隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

(一)實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介,。

六安萬鼎置業(yè)有限公司成立于20xx年，率屬于安徽萬鼎置業(yè)有限公司;公司以建筑安裝工程為主業(yè),，集建筑施工,、房地產(chǎn)綜合開發(fā)、設(shè)備安裝,、機(jī)械及道路橋梁施工,、高級(jí)裝飾等多種經(jīng)營(yíng)為一體，具有房屋建筑工程總承包一級(jí),、市政公用工程施工總承包一級(jí)資質(zhì),，地基與基礎(chǔ)工程專業(yè)承包一級(jí)、機(jī)電設(shè)備安裝工程專業(yè)承包一級(jí),、建筑裝飾裝修專業(yè)承包一級(jí)資質(zhì)及海外經(jīng)營(yíng)權(quán),。

(二)實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)階段我從事的崗位為施工員,，主要工作內(nèi)容是測(cè)量放線,，并在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，深入施工現(xiàn)場(chǎng),，協(xié)助搞好施工監(jiān)理,，與施工隊(duì)一起復(fù)核工程量，提供施工現(xiàn)場(chǎng)所需材料規(guī)格,、型號(hào)和到場(chǎng)日期,，協(xié)助師傅做好現(xiàn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收簽證和管理的責(zé)任。結(jié)合工程的要求和師傅的指導(dǎo)，配合施工員完成任務(wù),。

20xx年1月10日上午8點(diǎn)整,，來到六安萬鼎置業(yè)有限公司的一個(gè)在建廠區(qū)報(bào)到，這是我第一次來這個(gè)公司實(shí)踐,有點(diǎn)小小的緊張,。這次我拿著學(xué)校的推薦信報(bào)到,，生產(chǎn)經(jīng)理給我安排的是工地安全檢查督查的工作。這個(gè)工作可不是一件簡(jiǎn)單的工作,，有時(shí)候不得不去得罪一些人，但想著安全是那么的重要,，得罪就得罪吧,。

1.安全培訓(xùn)。

首先公司安排了一個(gè)老員工給我進(jìn)行3天的培訓(xùn),。講解應(yīng)該檢查的項(xiàng)目,，如何預(yù)防排除安全問題等等。事故發(fā)生的直接原因是人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)共同偶合形式的,。間接原因是安全管理上的缺陷,，后者雖是間接原間，但它卻是背景因素,，而且是事故發(fā)生的本質(zhì)原因,。而我主要是負(fù)責(zé)檢查人為因素的安全問題，譬如說工人是否帶好安全帽,，操縱儀器是否規(guī)范等,。

2.施工現(xiàn)場(chǎng)檢查。

我每天跟著師傅在工地上四處走動(dòng)查看,，主要的檢查項(xiàng)目有：

1.正確使用個(gè)人防護(hù)用品,，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴好安全帽、扣好帽帶;不得穿拖鞋,、高跟鞋或光腳上班;不得穿硬底和帶釘易滑鞋上高空,。

2.施工現(xiàn)場(chǎng)的各種設(shè)施，安全標(biāo)志,、警示牌,，安全操作規(guī)程牌等，不得任意拆除或挪動(dòng),，要移動(dòng)必須經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人同意方可,。

3.施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)的交通指示標(biāo)志，不得隨意拆拿;場(chǎng)內(nèi)工作要注意車輛來往及機(jī)械吊裝,。

4.不得在工作地點(diǎn)或工作中開玩笑,、打鬧以免發(fā)生事故。

5.不得帶小孩進(jìn)入施工場(chǎng)地，不得叫小攤販進(jìn)入工地賣點(diǎn)心,。

6.起重機(jī)械在工作中,，任何人不得從起重臂下或吊物下通過。

7.井字架吊籃在運(yùn)行中,，任何人不準(zhǔn)將頭,、手、身體伸入井架內(nèi),，吊籃升空后不得從吊籃下通過,，吊籃未停穩(wěn)前任何人不得入內(nèi)取物。

8.乘坐人貨電梯,，應(yīng)待電梯停穩(wěn)后,，按順序先出后進(jìn)，不得爭(zhēng)先恐后,，不得站在危險(xiǎn)部位候梯,。

9.砂漿機(jī)在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，機(jī)筒口的灰漿不準(zhǔn)用砂鏟,、掃帚刮掃,，砂漿機(jī)料口的防護(hù)柵要完好，不準(zhǔn)站在砂漿機(jī)的防護(hù)柵上倒水泥,，以防工具或腳滑進(jìn)砂漿機(jī)造成事故,。

10.高處作業(yè)，不準(zhǔn)上下拋擲工具,、材料等物,，不得在高處作業(yè)下主操作，如確需要上下交叉作業(yè)必須采取有效的隔離措施,。

11.在沒有防護(hù)設(shè)施的高處,、懸崖和陡坡作業(yè)，必須系安全帶,。

12.暴風(fēng)雨過后,，上崗前要檢查自已操作地點(diǎn)的腳手架有無變形歪斜。如有變形及時(shí)通知班組長(zhǎng)或施工員,，派人維修,，確認(rèn)安全后方可上架操作。

14.吊運(yùn)零星材料,，應(yīng)用吊籠,，吊運(yùn)砂漿應(yīng)用材料斗，并不得裝得過滿,。

3.主要遇到的一些安全問題案例,。

為他家人考慮的，這才讓他感覺到了安全帽戴好是那么的重要。從這件事情也看到了,，生活在生活底層的農(nóng)民工安全意識(shí)淡薄,，生活艱苦就沒那么多的時(shí)間去在乎那么多了，所以我們也更應(yīng)該去關(guān)注這些底層人,。同時(shí)也看到了老師傅處理事情的方法老道,，把事情說到關(guān)鍵點(diǎn)，易于讓人接受,，值得學(xué)習(xí),。

工人儀器的操縱，這也是很多工人出現(xiàn)的問題,。譬如說施工升降機(jī)各?？繉討?yīng)設(shè)置停靠安全防護(hù)門,。很明顯如果不按要求設(shè)置，在高處等候的施工人員很容易發(fā)生意外墜落事故,。在設(shè)置?？堪踩雷o(hù)門時(shí)，應(yīng)保證安全防護(hù)門的高度不小于1.8m,，且層門應(yīng)有聯(lián)鎖裝置,，在吊籠未到停層位置，防護(hù)門無法打開,，保證作業(yè)人員安全,。而目前工地上普遍存在著等候施工電梯的人員隨時(shí)可以打開安全防護(hù)門，這是十分危險(xiǎn)的,，應(yīng)引起重視,。就像上次我看到3#樓的一個(gè)開升降機(jī)的女工沒有關(guān)好樓層停靠安全防護(hù)門但是那位女工因?yàn)槟鞘强斓较掳嗟臅r(shí)間,，恰好只幫7層的工人吊裝貨物,，于是她為了節(jié)省時(shí)間不去關(guān)安全防護(hù)門。這是多么的危險(xiǎn)啊,。我去說她的時(shí)候,，她還是態(tài)度蠻好地接受了批評(píng)，及時(shí)地改正了,。希望她是真正認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,，不然就很容易造成他人的墜落了。再如,，攪拌機(jī)的違規(guī)操作也蠻多的,。攪拌機(jī)啟動(dòng)后，應(yīng)使攪拌筒達(dá)到正常轉(zhuǎn)速后進(jìn)行上料。上料時(shí)應(yīng)及時(shí)加水,，每次加入的拌和料不得超過攪拌機(jī)的額定容量,，進(jìn)料時(shí)，嚴(yán)禁將頭或手伸入料斗與機(jī)架之間,。運(yùn)轉(zhuǎn)中,，嚴(yán)禁用手或工具伸入攪拌簡(jiǎn)內(nèi)扒料、出料,，攪拌機(jī)作業(yè)中,，當(dāng)料斗升起時(shí)，嚴(yán)禁任何人在料斗下停留或通過;當(dāng)需要在料斗下檢修或清理料坑時(shí),，應(yīng)將料斗提升后用鐵鏈或插入銷鎖住,，作業(yè)后，應(yīng)對(duì)攪拌機(jī)進(jìn)行全面清理;當(dāng)操作人員需進(jìn)入筒內(nèi)時(shí),，必須切斷電源或卸下熔斷器,，鎖好開關(guān)箱，掛上“禁止合閘”標(biāo)牌,，并應(yīng)有專人在旁邊看護(hù),。但我看到的一次就是，機(jī)器在攪拌的時(shí)候,，哪些工人就在另一個(gè)地方去運(yùn)材料去了,，這可怎么行了，萬一機(jī)器出現(xiàn)故障是很可能引起電路問題的,，甚至是火災(zāi),，也有可能其他員工在不知情的情況下拔掉電源，造成混凝土凝結(jié)等問題,。

高空作業(yè)違規(guī)問題,，這個(gè)可是萬萬不可出現(xiàn)的問題。那么上高處作業(yè)前應(yīng)檢查所要使用工具是否完好,，所攜帶工具應(yīng)放在工具袋內(nèi),，隨用隨取。操作前應(yīng)檢查操作地點(diǎn)是否安全,，防護(hù)措施是否完善,。工作完成后應(yīng)將所使用工具收回，以免掉落傷人,。高處作業(yè),，不準(zhǔn)上下拋擲工具、材料等物,，不得在高處作業(yè)下主操作,，如確需要上下交叉作業(yè)必須采取有效的隔離措施,。在沒有防護(hù)設(shè)施的高處、懸崖和陡坡作業(yè),，必須系安全帶,。我在檢查過程中常常看到的一些違規(guī)操作是高空拋物,，尤其是晚上,，工人為了省事經(jīng)常從高處拋下一些工具和垃圾，那是很容易砸傷人,。一次晚上,，我聽到一聲巨響，一個(gè)裝有木屑的袋子從二樓拋下,。我趕緊去看,，但是那人已經(jīng)躲走了，我大聲地警告了他,。其實(shí)我多想當(dāng)面告訴他這是多么的危險(xiǎn),，不能貪圖一時(shí)的省事害了他人和自己。我也聽到不少關(guān)于高空作業(yè)違規(guī)傷害到自己和他人的案例了,，希望工人能引起注意啊!

最后感慨一下,，“安全無小事”，防微杜漸是關(guān)鍵,。安全不是面子功夫，而是要落到實(shí)處;安全不是喊喊口號(hào),，而是要真正行動(dòng);安全更不是只為自己,，而是為了大家。希望每個(gè)人都能時(shí)時(shí)把安全記心中,，刻刻把安全重落實(shí),，這樣筑起一座思想、行為和生命的永遠(yuǎn)不倒的安全長(zhǎng)城,。同時(shí)也學(xué)習(xí)到了工作需要平和心態(tài),，有的人會(huì)覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿,，經(jīng)常埋怨,，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作,，還增加了自己的壓力,，所以，我們應(yīng)該少埋怨,，要看到公司好的一面,，對(duì)存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,，這樣才能保持工作的激情學(xué)會(huì)了放平心態(tài)，增強(qiáng)了適應(yīng)環(huán)境的能力,。

本階段現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),，向現(xiàn)場(chǎng)的老師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工作的程序,。在這2個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)中,，學(xué)到了很多書本上沒有的現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)，使得我對(duì)以前所學(xué)過的理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際,，使我受益匪淺。

在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累上,，我跟師傅在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的工作流程,并親身感受了信號(hào)工的工作過程,，使我開始積累了作為一名合格的信號(hào)工應(yīng)該具有的基本能力，細(xì)心體味著作為一名合格的信號(hào)工應(yīng)該具有的職業(yè)素質(zhì),，同時(shí)積極配合好我的師傅的工作,，做到不影響他的正常工作的同時(shí)多問多學(xué)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)，對(duì)不知道和不明白的地方堅(jiān)決做到深知熟解,，并能舉一反三,，正常行車情況下能熟練的在腦中模擬工作要領(lǐng)。

在現(xiàn)場(chǎng)的感觸很多,，首先,，要全身心加入工地這個(gè)大家庭。要以積極的心態(tài)參與工作,，以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活,。在工作中以積極的心態(tài)面對(duì)工作，積極主動(dòng)地做好分內(nèi)之事,。一要充滿信心,。認(rèn)識(shí)到鐵路改革機(jī)遇大于挑戰(zhàn)，環(huán)境的改變,、“身份轉(zhuǎn)換”政策的實(shí)施,，會(huì)創(chuàng)造新的、良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

二要有緊迫意識(shí),。培養(yǎng)自己的大局意識(shí)，主動(dòng)去適應(yīng)改革,。努力工作,，要把壓力轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，認(rèn)真完成自己的本職工作,。必須增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)緊迫感，自覺提高自身素質(zhì),。提高自身綜合素質(zhì)是在改革和競(jìng)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵,，在工作之余要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，給自己補(bǔ)充能量,，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,。學(xué)習(xí)黨的一些基本方針、政策以及鐵路改革的一些基本知識(shí),，了解路局各項(xiàng)改革措施的必要性,。認(rèn)識(shí)到鐵路改革的深刻內(nèi)涵，全方位充實(shí)自己,，完善自我,，使自己在以后的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

第三,，在緊張嚴(yán)肅的環(huán)境下做好自己的本質(zhì)工作,。杜絕利己主義，心浮氣躁,。作為一名預(yù)備黨員,，在接下來的工作中，我一定戒驕戒躁,，嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻警示自己，想自己少一點(diǎn),，想工作多一點(diǎn),，永遠(yuǎn)把機(jī)務(wù)段的利益放在個(gè)人利益之上。工作,、生活中遇到問題力求果斷、細(xì)致,，遇到有不如意之處,，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標(biāo),，化劣勢(shì),、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力,，做到積極肯干,、吃苦耐勞,、艱苦奮斗。

第四,，要勇于開拓創(chuàng)新,，永葆工作中的生機(jī)和活力。在工作中要勇于開拓創(chuàng)新,，勇于大膽實(shí)踐,，不斷總結(jié)以往工作的經(jīng)驗(yàn)，謀劃新思路,，采取新舉措,，開創(chuàng)新局面。今后的工作中,，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，針對(duì)工作中存在的種種問題,，在充分聽取領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見和建議基礎(chǔ)上,，認(rèn)真反思，逐條改進(jìn),。以更飽滿的生活熱情,，更加堅(jiān)定的信念和旺盛的斗志投入到工作和生活中，以良好的心態(tài)迎接來自任何方面的挑戰(zhàn),，從而實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)向主動(dòng)的轉(zhuǎn)變和跨越,。

緊張的.四周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這四周里我還是有不少的收獲,。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。首先，通過四周的實(shí)習(xí),，通過實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過旁站,，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊,，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑,，去走真正屬于自己的路,。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。

短短四周的實(shí)習(xí)生活中,，讓我學(xué)會(huì)了不少東西,，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí),。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情,，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí),，我忽然有種這樣的感受：短短四周，仿佛思想又得到了一次升華,，心中又多了一份人生感悟,。

感謝六安萬鼎置業(yè)有限公司給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，第一次實(shí)習(xí)使我了解到了很多很多,，從學(xué)校書本上的知識(shí)真正過度到了實(shí)際的施工現(xiàn)場(chǎng),，感謝施工現(xiàn)場(chǎng)的師傅對(duì)我的不斷教誨和傳授施工現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我今后真正走向工作崗位積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

在建筑工程預(yù)算課程的教學(xué)中,，我們已經(jīng)跟著老師邊學(xué)邊練的完成了一套比較完整的施工圖預(yù)算的編制。但是,，由于預(yù)算編制是與課程同時(shí)進(jìn)行的,，缺乏一定的連續(xù)性，僅通過一套預(yù)算的編制練習(xí)遠(yuǎn)不能達(dá)到較好的,、全面的掌握建筑工程預(yù)算的編制方法和基本技能的目的,，所以，通過利用見習(xí)的時(shí)間,，編制一份完整的建筑工程預(yù)算,，可以提高我們將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為編制預(yù)算的實(shí)際動(dòng)手能力。

因此,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，通過建筑工程預(yù)算操作訓(xùn)練,，使我們能進(jìn)一步掌握建筑工程預(yù)算的編制方法和技能,，是實(shí)訓(xùn)的目的。

（2）,、計(jì)算表格,。

（3）,、a4紙2包。

（4）,、配套定額及標(biāo)準(zhǔn)圖集,。

1、執(zhí)行該熟料水泥生產(chǎn)線土建工程1標(biāo)段工程量清單序言中本項(xiàng)目專用的工程量綜合內(nèi)容及計(jì)算規(guī)則,。

2,、預(yù)算須按統(tǒng)一電子表格計(jì)算及出成品，不得擅自更改或用其他方式,，見附表,。

3、預(yù)算成品中,，一個(gè)子目號(hào)只能出現(xiàn)一次,，在不同位子、不同圖紙上的相同子目應(yīng)放在一個(gè)子目號(hào)內(nèi),，不得重復(fù)出現(xiàn)n次,。

4、計(jì)算砼量的同時(shí)要計(jì)算模板及含模量,。（模板=高x寬,，含模量=混凝土接觸面積/混凝土構(gòu)件的工程量）。

5,、每一子項(xiàng)的結(jié)構(gòu)特征必須描述仔細(xì),、準(zhǔn)確，比如軌道基礎(chǔ)的長(zhǎng)度,、每米立方,、含鋼率；輸送的長(zhǎng),、寬,、高、封不封墻,、每平米用鋼量,，支腿另行計(jì)算每米高度重量等以能不看圖紙便可確定子項(xiàng)的結(jié)構(gòu)特征、大小便于日后報(bào)價(jià)為前提,。

6,、特殊的、大的基礎(chǔ)要單獨(dú)列項(xiàng),，比如磨,、風(fēng)機(jī)、增濕塔等基礎(chǔ)。

7,、鋼結(jié)構(gòu)部分不一定要套子目編號(hào),，但要寫清楚名稱。

8,、鋼筋定尺長(zhǎng)9m（注意搭接）,，計(jì)算分布鋼筋。

9,、統(tǒng)計(jì)砼總量,，包括建筑圖中地面及屋面砼。

10,、土方子目的放坡起點(diǎn)統(tǒng)一按1.5m,，放坡系數(shù)1：0.33。

11,、新增子項(xiàng)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人統(tǒng)一編制,、統(tǒng)一編號(hào)。

12,、各子項(xiàng)須提供鋼筋及圖形要有excel電子匯總表,，利用廣聯(lián)達(dá)程序計(jì)算的。

提供圖形和鋼筋文件,，不是廣聯(lián)達(dá)程序計(jì)算的要提供有計(jì)算式電子表,。13提供全廠各子項(xiàng)的砼、鋼筋,、鋼構(gòu)件,、砌體等匯總表見附表。

（一）外墻中心線：

1,、外墻的體積={（外墻的中心線x外墻的高度）—門窗洞口面積}x墻的厚度,。

4、外墻下的基礎(chǔ)體積=外墻的中心線x基礎(chǔ)的斷面積（如是混凝土構(gòu)件應(yīng)計(jì)算體積,、模板面積）,。

（二）外墻外邊線：其作用可以計(jì)算：

1、外墻裝修工程量：=（外墻長(zhǎng)x外墻高）-門窗洞口的面積（如外墻裝修為貼墻和做保溫時(shí)外墻的面積需要量加上洞口的側(cè)壁面積,，其它的外裝修不需考慮）,。

2、外墻的腳手架面積=外墻長(zhǎng)x外墻高（外墻高=室外地坪的高至房屋的檐口高度）,。

3,、散水面積=（外墻外邊線+4x散水寬）x散水寬。

4,、散水,、臺(tái)階,、坡道全部按投影面積計(jì)算。

（三）內(nèi)墻的凈長(zhǎng)線：其作用可以計(jì)算：

1,、內(nèi)墻的體積=內(nèi)墻凈長(zhǎng)線x內(nèi)墻的斷面積-門洞口的面積x墻的厚度（內(nèi)墻的斷面積=內(nèi)墻的高度x內(nèi)墻的厚度）。

2,、內(nèi)墻的圈,、過梁混凝土體積=內(nèi)墻凈長(zhǎng)線x內(nèi)墻圈梁的斷面積。

3,、房間的裝修工程量的計(jì)算（房間內(nèi)的地面,、墻面、天棚面積）=內(nèi)墻的凈長(zhǎng)x內(nèi)墻的高度（高度=層高-板的厚度）,。

（四）建筑面積=首層的面積+二---------頂層的面積+機(jī)房層面積,。

（五）室內(nèi)一層地面裝修時(shí)的素土墊層=地面的凈面積x素土墊層的厚度（素土墊層的厚度=室內(nèi)的高差----地面的墊層及面層的厚度）。

（六）混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)的墊層計(jì)算：

1,、混凝土墊層體積=墊層底面積x墊層的厚度,。

混凝土墊層模板面積=（墊層的長(zhǎng)+墊層的寬）x2x墊層的厚度。

2,、獨(dú)立基礎(chǔ)的體積=獨(dú)基各個(gè)臺(tái)階的體積之和,。

獨(dú)立基礎(chǔ)模板面積=各個(gè)臺(tái)階的獨(dú)基周長(zhǎng)x高度。

（七）混凝土基礎(chǔ)梁的計(jì)算：

1,、混凝土基礎(chǔ)梁的體積=基礎(chǔ)梁的斷面積x基礎(chǔ)梁的長(zhǎng)度（外墻按中心線長(zhǎng)度計(jì)算,，內(nèi)墻按凈長(zhǎng)線計(jì)算）。

2,、混凝土基礎(chǔ)梁模板面積=基礎(chǔ)梁的高度x2x基礎(chǔ)的長(zhǎng)度（外墻按中心線長(zhǎng)度計(jì)算,，內(nèi)墻按凈長(zhǎng)線計(jì)算）基礎(chǔ)梁下一般設(shè)防凍脹砂墊層。

（八）屋面工程：一般屋面工程計(jì)算找平層（m2）,、找坡層（m3）,、保溫層m3、防水層（m2）,、瓦屋面（m2）,、排氣孔（個(gè)）。

在計(jì)算屋面防水時(shí)一定要記得有女兒墻時(shí)有泛水（指防水卷材上翻邊高度不小于250mm）,。

防水面積=屋面平面積+屋面翻邊面積（如為有挑檐時(shí)面積=屋頂建筑面積+挑檐面積）,。

挑檐面積=（l外+4x檐寬）x檐寬。

找坡層體積=屋面面積x找坡的平均厚度,。

找坡的平均厚度=1/2坡寬x坡度系數(shù)+最薄處的厚度,。

排水氣一般按間距6米設(shè)一個(gè)，如為對(duì)稱設(shè)就是兩個(gè),。

在預(yù)算實(shí)訓(xùn)的日子里,，我感覺到計(jì)算能力在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際算出來得到的結(jié)果，這次通過自己的實(shí)際計(jì)算練習(xí)得到的,，進(jìn)而也對(duì)數(shù)據(jù)的重要性有了新的認(rèn)識(shí),。由于數(shù)據(jù)量大，而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心,。另外在計(jì)算數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否正確，當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算準(zhǔn)確無誤后可以開始進(jìn)行下一步的計(jì)算,。同時(shí)指導(dǎo)老師在這次概預(yù)算實(shí)訓(xùn)過程中的幫助也是不可缺少的,。在這里我要再一次感謝指導(dǎo)老師應(yīng)老師在這次實(shí)訓(xùn)中對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

參加測(cè)量工程,、鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程,、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)訓(xùn),，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)施工過程中對(duì)技術(shù)的處理方法,。

在實(shí)訓(xùn)期間遵守實(shí)訓(xùn)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高,，積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問題,，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題,。對(duì)鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作,。

1、鋼筋工程,。

鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則,。鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工,，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝——鋼筋對(duì)焊——錐螺紋加工——彎曲成型——鋼筋綁扎。

2,、模板,。

工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小,、地基土類別,、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì),。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性,，能可靠地承受澆筑混凝土的重量,、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力,、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）,、跑模（位移）甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故,，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察,、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求,。

3、混凝土工程結(jié)構(gòu),。

混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求,。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取,。

取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：

1,、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次,。

2,、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時(shí)，取樣不得少于一次,。

3,、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次,。

4,、每一樓層、同一配合比的混凝土,，取樣不得少于一次,。

5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件,，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定,。

我們這次實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)訓(xùn)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì),，規(guī)模,，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí),。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料,，整理施工實(shí)訓(xùn)日記,，做好實(shí)訓(xùn)收尾工作。我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能,。

帶著各種各樣的疑問,，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備,。為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的"雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)"，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī),，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè),。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí),，葉片不斷將物料提升到一定高度,，然后自由落下，互相摻合,。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌,。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?，水,，砂。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi),。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚,，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能,，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿,，孔對(duì)孔（空心磚）1/2處,，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交錯(cuò)搭接,。若空心磚旁要開門窗洞,，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。我們又詢問了為了節(jié)約用水,，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土,。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水,，因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量,。不單是水，對(duì)砂,、石的細(xì)度模數(shù)也有要求,。對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求,。

不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，像剛剛走出校門的實(shí)訓(xùn)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì),，那在實(shí)訓(xùn)過程中就吃不開了,。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會(huì)不會(huì)用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)訓(xùn)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個(gè)：

問題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí),，例如：混凝土,、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度,，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度,、養(yǎng)護(hù)時(shí)間,，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等,。

問題二：熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子,。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò),。

問題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò),。

問題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了,，對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不了解。

問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差,。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少,。

實(shí)訓(xùn)的中途，領(lǐng)導(dǎo)來看望我們,，要我們好好學(xué)習(xí),，為以后祖國(guó)的建設(shè)打好基礎(chǔ)。各行各業(yè)都辛苦,，可是我們?cè)谶@里,，不但看到了艱辛，也看到了偉大,。民工們?cè)诹胰湛岷奶鞖饫?，仍然在為城市建設(shè)而努力著。在實(shí)訓(xùn)的過程中,，我們?cè)俟さ赝饷婵吹接忻窆ふ驹谀硺菍痈咛帗P(yáng)言跳樓,，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢,，這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng)。我不希望民工們?cè)儆眠@種方法來拿回屬于自己的錢,，法律是的武器,，所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的'法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了,，我也擔(dān)心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了,，不以為然了，民工們?cè)趺崔k,？拖欠民工工資歷來是建筑行業(yè)的一大問題,，因?yàn)楹芏嗬习迨峭ㄟ^貸款來修房子，再賣了房子發(fā)工錢,，或者直接走人?，F(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信貸制度來支持建設(shè)支持民工，讓辛苦為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的民工沒有后顧之憂,，在建筑工地上看到的一些情況,，讓我感慨萬千。首先我想到的是安全問題,。工人們可能是太熟悉他們的工作了,，也認(rèn)為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程,，認(rèn)為怎么好用就怎么用,。他們?cè)谄龃u的時(shí)候，隨意搭設(shè)腳手架,，而且沒有按照規(guī)定使用扣件,，這樣做是很危險(xiǎn)的?？奂劬o了鋼管才不會(huì)亂滾,，人站上去才會(huì)安全。安全兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設(shè),，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了,，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎,？我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上,，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的,，如果不小心,，材料滾動(dòng)下來，砸傷了人,，后果將會(huì)不堪設(shè)想,。為了生命安全,，企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買保險(xiǎn)，應(yīng)該給他們上安全教育課,。

首先本此實(shí)訓(xùn)的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。未去工地之前我從沒想象國(guó)兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)我能承下來。但是通過這次實(shí)訓(xùn)我適應(yīng)了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等,。其次,，通過這次實(shí)訓(xùn)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的,。這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計(jì)算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題,。到即能施工又符合規(guī)范要求,，達(dá)到設(shè)計(jì),、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒有這次實(shí)訓(xùn)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會(huì)考慮太多的問題,，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工,。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力,。例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠,，陽臺(tái),、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題,。只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因,，才能找到解決的辦法。另外,，通過幫助資料員填寫部分資料,，使我對(duì)填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí),，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等,，這些是我以前沒有接觸過的,。

這次實(shí)訓(xùn)是我對(duì)建筑設(shè)備，建筑基礎(chǔ)等有了一定的了解,，為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)引開了一條路,，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識(shí),，給我們印象最深的應(yīng)該是安全問題,。每個(gè)施工單位都有標(biāo)語"安全第一"，作為工程人員,，應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生,，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸安全知識(shí),，對(duì)他們的生命安全負(fù)責(zé),。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

3、對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn),、技術(shù),、質(zhì)量、安全等工作進(jìn)行分析,，發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)措施。

激光測(cè)距儀,，白板,，白板筆，資料登記簿,，草圖繪制簿,，數(shù)碼相機(jī)，cass5,、1,。

1、要與同事處理好關(guān)系,，與周圍居民不要發(fā)生沖突,，有情況要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2,、著裝,，因季節(jié)原因要穿著合適的衣服，以防止曬傷凍傷，以及蚊蟲的叮咬,。

3,、危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行測(cè)量調(diào)查時(shí)，動(dòng)時(shí)一定要注意四周的地形,，以免發(fā)生不必要的意外傷害,。

4、在下村子調(diào)查時(shí),，一定要與村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)互相配合,，一爭(zhēng)取是工作的順利進(jìn)行。

xxxx市xxxx鎮(zhèn)xxxx村位于xxxx山東郊,，整個(gè)前進(jìn)村面積大約為1·54平方公里,，村子中間被霍里大道橫貫，因?yàn)殡xxxxx市市中心距離較近,，周邊無明顯突起地勢(shì),，較為平坦，xxxx村村內(nèi)主要建筑物為工廠一座以及xxxx村村委會(huì),，其余建筑均為民房住宅,，牲口棚子，廁所等,。

本次調(diào)查,，是基于近年來中央下發(fā)的《物權(quán)法》為基礎(chǔ)，xxxx省以xxxx市為試點(diǎn),，對(duì)xxxx市周圍部分農(nóng)村的房屋進(jìn)行房屋產(chǎn)權(quán)辦理,，也就是辦理《房產(chǎn)證》。使得住戶的合法權(quán)益能夠得到充分的保證,，房產(chǎn)調(diào)查的具體工作大致步驟如下：

首先,，xxxx村村委會(huì)需要事先按照戶口本登記好每個(gè)戶頭的詳細(xì)資料：家庭住址，戶主資料,，戶主親屬資料,，房屋建造時(shí)間,，房屋結(jié)構(gòu),，房屋層數(shù)，以及戶口本復(fù)印件,，戶主身份證復(fù)印件,，如果戶口不在xxxx村，且在村外無房的住戶,，需要開取異地?zé)o房證明,，若原本是夫妻關(guān)系的，現(xiàn)已離婚，需要離婚證復(fù)印件兩份,，若戶主有《土地使用證明》的,，還需《土地使用證明》復(fù)印件一份。

其次,，作為房屋調(diào)查工作人員的我們,，需要在村里領(lǐng)導(dǎo)的指引下，進(jìn)入各個(gè)小自然村進(jìn)行挨家挨戶的調(diào)查,，堅(jiān)決不遺漏掉一個(gè)住戶,，保障住戶的合法權(quán)益。一般每個(gè)調(diào)查小組成員3至4人,，分別負(fù)責(zé)住戶資料登記,，以便和村委會(huì)提供的資料進(jìn)行核對(duì)，是否有不清楚和錯(cuò)誤之處,，一人負(fù)責(zé)房屋形狀草圖的繪制,，方便與內(nèi)業(yè)成圖，一人使用激光測(cè)距儀測(cè)量房屋周邊邊長(zhǎng),，以便今后對(duì)房屋面積進(jìn)行計(jì)算,，一人用數(shù)碼相機(jī)拍攝下當(dāng)前房屋的照片，以便對(duì)房屋層數(shù),，結(jié)構(gòu)的檢核提供依據(jù),。

我們?cè)谶M(jìn)行房屋周邊邊長(zhǎng)測(cè)量的時(shí)候會(huì)遇到很多不便，這時(shí),，根據(jù)馬鞍山市房產(chǎn)局下發(fā)的文件的規(guī)定進(jìn)行測(cè)量,，具體如下：

1、全部建筑面積的范圍,。

2,、計(jì)算一半建筑面積的范圍。

3,、不計(jì)算建筑面積的范圍,。

4、下列土地不計(jì)入用地面積,。

在使用激光測(cè)距儀測(cè)量房屋周邊邊長(zhǎng)的時(shí)候,，采取三舍七入的原則進(jìn)行讀數(shù)，也就是小數(shù)點(diǎn)第二位數(shù)字小于或等于3的舍去不要,，如果大于或等于7,，則前進(jìn)一位的讀數(shù)方法。

接下來就是外業(yè)調(diào)查的最后一步,，對(duì)現(xiàn)狀房屋用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行拍照,，先在白板上寫上房屋的流水編號(hào),，比如：編號(hào)07112—1，07112—2,，其中07為前進(jìn)村某小自然村公安編號(hào),，112是我們登記的該自然村第112戶，—1,，—2表示該戶主擁有的第一處和第二處房屋,，它們可以分別是住宅和廚房，住宅和住宅,，住宅和倉庫,，獨(dú)立廁所以及牲口棚子不算在其中。

若該住戶的兩處房屋最遠(yuǎn)距離超過50米,，只予以登記一處房屋在確認(rèn)完畢的情況下進(jìn)行拍照,，照片當(dāng)中要照到白板上的房屋編號(hào)，要盡可能的將房屋的所有信息（房屋層數(shù),，房屋結(jié)構(gòu)）照出來,。晚上回到宿舍，需要進(jìn)行內(nèi)業(yè)整理,，要對(duì)白天拍攝的照片進(jìn)行編號(hào),，相片號(hào)編完以后，要將白天測(cè)量的草圖通過cass5,、1成圖軟件繪制出來,，這次的鍛煉讓我長(zhǎng)進(jìn)了不少。

經(jīng)過半年多的房屋測(cè)量工作實(shí)訓(xùn),，我已經(jīng)熟練的掌握了房產(chǎn)測(cè)量的外業(yè)工作流程和內(nèi)業(yè)做方法,，對(duì)房產(chǎn)測(cè)量的過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。

由于房屋測(cè)量有別與其他的工作,，我也能深刻認(rèn)識(shí)到我不僅僅是在為自己,，為公司工作，更是國(guó)家賦予我的一項(xiàng)重要任務(wù),，但也正是這個(gè)原因,，雖然每天從事同重復(fù)單一的工作，也讓我感覺到自己的身上有一種使命感,，所以一再提醒自己要細(xì)心，可能一絲馬虎都會(huì)給住戶帶來諸多的不便，此種不便可能是影響住戶終身的,，因此,，也鍛煉了我求真務(wù)實(shí)，一絲不茍的信念和態(tài)度,。

與此同時(shí),，也從另一個(gè)方面讓我明白雙面膠團(tuán)結(jié)就是力量這句俗，包含真理的話,，一家住戶的調(diào)查,，不單單是一個(gè)人的事情，一個(gè)人也完成不了調(diào)查工作,，只有每個(gè)調(diào)查小組組員齊心協(xié)力,，才能又快又好的進(jìn)行工作，正所謂,，集體的,，不是個(gè)人的，總之,，雖然覺得累,，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)訓(xùn)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,，同時(shí)這段實(shí)訓(xùn)生活也是我一生中難忘的,。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

通過我20xx年xx月xx日到xxxx公司進(jìn)行建筑施工實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多課本上沒有的,，校園中接觸不到的知識(shí),。根據(jù)我的實(shí)訓(xùn)所學(xué)到的、所看到的,、了解的,，進(jìn)行以下實(shí)訓(xùn)總結(jié)。

xxxx花園是由青島xx開發(fā)有限公司開發(fā)的住宅樓,，承建單位是xx建設(shè)工程有限公司,，由xx監(jiān)理中心監(jiān)理。本工程采用框架結(jié)構(gòu)和磚混結(jié)構(gòu),。面積為11850平方米,，分別由梁柱和板墻組成。均為六層,，一至二層為框架結(jié)構(gòu),，三至六層為磚混結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)為條形基礎(chǔ),。

1,、對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)工種有了基有的了解,，主要有木工、鋼筋工,、混泥土工（泥工）,、水電工等。

2,、對(duì)建筑有關(guān)的單位及部門的了解,，分別由開發(fā)單位、承建單位,、設(shè)計(jì)單位,、建筑委員會(huì)、監(jiān)理單位,、勘察單位,、房管局等一個(gè)大系統(tǒng)組成。

3,、對(duì)建筑的組成有了基本的認(rèn)識(shí),，單位從大到小基本上由單項(xiàng)工程、單位子單位,、分部子分部等組成一個(gè)完整的體系,。

我對(duì)第一點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)識(shí)論述：

（1）鋼筋。

1,、鋼筋的種類,、型號(hào)等認(rèn)識(shí)。

2,、鋼筋的焊接方法及相關(guān)的焊接規(guī)范,。

3、鋼筋的綁扎方法及要求,。

4,、鋼筋的搭接長(zhǎng)度的具體要求。

5,、鋼筋的`加工及下料的過程問題應(yīng)及時(shí)解決,。

（2）混泥土（泥工）。

主要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的澆筑過程,，震動(dòng),、混泥土養(yǎng)護(hù)、取樣,、施工縫的處理,、預(yù)留洞的處理等大體施工工藝有了大體把握。

相關(guān)問題：混凝土澆筑構(gòu)件存在缺陷出現(xiàn)蜂窩,、凸凹不平,、露筋,、孔洞、夾渣等現(xiàn)象,，影響結(jié)構(gòu),。

（3）木工,。

通過對(duì)現(xiàn)場(chǎng)木工工作過程的了解和學(xué)習(xí),，我知道了模板的制作方法、標(biāo)準(zhǔn),、安裝方法及模板的拆除,。

澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移,、爆裂甚至坍塌,，出現(xiàn)脹模。

原因：模板側(cè)向支撐剛度不夠,，模板太薄強(qiáng)度不足,，夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過大,，就會(huì)出現(xiàn)脹?，F(xiàn)象。

措施：模板就位后,，技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對(duì)拉,，或用對(duì)拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊,；柱模應(yīng)計(jì)算澆筑砼時(shí)的側(cè)壓力，檢查箍距是否滿足要求,，及時(shí)加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐,、剪刀撐等。

實(shí)訓(xùn)中的我是激動(dòng)的,，對(duì)可以到實(shí)際中去學(xué)習(xí)而激動(dòng),，是充滿渴望的，對(duì)新的知識(shí)的渴望,；是滿懷信心的,，對(duì)我的將來的學(xué)習(xí)，下一步的發(fā)展充滿信心,。實(shí)訓(xùn)過程中充滿了挑戰(zhàn),，充滿了探索，同時(shí)也充滿了困惑,，正是這挑戰(zhàn),，挑戰(zhàn)自我,，挑戰(zhàn)工作，使得自我能力得以提升,，使得經(jīng)驗(yàn)得以積累,；正是正是這探索，探索未知與不知,，使得知識(shí)得以補(bǔ)充,，也正是這困惑使得我反省自己認(rèn)識(shí)自己，看清自己的不足,，看清自己的缺點(diǎn),。

在這兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)中使我懂得了很多課堂上、學(xué)校中接觸不到的,，很少注意的,，但有時(shí)非常重要的知識(shí)。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

實(shí)習(xí)的第一天,，由賀躍光教授給我們做了實(shí)習(xí)的'動(dòng)員大會(huì),。在動(dòng)員會(huì)上，賀教授強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,，因?yàn)槲覀兪枪こ坦芾韺I(yè),，在專業(yè)要求上我們要通過工程測(cè)量實(shí)習(xí)的過程，認(rèn)真對(duì)待怎樣從選點(diǎn),，到實(shí)測(cè)再到碎部控制,，最后到放樣等等，做到能夠看得懂工程圖紙并會(huì)基本的測(cè)繪,，以便更好的掌控施工過程,。賀教授還給大家分析了十三號(hào)教學(xué)樓地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實(shí)習(xí),。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品!,。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺,、腳架,、經(jīng)緯儀，以及全站儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測(cè)量工作,。

在這里得感謝和我同組的趙健，張瑤，鄧強(qiáng),，熊子才,。測(cè)量工作的成功完成和大家的密切合作分不開。還要感謝賀躍光教授,，他在我們實(shí)習(xí)過程中提供了寶貴的指導(dǎo)意見,，以及研究生小吳老師。

(1)鞏固課堂教學(xué)知識(shí),，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，重點(diǎn)掌握內(nèi)業(yè)外業(yè),，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固,、深化,。

(2)通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握四等控制測(cè)量,，角度測(cè)量包括水平角,，豎直角。

工程測(cè)量,。高程測(cè)量,，雖不測(cè)量等等的作業(yè)程序及施測(cè)方法。掌握角度計(jì)算,，坐標(biāo)計(jì)算,，導(dǎo)線計(jì)算等。

(4)掌握熟悉正經(jīng)-反經(jīng)折中法,。

(5)通過完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作、施工放樣工作的能力,，以及組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和職業(yè)道德。

(6)熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。

測(cè)繪目標(biāo)偉學(xué)校第十三號(hào)教學(xué)樓以及周邊的地物地貌,，并在制定范圍內(nèi)采集數(shù)據(jù)繪制等高線,。根據(jù)k1點(diǎn)的坐標(biāo)，高程以及k1-k6的方位角,，通過角度測(cè)量,，算出k2k6點(diǎn)各點(diǎn)的方位角,。通過水準(zhǔn)測(cè)量，算出各控制點(diǎn)的高程,，全站儀測(cè)出個(gè)控制點(diǎn)間的距離,。

然后在各控制點(diǎn)進(jìn)行碎部測(cè)量。得到原始數(shù)據(jù)算出各被測(cè)點(diǎn)的高程,，坐標(biāo)并在圖上畫出,。通過這些測(cè)點(diǎn)繪制圖紙。特別要提到的是在k4點(diǎn)進(jìn)行碎部是,，由于控制范圍較廣,，地形地物較為豐富，必須加上k7,，k8兩個(gè)控制點(diǎn)才能清楚地測(cè)得所需的數(shù)據(jù),。

(1).磨練品格：

這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更鍛煉了我們面對(duì)困難的忍耐力,。在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不可能完全沒有錯(cuò)誤,，我們不曾氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算,，一次次地練習(xí),，在一次次的改進(jìn)中提高測(cè)量水平，磨練自己迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)品格,。

實(shí)習(xí)磨礪實(shí)干精神,，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐選點(diǎn)、搬儀器,、對(duì)中,、整平、照準(zhǔn),、讀數(shù),、記錄、計(jì)算每個(gè)人都要能熟練掌握,，誰也不能只做指揮工作,，誰都要參與到實(shí)際的工作中來，不怕累,，不怕臟,，敢吃苦，能出力!

我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算,，做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止,。通過實(shí)習(xí),，我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細(xì)心、謹(jǐn)慎的態(tài)度,。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

本次實(shí)習(xí)是根據(jù)建筑工程造價(jià)人才培養(yǎng)方案關(guān)于課程實(shí)踐教學(xué)而安排的,，著重“工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，施工技術(shù)重工藝,，工程計(jì)量重規(guī)則”的“三重教學(xué)”理論形象直觀學(xué)習(xí),。

為我們以后學(xué)習(xí)建筑工程造價(jià)專業(yè)知識(shí)打下基礎(chǔ)。

星期一是我們實(shí)習(xí)的第一天,，在這陽光明媚的早上，我們懷著興奮和好奇的心情來到工經(jīng)樓203教室等待領(lǐng)導(dǎo)和老師的實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),。

8:30那一刻終于到來了,，我們激動(dòng)地聽著院長(zhǎng)和老師澎湃的演講。

還講一些要求,，要求我們按日記格式編寫,、敘述參觀項(xiàng)目的名稱、結(jié)構(gòu)形式,、施工工藝,、采用的建筑材料及主要工程計(jì)量的規(guī)則、指導(dǎo)書所提出的問題,，最后寫一篇不少于3000字的實(shí)習(xí)總結(jié),。

老師還講了一些注意事項(xiàng)，要求我們工地實(shí)習(xí)要到安全帽,，注意安全,，嚴(yán)格遵守工地帶隊(duì)老師的指導(dǎo)，不得擅自行動(dòng),、離開隊(duì)伍,，每個(gè)工地要做好參觀記錄，要求每組要保證原始記錄清晰、整潔,，所領(lǐng)的皮尺要愛護(hù),，用完及時(shí)歸還。

注意保證用具和人生安全,，每組組長(zhǎng)要負(fù)起責(zé)任來,。

還講了什么時(shí)候交總結(jié)的事，最后他祝愿我們實(shí)訓(xùn)取得圓滿成功,。

然后全場(chǎng)掌聲響起,，動(dòng)員大會(huì)就結(jié)束了，于是我們領(lǐng)著安全帽和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)牌回到寢室準(zhǔn)備下午要實(shí)習(xí)的東西,。

總之,，這次動(dòng)員大會(huì)讓大家振奮人心，恨不得馬上就去工地摸一摸,，瞧一瞧!

下午的實(shí)訓(xùn)開始了,，兩點(diǎn)半的時(shí)候,，我們就在工經(jīng)樓的前面集合了,，周金菊老師和胡志興老師帶領(lǐng)著我們?nèi)⒂^教職工宿舍樓現(xiàn)場(chǎng)施工,。

在去的途中,，工人們正在鋪人行道,，公路已經(jīng)修好了，我們邊走邊聽胡老師講解怎樣修公路，修公路的過程,，還觀看了公路旁邊的護(hù)坡,、排水道、暗溝,。

沒走多久,，我們就看到了施工大門,，然后就進(jìn)去了。

老師叫我們?cè)诶锩姘殃?duì)整好,，按組站好,，歡迎建筑施工團(tuán)的老總給我們講話。

老總告訴我們進(jìn)去一定要注意安全,。

要聽指揮,，遵守里面的規(guī)則，愛護(hù)里面的材料和工具,，有什么不懂就請(qǐng)教施工員,。

走到里面，我看到很多建筑材料,，如圓鋼,、木模板、箍筋、螺紋鋼筋。

在圍墻上有教職工宿舍的平面施工圖,，標(biāo)注了1,、2,、3棟的位置，在它們旁邊各放了一個(gè)塔吊,。

在施工現(xiàn)場(chǎng)里,，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)是筏形基礎(chǔ)，旁邊胡老師就在講解這個(gè)基礎(chǔ),，高層建筑的基礎(chǔ)大多數(shù)是筏形和箱形基礎(chǔ),，因?yàn)檫@種基礎(chǔ)可以提高整體性，能夠承擔(dān)更大的荷載,。

又由于現(xiàn)在在建地下室,，所以墻體是剪力墻，上面插了密密麻麻的鋼筋,，柱子和梁的鋼筋都綁扎好了,，還沒有澆注混凝土。

在基礎(chǔ)底板鋼筋下面分布著很多線管,、排水管,、給水管、排水溝,，這些管子都是upvc,、pvc-c塑料管。

開始我不明白有一個(gè)洞口分布在外面有什么作用,，于是就問胡老師,，他耐心的給我講解，告訴我那是個(gè)集水口,，然后又指著排水溝的流向給我看,，這下讓我茅塞頓開，確實(shí)是一個(gè)集水口,，把這個(gè)問題弄懂了,，心里很舒暢，所以我們不懂要多問,。

我發(fā)現(xiàn)墻體上的鋼筋連接方式是搭接,，柱和梁的連接方式是焊接，這樣可以增強(qiáng)它的強(qiáng)度和連接性,。

受力鋼筋和箍筋都是用鋼絲綁扎固定的,。

基礎(chǔ)外圍都是用混凝土來護(hù)坡的，這樣可以防止坡面滑坡,、塌方,，增強(qiáng)對(duì)土的抵抗力。

時(shí)間可過得真快啊，沒參觀多久就到放學(xué)的時(shí)間了,，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)也參觀得差不多了，于是老師叫我們收工回家了,，參觀到此結(jié)束,。

第一天就讓我收獲不少，看到了工地上很多施工工藝,，真高興!

實(shí)習(xí)的第二天,，老師給我們放了一些關(guān)于建筑上的視頻，讓我們更了解了建筑內(nèi)部的做法,。

從而破壞鋼筋和混凝土的整體性;鋼筋和混凝土的溫度變形值基本相同,，不會(huì)因熱脹冷縮現(xiàn)象使兩者產(chǎn)生相對(duì)位移而發(fā)生破壞;混凝土包裹在鋼筋外面，能有效地保護(hù)鋼筋不受銹蝕,，使鋼筋混凝土構(gòu)件經(jīng)久耐用,。

以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由。

看完這一幕接著就放了鋼筋的配置,，主要介紹在梁,、板、柱,、墻中的鋼筋配置,，在梁和柱上分布受力筋、構(gòu)造筋,、架立筋,、箍筋、拉筋,、負(fù)筋,，在板、墻中分布著受力筋和分布筋,。

接著看了鋼筋的分類,、檢練、連接,、保管,。

鋼筋的連接有焊接和機(jī)械連接。

焊接有電渣壓力焊接,、連接閃光焊(在直徑22mm內(nèi)),、預(yù)熱閃火焊(直徑大于22mm)、閃光-預(yù)熱-閃火焊,、電阻焊,、電弧焊。

然后又看了鋼筋的調(diào)直、除銹,、切斷,、彎曲成型的施工工藝，鋼筋的冷加工有冷拔和冷拉,，大多數(shù)鋼筋都是冷拉的,。

接著播放了混凝土，混凝土是由水泥,、碎石或卵石,、砂、水,、外加劑所構(gòu)成,，介紹了混凝土的制作工藝，如何震動(dòng)混凝土,，還有混凝土的配料,、輸送、養(yǎng)護(hù),。

最后還介紹了現(xiàn)澆板施工工藝,，預(yù)制板的施工工藝。

不知不覺就到放學(xué)的時(shí)間了,，視頻也看得差不多了,，然后懷著高興的心情走出教室，因?yàn)檫@些視頻讓我復(fù)習(xí)以前所學(xué)的東西,，也看到了沒有學(xué)到的東西,，真讓我眼飽口福啊，收獲不少!

星期三這天的天氣又是很好,，陽光燦爛啊!早上8:30,我們聚集在工經(jīng)樓的前面,，聽著老師給我們布置的任務(wù)，然后開始落實(shí)這些任務(wù),。

我們這組決定先把它的面積測(cè)出來,，于是就測(cè)它周圍的尺寸，由于這是個(gè)不規(guī)則的圖形,，想測(cè)出它,，沒有那么一帆風(fēng)順啊，經(jīng)過幾番周折,，終于把它的面積測(cè)出來了,，得出工經(jīng)樓的面積大約是1400多平方米。

測(cè)完面積我們就到里面去參觀構(gòu)件,，發(fā)現(xiàn)工經(jīng)樓的結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu),，有5層樓，層高為4米多，沒有地下車庫,。

然后我們又量門窗洞口的尺寸,，量出門的尺寸有900*2100、4050*2000,、3600*2200,、5350*2200，窗的尺寸有1800*2400,、2400*2700、900*900,、1500*900,。

發(fā)現(xiàn)這里的門大多數(shù)是防火門，也有玻璃門,，門的開啟方式有平開,、推拉、彈簧,，窗的開啟方式有固定,、平開、懸開,，推拉,，都是鋁合金和玻璃構(gòu)成的。

接著又測(cè)了樓梯,，測(cè)出踏步高度為150mm,，踏步水平

寬度300mm，水平長(zhǎng)度2050mm,，休息平臺(tái)4000*2000mm,，有防滑處理，在踏步前沿鑿出寬為20mm的槽,，樓梯的承重方式為板式樓梯,，梯井尺寸為150mm，欄桿是用鋼做成的,，樓梯側(cè)面于底版裝修是一樣的,。

接著測(cè)量了地板磚的尺寸為240*60mm，墻面的瓷磚尺寸為330*250mm,，外面瓷磚尺寸為240*60mm,測(cè)了走廊的寬度為2600mm,，我看到了這棟樓的給排水工程、電氣工程,，還有齊全的消防設(shè)施,。

大多數(shù)管子都是upvc、pvc-c塑料管，除了消防管是鋼鐵的,。

參觀完里面的結(jié)構(gòu),，外面就來到了屋頂，發(fā)現(xiàn)上面都是用瀝青來做的防水,，屋頂?shù)呐潘俏蓍軆?nèi)排水,，排水管是用upvc塑料管做成的，屋頂還有通氣管,，通氣管上面還有通氣帽,。

，有1%的坡度,，是為了排水,，伸出了一段女兒墻。

參觀了一會(huì)兒屋頂,，又到放學(xué)的時(shí)間了,，于是我們就離開回去了，我覺得今天收獲也不錯(cuò),，讓我親自觸摸到工經(jīng)樓的模樣,，了解到它的大小和具體細(xì)部結(jié)構(gòu)。

星期四的早上,，我們又聚集在一起,，在老師的帶領(lǐng)下去參加學(xué)校的行政樓。

由于人數(shù)太多,，會(huì)打擾領(lǐng)導(dǎo)辦公,，于是就參觀了行政樓的外圍和地下車庫。

在外面發(fā)現(xiàn)有雨篷,，是由板和懸挑梁構(gòu)成的,。

有平開玻璃門，有平開窗,、推拉,、懸窗，排水方式是內(nèi)排水,。

在地下車庫發(fā)現(xiàn)它的結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu),，下面分布排水管和消防管，除了有消火栓系統(tǒng),，還有自動(dòng)噴頭系統(tǒng),，看到有7個(gè)消火栓，12個(gè)滅火器,。

我們測(cè)了一下柱之間的距離是8100mm,，主梁的尺寸是800*200,、600*200，次梁是300*200,，主樓與裙樓的伸縮縫有30mm寬,，處于兩樓的交接處，樓板為井式樓板,。

沒有進(jìn)入內(nèi)部參觀,，所以沒有多久就把行政樓看完了，然后就到其他地方看了看,。

這天參觀的地方不多,，但是參觀的地方是其他地方都沒有的，所以也有收獲,。

星期五的這天,，是實(shí)習(xí)的最后一天，任務(wù)是寫總結(jié),，將這一周來自己的'收獲，看到的,，聽到的,，學(xué)到的寫下來。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹”,。

鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路，通過反思問題,，我深刻意識(shí)到一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的其實(shí)就是自己,，我們的行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài),，選擇積極上進(jìn)還是選擇散漫停滯都在于自己,。

選擇前者，必將朝氣蓬勃,、意氣風(fēng)發(fā);選擇后者,，勢(shì)必死氣沉沉、意志薄弱,。

工作中缺乏熱情,，就會(huì)喪失斗志，人就沒有動(dòng)力前進(jìn),，甚至與機(jī)遇擦肩而過,，因?yàn)闄C(jī)遇只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。

通過一周的實(shí)習(xí),，通過實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。

這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí),。

這也激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)校的日子就應(yīng)該努力把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，把每一次實(shí)習(xí)都當(dāng)成工作來對(duì)待,，將來在工作中就能更好的展現(xiàn)自己,。

為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。

在這兩星期中,，雖然實(shí)訓(xùn)時(shí)間只安排在上午和下午,，時(shí)間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。

但在是訓(xùn)期間我卻聽到,學(xué)到很多,。

通過這次的實(shí)訓(xùn)我對(duì)于書本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

而實(shí)際動(dòng)手操作又讓我對(duì)許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解。

而今年的夏天讓人感覺來得特別的早!我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)就是xx森林公園,，當(dāng)太陽大放光芒時(shí),，我們也提前體驗(yàn)了一把測(cè)量人員的艱辛。

但也因?yàn)檫@樣,，才覺得著兩周過得很是充實(shí),。

當(dāng)最后描繪的圖紙完成，把它展開的時(shí)候心中充滿了自豪與成就感!

或是與其他組的成員討論,，或是自己在組內(nèi)進(jìn)行摸索與解決……或是其他,，當(dāng)時(shí)不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺!同時(shí),，我也提醒自己同樣的錯(cuò)自己不要再下次再犯一樣的錯(cuò)誤,。

在本次的實(shí)訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長(zhǎng)，所以我需要對(duì)自己這組的進(jìn)度有所把握,。

但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別,。

別組基本都是一，二個(gè)人操作機(jī)器,。

但我們組卻要求人人都會(huì)玩轉(zhuǎn)機(jī)器!所以我覺得我們這組是成員人人都是能手!

這次的測(cè)量實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到:

1.通過這次實(shí)訓(xùn),，我熟悉了水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的操作過程,。

熟悉了閉合導(dǎo)線的測(cè)量過程,。

以及多于數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算。

2.在實(shí)訓(xùn)期間,，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合,，我具備了獨(dú)立操作，記錄的技能,。

3.在了解,，熟悉和掌握一定的測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)和操作知識(shí)的過程中,，也培養(yǎng),，提高和加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力以及創(chuàng)新能力,。

4.通過二周的實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,，提高了對(duì)于時(shí)間(觀念)的把握,，以及愛惜儀器的自覺性,。

總之，提高了我們的(整體)綜合素質(zhì),。

應(yīng)該知道的要求,，還讓我們把所學(xué)的測(cè)量知識(shí)建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)測(cè)量的知識(shí),，了解儀器的原理和工作過程,，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，憑具有運(yùn)用所學(xué)測(cè)量知識(shí)的解決一些測(cè)量問題的能力,。

同時(shí)也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識(shí),，也許在不久的將來我不一定作測(cè)繪員這個(gè)工作，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識(shí)和感悟卻會(huì)讓我終生難忘,。

雖然太陽大了點(diǎn),，蚊子多了點(diǎn)，人累了一點(diǎn),，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲,，有了成果,。

因?yàn)椋⑿傇陲L(fēng)雨后嘛!

實(shí)習(xí)期間,，老師的敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩。

森林公園是很大的,，但老師盡他們所能的顧及我們的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度,。

當(dāng)我們有問題時(shí)，老師也會(huì)向我們?cè)敿?xì)的解釋清楚我們的疑問,。

有時(shí)老師還會(huì)像我演示如何操作儀器,，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程。

我覺得這兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來說是非常有意義,，非常實(shí)在的,。

他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆。

它也讓我逐步走進(jìn)了建筑這個(gè)行業(yè),。

讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí),，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足之處,。

讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí)。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八

我從2016年7月5日開始,，到11月30日結(jié)束,，xx三建集團(tuán)責(zé)任有限公司實(shí)習(xí)，公司具有國(guó)家房屋建筑工程總承包一級(jí)資質(zhì),，機(jī)電設(shè)備安裝專業(yè)承包一級(jí)資質(zhì)及國(guó)外承包工程勞務(wù)合作經(jīng)營(yíng)資格,。固定資產(chǎn)12653.75萬元。公司實(shí)力雄厚,、信守合同,、施工質(zhì)量精良，以優(yōu)質(zhì)快速蜚聲海內(nèi)外,。公司自組建五十多年來,，交付使用的建筑產(chǎn)品累計(jì)數(shù)千萬平方千米向社會(huì)提供了以中科院沈陽機(jī)器人示范中心試驗(yàn)樓、xx省電視臺(tái)彩電中心,、東宇大廈,、沈陽科學(xué)宮、xx省歷史博物館新館xx省音像配送中心為代表的大批優(yōu)質(zhì)工程,，受到廣泛贊譽(yù),。曾先后進(jìn)入美國(guó)關(guān)島、突尼斯,、俄羅斯,、安提瓜、尼日爾,、新加坡,、蘇丹、剛果(布)和科特迪亞等國(guó)家和地區(qū),，承建海外各類工程50余項(xiàng),，實(shí)現(xiàn)合同額近兩億美元。

1,、通過實(shí)習(xí),，對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過程有較深刻的了解;。

6,、與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

1,、認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作;,。

2、每天寫好實(shí)習(xí)日記,，記錄施工情況,、心得體會(huì),、革新建議等;。

3,、對(duì)組織的專業(yè)參觀,、專業(yè)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整理;。

4,、實(shí)習(xí)結(jié)束前寫好實(shí)習(xí)報(bào)告,，對(duì)政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié);。

5,、對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫出報(bào)告;,。

6、利用業(yè)余時(shí)間,，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，寫出報(bào)告。

施工作業(yè)中,，人際關(guān)系極為重要,。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題,，才能達(dá)到事半功倍,。

在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性,，但盡管如此,，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系，甚至相當(dāng)多的人錯(cuò)誤的認(rèn)為拍馬屁,、講奉承話,、請(qǐng)客送禮，才能處理好人際關(guān)系,。其實(shí)，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開放的人格,，能真正的去欣賞他人和尊重他人,。

在企業(yè)與上司、同事,、下屬相處時(shí),，若你能去客觀地發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)和真誠(chéng)地尊重和欣賞別人時(shí)，你的人際關(guān)系便如魚得水了,。但一些人認(rèn)為懷才不遇,，他們看到自己上司一點(diǎn)點(diǎn)不如自己的地方，便認(rèn)為上司不如自己,，從內(nèi)心上看不起上司,，私下抱怨上司,，工作上不配合上司，結(jié)果連與上司的關(guān)系都處理得不好,，更不用說同事和下屬了,，這種人必然會(huì)自食其果，在社會(huì)中很難生存,。

一個(gè)懂得用欣賞人,、尊重人處理人際關(guān)系的人會(huì)過得很愉快，別人也會(huì)同樣的欣賞和尊重他,，而一個(gè)提倡欣賞和尊重人的團(tuán)隊(duì)將會(huì)是一個(gè)關(guān)系融洽的大家庭,，團(tuán)隊(duì)中的每一位成員都是欣賞和尊重別人，每一位成員也受到別人的欣賞和尊重,，每一位成員都會(huì)心情舒暢,，于是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力會(huì)提高。這對(duì)施工團(tuán)隊(duì)很重要,。

從人際關(guān)系談?wù)撌┕り?duì)伍的選擇,。站在一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的高度來思考，這樣的一個(gè)問題是非常關(guān)鍵的,。施工隊(duì)的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞,，影響項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)濟(jì)利益的多寡。一個(gè)好的施工團(tuán)隊(duì)可以相互協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工程,，同樣一個(gè)不好的施工團(tuán)隊(duì)卻能將一個(gè)完美的工程弄得一踢糊涂,。據(jù)我觀察思考，對(duì)我們實(shí)習(xí)的工地初步了解,，該施工團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面非常良好,，從現(xiàn)場(chǎng)的施工可以明顯的看得出，各施工班組,，各位工人相互協(xié)調(diào)的很多,，遇到問題，群策群力,，大家一起努力共同解決,。因此，在現(xiàn)場(chǎng)施工中,，人際關(guān)系極為重要,，這也是我這次實(shí)習(xí)完的思考。

實(shí)習(xí)之后,，我學(xué)懂了一句話：“如果一起做一件事,，一個(gè)是做了十年這件事而比較愚鈍的人，另一個(gè)則是在這個(gè)領(lǐng)域毫無經(jīng)驗(yàn)的極為聰明的人，毫無疑問的是前者肯定會(huì)優(yōu)勝,?！逼鋵?shí)每個(gè)人是否聰明，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好,，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了經(jīng)驗(yàn),，改變的是什么。始終都是那一句,，人一定會(huì)跌倒,，然后，必須總結(jié)到為什么會(huì)跌倒,，然后下次拒絕再次犯同樣的錯(cuò)誤,。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì)得到的東西。問題是,，如何去利用得到的經(jīng)驗(yàn),，而獲得更好的結(jié)果。我自問,，本人對(duì)新鮮事物的認(rèn)識(shí)和掌握一般,，但優(yōu)點(diǎn)是，能夠在經(jīng)驗(yàn)中獲得一些對(duì)自己有利的東西而改進(jìn),。相反,，一位和我比較熟的人兄最大的缺點(diǎn)就是不懂得總結(jié)，拒絕承認(rèn)跌倒是因?yàn)樽约旱膯栴},，從而沒得到任何有利于自己的經(jīng)驗(yàn),，然后下次繼續(xù)跌倒。

在施工作業(yè)中,，這種現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)極為重要,，從我實(shí)習(xí)分析認(rèn)為，一名土建工作人員,，做一個(gè)工程能否做得好,，能否成功，其中的成因會(huì)很多,，包括有本身個(gè)人的iq,，對(duì)事情的專注等，更重要就是對(duì)事情的熟練程度,，其實(shí)也就是施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。

我認(rèn)為即將畢業(yè)的大學(xué)生將來要做一個(gè)稱職的勞動(dòng)者,，首先必須遵守道德,。職業(yè)道德建設(shè)的一個(gè)很重要的方面，是培養(yǎng)和樹立道德行為主體的道德責(zé)任意識(shí)，也就是這些年人們比較關(guān)注的道德主體意識(shí)問題,。如果做為一個(gè)大學(xué)生在勞動(dòng)崗位上連必須遵守的道德都做不到,，還談什么干好工作呢?隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,，對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能,、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高,。要大力倡導(dǎo)以“愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信,、辦好公道,、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,，在工作中做一個(gè)好的建設(shè)者,。

大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)，就象蓋樓房一樣,，地基不穩(wěn),，怎能撐起一座大樓呢?所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會(huì)的最底層,，做一個(gè)好的穩(wěn)固的基石,，那樣才會(huì)使我們朝著正確的方向發(fā)展，才會(huì)使我們?cè)谖磥碛兴?，我相信只要我們努力了,，一定?huì)當(dāng)好這塊基石，所以必須從自身做起,，培養(yǎng)自己對(duì)工作的責(zé)任感,、道德感、發(fā)揮自己的責(zé)任心,，認(rèn)真履行職業(yè)道德,，只有這樣，才能把我們的工作做好,，做精,。

近一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我學(xué)到的東西也相對(duì)較多,，從不同方面的施工都有親身體驗(yàn),。但是由于去的時(shí)候樁基已經(jīng)打完，所以沒能接觸到打樁,，但經(jīng)過對(duì)師傅的詢問,，了解到了打樁的工藝及流程,。

整個(gè)混凝土結(jié)構(gòu)工程包括了基礎(chǔ)工程、鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程。以下將分別總結(jié)我在實(shí)習(xí)過程中所學(xué)到的知識(shí)以及我參加的工程：

由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分,，所以也是工程的重中之重,，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開挖,，打樁,，斷樁處理，承臺(tái),、地基梁的施工等等,。由于整個(gè)工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束，實(shí)習(xí)期間沒能接觸到,。所以以下只做簡(jiǎn)單的介紹,。本工程由于土質(zhì)較為差，淤泥質(zhì)土較厚,，造成打樁的過程中出現(xiàn)了大面積的斷樁,，很多幢號(hào)都因?yàn)閿鄻抖鴩?yán)重影響了工程進(jìn)度。在這次實(shí)習(xí)的過程中學(xué)習(xí)了很多斷樁處理的方法,。

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架,，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一,。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同,，直徑大小，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類,。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋,，冷拔鋼筋,。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm,、12mm,、14mm、16mm,、18mm,、20mm、22mm,、25mm等,。在強(qiáng)度上鋼筋可分為hpb235,、hpb335、hpb400,、rrb400級(jí)鋼筋。其中hpb235,、hpb335為最常用的兩種鋼筋,。

因?yàn)榛炷翝仓螅摻畹馁|(zhì)量難以檢查,，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程,，需要在施工過程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度,。為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時(shí),，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致,。

工程中鋼筋往往因長(zhǎng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),。

混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程,，是混凝土成型施工中的一個(gè)十分重要的組成部分。我們所說的模板其實(shí)包含了兩部分,，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計(jì)尺寸的模板：其二是保證模板形狀,，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度,，以保證混凝土自重,、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形,。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性,，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載,，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度,、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷,，不變形,，不破壞。

模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別,。一般可分為本模板,、鋼模板、膠合板,，本工程多數(shù)使用鋼模板,，這樣比較不容易變形,。

模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過程中，剛從攪拌機(jī)中拌和出來的混凝土呈液態(tài),，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號(hào)內(nèi),，這樣砼凝結(jié)硬化之后，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件,，模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型,。

模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置，并承受模板,、鋼筋,、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時(shí)結(jié)構(gòu)。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架,，可獨(dú)立使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱,，及門型架。

模板在安裝之前,，還需進(jìn)行模板的設(shè)計(jì)計(jì)算,。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無需進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算，一般比較有經(jīng)驗(yàn)的包工頭和工人都懂得怎么安裝,。但對(duì)一些特殊結(jié)構(gòu),，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，則應(yīng)進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算,。例如大的承臺(tái),，塔吊基礎(chǔ)等，否則很容易脹模,。

混凝土工程包括制備,、運(yùn)輸、澆筑,、養(yǎng)護(hù)等施工過程,，各施工過程既相互聯(lián)系，又相互影響,，任一過程施工不當(dāng)都會(huì)影響混凝土工程的最終質(zhì)量,。

混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要,?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計(jì)配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)配合比提高一個(gè)數(shù)值,，并有95%的強(qiáng)度保證率,。混凝土施工配料計(jì)量必須準(zhǔn)確,，才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計(jì)和施工的要求,。其偏差不得超過規(guī)范規(guī)定,。施工配合比與實(shí)驗(yàn)配合比的差別在于含水率的區(qū)別。由于混凝土強(qiáng)度值對(duì)水灰比的變化十分敏感,。由于實(shí)驗(yàn)室在試配混凝土?xí)r的砂,、石實(shí)際含水率。為保證現(xiàn)場(chǎng)混凝土準(zhǔn)確的水灰比,，應(yīng)按現(xiàn)場(chǎng)砂,、石實(shí)際含水率對(duì)用水量予以調(diào)整。

混凝土的攪拌,，要獲得均勻一致的混凝土，必須對(duì)其原材料充分?jǐn)嚢?，使原材料徹底混合,。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌，一般要注意攪拌時(shí)間的控制,，以及送料機(jī)時(shí)間的控制,。

混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑,，才能保證混凝土的強(qiáng)度,，密實(shí)性符合設(shè)計(jì)的要求，才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性,，尺寸準(zhǔn)確,，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。

混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗(yàn)收,，而且還檢查模板的尺寸,，軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的`關(guān)系,。若澆筑過程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象,，而且容易產(chǎn)生蜂窩、麻面,，甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象,。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝，由于某些原因,，不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成,，且停歇時(shí)間可能超過混凝土的凝結(jié)時(shí)間，則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp,。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位,，應(yīng)用時(shí)考慮施工的方便。

5.1攪拌機(jī),、鋼筋加工廠的電箱配置可能不夠完備,，常存在著漏電的危險(xiǎn),，以及碰電的危險(xiǎn)性，應(yīng)及時(shí)檢查,。

5.2如果腳手架是毛竹,，班主應(yīng)對(duì)毛竹的質(zhì)量進(jìn)行挑選使用，因?yàn)殡S著層數(shù)的增高,，荷載的加大,，存在的危險(xiǎn)性也就越大，特別是小橫桿,。

5.3腳手架的,、支模架的基礎(chǔ)如果不是很穩(wěn)，就會(huì)存在塌倒的可能性,，特別是下雨天,。

5.4施工現(xiàn)場(chǎng)，如果木頭房太多,，經(jīng)常會(huì)不規(guī)范,，工人隨處搭房住人，這使得工人的生命存在威脅,。

5.5砌墻的過程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中,，可以留斜槎，如果要留直槎,，則必須留陽槎,，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎,。

5.6在進(jìn)行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù),。

在公司實(shí)習(xí)四周的期間里,，對(duì)我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員,、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下,，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法,，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握,。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了書本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí),。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員,。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足,，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。工地雖說是苦了點(diǎn),，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦,，方為人上人?！?。

短短四周的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西,，原來的那種心高氣傲沒有了,，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情,，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí),，我忽然有種這樣的感受：短短一個(gè)月，仿佛思想又得到了一次升華,，心中又多了一份人生感悟,。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐,，暢徉于實(shí)事當(dāng)中,，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。

非常感謝xx金帝建工集團(tuán)有限公司為我提供了一個(gè)良好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也讓自己第一次接觸現(xiàn)場(chǎng),，接觸社會(huì),，不僅讓自己學(xué)會(huì)了如何將理論與實(shí)際相結(jié)合，更重要的是讓自己學(xué)會(huì)了如何做人,。經(jīng)過了為期4周的實(shí)習(xí),，也讓自己成熟了許多，但獲得知識(shí)的同時(shí)也存在了一些問題,，以下我將就這次實(shí)習(xí)總結(jié)三點(diǎn)意見和建議,。

9.1實(shí)習(xí)的過程中，可以適當(dāng)舉行一些交流會(huì),，如在實(shí)習(xí)中期可以分組舉行一些經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師可以指導(dǎo)一下同學(xué)們,，這樣可以讓同學(xué)為下半程的實(shí)習(xí)更加有目的性，而不會(huì)存在漫無目的實(shí)習(xí)的現(xiàn)象,。

9.2同學(xué)們可以找個(gè)空閑時(shí)間(如周末),，互相參觀一下對(duì)方的工程，看看別人是怎么做了,，這樣可以防止成為井底之蛙,，也可以促進(jìn)交流，取其精華,，而棄其糟粕,。

9.3在條件允許的情況下，現(xiàn)場(chǎng)老師可以在同學(xué)們的實(shí)習(xí)期間去工地進(jìn)行調(diào)查指導(dǎo),，不僅可以杜絕同學(xué)偷懶現(xiàn)象,，而且可以對(duì)同學(xué)們進(jìn)行有建設(shè)性的指導(dǎo)，讓我們的實(shí)習(xí)更加有效率,。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí),、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

最后,，感謝實(shí)習(xí)單位為我提供的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及為我提供優(yōu)越的教學(xué)與生活條件,，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，令我受益終身，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的建設(shè)者!

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九

姓名：***,。

老師：***,。

實(shí)訓(xùn)：xx.12.1-12.4。

去了xx大學(xué)城,，xx展館等地方參觀其建筑及學(xué)習(xí),，是我的內(nèi)容!

到了xx的站是xx展館。xx展館是大型的剛結(jié)筑物,，主要以曲線整個(gè)建筑的主調(diào),，整體像坦克，充滿動(dòng)感的曲線讓人感覺整棟建筑都在運(yùn)動(dòng),，充滿生機(jī)!

后來回來后經(jīng)查閱,，其特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)可總結(jié)為一下五點(diǎn)：

(2)xx展館是高科技、智能化,、生態(tài)化完美的現(xiàn)代化建筑,，5a智能化建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，建設(shè)中應(yīng)用國(guó)際高新科技,，智能,、通風(fēng)、交通系統(tǒng)體現(xiàn)了世界先進(jìn);層高,、地面負(fù)荷,、電力供應(yīng)可大型機(jī)械展、帆船展等對(duì)展館條件要求苛刻展覽的要求,。

(3)單個(gè)展廳面積均在1萬m2左右,，且各館門面設(shè)計(jì),，一,、二層的十三個(gè)展廳各有開闊的門面，多個(gè)展覽可舉辦,，互不干擾,。展廳無柱空間大，率高,，特裝好,。

(4)展館周圍建設(shè)與會(huì)議和展覽聯(lián)的配套設(shè)施如酒店、寫字樓,、銀行,、商業(yè)服務(wù)、博物館等,，能客商的商旅要求,。

(5)交通便利，設(shè)有地鐵站臺(tái)，東,、西,、南、北向均有城市干道,。已開通的地鐵二號(hào)線和未來四號(hào)線將里交匯,，地鐵三號(hào)線也將從附近。已有137,、203,、206快線、229,、262等多路公交車?yán)镌O(shè)立站點(diǎn),。

然后接下來的兩天的主要目的是大學(xué)城里的十個(gè)校區(qū)。而xx科技中心則是在那一帶的一處建筑物,。它位于xx大學(xué)城所在的小谷圍島內(nèi),，占地45萬平方米，建筑面積13.75萬平方米,，是xx省投資19億元興建的大型科普教育基地,，世界上建筑面積和規(guī)模的科普?qǐng)鲳^。

選用正統(tǒng)的或者是方方正正的外形都不太適合,，用了充滿動(dòng)感的建筑形態(tài),，使建筑物融入到所自然環(huán)境中。

而且在建筑物的另一邊設(shè)計(jì)了人工湖,，使整體建筑呈現(xiàn)在水上漂著的感覺,，建筑物在水中間產(chǎn)生倒影，距離感也很美,。

在水中屹立的xx科學(xué)中心,，猶如一艘蓄勢(shì)待發(fā)的科技航母?！啊萍己侥浮墙ㄖ恼w形象,，展廳呈放射性，大小相間,，空間面積大而深,。入口有‘眼睛’造型，富有靈性,，“眼睛”是一半的地球,，蘊(yùn)含著張開眼睛看世界、充滿追求的思想內(nèi)涵,。

科技中心正門走進(jìn)大廳,，迎面而來的是一整幅巨大的“信息流”墻,，科技中心“信息流”墻給人、追求,、神秘的實(shí)踐體驗(yàn),，也體現(xiàn)出xx科學(xué)中心“問題比答案更”的科普教育思想精華。

要賦予建筑生命,，那么它靈與形的完美,。

該建筑結(jié)構(gòu)首要考慮的因素是解決建筑的大空間、大跨度問題,。建筑造型非常獨(dú)特,，每展廳一艘船，每一艘船只允許四至六根巨柱落地,，在湖面上騰飛的感覺,。每一艘船的落地柱柱網(wǎng)、柱距兩個(gè)方向都50米,，跨度,，采用了珩架式，好像鐵路橋梁一樣,，柱子是空心的,，里面是樓梯間或者設(shè)備用房。建筑結(jié)構(gòu)解決了連續(xù)三層雙向50×50米跨度的大空間問題,，“船頭”懸挑也了50多米,，栩栩如生地建造出一艘艘蓄勢(shì)待發(fā)的艦船。

地處珠江邊的小谷圍島面對(duì)珠江入海方向,，但每當(dāng)臺(tái)風(fēng)來臨,，大樹都會(huì)被連根拔起。建筑物的抗風(fēng)性也成了該設(shè)計(jì)關(guān)注的問題,?！翱臻g網(wǎng)架鋼結(jié)構(gòu)”解決方法，柱子是預(yù)應(yīng)力柱,，刮大風(fēng)的時(shí)候就不用擔(dān)心支撐的柱子被風(fēng)拉斷!預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)新鮮的'概念,，但用在科學(xué)中心的建造過程中,，是恰到好處,、不可或缺的?！把劬Α钡募軜?gòu)為單層玻璃幕墻,，在球上采用拉鋼索的，它的承載力,，預(yù)應(yīng)力單層鋼球殼技術(shù)在國(guó)內(nèi)首創(chuàng),。使“眼睛”造型經(jīng)緯分明,、晶瑩剔透，充滿靈動(dòng)感,。

科學(xué)中心建筑對(duì)太陽能的開發(fā)情有獨(dú)鐘,，科學(xué)廣場(chǎng)入口處有“太陽風(fēng)帆”，屋面有光電幕墻,。太陽能發(fā)電可供建筑物本身使用,，也可以向公共電網(wǎng)輸出。位于展館南側(cè)的學(xué)術(shù)交流中心,，外形如兩個(gè)貝殼,，跟主展館相映成趣。

清華大學(xué)前校長(zhǎng)梅貽琦先生的名句“大學(xué)者,，非有大樓之謂,，有大師之謂也?！睂冶环Q引,，這句話道出大學(xué)與大學(xué)問大學(xué)問家的關(guān)系，卻也對(duì)大學(xué)的“大樓”了更高的要求,。大學(xué)的建筑,，最主要的品質(zhì)應(yīng)該是內(nèi)斂而非張揚(yáng)，才能讓人感受到大學(xué)不以大樓見長(zhǎng)的謙遜品格,。

華南理工大學(xué)逸夫人文科學(xué)館是近年興建的大學(xué)建筑中出色的,。這座建筑體現(xiàn)出與大學(xué)環(huán)境相的人文氣質(zhì)，一座不以“大”見長(zhǎng)的建筑,。,，這座人文館大學(xué)建筑中特殊的，處在校園空間節(jié)奏節(jié)點(diǎn)上的特殊位置給了這座建筑特殊的機(jī)會(huì),，使它能夠在樸素,、實(shí)用、理性的大學(xué)建筑的理念中,，光影,，地勢(shì)高差，加入了更多“花樣”,，從而顯得別具一格,。

大學(xué)城標(biāo)志性建筑的星海音樂學(xué)院音樂廳及會(huì)展綜合樓，以音樂家冼星海的代表作《黃河大合唱》結(jié)束的“八聲部合唱及氣吞山河的澎湃波濤聲”為設(shè)計(jì)靈感,，抽象出標(biāo)志性的“海浪”式造型,，并以此為造型構(gòu)思設(shè)計(jì)的主題，該建筑仿佛從大海層層波浪中抽象奔涌而出,，使人在校園之中能感受到江面的壯闊雄偉,，力求表達(dá)星海人獨(dú)特的歷史情懷及人文風(fēng)貌,。的側(cè)墻層疊錯(cuò)落，音樂的節(jié)奏感;實(shí)墻面與虛像的玻璃交錯(cuò)更產(chǎn)生了音樂獨(dú)韻律感,。

音樂廳正門,。

音樂廳室內(nèi)層間錯(cuò)落有致，層次感鮮明,，極富韻律感,，使人猶如音樂在跳動(dòng)，極具現(xiàn)代化氣息,。音樂廳內(nèi)設(shè)有交響樂大廳,、室內(nèi)樂廳配套的展覽廳、會(huì)議室和琴房等,。音樂廳是用于音樂類的藝術(shù)表演,，其聲學(xué)設(shè)計(jì)和材料使用都有高的要求。

音樂廳室內(nèi),。

高圖書館建造及其藏書可以反映出該大學(xué)的內(nèi)蘊(yùn)!大學(xué)城的圖書館設(shè)計(jì)風(fēng)格不同,，但多數(shù)館都學(xué)心臟位置。例如中山大學(xué)把圖書館設(shè)計(jì)在學(xué)中軸線上,與中大的牌坊遙向呼應(yīng),，可以強(qiáng)調(diào)的作用,，使人感覺到其圖書館的性!華南師范大學(xué)將圖書館和教學(xué)樓學(xué)中心位置，圖書館婉如巨蚌含珠,，教學(xué)樓仿如蝴蝶起舞,，華師校區(qū)內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線;廣外、xx中醫(yī)藥大學(xué),、華南理工大學(xué),、xx大學(xué)等都將圖書館學(xué)校中心標(biāo)志性建筑。

華南理工圖書館華南師范大學(xué)圖書館,。

北方一所大學(xué)圖書館館長(zhǎng)參觀中大圖書館時(shí),，他對(duì)一本翻開的書的外形覺得太過普通，但同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)院一位杰出圖書館青年建筑師也曾說過,，“建筑設(shè)計(jì)好比做時(shí)裝與西裝,，時(shí)裝好看但總會(huì)過時(shí)?！比收咭娙手钦咭娭?

嶺南地區(qū),，其設(shè)計(jì)要點(diǎn)華南地氣候特點(diǎn)，帶有嶺南獨(dú)特的建筑風(fēng)格,。嶺南建筑注重通風(fēng)透光,，隔熱防潮,，門窗尺寸都,，有些地方建筑還會(huì)開天井,。天氣熱而不需要北方那樣用過厚的磚墻來保溫，設(shè)計(jì)上采用大面積的玻璃墻,，采用天井和挑空來采光,。

據(jù)，圖書館考慮到節(jié)能的要求,，玻璃墻采用low-e玻璃,，墻體選用空心磚等。經(jīng)查閱,，low-e玻璃又稱低輻射玻璃,，是在玻璃表面鍍上多層金屬或化合物組成的膜系產(chǎn)品。其鍍膜層對(duì)可見光高透過及對(duì)中遠(yuǎn)紅外線高反射的特性,，使其與普通玻璃及傳統(tǒng)的建筑用鍍膜玻璃相比,，優(yōu)勢(shì)：

優(yōu)異的熱性能：普通浮法玻璃的輻射率高達(dá)0.84，當(dāng)鍍上一層以銀為基礎(chǔ)的低輻射薄膜后,，其輻射率可降至0.1,。，用low-e玻璃制造建筑物門窗,，可大大降低因輻射而的室內(nèi)熱能向室外的傳遞,，理想的節(jié)能。在寒冷的季節(jié),，熱損失的降低,，可大幅因采暖所消耗的燃料，從而有害氣體的排放,，帶來了另效益是環(huán)保,。

low-e玻璃對(duì)太陽光中可見光有高的透射比，可達(dá)80%,，而反射比則很低,，這使其與傳統(tǒng)的鍍膜玻璃相比，光學(xué)性能大為改觀,。從室外觀看,，外觀更透明、清晰,，即了建筑物的采光,，又了以往大面積玻璃幕墻、中空玻璃門窗光反射所的光污染,，營(yíng)造出更為柔和,、舒適的光環(huán)境。

空心磚和實(shí)心磚相比,，可節(jié)省的土地用土和燒磚燃料,，減輕運(yùn)輸重量;減輕制磚和砌筑時(shí)的勞動(dòng)強(qiáng)度,，施工進(jìn)度;減輕建筑物自重，加高建筑層數(shù),，降低造價(jià),。空心磚優(yōu)點(diǎn):質(zhì)輕,、強(qiáng)度高,、保溫、隔音降噪性能好,。環(huán)保,、無污染，是框架結(jié)筑物的理想填充材料,。

任何事物都有兩面性,，建筑也不例外!大學(xué)城擴(kuò)招的，一期需趕在04級(jí)新生入學(xué)前投入使用,。工期較短,，在建設(shè)時(shí)的趕工。在選材,、裝修細(xì)部上考慮仍,，假造粗超，例如xx工業(yè)大學(xué)的樓房的墻體早開始剝落滲水了,。大空間的供冷,，空調(diào)制冷是的，但其也控制不,，少量讀者和工作人員使用時(shí)不經(jīng)濟(jì)的缺點(diǎn),，完全開放式超市般的圖書館，在節(jié)能問題上仍矛盾,?！昂每床缓糜茫糜貌缓每础钡睦洗箅y問題仍未完全解決,。

xx的實(shí)訓(xùn)是的認(rèn)識(shí)從理論走到,，把理論和在一起，地去學(xué)習(xí)和所學(xué)的專業(yè)和知識(shí),。建筑設(shè)計(jì)者,，之不同于土木，是在于把一棟建筑設(shè)計(jì)得功能和造型上的!這才是人們需要的!

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十

二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn),。

__建筑設(shè)計(jì)有限公司。

三、實(shí)習(xí)過程,。

第一天,，我到他們公司的辦公室里逛了一下，這邊看看,，那邊瞧瞧,，可是不知道該做些什么,，什么也插不上手,。在建筑設(shè)計(jì)公司里我看到最多的就是他們大都在用cad制圖。建筑平面,，立面,，剖面圖做出速度很快，比我們課上學(xué)的建筑制圖快多了,，而且我們手工畫的也比不上電腦做的精確,。在建筑設(shè)計(jì)公司里除了繪圖外，我還看了好多圖紙,，說實(shí)話我的制圖課學(xué)的并不是很好,，但看圖還是可以的，這是相對(duì)課本上的圖來說,。在公司里看到的圖卻讓我吃驚,，有些圖紙較大，但條理挺清楚的,，可是詳圖我就沒法看懂了,，里面有好多的圖例是我們沒有學(xué)過的。

公司里的其他同事也挺熱心,，對(duì)我的叨擾他們并不感到煩,，教了我好多知識(shí)，我是在那里第一次作cad做了一張圖,。在實(shí)習(xí)的過程中趙工和他的同事耐心地給我講解設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求,。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解,。建筑物的形成,、建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,，每一步都要按照規(guī)定,，每一步都要謹(jǐn)慎。

我們并沒有學(xué)cad,，既然來建筑設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí),，這個(gè)程序就當(dāng)然是要去嘗試學(xué)習(xí)一下。這個(gè)程序具有二維，三維繪圖功能,。我所學(xué)習(xí)的,，就是建筑物平，立,，剖的二維繪制,。在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作,。同事就會(huì)說,，細(xì)心點(diǎn)和耐心點(diǎn)，慢慢修改,。

幾天實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我在運(yùn)用已學(xué)的知道外，同時(shí)更大的好外是學(xué)到了更多的新的知識(shí),。建筑并不是學(xué)校里一兩本書就能寫完的,，許許多多的東西還是在邊學(xué)邊運(yùn)用才能體會(huì)到。在三明,，不像福州那么熱,，辦公室里也有空調(diào)，環(huán)境不錯(cuò),，公司里的那些材料也是不錯(cuò)的學(xué)資源,。公司是個(gè)甲級(jí)的建筑設(shè)計(jì)單位，做的工程不少,，里面的資料是對(duì)我來說是個(gè)學(xué)習(xí)建筑知識(shí)的好機(jī)會(huì),。公司里有不少關(guān)于各個(gè)城市里的代表建筑的材料，有些是中國(guó)現(xiàn)代與古典建筑的代表,。同事說這些建筑可是些不錯(cuò)的建筑典范,，他們有時(shí)會(huì)借鑒一些優(yōu)秀的設(shè)想。

為什么建筑可以這樣隨意的按人們的意愿設(shè)計(jì)成不同的體型,？我從同事給我介紹的書里找到了答案,。這和我們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有根本的關(guān)系，古代建筑都是砌體結(jié)構(gòu),、木結(jié)構(gòu),，而新建的大多數(shù)都是框架，或框—剪結(jié)構(gòu),。其中以框架為主,，高層中多使用框—剪結(jié)構(gòu)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是梁,、柱等桿系構(gòu)件組成的空間承重體系的結(jié)構(gòu)，是多層、高層建筑的一種主要結(jié)構(gòu)形式,。這種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點(diǎn)是建筑平面布置靈活,，能獲得較大的使用空間，建筑立面容易處理,，可以適應(yīng)不同的房屋造型,。所以人們可以按照自己的想法設(shè)計(jì)各式房屋，就像搭積木一樣,，擺出自己喜歡的造型,，都能夠用框架來實(shí)現(xiàn)，這就是框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn),。

主任說可以順便帶我去看一下這里一個(gè)工程的工地,，我當(dāng)然是求之不得了,。

工地上鋼筋很多,，有些工人正在對(duì)鋼筋進(jìn)行處理，也有的樓板上綁扎鋼筋,，我和主任說了一下就和帶我們來工地的師傅一塊去樓板上,，我去看了一下工人綁扎鋼筋的操作。他們是在筑模,，師傅說這些鋼筋的綁扎也是特定規(guī)定的,。我在上建筑概論實(shí)踐課里也有看過這個(gè)，當(dāng)時(shí)沒有在意,，所以也不大清楚鋼筋綁扎的規(guī)定,。于是我請(qǐng)教師傅細(xì)說了一下。

鋼筋綁扎前先認(rèn)真熟悉圖紙,，檢查配料表與圖紙,、設(shè)計(jì)是否有出入，仔細(xì)檢查成品尺寸,、心頭是否與下料表相符,。核對(duì)無誤后方可進(jìn)行綁扎還有不少的規(guī)定和要求我只能自己去查資料了，師傅一時(shí)也講不完的,。他還有提到鋼筋的綁扎接頭的搭接長(zhǎng)度在末端距鋼筋彎折處,，不得小于鋼筋直徑的10倍，接頭不要在構(gòu)件彎矩處,。

由于天氣較熱,，我們只是看了一會(huì)就回去了，不過還是很感謝師傅的講解,。就這樣我結(jié)束了我這幾天的實(shí)習(xí)之旅,。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)。

這次的實(shí)習(xí)對(duì)我來說是很重要的,，在實(shí)習(xí)過程中,，我認(rèn)識(shí)到我在課堂上學(xué)的知識(shí)還有很大的不足，我們這些并不充實(shí)的理論知識(shí)遇到實(shí)踐真的感到很無力,。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，在這次的實(shí)習(xí)是我學(xué)到了不少東西，對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解更有了進(jìn)一步的認(rèn)知,。雖然才短短的幾天,，我在公司辦公室里和同事相處的的時(shí)間也不長(zhǎng)，在與他們相處的過程中我也體會(huì)到了不少做人處世的道理,，同事們也教會(huì)了我不少東西,。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一

３、繪制簡(jiǎn)單的平面圖形,。

通過實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步掌握autocad的操作，應(yīng)用一些命令繪制簡(jiǎn)單平面圖形,。

１,、設(shè)置繪圖環(huán)境：

（１）圖副設(shè)置（limits)。

打開新建圖形的圖標(biāo),，建立你所需要的圖幅,；

（２）繪圖單位（units)。

（３）設(shè)置圖層（layer),。

打開圖層圖標(biāo),，可設(shè)置圖層、顏色和線型（autocad2000中還可設(shè)置線寬）,。

2,、繪制一五角星：

（1）繪制一五邊形；

（2）畫五角星（打開捕捉交點(diǎn)功能繪制）,；

（3）擦除五邊形,；

（4）剪切五角星中的交叉線；

（5）畫角的連線,；

（6）填充顏色,。

3、繪制軸承端蓋：

（1）設(shè)置中心線為當(dāng)前層,，繪制中心輔助線和輔助圓,；

（2）設(shè)置實(shí)線為當(dāng)前層，另外的3個(gè)圓,；

（3）繪制圓心位于輔助圓上的小圓,；

（4）利用環(huán)形陣列方法復(fù)制小圓,；

（5）用極坐標(biāo)繪制小圓的中心線。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)基本命令的用法,；

2、掌握autocad的坐標(biāo)系,；

3,、學(xué)習(xí)繪制階梯軸的方法。

4,、學(xué)習(xí)尺寸標(biāo)注的'方法二,、實(shí)驗(yàn)要求：

通過本次實(shí)驗(yàn)，要進(jìn)一步掌握基本命令的用法和autocad的坐標(biāo)系,。

三,、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟：

1、設(shè)置繪圖環(huán)境（圖幅,、單位,、圖層）；

2,、繪制輔助中心線,；

3,、繪制圖形,，可采用以下幾種方法：

（1）用矩形繪制；

（2）用直線繪制,；

（3）用直線繪制一半再鏡像,。

4、編輯圖形,；

繪制倒角,，注意倒角的距離。

（不必標(biāo)注尺寸）,。

1,、繼續(xù)掌握autocad基本命令的用法；

2,、掌握點(diǎn)的過濾器方法輔助定位,、圖案填充、尺寸標(biāo)注等,；

3,、學(xué)習(xí)繪制三視圖。

通過實(shí)驗(yàn),，學(xué)會(huì)應(yīng)用點(diǎn)過濾器方法輔助定位,，繪制三視圖,。

1、設(shè)置繪圖環(huán)境,；

2,、將中心線定為當(dāng)前層，繪制三個(gè)視圖的中心線,；

3,、繪制主視圖；

4,、利用點(diǎn)過濾器方法定位左視圖的高,，繪制左視圖；

5,、利用點(diǎn)過濾器方法定位俯視圖的長(zhǎng),，繪制俯視圖；

1,、熟練應(yīng)用autocad的命令,；

2、繼續(xù)練習(xí)圖案填充,、尺寸標(biāo)注,；

3、學(xué)習(xí)建立圖塊,，標(biāo)注表面粗糙度,，添加文本；

4,、學(xué)習(xí)繪制零件圖,。

通過實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚶L制一張完整的零件圖。

1,、熟練掌握autocad的命令和用法,；

2、練習(xí)圖案填充,、尺寸標(biāo)注,、文字的添加；

3,、繪制一張較完整的裝配圖,。

能夠熟練地應(yīng)用autocad的命令，在圖中添加文字,，繪出一張較完整的裝配圖,。

1、設(shè)置繪圖環(huán)境,；

2,、設(shè)計(jì)并繪制裝配圖的三視圖,；

3、填充剖面線,；（注意不同零件剖面線的方向或間隔應(yīng)不同）,。

4、零件編號(hào),，繪制標(biāo)題欄明細(xì)表,。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十二

x個(gè)月的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了不管過程如何在實(shí)訓(xùn)的這兩個(gè)月中真的學(xué)到了好多東西,學(xué)到了好多課堂上學(xué)不到的東西,這次實(shí)訓(xùn)時(shí)間雖短暫,但收獲頗多。

房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程,，同時(shí)還包括介紹建筑設(shè)計(jì)的一般原則的教學(xué)內(nèi)容,。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組成研究房屋的各個(gè)組成部分及作用,。構(gòu)造原理研究房屋各個(gè)部分的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論構(gòu)造方法研究在構(gòu)造原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟(jì)可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑結(jié)構(gòu)配件以及構(gòu)配件之間的連接方法建筑設(shè)計(jì)知識(shí)研究建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則,。

實(shí)訓(xùn)對(duì)于我們將要走入社會(huì)的學(xué)生來說是一次熟悉社會(huì)，了解社會(huì)的好機(jī)會(huì),。實(shí)訓(xùn)是我們了解社會(huì)的第一站,，今天我們來到學(xué)校為我們聯(lián)系的工地武警醫(yī)院辦公樓。

以下是我了解到的工程情況,。通過本次實(shí)訓(xùn),，我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí),，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過的知識(shí),，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的問題；并且在本次實(shí)訓(xùn)中,，我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解,，深刻體會(huì)到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制,、種種實(shí)際問題；親眼所見了建筑工人的辛苦,，以及他們?cè)趯?shí)際施工中各種手法的巧妙性和實(shí)用性,，比如，鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。

在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中,，可以留斜槎，如果要留直槎,，則必須留陽槎,，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎,。在進(jìn)行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)等等,。在工地上所見所聞,，更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會(huì)到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力,，不僅僅是在論上,，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。

與此同時(shí),，我也深深的體會(huì)到一份責(zé)任,，希望能夠通過自己的努力，為祖國(guó)的大建設(shè)添磚增瓦,，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。下面我就本次的實(shí)訓(xùn)過程做以下報(bào)告：

實(shí)訓(xùn)簡(jiǎn)況。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)的規(guī)章制度,，了解各種工程程序,；通過閱讀圖紙，了解設(shè)計(jì)的意圖,、設(shè)計(jì)方案,、施工細(xì)部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題,，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等,。

參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑,，了解分析以下內(nèi)容：

1,、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析,。

2,、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置,，觀察建筑外觀特點(diǎn),。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法,。

3,、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求,。

（二）房屋構(gòu)造。

通過去參觀某項(xiàng)在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況,，了解以下內(nèi)容：

1,、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn),、建筑作法,、承重方式、施工方式,、抗震等級(jí)等,；

2、了解該建筑物的`地基及基礎(chǔ)類型,、構(gòu)造形式及施工方法,；

3、了解該建筑物的墻體類型,、結(jié)構(gòu)布置,、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；

（三）建筑材料,。

通過去建筑工地實(shí)地參觀,，了解以下內(nèi)容：

1、了解水泥,、磚,、砂子、石子,、鋼筋等主要材料的規(guī)格,、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求,；

2,、了解混凝土、砂漿的配合比,、標(biāo)號(hào),、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；

3,、了解各種鋼筋加工情況；

4,、了解有關(guān)裝飾材料的情況,。

（四）建筑施工。

通過去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀,，要求了解以下內(nèi)容：

1,、了解各施工工種的工藝過程,，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；

2,、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；

3,、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求,；

（五）基礎(chǔ)。

1.基礎(chǔ)選用類型采用獨(dú)立基礎(chǔ),，基底標(biāo)高為-5.10m,。

2.鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級(jí)為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100,。

3.鋼筋基礎(chǔ)曾厚度,，有墊層處》40,無墊層處70,與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40,。

（六）地基,。

1.地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動(dòng)的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa,。

2.基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求進(jìn)行,，并需要有勘察設(shè)計(jì)人員機(jī)參加。

3.基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對(duì)基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土,，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí),。

（七）施工準(zhǔn)備。

1.模板安裝前的基本工作：

1）放線：首先引測(cè)建筑的邊柱,，墻軸線,，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線,。模板放線時(shí),，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正,。

2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求,，直接引測(cè)到模板安裝位置。

3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平,，雜物清理干凈，以保證模板位置正確,，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根,。

4）工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量,，安全交底,。

5）模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多注意事項(xiàng),，我在這就不列舉了,。

（八）鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。

1本功程框架梁配筋采用平面表示法,，框架梁柱抗震構(gòu)造詳國(guó)標(biāo)圖籍03g101-1,。

2保護(hù)層厚度：樓板15連梁梁25,柱30,并不大于主筋直徑。

3混凝土的早期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐證明,，混凝土常見的裂縫,，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，

5現(xiàn)澆主梁與次梁交接處,，應(yīng)附加吊筋或箍筋,，未注明的當(dāng)左右次的梁跨度之和的1/2梁長(zhǎng)l《3m設(shè)8根箍筋。

（九）其他,。

1.本設(shè)計(jì)未考慮冬季,，雨季施工措施，施工單位應(yīng)根據(jù)有關(guān)措施及驗(yàn)收規(guī)范自定,。

2.施工中應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家現(xiàn)在個(gè)施工及驗(yàn)收規(guī)范和操作規(guī)程,。

3.圖中平面尺寸單位為毫米，標(biāo)高為米,。

4.本工程樓面施工荷載不得超過3.5kn/mm,如果需要在樓面上大面積堆料,，樓底模及支撐系統(tǒng)不得拆除，并且支撐系統(tǒng)需進(jìn)行強(qiáng)度驗(yàn)算,。

5.施工中應(yīng)密切配合建筑及設(shè)備,，電器施工土作好預(yù)留及預(yù)理工作，管道井內(nèi)宜預(yù)設(shè)管道支架或埋件,。

6.防雷措施應(yīng)按電施要求,，柱或墻內(nèi)防雷通長(zhǎng)焊接縱筋焊接聯(lián)網(wǎng)。

7.所有外露鐵件應(yīng)涂刷防銹漆二底二面,。

實(shí)訓(xùn),，是開端也是結(jié)束。在書本上學(xué)過很多理論,，但從未付諸實(shí)踐過,，也許等到真正運(yùn)用時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大,。在今后的工作和生活中,，自己需要更加努力的奮斗下去,。

實(shí)訓(xùn)的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,我會(huì)繼續(xù)努力,完善自我,。對(duì)于指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)和精心安排我表示由衷的感謝,。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十三

地點(diǎn)：沈陽市渾南新區(qū)天成街以西、金山中路以北,。

單位：武漢新宇建筑工程有限公司,。

項(xiàng)目：沈陽名流嘉園d45工程一期。

實(shí)習(xí)崗位：施工員,。

工程名稱：名流嘉園（d45）一期3#,、4#、8#樓及車庫工程,。

工程性質(zhì)：住宅,。

建筑層數(shù)：33層。

層高：3m,。

建設(shè)單位：沈陽印象名流置業(yè)有限責(zé)任公司,。

結(jié)構(gòu)形式：框架剪力墻結(jié)構(gòu)。

（一）初到工地,。

還記得剛進(jìn)工地的那個(gè)下午,，我被一個(gè)年輕小伙帶著進(jìn)了現(xiàn)場(chǎng)，他就是所謂的師傅,。當(dāng)我知道他的年齡比我還小幾天的那一刻,，我頓時(shí)失去了實(shí)習(xí)的動(dòng)力，沒有了方向……,，我不知道該以什么樣的方式面對(duì)這個(gè)人,，心中充滿了自卑。

剛實(shí)習(xí)的前幾天,，看到工地上忙忙碌碌的工人,，自己一片盲目，看到什么都不懂,，也不好意思問師傅,，因?yàn)槲覍W(xué)歷比他高，年齡又比他長(zhǎng),。在學(xué)校的時(shí)候老師就叮囑我們要不恥下問,，在工地不像在學(xué)校有老師認(rèn)真教，如果不問就沒有人會(huì)教你,，一切要靠自己,！我深深的銘記著這些意味深長(zhǎng)的話，但是我起初還是沒有戰(zhàn)勝自己,。

總會(huì)說一句話：這個(gè)很簡(jiǎn)單,，你在學(xué)校應(yīng)該學(xué)過。他給我解決之后我才知道這些東西都是老師經(jīng)常講的，每次我都感到非常后悔,，在學(xué)校的是時(shí)候總以為老師講的知識(shí)都沒有用,，讓青春流逝在校園里，卻沒有換回他應(yīng)有的價(jià)值,。假使我在學(xué)校里多懂一點(diǎn),，多學(xué)一點(diǎn)，也就不會(huì)只有500元一月的工資,，也不會(huì)讓別人認(rèn)為是一個(gè)無知的大學(xué)生,。就這樣我在自己的努力和幫助下漸漸地對(duì)圖紙熟悉了，掌握了看圖紙的步驟,，也能夠獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)并解決問題,。在了解圖紙的過程中我發(fā)現(xiàn)圖紙對(duì)于一個(gè)施工員來說是最基本的，同樣也是最難的,。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)施工員不但要能看懂圖紙,，還要能理會(huì)設(shè)計(jì)者的意圖所在；發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，和設(shè)計(jì)院進(jìn)行溝通，和工人進(jìn)行技術(shù)交底,，這些需要的是語言表達(dá)能力,，因?yàn)楣と丝床欢畧D紙，這就需要施工員把圖紙上的語言有效的表達(dá)給他們,。

（二）施工放線,。

在施工過程中放線是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，放線是把圖紙,。

上設(shè)計(jì)應(yīng)用到現(xiàn)場(chǎng)使之與設(shè)計(jì)的參數(shù)相吻合,，在施在實(shí)習(xí)的階段我很幸運(yùn)能夠接觸并且親手放線。剛開始第一次放的時(shí)候,，拿著全站儀弄了好長(zhǎng)時(shí)間沒有整平,，當(dāng)時(shí)心情非常著急，手忙腳亂,，師傅看我耽誤了工人干活,，就沒有再讓我繼續(xù)操作。在休息的時(shí)候我認(rèn)真的思考了放線的事情,，對(duì)于儀器最重要的就是整平,，用最短的時(shí)間把儀器整平，瞄點(diǎn)放線就輕而易舉了,，所以在不忙的時(shí)候我就一個(gè)人拿著儀器自己找點(diǎn)練習(xí),，在練習(xí)的.過程中我發(fā)現(xiàn)我的誤差很大,，師傅看了我操作一遍之后知道了我錯(cuò)在了哪里，他告訴我在圓水準(zhǔn)氣泡整平后要再核對(duì)一下下面的定點(diǎn)是否對(duì)準(zhǔn),，往往都是不在原來的位置,，這時(shí)要松動(dòng)儀器再次對(duì)準(zhǔn)定點(diǎn)，然后再調(diào)整管水準(zhǔn)氣泡,，在管水準(zhǔn)氣泡整平后仍要核實(shí)定點(diǎn)是否對(duì)準(zhǔn),，如果不準(zhǔn)還要反復(fù)的調(diào)整，直至最平為止,。我按照師傅所說的又重新做了一遍，雖然用的時(shí)間長(zhǎng)了些,，但是最終還是整平了,。為了能夠自己放線我反復(fù)的練習(xí)儀器整平，終于有了小試牛刀的機(jī)會(huì),，第一次放一條線,，第二次兩條，就這樣我在最短的時(shí)間內(nèi)完成了一層樓的主線,。

固,，然后打開儀器箱，用連接螺旋將水準(zhǔn)儀器連接在三腳架上,。粗平是使儀器的視線粗略水平,，利用腳螺旋置園水準(zhǔn)氣泡居于園指標(biāo)圈之中。在整平過程中,，氣泡移動(dòng)的方向與大姆指運(yùn)動(dòng)的方向一致,。瞄準(zhǔn)是用望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)確地瞄準(zhǔn)目標(biāo)。首先是把望遠(yuǎn)鏡對(duì)向遠(yuǎn)處明亮的背景,，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋,，使十字絲最清晰。再松開固定螺旋,，旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡,，使照門和準(zhǔn)星的連接對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊固定螺旋,。最后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋,，使水準(zhǔn)尺的清晰地落在十字絲平面上，再轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋,，使水準(zhǔn)尺的像靠于十字豎絲的一側(cè),。精平是使望遠(yuǎn)鏡的視線精確水平。微傾水準(zhǔn)儀,，在水準(zhǔn)管上部裝有一組棱鏡,，可將水準(zhǔn)管氣泡兩端,，折射到鏡管旁的符合水準(zhǔn)觀察窗內(nèi)，若氣泡居中時(shí),，氣泡兩端的象將符合成一拋物線型,。這時(shí)可用右手轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋使氣泡兩端的象完全符合，儀器便可提供一條水平視線,，以滿足水準(zhǔn)測(cè)量基本原理的要求,。注意氣泡左半部份的移動(dòng)方向，總與右手大拇指的方向不一致,。讀數(shù)用十字絲,，截讀水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)。

在這次實(shí)習(xí)中我也接觸到了激光水準(zhǔn)儀,，用來檢查標(biāo)高,、彈水平控制線（多數(shù)為建筑1m線和500mm線，用來控制窗戶底標(biāo)高和門窗處的過梁標(biāo)高）,。這個(gè)儀器是最容易操作的,，誤差小。

（三）工程預(yù)算,。

師傅為了能讓我多學(xué)些東西,，有時(shí)也給我布置作業(yè)，比如混凝土算量,。第一次由于方法不對(duì),，一層樓層的混凝土量竟少算了100立方米。師傅知道后并沒有生氣,，仍是心平氣和的給我講方法,，他說梁板柱和剪力墻要分開算，減少其中的加減,，這樣錯(cuò)誤就會(huì)小些,。而且還叮囑我說：掌握要靠自己！我明白他的意思,，師傅只能告訴我一些經(jīng)驗(yàn)和理論,，重要的還是要自己努力練習(xí)。

（四）抹灰工程,。

抹灰前應(yīng)將四角規(guī)方,，橫向找平，立線吊直,，彈出準(zhǔn)線,。對(duì)于抹灰的質(zhì)量也有嚴(yán)格的'要求：抹灰前基層表面的塵土、污垢,、油漆等應(yīng)清除干凈,，并應(yīng)灑水濕潤(rùn),；一般抹灰材料品種和性能應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，砂漿的配合比按要求設(shè)計(jì),，不能私自亂調(diào)配,；抹灰層與基層之間的各抹灰層之間必須粘結(jié)牢靠，抹灰無脫層,、空鼓,，面層無爆回和裂縫；抹灰表面應(yīng)光滑,、潔凈,、顏色均勻、無裂紋,、分格縫和灰線應(yīng)清晰美觀,；護(hù)角、孔洞,、槽、盒周圍的抹灰應(yīng)整齊,、光滑,，管道后面抹灰應(yīng)平整；有排水要求的部位做滴水線（槽）,，滴水線（槽）應(yīng)整齊順直,，滴水線應(yīng)內(nèi)高外低；抹灰厚度超過2cm必須使用鋼絲網(wǎng)補(bǔ)強(qiáng),；抹灰過程中嚴(yán)禁將砂漿傾倒在樓板上,，廢棄的砂漿料嚴(yán)禁使用，做到工完料凈場(chǎng)地清,。

這次實(shí)習(xí)中我對(duì)衛(wèi)生間,、廚房的防水做法也有了更多的了解。衛(wèi)生間和廚房在沒有剪力墻的地方要做200—300mm高素混凝土作為止水帶,。普通住宅衛(wèi)生間地方狹小,，并有管線穿樓板等情況，故常用涂料防水而絕少采用卷材防水,。涂料防水常見有2種：合成高分子類的——-聚氨酯防水涂料（轉(zhuǎn)角等需加聚酯布,，玻纖布等）高聚物改性瀝青類的——sbs防水涂料（需加胎體增強(qiáng)材料聚酯布，玻纖布等）瀝青基的防水涂料基本不用了,。聚氨酯防水涂料大體的做法如下：

1,、地面向地漏方向找坡，水泥砂漿或豆石混凝土均可,，但表面要平整,。門口附近坡度小,，地漏附近坡度大，根據(jù)具體情況掌握,。

2,、管線穿樓板根部，加強(qiáng)防水,。管根建筑密封膏封嚴(yán),，水泥抹平滑護(hù)腳后，刷防水涂料時(shí)貼玻璃絲布加強(qiáng)層1~2層,。地漏附近同樣措施,。

3、墻面處理干凈平光無浮灰,、小顆粒,，墻地面交接處抹小原角或坡角。刷防水涂料時(shí)貼玻璃絲布加強(qiáng)層1~2層,。

4,、聚氨酯防水涂膜總厚度要求1.5毫米以上。不能靠遍數(shù)決定,。管根,、墻角加強(qiáng)層處先刷，常溫4h表干后,，再大面積涂刷,、涂刮。不得有漏刮,，鼓泡現(xiàn)象,。大面積涂刷24h固化后涂刷下一層。

5,、先涂刷立面后涂刷平面,，下一遍涂刷方向與上一遍垂直。最后一遍涂膜半固化時(shí),，拋?zhàn)Т稚傲?，便于日后與水泥砂漿結(jié)合。

6,、地面防水層應(yīng)涂刷出衛(wèi)生間門口以外300寬,。防水地面防水層應(yīng)高出地面200，有淋浴的衛(wèi)生間墻面防水層應(yīng)高出地面1800（l8建議滿墻面做防水）,。

7,、按照要求做閉水試驗(yàn)（閉水實(shí)驗(yàn)方法略）。

8,、有包立管處做法（包立管方法詳l8舊帖）,，建議做完防水再做包立管,，其后局部再補(bǔ)做一次防水，如不破壞地面防水層,，可免做閉水實(shí)驗(yàn),。

（五）屋面工程。

我很幸運(yùn)能在實(shí)習(xí)的單位見證了封頂,，并且看到了屋面防水的做法,，結(jié)合起自己在學(xué)校學(xué)的防水知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)做防水的方法和材料都和老師講解的大相徑庭,。

1,、基地清理，符合要求,，無積水,；

3、結(jié)合層處理,；

5,、保護(hù)層施工：保護(hù)層的施工應(yīng)符合下列規(guī)定：

（2）云母或蛙石保護(hù)層不得有粉料，撒鋪應(yīng)均勻,，不得露底,，多余的云母或蛭石應(yīng)清除；

（3）水泥砂,。

土木建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十四

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。為期三周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，短短的十幾天實(shí)訓(xùn),，在老師的帶領(lǐng)下我們對(duì)《建筑工程測(cè)量》這門課程的實(shí)習(xí),。通過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西,，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力,。通過這次實(shí)訓(xùn)，我真正的體會(huì)到了理論和實(shí)賤相結(jié)合的重要性,。

建筑工程測(cè)量這門課,，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,，是檢驗(yàn)真理的試金石,。在課堂上,，書本中抽象的敘述說明，往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后,，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),。更重要的,，實(shí)習(xí)能使我們?cè)谀芨邮炀殹⒕珳?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè),，及獨(dú)立的完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。所以,，深知實(shí)習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在回頭看來,，我們這批參加測(cè)量實(shí)習(xí)的時(shí)間是（日期）,，天氣條件不好，室外溫度非常低,，這對(duì)我們的測(cè)量實(shí)習(xí)不利,，但我們必須克服天氣條件，只有這樣我們才能完成實(shí)習(xí)任務(wù),。三周的實(shí)習(xí)可以說是酸,、甜、苦,、辣都有,。我們的第一項(xiàng)任務(wù)是初步了解整個(gè)實(shí)習(xí)測(cè)量的步驟，注意事項(xiàng),，以及指導(dǎo)老師的具體安排,。在實(shí)習(xí)的第一天，天空就飄著雪花,，我們就在教室看書,，復(fù)習(xí)老師以前講的內(nèi)容，下午進(jìn)行了勘察選點(diǎn)工作,，我們組選出6個(gè)主點(diǎn),，8個(gè)支點(diǎn)。第二天我們進(jìn)行了水準(zhǔn)測(cè)量,，當(dāng)我們辛辛苦苦花了一上午的時(shí)間好不容易測(cè)完了主點(diǎn)的數(shù)據(jù),，收工休息時(shí)，卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員發(fā)現(xiàn)閉合差不合要求，那就意味著我們上午的努力白費(fèi)了,。之后,，我們只能通過不斷對(duì)照書本，與其他組的組員共同探討查找問題,，慢慢更正,。直到第二天，我們重新測(cè)過的數(shù)據(jù)符合要求時(shí),，我們?nèi)M成員才覺得苦盡甜來啊,。每天，我們都必須在寒風(fēng)的陪伴下,，扛著儀器攜帶著相關(guān)物品,，在學(xué)校內(nèi)緊張忙碌，有時(shí)候看別的小組的進(jìn)度比我們快,，我們不甘心連午休時(shí)間都舍棄了,。有時(shí)候我們進(jìn)度比別的小組快時(shí)，我們也會(huì)小慶祝一下,。

首先,，通過實(shí)習(xí)，使我收獲了很多,，比如通過實(shí)訓(xùn)能更熟練的使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具，并能快速的架好儀器進(jìn)行測(cè)量工作,；較好的掌握了導(dǎo)線控制測(cè)量,、地形圖測(cè)繪的基本方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),，提高了實(shí)際操作的技能,。讓我發(fā)現(xiàn)在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo),。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),。實(shí)訓(xùn)使我們鞏固了以前課堂上所學(xué)到的知識(shí)并且對(duì)以前的零碎的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),。

其次，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，但靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成，通過實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié),，互幫互補(bǔ),，分工合作，共同面對(duì),、解決困難,，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，確保進(jìn)度的完成,。