身影進(jìn)了門,只見他拉亮了廚房的燈,,小心翼翼地脫下工作服,,燈光很弱,可是我卻分明看見了他的白發(fā),,那白發(fā)在燈光下顯得是那樣的刺眼,。生活在父親那曾經(jīng)挺拔的身軀留下了印記——他變得佝僂。小時候父親總愛把我抱在懷里邊唱邊笑,;我想起來了,,在我小時候父親有一張開朗的臉,為什么現(xiàn)在卻變得滄桑,?我想起來了,,父親,在我小時候你有一頭烏黑的頭發(fā),,為什么現(xiàn)在卻斑白了兩鬢,?……原來父親一直都在我的腦海里,不曾離去,,當(dāng)記憶清晰地涌來,,我的淚也隨之涌出了眼眶。
父親,你用辛勤勞作換來了我們的幸福生活,,卻從不言累,。如果可以,請讓我為你唱一首歌,,歌中有你佝僂的身軀,,有你滄桑的臉,有你幸福的笑容,。月色如水,,從窗外瀉進(jìn)了床前,“爸爸”,,我起身,走向父親并緊緊抱住了他,。
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇二十七
誰說的,,人非得快樂不可,好像快樂由得人選擇,。
--阿?!都拍诔琛?/p>
寫下一個看似歡快的題目,想要表達(dá)的.卻是一種略帶傷感的情緒,。
喜歡在出門的途中戴著耳機(jī)聽音樂,。對音樂和歌手沒有什么挑剔,好聽就行,。常常是對某個旋律熟悉的不得了,,卻不知道誰唱的,什么名字,,什么內(nèi)容,。
有時候會有種很奇怪的感覺,當(dāng)你在一輛行駛中的汽車上,,看著窗外紛繁的世界,,耳邊回響的是某個哀傷的曲調(diào)的時候,就會有種身處某個意識流或者文藝電影中,,會產(chǎn)生一種此岸與彼岸的錯覺,,一切都虛幻化,一切都故事化,,似乎已經(jīng)跳脫出來,,審視著正行走在自己的故事中的那個自己。這個時候人往往會對時間的流逝,、對心境的體驗變得更加敏感起來,,似乎也脆弱了許多。
喜歡的大多數(shù)是那種帶有淡淡的民謠風(fēng)格的音樂。歌手在耳邊淺吟低唱的時候,,心里的某種感傷也被一點點的牽引出來,,直到泛濫成災(zāi)。所以我從不常時間的戴著耳機(jī),,偶爾摘下來,,讓自己回歸到現(xiàn)實中來,不至于被自己的悲傷擊倒,。
我不是個喜歡傷感的人,,只是太過敏感,。我所敬佩的一個老師曾經(jīng)對我說:“太敏感,會讓你太過痛苦?!蔽蚁胛沂沁@樣了。其實生活還是那樣平平淡淡,、波瀾不經(jīng),。我也正在經(jīng)歷和享受這種平淡??墒枪亲永镂乙苍S是那種“青山隱隱,,此恨悠悠”的女子吧,總希望自己的生活更加豐富一些,,更加傳奇一些吧,。張愛玲說:“我不大喜歡音樂,因為音樂總是帶著點悲傷,?!蔽蚁肽鞘且驗樗约涸谖淖掷锾珡姶螅蔡潇o了,。而我卻以為文字太容易偽裝,,容易被利用,但是歌聲卻難以欺騙人,。我還是愿意去傾聽的,。
一路的歌聲,從中我聽出和體驗到的卻是實實在在,、幾可觸摸的寂寞,,不是現(xiàn)實,而是心境,。
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇二十九
青梅竹馬,,時間把我們分開,但我們總是綁在一起,。隨時隨地連接愛情,,不分海角,。面對回憶,我會想起你,。沒有你在身邊,,生活有點空虛。我會在心里祝福你,,為你祈禱,,淚水中的歌聲會蕩得很高…——銘文
抬頭,我抬頭看著遠(yuǎn)方的藍(lán)天,,白云悄然消失,。只有一片純藍(lán)拓寬了我的心,到達(dá)了遙遠(yuǎn)的地平線,。
塵世中,,我們行色匆匆,揚起的塵土讓我們忽略了路邊滾滾的麥浪,,那里的芬芳依然殘留著你童年的收獲,。
在塵世中,我們有說有笑,,嘈雜的聲音讓我們忘記了心中的記憶,你天真的“寶貝”依然存在于那里的笑聲中,。
每個人都有自己的精神世界,,在那里他可以笑可以哭,在那里他可以放一個小盒子,,放他童年的回憶,,就像一個音樂盒,輕輕一旋就飛了出去,。
往事匆匆,。是什么讓你一次又一次的不再打開盒子,又是什么讓它永遠(yuǎn)封印在無邊的黑暗里,?你有沒有試著在夜深人靜的時候想起他們,,把他們從被遺忘的國度里拯救出來?
有人做過,。他們用略帶淚水的筆一遍又一遍地拼貼幾乎破碎的過去,。用他們美麗的話語,讓蘇醒的童年回憶重現(xiàn),。筆尖滑過,,流淌的卻是對過去的眷戀,流淌在紙上的是滿滿的愛,?
我依舊看著湖的藍(lán)天,,手邊有一本關(guān)于冰心的書,。她就是這樣的人!
我深吸了一口氣——,??諝庵蟹路饖A雜著天空的氣息和童年的甜蜜,那張張友好稚嫩的臉在我腦海里旋轉(zhuǎn),!變身,!微笑,與芳香的墨水混合,。
我嘴角的弧度漸漸上升,,手中的筆依然不停。天空還是那么藍(lán),,好像映出了我的影子,,我的童年…
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇三十
人世間最美的聲音,莫過于歌聲,在我的心目中,最美的歌聲就是對老師的贊歌,。
當(dāng)我們還在呀呀學(xué)語時,,老師是我們心目中的長輩,是最可信賴,、依靠的人,。老師很偉大,用像甘泉似清甜的知識滋潤我們幼小的心田,,用像歌聲般美妙動聽的聲音循循善誘的引導(dǎo)我們成長,。小時侯總愛說一句話:“告老去!”那時認(rèn)為老師是萬能的,,能解決一切我們所克服不了的難題,。老師的話也自然特別愛聽,聽一個聲音宛轉(zhuǎn)的老師說話就像是在聽歌,,是一種及至的享受,。
上了中學(xué),隨著年齡的增長和獨立意識的增強,,已成為中學(xué)生的我們不會再像小學(xué)生一樣,,一天到晚跟在老師后面轉(zhuǎn)悠了,而是有了自己獨特的見解和看法,,不會在每天纏著老師說:“老師某某打我,!”“老師某某拿了我的書不還給我!”或者高喊:“我告老師去,!”把老師當(dāng)成擋箭牌來抵擋一切“攻擊”,。初中時,喜歡聽老師的聲音是在課堂上,,喜歡聽知識淵博,、說話風(fēng)趣的老師講課,,覺得那才是及至的享受。從老師的講課中吸取精華,,吸取營養(yǎng),,在老師的講課中聽到有用的東西,記了,,學(xué)以致用,,老師那循循善誘的講課,才算得上是美妙動聽的歌聲,。
據(jù)我的感受,,除了老師的歌聲,還有一種歌聲就是當(dāng)你失意或被人冷落時,,別人的勸慰與鼓勵,,可以使你充滿信心,鼓起勇氣,,那樣的話語在你聽來也是美妙的歌聲,。
俗話說:“良言一句三冬暖,惡語商人六月寒,?!蔽蚁耄o人鼓勵的語言也應(yīng)該是人世間的一種歌聲吧,!
歌聲在生活中無處不在,,用心觀察,用心聆聽,,在校園里,在街道上,,在公園里……到處都有悅耳的歌聲,。
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇
聽說是醫(yī)科大學(xué)的本科生,而他卻喜歡唱歌,,他為人正直低調(diào),,所以他的身邊沒有什么緋聞,他正值青春時期,,青春與帥氣集于一身,,他的歌聲征服了很多人,當(dāng)然也包括我,。他有著一個文雅的名字——許蒿,。
“星座書上,說我們不合,,金牛座的我配不上你的好,,難過后想想,,也只是碰巧,我們的故事寫書人怎明了……”《星座書上》是我認(rèn)為了這個唱歌風(fēng)格與眾不同的男生,,有著周杰倫相似的腔調(diào),,卻唱出了自己的風(fēng)格,于是從那起,,我開始關(guān)注這個男生,,開始喜歡聽他那柔柔而略帶苦澀的歌曲,一路以來有他的歌聲陪伴開始覺得這是一個很享受的的生活樂趣,。
“又是清明雨上,,折菊來到你身旁……”一首《清明雨上》,那優(yōu)美的旋律深深吸引了我,,那充滿詩意的歌詞似乎能喚起古典文學(xué)韻味的氣息,,青澀與憂傷交織在一起,讓人仿佛身臨其境于夢幻般的雨霧中,。還有那首《斷橋殘雪》,,也充滿了地地道道的韻味,聽起來讓人安心與放松,。
《有何不可》有著輕快的旋律,,是對朋友或者是戀人的一種關(guān)心與祝福,總是讓我感到溫馨和幸福,,或許,,能聽到他的聲音原本就是一種幸福吧!聽著這首歌,,腦海也會浮現(xiàn)出童年那快樂的一幕幕,。童年的往事堆積在腦海中變得陳舊,模糊,,是他喚起了我的童真童趣,。
喜歡《認(rèn)錯》,愛聽《半城煙沙》,,追逐著《墨爾本》,,也喜歡《在那不遙遠(yuǎn)的地方》,聽他一路歌唱,,心里早已沒有了孤獨寂寞,。
不喜歡評論他,不喜歡對他有太多的挑剔,,不喜歡對他褒或貶,。不是盲目從眾,不是瘋狂追星,,不是盲目崇拜只是從他身上我發(fā)現(xiàn)自己所缺少的東西和品質(zhì),,也讓我領(lǐng)悟我的人生,。他不偉大也不渺小。
很希望就這樣一直聽他一路歌唱,,一路有他的歌聲陪伴,!
“為你唱一首歌,沒有什么風(fēng)格,,它僅僅代表著我希望你快樂……”是的,,我希望每一個人都能夠快樂……
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇
呼嘯的風(fēng),淅瀝的雨,,掩蓋不住生命的歌聲,。——題記
天,,陰沉沉的,。我站在門口,等待父母的回家,。那天走得匆忙,,我忘帶了鑰匙。不過沒關(guān)系,,反正我回家也沒有什么事,,不如在外面站站。
天下起了大雨,,空中有雷聲響起,。呼嘯的風(fēng),把樹枝刮得呼呼作響,。我撐起傘,,在家門口隨處走走。
被風(fēng)刮落的樹葉,,樹上滑落的雨滴,,紛紛從空中落下。在狂風(fēng)暴雨面前,,它們是顯得如此之脆弱,如此之不堪一擊,?;ò暌惨黄卦诳罩酗w舞,只不過在暴雨的襯托下,,今天的花兒沒有往日的美,。
突然,一樣?xùn)|西吸引了我,。那是狂風(fēng)驟雨中的一抹青翠,,一株普通的小草,,是那么不起眼,但它吸引了我,。它被泡在雨水之中,,翠綠色的草葉無力地垂下,上面掛滿了雨水,。在這種情況下,,它的根仍然緊緊咬著泥土。在這場暴雨中,,它是最堅強的存在,!它既沒有大樹那挺拔的身姿,也沒有螞蟻那避雨的巢穴,,但它仍然活了下來,。那一刻,我被心靈的美所震撼,。那時世上最美的歌聲,,是生命的贊歌。那聽不見的歌聲,,是那株小草對生的渴望啊,。
生命的偉大之處就在于,它不會被任何力量摧毀,。無論在任何困境之下,,它都會留下生命的種子。那種子就會如蒲公英一般,,把生命傳遞到世上的每一個角落,。來年的春天,又是一片生命的林,。
雨,,停下了。那株草仍在水中搖擺,。我默默地注視著它,,傾聽那生命的贊歌。風(fēng)和雨,,都遮掩不住那歌聲,。對生的渴望,勝過一切力量,。
我默默地走開,,花瓣和雨水夾雜著從我腳下流過。這一刻,再美的花,,都勝不過那株暴雨中掙扎的小草,。
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇
我家院子里有一個池塘。池塘周圍種著小草和小花,,我常常去那里玩,。池塘旁邊有兩棵枝繁葉茂的大榕樹,每天榕樹上都會發(fā)出美妙動聽的聲音,,那便是鳥兒的歌聲,。
我認(rèn)為落滿了鳥的樹顯得格外生動。小鳥們經(jīng)常在兩棵榕樹的樹枝之間玩耍,,我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥,,喜歡它們在樹枝上舞蹈。冬天,,小鳥們在樹枝上唱著歌,,鳥兒們的歌唱使得樹木上的冬天沒有了寒冷的凝滯。春天,,小鳥們隱藏在榕樹的樹葉之間,,與綠葉一起舞蹈,與春風(fēng)一起歌唱,。這是多么美妙的時刻?。?/p>
每到清晨,,鳥兒們都會在榕樹的枝葉上唱歌,,它們那清脆嘹亮的歌聲伴我起床,讓我開始忙碌的一天,。到了中午,,鳥兒們在兩棵榕樹之間蹦來蹦去,歡快的歌聲讓我心情愉悅,,快樂的去上學(xué),。
傍晚,是我最期待的時候,。鳥兒們優(yōu)美動聽的歌聲像一首小夜曲,,讓我陶醉其中。每當(dāng)我結(jié)束一天的學(xué)習(xí),,我就會來到窗口,,聆聽這優(yōu)美的音樂,放松自己,。
當(dāng)我心情煩躁時,我便會來到窗子邊,,小鳥們會為我唱歡樂輕松的歌曲,,讓我忘掉一切的不愉快,。有時候,會有幾只可愛的小麻雀飛到我家墻上的洞里做窩,,我便來到窩邊,,觀察它們在做什么。我感覺這十分有趣,。
我時常到院子里玩,,每次我都會到大榕樹旁邊坐一會兒,觀察它們,,有時,,會有幾只好奇膽大的小鳥飛下來,在我的旁邊玩耍,,這讓我很開心,。我希望鳥兒們快樂的歌聲能留在人們的心里,并且讓人聽到,。希望人們保護(hù)珍稀這些可愛的小精靈,,和它們做朋友。不要再讓鳥兒們失去自由,,失去自己的家園,。
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇
歲月斑駁了的古巷,在時光流轉(zhuǎn)中,,吟唱成一支蕩氣回腸的曲子,,清清玄玄地盤繞在記憶里,吹奏出如夢的歌聲,。
故鄉(xiāng)的青磚,,寥繞出瀟灑的意境,藏匿在歌聲之中,。愜意地走在小巷里,,踏著古青色的石板磚,密集排列的石磚縫中,,還經(jīng)常能覓得幾株調(diào)皮的野草,,纏繞在縫隙之中,開出絢麗的小花,,迎著暖風(fēng),,淺唱出生命的頑強,瀟灑地停駐在古巷的記憶中,,美好了一段安靜的時光,。
童年的我們,赤著白呼呼的腳丫,在青磚上敲擊出一個個動聽的音符,,連奏成悠幽的小曲兒,。追逐、奔跑,,醞釀成童年最美妙的歌聲罷了,。
故鄉(xiāng)的人兒,氤氳成溢彩的圖景,,展現(xiàn)在歌聲深處,。清晨的陽光還流戀著夜的清涼,平添幾分舒爽的感覺,。耳畔連綿不絕的吆喝聲,,混合著熱氣騰騰的早茶的香氣,恣意譜成了一曲最平常不過的古巷清晨時光,,即便是這般的普通,,卻也成了古巷人們心中永遠(yuǎn)吟唱的歌,歌聲回蕩在每個人的記憶中,,經(jīng)久不散,。
童年的我們,早早地從夢中蘇醒,,幾個結(jié)成一幫,,呼啦啦占領(lǐng)了餛飩店的一桌,待到晶瑩剔透的小餛飩端上桌,,我們的湯勺與瓷碗之間不經(jīng)意的觸碰,,便是敲擊成這最美的歌聲了,縈繞在每個人的心頭,,歷久彌香,。
古巷,是我心中最悠揚的歌聲,,唱響了一代代人的青蔥歲月,,伴著他們走過童年、青年,、壯年,,以致老年。這歌曲,,不僅僅是古巷歷代文化傳承的絕唱,,更是每個在此生活過的人的心中最柔軟的記憶。這首曲子會一直傳承,,一直歌唱,,一直洋溢在陽光明媚的日子,,凝成歲月的靜好,歷經(jīng)歲月的斑駁,,卻依然笑著迎接下一個時代,。
古巷,那不經(jīng)意唱出的歌,,卻流傳成了縈繞我記憶的,悠揚難忘的歌聲,。
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇
獨自一人,,走在楊柳青青的鵝卵石路上,聽見裊裊的歌聲從小徑深處飄出,。流動的音符圓滑動聽,,伴隨美妙的歌聲悠揚宛轉(zhuǎn)。校園里更是翠柳依依,,花朵爭相斗艷,,姹紫嫣紅,一縷微風(fēng)的撫摸更是使我心涌百般滋味……
搖滾樂是開放男孩的必修課,,靜雅樂更是淑女們最愛聽的,,但是校園的歌聲卻擁有著獨特的魅力,充滿著朝陽活潑,,青春旋律,。
“蟬鳴時窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲,考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤,,我畫在你手掌上的蝴蝶,,飛走了嗎?”嘻嘻哈哈的校園生活伴隨著校園歌聲使學(xué)生們因?qū)W習(xí)疲憊的身軀慢慢變得活力四射,。
湛藍(lán)的天空牽著潔白的云緩緩地徘徊著,,陽光透過楊柳碧綠的葉子漏在留下孩子歡快腳印的水泥路上。大喇叭里傳來讓人心曠神怡的校園音樂,,一縷縷歡快的音符隨著春意的微風(fēng)靠向我們的耳畔,,清風(fēng)習(xí)習(xí),荷香飄飄,,伴隨著詩意般的美景,,這校園歌聲帶動了我們的青春斗志,青春的旋律在我們心間蕩漾,。
“潔白的雪花飛滿天,,白雪覆蓋著我的校園,漫步走在這小路上,,腳印留了一串串……”冬天校園里的松樹還是那樣綠,、還是那樣高大,、那樣挺拔,白雪一片片地在空中飛舞,,留下一道道完美的弧線,,此時的校園歌聲絲毫沒有冬天樹木蕭瑟那樣的死寂,而是愈發(fā)愈歡,,寒冷也不再侵襲著我們,,歡聲笑語遍布了整個校園。
漫天飛雪,,翠綠勁松,,在一片白的迷茫中,一句句歌詞在耳畔縈繞,,留下一圈無聲的回憶……
校園的歌聲,,是最有魅力的歌聲,情意綿綿,,充滿青春,,讓我們有了精神上的支持,我們的夢想即將飛出天窗,,飛向更遠(yuǎn)的明天,。
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇
旅游和旅行的最大區(qū)別在于:旅游用雙腳與眼晴,旅行要心靈,。
——題記
風(fēng)吹光影,,碎而狹長,初遇漓江時,,冰涼江水的一圍滿是綠色洶涌的群山,。那年江花淳似夢,江水微泛青綠波,;丹青,,盡染這醉人記憶。
我身處漁船之上,,耳邊只傳來“嘩嘩”的船櫓與綠水的低喃聲,。
剎那,漁夫輕哼起家謠,,這曲調(diào),,古樸素雅,似薄霧,,縹緲在江面上,,若清泉,過濾了家家戶戶,。
這陣歌聲,,直傳到山上,,與山雀圓潤的聲音呼應(yīng)著,宛若禪香繚繞,,纏住我的衣角,,把我領(lǐng)到時間之外;又如沁涼的江水,,通透了我整個身體,,颯爽微涼;更恰似素雅的清酒,,蕩滌了我的靈魂,,讓我融入了這漓江。
夜闌深了,,故事盡了,船也到了,。
夜色,,似海水,突然漲了潮,,從屋檐上滑落,,滲進(jìn)我的皮膚。我立在棵無名老樹下,,聆聽著漁夫用心高唱的漁家歌謠,,凝視著那些流年帶不走的細(xì)碎風(fēng)景,細(xì)數(shù)著時光打磨出的輕淺痕跡,。
迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇
充滿歡樂的小學(xué)生活結(jié)束了,!當(dāng)我收到錄取通知書的那一剎那,我熱淚盈眶,。想起以前的付出,,一切都是值得的。
帶著同學(xué)和老師的祝福,,以及長輩的期盼,,我踏上了中學(xué)的大門,成為一名中學(xué)生,。
七月,,烈日當(dāng)頭,離開了朝夕相處了六年的小學(xué)同學(xué),,即將迎來新的一群同學(xué)和老師,,我的心,忐忑不安,。
來到一個完全陌生的地方,,大家彼此互不相識,。往日充滿歡聲笑語,歌聲蕩漾的校園,,今天顯得格外冷清,。這時我的心中響起了孤獨的旋律,跟許多同學(xué)也一樣,,在心中唱著自己喜歡的歌,。
到了用餐時間,大家秩序井然地到飯?zhí)么蝻?。忽然,,廣播里傳來了一首首充滿青春活力的歌曲。每當(dāng)聽到引起大家共鳴的歌時,,大家便一起唱出來,,唱得熱血沸騰,整個飯?zhí)锚q如一個音樂大廳,,優(yōu)美的旋律蕩漾在每個人的腦海里,。
通過半天的交往,大家已經(jīng)彼此有了一定認(rèn)識,。教室里,、飯?zhí)美铩嬍依?,整個校園都是一片歡樂的海洋,,音樂的世界。同寢室的很快就打成了一片,,我們有說有笑,,交談得也很融洽,絲毫看不出彼此只認(rèn)識不到一天的跡象,。
夏令營,,拉近了我們彼此的距離,建立了友誼,。我們同舟共濟(jì),,一起分享成功的喜悅,分擔(dān)失敗的痛苦,。
我還記得,,夏令營里我們齊心協(xié)力獲得了韻律操的一等獎,我們也在拔河場上留下了遺憾的淚水,。但無論成功也好,,失敗也罷,歌聲依舊蕩漾在我們的心田,。
我也記得軍訓(xùn)中,,我們用軍人般的意志證明給我們的父母看:我們不是溫室中的花朵,!我們也能吃苦!每天軍訓(xùn)后,,大家齊聲歌唱,,發(fā)泄自己心中的思家之情。
每天,,我們在高強度的學(xué)習(xí)和軍訓(xùn)之余,,學(xué)習(xí)著兩首膾炙人口的歌曲——《改變自己》和《lemontree》。大家一起放聲歌唱,,以此來表述自己的心聲,。
夏令營讓我們收獲了友誼,離別時我們都依依不舍,。我們在經(jīng)過了夏令營的歷練后,,瞬間,似乎都長大了,。
歌聲蕩漾在我們每個人的心中,,不知不覺地回憶起許多的往事,回憶起我們共同相處的點點滴滴,。