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迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇一
那是一位老師,，一群孩子,，一首歌。他們緩緩地唱出袁枚的《苔》：“白日不到處……”身子隨著音樂(lè)擺動(dòng)，孩子們的臉上帶著青澀,，但有著無(wú)法掩蓋住的倔強(qiáng),，他們堅(jiān)定地看著前方。歌聲很美妙,，連綿悠長(zhǎng)，舒緩起伏,，像是在贊嘆山河的優(yōu)美景色,。漸漸地，漸漸地,，歌聲變得清脆,，像是小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫，充滿(mǎn)生機(jī),。不一會(huì)兒,，高潮就來(lái)了，歌聲高昂,，他們用力地唱,，像是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲窒袷窃谛局裁?，宣示著他們要像苔一樣,，野蠻生長(zhǎng)，不靠別人的力量,，用力地,，生長(zhǎng)。開(kāi)出一片一片的苔,！高潮后,，有一點(diǎn)撕心裂肺的聲音，很微小,，不仔細(xì)聽(tīng)是聽(tīng)不出來(lái)的,。那是孩子們成長(zhǎng)的疼痛，破繭的撕心裂肺,，但他們不畏疼痛,，披荊斬棘。終于歌聲變得平靜,，他們終于看到了光明,！
說(shuō)真的，我的淚點(diǎn)很高,，很不容易被震動(dòng),，但聽(tīng)完這首歌，我的心被猛然地揪了一下，暖了,。我緊緊地咬著嘴唇,，努力不讓自己哭出來(lái)。
歌聲繼續(xù)響起,，是連綿的,，卻又是喜悅的，孩子們笑了出來(lái),，潔白的牙齒顯得他們那么有精神,。他們不畏命運(yùn)的不公，不畏生活的坎坷,，用力,，用盡所有的力氣，終于不再卑微,，長(zhǎng)出了一片綠油油,、倔強(qiáng)的苔！
他們是臺(tái)階上的青苔,，是石縫間的小草,，雖然命運(yùn)把他們安置在那里，沒(méi)有人能提供他們營(yíng)養(yǎng),，給他們泥土,、水分。但是,，他們自己開(kāi)了出來(lái),，這是一種對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲?/p>
孩子們青澀卻又倔強(qiáng)的臉時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海，他們稚嫩的童聲更是時(shí)?；乩@在我的耳畔,！
倔強(qiáng)，不對(duì)命運(yùn)低頭,，這是孩子們留給我最大的印象,！
這歌聲，這群孩子,，再一次震撼到了我,！
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇二
“我想抬頭暖陽(yáng)春草，你給我簡(jiǎn)單擁抱,，我想踩碎了迷茫,，走過(guò)時(shí)光”從小學(xué)起，這首歌就一直在我的腦海中揮之不去,，印象深刻,。
那年夏日,，驕陽(yáng)似火，微風(fēng)吹過(guò)林梢,，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的風(fēng)鈴聲打破了夏天干燥的氣息,。陽(yáng)光如一個(gè)調(diào)皮的小精靈穿梭在葉子之間，在地面上留下了大大小小的光斑,。那次考試,，我考砸了，內(nèi)心極度失落,。
我拿著卷子,，盯著那嚇人的分?jǐn)?shù)。我想著回了家,，母親肯定又要罵我的情景，不由自主停下了回家的步子,，一個(gè)轉(zhuǎn)身,，向與家相反的方向走去。
我走向了那條商業(yè)街,，看著街道兩旁琳瑯滿(mǎn)目的店面,，沉重的心情稍稍有了一點(diǎn)緩和。行走間,，突然傳來(lái)一陣歌曲,，是那么充滿(mǎn)堅(jiān)定與希望的聲音：“我想抬頭暖陽(yáng)春草，你給我簡(jiǎn)單擁抱,，我想踩碎了迷茫,，走過(guò)時(shí)光，想轉(zhuǎn)身你就能聽(tīng)到”我的心不禁“咯蹦”一跳,，感覺(jué)這首歌就是為自己而寫(xiě)的,。哪個(gè)人沒(méi)有失落的時(shí)候，哪個(gè)人沒(méi)有挫折的經(jīng)歷,，但我們應(yīng)該對(duì)生活充滿(mǎn)了希望,。我走出了商業(yè)街，決定回家,，讓自己不再逃避問(wèn)題,。
去年暑假，為了備戰(zhàn)小升初考試,，我回了鄉(xiāng)下老家,。暑假的城市特別熱，但鄉(xiāng)下老家卻是清涼舒服,。但這種舒服并沒(méi)有讓我的心靈真正舒坦,，因?yàn)榇丝?，我正承?dān)著升學(xué)的壓力和父母的期望，這讓我心情特別沉重,。
我漫步在老家的那片田野中,，看著美麗的夕陽(yáng)，我再次聽(tīng)到了耳機(jī)中傳來(lái)的那首歌：“我想抬頭暖陽(yáng)春草,，你給我簡(jiǎn)單擁抱”此情此景與歌如此相似,，我突然明白了，內(nèi)心釋然,。
“我想抬頭暖陽(yáng)春草,，你給我簡(jiǎn)單擁抱”這首歌，一直在我心中,。
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇三
跨入青春的門(mén)檻,，追求遠(yuǎn)大的理想。走進(jìn)美麗的家園,，享受愛(ài)心的陽(yáng)光,，生活是多么美好。有時(shí),，我常常問(wèn)自己：生活到底因?yàn)槭裁炊誓?？我思考著這個(gè)問(wèn)題。噢,，想到了,！生活因歌聲而精彩。
在這個(gè)美好的生活中,，每一個(gè)角落都響起了歌聲,。我化作一滴雨從天空降落下來(lái)。瞧呀,！這有一只小蜜蜂正嗡嗡地唱著歌和小伙伴們?nèi)ゲ擅勰?！它唱著歌在花兒與花兒中飛來(lái)飛去。有時(shí),，還跳起了舞,。哦！有一些小雨水落到了這群蜜蜂的身上,，它們叫著害怕地一起飛走了,。
我接著往下落，東看看,，西望望,。在這時(shí)，我看到了一群螞蟻正在大樹(shù)下的洞旁邊唱著歌,，忙著把食物送回到洞中呢,。我又往樹(shù)的那邊看了看,，哦！那邊還有一群也忙著把食物運(yùn)回來(lái),。咦,！這只螞蟻為什么不動(dòng)了呢？我仔細(xì)一看,，發(fā)現(xiàn)這只螞蟻被我的同伴們——一雨滴,，給困住了。一些螞蟻正唱著歌齊心協(xié)力把它給拉出來(lái)呢,！終于,，這只螞蟻在同伴們的幫助下，從困境中掙脫了出來(lái),。
在我感嘆著螞蟻的團(tuán)結(jié)時(shí),，風(fēng)婆婆又唱著歡快的歌把我吹到了一戶(hù)人家的旁邊。往里一瞧,，我看到了一個(gè)四,、五歲的小女孩正求著她的媽媽教她唱歌呢！媽媽實(shí)在經(jīng)不住小女孩的不斷懇求,，就教她唱起了—--小星星，隨著這位媽媽的歌聲,，我正慢慢落向一個(gè)在奔跑的小男孩,。我一聽(tīng)，小男孩也唱著歌,。
在我快化成一灘水之前,，我感嘆道：“大自然的歌聲是多么美妙呀！生活因歌聲而精彩,！”
是?。〉浆F(xiàn)在我明白了,，生活不只是因歌聲而精彩,，它還因友誼、理想,、誠(chéng)實(shí),、團(tuán)結(jié)而精彩。但我更相信生活因歌聲而精彩,。
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇四
“起來(lái),！不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)我的耳畔響起國(guó)歌的時(shí)候，我的血液都如同沸騰一般,，讓我不禁想起了以前的事,。
在很小的時(shí)候,，每次爸爸下班回到家，都會(huì)把我抱起來(lái)聽(tīng)這首歌,，他好像永遠(yuǎn)也聽(tīng)不厭似的,。
在我開(kāi)始記事的時(shí)候，爸爸依舊會(huì)聽(tīng)這首歌,，有時(shí)還會(huì)跟著一起哼唱,，雖然爸爸唱得并不是十分悅耳，但是他每次唱的時(shí)候神情都會(huì)十分嚴(yán)肅而莊重,，仿佛是身臨其境的參加某種典禮,。
我不解地問(wèn)爸爸：“你現(xiàn)在在唱的歌是什么啊,？”爸爸好像聽(tīng)到了,，又似乎沒(méi)有聽(tīng)到，他依舊自顧自地唱著歌,，讓我感到十分無(wú)趣,。唱完之后，他對(duì)我說(shuō)：“我剛才唱的是我們xxx的國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》,?！蔽也恢肋@代表著什么，說(shuō)：“一般般嘛,?！卑职终f(shuō)：“這首歌無(wú)關(guān)好聽(tīng)與否，這首歌代表的是我們中華民族一往無(wú)前的意志和不屈的反抗精神,！”
我有些明白了,，在爸爸心中，國(guó)歌是神圣,、莊嚴(yán)的,。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你教我唱國(guó)歌吧,?！薄靶校「乙痪湟痪涞爻,?！”
在那天，房間里只聽(tīng)到一個(gè)粗獷的聲音陪伴著一個(gè)稚嫩的聲音一起唱著國(guó)歌,。交融的兩種聲音飛揚(yáng)起和諧美妙的音符,。
在我在懂事之后，我學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí),，我知道我們國(guó)家是非常強(qiáng)大的,，雖然曾經(jīng)在一段不堪的歷史中忍辱前進(jìn),，但是這頭沉睡的獅子依舊站立在世界巔峰。這更讓我對(duì)國(guó)歌和祖國(guó)充滿(mǎn)了敬意,。
在學(xué)校的時(shí)候,，我系上了紅領(lǐng)巾，了解到紅領(lǐng)巾背后的故事,，老師也會(huì)在課后時(shí)光里為我們講述祖國(guó)的歷史,。在每次升旗儀式的時(shí)候，全體師生都會(huì)滿(mǎn)懷驕傲地唱起國(guó)歌,。
每當(dāng)我的耳畔響起國(guó)歌,，我就會(huì)想起爸爸叫我唱歌的情景和我們偉大的祖國(guó)！
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇五
“為什么別人在那看漫畫(huà),，我卻在學(xué)畫(huà)畫(huà),，對(duì)這鋼琴說(shuō)話(huà)，別人在玩游戲,，我卻靠在墻壁背我的abc,，我說(shuō)我要一架大大的飛機(jī)，我卻得到一臺(tái)舊舊錄音機(jī),，為什么要聽(tīng)媽媽的話(huà)……”我的耳機(jī)里總是想起這首歌,。
小時(shí)候，媽媽讓我去學(xué)鋼琴,，剛開(kāi)始的時(shí)候,，我還是佷樂(lè)意彈琴，可是到后來(lái)我就發(fā)現(xiàn)當(dāng)別人的孩子在玩耍的時(shí)候,，我卻被媽媽拉到房間里彈鋼琴。我開(kāi)始厭惡彈鋼琴了,，就是因?yàn)槲覜](méi)有玩的時(shí)間,，一直在彈鋼琴。
小時(shí)候,，媽媽讓我提早學(xué)習(xí)英文,，讓我被單詞，我也是很不樂(lè)意的接受了,，當(dāng)別的孩子在玩耍的時(shí)候,，我卻窩在家里背著枯燥的單詞。
“長(zhǎng)大后你就會(huì)開(kāi)始懂得這段話(huà),，長(zhǎng)大后我開(kāi)始明白,，為什么我跑得比別人快，飛得比別人高,，將來(lái)大家看的都是我畫(huà)的漫畫(huà),，大家唱的都是我寫(xiě)的歌……”
現(xiàn)在我漸漸地明白了媽媽?zhuān)瑡寢屖窍胱屛冶葎e人的孩子更好,，是希望我將來(lái)有出息。彈鋼琴是為了鍛煉我的耐心,，讓我懂得堅(jiān)持,。
上學(xué)后我發(fā)現(xiàn)，我比別人學(xué)英語(yǔ)要輕松一點(diǎn),，當(dāng)別人在家里背著枯燥的單詞的時(shí)候,，我可以做我自己喜歡的事情。
“媽媽的辛苦不讓你看見(jiàn),，聽(tīng)媽媽的話(huà)別讓她受傷,，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她，美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽,，天使的魔法溫暖中慈祥……”
媽媽總是不求回報(bào)的教導(dǎo)我,，媽媽的嚴(yán)厲就是媽媽對(duì)我的愛(ài)，媽媽的關(guān)心也是對(duì)我的愛(ài),。媽媽頭上的白發(fā)越來(lái)越多,，手上的老繭也越來(lái)越多。為了不再使媽媽的白發(fā)越來(lái)越多,，老繭越來(lái)越多,，我要聽(tīng)媽媽的話(huà)。
我的耳機(jī)里有想起了“為什么別人在那看漫畫(huà),，我卻在學(xué)畫(huà)畫(huà),，對(duì)這鋼琴說(shuō)話(huà)，別人在玩游戲,，我卻靠在墻壁背我的abc,，我說(shuō)我要一架大大的飛機(jī)，我卻得到一臺(tái)舊舊錄音機(jī),，為什么要聽(tīng)媽媽的話(huà)……”
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇六
,？？爸爸愛(ài)哼歌,。他刷牙時(shí)哼歌,，歌聲伴隨著牙刷的“刷刷”聲飄出；他洗澡時(shí)哼歌,，歌聲伴隨著水的“嘩嘩”聲傳出,；他開(kāi)車(chē)時(shí)哼歌，我貼著他的背聽(tīng)他哼歌,，歌聲伴隨著風(fēng)的“呼呼”聲鉆進(jìn)我的耳朵里……總而言之,，我的爸爸就是一個(gè)非常非常喜歡哼歌的人。
我聽(tīng)說(shuō)坐纜車(chē)很有趣，那天便拉著爸爸去坐,，爸爸也很爽快地答應(yīng)了,。在去坐纜車(chē)的路上，我拉著爸爸的手,，蹦蹦跳跳的,，像一只快樂(lè)的小兔，很是興奮,。爸爸也一臉愉悅,，步子輕快極了，還在哼著快樂(lè)的調(diào)子,，一副高興得不得了的模樣,。
坐上纜車(chē)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“你害怕嗎,？”爸爸挑了挑眉,，嘴角勾起了大大的弧度：“當(dāng)然不怕！”纜車(chē)門(mén)被關(guān)上了,，不一會(huì)兒,，我們的纜車(chē)就懸空了，暴露在高空中,，我的心也跟著懸起來(lái),。纜車(chē)緩慢而平穩(wěn)地向上移，我的心也提到了嗓子眼,。
我連忙讓坐在對(duì)面的爸爸過(guò)來(lái),，爸爸邁著輕快的腳步，走到我旁邊坐下,。我看到地面的景物離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),，感覺(jué)勇氣也一點(diǎn)一點(diǎn)地自心里溜走了。
爸爸只是挑了挑眉,，繼續(xù)哼著他那不變的快樂(lè)調(diào)子,，一臉的輕松。爸爸那熟悉的歌聲又像往常一樣一勁兒地往我耳朵里鉆,，我的心似乎平靜了些，勇氣也一點(diǎn)一點(diǎn)地填滿(mǎn)了我的心,。我不再害怕了,，便開(kāi)始跟爸爸談?wù)撈鹈利惖木吧?/p>
下纜車(chē)時(shí)，我先步上平臺(tái),。一轉(zhuǎn)身,，竟看見(jiàn)爸爸的雙臂緊緊地貼在欄桿上，右手死死地拽著扶手，像是被粘在了座位上似的,。他慢慢地起身,，擦了擦額頭上的冷汗。見(jiàn)我正看著他,，他立刻邁著輕快的腳步,，哼著快樂(lè)的調(diào)子，故作輕松地步出纜車(chē),。他問(wèn)我：“好玩嗎,？”我笑了，擺出一副高興至極的樣子,，“嗯,！”“下次爸爸還帶你來(lái)?！薄班?！”我似乎只會(huì)說(shuō)“嗯”了。
是的,，對(duì)于一位這樣勇敢的父親,，我還能說(shuō)什么呢？
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇七
五月的歌聲唱遍了原野,，歌聲給了我們鮮花和笑臉,。
五月的歌聲，朝氣蓬勃,，意氣風(fēng)發(fā),。走進(jìn)五月，如同走進(jìn)了火紅的世界,，孩子們?nèi)缧▲B(niǎo)般歡呼跳躍,，他們背著書(shū)包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,，迎著朝陽(yáng),，在知識(shí)的花叢里吸收營(yíng)養(yǎng);年輕人甩開(kāi)了膀子，邁開(kāi)了步子,，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆,，一往無(wú)前，不畏艱難,。他們觀賞沿途的名勝景點(diǎn),，釋放路上的艱難辛酸，用高亢的歌聲,，擁抱美好的世界;老人們彈奏起了夕陽(yáng)紅的曲子,，把余生的光芒盡撒。菜市場(chǎng)上，他們挎著籃子,，與小商小販討價(jià)還價(jià),。廣場(chǎng)上，他們扭起身子,，與音樂(lè)親密接觸,，他們的歌聲嘹亮綿長(zhǎng)。
五月就是這樣充滿(mǎn)陽(yáng)光,，充滿(mǎn)生機(jī),，不由得讓人們抖擻了精神，煥發(fā)了熱情,，邁開(kāi)了大步前行,。
五月的歌聲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),，情深意長(zhǎng),。田野里奏出了一章愛(ài)的交響曲：每一顆種子都在發(fā)芽生長(zhǎng)，每一朵鮮花都在盡情開(kāi)放,，每一株樹(shù)木都在茁壯成長(zhǎng),，每一片田園都綠滿(mǎn)村鄉(xiāng)山崗，只因它們愛(ài)戀大自然中的每一個(gè)地方,。
行走在紅塵陌上,，讓人心生浪漫，思緒不斷,。往日的記憶,，難忘的歲月，一幕幕涌上心頭,，鋪成了一頁(yè)頁(yè)素箋,，寫(xiě)下了一句句歌詞，字里行間充滿(mǎn)了深深淺淺的感悟和眷戀,。舉目眺望,，天空湛藍(lán)，云兒縷縷,，頃刻間融入天人合一的境界,。
是啊，縱有繁華三千,，也會(huì)云卷云舒,，天高云淡，但一懷柔情卻難抹去,。和著五月的曲子,，灑落一地的情思，勾勒出層層的漣漪,。那些久違的人,、久違的事，緣深緣淺,，都安放在了心里,，精心呵護(hù)，溫潤(rùn)每一天,，將所有的念想,，在藍(lán)天白云下綻放，回眸,，微笑,，流轉(zhuǎn)生香。
五月的歌聲唱響了人間,，感謝生命里的美好,，聆聽(tīng)歲月里的情懷，在生命的歌聲里,，依一份快樂(lè)的暖,，做一個(gè)幸福的人。
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇八
＂淅,，淅＂雨,，下了起來(lái)，街上五彩繽紛的雨傘,，街上人煙稀少全部人都回了家,。有哥哥一人在窗前在期盼什么？窗前的一棵蔓藤在風(fēng)雨中掙扎,，但始終都沒(méi)掉落,，那一片生機(jī)勃勃的綠色讓人看起來(lái)真舒服。
今天是他的十三歲生日,，在外面做事的父母答應(yīng)了他一定會(huì)回來(lái),，會(huì)回來(lái)過(guò)生日。但是太陽(yáng)快下山了依然不見(jiàn)爸媽的身影,，于是他坐到青石臺(tái)階上等待著他們,，雨淅淅瀝瀝變?yōu)橐粭l道雨簾，美麗而悲傷,。
為了爸媽回來(lái),，哥哥還特地把爸媽上次送來(lái)的遙控飛機(jī)，放在冰涼的青石臺(tái)階上,。與雨打在飛機(jī)上面順勢(shì)流了下來(lái),，就像他流下的一滴眼淚,。不曾懂事得我傻傻站在那里呆呆的望著他。
透過(guò)雨簾,，望像向家門(mén)前那棵大樟樹(shù)那是哥哥常去歇息的地方等了許久,，坐了許久，望了許久,。期盼的身影,，始終沒(méi)有出現(xiàn)奶奶喊我們就來(lái)吃飯，本是哥哥生日,，做了許多可口豐盛的飯菜,，但是現(xiàn)在覺(jué)得黯淡無(wú)味，我拼命的在給哥哥夾菜,，望能彌補(bǔ)她他心里面的悲傷,。
雨越下越大，像一頭撲來(lái)的猛獸,，窗外的蔓藤也終于落了下來(lái),，我的心淡了，像一場(chǎng)本是精致完美的電影,，插進(jìn)了一些有瑕疵的插曲,。哥哥留下了兩行眼淚是失望，傷心,，悲痛的,，我的遞了一張紙巾，他才勉強(qiáng)露出一絲微笑,，說(shuō)沒(méi)事,。
哥哥依靠在門(mén)邊為自己唱起了生日歌，我也隨意附和著,。再說(shuō)唰唰的雨聲,，我們聽(tīng)到了，熟悉而溫暖的聲音,。哥哥笑了笑的是那樣開(kāi)心,，幸福，美好,。祝你生日快樂(lè),！于是變成了雨中最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
歌聲何曾不是,，在雨中,，那委婉動(dòng)聽(tīng)的聲音。
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇九
我喜歡做夢(mèng),，我覺(jué)得,，夢(mèng)是一個(gè)能夠讓我快樂(lè)的世界,，它能讓我看到窗外的陽(yáng)光，讓我看到天邊的彩霞,。在夢(mèng)中,，我可以隨意想象，能夠化不可能為可能,。
我喜歡做夢(mèng)，我喜歡在歌聲中做夢(mèng),，它多姿多彩,，它神奇美妙，帶著我悠然的環(huán)游世界,。那五彩的旋律,，跳動(dòng)的音符，在我的心中蕩起一圈又一圈漣漪,。
“夢(mèng)的芽快樂(lè)生長(zhǎng),，夢(mèng)就是我心的方向，她是我的信仰,，勇敢去闖……”每個(gè)人都有夢(mèng)想,，它就像一顆種子，種在你心中的那一片天,。而那顆跳動(dòng)的心臟,，就是正在燃燒的太陽(yáng)，它爆發(fā)出自己炙熱的能量,，給那顆種子帶去溫暖,。然后，那顆種子慢慢長(zhǎng)大了,，它正朝著你的目標(biāo)向上長(zhǎng)著,，直到長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)。
“流星雨又來(lái)臨,，偷聽(tīng)我的秘密,，把你藏在我的回憶里……”看哪！那是什么,？那是流星,。它像一只紙飛機(jī)，劃過(guò)無(wú)垠的天際,，但速度又不及流星的快,；它像煙火，美麗而又神奇,，輕隨著風(fēng)若即若離,，只留下一段觸不到的可惜,。再看看夜空，星星們正在調(diào)皮的眨著眼睛,，我問(wèn)他們：“為什么會(huì)有流星,？”它們說(shuō)：“因?yàn)樗嵌嘤嗟摹,！?/p>
“梔子花開(kāi)呀開(kāi),，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心?！鼻?！那一朵朵雪白的梔子花，在我們將要離別的季節(jié),，開(kāi)放了,！那一不小心盛開(kāi)的花苞，帶來(lái)了一縷即將分別的凄涼,。于是,，我將它輕輕摘下，送給了你,，我們的目光停留在花上,，回憶起我們?cè)?jīng)一起牽手、一起玩耍的情景,，不禁感嘆：光陰如梭,，流水飛快，日日夜夜將我們的青春告白,。
“我們一起看月亮爬上來(lái),，失眠的夜里想著你的最?lèi)?ài)……”坐在窗口，伴著一絲絲清風(fēng),，在寂寥的黑夜中,，月光驅(qū)散了黑暗，叢云后邊鉆了出來(lái),，望著這情景,，我都沒(méi)有睡意了，在失眠的夜里,，仰窗長(zhǎng)嘆：明月幾時(shí)有,，把酒問(wèn)青天，不知天上宮厥,，今夕是何年……
突然一下,，燈亮了，夢(mèng)醒了,，可我還是想著夢(mèng)中的芽,，夢(mèng)中的流星,，夢(mèng)中的梔子，夢(mèng)中的月,，夢(mèng)中的歌……
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇十
我是一條魚(yú),，我正用我的心靈歌唱。
——題記
我是一條魚(yú),，一條快被海水淹死的魚(yú),。
那一天，清晨的陽(yáng)光把我的耳朵叫醒,，我正準(zhǔn)備迎接美好的一天,。可是我錯(cuò)了——我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的兄弟姐妹們正仰著肚皮浮在水面上,。我震驚極了，隨后感到無(wú)限的悲傷,。我多想流淚,，可我忘了，魚(yú)不會(huì)流淚,！我多想讓悲傷隨著我淚流融入這深沉的大海?。『Ｋ畢s越來(lái)越渾濁了,，一陣陣惡臭刺激著我的鼻腔,。我向源頭流去——人類(lèi)將成千上萬(wàn)只死豬投入海洋，他們猙獰的笑中伴隨著人性的扭曲,。你們這些見(jiàn)利忘義的混蛋難道忘了大海是我們共同的母親嗎,？我的心感到透徹的寒，我知道我在一步步接近窒息了,，可誰(shuí)讓我這世只是條魚(yú)呢,？既然注定掙脫不去這宿命，那就讓我閉上眼,，死在母親的懷里,。
我是一條魚(yú)，一條為了生存被迫行走的魚(yú),。我走在荒漠上,，艱難地呼吸著陸上渾濁的空氣。一路上,，我遇到許許多多被利益驅(qū)使得行尸走肉的人,。他們砍伐森林，造成土地荒漠化,；他們肆意排放廢氣,，污染空氣,；他們隨意放牧，開(kāi)墾荒地,，造成草場(chǎng)退化……人類(lèi)肆意破壞大自然,，終將受到大自然的懲罰。我走在荒漠上,，只希求下一世我不是一條魚(yú)……
我是一條魚(yú),，一條已經(jīng)死亡的魚(yú)。我的肉身早已腐爛,，但我的魂靈永存,。人類(lèi)并不是大自然的主宰者，而是大自然的守護(hù)者,！所以我一直在用我的心靈歌唱,。我的歌聲中只有希望：我希望人類(lèi)意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性，我希望人類(lèi)走綠色發(fā)展之路才能繁榮富強(qiáng),，我希望每一只鳥(niǎo)兒,，每一條魚(yú)兒，每一棵樹(shù),，乃至每一根草都不要像我一樣……
我還是一條魚(yú),，一條生活在人類(lèi)心靈中的魚(yú)。我歌唱新生活,，我歌唱希望,。人類(lèi)啊，你們聽(tīng)見(jiàn)我這來(lái)自心靈深處的歌聲了嗎,？
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇十一
在哥哥的墓前,，站著十幾個(gè)穿著黑衣的人，每個(gè)都淚流滿(mǎn)面,。
沒(méi)錯(cuò),，那是我哥哥的葬禮。如果我沒(méi)記錯(cuò)的話(huà),，是前年七月份,，那年哥哥十六歲。這是多么美好的時(shí)期??！但不幸被病魔奪去了生命。
我當(dāng)時(shí)有想過(guò),，為什么躺在木棺里的不是我,，而是哥哥呢？為什么我不能代替哥哥受折磨呢？上帝啊,，請(qǐng)讓哥哥復(fù)活吧,，我愿意用我的生命去承諾，只要你愿意的話(huà),。
哥哥在很小的時(shí)候,，就去了奶奶家，和奶奶一起生活,。我長(zhǎng)大后,，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是在哥哥逝去的那天，我才知道我還有個(gè)哥哥,，一個(gè)比我大5年的哥哥,。
哥哥，你知道嗎,？每當(dāng)有流星劃過(guò)天空,，我都會(huì)許愿，說(shuō)：xxx流星啊,，流星,！請(qǐng)讓哥哥復(fù)活吧！請(qǐng)讓他回到這個(gè)世界上吧,！xxx
我知道,，這是沒(méi)可能實(shí)現(xiàn)的,，但我還是不停的許愿,，直到我累了。
你在那邊還好嗎,？或許,，在很多年后，我就能找到你,。這就是我的夢(mèng)想,，真的，請(qǐng)相信我,。
在平時(shí)生活里,，我都盡所能地不提xxx哥哥xxx兩個(gè)字，因?yàn)槲也幌胱尠职謰寢寕?，難過(guò),。我會(huì)代替你去照顧他們，不會(huì)讓他們受到任何傷害,！
還有,，哥哥，你最喜歡什么？我這樣問(wèn)應(yīng)該很愚蠢吧,？呵呵,，沒(méi)辦法，我不了解你,，你也不了解我,。我想現(xiàn)在去了解你也是沒(méi)可能的。因?yàn)槲抑滥菢幼鲆彩峭絼诘摹?/p>
你會(huì)回來(lái)看我們嗎,？你會(huì)來(lái)到我們的夢(mèng)中,，讓我們一家團(tuán)聚嗎？在你逝去不久的日子里,，媽媽老是悶悶不樂(lè)的,，有時(shí)候還默默的流淚。我看到就打心眼里心疼,。但我又能做到什么呢,？我也只能跟著流淚。我是多么的無(wú)能??！
不過(guò)我還是很高興，因?yàn)槲以趯?xiě)這篇文章的時(shí)候沒(méi)有流淚,，你不要笑我,，因?yàn)檫@樣已經(jīng)進(jìn)步很多了！我希望你能夠看到這篇文章,，因?yàn)?，我已?jīng)把你當(dāng)作我的守護(hù)天使了。
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇十二
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，勝利歌聲多么響亮,，歌唱我們心愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮,、富強(qiáng)……”校園喇叭正響著《歌唱祖國(guó)》,。每次聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想起那段往事,。
去年,，我們學(xué)校初中部舉行了一場(chǎng)紅歌比賽，每班選一首歌并加上自己獨(dú)特的想法（比如：伴舞,、變換隊(duì)形等等）參加比賽,，最后各班在知行講堂表演并評(píng)選“紅歌之星”的班級(jí)。
我們班一接到通知就開(kāi)始緊鑼密鼓地選擇歌曲,，經(jīng)大家認(rèn)定最后我們選擇了《歌唱祖國(guó)》,。之后每天早上或中午到校后十幾分鐘,、放學(xué)前二十分鐘還有音樂(lè)課時(shí)間，我們開(kāi)始認(rèn)真緊張地練唱《歌唱祖國(guó)》,。班主任,、音樂(lè)老師以及同學(xué)們都付出了很多努力！
在比賽的前幾天,，我們雖然唱得感覺(jué)足夠好了,，但還沒(méi)有想出隊(duì)形安排的好方法。于是大家絞盡腦汁,，一遍又一遍地嘗試著,，有時(shí)一排練就兩三節(jié)課的時(shí)間。同學(xué)們的腿雖然站酸了,、站疼了,，但沒(méi)有一個(gè)人退縮喊累。終于,，在比賽的前兩天,，我們想出了感覺(jué)完美的排隊(duì)形的方法。經(jīng)過(guò)一天多的苦練,，同學(xué)們有的甚至出現(xiàn)頭暈,、發(fā)燒癥狀，但沒(méi)有一個(gè)抱怨,，也沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì),。
比賽時(shí)，全班同學(xué)盡了最大努力,，把我們平時(shí)訓(xùn)練的成果以最好的狀態(tài)發(fā)揮了出來(lái),。最后評(píng)選結(jié)果出來(lái)，我們班雖然不是最好的,，但是我們盡了最大努力,，我們無(wú)怨無(wú)悔,，沒(méi)有一絲遺憾,！因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量：努力不一定成功，但放棄一定會(huì)失??！
在這大好的青春時(shí)光里，每當(dāng)我想退縮,、想放棄,，我都會(huì)想起我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起努力排練的情形，心中就充滿(mǎn)了向前的力量,。我們正值大好年華,，要敢于行動(dòng)，敢于失敗，安于得失,，努力向前,，讓我們的青春不留遺憾、無(wú)怨無(wú)悔,！
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇十三
歌聲有時(shí)動(dòng)人,，像潺潺流水般淺吟低唱，獨(dú)具風(fēng)韻,；有時(shí)凄美,，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味,。有時(shí)渾厚得如雄鷹展翅時(shí)的一聲長(zhǎng)鳴,，振聾發(fā)聵；有時(shí)婉轉(zhuǎn)得似深情交融時(shí)的一行熱淚,，扣人心靈,。我日日枕著它入睡，竟在平常中忽略了它的美麗,。
外婆是一個(gè)六十多歲的老人,，甚至看起來(lái)更老；但是對(duì)于這一點(diǎn),，我坦然一笑,，她也曾年輕過(guò)。她長(zhǎng)期住在常州,。所以她現(xiàn)在的情況,，我甚至無(wú)法概述。但是,，我卻清楚地記得,，她那一首動(dòng)人的《茉莉花》——那首哀而不傷的“小詩(shī)”，譜寫(xiě)了人生的花開(kāi)花落,。
我在很小的時(shí)候,，就被媽媽像包裹一樣寄在外婆家，那時(shí)的我對(duì)媽媽是有萬(wàn)分的“死纏爛打”般的依賴(lài),，被寄在外婆家,，自然是淘氣地不肯聽(tīng)話(huà)，哭鬧,。這時(shí),，外婆便會(huì)用她那雙粗糙的，偌大的手溫柔地擦去我的鼻涕,、淚花,，將我的頭深深埋進(jìn)她的懷里，她輕輕哼唱著：“好一朵美麗的茉莉花,，好一朵美麗的茉莉花……”嘴角上翹，雙唇的蠕動(dòng),，一首動(dòng)人的曲子，便在我心中生了根,。我就這樣安靜地躺在她的懷里,，耳邊輕輕回響著這歌聲，甜甜地飄進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……那是我對(duì)它的初感覺(jué),，竟就像我的枕頭一樣,！
還記得有一次，我和外婆在自家小院里拔菜,。小青菜,、小綠蔥都是外婆自個(gè)兒種上的。我跟著外婆,，學(xué)著樣子,，東挑西揀地比弄著。外公不知何時(shí)出現(xiàn)在我們身后,，他神秘地拿出了一朵通透水靈的美麗的茉莉花朵兒,，然后極其謹(jǐn)慎地插在了外婆梳好的髻上。外婆先是一驚,，繼而用沒(méi)有拿東西的右手輕輕撥弄了一下茉莉花-那在陽(yáng)光下熠熠生輝的茉莉花,，外婆笑了，笑得如此安詳與滿(mǎn)足,，外公也報(bào)以一笑,，只是淺淺的互相的一笑，人性的美麗與成熟就定格在了笑靨上,。之后的外婆,，似乎在拔菜時(shí)，也輕輕吟唱著,，紅潤(rùn)的雙頰溢滿(mǎn)了幸福,，美麗得就像一道無(wú)法忽略的風(fēng)景。
一晃,，兩三年過(guò)去了,，歸期何時(shí)如此匆忙,？
媽媽終于還是從外婆那兒把我接了回去,，她說(shuō)，回去吧,，城里有好多好吃的和好玩的,，巧克力糖啊,，玩具模型啊……我終于還是沒(méi)有抵得住誘惑，回到了那陌生卻又應(yīng)該熟悉的地方,，臨走時(shí),，我見(jiàn)外婆笑著送我，她說(shuō),，她終于可以寬心了,。可這笑,，為何如此凄美,？她的歌聲——我似乎也沒(méi)有帶回去。
后來(lái),，隨著年齡的增長(zhǎng),，不知什么時(shí)候，我竟變得酷愛(ài)流行歌,，喜歡那些或動(dòng)感的,，或甜美的，或抒情的歌,，早已忘卻了自己曾經(jīng)鐘情過(guò)什么,。外婆來(lái)探了幾次，我也沒(méi)有怎么過(guò)多的與她接觸,，只知道她有時(shí)會(huì)跟舅母鬧嘴,，甚至更嚴(yán)重，盡管外婆對(duì)他們很好,，想得很周到,，關(guān)愛(ài)備至，可“家家有本難念的經(jīng)”,，外婆終究還是心力交瘁地隨外公遷去了常州,。而我竟毫無(wú)感觸地麻木于那些流行音樂(lè)中。
“好一朵美麗的茉莉花,，好一朵美麗的茉莉花,，芬芳美麗滿(mǎn)枝椏……”我坐在電腦桌前，音樂(lè)有意無(wú)意地自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到了那一首,。呵,，歌聲如此之甜，卻沒(méi)有她的甜,；回憶如此之美,，卻少了她的背影。
我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),，“只要是在生活,，就會(huì)染上塵?！保退銐m囂遮蔽了我的視線,，這首歌永遠(yuǎn)是我小憩的港灣,，是我對(duì)外婆愛(ài)的寄托，是外婆對(duì)我愛(ài)的牽絆??！
望窗外傻笑的秋風(fēng)，卷襲著花瓣送向未知的國(guó)度,。
一曲終,。
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇十四
母愛(ài)是很細(xì)微的，我們也許永遠(yuǎn)不會(huì)知道,，在那些細(xì)微的舉動(dòng)里,，就蘊(yùn)含著濃烈的母愛(ài)。它可能在一次的眼神里,，也可能在一個(gè)動(dòng)作里,，甚至有可能在次次的歌聲里……
在我的印象里，媽媽是很愛(ài)聽(tīng)歌的,，早上起床會(huì)聽(tīng)歌,，吃飯會(huì)聽(tīng)歌，連睡覺(jué)時(shí),，也在聽(tīng)著歌,。
一次，跟好朋友吵了架,，氣呼呼地回到家中,，一回來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)那鬧耳的歌聲，這讓我的心情更糟了,，我沖進(jìn)媽媽的房間,，猛地把播放器一扔，說(shuō)：“吵死了,，不要再聽(tīng)歌了,！”說(shuō)完就回了自己的房間。
那一整天,，我都沒(méi)有出過(guò)門(mén),，也沒(méi)有搭理過(guò)媽媽?zhuān)搅送砩希矣X(jué)得自己好像有些過(guò)分了,，這時(shí)窗外飄來(lái)了幾聲貓叫,，原來(lái)是對(duì)面的母貓和小貓?jiān)阪覒虼螋[，那是一只才出生兩個(gè)月的小貓，母貓時(shí)不時(shí)會(huì)揉揉小貓的頭,，小貓抓了它它也不惱,，在那里輕輕幫小貓梳理亂掉的毛,。我心里一驚,，突然想到小時(shí)候，做錯(cuò)了事,，媽媽也不會(huì)打我罵我,，她每次都是在那邊溫柔地給我講著道理。
想到這,，我連忙沖出房間找到媽媽?zhuān)÷曊f(shuō)：“對(duì)不起,，我不該這樣的?！眿寢屇樕系年P(guān)切,、小心、驚愕瞬間消散變成了明媚的笑容,，她輕輕地把我摟進(jìn)懷里,，原以為的狂風(fēng)驟雨并沒(méi)有來(lái)臨，我更覺(jué)羞愧,，在媽媽的懷抱和溫柔的歌聲里,，我睡著了……
幾年之后，一次偶然間,，我聽(tīng)到媽媽與姐姐的談話(huà),，姐姐問(wèn)她為什么這么喜歡聽(tīng)歌，媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)樾r(shí)候很不容易睡著,，每次只有聽(tīng)到歌聲才會(huì)平靜下來(lái),。”停頓了一會(huì)兒,，媽媽繼續(xù)說(shuō)：“我還記得她小時(shí)候有次回來(lái)心情不好,，我連忙播放一些歌曲……”聽(tīng)到這里，我的眼淚猛地流了下來(lái),，再也聽(tīng)不進(jìn)去其他話(huà)語(yǔ),，沖過(guò)去撲在媽媽?xiě)牙铮瑡寢屶凉值乜戳宋乙谎壅f(shuō)：“多大了,，還這樣,。”我緊緊地?fù)ё×藡寢尅?/p>
從那以后,，我會(huì)仔細(xì)觀察別人說(shuō)的每一句話(huà),，因?yàn)樗麄兯磉_(dá)的東西，可能就藏在細(xì)微的舉動(dòng)里,，就像媽媽對(duì)我的愛(ài),，就像那曾經(jīng)被我忽略的歌聲,。
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇十五
初識(shí)高一，它就像飛奔而去的車(chē)輾,，匆匆而過(guò),，而我，卻只是它飛馳旋轉(zhuǎn)的車(chē)輪上遺忘的塵土,。
走近高一,，才知道，享受繁忙也可以快樂(lè),；在匆匆的步履中尋找夢(mèng)想的足跡,，在逝去的時(shí)間長(zhǎng)河里淘洗金色的回憶。
體驗(yàn)高一,，終于發(fā)現(xiàn)：高一是一種誘惑,，是一種補(bǔ)充，是一種挑戰(zhàn),！
高一,，我以歌聲作答！無(wú)論前方是否襲來(lái)冷雨寒潮,，我只選擇遠(yuǎn)方,，便一路風(fēng)雨兼程。和著瑯瑯的書(shū)聲,，環(huán)游于書(shū)海之中,，描繪別樣的校園生活，品味詩(shī)樣的青春,。當(dāng)金秋的九月悄然而至,，歡聲笑語(yǔ)追隨著繽紛生活的腳步，而我在這喧鬧的校園中穿行,，在蔭蔽的小路上嘗出青春的味道,！
高一，我以歌聲作答,！盡管失敗會(huì)一次次使我陷入低谷,，我愿以青春放歌，乘著失敗前進(jìn),，當(dāng)燦爛山風(fēng)拂面時(shí),，讓每一處角落都滲透夢(mèng)的語(yǔ)言。沒(méi)有必要因花敗而傷感,，沒(méi)有必要因挫折而放棄希望,，我的高一充滿(mǎn)希望，我要以最嘹亮的聲音宣示心中的未來(lái)！
高一,，我以歌聲作答,！用手中的筆，注入繽紛色彩,，寫(xiě)出活力人生,。把所有的失意深埋在陽(yáng)光走過(guò)的角落，讓自信的笑臉伴我沖出高一,。寫(xiě)一支沒(méi)有休止符的歌,，放飛年輕活力,；生活就像一支歌,，有高音，也會(huì)有低潮,，難以避免,，我們無(wú)須避開(kāi)，用心享受這高低不一的旋律,，慢慢體味,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我——與眾不同！
高一,，我們擺脫膚淺,，逐漸成熟。心中的狂傲不能遮掩對(duì)未來(lái)的憧憬,，歲月的腳步留不住,，終有一天，我們會(huì)各自向生命提交一份高一的答卷,。而我,，將要以歌聲作答，作出一份滿(mǎn)意的答卷,。
在日月交替里輕吟低語(yǔ),，在書(shū)山學(xué)海中徘徊倘伴，思緒隨星辰閃爍,，點(diǎn)點(diǎn)微光拔動(dòng)心弦,。在歸來(lái)的小路上，輕輕哼起小曲,，踏著風(fēng)兒的腳步,，踏碎一地回憶……
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇十六
最近的校園，除了一如既往的繁重學(xué)習(xí)任務(wù)以外,，即將到來(lái)的就是同學(xué)們期待已久的元旦晚會(huì),。
一個(gè)月前，當(dāng)班主任宣布完這個(gè)使全班沸騰的好消息后，咱們班的音樂(lè)課代表隨機(jī)拍桌而起,，宣布了她的想法：“要不我們報(bào)個(gè)合唱吧,！明年可就沒(méi)有上臺(tái)的機(jī)會(huì)了?！蓖瑢W(xué)們都紛紛贊同,。
音樂(lè)課代表很快做好了開(kāi)始練習(xí)的準(zhǔn)備，在班里選出了二十多名有天賦的同學(xué),，要求每天中午吃完飯后空出二十多分鐘集合,，排練。對(duì)于學(xué)習(xí)任務(wù)緊迫的同學(xué)們來(lái)說(shuō),，二十分鐘是寶貴的,，同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)都怨聲載道，但每到中午卻沒(méi)有人會(huì)缺席,。
就這樣,，我們每天都會(huì)聚在教學(xué)樓架空層放聲歌唱，使平淡的校園生活回蕩著美好的歌聲,，不時(shí)引人駐足觀賞,，認(rèn)真傾聽(tīng)。
初選將至,，我們?yōu)榱四芘c鋼琴伴奏的同學(xué)配合默契,，不得不“悄悄潛入”空無(wú)一人的體育館——那放著一架鋼琴。
那是周日的傍晚,，我們找不著體育館電閘的位置,，在黑燈瞎火的體育館舉著手電筒，開(kāi)始唱歌,。有同學(xué)說(shuō)笑著,，要是有老師突然進(jìn)來(lái)，我們可就完了,。這同學(xué)剛說(shuō)完不久,，一束白光從門(mén)口照了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都不約而同地蹲在了地上,，不敢發(fā)出聲響,。進(jìn)來(lái)的是保安叔叔后面還跟這個(gè)同學(xué)，喊著：“我找保安叔叔來(lái)開(kāi)電閘啦,！”在寂靜中,，不知是誰(shuí)笑出了聲，隨即一群人跟著開(kāi)懷大笑起來(lái),，笑聲在體育館里回蕩,。
漸漸的我們迎來(lái)了初選,。同學(xué)們看似輕松地觀看著前幾個(gè)節(jié)目，輪到我們時(shí),，也還是先露出了緊張的神情,。最后我們因?yàn)榫o張，聲音太小了,，能上臺(tái)的幾率并不大,，同學(xué)們卻都松了口氣。
這段時(shí)間,，在緊迫中歌聲使我掛上微笑,，但是我們意想不到的是，我們通過(guò)了初選,，而我們將要在元旦晚會(huì)上聽(tīng)到：
下面給大家?guī)?lái)一首《親愛(ài)的旅人啊》,。”
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇十七
你,，一只活潑的八哥,，雖然全身烏黑發(fā)亮,，心卻潔白純凈,。你不會(huì)說(shuō)話(huà)，叫聲卻是你最美麗的歌聲,。你被關(guān)在一個(gè)很不起眼的籠子里,，沒(méi)有幾個(gè)人注意到你，我卻發(fā)現(xiàn)了你,，尋著你美麗的歌聲,，我撥開(kāi)你籠子前的白布，你被驚了一下,，歌聲戛然而止,，驚恐地望著我。你的籠子破舊不堪沒(méi)有食物和水,。不知怎的,，今后我一見(jiàn)你，你便不再唱歌,。
這天,，我從家?guī)?lái)一些鳥(niǎo)糧，來(lái)到你的籠前,，我把手里的鳥(niǎo)糧放在你的籠子前,，你盯了我一會(huì)，接著把嘴伸出籠外啄了幾口,。見(jiàn)我沒(méi)有傷害它的反映,，又啄了更多,，然后就不再害怕，把鳥(niǎo)糧吃完了,。我看著你,，開(kāi)心地笑了。
隨后,，我每天都這樣,。
后來(lái)，你對(duì)我的恐懼漸漸消失了,，不再像見(jiàn)到敵人一樣躲避我,，反而見(jiàn)到我，就會(huì)有意識(shí)地引吭高歌,。我越來(lái)越喜歡你的歌聲,，柔和甜美，優(yōu)雅清麗,。就像一個(gè)禮貌的問(wèn)候,。
可是這天，我想往常那樣給你喂食,，你吃完后,，卻不再唱歌，而是煩躁不安,，亂蹦亂跳,。等你靜下來(lái)，我才從你的眼神中讀到了你對(duì)藍(lán)天的向往,，你剛才在奮力地把籠子撞破,，飛向你的世界。我無(wú)能為力為你打開(kāi)鐵籠,，而是失望地離去……
第二天,，我來(lái)到你的籠前，卻再也找不到你的身影,，只找到了你留下的羽毛,，可以想見(jiàn)，你昨天是多么拼命地沖向藍(lán)天的,。我手中的鳥(niǎo)糧一下子撒在了你的籠中,。
我在家里，分明聽(tīng)到了你的歌聲,，可等我跑出室外,，才承認(rèn)，那是幻覺(jué),。
我再次來(lái)到你的籠前,，看了一眼你掙扎時(shí)掉下的羽毛,，又望了望藍(lán)天，才知道,，你要把你的歌聲獻(xiàn)給城市里的每個(gè)人,，讓他們也像我一樣，得到快樂(lè),。你屬于藍(lán)天,。
我夢(mèng)見(jiàn)你的羽毛組成了你，又來(lái)到我的身邊唱歌……
渴望見(jiàn)到你活潑的身影,，渴望聽(tīng)見(jiàn)你動(dòng)聽(tīng)的歌聲,。
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇十八
每個(gè)人的遠(yuǎn)方都有歌聲。
——題記
“荷花離開(kāi)了水面……”不遠(yuǎn)處,，傳來(lái)一種悠揚(yáng),、自在的歌曲。讓人灼灼其華,，醉人清香,。
冬季的早晨，我在花苞房里,，聽(tīng)到遠(yuǎn)處的歌聲,。這這不是外公歌聲嗎？從小外公就教我這首歌,，每當(dāng)我唱這首歌,，外公叫我站在對(duì)面的葵花樹(shù)下，望著我,。我好奇，問(wèn)：“外公,，您再看什么,。”外公回答：“我看葵花樹(shù),！”對(duì)了,，葵花樹(shù)是像垂柳的樹(shù)……
阿媽阿爸回來(lái)了，外公就走了,，才一天,，就想死外公了。在昨天外公走時(shí),，我說(shuō)：“外公,，以后我說(shuō)西紅柿，然后你就說(shuō)加辣椒,，ok,？”外公笑意盈盈,，點(diǎn)了頭。動(dòng)聽(tīng)歌聲再次飄來(lái),，我走出花苞房,。到堤岸邊，??！那不是外公嗎？我高興地大聲喊道：“外公——外公——”奇怪是我喊了西紅柿,，外公卻消失了,，幻覺(jué)啊,！
記得,，那年盛夏。有一次,，外公讓我站到葵花樹(shù)下唱歌,，一輛自行車(chē)騎過(guò)來(lái)，“停,?！蓖夤暗健５溶?chē)過(guò)了,，我問(wèn)：“怎么啦,？”外公的臉撲哧紅了：“沒(méi)什么，……”外公有些緊張,，我總覺(jué)得不對(duì),。
傍晚，大雪飄降,?；丶液螅腋屩v了剛才的事,。阿媽不理我,，還罵我說(shuō)：“我看你幻的不輕”。后來(lái),，我才知道,，這首歌是咱家祖?zhèn)鳌Ｍ夤?，因?yàn)橥夤r(shí)候……外公看我,，可能是想留下心中的那份眷戀吧！我以后可不能將歌聲傳開(kāi)了呀,！
這種家人的愛(ài),，用多少錢(qián)都是換不來(lái)的,。
我們沒(méi)有時(shí)光機(jī)，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,，珍惜現(xiàn)在,！
思念的影子，比千金還要重,。你永遠(yuǎn)都不知道遠(yuǎn)方的下一首歌是什么,，流年似水芳?jí)m去，月色淡涼,，似融入了那日的歌聲……
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇十九
我是北關(guān)小學(xué)四年級(jí)三班的張煜晴,。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)、興趣廣泛,，不過(guò)我最喜歡的還是唱歌,。雖然我的嗓子有點(diǎn)沙啞，可是老師說(shuō)我在唱歌方面還是很有天賦的,。我學(xué)歌很快,，對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏的把握經(jīng)常讓老師豎起大拇指,，更是讓很多同學(xué)羨慕得不得了：“張煜晴,，你是怎么學(xué)會(huì)的啊,？”“張煜晴,，教教我吧，這首歌太難了,！”每到這時(shí),，我就會(huì)一本正經(jīng)地當(dāng)起小老師來(lái)，先練聲,，再練音高,，有時(shí)候還要進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練呢。在我的幫助下,，我們小組的同學(xué)很快就能學(xué)會(huì)，小組比賽時(shí),，我們得過(guò)很多次第一呢,。
每天放學(xué)后，音樂(lè)老師都會(huì)領(lǐng)著我們?cè)谝魳?lè)教室進(jìn)行訓(xùn)練,。有時(shí)候一站就是兩個(gè)小時(shí),，一動(dòng)都不能動(dòng)。老師專(zhuān)心地教,，我們用心地練,。那個(gè)火熱的六月,，我記住了老師臉上的汗水和被汗水浸濕的長(zhǎng)發(fā)，還有那一個(gè)個(gè)小小的挺拔的身影,。
轉(zhuǎn)眼就到了“小星星藝術(shù)節(jié)”,。比賽那天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了會(huì)場(chǎng),?？粗鴦e人絢麗多彩的衣服，再看看自己身上那身再普通不過(guò)的演出服,，我們不禁擔(dān)心起來(lái),，老師看透了我們的心思：“我們不比衣服，比實(shí)力,?！币痪湓?huà)，又讓大家信心滿(mǎn)滿(mǎn)了,。比賽開(kāi)始了,，面帶微笑的我們站在舞臺(tái)上，歌聲跟著音樂(lè)緩緩流淌,，那歌聲像甜潤(rùn)的泉水,，流進(jìn)了在場(chǎng)每一個(gè)聽(tīng)眾的心田。那一刻,，我感受到了一種從未有過(guò)的幸福,。我們的小合唱《可可西里》在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，并代表淄川區(qū)參加了淄博市的“百靈藝術(shù)節(jié)”,。還記得評(píng)委老師訝異地對(duì)我們老師說(shuō)：“你們的孩子真了不起,，才這么小，就會(huì)發(fā)聲了呢,?！币魳?lè)老師眼里閃著激動(dòng)的淚花，和我們緊緊擁抱在一起,。這個(gè)“會(huì)發(fā)聲”的評(píng)價(jià),，對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是極高的贊譽(yù)呢，只有我們自己清楚這個(gè)評(píng)價(jià)凝聚了多少辛勤的汗水,。
媽媽常說(shuō)我選擇的是一條看似輕松,，實(shí)則艱辛的道路。我在努力的過(guò)程中明白了辛苦的含義,，但也從中收獲了快樂(lè),。熱愛(ài)音樂(lè)的我，一定會(huì)加倍努力，讓歌聲給別人送去微笑,，也給自己帶來(lái)幸福,！
歌聲作文05-15
歌聲與掌聲02-08
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇二十
我輕輕地打開(kāi)了那珍貴的“童年之盒”，里面記載著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，或歡喜,，或悲傷，總令我感慨萬(wàn)千,。而那一個(gè)寧?kù)o的夏夜,，讓我記憶猶新。
寧?kù)o的夏夜,，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),，我在院壩里散步。聽(tīng),，遠(yuǎn)處田野里傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲,。小青蛙有節(jié)奏地叫著呱呱呱；夜鶯用它那清脆的歌聲唱著令人動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,；螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去,，用它綠色的螢光點(diǎn)綴著寧?kù)o的夏夜……聽(tīng)著這動(dòng)聽(tīng)的演唱會(huì)，勾起了我對(duì)往事的回憶,。
上小學(xué)的時(shí)候,，我有一個(gè)好朋友叫晶晶。我們整天形影不離,。上學(xué)放學(xué)都在一起,，就連我掃地時(shí)，她也和我打掃衛(wèi)生,，我掃地,，她就倒垃圾。老師也笑我們,，說(shuō)我們是“雙胞胎”,。可是因?yàn)槲业娜涡云茐牧宋覀兊挠颜x,。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,，正好是好朋友艾麗的生日，我和晶晶打算一起去買(mǎi)禮物,。我到約定地點(diǎn)時(shí),，晶晶已等候多時(shí)。我們走進(jìn)了一家物美價(jià)廉的文具店,。一進(jìn)店我就被一枝泡泡筆給吸引了，可是我看得出晶晶也對(duì)它情有獨(dú)鐘,，但讓我意想不到的是,，晶晶卻對(duì)我說(shuō)：“如果你喜歡就買(mǎi)給艾麗吧,，她一定很喜歡?！蔽覅s不識(shí)抬舉地說(shuō)：“喜歡就買(mǎi),，別再同情我，我不需要,！”說(shuō)完我轉(zhuǎn)身就走,。
接下來(lái)這幾天，我完全不理晶晶了,，她找我和好,，我也不理會(huì)……一個(gè)月后，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，打算去找她道歉,，可怎么也找不到她，最后我問(wèn)老師,，才知道她轉(zhuǎn)學(xué)了,。我萬(wàn)分后悔，是我太不講理,，才導(dǎo)致今天的情況,，內(nèi)心泛起了對(duì)晶晶濃濃的歉意。
夏夜的歌聲如同一碗回憶湯勾起了我對(duì)童年一絲絲的回憶,，夏夜的歌聲動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美,，打破了這寂靜，也擾亂我平靜的心情,，讓我懂得了任何美好,，都需要珍惜。
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇二十一
每年有四個(gè)季節(jié),，分為春,、夏、秋,、冬,。它們都很美麗，各有各的特點(diǎn),。
溫暖的春天,，帶來(lái)快樂(lè)的氣息。一棵棵的樹(shù),，都在枝頭上長(zhǎng)出新芽,，大地披上了五彩的衣裳。美麗的花兒，都散發(fā)出了芬芳的清香,。剛從睡眠中醒過(guò)來(lái)的動(dòng)物們,，也紛紛走出自己的巢穴來(lái)呼吸春天的氣息。鳥(niǎo)兒在天空中快樂(lè)得嘰嘰喳喳直叫,，仿佛是送給春天的一首春之歌呢,！
炎熱的夏天，蟬在樹(shù)上唱著“唧-------唧,！”的歌兒 ,，給夏天增加氣氛；許多花兒在陽(yáng)光的照耀下,，顯得更加漂亮,。高大的樹(shù)木挺拔的站在太陽(yáng)下，好像在曬日光浴,。翠綠的樹(shù)葉使人看起來(lái)精神飽滿(mǎn),。小草被風(fēng)吹得輕輕搖動(dòng)，仿佛是對(duì)夏天招手,。動(dòng)物們經(jīng)過(guò)炎熱的暴曬,，趕緊跑到水里去涼爽一下。要不然的話(huà),，就會(huì)被活活得烤成燒烤,，那種滋味可不會(huì)好受,。
到了涼爽的秋天，大自然中的一切動(dòng)物和植物們好像要開(kāi)舞會(huì),。楓葉穿著漂亮的紅色衣袍，小草穿著綠色的褲子,，玫瑰花穿著紅色的晚禮服,，松樹(shù)穿著筆挺的西裝，郁金香穿著紫紅色的裙子,，躲在一旁害羞的笑,。動(dòng)物們也換上了最漂亮的衣服,，等待大家都到齊，舞會(huì)就會(huì)開(kāi)始了,。
寒冷的冬天一步一步逼近了,，動(dòng)物們悄悄的躲了起來(lái)，呼呼的入睡了,。只有企鵝寶寶不怕嚴(yán)寒,，在愉快的溜冰。一只淘氣的企鵝不小心,，一下子溜進(jìn)了水中，大家了的哈哈大笑起來(lái),。這一陣笑聲打破了冬季的寧?kù)o,。
四季的歌聲在我們的世界里演奏，為世界增加色彩,。
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇二十四
夢(mèng)中正值花季年華的我們,，就像歡樂(lè)的泉水，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)奔流,，歡唱……
——題記
每一次走進(jìn)校園,，優(yōu)美的歌聲像一縷輕盈的風(fēng),，吹向我的耳畔，那聲音,，像那蔚藍(lán)的天空,，承載著我們的夢(mèng)想,，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉,，每一聲都回蕩在我的心間。歌聲如綿綿細(xì)雨,，都在微微濕潤(rùn)的晨風(fēng)中醞釀，令清晨的空氣也帶著絲絲甜味,。
走在校園里，是歌聲清亮,，于是我便踏著年輕的節(jié)奏，盡情地暢想,，盡情地漫游，盡情地享受享受校園賜予我的綿綿的獨(dú)思……
歌聲在校園里穿行,，腦中想起一首《外婆的澎湖灣》那赤腳的小孩牽著外婆的手走在沙灘上,，眼前浮現(xiàn)出期末考試?yán)蠋焽?yán)厲的監(jiān)視，稚嫩的喉中冒出的斷斷續(xù)續(xù)的暢想,。
你聽(tīng),，那稚嫩柔美的歌聲，如同沁人心脾的花香,，如同那溫柔的春風(fēng),，令人心曠神怡，你看那木棉樹(shù),，仿佛在給同學(xué)們伴舞,，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒仿佛在一起歌唱，淡雅的百合花盡情綻放,，露出了甜美的笑容……
那冉冉升起的國(guó)旗,，湛藍(lán)如天，又分明鮮艷如火,，那慷慨激昂的國(guó)歌,，讓人震顫不已，那池邊的長(zhǎng)椅上還有那喃喃細(xì)語(yǔ)的留音,，那操場(chǎng)上還有那熱情加油的回音,，那干凈的教室還回蕩著優(yōu)美的歌聲。
校園我一生的伴侶,，校園是我們成功的未來(lái),，我們歌唱校園，歌唱美好的明天,。
無(wú)論校園的歌聲如何磅礴,，校園的樹(shù)木如何堅(jiān)強(qiáng)，校園的花朵如何嬌艷,，校園的使命如何重大,，這一切都只能產(chǎn)生在校園，生長(zhǎng)在校園,，成功在校園,。
校園歌聲，如同一泓潺的細(xì)流,，洗滌了你的心靈,，校園歌聲如同一陣微風(fēng)抹去了憂(yōu)傷……
花開(kāi)花落，寂靜無(wú)聲,，任時(shí)光沖落多少光陰,，校園始終是我心中的一首歌。
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇二十五
暫別了半年,，我總是默默在溫習(xí)著我們唱過(guò)的歌,。
我們的第一次見(jiàn)面，是在兩年前一個(gè)微風(fēng)不噪的夏天,。香樟在午后的光影下美得有些飄忽,，濃密的樹(shù)葉像在火苗下燃燒，飄飄灑灑的像萬(wàn)物光暉的音鈴,，它是你青春里的酣暢淋漓;細(xì)密的葉子小心翼翼地割開(kāi)倒下的陽(yáng)光,，斑駁的影像那些靜好歲月的鳴鐘，它是我青春里的溫婉快樂(lè),。
“來(lái)唱歌吧?！?/p>
風(fēng)起,，耳邊陣陣清麗。香樟葉子的清脆律動(dòng),，蟬兒乏懶的倦鳴,，落葉掃下的心碎沙沙，人們輕細(xì)的陣陣耳語(yǔ)……那些快樂(lè)的不快的,，都是我們精彩的和聲,。“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海深深排下,，又怎會(huì)懂得,，要多努力，才走得到遠(yuǎn)方……”我們肆無(wú)忌憚地笑,，歇斯底里地唱,，是因?yàn)槲覀兿嘈拍芤黄鹱呦蜃畛醯膲?mèng)想。
記得那一回,，我們吵得很難受,，似乎每句話(huà)都刻薄地像老死不相往來(lái)的敵人，不動(dòng)聲色的臉像掩埋著劇痛的面具,。你憋著火氣來(lái)找我,，臉漲得通紅，像是忘記了之前在廁所設(shè)計(jì)好的臺(tái)詞,，我撲哧一笑,。誰(shuí)都忘了那天誰(shuí)的尖酸刺語(yǔ)。
“來(lái)唱歌吧,?！?/p>
我們唱的還是最初見(jiàn)面的那首《最初的夢(mèng)想》,，笑著大聲唱，兩雙眼還是忍不住在忽明忽暗的長(zhǎng)廊上飄過(guò)了光,。深濃的暮色溫柔地吻在了我們的臉上,，它笑著在我們耳邊輕輕地說(shuō)“眼睛很美?！?/p>
前天相見(jiàn),，我們一起又唱了許多歌，聲嘶力竭地唱我們過(guò)去唱的歌,。想起,，那時(shí)的我們互相打擊，卻一直撐著破船一起前行;那時(shí)的我們互相妒忌,，卻因?yàn)閷?duì)方的好而懂得了羞恥,。
前幾日剛見(jiàn)，還是會(huì)想起我們唱過(guò)的歌,。歌聲嘹亮,，我們的友誼也跟著閃光。
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇二十六
你存在我深深的腦海里
——題記
“巴掌大,，巴掌小,，爸爸拉著兒子的手；巴掌小,，巴掌大,，兒子拍拍爸爸的臉……”關(guān)于父親，在我模糊的記憶里,，只記得父親曾教給我這首家鄉(xiāng)的兒歌,。努力地回想父親的樣子，除了記得他有一頭黑發(fā)之外,，竟怎么也想不起父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候，父親就到千里之外去打工了,，為了省錢(qián),，他好多年也不曾回來(lái)過(guò)。我孤單寂寞時(shí),，陪伴我的是母親,；悲傷難過(guò)時(shí)，安慰我的是母親,；失意氣餒時(shí),，鼓勵(lì)我的還是母親；和我一起度過(guò)許多日子的,，都是母親,。
今年新年前,，母親終于帶我踏上了去遠(yuǎn)方的火車(chē)看望父親。我和母親摸索著找到了父親在這個(gè)城市的家,。我不禁仔細(xì)地打量起了這個(gè)“家”：原來(lái)父親來(lái)信所說(shuō)的這個(gè)家只是一間小小的屋子,，除了廚房，就只能容下一張小小的床,，門(mén)窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,，一扇窗的右下角還破了個(gè)洞，呼呼的風(fēng)擠了進(jìn)來(lái)在房子里肆虐,。我鼻子一酸：父親,，這么多年來(lái)你就住在這里嗎？為什么每次來(lái)信都騙我和媽媽說(shuō)你過(guò)得很好呢,？
凌晨,，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，門(mén)“嘎吱”一聲開(kāi)了,。寒風(fēng)夾雜著一個(gè)身影進(jìn)了門(mén),，只見(jiàn)他拉亮了廚房的燈，小心翼翼地脫下工作服,，燈光很弱，可是我卻分明看見(jiàn)了他的白發(fā),，那白發(fā)在燈光下顯得是那樣的刺眼,。生活在父親那曾經(jīng)挺拔的身軀留下了印記——他變得佝僂。小時(shí)候父親總愛(ài)把我抱在懷里邊唱邊笑,；我想起來(lái)了,，在我小時(shí)候父親有一張開(kāi)朗的臉，為什么現(xiàn)在卻變得滄桑,？我想起來(lái)了,，父親，在我小時(shí)候你有一頭烏黑的頭發(fā),，為什么現(xiàn)在卻斑白了兩鬢,？……原來(lái)父親一直都在我的腦海里，不曾離去,，當(dāng)記憶清晰地涌來(lái),，我的淚也隨之涌出了眼眶。
父親,，你用辛勤勞作換來(lái)了我們的幸福生活,，卻從不言累。如果可以,，請(qǐng)讓我為你唱一首歌,，歌中有你佝僂的身軀,，有你滄桑的臉，有你幸福的笑容,。月色如水,，從窗外瀉進(jìn)了床前，“爸爸”,，我起身,，走向父親并緊緊抱住了他。
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇二十七
誰(shuí)說(shuō)的,，人非得快樂(lè)不可,，好像快樂(lè)由得人選擇。
--阿?！都拍诔琛?/p>
寫(xiě)下一個(gè)看似歡快的題目,，想要表達(dá)的.卻是一種略帶傷感的情緒。
喜歡在出門(mén)的途中戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),。對(duì)音樂(lè)和歌手沒(méi)有什么挑剔,，好聽(tīng)就行。常常是對(duì)某個(gè)旋律熟悉的不得了,，卻不知道誰(shuí)唱的,，什么名字，什么內(nèi)容,。
有時(shí)候會(huì)有種很奇怪的感覺(jué),，當(dāng)你在一輛行駛中的汽車(chē)上，看著窗外紛繁的世界,，耳邊回響的是某個(gè)哀傷的曲調(diào)的時(shí)候,，就會(huì)有種身處某個(gè)意識(shí)流或者文藝電影中，會(huì)產(chǎn)生一種此岸與彼岸的錯(cuò)覺(jué),，一切都虛幻化,，一切都故事化，似乎已經(jīng)跳脫出來(lái),，審視著正行走在自己的故事中的那個(gè)自己,。這個(gè)時(shí)候人往往會(huì)對(duì)時(shí)間的流逝、對(duì)心境的體驗(yàn)變得更加敏感起來(lái),，似乎也脆弱了許多,。
喜歡的大多數(shù)是那種帶有淡淡的民謠風(fēng)格的音樂(lè)。歌手在耳邊淺吟低唱的時(shí)候,，心里的某種感傷也被一點(diǎn)點(diǎn)的牽引出來(lái),，直到泛濫成災(zāi)。所以我從不常時(shí)間的戴著耳機(jī)，偶爾摘下來(lái),，讓自己回歸到現(xiàn)實(shí)中來(lái),，不至于被自己的悲傷擊倒。
我不是個(gè)喜歡傷感的人,，只是太過(guò)敏感,。我所敬佩的一個(gè)老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“太敏感，會(huì)讓你太過(guò)痛苦,?！蔽蚁胛沂沁@樣了。其實(shí)生活還是那樣平平淡淡,、波瀾不經(jīng),。我也正在經(jīng)歷和享受這種平淡?？墒枪亲永镂乙苍S是那種“青山隱隱,，此恨悠悠”的女子吧，總希望自己的生活更加豐富一些,，更加傳奇一些吧,。張愛(ài)玲說(shuō):“我不大喜歡音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)總是帶著點(diǎn)悲傷,?！蔽蚁肽鞘且?yàn)樗约涸谖淖掷锾珡?qiáng)大，也太冷靜了,。而我卻以為文字太容易偽裝,，容易被利用，但是歌聲卻難以欺騙人,。我還是愿意去傾聽(tīng)的。
一路的歌聲,，從中我聽(tīng)出和體驗(yàn)到的卻是實(shí)實(shí)在在,、幾可觸摸的寂寞，不是現(xiàn)實(shí),，而是心境,。
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇二十九
青梅竹馬，時(shí)間把我們分開(kāi),，但我們總是綁在一起,。隨時(shí)隨地連接愛(ài)情，不分海角,。面對(duì)回憶,，我會(huì)想起你。沒(méi)有你在身邊，生活有點(diǎn)空虛,。我會(huì)在心里祝福你,，為你祈禱，淚水中的歌聲會(huì)蕩得很高…——銘文
抬頭,，我抬頭看著遠(yuǎn)方的藍(lán)天,，白云悄然消失。只有一片純藍(lán)拓寬了我的心,，到達(dá)了遙遠(yuǎn)的地平線,。
塵世中，我們行色匆匆,，揚(yáng)起的塵土讓我們忽略了路邊滾滾的麥浪,，那里的芬芳依然殘留著你童年的收獲。
在塵世中,，我們有說(shuō)有笑,，嘈雜的聲音讓我們忘記了心中的記憶，你天真的“寶貝”依然存在于那里的笑聲中,。
每個(gè)人都有自己的精神世界,，在那里他可以笑可以哭，在那里他可以放一個(gè)小盒子,，放他童年的回憶,，就像一個(gè)音樂(lè)盒，輕輕一旋就飛了出去,。
往事匆匆,。是什么讓你一次又一次的不再打開(kāi)盒子，又是什么讓它永遠(yuǎn)封印在無(wú)邊的黑暗里,？你有沒(méi)有試著在夜深人靜的時(shí)候想起他們,，把他們從被遺忘的國(guó)度里拯救出來(lái)？
有人做過(guò),。他們用略帶淚水的筆一遍又一遍地拼貼幾乎破碎的過(guò)去,。用他們美麗的話(huà)語(yǔ)，讓蘇醒的童年回憶重現(xiàn),。筆尖滑過(guò),，流淌的卻是對(duì)過(guò)去的眷戀，流淌在紙上的是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),？
我依舊看著湖的藍(lán)天,，手邊有一本關(guān)于冰心的書(shū)。她就是這樣的人,！
我深吸了一口氣——,?？諝庵蟹路饖A雜著天空的氣息和童年的甜蜜，那張張友好稚嫩的臉在我腦海里旋轉(zhuǎn),！變身,！微笑，與芳香的墨水混合,。
我嘴角的弧度漸漸上升,，手中的筆依然不停。天空還是那么藍(lán),，好像映出了我的影子,，我的童年…
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇三十
人世間最美的聲音,莫過(guò)于歌聲，在我的心目中,最美的歌聲就是對(duì)老師的贊歌,。
當(dāng)我們還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),，老師是我們心目中的長(zhǎng)輩，是最可信賴(lài),、依靠的人,。老師很偉大，用像甘泉似清甜的知識(shí)滋潤(rùn)我們幼小的心田,，用像歌聲般美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音循循善誘的引導(dǎo)我們成長(zhǎng),。小時(shí)侯總愛(ài)說(shuō)一句話(huà)：“告老去！”那時(shí)認(rèn)為老師是萬(wàn)能的,，能解決一切我們所克服不了的難題,。老師的話(huà)也自然特別愛(ài)聽(tīng)，聽(tīng)一個(gè)聲音宛轉(zhuǎn)的老師說(shuō)話(huà)就像是在聽(tīng)歌,，是一種及至的享受,。
上了中學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),，已成為中學(xué)生的我們不會(huì)再像小學(xué)生一樣,，一天到晚跟在老師后面轉(zhuǎn)悠了，而是有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法,，不會(huì)在每天纏著老師說(shuō)：“老師某某打我,！”“老師某某拿了我的書(shū)不還給我！”或者高喊：“我告老師去,！”把老師當(dāng)成擋箭牌來(lái)抵擋一切“攻擊”。初中時(shí),，喜歡聽(tīng)老師的聲音是在課堂上,，喜歡聽(tīng)知識(shí)淵博、說(shuō)話(huà)風(fēng)趣的老師講課,，覺(jué)得那才是及至的享受,。從老師的講課中吸取精華，吸取營(yíng)養(yǎng)，在老師的講課中聽(tīng)到有用的東西,，記了,，學(xué)以致用，老師那循循善誘的講課,，才算得上是美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲,。
據(jù)我的感受，除了老師的歌聲,，還有一種歌聲就是當(dāng)你失意或被人冷落時(shí),，別人的勸慰與鼓勵(lì)，可以使你充滿(mǎn)信心,，鼓起勇氣,，那樣的話(huà)語(yǔ)在你聽(tīng)來(lái)也是美妙的歌聲。
俗話(huà)說(shuō)：“良言一句三冬暖,，惡語(yǔ)商人六月寒,。”我想,，給人鼓勵(lì)的語(yǔ)言也應(yīng)該是人世間的一種歌聲吧,！
歌聲在生活中無(wú)處不在，用心觀察,，用心聆聽(tīng),，在校園里，在街道上,，在公園里……到處都有悅耳的歌聲,。
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇
聽(tīng)說(shuō)是醫(yī)科大學(xué)的本科生，而他卻喜歡唱歌,，他為人正直低調(diào),，所以他的身邊沒(méi)有什么緋聞，他正值青春時(shí)期,，青春與帥氣集于一身,，他的歌聲征服了很多人，當(dāng)然也包括我,。他有著一個(gè)文雅的名字——許蒿,。
“星座書(shū)上，說(shuō)我們不合,，金牛座的我配不上你的好,，難過(guò)后想想，也只是碰巧,，我們的故事寫(xiě)書(shū)人怎明了……”《星座書(shū)上》是我認(rèn)為了這個(gè)唱歌風(fēng)格與眾不同的男生,，有著周杰倫相似的腔調(diào),，卻唱出了自己的風(fēng)格，于是從那起,，我開(kāi)始關(guān)注這個(gè)男生,，開(kāi)始喜歡聽(tīng)他那柔柔而略帶苦澀的歌曲，一路以來(lái)有他的歌聲陪伴開(kāi)始覺(jué)得這是一個(gè)很享受的的生活樂(lè)趣,。
“又是清明雨上,，折菊來(lái)到你身旁……”一首《清明雨上》，那優(yōu)美的旋律深深吸引了我,，那充滿(mǎn)詩(shī)意的歌詞似乎能喚起古典文學(xué)韻味的氣息,，青澀與憂(yōu)傷交織在一起，讓人仿佛身臨其境于夢(mèng)幻般的雨霧中,。還有那首《斷橋殘雪》,，也充滿(mǎn)了地地道道的韻味，聽(tīng)起來(lái)讓人安心與放松,。
《有何不可》有著輕快的旋律,，是對(duì)朋友或者是戀人的一種關(guān)心與祝福，總是讓我感到溫馨和幸福,，或許,，能聽(tīng)到他的聲音原本就是一種幸福吧！聽(tīng)著這首歌,，腦海也會(huì)浮現(xiàn)出童年那快樂(lè)的一幕幕,。童年的往事堆積在腦海中變得陳舊，模糊,，是他喚起了我的童真童趣,。
喜歡《認(rèn)錯(cuò)》，愛(ài)聽(tīng)《半城煙沙》,，追逐著《墨爾本》,，也喜歡《在那不遙遠(yuǎn)的地方》，聽(tīng)他一路歌唱,，心里早已沒(méi)有了孤獨(dú)寂寞,。
不喜歡評(píng)論他，不喜歡對(duì)他有太多的挑剔,，不喜歡對(duì)他褒或貶,。不是盲目從眾，不是瘋狂追星,，不是盲目崇拜只是從他身上我發(fā)現(xiàn)自己所缺少的東西和品質(zhì),，也讓我領(lǐng)悟我的人生。他不偉大也不渺小,。
很希望就這樣一直聽(tīng)他一路歌唱,，一路有他的歌聲陪伴！
“為你唱一首歌,，沒(méi)有什么風(fēng)格,，它僅僅代表著我希望你快樂(lè)……”是的，我希望每一個(gè)人都能夠快樂(lè)……
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇
呼嘯的風(fēng),，淅瀝的雨,，掩蓋不住生命的歌聲?！}記
天,，陰沉沉的。我站在門(mén)口,，等待父母的回家,。那天走得匆忙，我忘帶了鑰匙,。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,，反正我回家也沒(méi)有什么事，不如在外面站站,。
天下起了大雨,，空中有雷聲響起。呼嘯的風(fēng),，把樹(shù)枝刮得呼呼作響,。我撐起傘，在家門(mén)口隨處走走,。
被風(fēng)刮落的樹(shù)葉,，樹(shù)上滑落的雨滴，紛紛從空中落下,。在狂風(fēng)暴雨面前,，它們是顯得如此之脆弱，如此之不堪一擊,?；ò暌惨黄卦诳罩酗w舞，只不過(guò)在暴雨的襯托下,，今天的花兒沒(méi)有往日的美,。
突然，一樣?xùn)|西吸引了我,。那是狂風(fēng)驟雨中的一抹青翠,，一株普通的小草，是那么不起眼,，但它吸引了我,。它被泡在雨水之中,，翠綠色的草葉無(wú)力地垂下，上面掛滿(mǎn)了雨水,。在這種情況下,，它的根仍然緊緊咬著泥土。在這場(chǎng)暴雨中,，它是最堅(jiān)強(qiáng)的存在,！它既沒(méi)有大樹(shù)那挺拔的身姿，也沒(méi)有螞蟻那避雨的巢穴,，但它仍然活了下來(lái),。那一刻，我被心靈的美所震撼,。那時(shí)世上最美的歌聲,，是生命的贊歌。那聽(tīng)不見(jiàn)的歌聲,，是那株小草對(duì)生的渴望啊,。
生命的偉大之處就在于，它不會(huì)被任何力量摧毀,。無(wú)論在任何困境之下,，它都會(huì)留下生命的種子。那種子就會(huì)如蒲公英一般,，把生命傳遞到世上的每一個(gè)角落,。來(lái)年的春天，又是一片生命的林,。
雨,，停下了。那株草仍在水中搖擺,。我默默地注視著它,，傾聽(tīng)那生命的贊歌。風(fēng)和雨,，都遮掩不住那歌聲,。對(duì)生的渴望，勝過(guò)一切力量,。
我默默地走開(kāi),，花瓣和雨水夾雜著從我腳下流過(guò)。這一刻,，再美的花,，都勝不過(guò)那株暴雨中掙扎的小草。
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇
我家院子里有一個(gè)池塘。池塘周?chē)N著小草和小花,，我常常去那里玩,。池塘旁邊有兩棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)，每天榕樹(shù)上都會(huì)發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音,，那便是鳥(niǎo)兒的歌聲,。
我認(rèn)為落滿(mǎn)了鳥(niǎo)的樹(shù)顯得格外生動(dòng)。小鳥(niǎo)們經(jīng)常在兩棵榕樹(shù)的樹(shù)枝之間玩耍,，我喜歡這些在樹(shù)與樹(shù)之間飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，喜歡它們?cè)跇?shù)枝上舞蹈,。冬天,，小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上唱著歌，鳥(niǎo)兒們的歌唱使得樹(shù)木上的冬天沒(méi)有了寒冷的凝滯,。春天,，小鳥(niǎo)們隱藏在榕樹(shù)的樹(shù)葉之間，與綠葉一起舞蹈,，與春風(fēng)一起歌唱,。這是多么美妙的時(shí)刻啊,！
每到清晨,，鳥(niǎo)兒們都會(huì)在榕樹(shù)的枝葉上唱歌，它們那清脆嘹亮的歌聲伴我起床,，讓我開(kāi)始忙碌的一天,。到了中午，鳥(niǎo)兒們?cè)趦煽瞄艠?shù)之間蹦來(lái)蹦去,，歡快的歌聲讓我心情愉悅,，快樂(lè)的去上學(xué)。
傍晚,，是我最期待的時(shí)候,。鳥(niǎo)兒們優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲像一首小夜曲，讓我陶醉其中,。每當(dāng)我結(jié)束一天的學(xué)習(xí),，我就會(huì)來(lái)到窗口，聆聽(tīng)這優(yōu)美的音樂(lè),，放松自己,。
當(dāng)我心情煩躁時(shí)，我便會(huì)來(lái)到窗子邊,，小鳥(niǎo)們會(huì)為我唱?dú)g樂(lè)輕松的歌曲,，讓我忘掉一切的不愉快。有時(shí)候,，會(huì)有幾只可愛(ài)的小麻雀飛到我家墻上的洞里做窩,，我便來(lái)到窩邊,，觀察它們?cè)谧鍪裁础Ｎ腋杏X(jué)這十分有趣,。
我時(shí)常到院子里玩,，每次我都會(huì)到大榕樹(shù)旁邊坐一會(huì)兒，觀察它們,，有時(shí),，會(huì)有幾只好奇膽大的小鳥(niǎo)飛下來(lái)，在我的旁邊玩耍,，這讓我很開(kāi)心,。我希望鳥(niǎo)兒們快樂(lè)的歌聲能留在人們的心里，并且讓人聽(tīng)到,。希望人們保護(hù)珍稀這些可愛(ài)的小精靈,，和它們做朋友。不要再讓鳥(niǎo)兒們失去自由,，失去自己的家園,。
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇
歲月斑駁了的古巷，在時(shí)光流轉(zhuǎn)中,，吟唱成一支蕩氣回腸的曲子,，清清玄玄地盤(pán)繞在記憶里，吹奏出如夢(mèng)的歌聲,。
故鄉(xiāng)的青磚,，寥繞出瀟灑的意境，藏匿在歌聲之中,。愜意地走在小巷里,，踏著古青色的石板磚，密集排列的石磚縫中,，還經(jīng)常能覓得幾株調(diào)皮的野草,，纏繞在縫隙之中，開(kāi)出絢麗的小花,，迎著暖風(fēng),，淺唱出生命的頑強(qiáng)，瀟灑地停駐在古巷的記憶中,，美好了一段安靜的時(shí)光,。
童年的我們，赤著白呼呼的腳丫,，在青磚上敲擊出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符,，連奏成悠幽的小曲兒。追逐、奔跑,，醞釀成童年最美妙的歌聲罷了,。
故鄉(xiāng)的人兒，氤氳成溢彩的圖景,，展現(xiàn)在歌聲深處,。清晨的陽(yáng)光還流戀著夜的清涼，平添幾分舒爽的感覺(jué),。耳畔連綿不絕的吆喝聲,，混合著熱氣騰騰的早茶的香氣，恣意譜成了一曲最平常不過(guò)的古巷清晨時(shí)光,，即便是這般的普通,，卻也成了古巷人們心中永遠(yuǎn)吟唱的歌，歌聲回蕩在每個(gè)人的記憶中,，經(jīng)久不散。
童年的我們,，早早地從夢(mèng)中蘇醒,，幾個(gè)結(jié)成一幫，呼啦啦占領(lǐng)了餛飩店的一桌,，待到晶瑩剔透的小餛飩端上桌,，我們的湯勺與瓷碗之間不經(jīng)意的觸碰，便是敲擊成這最美的歌聲了,，縈繞在每個(gè)人的心頭,，歷久彌香。
古巷,，是我心中最悠揚(yáng)的歌聲,，唱響了一代代人的青蔥歲月，伴著他們走過(guò)童年,、青年,、壯年，以致老年,。這歌曲,，不僅僅是古巷歷代文化傳承的絕唱，更是每個(gè)在此生活過(guò)的人的心中最柔軟的記憶,。這首曲子會(huì)一直傳承,，一直歌唱，一直洋溢在陽(yáng)光明媚的日子,，凝成歲月的靜好,，歷經(jīng)歲月的斑駁，卻依然笑著迎接下一個(gè)時(shí)代。
古巷,，那不經(jīng)意唱出的歌,，卻流傳成了縈繞我記憶的，悠揚(yáng)難忘的歌聲,。
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇
獨(dú)自一人,，走在楊柳青青的鵝卵石路上，聽(tīng)見(jiàn)裊裊的歌聲從小徑深處飄出,。流動(dòng)的音符圓滑動(dòng)聽(tīng),，伴隨美妙的歌聲悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)。校園里更是翠柳依依,，花朵爭(zhēng)相斗艷,，姹紫嫣紅，一縷微風(fēng)的撫摸更是使我心涌百般滋味……
搖滾樂(lè)是開(kāi)放男孩的必修課,，靜雅樂(lè)更是淑女們最?lèi)?ài)聽(tīng)的,，但是校園的歌聲卻擁有著獨(dú)特的魅力，充滿(mǎn)著朝陽(yáng)活潑,，青春旋律,。
“蟬鳴時(shí)窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤,，我畫(huà)在你手掌上的蝴蝶,，飛走了嗎？”嘻嘻哈哈的校園生活伴隨著校園歌聲使學(xué)生們因?qū)W習(xí)疲憊的身軀慢慢變得活力四射,。
湛藍(lán)的天空牽著潔白的云緩緩地徘徊著,，陽(yáng)光透過(guò)楊柳碧綠的葉子漏在留下孩子歡快腳印的水泥路上。大喇叭里傳來(lái)讓人心曠神怡的校園音樂(lè),，一縷縷歡快的音符隨著春意的微風(fēng)靠向我們的耳畔,，清風(fēng)習(xí)習(xí)，荷香飄飄,，伴隨著詩(shī)意般的美景,，這校園歌聲帶動(dòng)了我們的青春斗志，青春的旋律在我們心間蕩漾,。
“潔白的雪花飛滿(mǎn)天,，白雪覆蓋著我的校園，漫步走在這小路上,，腳印留了一串串……”冬天校園里的松樹(shù)還是那樣綠,、還是那樣高大、那樣挺拔,，白雪一片片地在空中飛舞,，留下一道道完美的弧線,，此時(shí)的校園歌聲絲毫沒(méi)有冬天樹(shù)木蕭瑟那樣的死寂，而是愈發(fā)愈歡,，寒冷也不再侵襲著我們,，歡聲笑語(yǔ)遍布了整個(gè)校園。
漫天飛雪,，翠綠勁松,，在一片白的迷茫中，一句句歌詞在耳畔縈繞,，留下一圈無(wú)聲的回憶……
校園的歌聲,，是最有魅力的歌聲，情意綿綿,，充滿(mǎn)青春,，讓我們有了精神上的支持，我們的夢(mèng)想即將飛出天窗,，飛向更遠(yuǎn)的明天,。
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇
旅游和旅行的最大區(qū)別在于：旅游用雙腳與眼晴，旅行要心靈,。
——題記
風(fēng)吹光影,，碎而狹長(zhǎng)，初遇漓江時(shí),，冰涼江水的一圍滿(mǎn)是綠色洶涌的群山。那年江花淳似夢(mèng),，江水微泛青綠波,；丹青，盡染這醉人記憶,。
我身處漁船之上,，耳邊只傳來(lái)“嘩嘩”的船櫓與綠水的低喃聲。
剎那,，漁夫輕哼起家謠,，這曲調(diào)，古樸素雅,，似薄霧,，縹緲在江面上，若清泉,，過(guò)濾了家家戶(hù)戶(hù),。
這陣歌聲，直傳到山上,，與山雀圓潤(rùn)的聲音呼應(yīng)著,，宛若禪香繚繞,，纏住我的衣角，把我領(lǐng)到時(shí)間之外,；又如沁涼的江水,，通透了我整個(gè)身體，颯爽微涼,；更恰似素雅的清酒,，蕩滌了我的靈魂，讓我融入了這漓江,。
夜闌深了,，故事盡了，船也到了,。
夜色,，似海水，突然漲了潮,，從屋檐上滑落,，滲進(jìn)我的皮膚。我立在棵無(wú)名老樹(shù)下,，聆聽(tīng)著漁夫用心高唱的漁家歌謠,，凝視著那些流年帶不走的細(xì)碎風(fēng)景，細(xì)數(shù)著時(shí)光打磨出的輕淺痕跡,。
迷人的歌聲作文字 動(dòng)聽(tīng)迷人的歌聲篇
充滿(mǎn)歡樂(lè)的小學(xué)生活結(jié)束了,！當(dāng)我收到錄取通知書(shū)的那一剎那，我熱淚盈眶,。想起以前的付出,，一切都是值得的。
帶著同學(xué)和老師的祝福,，以及長(zhǎng)輩的期盼,，我踏上了中學(xué)的大門(mén)，成為一名中學(xué)生,。
七月,，烈日當(dāng)頭，離開(kāi)了朝夕相處了六年的小學(xué)同學(xué),，即將迎來(lái)新的一群同學(xué)和老師,，我的心，忐忑不安,。
來(lái)到一個(gè)完全陌生的地方,，大家彼此互不相識(shí)。往日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),，歌聲蕩漾的校園,，今天顯得格外冷清,。這時(shí)我的心中響起了孤獨(dú)的旋律，跟許多同學(xué)也一樣,，在心中唱著自己喜歡的歌,。
到了用餐時(shí)間，大家秩序井然地到飯?zhí)么蝻?。忽然,，廣播里傳來(lái)了一首首充滿(mǎn)青春活力的歌曲。每當(dāng)聽(tīng)到引起大家共鳴的歌時(shí),，大家便一起唱出來(lái),，唱得熱血沸騰，整個(gè)飯?zhí)锚q如一個(gè)音樂(lè)大廳,，優(yōu)美的旋律蕩漾在每個(gè)人的腦海里,。
通過(guò)半天的交往,，大家已經(jīng)彼此有了一定認(rèn)識(shí),。教室里,、飯?zhí)美铩嬍依?，整個(gè)校園都是一片歡樂(lè)的海洋,，音樂(lè)的世界。同寢室的很快就打成了一片,，我們有說(shuō)有笑,，交談得也很融洽，絲毫看不出彼此只認(rèn)識(shí)不到一天的跡象,。
夏令營(yíng),，拉近了我們彼此的距離，建立了友誼,。我們同舟共濟(jì),，一起分享成功的喜悅,，分擔(dān)失敗的痛苦,。
我還記得，夏令營(yíng)里我們齊心協(xié)力獲得了韻律操的一等獎(jiǎng),，我們也在拔河場(chǎng)上留下了遺憾的淚水,。但無(wú)論成功也好，失敗也罷,，歌聲依舊蕩漾在我們的心田,。
我也記得軍訓(xùn)中，我們用軍人般的意志證明給我們的父母看：我們不是溫室中的花朵,！我們也能吃苦,！每天軍訓(xùn)后,，大家齊聲歌唱，發(fā)泄自己心中的思家之情,。
每天,，我們?cè)诟邚?qiáng)度的學(xué)習(xí)和軍訓(xùn)之余，學(xué)習(xí)著兩首膾炙人口的歌曲——《改變自己》和《lemontree》,。大家一起放聲歌唱,，以此來(lái)表述自己的心聲。
夏令營(yíng)讓我們收獲了友誼,，離別時(shí)我們都依依不舍,。我們?cè)诮?jīng)過(guò)了夏令營(yíng)的歷練后，瞬間,，似乎都長(zhǎng)大了,。
歌聲蕩漾在我們每個(gè)人的心中，不知不覺(jué)地回憶起許多的往事,，回憶起我們共同相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
