報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

建筑工程資料實訓(xùn)報告篇一

目的是通過參觀典型建筑，建筑工地,，使我們對所學(xué)知識有一個感性認(rèn)識,，對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實際的能力,，增強我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣,。實習(xí)的任務(wù)如下：

1.通過參觀實際建筑，增加對建筑的認(rèn)識程度,，加深對所學(xué)知識的理解,。

2.通過參觀和老師的講解,，運用所學(xué)知識分析建筑的優(yōu)缺點，提高自身的觀察能力和欣賞水平,，為以后自己的設(shè)計提供參考,。

3.通過實習(xí)，了解建筑工程施工工藝,，熟悉房屋構(gòu)造,。

4.通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習(xí),培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動人民的敬意。

1.合肥碧湖云溪住宅小區(qū) (20xx年11月30日下午)

2.合肥體育運動學(xué)校全民健身訓(xùn)練館施工現(xiàn)場 (20xx年12月07日下午)

3.合肥工業(yè)大學(xué)結(jié)構(gòu)實驗室 (20xx年12月19日下午)

11月30日下午,，同學(xué)們來到xx住宅小區(qū),，參觀該小區(qū)。一路上李老師就所看到的建筑給我們進行講解,，并給我們分析某一構(gòu)造設(shè)置的作用,，設(shè)置原因，設(shè)計的優(yōu)缺點,。同時結(jié)合具體的問題,，告訴我們現(xiàn)行國家規(guī)范是怎樣規(guī)定的。工大學(xué)在參觀的過程中,，同學(xué)們都很認(rèn)真,，及時發(fā)現(xiàn)問題并請老師解答，并及時作記錄,。通過大家有針對性的問答,，我們學(xué)到了許多課本上沒有的東西，比如可以在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針,，使其具有傳統(tǒng)避雷針的效果同時又不影響建筑物的美觀;雖然使用太陽能熱水器能節(jié)約能源,，但是規(guī)范禁止用戶自行安裝，以免影響建筑的整體外觀,，但可以在建筑物設(shè)計時將其統(tǒng)一規(guī)劃,、安裝。我們還從老師那里了解到,，該小區(qū)的設(shè)計理念是“爸爸是湖,，媽媽是溪，我是快樂的小魚兒”,。事實上,，這一設(shè)計理念也在設(shè)計中很好的體現(xiàn)了出來。小區(qū)中的湖,、小溪與周圍的精致很好的融合在一起,，拉近了人與大自然的距離。

12月7日下午,，同學(xué)們又到xx體育運動學(xué)校全民健身訓(xùn)練館施工現(xiàn)場進行參觀,。

在施工現(xiàn)場的外面,，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，這個建筑的設(shè)計單位就是我們學(xué)校的建筑設(shè)計研究院,。所以同學(xué)們都很激動,，參觀過程中似乎也更加積極了。在現(xiàn)場,，我們看到了部分梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭,，看上去比較奇怪。于是就問老師是什么東西,。老師告訴我們那就是預(yù)應(yīng)力鋼筋,。說實在的，提起預(yù)應(yīng)力混凝土,，我相信沒有講幾個同學(xué)不知道,，但是說到真正的，我估計則沒有幾個同學(xué)真正的見過,。這一次參觀,，使大家能從感官上對一些建筑構(gòu)造有個直觀的了解，對我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有幫助的,。

在現(xiàn)場我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗,，在承重柱的四周有細(xì)一些的構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強度的,，以避免因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌,。在三樓，我們看到上面樓板的支架還沒有拆,，這些支架是用鋼管和模板組成的,，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力,。在一樓,，我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網(wǎng),。老師告訴我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上,。在一樓入口處旁邊,，大家還看到了地下室的通風(fēng)采光口,。

12月19日是我們的最后一次實習(xí)。地點在學(xué)校的結(jié)構(gòu)實驗室,。

由于是大型的實驗室,，并且實驗內(nèi)容比較特殊，所以這個建筑的設(shè)計也有很多特別的地方,。實驗室采用大跨度,，框架結(jié)構(gòu),，其中屋頂為網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。在實驗室的柱頂上安有預(yù)埋件和鋼板,，通過螺栓節(jié)點連接屋頂?shù)钠桨寰W(wǎng)架,。據(jù)老師講，采用平板網(wǎng)架和螺栓節(jié)點,，適合于跨度不大的結(jié)構(gòu)(50-60m),。在建筑組合上采用了錯層的組合方式。建筑主體空間為實驗室,，在南面又加設(shè)了第二層,，作為辦公室。

由于實驗的要求,，實驗室中設(shè)置了10t的吊車,，相應(yīng)就有吊車梁。這一點與工業(yè)建筑很像,。但據(jù)賈老師說,，在吊車梁與高側(cè)窗的設(shè)置上有點問題。高側(cè)窗正好被吊車梁擋住,，影響了其采光作用的發(fā)揮,。要解決這個問題，可以從兩個方面入手：⑴在當(dāng)初設(shè)計時就考慮吊車梁和高側(cè)窗的相對標(biāo)高,，以免發(fā)生這種遮擋的問題,。此外，在設(shè)計這種大型的車間形式的建筑物時,，最好設(shè)在其相鄰建筑物的南面,，以免影響高側(cè)窗采光。但這個實驗室在這一點上設(shè)計的并不太合適,，因為它建在建筑材料實驗室的北面,，采光會受到其影響。

⑵在屋頂增加幾條條形采光帶,，增加采光,，以補償側(cè)窗造成的采光不足。但應(yīng)注意屋頂?shù)姆浪畣栴},。

實驗室的另一個特別之處就在于它的地面,。為增強建筑的剛度，墻和地面采用的整澆施工,。據(jù)給我們講解的周老師說,，實驗室內(nèi)北部地面厚達1.2m，全為輕鋼砼材料，因為北面安置有大型實驗儀器,，實驗時對地面產(chǎn)生很大的荷載,。而南面地面則和墻的厚度一樣，采用預(yù)應(yīng)力砼材料做成,，為地面自承重,。由于地面厚度相差較大，我們看到在厚薄地面的交界處出現(xiàn)了裂縫,，但周老師說,，這并不影響使用，也不會影響建筑的安全性,。這使我們放心下來,。

建筑工程資料實訓(xùn)報告篇二

通過這幾年對建筑施工技術(shù)與其他課程的學(xué)習(xí)，我初步掌握了關(guān)于施工方面的知識,，但是由于書本上的知識和實際運用上的差距,，有些內(nèi)容并不是理解的很透徹。同時,，由于技術(shù)的快速發(fā)展,，有些書本上的知識已經(jīng)落后于生產(chǎn)實際，甚至已經(jīng)被淘汰,，因此,，此次關(guān)于建筑工程施工的實習(xí)顯得尤為重要，通過這次實習(xí),，可以用實踐檢驗,、鞏固所學(xué)知識，并能將各個方面的內(nèi)容融會貫通,。

1,、通過實習(xí)增強對建筑結(jié)構(gòu)的理解，使所學(xué)知識與實踐相結(jié)合,。理論聯(lián)系實際,，用實踐驗證鞏固所學(xué)知識，并增加感性認(rèn)識,。

2,、通過親身參與，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題,、自主解決問題的能力,。

3、通過觀察和親自操作,，更好的印證所學(xué)知識,，并且了解設(shè)計過程中和施工過程中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題。

4,、了解我國目前施工的工藝和水平,，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

熟悉工程施工管理,、技術(shù)管理,，由于實習(xí)時間較短，僅參與了施工過程的具體操作;實習(xí)期間要求做到：

1,、認(rèn)真按時完成老師所布置的任務(wù),，初步認(rèn)識與參與現(xiàn)場管理;

2、仔細(xì)觀察體會,，虛心向施工項目部管理人員請教,，認(rèn)真記錄實習(xí)報告、心得,、體會等;

3,、在實習(xí)結(jié)束后認(rèn)真整理所得，提煉出對今后學(xué)習(xí)工作有益的精華;

4,、實習(xí)結(jié)束前寫好實習(xí)報告,，對實習(xí)收獲進行全面總結(jié);

5、對實習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時完成并寫出報告,。

xxx·xxx,，為一層地下室，地上18層住宅(20#,、23#,、30#、31#),、26層住宅(21#,、22#)及相鄰配套集中3層商業(yè)樓(32#樓、33#樓)組成,。本標(biāo)段工程包括：地下室范圍怡馨家園(觀東小區(qū))對應(yīng)本標(biāo)段范圍的總平附屬工程,，地上20#、21#,、22#,、23#,、30#,、31#樓及相鄰的配套商業(yè)(32#、33#樓,，地下室頂板的土方回填(不含綠化種植土),，總建筑面積約102683平方米的房屋建筑、裝飾、安裝,、紅線內(nèi)小區(qū)道路,、污水管網(wǎng),、雨水管網(wǎng),、場外臨時道路等，(不含高低壓配電柜,、綠化景觀鋪裝工程等),。該工程位于成都市高新區(qū)中和片區(qū)內(nèi),。結(jié)構(gòu)形式：商業(yè)為框架結(jié)構(gòu),，主樓為剪力墻結(jié)構(gòu),，抗震設(shè)防烈度均為7度。設(shè)計使用年限為50年,，建筑類別及防火設(shè)計等級為一類高層/一級,，建筑耐火等級為一級;地下室為一級,。本工程的地基基礎(chǔ)設(shè)計等級為乙級,，基礎(chǔ)類型為獨立柱基,、筏板基礎(chǔ),。屋面防水等級為ⅱ級。

給水系統(tǒng)：住宅區(qū)分為南、北兩個供水系統(tǒng),，分別設(shè)置生活轉(zhuǎn)輸水箱、變頻供水裝置,。各系統(tǒng)的變頻供水泵從生活轉(zhuǎn)輸水箱吸水,，供至各自系統(tǒng),。北區(qū)生活轉(zhuǎn)輸水箱總有效容積為180m3，南區(qū)生活轉(zhuǎn)輸水箱總有效容積為180m3,商業(yè)生活轉(zhuǎn)輸水箱總有效容積為15m3, 住宅低區(qū)供水系統(tǒng)的工作壓力為0.3mpa;中區(qū)供水系統(tǒng)的工作壓力為0.9mpa;高區(qū)供水系統(tǒng)的工作壓力為1.2mpa,。商業(yè)低區(qū)供水系統(tǒng)的工作壓力為0.3mpa;中區(qū)供水系統(tǒng)的工作壓力為0.75mpa,。為保證供水水質(zhì)衛(wèi)生,，生活轉(zhuǎn)輸水箱采用組合式不銹鋼板水箱,，并在出水管上設(shè)紫外線消毒設(shè)備,。住宅水表分層集中設(shè)置在水管井內(nèi),，商業(yè)水表相對集中設(shè)置在室外水表箱內(nèi),，每層設(shè)一個水表,。分區(qū)采用豎向分區(qū)的給水系統(tǒng),，對用水點供水壓力超過0.20mpa的樓層設(shè)減壓閥減壓,。本工程總工期為500個日歷天,。借此,，初步了解了在基礎(chǔ)工程,、基礎(chǔ)防水工程,、鋼筋工程,、模板工程中的知識點以及注意點。

測量定位放線——基槽開挖——地基釬探——地基處理——測量定位放線——墊層施工——測量定位放線——筏板基礎(chǔ)底部鋼筋綁扎——筏板基礎(chǔ)側(cè)模安裝——上返梁底部鋼筋綁扎——上返梁頂部鋼筋綁扎——筏板基礎(chǔ)頂部鋼筋綁扎——柱插筋——驗收——筏板基礎(chǔ)混凝土澆注——混凝土養(yǎng)護→砌磚模,、抹水泥砂漿→地下室基礎(chǔ)防水粘貼→防水保護層澆筑→底板鋼筋綁扎→底板及承臺梁砼澆筑→滿堂紅腳手架搭設(shè) →墻,、柱插筋→安裝地下室模板→剪力墻及頂板砼澆筑。

1,、基層處理：涂刷防水層施工前,，先將基層表面的雜物、砂漿硬塊等清掃干凈,，并用干凈的濕布擦一次,，經(jīng)檢查基層無不平、空裂,，起砂等缺陷,，方可進行下道工序。

2,、如果是sbs或app可以用水泥砂漿做一層保護層,。

3、如果有下水管最好用水不漏堵或涂一下效果更好,。

4,、打結(jié)處水泥砂漿必須要足，打結(jié)(接縫)10cm,。

5,、轉(zhuǎn)角不能做成圓的，以免無法鑲貼瓷磚,。

1,、按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋,。根據(jù)底板受力情況,，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋,。

2,、擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度,，按每1m左右距離可縮小,，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

3,、底板如有基礎(chǔ)梁,，可分段綁扎成型，然后安裝就位,，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型,。

4、底板鋼筋如有綁扎接頭時,，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求,，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭,，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外,，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定，或采用直螺紋接頭機械連接,。

5,、根據(jù)彈好的墻、柱位置線,，將墻,、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求,，甩出長度不宜過長,，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直,，不歪斜,、傾倒、變位,。

1,、墻、柱模板安裝：在基層上彈出墻,、柱模板的邊線和控制線,，然后將模板就位。先將模板臨時固定,，按模板控制線調(diào)整模板下口,，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后對模板進行最后加固,。加固后再對其位置,、垂直度進行二次檢查，確保尺寸準(zhǔn)確無誤,。

2,、梁、板模板安裝：(1)在墻,、柱上彈出標(biāo)高控制線(50線),，根據(jù)標(biāo)高控制線，在墻,、柱上彈出梁,、板模板的下口標(biāo)高控制線。(2)安放梁板模板立柱：梁,、板模板的立柱,，嚴(yán)格按設(shè)計的間距、位置安裝,，與下層的立柱要在同一位置上,，立柱下墊50厚木板。(3)梁,、板起拱：先在梁兩端和板四周,，根據(jù)設(shè)計標(biāo)高調(diào)整好支撐高度，然后拉一條水平線;根據(jù)起拱的高度(梁,、板跨度的1‰～3‰)和每個中間支撐的位置,，計算出每根支撐的起拱高，最后調(diào)整每根支撐高度后,，鋪設(shè)梁底?；虬逯鼾埞恰?/p>

3,、預(yù)埋件,、預(yù)留洞：在已完成的梁、板模板上,，根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件,、預(yù)留洞的準(zhǔn)確位置，并彈線標(biāo)識清楚,，然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁,、板模板上。

4,、梁板后澆帶模板處理：支頂板后澆帶處模板時,，與整個梁板模板斷開,，拆除模板時，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進行保護,。

5、頂板后澆帶模板安裝：涂刷隔離劑：(1)隔離劑全部采用水質(zhì)類隔離劑,，主要有：海藻酸鋼類、石花菜類等,。(2)墻,，柱，梁側(cè)模：加工好或拆模理干凈后,，涂刷隔離劑一層待用,。頂板：模板安裝完成后，用滾刷涂刷一層,，如遇雨淋,，要重新涂刷。

1,、清理板面： 在模板,，鋼筋綁扎完之后，澆筑板面內(nèi)會有一些雜物,，如木塊,、木屑、鐵件,、煙頭,、浮渣等，砼澆筑前必須清理干凈,。在利用竹模板支撐的板面,，四周已封閉嚴(yán)密，沖洗板面的水及細(xì)泥沙面無處排出,，所以在最底處留一個沖洗孔,，讓污水及時流出，砼澆筑時,，再封堵上,。

2、砼澆筑：砼的拌制及地面的運輸沒有什么特別之處,，砼澆筑是影響砼施工質(zhì)量的一個因素，表面很大,，到底部的砼必須保證不分離,，骨料不集中。下料過程中，骨料,、水泥漿不能四處迸濺,，防止傷到下部工作人員。下料的開始點是板面的最低位置,，確保均勻上升,，一般以50cm一層，保持砼面均勻,，使模板受到的內(nèi)力均勻,，沒有突出和單一受力點，這就是模板不變形,、不漲模的'因素之一;砼經(jīng)過泵管后,，再用振搗棒按要求振搗;砼澆筑必須連續(xù)進行，進度不能過快,，但也不能太慢,，既要保證砼拌和時間達到要求，又要保證泵管砼上升的速度,，澆筑過程中要注意的幾個問題：

①水泥漿不能過早地濺到上部短時間砼澆筑不到的地方,，因為水泥漿凝固到模板表面，很容易形成砼表面有表皮脫落現(xiàn)象,，嚴(yán)重影響墻面的表觀質(zhì)量;

②澆筑過程中,，由于下料厚度控制在50cm一層，所以振搗棒不能插入太深,，距離模板不能太近,，振搗時間也不能過長，因為這樣很容易使模板受力后,，局部產(chǎn)生微漲,，而下部砼因時間超過初凝而已經(jīng)凝固成形，這樣在模板微漲情況下,，使模板與砼之間有局部脫離現(xiàn)象,。這時產(chǎn)生的后果就是上部水泥漿注入縫中，而竹模板不透氣,，不吸水的特性,，使封閉在縫隙中的空氣和水無處滲出，拆模后,，這個部位就有一薄層水泥漿貼在表面,，同時有水泡，小麻坑等現(xiàn)象,，這就使新老砼結(jié)合部位產(chǎn)生表面局部掛漿的現(xiàn)象,。這種表觀質(zhì)量是不美觀的,，所以振搗不能過振、漏振;

③及時拆除墻內(nèi)支撐木方,，防止留到墻體內(nèi);

④收尾：在砼要達到頂部高程時,，必須做好所需砼的數(shù)量，通知地泵和泵工灰量夠用,，否則,，會多輸送許多砼，在墻體達到標(biāo)高后無處用,，造成浪費,。

⑤墻頂面抹面壓光：墻頂面一般測量人員把設(shè)計高程都在開始前標(biāo)出，這時,，瓦工可按此高程進行抹面,，多余的砼挖出，不夠高的地方填些料,，最關(guān)鍵的是瓦工掏出表面析出的水,，必須將水淘凈。否則這些表面水,，會進入因砼收縮與模板表面產(chǎn)生的縫隙,，這些水會把尚未凝固堅硬的砼表面浸潤出水道，拆模后極不好看;

⑥養(yǎng)護：砼澆筑全部完成后,，在初凝已定型,，抹面壓光完成后，必須在表面撒水淋濕,，防止表面產(chǎn)生微小龜裂,。同時要用水泵抽水，向模板表面澆水,，降溫,，必須有專人做這項養(yǎng)護工作。尤其是在拆模后,，更要加強這項工作,。

1、不承重的側(cè)面模板,，應(yīng)在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞,，方可拆模板;

2、承重的模板應(yīng)在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板;

3,、混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模;

4,、墻、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損,，一般強度達到1.2mpa左右方可拆除,。墻,、柱模板拆除后,，及時用木板條,，將樓梯踏步、通道處陽角保護起來;

5,、拆模時間應(yīng)根據(jù)混凝土的強度等級,、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護試塊進行控制。

6,、梁,、板底模拆除：梁、板跨度在2m以內(nèi)時,，混凝土強度達到設(shè)計強度的50%;2-8米范圍內(nèi)時,，其強度達到設(shè)計強度的75%;大于8m的混凝土必須達到設(shè)計強度的100%時方可拆除。梁底模,、板模拆模前由木工工長填拆模申請單,，依據(jù)試驗員提供的同條件混凝土試塊的強度報告，經(jīng)項目經(jīng)理審批后方可拆除,。

7,、懸挑構(gòu)件的模板拆除：無論其跨度長短，均要求必須在混凝土達到其設(shè)計強度的100%時方可拆除,。

8,、拆除陰陽角部位的模板時，禁止使用撬棍硬撬,，以免損壞模板和混凝土表面,，影響混凝土的觀感質(zhì)量。

9,、后澆帶的梁,、板模板與其它梁、板模板,，在安裝時斷開,，此處的模板待二次混凝土澆筑后，方可拆除,。

10,、拆模時應(yīng)拆除高處鋼管，二人配合作業(yè),，嚴(yán)防鋼管等對樓面形成沖擊荷載;拆除的模板,、支撐均開碼放，并及時運出,。

首先本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。未去工地之前我從沒想象過這么久的實習(xí)時間我能堅持下來,。但是通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

其次,，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的,。這次實習(xí)對我的識圖能力有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意、須細(xì)心計算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。另外，通過幫助資料員填寫部分資料,，使我對填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識,，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等,，這些是我以前沒有接觸過的,。

最后一點就是：這次實習(xí)我見到了只有在課本中才見過的各種施工機械，了解了它們的工作程序與原理,。

第五節(jié) 實習(xí)總結(jié)

實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,，首先，通過這次的實習(xí),，我學(xué)到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過這次實習(xí),，使我近距離的觀察了整個框架剪力墻的構(gòu)造過程,，既開闊了我的視野，增強了對施工技術(shù)的理性認(rèn)識;同時還對施工過程中各道施工程序有了基本的了解,，基本知道了各個施工工序的穿插及銜接,，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識,。

我又一次認(rèn)識到,，課本知識和生產(chǎn)實際還是有一定距離的,，光靠學(xué)習(xí)理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更要經(jīng)常接觸施工現(xiàn)場,，學(xué)會解決一些突發(fā)事件和分析解決問題的能力,。因此,，我以后會多接觸與建筑工程相關(guān)的書籍,，多去施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)，把理論與實踐結(jié)合起來,，爭取早日成為一名合格的工程技術(shù)人員,。為培養(yǎng)我的學(xué)校及老師們爭光!

在此，也向老師送上最誠摯的問候,，老師您辛苦啦!