范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇一

那是一位老師，一群孩子,，一首歌,。他們緩緩地唱出袁枚的《苔》：“白日不到處……”身子隨著音樂擺動，孩子們的臉上帶著青澀,，但有著無法掩蓋住的倔強,，他們堅定地看著前方。歌聲很美妙,，連綿悠長,，舒緩起伏，像是在贊嘆山河的優(yōu)美景色,。漸漸地,，漸漸地，歌聲變得清脆,，像是小鳥在枝頭鳴叫,，充滿生機(jī)。不一會兒，高潮就來了,，歌聲高昂,，他們用力地唱，像是對命運的抗?fàn)?，又像是在宣示著什么,，宣示著他們要像苔一樣，野蠻生長,，不靠別人的力量,，用力地，生長,。開出一片一片的苔,！高潮后，有一點撕心裂肺的聲音,，很微小,，不仔細(xì)聽是聽不出來的。那是孩子們成長的疼痛,，破繭的撕心裂肺,，但他們不畏疼痛，披荊斬棘,。終于歌聲變得平靜,，他們終于看到了光明！

說真的,，我的淚點很高,，很不容易被震動，但聽完這首歌,，我的心被猛然地揪了一下,，暖了。我緊緊地咬著嘴唇,，努力不讓自己哭出來,。

歌聲繼續(xù)響起，是連綿的,，卻又是喜悅的,，孩子們笑了出來，潔白的牙齒顯得他們那么有精神,。他們不畏命運的不公,，不畏生活的坎坷，用力,，用盡所有的力氣,，終于不再卑微，長出了一片綠油油,、倔強的苔,！

他們是臺階上的青苔，是石縫間的小草,，雖然命運把他們安置在那里,，沒有人能提供他們營養(yǎng)，給他們泥土,、水分,。但是，他們自己開了出來,，這是一種對命運的抗?fàn)帲?/p>

孩子們青澀卻又倔強的臉時常浮現(xiàn)在我的腦海,，他們稚嫩的童聲更是時常回繞在我的耳畔,！

倔強,，不對命運低頭，這是孩子們留給我最大的印象,！

這歌聲,，這群孩子，再一次震撼到了我,！

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇二

“我想抬頭暖陽春草,，你給我簡單擁抱，我想踩碎了迷茫,，走過時光”從小學(xué)起,，這首歌就一直在我的腦海中揮之不去，印象深刻,。

那年夏日,，驕陽似火，微風(fēng)吹過林梢,，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的風(fēng)鈴聲打破了夏天干燥的氣息,。陽光如一個調(diào)皮的小精靈穿梭在葉子之間，在地面上留下了大大小小的光斑,。那次考試,，我考砸了，內(nèi)心極度失落,。

我拿著卷子,，盯著那嚇人的分?jǐn)?shù)。我想著回了家,，母親肯定又要罵我的情景,，不由自主停下了回家的步子，一個轉(zhuǎn)身，向與家相反的方向走去,。

我走向了那條商業(yè)街,，看著街道兩旁琳瑯滿目的店面，沉重的心情稍稍有了一點緩和,。行走間,，突然傳來一陣歌曲，是那么充滿堅定與希望的聲音：“我想抬頭暖陽春草,，你給我簡單擁抱,，我想踩碎了迷茫，走過時光,，想轉(zhuǎn)身你就能聽到”我的心不禁“咯蹦”一跳,，感覺這首歌就是為自己而寫的。哪個人沒有失落的時候,，哪個人沒有挫折的經(jīng)歷,，但我們應(yīng)該對生活充滿了希望。我走出了商業(yè)街,，決定回家,，讓自己不再逃避問題。

去年暑假,，為了備戰(zhàn)小升初考試,，我回了鄉(xiāng)下老家。暑假的城市特別熱,，但鄉(xiāng)下老家卻是清涼舒服,。但這種舒服并沒有讓我的心靈真正舒坦，因為此刻,，我正承擔(dān)著升學(xué)的壓力和父母的期望,，這讓我心情特別沉重。

我漫步在老家的那片田野中,，看著美麗的夕陽,，我再次聽到了耳機(jī)中傳來的那首歌：“我想抬頭暖陽春草，你給我簡單擁抱”此情此景與歌如此相似,，我突然明白了,，內(nèi)心釋然。

“我想抬頭暖陽春草,，你給我簡單擁抱”這首歌,，一直在我心中。

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇三

跨入青春的門檻,，追求遠(yuǎn)大的理想,。走進(jìn)美麗的家園,，享受愛心的陽光，生活是多么美好,。有時,，我常常問自己：生活到底因為什么而精彩呢？我思考著這個問題,。噢,，想到了,！生活因歌聲而精彩,。

在這個美好的生活中，每一個角落都響起了歌聲,。我化作一滴雨從天空降落下來,。瞧呀！這有一只小蜜蜂正嗡嗡地唱著歌和小伙伴們?nèi)ゲ擅勰?！它唱著歌在花兒與花兒中飛來飛去,。有時，還跳起了舞,。哦,！有一些小雨水落到了這群蜜蜂的身上，它們叫著害怕地一起飛走了,。

我接著往下落,，東看看，西望望,。在這時,，我看到了一群螞蟻正在大樹下的洞旁邊唱著歌，忙著把食物送回到洞中呢,。我又往樹的那邊看了看,，哦！那邊還有一群也忙著把食物運回來,。咦,！這只螞蟻為什么不動了呢？我仔細(xì)一看,，發(fā)現(xiàn)這只螞蟻被我的同伴們——一雨滴,，給困住了。一些螞蟻正唱著歌齊心協(xié)力把它給拉出來呢,！終于,，這只螞蟻在同伴們的幫助下，從困境中掙脫了出來,。

在我感嘆著螞蟻的團(tuán)結(jié)時,，風(fēng)婆婆又唱著歡快的歌把我吹到了一戶人家的旁邊,。往里一瞧，我看到了一個四,、五歲的小女孩正求著她的媽媽教她唱歌呢,！媽媽實在經(jīng)不住小女孩的不斷懇求，就教她唱起了—--小星星,，隨著這位媽媽的歌聲,，我正慢慢落向一個在奔跑的小男孩。我一聽,，小男孩也唱著歌,。

在我快化成一灘水之前，我感嘆道：“大自然的歌聲是多么美妙呀,！生活因歌聲而精彩,！”

是啊,！到現(xiàn)在我明白了,，生活不只是因歌聲而精彩，它還因友誼,、理想,、誠實、團(tuán)結(jié)而精彩,。但我更相信生活因歌聲而精彩,。

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇四

“起來！不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)我的耳畔響起國歌的時候,，我的血液都如同沸騰一般,，讓我不禁想起了以前的事。

在很小的時候,，每次爸爸下班回到家,，都會把我抱起來聽這首歌，他好像永遠(yuǎn)也聽不厭似的,。

在我開始記事的時候,，爸爸依舊會聽這首歌，有時還會跟著一起哼唱,，雖然爸爸唱得并不是十分悅耳,，但是他每次唱的時候神情都會十分嚴(yán)肅而莊重，仿佛是身臨其境的參加某種典禮,。

我不解地問爸爸：“你現(xiàn)在在唱的歌是什么?。俊卑职趾孟衤牭搅?，又似乎沒有聽到,，他依舊自顧自地唱著歌,，讓我感到十分無趣。唱完之后,，他對我說：“我剛才唱的是我們xxx的國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》,。”我不知道這代表著什么,，說：“一般般嘛,。”爸爸說：“這首歌無關(guān)好聽與否,，這首歌代表的是我們中華民族一往無前的意志和不屈的反抗精神,！”

我有些明白了，在爸爸心中,，國歌是神圣,、莊嚴(yán)的,。我對爸爸說：“爸爸,，你教我唱國歌吧?！薄靶?！跟著我一句一句地唱啊,！”

在那天,，房間里只聽到一個粗獷的聲音陪伴著一個稚嫩的聲音一起唱著國歌。交融的兩種聲音飛揚起和諧美妙的音符,。

在我在懂事之后,，我學(xué)習(xí)到了更多的知識，我知道我們國家是非常強大的,，雖然曾經(jīng)在一段不堪的歷史中忍辱前進(jìn),，但是這頭沉睡的獅子依舊站立在世界巔峰。這更讓我對國歌和祖國充滿了敬意,。

在學(xué)校的時候,，我系上了紅領(lǐng)巾，了解到紅領(lǐng)巾背后的故事,，老師也會在課后時光里為我們講述祖國的歷史,。在每次升旗儀式的時候，全體師生都會滿懷驕傲地唱起國歌,。

每當(dāng)我的耳畔響起國歌,，我就會想起爸爸叫我唱歌的情景和我們偉大的祖國！

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇五

“為什么別人在那看漫畫,，我卻在學(xué)畫畫,，對這鋼琴說話,，別人在玩游戲，我卻靠在墻壁背我的abc,，我說我要一架大大的飛機(jī),，我卻得到一臺舊舊錄音機(jī)，為什么要聽媽媽的話……”我的耳機(jī)里總是想起這首歌,。

小時候,，媽媽讓我去學(xué)鋼琴，剛開始的時候,，我還是佷樂意彈琴,，可是到后來我就發(fā)現(xiàn)當(dāng)別人的孩子在玩耍的時候，我卻被媽媽拉到房間里彈鋼琴,。我開始厭惡彈鋼琴了,，就是因為我沒有玩的時間，一直在彈鋼琴,。

小時候,，媽媽讓我提早學(xué)習(xí)英文，讓我被單詞,，我也是很不樂意的接受了,，當(dāng)別的孩子在玩耍的時候，我卻窩在家里背著枯燥的單詞,。

“長大后你就會開始懂得這段話,，長大后我開始明白，為什么我跑得比別人快,，飛得比別人高,，將來大家看的都是我畫的漫畫，大家唱的都是我寫的歌……”

現(xiàn)在我漸漸地明白了媽媽,，媽媽是想讓我比別人的孩子更好,，是希望我將來有出息。彈鋼琴是為了鍛煉我的耐心,，讓我懂得堅持,。

上學(xué)后我發(fā)現(xiàn)，我比別人學(xué)英語要輕松一點,，當(dāng)別人在家里背著枯燥的單詞的時候,，我可以做我自己喜歡的事情。

“媽媽的辛苦不讓你看見,，聽媽媽的話別讓她受傷,，想快快長大才能保護(hù)她，美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽,，天使的魔法溫暖中慈祥……”

媽媽總是不求回報的教導(dǎo)我,，媽媽的嚴(yán)厲就是媽媽對我的愛,，媽媽的關(guān)心也是對我的愛。媽媽頭上的白發(fā)越來越多,，手上的老繭也越來越多,。為了不再使媽媽的白發(fā)越來越多，老繭越來越多,，我要聽媽媽的話,。

我的耳機(jī)里有想起了“為什么別人在那看漫畫，我卻在學(xué)畫畫,，對這鋼琴說話,，別人在玩游戲，我卻靠在墻壁背我的abc,，我說我要一架大大的飛機(jī),，我卻得到一臺舊舊錄音機(jī)，為什么要聽媽媽的話……”

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇六

,？,？爸爸愛哼歌。他刷牙時哼歌,，歌聲伴隨著牙刷的“刷刷”聲飄出,；他洗澡時哼歌，歌聲伴隨著水的“嘩嘩”聲傳出,；他開車時哼歌，我貼著他的背聽他哼歌,，歌聲伴隨著風(fēng)的“呼呼”聲鉆進(jìn)我的耳朵里……總而言之,，我的爸爸就是一個非常非常喜歡哼歌的人。

我聽說坐纜車很有趣,，那天便拉著爸爸去坐,，爸爸也很爽快地答應(yīng)了。在去坐纜車的路上,，我拉著爸爸的手,，蹦蹦跳跳的，像一只快樂的小兔,，很是興奮,。爸爸也一臉愉悅,，步子輕快極了,，還在哼著快樂的調(diào)子，一副高興得不得了的模樣,。

坐上纜車時,，我問爸爸：“你害怕嗎,？”爸爸挑了挑眉，嘴角勾起了大大的弧度：“當(dāng)然不怕,！”纜車門被關(guān)上了,，不一會兒，我們的纜車就懸空了,，暴露在高空中,，我的心也跟著懸起來。纜車緩慢而平穩(wěn)地向上移,，我的心也提到了嗓子眼,。

我連忙讓坐在對面的爸爸過來，爸爸邁著輕快的腳步,，走到我旁邊坐下,。我看到地面的景物離我們越來越遠(yuǎn)，感覺勇氣也一點一點地自心里溜走了,。

爸爸只是挑了挑眉,，繼續(xù)哼著他那不變的快樂調(diào)子，一臉的輕松,。爸爸那熟悉的歌聲又像往常一樣一勁兒地往我耳朵里鉆,，我的心似乎平靜了些，勇氣也一點一點地填滿了我的心,。我不再害怕了,，便開始跟爸爸談?wù)撈鹈利惖木吧?/p>

下纜車時，我先步上平臺,。一轉(zhuǎn)身,，竟看見爸爸的雙臂緊緊地貼在欄桿上，右手死死地拽著扶手,，像是被粘在了座位上似的,。他慢慢地起身，擦了擦額頭上的冷汗,。見我正看著他,，他立刻邁著輕快的腳步，哼著快樂的調(diào)子,，故作輕松地步出纜車,。他問我：“好玩嗎？”我笑了,，擺出一副高興至極的樣子,，“嗯！”“下次爸爸還帶你來?！薄班?！”我似乎只會說“嗯”了。

是的,，對于一位這樣勇敢的父親,，我還能說什么呢？

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇七

五月的歌聲唱遍了原野,，歌聲給了我們鮮花和笑臉,。

五月的歌聲，朝氣蓬勃,，意氣風(fēng)發(fā),。走進(jìn)五月，如同走進(jìn)了火紅的世界,，孩子們?nèi)缧▲B般歡呼跳躍,，他們背著書包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,，迎著朝陽,，在知識的花叢里吸收營養(yǎng);年輕人甩開了膀子，邁開了步子,，揚起了理想的風(fēng)帆,，一往無前，不畏艱難,。他們觀賞沿途的名勝景點,，釋放路上的艱難辛酸，用高亢的歌聲,，擁抱美好的世界;老人們彈奏起了夕陽紅的曲子,，把余生的光芒盡撒。菜市場上,，他們挎著籃子，與小商小販討價還價,。廣場上,，他們扭起身子，與音樂親密接觸,，他們的歌聲嘹亮綿長,。

五月就是這樣充滿陽光，充滿生機(jī),，不由得讓人們抖擻了精神,，煥發(fā)了熱情，邁開了大步前行。

五月的歌聲,，悠揚婉轉(zhuǎn),，情深意長。田野里奏出了一章愛的交響曲：每一顆種子都在發(fā)芽生長,，每一朵鮮花都在盡情開放,，每一株樹木都在茁壯成長，每一片田園都綠滿村鄉(xiāng)山崗,，只因它們愛戀大自然中的每一個地方,。

行走在紅塵陌上，讓人心生浪漫,，思緒不斷,。往日的記憶，難忘的歲月,，一幕幕涌上心頭,，鋪成了一頁頁素箋，寫下了一句句歌詞,，字里行間充滿了深深淺淺的感悟和眷戀,。舉目眺望，天空湛藍(lán),，云兒縷縷,，頃刻間融入天人合一的境界。

是啊,，縱有繁華三千,，也會云卷云舒，天高云淡,，但一懷柔情卻難抹去,。和著五月的曲子，灑落一地的情思,，勾勒出層層的漣漪,。那些久違的人、久違的事,，緣深緣淺,，都安放在了心里，精心呵護(hù),，溫潤每一天,，將所有的念想，在藍(lán)天白云下綻放,，回眸,，微笑,，流轉(zhuǎn)生香。

五月的歌聲唱響了人間,，感謝生命里的美好,，聆聽歲月里的情懷，在生命的歌聲里,，依一份快樂的暖,，做一個幸福的人。

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇八

＂淅,，淅＂雨,，下了起來，街上五彩繽紛的雨傘,，街上人煙稀少全部人都回了家,。有哥哥一人在窗前在期盼什么？窗前的一棵蔓藤在風(fēng)雨中掙扎,，但始終都沒掉落,，那一片生機(jī)勃勃的綠色讓人看起來真舒服。

今天是他的十三歲生日,，在外面做事的父母答應(yīng)了他一定會回來,，會回來過生日。但是太陽快下山了依然不見爸媽的身影,，于是他坐到青石臺階上等待著他們,，雨淅淅瀝瀝變?yōu)橐粭l道雨簾，美麗而悲傷,。

為了爸媽回來,，哥哥還特地把爸媽上次送來的遙控飛機(jī)，放在冰涼的青石臺階上,。與雨打在飛機(jī)上面順勢流了下來,，就像他流下的一滴眼淚。不曾懂事得我傻傻站在那里呆呆的望著他,。

透過雨簾,，望像向家門前那棵大樟樹那是哥哥常去歇息的地方等了許久，坐了許久,，望了許久,。期盼的身影，始終沒有出現(xiàn)奶奶喊我們就來吃飯,，本是哥哥生日，做了許多可口豐盛的飯菜,，但是現(xiàn)在覺得黯淡無味,，我拼命的在給哥哥夾菜，望能彌補她他心里面的悲傷。

雨越下越大,，像一頭撲來的猛獸,，窗外的蔓藤也終于落了下來，我的心淡了,，像一場本是精致完美的電影,，插進(jìn)了一些有瑕疵的插曲。哥哥留下了兩行眼淚是失望,，傷心,，悲痛的，我的遞了一張紙巾,，他才勉強露出一絲微笑,，說沒事。

哥哥依靠在門邊為自己唱起了生日歌,，我也隨意附和著,。再說唰唰的雨聲，我們聽到了,，熟悉而溫暖的聲音,。哥哥笑了笑的是那樣開心，幸福,，美好,。祝你生日快樂！于是變成了雨中最動聽的聲音,。

歌聲何曾不是,，在雨中，那委婉動聽的聲音,。

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇九

我喜歡做夢,，我覺得，夢是一個能夠讓我快樂的世界,，它能讓我看到窗外的陽光,，讓我看到天邊的彩霞。在夢中,，我可以隨意想象,，能夠化不可能為可能。

我喜歡做夢,，我喜歡在歌聲中做夢,，它多姿多彩，它神奇美妙,，帶著我悠然的環(huán)游世界,。那五彩的旋律,，跳動的音符，在我的心中蕩起一圈又一圈漣漪,。

“夢的芽快樂生長,，夢就是我心的方向，她是我的信仰,，勇敢去闖……”每個人都有夢想,，它就像一顆種子，種在你心中的那一片天,。而那顆跳動的心臟,，就是正在燃燒的太陽，它爆發(fā)出自己炙熱的能量,，給那顆種子帶去溫暖,。然后，那顆種子慢慢長大了,，它正朝著你的目標(biāo)向上長著,，直到長成一棵蒼天大樹。

“流星雨又來臨,，偷聽我的秘密,，把你藏在我的回憶里……”看哪！那是什么,？那是流星,。它像一只紙飛機(jī)，劃過無垠的天際,，但速度又不及流星的快,；它像煙火，美麗而又神奇,，輕隨著風(fēng)若即若離,，只留下一段觸不到的可惜。再看看夜空,，星星們正在調(diào)皮的眨著眼睛,，我問他們：“為什么會有流星？”它們說：“因為它是多余的,?！?/p>

“梔子花開呀開，梔子花開呀開,，像晶瑩的浪花盛開在我的心?！鼻疲∧且欢涠溲┌椎臈d子花,，在我們將要離別的季節(jié),，開放了,！那一不小心盛開的花苞，帶來了一縷即將分別的凄涼,。于是，我將它輕輕摘下,，送給了你,，我們的目光停留在花上，回憶起我們曾經(jīng)一起牽手,、一起玩耍的情景,，不禁感嘆：光陰如梭，流水飛快,，日日夜夜將我們的青春告白,。

“我們一起看月亮爬上來，失眠的夜里想著你的最愛……”坐在窗口,，伴著一絲絲清風(fēng),，在寂寥的黑夜中，月光驅(qū)散了黑暗,，叢云后邊鉆了出來,，望著這情景，我都沒有睡意了,，在失眠的夜里,，仰窗長嘆：明月幾時有，把酒問青天,，不知天上宮厥,，今夕是何年……

突然一下，燈亮了,，夢醒了,，可我還是想著夢中的芽，夢中的流星,，夢中的梔子,，夢中的月，夢中的歌……

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇十

我是一條魚,，我正用我的心靈歌唱,。

——題記

我是一條魚，一條快被海水淹死的魚,。

那一天,，清晨的陽光把我的耳朵叫醒，我正準(zhǔn)備迎接美好的一天,?？墒俏义e了——我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的兄弟姐妹們正仰著肚皮浮在水面上,。我震驚極了,，隨后感到無限的悲傷。我多想流淚,，可我忘了,，魚不會流淚！我多想讓悲傷隨著我淚流融入這深沉的大海啊,！海水卻越來越渾濁了,，一陣陣惡臭刺激著我的鼻腔,。我向源頭流去——人類將成千上萬只死豬投入海洋,，他們猙獰的笑中伴隨著人性的扭曲,。你們這些見利忘義的混蛋難道忘了大海是我們共同的母親嗎,？我的心感到透徹的寒,，我知道我在一步步接近窒息了,，可誰讓我這世只是條魚呢？既然注定掙脫不去這宿命,，那就讓我閉上眼，死在母親的懷里,。

我是一條魚,，一條為了生存被迫行走的魚,。我走在荒漠上,，艱難地呼吸著陸上渾濁的空氣,。一路上，我遇到許許多多被利益驅(qū)使得行尸走肉的人,。他們砍伐森林,，造成土地荒漠化；他們肆意排放廢氣,，污染空氣,；他們隨意放牧，開墾荒地,，造成草場退化……人類肆意破壞大自然,，終將受到大自然的懲罰。我走在荒漠上,，只希求下一世我不是一條魚……

我是一條魚，一條已經(jīng)死亡的魚,。我的肉身早已腐爛,，但我的魂靈永存。人類并不是大自然的主宰者,，而是大自然的守護(hù)者！所以我一直在用我的心靈歌唱。我的歌聲中只有希望：我希望人類意識到保護(hù)環(huán)境的必要性,，我希望人類走綠色發(fā)展之路才能繁榮富強，我希望每一只鳥兒,，每一條魚兒,，每一棵樹,，乃至每一根草都不要像我一樣……

我還是一條魚,，一條生活在人類心靈中的魚。我歌唱新生活,，我歌唱希望,。人類啊，你們聽見我這來自心靈深處的歌聲了嗎,？

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇十一

在哥哥的墓前，站著十幾個穿著黑衣的人,，每個都淚流滿面,。

沒錯，那是我哥哥的葬禮,。如果我沒記錯的話,，是前年七月份，那年哥哥十六歲,。這是多么美好的時期??！但不幸被病魔奪去了生命。

我當(dāng)時有想過,，為什么躺在木棺里的不是我,，而是哥哥呢？為什么我不能代替哥哥受折磨呢,？上帝啊,，請讓哥哥復(fù)活吧，我愿意用我的生命去承諾,，只要你愿意的話,。

哥哥在很小的時候，就去了奶奶家,，和奶奶一起生活,。我長大后，準(zhǔn)確來說是在哥哥逝去的那天,，我才知道我還有個哥哥,，一個比我大5年的哥哥。

哥哥,，你知道嗎,？每當(dāng)有流星劃過天空，我都會許愿,，說：xxx流星啊,，流星！請讓哥哥復(fù)活吧,！請讓他回到這個世界上吧,！xxx

我知道，這是沒可能實現(xiàn)的,，但我還是不停的許愿,，直到我累了。

你在那邊還好嗎,？或許,，在很多年后，我就能找到你,。這就是我的夢想,，真的，請相信我,。

在平時生活里,，我都盡所能地不提xxx哥哥xxx兩個字，因為我不想讓爸爸媽媽傷心,，難過,。我會代替你去照顧他們,，不會讓他們受到任何傷害！

還有,，哥哥,，你最喜歡什么？我這樣問應(yīng)該很愚蠢吧,？呵呵,，沒辦法，我不了解你,，你也不了解我,。我想現(xiàn)在去了解你也是沒可能的。因為我知道那樣做也是徒勞的,。

你會回來看我們嗎,？你會來到我們的夢中，讓我們一家團(tuán)聚嗎,？在你逝去不久的日子里,，媽媽老是悶悶不樂的，有時候還默默的流淚,。我看到就打心眼里心疼,。但我又能做到什么呢？我也只能跟著流淚,。我是多么的無能?。?/p>

不過我還是很高興,，因為我在寫這篇文章的時候沒有流淚,，你不要笑我，因為這樣已經(jīng)進(jìn)步很多了,！我希望你能夠看到這篇文章,，因為，我已經(jīng)把你當(dāng)作我的守護(hù)天使了,。

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇十二

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚,，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們心愛的祖國,，從今走向繁榮,、富強……”校園喇叭正響著《歌唱祖國》。每次聽到這首歌,，我都會想起那段往事。

去年,，我們學(xué)校初中部舉行了一場紅歌比賽,，每班選一首歌并加上自己獨特的想法（比如：伴舞,、變換隊形等等）參加比賽，最后各班在知行講堂表演并評選“紅歌之星”的班級,。

我們班一接到通知就開始緊鑼密鼓地選擇歌曲,，經(jīng)大家認(rèn)定最后我們選擇了《歌唱祖國》。之后每天早上或中午到校后十幾分鐘,、放學(xué)前二十分鐘還有音樂課時間,，我們開始認(rèn)真緊張地練唱《歌唱祖國》。班主任,、音樂老師以及同學(xué)們都付出了很多努力,！

在比賽的前幾天，我們雖然唱得感覺足夠好了,，但還沒有想出隊形安排的好方法,。于是大家絞盡腦汁，一遍又一遍地嘗試著,，有時一排練就兩三節(jié)課的時間,。同學(xué)們的腿雖然站酸了、站疼了,，但沒有一個人退縮喊累,。終于，在比賽的前兩天,，我們想出了感覺完美的排隊形的方法,。經(jīng)過一天多的苦練，同學(xué)們有的甚至出現(xiàn)頭暈,、發(fā)燒癥狀,，但沒有一個抱怨，也沒有一個人掉隊,。

比賽時,，全班同學(xué)盡了最大努力，把我們平時訓(xùn)練的成果以最好的狀態(tài)發(fā)揮了出來,。最后評選結(jié)果出來,，我們班雖然不是最好的，但是我們盡了最大努力,，我們無怨無悔,，沒有一絲遺憾！因為我們每個人都收獲了滿滿的正能量：努力不一定成功,，但放棄一定會失?。?/p>

在這大好的青春時光里，每當(dāng)我想退縮,、想放棄,，我都會想起我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起努力排練的情形，心中就充滿了向前的力量,。我們正值大好年華,，要敢于行動，敢于失敗,，安于得失,，努力向前，讓我們的青春不留遺憾,、無怨無悔,！

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇十三

歌聲有時動人，像潺潺流水般淺吟低唱,，獨具風(fēng)韻,；有時凄美，若露滴竹葉般玲玲作響,，耐人尋味,。有時渾厚得如雄鷹展翅時的一聲長鳴，振聾發(fā)聵,；有時婉轉(zhuǎn)得似深情交融時的一行熱淚,，扣人心靈。我日日枕著它入睡,，竟在平常中忽略了它的美麗,。

外婆是一個六十多歲的老人，甚至看起來更老,；但是對于這一點,，我坦然一笑，她也曾年輕過,。她長期住在常州,。所以她現(xiàn)在的情況，我甚至無法概述,。但是,，我卻清楚地記得，她那一首動人的《茉莉花》——那首哀而不傷的“小詩”,，譜寫了人生的花開花落,。

我在很小的時候，就被媽媽像包裹一樣寄在外婆家,，那時的我對媽媽是有萬分的“死纏爛打”般的依賴,，被寄在外婆家，自然是淘氣地不肯聽話，哭鬧,。這時,，外婆便會用她那雙粗糙的，偌大的手溫柔地擦去我的鼻涕,、淚花，將我的頭深深埋進(jìn)她的懷里,，她輕輕哼唱著：“好一朵美麗的茉莉花,，好一朵美麗的茉莉花……”嘴角上翹，雙唇的蠕動,，一首動人的曲子,，便在我心中生了根。我就這樣安靜地躺在她的懷里,，耳邊輕輕回響著這歌聲,，甜甜地飄進(jìn)了夢鄉(xiāng)……那是我對它的初感覺，竟就像我的枕頭一樣,！

還記得有一次,，我和外婆在自家小院里拔菜。小青菜,、小綠蔥都是外婆自個兒種上的,。我跟著外婆，學(xué)著樣子,，東挑西揀地比弄著,。外公不知何時出現(xiàn)在我們身后，他神秘地拿出了一朵通透水靈的美麗的茉莉花朵兒,，然后極其謹(jǐn)慎地插在了外婆梳好的髻上,。外婆先是一驚，繼而用沒有拿東西的右手輕輕撥弄了一下茉莉花-那在陽光下熠熠生輝的茉莉花,，外婆笑了,，笑得如此安詳與滿足，外公也報以一笑,，只是淺淺的互相的一笑,，人性的美麗與成熟就定格在了笑靨上。之后的外婆,，似乎在拔菜時,，也輕輕吟唱著，紅潤的雙頰溢滿了幸福,，美麗得就像一道無法忽略的風(fēng)景,。

一晃，兩三年過去了，歸期何時如此匆忙,？

媽媽終于還是從外婆那兒把我接了回去,，她說，回去吧,，城里有好多好吃的和好玩的,，巧克力糖啊，玩具模型啊……我終于還是沒有抵得住誘惑,，回到了那陌生卻又應(yīng)該熟悉的地方,，臨走時，我見外婆笑著送我,，她說,，她終于可以寬心了?？蛇@笑,，為何如此凄美？她的歌聲——我似乎也沒有帶回去,。

后來,，隨著年齡的增長，不知什么時候,，我竟變得酷愛流行歌,，喜歡那些或動感的，或甜美的,，或抒情的歌,，早已忘卻了自己曾經(jīng)鐘情過什么。外婆來探了幾次,，我也沒有怎么過多的與她接觸,，只知道她有時會跟舅母鬧嘴，甚至更嚴(yán)重,，盡管外婆對他們很好,，想得很周到，關(guān)愛備至,，可“家家有本難念的經(jīng)”,，外婆終究還是心力交瘁地隨外公遷去了常州。而我竟毫無感觸地麻木于那些流行音樂中,。

“好一朵美麗的茉莉花,，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏……”我坐在電腦桌前,，音樂有意無意地自動跳轉(zhuǎn)到了那一首,。呵,，歌聲如此之甜，卻沒有她的甜,；回憶如此之美,，卻少了她的背影。

我記得曾經(jīng)有人說過,，“只要是在生活,，就會染上塵埃”,，就算塵囂遮蔽了我的視線,，這首歌永遠(yuǎn)是我小憩的港灣，是我對外婆愛的寄托,，是外婆對我愛的牽絆啊,！

望窗外傻笑的秋風(fēng),，卷襲著花瓣送向未知的國度。

一曲終,。

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇十四

母愛是很細(xì)微的,，我們也許永遠(yuǎn)不會知道，在那些細(xì)微的舉動里,，就蘊含著濃烈的母愛,。它可能在一次的眼神里，也可能在一個動作里,，甚至有可能在次次的歌聲里……

在我的印象里,，媽媽是很愛聽歌的，早上起床會聽歌,，吃飯會聽歌,，連睡覺時，也在聽著歌,。

一次,，跟好朋友吵了架，氣呼呼地回到家中,，一回來就聽見那鬧耳的歌聲,，這讓我的心情更糟了，我沖進(jìn)媽媽的房間,，猛地把播放器一扔,，說：“吵死了，不要再聽歌了,！”說完就回了自己的房間,。

那一整天,，我都沒有出過門，也沒有搭理過媽媽,，到了晚上,，我覺得自己好像有些過分了，這時窗外飄來了幾聲貓叫,，原來是對面的母貓和小貓在嬉戲打鬧,，那是一只才出生兩個月的小貓，母貓時不時會揉揉小貓的頭,，小貓抓了它它也不惱,，在那里輕輕幫小貓梳理亂掉的毛。我心里一驚,，突然想到小時候,，做錯了事，媽媽也不會打我罵我,，她每次都是在那邊溫柔地給我講著道理,。

想到這，我連忙沖出房間找到媽媽,，小聲說：“對不起,，我不該這樣的?！眿寢屇樕系年P(guān)切,、小心、驚愕瞬間消散變成了明媚的笑容,，她輕輕地把我摟進(jìn)懷里,，原以為的狂風(fēng)驟雨并沒有來臨，我更覺羞愧,，在媽媽的懷抱和溫柔的歌聲里,，我睡著了……

幾年之后，一次偶然間,，我聽到媽媽與姐姐的談話,，姐姐問她為什么這么喜歡聽歌，媽媽回答說：“因為小時候很不容易睡著,，每次只有聽到歌聲才會平靜下來,。”停頓了一會兒,，媽媽繼續(xù)說：“我還記得她小時候有次回來心情不好,，我連忙播放一些歌曲……”聽到這里，我的眼淚猛地流了下來,，再也聽不進(jìn)去其他話語,，沖過去撲在媽媽懷里,，媽媽嗔怪地看了我一眼說：“多大了，還這樣,?！蔽揖o緊地?fù)ё×藡寢尅?/p>

從那以后，我會仔細(xì)觀察別人說的每一句話,，因為他們所要表達(dá)的東西,，可能就藏在細(xì)微的舉動里，就像媽媽對我的愛,，就像那曾經(jīng)被我忽略的歌聲,。

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇十五

初識高一，它就像飛奔而去的車輾,，匆匆而過,，而我，卻只是它飛馳旋轉(zhuǎn)的車輪上遺忘的塵土,。

走近高一,，才知道，享受繁忙也可以快樂,；在匆匆的步履中尋找夢想的足跡，在逝去的時間長河里淘洗金色的回憶,。

體驗高一,，終于發(fā)現(xiàn)：高一是一種誘惑，是一種補充,，是一種挑戰(zhàn),！

高一，我以歌聲作答,！無論前方是否襲來冷雨寒潮,，我只選擇遠(yuǎn)方，便一路風(fēng)雨兼程,。和著瑯瑯的書聲,，環(huán)游于書海之中，描繪別樣的校園生活,，品味詩樣的青春,。當(dāng)金秋的九月悄然而至，歡聲笑語追隨著繽紛生活的腳步,，而我在這喧鬧的校園中穿行,，在蔭蔽的小路上嘗出青春的味道！

高一,，我以歌聲作答,！盡管失敗會一次次使我陷入低谷,，我愿以青春放歌，乘著失敗前進(jìn),，當(dāng)燦爛山風(fēng)拂面時,，讓每一處角落都滲透夢的語言。沒有必要因花敗而傷感,，沒有必要因挫折而放棄希望,，我的高一充滿希望，我要以最嘹亮的聲音宣示心中的未來,！

高一,，我以歌聲作答！用手中的筆,，注入繽紛色彩,，寫出活力人生。把所有的失意深埋在陽光走過的角落,，讓自信的笑臉伴我沖出高一,。寫一支沒有休止符的歌，放飛年輕活力,；生活就像一支歌,，有高音，也會有低潮,，難以避免,，我們無須避開，用心享受這高低不一的旋律,，慢慢體味,，就會發(fā)現(xiàn)：我——與眾不同！

高一,，我們擺脫膚淺,，逐漸成熟。心中的狂傲不能遮掩對未來的憧憬,，歲月的腳步留不住,，終有一天，我們會各自向生命提交一份高一的答卷,。而我,，將要以歌聲作答，作出一份滿意的答卷,。

在日月交替里輕吟低語,，在書山學(xué)海中徘徊倘伴，思緒隨星辰閃爍,，點點微光拔動心弦,。在歸來的小路上,，輕輕哼起小曲，踏著風(fēng)兒的腳步,，踏碎一地回憶……

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇十六

最近的校園,，除了一如既往的繁重學(xué)習(xí)任務(wù)以外，即將到來的就是同學(xué)們期待已久的元旦晚會,。

一個月前,，當(dāng)班主任宣布完這個使全班沸騰的好消息后，咱們班的音樂課代表隨機(jī)拍桌而起,，宣布了她的想法：“要不我們報個合唱吧,！明年可就沒有上臺的機(jī)會了?！蓖瑢W(xué)們都紛紛贊同,。

音樂課代表很快做好了開始練習(xí)的準(zhǔn)備，在班里選出了二十多名有天賦的同學(xué),，要求每天中午吃完飯后空出二十多分鐘集合,，排練。對于學(xué)習(xí)任務(wù)緊迫的同學(xué)們來說,，二十分鐘是寶貴的,，同學(xué)們聽了個個都怨聲載道，但每到中午卻沒有人會缺席,。

就這樣,，我們每天都會聚在教學(xué)樓架空層放聲歌唱，使平淡的校園生活回蕩著美好的歌聲,，不時引人駐足觀賞,，認(rèn)真傾聽,。

初選將至,，我們?yōu)榱四芘c鋼琴伴奏的同學(xué)配合默契，不得不“悄悄潛入”空無一人的體育館——那放著一架鋼琴,。

那是周日的傍晚,，我們找不著體育館電閘的位置，在黑燈瞎火的體育館舉著手電筒,，開始唱歌,。有同學(xué)說笑著，要是有老師突然進(jìn)來,，我們可就完了,。這同學(xué)剛說完不久，一束白光從門口照了進(jìn)來,，同學(xué)們都不約而同地蹲在了地上,，不敢發(fā)出聲響,。進(jìn)來的是保安叔叔后面還跟這個同學(xué)，喊著：“我找保安叔叔來開電閘啦,！”在寂靜中,，不知是誰笑出了聲，隨即一群人跟著開懷大笑起來,，笑聲在體育館里回蕩,。

漸漸的我們迎來了初選。同學(xué)們看似輕松地觀看著前幾個節(jié)目,，輪到我們時,，也還是先露出了緊張的神情。最后我們因為緊張,，聲音太小了,，能上臺的幾率并不大，同學(xué)們卻都松了口氣,。

這段時間,，在緊迫中歌聲使我掛上微笑，但是我們意想不到的是,，我們通過了初選,，而我們將要在元旦晚會上聽到：

下面給大家?guī)硪皇住队H愛的旅人啊》?！?/p>

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇十七

你,，一只活潑的八哥，雖然全身烏黑發(fā)亮,，心卻潔白純凈,。你不會說話，叫聲卻是你最美麗的歌聲,。你被關(guān)在一個很不起眼的籠子里,，沒有幾個人注意到你，我卻發(fā)現(xiàn)了你,，尋著你美麗的歌聲,，我撥開你籠子前的白布，你被驚了一下,，歌聲戛然而止,，驚恐地望著我。你的籠子破舊不堪沒有食物和水,。不知怎的,，今后我一見你，你便不再唱歌。

這天,，我從家?guī)硪恍B糧,，來到你的籠前，我把手里的鳥糧放在你的籠子前,，你盯了我一會,，接著把嘴伸出籠外啄了幾口。見我沒有傷害它的反映,，又啄了更多,，然后就不再害怕，把鳥糧吃完了,。我看著你,，開心地笑了。

隨后,，我每天都這樣,。

后來，你對我的恐懼漸漸消失了,，不再像見到敵人一樣躲避我,，反而見到我，就會有意識地引吭高歌,。我越來越喜歡你的歌聲,，柔和甜美，優(yōu)雅清麗,。就像一個禮貌的問候,。

可是這天，我想往常那樣給你喂食,，你吃完后,，卻不再唱歌，而是煩躁不安,，亂蹦亂跳,。等你靜下來，我才從你的眼神中讀到了你對藍(lán)天的向往,，你剛才在奮力地把籠子撞破,，飛向你的世界,。我無能為力為你打開鐵籠,，而是失望地離去……

第二天，我來到你的籠前,，卻再也找不到你的身影,，只找到了你留下的羽毛，可以想見，你昨天是多么拼命地沖向藍(lán)天的,。我手中的鳥糧一下子撒在了你的籠中,。

我在家里，分明聽到了你的歌聲,，可等我跑出室外,，才承認(rèn)，那是幻覺,。

我再次來到你的籠前,，看了一眼你掙扎時掉下的羽毛，又望了望藍(lán)天,，才知道,，你要把你的歌聲獻(xiàn)給城市里的每個人，讓他們也像我一樣,，得到快樂,。你屬于藍(lán)天。

我夢見你的羽毛組成了你,，又來到我的身邊唱歌……

渴望見到你活潑的身影,，渴望聽見你動聽的歌聲。

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇十八

每個人的遠(yuǎn)方都有歌聲,。

——題記

“荷花離開了水面……”不遠(yuǎn)處,，傳來一種悠揚、自在的歌曲,。讓人灼灼其華,，醉人清香。

冬季的早晨,，我在花苞房里,，聽到遠(yuǎn)處的歌聲。這這不是外公歌聲嗎,？從小外公就教我這首歌,，每當(dāng)我唱這首歌，外公叫我站在對面的葵花樹下,，望著我,。我好奇，問：“外公,，您再看什么?！蓖夤卮穑骸拔铱纯?！”對了，葵花樹是像垂柳的樹……

阿媽阿爸回來了，外公就走了,，才一天,，就想死外公了。在昨天外公走時,，我說：“外公，以后我說西紅柿,，然后你就說加辣椒，ok,？”外公笑意盈盈，點了頭,。動聽歌聲再次飄來，我走出花苞房,。到堤岸邊，?。∧遣皇峭夤珕?？我高興地大聲喊道：“外公——外公——”奇怪是我喊了西紅柿,，外公卻消失了，幻覺?。?/p>

記得,，那年盛夏,。有一次，外公讓我站到葵花樹下唱歌,，一輛自行車騎過來,，“停?！蓖夤暗?。等車過了，我問：“怎么啦,？”外公的臉撲哧紅了：“沒什么,，……”外公有些緊張，我總覺得不對,。

傍晚,，大雪飄降?；丶液?，我跟阿媽講了剛才的事。阿媽不理我,，還罵我說：“我看你幻的不輕”,。后來，我才知道,，這首歌是咱家祖?zhèn)?。外公望我，因為外公小時候……外公看我,，可能是想留下心中的那份眷戀吧,！我以后可不能將歌聲傳開了呀！

這種家人的愛,，用多少錢都是換不來的,。

我們沒有時光機(jī)，過去的就讓它過去吧,，珍惜現(xiàn)在,！

思念的影子，比千金還要重,。你永遠(yuǎn)都不知道遠(yuǎn)方的下一首歌是什么,，流年似水芳塵去，月色淡涼,，似融入了那日的歌聲……

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇十九

我是北關(guān)小學(xué)四年級三班的張煜晴,。我熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛,，不過我最喜歡的還是唱歌,。雖然我的嗓子有點沙啞，可是老師說我在唱歌方面還是很有天賦的,。我學(xué)歌很快,，對音準(zhǔn)、節(jié)奏的把握經(jīng)常讓老師豎起大拇指,，更是讓很多同學(xué)羨慕得不得了：“張煜晴,，你是怎么學(xué)會的啊,？”“張煜晴,，教教我吧,，這首歌太難了！”每到這時,，我就會一本正經(jīng)地當(dāng)起小老師來,，先練聲，再練音高,，有時候還要進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練呢,。在我的幫助下，我們小組的同學(xué)很快就能學(xué)會,，小組比賽時,，我們得過很多次第一呢。

每天放學(xué)后,，音樂老師都會領(lǐng)著我們在音樂教室進(jìn)行訓(xùn)練,。有時候一站就是兩個小時，一動都不能動,。老師專心地教,，我們用心地練。那個火熱的六月,，我記住了老師臉上的汗水和被汗水浸濕的長發(fā),，還有那一個個小小的挺拔的身影。

轉(zhuǎn)眼就到了“小星星藝術(shù)節(jié)”,。比賽那天,，我們早早地來到了會場?？粗鴦e人絢麗多彩的衣服,，再看看自己身上那身再普通不過的演出服，我們不禁擔(dān)心起來,，老師看透了我們的心思：“我們不比衣服,，比實力?！币痪湓?，又讓大家信心滿滿了。比賽開始了,，面帶微笑的我們站在舞臺上,，歌聲跟著音樂緩緩流淌，那歌聲像甜潤的泉水,，流進(jìn)了在場每一個聽眾的心田,。那一刻，我感受到了一種從未有過的幸福,。我們的小合唱《可可西里》在比賽中獲得了一等獎,，并代表淄川區(qū)參加了淄博市的“百靈藝術(shù)節(jié)”,。還記得評委老師訝異地對我們老師說：“你們的孩子真了不起，才這么小,，就會發(fā)聲了呢,。”音樂老師眼里閃著激動的淚花,，和我們緊緊擁抱在一起,。這個“會發(fā)聲”的評價,，對我們來說可是極高的贊譽呢,，只有我們自己清楚這個評價凝聚了多少辛勤的汗水。

媽媽常說我選擇的是一條看似輕松,，實則艱辛的道路,。我在努力的過程中明白了辛苦的含義，但也從中收獲了快樂,。熱愛音樂的我,，一定會加倍努力，讓歌聲給別人送去微笑,，也給自己帶來幸福,！

歌聲作文05-15

歌聲與掌聲02-08

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇二十

我輕輕地打開了那珍貴的“童年之盒”，里面記載著我成長中的點點滴滴,，或歡喜,，或悲傷，總令我感慨萬千,。而那一個寧靜的夏夜,，讓我記憶猶新。

寧靜的夏夜,，天空中繁星點點,，我在院壩里散步。聽,，遠(yuǎn)處田野里傳來了優(yōu)美動聽的歌聲,。小青蛙有節(jié)奏地叫著呱呱呱；夜鶯用它那清脆的歌聲唱著令人動聽的樂曲,；螢火蟲飛來飛去,，用它綠色的螢光點綴著寧靜的夏夜……聽著這動聽的演唱會，勾起了我對往事的回憶,。

上小學(xué)的時候,，我有一個好朋友叫晶晶。我們整天形影不離,。上學(xué)放學(xué)都在一起,，就連我掃地時,，她也和我打掃衛(wèi)生，我掃地,，她就倒垃圾,。老師也笑我們，說我們是“雙胞胎”,?？墒且驗槲业娜涡云茐牧宋覀兊挠颜x。

那是一個陽光明媚的周末,，正好是好朋友艾麗的生日,，我和晶晶打算一起去買禮物。我到約定地點時,，晶晶已等候多時,。我們走進(jìn)了一家物美價廉的文具店。一進(jìn)店我就被一枝泡泡筆給吸引了,，可是我看得出晶晶也對它情有獨鐘,，但讓我意想不到的是，晶晶卻對我說：“如果你喜歡就買給艾麗吧,，她一定很喜歡,。”我卻不識抬舉地說：“喜歡就買,，別再同情我,，我不需要！”說完我轉(zhuǎn)身就走,。

接下來這幾天,，我完全不理晶晶了，她找我和好,，我也不理會……一個月后,，我認(rèn)識到自己的錯誤，打算去找她道歉,，可怎么也找不到她,，最后我問老師，才知道她轉(zhuǎn)學(xué)了,。我萬分后悔,，是我太不講理，才導(dǎo)致今天的情況,，內(nèi)心泛起了對晶晶濃濃的歉意,。

夏夜的歌聲如同一碗回憶湯勾起了我對童年一絲絲的回憶，夏夜的歌聲動聽優(yōu)美,，打破了這寂靜,，也擾亂我平靜的心情,，讓我懂得了任何美好，都需要珍惜,。

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇二十一

每年有四個季節(jié),，分為春、夏,、秋,、冬。它們都很美麗,，各有各的特點,。

溫暖的春天，帶來快樂的氣息,。一棵棵的樹,，都在枝頭上長出新芽,，大地披上了五彩的衣裳,。美麗的花兒，都散發(fā)出了芬芳的清香,。剛從睡眠中醒過來的動物們,，也紛紛走出自己的巢穴來呼吸春天的氣息。鳥兒在天空中快樂得嘰嘰喳喳直叫,，仿佛是送給春天的一首春之歌呢,！

炎熱的夏天，蟬在樹上唱著“唧-------唧,！”的歌兒 ,，給夏天增加氣氛；許多花兒在陽光的照耀下,，顯得更加漂亮,。高大的樹木挺拔的站在太陽下，好像在曬日光浴,。翠綠的樹葉使人看起來精神飽滿,。小草被風(fēng)吹得輕輕搖動，仿佛是對夏天招手,。動物們經(jīng)過炎熱的暴曬,，趕緊跑到水里去涼爽一下。要不然的話,，就會被活活得烤成燒烤,，那種滋味可不會好受。

到了涼爽的秋天,，大自然中的一切動物和植物們好像要開舞會,。楓葉穿著漂亮的紅色衣袍,，小草穿著綠色的褲子，玫瑰花穿著紅色的晚禮服,，松樹穿著筆挺的西裝,，郁金香穿著紫紅色的裙子，躲在一旁害羞的笑,。動物們也換上了最漂亮的衣服,，等待大家都到齊，舞會就會開始了,。

寒冷的冬天一步一步逼近了,，動物們悄悄的躲了起來，呼呼的入睡了,。只有企鵝寶寶不怕嚴(yán)寒,，在愉快的溜冰。一只淘氣的企鵝不小心,，一下子溜進(jìn)了水中,，大家了的哈哈大笑起來。這一陣笑聲打破了冬季的寧靜,。

四季的歌聲在我們的世界里演奏,，為世界增加色彩。

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇二十四

夢中正值花季年華的我們,，就像歡樂的泉水,，在鳥語花香的季節(jié)奔流，歡唱……

——題記

每一次走進(jìn)校園,，優(yōu)美的歌聲像一縷輕盈的風(fēng),，吹向我的耳畔，那聲音,，像那蔚藍(lán)的天空,，承載著我們的夢想，時而高亢,，時而低沉,，每一聲都回蕩在我的心間。歌聲如綿綿細(xì)雨,，都在微微濕潤的晨風(fēng)中醞釀,，令清晨的空氣也帶著絲絲甜味。

走在校園里,，是歌聲清亮,，于是我便踏著年輕的節(jié)奏，盡情地暢想，盡情地漫游,，盡情地享受享受校園賜予我的綿綿的獨思……

歌聲在校園里穿行,，腦中想起一首《外婆的澎湖灣》那赤腳的小孩牽著外婆的手走在沙灘上，眼前浮現(xiàn)出期末考試?yán)蠋焽?yán)厲的監(jiān)視,，稚嫩的喉中冒出的斷斷續(xù)續(xù)的暢想,。

你聽，那稚嫩柔美的歌聲,，如同沁人心脾的花香,，如同那溫柔的春風(fēng)，令人心曠神怡,，你看那木棉樹,，仿佛在給同學(xué)們伴舞，樹上的鳥兒仿佛在一起歌唱,，淡雅的百合花盡情綻放,，露出了甜美的笑容……

那冉冉升起的國旗，湛藍(lán)如天,，又分明鮮艷如火,，那慷慨激昂的國歌，讓人震顫不已,，那池邊的長椅上還有那喃喃細(xì)語的留音,，那操場上還有那熱情加油的回音,，那干凈的教室還回蕩著優(yōu)美的歌聲,。

校園我一生的伴侶，校園是我們成功的未來,，我們歌唱校園,，歌唱美好的明天。

無論校園的歌聲如何磅礴,，校園的樹木如何堅強,，校園的花朵如何嬌艷，校園的使命如何重大,，這一切都只能產(chǎn)生在校園,，生長在校園，成功在校園,。

校園歌聲,，如同一泓潺的細(xì)流，洗滌了你的心靈,，校園歌聲如同一陣微風(fēng)抹去了憂傷……

花開花落,，寂靜無聲，任時光沖落多少光陰，校園始終是我心中的一首歌,。

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇二十五

暫別了半年,，我總是默默在溫習(xí)著我們唱過的歌。

我們的第一次見面,，是在兩年前一個微風(fēng)不噪的夏天,。香樟在午后的光影下美得有些飄忽，濃密的樹葉像在火苗下燃燒,，飄飄灑灑的像萬物光暉的音鈴,，它是你青春里的酣暢淋漓;細(xì)密的葉子小心翼翼地割開倒下的陽光，斑駁的影像那些靜好歲月的鳴鐘,，它是我青春里的溫婉快樂,。

“來唱歌吧?！?/p>

風(fēng)起,，耳邊陣陣清麗。香樟葉子的清脆律動,，蟬兒乏懶的倦鳴,，落葉掃下的心碎沙沙，人們輕細(xì)的陣陣耳語……那些快樂的不快的,，都是我們精彩的和聲,。“如果驕傲沒被現(xiàn)實大海深深排下,，又怎會懂得,，要多努力，才走得到遠(yuǎn)方……”我們肆無忌憚地笑,，歇斯底里地唱，是因為我們相信能一起走向最初的夢想,。

記得那一回,，我們吵得很難受,，似乎每句話都刻薄地像老死不相往來的敵人,，不動聲色的臉像掩埋著劇痛的面具,。你憋著火氣來找我,，臉漲得通紅,，像是忘記了之前在廁所設(shè)計好的臺詞，我撲哧一笑,。誰都忘了那天誰的尖酸刺語。

“來唱歌吧,。”

我們唱的還是最初見面的那首《最初的夢想》，笑著大聲唱，兩雙眼還是忍不住在忽明忽暗的長廊上飄過了光。深濃的暮色溫柔地吻在了我們的臉上，它笑著在我們耳邊輕輕地說“眼睛很美?！?/p>

前天相見,，我們一起又唱了許多歌,，聲嘶力竭地唱我們過去唱的歌,。想起，那時的我們互相打擊,，卻一直撐著破船一起前行;那時的我們互相妒忌，卻因為對方的好而懂得了羞恥,。

前幾日剛見，還是會想起我們唱過的歌。歌聲嘹亮，我們的友誼也跟著閃光,。

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇二十六

你存在我深深的腦海里

——題記

“巴掌大,，巴掌小,，爸爸拉著兒子的手,；巴掌小,，巴掌大,，兒子拍拍爸爸的臉……”關(guān)于父親,，在我模糊的記憶里，只記得父親曾教給我這首家鄉(xiāng)的兒歌,。努力地回想父親的樣子,，除了記得他有一頭黑發(fā)之外,，竟怎么也想不起父親的點點滴滴。因為在我很小的時候,，父親就到千里之外去打工了,，為了省錢，他好多年也不曾回來過,。我孤單寂寞時,，陪伴我的是母親；悲傷難過時,，安慰我的是母親,；失意氣餒時,，鼓勵我的還是母親；和我一起度過許多日子的,，都是母親,。

今年新年前，母親終于帶我踏上了去遠(yuǎn)方的火車看望父親,。我和母親摸索著找到了父親在這個城市的家,。我不禁仔細(xì)地打量起了這個“家”：原來父親來信所說的這個家只是一間小小的屋子，除了廚房,，就只能容下一張小小的床,，門窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實的，一扇窗的右下角還破了個洞,，呼呼的風(fēng)擠了進(jìn)來在房子里肆虐,。我鼻子一酸：父親，這么多年來你就住在這里嗎,？為什么每次來信都騙我和媽媽說你過得很好呢,？

凌晨，我輾轉(zhuǎn)反側(cè),，門“嘎吱”一聲開了,。寒風(fēng)夾雜著一個身影進(jìn)了門，只見他拉亮了廚房的燈,，小心翼翼地脫下工作服,，燈光很弱，可是我卻分明看見了他的白發(fā),，那白發(fā)在燈光下顯得是那樣的刺眼,。生活在父親那曾經(jīng)挺拔的身軀留下了印記——他變得佝僂。小時候父親總愛把我抱在懷里邊唱邊笑,；我想起來了,，在我小時候父親有一張開朗的臉，為什么現(xiàn)在卻變得滄桑,？我想起來了,，父親，在我小時候你有一頭烏黑的頭發(fā),，為什么現(xiàn)在卻斑白了兩鬢,？……原來父親一直都在我的腦海里，不曾離去,，當(dāng)記憶清晰地涌來,，我的淚也隨之涌出了眼眶。

父親，你用辛勤勞作換來了我們的幸福生活,，卻從不言累,。如果可以，請讓我為你唱一首歌,，歌中有你佝僂的身軀,，有你滄桑的臉，有你幸福的笑容,。月色如水,，從窗外瀉進(jìn)了床前，“爸爸”,，我起身，走向父親并緊緊抱住了他,。

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇二十七

誰說的,，人非得快樂不可，好像快樂由得人選擇,。

--阿?！都拍诔琛?/p>

寫下一個看似歡快的題目，想要表達(dá)的.卻是一種略帶傷感的情緒,。

喜歡在出門的途中戴著耳機(jī)聽音樂,。對音樂和歌手沒有什么挑剔，好聽就行,。常常是對某個旋律熟悉的不得了,，卻不知道誰唱的，什么名字,，什么內(nèi)容,。

有時候會有種很奇怪的感覺，當(dāng)你在一輛行駛中的汽車上,，看著窗外紛繁的世界,，耳邊回響的是某個哀傷的曲調(diào)的時候，就會有種身處某個意識流或者文藝電影中,，會產(chǎn)生一種此岸與彼岸的錯覺,，一切都虛幻化，一切都故事化,，似乎已經(jīng)跳脫出來,，審視著正行走在自己的故事中的那個自己。這個時候人往往會對時間的流逝,、對心境的體驗變得更加敏感起來,，似乎也脆弱了許多。

喜歡的大多數(shù)是那種帶有淡淡的民謠風(fēng)格的音樂。歌手在耳邊淺吟低唱的時候,，心里的某種感傷也被一點點的牽引出來,，直到泛濫成災(zāi)。所以我從不常時間的戴著耳機(jī),，偶爾摘下來,，讓自己回歸到現(xiàn)實中來，不至于被自己的悲傷擊倒,。

我不是個喜歡傷感的人,，只是太過敏感,。我所敬佩的一個老師曾經(jīng)對我說:“太敏感，會讓你太過痛苦?！蔽蚁胛沂沁@樣了。其實生活還是那樣平平淡淡,、波瀾不經(jīng),。我也正在經(jīng)歷和享受這種平淡?？墒枪亲永镂乙苍S是那種“青山隱隱,，此恨悠悠”的女子吧，總希望自己的生活更加豐富一些,，更加傳奇一些吧,。張愛玲說:“我不大喜歡音樂，因為音樂總是帶著點悲傷,?！蔽蚁肽鞘且驗樗约涸谖淖掷锾珡姶螅蔡潇o了,。而我卻以為文字太容易偽裝,，容易被利用，但是歌聲卻難以欺騙人,。我還是愿意去傾聽的,。

一路的歌聲，從中我聽出和體驗到的卻是實實在在,、幾可觸摸的寂寞,，不是現(xiàn)實，而是心境,。

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇二十九

青梅竹馬,，時間把我們分開，但我們總是綁在一起,。隨時隨地連接愛情,，不分海角,。面對回憶，我會想起你,。沒有你在身邊,，生活有點空虛。我會在心里祝福你,，為你祈禱,，淚水中的歌聲會蕩得很高…——銘文

抬頭，我抬頭看著遠(yuǎn)方的藍(lán)天,，白云悄然消失,。只有一片純藍(lán)拓寬了我的心，到達(dá)了遙遠(yuǎn)的地平線,。

塵世中,，我們行色匆匆，揚起的塵土讓我們忽略了路邊滾滾的麥浪,，那里的芬芳依然殘留著你童年的收獲,。

在塵世中，我們有說有笑,，嘈雜的聲音讓我們忘記了心中的記憶，你天真的“寶貝”依然存在于那里的笑聲中,。

每個人都有自己的精神世界,，在那里他可以笑可以哭，在那里他可以放一個小盒子,，放他童年的回憶,，就像一個音樂盒，輕輕一旋就飛了出去,。

往事匆匆,。是什么讓你一次又一次的不再打開盒子，又是什么讓它永遠(yuǎn)封印在無邊的黑暗里,？你有沒有試著在夜深人靜的時候想起他們,，把他們從被遺忘的國度里拯救出來？

有人做過,。他們用略帶淚水的筆一遍又一遍地拼貼幾乎破碎的過去,。用他們美麗的話語，讓蘇醒的童年回憶重現(xiàn),。筆尖滑過,，流淌的卻是對過去的眷戀，流淌在紙上的是滿滿的愛,？

我依舊看著湖的藍(lán)天,，手邊有一本關(guān)于冰心的書,。她就是這樣的人！

我深吸了一口氣——,?？諝庵蟹路饖A雜著天空的氣息和童年的甜蜜，那張張友好稚嫩的臉在我腦海里旋轉(zhuǎn),！變身,！微笑，與芳香的墨水混合,。

我嘴角的弧度漸漸上升,，手中的筆依然不停。天空還是那么藍(lán),，好像映出了我的影子,，我的童年…

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇三十

人世間最美的聲音,莫過于歌聲，在我的心目中,最美的歌聲就是對老師的贊歌,。

當(dāng)我們還在呀呀學(xué)語時,，老師是我們心目中的長輩，是最可信賴,、依靠的人,。老師很偉大，用像甘泉似清甜的知識滋潤我們幼小的心田,，用像歌聲般美妙動聽的聲音循循善誘的引導(dǎo)我們成長,。小時侯總愛說一句話：“告老去！”那時認(rèn)為老師是萬能的,，能解決一切我們所克服不了的難題,。老師的話也自然特別愛聽，聽一個聲音宛轉(zhuǎn)的老師說話就像是在聽歌,，是一種及至的享受,。

上了中學(xué)，隨著年齡的增長和獨立意識的增強,，已成為中學(xué)生的我們不會再像小學(xué)生一樣,，一天到晚跟在老師后面轉(zhuǎn)悠了，而是有了自己獨特的見解和看法,，不會在每天纏著老師說：“老師某某打我,！”“老師某某拿了我的書不還給我！”或者高喊：“我告老師去,！”把老師當(dāng)成擋箭牌來抵擋一切“攻擊”,。初中時，喜歡聽老師的聲音是在課堂上,，喜歡聽知識淵博,、說話風(fēng)趣的老師講課,，覺得那才是及至的享受。從老師的講課中吸取精華,，吸取營養(yǎng),，在老師的講課中聽到有用的東西，記了,，學(xué)以致用,，老師那循循善誘的講課，才算得上是美妙動聽的歌聲,。

據(jù)我的感受,，除了老師的歌聲，還有一種歌聲就是當(dāng)你失意或被人冷落時,，別人的勸慰與鼓勵,，可以使你充滿信心，鼓起勇氣,，那樣的話語在你聽來也是美妙的歌聲,。

俗話說：“良言一句三冬暖，惡語商人六月寒,?！蔽蚁耄o人鼓勵的語言也應(yīng)該是人世間的一種歌聲吧,！

歌聲在生活中無處不在,，用心觀察，用心聆聽,，在校園里，在街道上,，在公園里……到處都有悅耳的歌聲,。

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇

聽說是醫(yī)科大學(xué)的本科生，而他卻喜歡唱歌,，他為人正直低調(diào),，所以他的身邊沒有什么緋聞，他正值青春時期,，青春與帥氣集于一身,，他的歌聲征服了很多人，當(dāng)然也包括我,。他有著一個文雅的名字——許蒿,。

“星座書上，說我們不合,，金牛座的我配不上你的好,，難過后想想,，也只是碰巧，我們的故事寫書人怎明了……”《星座書上》是我認(rèn)為了這個唱歌風(fēng)格與眾不同的男生,，有著周杰倫相似的腔調(diào),，卻唱出了自己的風(fēng)格，于是從那起,，我開始關(guān)注這個男生,，開始喜歡聽他那柔柔而略帶苦澀的歌曲，一路以來有他的歌聲陪伴開始覺得這是一個很享受的的生活樂趣,。

“又是清明雨上,，折菊來到你身旁……”一首《清明雨上》，那優(yōu)美的旋律深深吸引了我,，那充滿詩意的歌詞似乎能喚起古典文學(xué)韻味的氣息,，青澀與憂傷交織在一起，讓人仿佛身臨其境于夢幻般的雨霧中,。還有那首《斷橋殘雪》,，也充滿了地地道道的韻味，聽起來讓人安心與放松,。

《有何不可》有著輕快的旋律,，是對朋友或者是戀人的一種關(guān)心與祝福，總是讓我感到溫馨和幸福,，或許,，能聽到他的聲音原本就是一種幸福吧！聽著這首歌,，腦海也會浮現(xiàn)出童年那快樂的一幕幕,。童年的往事堆積在腦海中變得陳舊，模糊,，是他喚起了我的童真童趣,。

喜歡《認(rèn)錯》，愛聽《半城煙沙》,，追逐著《墨爾本》,，也喜歡《在那不遙遠(yuǎn)的地方》，聽他一路歌唱,，心里早已沒有了孤獨寂寞,。

不喜歡評論他，不喜歡對他有太多的挑剔,，不喜歡對他褒或貶,。不是盲目從眾，不是瘋狂追星,，不是盲目崇拜只是從他身上我發(fā)現(xiàn)自己所缺少的東西和品質(zhì),，也讓我領(lǐng)悟我的人生,。他不偉大也不渺小。

很希望就這樣一直聽他一路歌唱,，一路有他的歌聲陪伴,！

“為你唱一首歌，沒有什么風(fēng)格,，它僅僅代表著我希望你快樂……”是的,，我希望每一個人都能夠快樂……

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇

呼嘯的風(fēng)，淅瀝的雨,，掩蓋不住生命的歌聲,。——題記

天,，陰沉沉的,。我站在門口，等待父母的回家,。那天走得匆忙,，我忘帶了鑰匙。不過沒關(guān)系,，反正我回家也沒有什么事,，不如在外面站站。

天下起了大雨,，空中有雷聲響起,。呼嘯的風(fēng)，把樹枝刮得呼呼作響,。我撐起傘,，在家門口隨處走走。

被風(fēng)刮落的樹葉,，樹上滑落的雨滴,，紛紛從空中落下。在狂風(fēng)暴雨面前,，它們是顯得如此之脆弱，如此之不堪一擊,?；ò暌惨黄卦诳罩酗w舞，只不過在暴雨的襯托下,，今天的花兒沒有往日的美,。

突然，一樣?xùn)|西吸引了我,。那是狂風(fēng)驟雨中的一抹青翠,，一株普通的小草,，是那么不起眼，但它吸引了我,。它被泡在雨水之中,，翠綠色的草葉無力地垂下，上面掛滿了雨水,。在這種情況下,，它的根仍然緊緊咬著泥土。在這場暴雨中,，它是最堅強的存在,！它既沒有大樹那挺拔的身姿，也沒有螞蟻那避雨的巢穴,，但它仍然活了下來,。那一刻，我被心靈的美所震撼,。那時世上最美的歌聲,，是生命的贊歌。那聽不見的歌聲,，是那株小草對生的渴望啊,。

生命的偉大之處就在于，它不會被任何力量摧毀,。無論在任何困境之下,，它都會留下生命的種子。那種子就會如蒲公英一般,，把生命傳遞到世上的每一個角落,。來年的春天，又是一片生命的林,。

雨,，停下了。那株草仍在水中搖擺,。我默默地注視著它,，傾聽那生命的贊歌。風(fēng)和雨,，都遮掩不住那歌聲,。對生的渴望，勝過一切力量,。

我默默地走開,，花瓣和雨水夾雜著從我腳下流過。這一刻，再美的花,，都勝不過那株暴雨中掙扎的小草,。

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇

我家院子里有一個池塘。池塘周圍種著小草和小花,，我常常去那里玩,。池塘旁邊有兩棵枝繁葉茂的大榕樹，每天榕樹上都會發(fā)出美妙動聽的聲音,，那便是鳥兒的歌聲,。

我認(rèn)為落滿了鳥的樹顯得格外生動。小鳥們經(jīng)常在兩棵榕樹的樹枝之間玩耍,，我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥,，喜歡它們在樹枝上舞蹈。冬天,，小鳥們在樹枝上唱著歌,，鳥兒們的歌唱使得樹木上的冬天沒有了寒冷的凝滯。春天,，小鳥們隱藏在榕樹的樹葉之間,，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起歌唱,。這是多么美妙的時刻?。?/p>

每到清晨,，鳥兒們都會在榕樹的枝葉上唱歌,，它們那清脆嘹亮的歌聲伴我起床，讓我開始忙碌的一天,。到了中午,，鳥兒們在兩棵榕樹之間蹦來蹦去，歡快的歌聲讓我心情愉悅,，快樂的去上學(xué),。

傍晚，是我最期待的時候,。鳥兒們優(yōu)美動聽的歌聲像一首小夜曲,，讓我陶醉其中。每當(dāng)我結(jié)束一天的學(xué)習(xí),，我就會來到窗口,，聆聽這優(yōu)美的音樂，放松自己,。

當(dāng)我心情煩躁時，我便會來到窗子邊,，小鳥們會為我唱歡樂輕松的歌曲,，讓我忘掉一切的不愉快,。有時候，會有幾只可愛的小麻雀飛到我家墻上的洞里做窩,，我便來到窩邊,，觀察它們在做什么。我感覺這十分有趣,。

我時常到院子里玩,，每次我都會到大榕樹旁邊坐一會兒，觀察它們,，有時,，會有幾只好奇膽大的小鳥飛下來，在我的旁邊玩耍,，這讓我很開心,。我希望鳥兒們快樂的歌聲能留在人們的心里，并且讓人聽到,。希望人們保護(hù)珍稀這些可愛的小精靈,，和它們做朋友。不要再讓鳥兒們失去自由,，失去自己的家園,。

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇

歲月斑駁了的古巷，在時光流轉(zhuǎn)中,，吟唱成一支蕩氣回腸的曲子,，清清玄玄地盤繞在記憶里，吹奏出如夢的歌聲,。

故鄉(xiāng)的青磚,，寥繞出瀟灑的意境，藏匿在歌聲之中,。愜意地走在小巷里,，踏著古青色的石板磚，密集排列的石磚縫中,，還經(jīng)常能覓得幾株調(diào)皮的野草,，纏繞在縫隙之中，開出絢麗的小花,，迎著暖風(fēng),，淺唱出生命的頑強，瀟灑地停駐在古巷的記憶中,，美好了一段安靜的時光,。

童年的我們，赤著白呼呼的腳丫，在青磚上敲擊出一個個動聽的音符,，連奏成悠幽的小曲兒,。追逐、奔跑,，醞釀成童年最美妙的歌聲罷了,。

故鄉(xiāng)的人兒，氤氳成溢彩的圖景,，展現(xiàn)在歌聲深處,。清晨的陽光還流戀著夜的清涼，平添幾分舒爽的感覺,。耳畔連綿不絕的吆喝聲,，混合著熱氣騰騰的早茶的香氣，恣意譜成了一曲最平常不過的古巷清晨時光,，即便是這般的普通,，卻也成了古巷人們心中永遠(yuǎn)吟唱的歌，歌聲回蕩在每個人的記憶中,，經(jīng)久不散,。

童年的我們，早早地從夢中蘇醒,，幾個結(jié)成一幫,，呼啦啦占領(lǐng)了餛飩店的一桌，待到晶瑩剔透的小餛飩端上桌,，我們的湯勺與瓷碗之間不經(jīng)意的觸碰,，便是敲擊成這最美的歌聲了，縈繞在每個人的心頭,，歷久彌香,。

古巷，是我心中最悠揚的歌聲,，唱響了一代代人的青蔥歲月,，伴著他們走過童年、青年,、壯年,，以致老年。這歌曲,，不僅僅是古巷歷代文化傳承的絕唱,，更是每個在此生活過的人的心中最柔軟的記憶。這首曲子會一直傳承,，一直歌唱,，一直洋溢在陽光明媚的日子,，凝成歲月的靜好，歷經(jīng)歲月的斑駁,，卻依然笑著迎接下一個時代,。

古巷，那不經(jīng)意唱出的歌,，卻流傳成了縈繞我記憶的，悠揚難忘的歌聲,。

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇

獨自一人,，走在楊柳青青的鵝卵石路上，聽見裊裊的歌聲從小徑深處飄出,。流動的音符圓滑動聽,，伴隨美妙的歌聲悠揚宛轉(zhuǎn)。校園里更是翠柳依依,，花朵爭相斗艷,，姹紫嫣紅，一縷微風(fēng)的撫摸更是使我心涌百般滋味……

搖滾樂是開放男孩的必修課,，靜雅樂更是淑女們最愛聽的,，但是校園的歌聲卻擁有著獨特的魅力，充滿著朝陽活潑,，青春旋律,。

“蟬鳴時窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤,，我畫在你手掌上的蝴蝶,，飛走了嗎？”嘻嘻哈哈的校園生活伴隨著校園歌聲使學(xué)生們因?qū)W習(xí)疲憊的身軀慢慢變得活力四射,。

湛藍(lán)的天空牽著潔白的云緩緩地徘徊著,，陽光透過楊柳碧綠的葉子漏在留下孩子歡快腳印的水泥路上。大喇叭里傳來讓人心曠神怡的校園音樂,，一縷縷歡快的音符隨著春意的微風(fēng)靠向我們的耳畔,，清風(fēng)習(xí)習(xí)，荷香飄飄,，伴隨著詩意般的美景,，這校園歌聲帶動了我們的青春斗志，青春的旋律在我們心間蕩漾,。

“潔白的雪花飛滿天,，白雪覆蓋著我的校園，漫步走在這小路上,，腳印留了一串串……”冬天校園里的松樹還是那樣綠,、還是那樣高大,、那樣挺拔，白雪一片片地在空中飛舞,，留下一道道完美的弧線,，此時的校園歌聲絲毫沒有冬天樹木蕭瑟那樣的死寂，而是愈發(fā)愈歡,，寒冷也不再侵襲著我們,，歡聲笑語遍布了整個校園。

漫天飛雪,，翠綠勁松,，在一片白的迷茫中，一句句歌詞在耳畔縈繞,，留下一圈無聲的回憶……

校園的歌聲,，是最有魅力的歌聲，情意綿綿,，充滿青春,，讓我們有了精神上的支持，我們的夢想即將飛出天窗,，飛向更遠(yuǎn)的明天,。

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇

旅游和旅行的最大區(qū)別在于：旅游用雙腳與眼晴，旅行要心靈,。

——題記

風(fēng)吹光影,，碎而狹長，初遇漓江時,，冰涼江水的一圍滿是綠色洶涌的群山,。那年江花淳似夢，江水微泛青綠波,；丹青,，盡染這醉人記憶。

我身處漁船之上,，耳邊只傳來“嘩嘩”的船櫓與綠水的低喃聲,。

剎那，漁夫輕哼起家謠,，這曲調(diào),，古樸素雅，似薄霧,，縹緲在江面上,，若清泉，過濾了家家戶戶,。

這陣歌聲,，直傳到山上,，與山雀圓潤的聲音呼應(yīng)著，宛若禪香繚繞,，纏住我的衣角,，把我領(lǐng)到時間之外；又如沁涼的江水,，通透了我整個身體,，颯爽微涼；更恰似素雅的清酒,，蕩滌了我的靈魂,，讓我融入了這漓江。

夜闌深了,，故事盡了，船也到了,。

夜色,，似海水，突然漲了潮,，從屋檐上滑落,，滲進(jìn)我的皮膚。我立在棵無名老樹下,，聆聽著漁夫用心高唱的漁家歌謠,，凝視著那些流年帶不走的細(xì)碎風(fēng)景，細(xì)數(shù)著時光打磨出的輕淺痕跡,。

迷人的歌聲作文字 動聽迷人的歌聲篇

充滿歡樂的小學(xué)生活結(jié)束了,！當(dāng)我收到錄取通知書的那一剎那，我熱淚盈眶,。想起以前的付出,，一切都是值得的。

帶著同學(xué)和老師的祝福,，以及長輩的期盼,，我踏上了中學(xué)的大門，成為一名中學(xué)生,。

七月,，烈日當(dāng)頭，離開了朝夕相處了六年的小學(xué)同學(xué),，即將迎來新的一群同學(xué)和老師,，我的心，忐忑不安,。

來到一個完全陌生的地方,，大家彼此互不相識,。往日充滿歡聲笑語，歌聲蕩漾的校園,，今天顯得格外冷清,。這時我的心中響起了孤獨的旋律，跟許多同學(xué)也一樣,，在心中唱著自己喜歡的歌,。

到了用餐時間，大家秩序井然地到飯?zhí)么蝻?。忽然,，廣播里傳來了一首首充滿青春活力的歌曲。每當(dāng)聽到引起大家共鳴的歌時,，大家便一起唱出來,，唱得熱血沸騰，整個飯?zhí)锚q如一個音樂大廳,，優(yōu)美的旋律蕩漾在每個人的腦海里,。

通過半天的交往，大家已經(jīng)彼此有了一定認(rèn)識,。教室里,、飯?zhí)美铩嬍依?，整個校園都是一片歡樂的海洋,，音樂的世界。同寢室的很快就打成了一片,，我們有說有笑,，交談得也很融洽，絲毫看不出彼此只認(rèn)識不到一天的跡象,。

夏令營,，拉近了我們彼此的距離，建立了友誼,。我們同舟共濟(jì),，一起分享成功的喜悅，分擔(dān)失敗的痛苦,。

我還記得,，夏令營里我們齊心協(xié)力獲得了韻律操的一等獎，我們也在拔河場上留下了遺憾的淚水,。但無論成功也好,，失敗也罷，歌聲依舊蕩漾在我們的心田,。

我也記得軍訓(xùn)中,，我們用軍人般的意志證明給我們的父母看：我們不是溫室中的花朵,！我們也能吃苦！每天軍訓(xùn)后,，大家齊聲歌唱,，發(fā)泄自己心中的思家之情。

每天,，我們在高強度的學(xué)習(xí)和軍訓(xùn)之余,，學(xué)習(xí)著兩首膾炙人口的歌曲——《改變自己》和《lemontree》。大家一起放聲歌唱,，以此來表述自己的心聲,。

夏令營讓我們收獲了友誼，離別時我們都依依不舍,。我們在經(jīng)過了夏令營的歷練后,，瞬間，似乎都長大了,。

歌聲蕩漾在我們每個人的心中,，不知不覺地回憶起許多的往事，回憶起我們共同相處的點點滴滴,。