在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

作文我的老師左右字篇一

她黑發(fā)如墨，皓齒紅唇,，眸如星辰,，長的有點(diǎn)矮，但她的氣場很大,，就好像上課了，她往那兒一站，同學(xué)們的嘴巴就立即閉住了,，魂被她就勾走了,，我就是有膽也不敢開小差，有那幾個(gè)不長眼的非要往槍口上撞,。

有一天上“賈島”的課,，底下有人在竊竊私語?！百Z島_回過頭快步走到講桌前,，拿起粉筆，瞄準(zhǔn),，發(fā)射“嗖”的一聲就過去了,，大家看到的只是殘影。只見被砸中的人,，“騰”的一聲站了起來,，捂著腦袋，“哎呦”了一聲,，抬起頭一看,，撞上“賈島”那噴火的眼睛，啥話都沒說,，乖乖的站到后面去了,。唉，要知道,，“賈島”在教我們的這幾年里,，砸人可是百分百的準(zhǔn)，從未失手過,。說來也怪,，挨砸的同學(xué)一遇上“賈島”，那該背的,，該寫的“嗖嗖”的進(jìn)腦了,，竟然給全記住了。那語文考試,，對我簡直就是小菜一碟,，九十分以上不在話下。

“上課啦,，上課啦”“什么語文課?”“快坐好”只見“賈島”,，左手書，右手尺,，腳踩高跟,，氣場全開。有一個(gè)人不知死活的發(fā)出了一聲怪響，打破了寧靜,，“賈島”一個(gè)眼神瞪了過去,，大家只覺得脖子一冷，嘖嘖嘖,，這氣場,。

同桌小聲跟我說：“教室好冷啊!”大哥，你不跟我說話成不?“賈島”擱那站著呢,，我還不想“英年早逝”,，鬼知道“賈島”聽見了，“啪”書和尺子往講臺(tái)上一拍,，扶了下眼睛走了過來,，手如風(fēng)，腿如鼓,，三秒鐘到達(dá),，只見賈老師高舉右手“啪”一聲拍在桌子上，頗有“鐵砂掌”的分范,，眼睛一瞪,，“以眼殺人”看得寶寶心中的小兔子都不跳了。

這語文課上的真像歌曲《中國功夫》里唱的那樣“臥似一張弓站似一棵松,，不動(dòng)不搖坐如鐘……中華有神功”,，那字，那詞,，那課文內(nèi)容誰敢不記呀!

好不容易下課了,，“賈島”還沒出門，不長眼的又來了,，對著老師學(xué)跳鬼步舞,，“賈島”快速抬頭，迅速站起,，凳子一推,，快步走來，一句“這節(jié)課沒叫你發(fā)言,，算你幸運(yùn)!”,，說著一記“佛山無影腳”，用的真妙,，妙!妙極了!小生自愧不如,。

這就是我的老師，一個(gè)有點(diǎn)兇有點(diǎn)“狠”的老師,，“功夫”也是偶爾展示,，更多時(shí)間她是一位超極棒的語文老師!

作文我的老師左右字篇二

有這么一個(gè)老師,，他有一點(diǎn)嚴(yán)肅，還有一點(diǎn)小脾氣;有一個(gè)老師,，他有一點(diǎn)幽默,，他還有一點(diǎn)“囂張”。我們的某科目老師可謂是上知天文下知地理……咳咳,，其實(shí)他只知文啦!

這位老師頂著一頭豎起來的灰黑灰黑的短發(fā)，這短發(fā)卻被他梳理的很整潔,。淺淺的眉毛,，搭上那略小但是又閃爍著光芒的眼睛，完全把他那嚴(yán)肅的殺傷力給削弱了一大半,。鼻子看起來很挺又好像很小,，和臉很合適。黑色的眼鏡架在鼻子上,，像個(gè)學(xué)歷很高的人,。嘴巴不大不小正正好，但是這張正正好嘴卻能講出非常多的知識(shí),，他很少笑起來,，好像對這個(gè)世界不是很滿意似的。他的衣服都是襯衫和長褲,，再配上一雙棕色的小皮鞋,，整個(gè)人看起來非常規(guī)規(guī)矩矩又很干凈整潔，像一個(gè)瀟灑的90后那樣神清氣爽,。

他有時(shí)候會(huì)帶擴(kuò)音器,，有時(shí)候不帶;有時(shí)候戴眼鏡，有時(shí)候不帶,，也不知道是不是來上課太著急就給忘了呢,。他給我們講課特別有意思。常常講著講著把自己給繞暈了,，甚至還會(huì)被我們蠢到說話都語無倫次,。當(dāng)班里很吵的時(shí)候他會(huì)用那沙啞的聲音嚴(yán)厲地說：“不要吵了，不要影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí),?！?/p>

記得最清楚的一件事就是那節(jié)晚自習(xí)，他上完了課,，讓我們自習(xí)寫作業(yè),，我正在練字他從旁邊走過，看到以后,，就對我們說：“字是一個(gè)人的門面,，你們可一定要練好字喲,，現(xiàn)在才來練字那肯定要花大力氣，你要是小學(xué)的時(shí)候練那還容易練好,，現(xiàn)在練肯定付出雙倍努力,，對不對?”然后，月考過后評講試卷的時(shí)候,，他給我們講題時(shí),，還說我們的字喲，都寫成什么樣了,，看都看不懂,，就算你做對了改卷老師看不懂那也不會(huì)給你分啊。然后有個(gè)同學(xué)說了句：老師你的字我們看不懂啊!老師呆住了幾秒就說：“我是為了寫得快,，再說了,，哪里會(huì)看不懂呀，照你們這寫字速度,，高考要吃虧的嘞!”全班都被他的話給逗樂了,。

每次下課，他都會(huì)捧著他的那幾本教科書回辦公室,，仿佛那些教科書就是他的“寶貝”一樣,。事實(shí)也的確如此，他就是帶著他的那些“寶貝”給我們不斷傳播他的所有知識(shí),，讓我們在他的引領(lǐng)下努力地學(xué)習(xí)這門課目,。

正是他的嚴(yán)肅而又不乏風(fēng)趣、坦誠直率的真性情讓我們愿意和他親近,，愿意跟隨他翱翔在知識(shí)的海洋中,。