在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

聆聽花開的聲音作文 我聽見花開的聲音作文篇一

和她相遇沒有什么特別之處,，不過是她給我的作文點(diǎn)評(píng)，我回復(fù)罷了,，只是在此之前,，我從沒有想過，這就注定了我們之間的緣分,。我為了給她一個(gè)稱呼,，去了她的作文本，想看她的生日,，可是沒有想到的是，映入我眼簾的竟然是：1992－08－13,，幾個(gè)小字,，我把我的眼睛揉了半天，一心認(rèn)為自己花眼了,，可是,，到了最后，我不得不高興：我和她竟然是同年同月同日生的,！天知道,，我當(dāng)時(shí)有多么的興奮!我在家里一蹦三尺高，笑瞇瞇的告訴了思雨527這個(gè)好消息,，她當(dāng)時(shí)好驚訝的看著我,，我得意及了！

后來,，匆匆的寫過一次妹妹,，說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)其實(shí)一點(diǎn)也不了解她,，可是我還是勉強(qiáng)的寫了,，因?yàn)槲蚁霚惾藬?shù)，呵呵,，現(xiàn)在想起來慚愧啊,。（好象跑題了,別在意啊～）現(xiàn)在，我再一次的寫妹妹,，是積于對(duì)她的了解之上的了,。

她是一個(gè)可愛到讓人憐惜不已的妹妹，她說的每一句話都那么的天真,，頑皮,，讓我深深的為她的純真給折服，我們其實(shí)也有過矛盾，可是沒有想到的是,，我當(dāng)時(shí)竟然一點(diǎn)也不生氣,，只是擔(dān)心，特別的擔(dān)心,，倒不是說我的脾氣很好,，其實(shí)我也只對(duì)她一個(gè)人這樣過，而是因?yàn)槲野阉?dāng)作了我的親妹妹,，那時(shí)的我還寫日記,，日記的每一頁都會(huì)有她和我是瀟曉的名字，試想如果她沒有很善良,，純真的心靈,，我還會(huì)如此的喜歡她么,？

妹妹也很會(huì)拉小提琴,，告訴你們哦，她曾經(jīng)和她的三個(gè)同學(xué)代表她們學(xué)校拉過小提琴呢,！

怎么樣,？妹妹很棒吧！妹妹每天都要練琴,，可是她沒有叫一句苦,，反倒還主動(dòng)要求學(xué)習(xí)鋼琴，可惜她的媽媽不同意呢,，但是她的這種可貴的求知精神不值得讓我們學(xué)習(xí)么,？我真的為有這樣的一個(gè)妹妹而驕傲！

妹妹亦是一個(gè)敢愛敢恨的人,，妹妹對(duì)自己喜歡的人會(huì)毫不保留的把自己的全部的愛獻(xiàn)出，但是對(duì)于自己討厭的人或事,，妹妹也會(huì)很干脆的來個(gè)了斷,，不會(huì)再有任何的牽連，但是千萬不要以為妹妹是一個(gè)自私的人,，她有她自己的處世原則,，是絕對(duì)不會(huì)以自我為中心的,，她會(huì)站在公平的立場(chǎng)上來解決一個(gè)個(gè)問題,！這也是我所佩服的,！

有了這樣的一個(gè)妹妹,，我這個(gè)做姐姐的也只有多多的支持她，多多的疼愛她了,，唉,，誰讓我遇上了這樣一個(gè)可以折服我的妹妹呢？

花開有聲,，需要用心去聽,，小荷的所有朋友們,，花開的時(shí)候，我會(huì)和你們一起傾聽,，亦會(huì)祝福你們～～

聆聽花開的聲音作文 我聽見花開的聲音作文篇二

一道墻,，隔著過去與未來,，隔著憂郁與安心,，隔著黑暗與光明，卻隔不開花兒與陽光,。

女孩子回家的路上有一道墻,，一道古老的墻。它靜靜地立在那兒,，自己也不知隔著什么是與非、對(duì)與錯(cuò),。墻上,，斑斑駁駁，留著許多人一瞬間的閃念,，掛著許多人一剎那的心語,。也許誰都沒有注意到墻角下的那道綠色的生命，也許了解它的人太少,，太少,。

它雖然微不足道，但陽光卻從來沒有放棄過對(duì)它的希望,；它雖然有些自卑,，但卻從來都相信自己的力量,。也許上天注定了要彼此了解的相遇，她發(fā)現(xiàn)了它,。望著墻角下單調(diào)的嫩芽映襯著被涂得一塌糊涂的墻壁,，一種同病相憐的感覺驅(qū)使她留下了一首深有感觸的詩：

歲月難得沉默

秋風(fēng)厭倦漂泊

命運(yùn)自認(rèn)幽默

想法大多由不得我

昔日依人耳邊話

已和潮聲向東流

再回首

往事也隨楓葉一片片飄落

寫完后才發(fā)現(xiàn)自己干了一件多么可笑的事情。

隔天放學(xué)的路上,，眼睛不自覺地偷看了一下那墻,。孤獨(dú)的花與字依然在寂寞中飄蕩。有些沖動(dòng)地跑到花苞旁邊,，在詩尾添了一句“誰聞多可憐”,，然后無奈一笑，回了家,。

第三天,，心中似乎還想再賭一把，便跑到墻邊一瞧,，沉睡的心仿佛突然驚醒,，花苞下歪歪斜斜地冒了一句：“到底誰可憐？”心中有一絲激動(dòng),，略帶幽幽傷感,，便提筆續(xù)寫：“你是誰？”

鈴一響,，便匆匆忙忙地趕到那道墻邊,。撲哧一聲笑了，原來花下寫著：“我是神,。"抬起頭,，女孩望了很久，然后認(rèn)真寫道”天空,，一片湛藍(lán)“,，便歡快地跑掉了。

”湛藍(lán),，那一定是你清澈的眼睛,。"駐足墻邊，看到這些,，她沒有馬上落筆,，久久地盯著它們，盯著含苞欲放的花兒,。心海在微微波動(dòng),，繃緊的心似乎松開了許多。陽光,，那么的燦爛,，印著花與人的微笑,，在清風(fēng)里蕩漾。這一次,，她沒有繼續(xù)往下寫,。

不久，那墻被人洗凈了,，那段公開的對(duì)話也由此消失,，但花兒依舊綻放。望著清潔的墻壁,，女孩輕松地笑了,。她輕輕地用手指在花下寫道:"謝謝"。墻壁上再也看不見痕跡,，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)深深地刻在了女孩的心里,。

蒲公英選擇了飛翔，

河流選擇了遠(yuǎn)方,，

花兒選擇了陽光,，

年輕的心選擇了青春的希望。

花兒渺小的身體寄托著同樣渺小的夢(mèng)想,，像我們劃著小船在青春的海洋里蕩漾,。只要有希望，青春便充滿陽光,。那長(zhǎng)著翅膀的希望,，伴著花開的聲音，在青春的天空里自由飛翔,。

聆聽花開的聲音作文 我聽見花開的聲音作文篇三

一粒種子到底要經(jīng)受多少磨難，才能發(fā)芽生長(zhǎng),，綻放出絢麗的花朵,。我們無從得知，但我們看到那花朵嬌艷多姿,。——題記

我打小便喜歡寫作,。對(duì)于我來說,，寫作好像是音樂家的旋律，舞蹈家的鼓點(diǎn),，哲學(xué)家對(duì)于世界的感悟,。它是我的夢(mèng)，是我生命中必不可少的一部分,。在寫作中,，我傾聽文字的心跳,，感受文字的律動(dòng)，觸摸文字的靈魂,。在編排這些精靈的過程中,，我身心俱悅,，汲取到非凡的精神財(cái)富,。

積蓄

輔導(dǎo)班的老師鼓勵(lì)我開始投稿，并交給我?guī)琢７N子,。她說希望我成功的時(shí)候，這些花朵能夠開放,?；氐郊液螅野阉N在屋外,，細(xì)心地澆了水,，期盼它花開的日子。與此同時(shí),，我在寫作方面愈加用心,。我并不打算立即投稿,。我打算再積淀些時(shí)日,。每天都要背誦優(yōu)美的文段，仔細(xì)揣摩每一篇優(yōu)秀的文章,，力求更上一層樓,。本就忙碌的我，這下更繁忙了,。忙里偷閑給種子澆個(gè)水,。我似乎聽到了它努力積蓄力量，沖破束縛的聲音,。

磨難

試著投了幾次,，都石沉大海。努力鼓勵(lì)自己不要放棄,，可哪出錯(cuò)了呢,？為什么選不上呢？我有些焦躁,，在小房間了踱來踱去,。盡力安慰自己不要著急,，卻依然擺脫不了陰云，巨大的挫敗感籠罩著我,。忽的想起,，那幾粒種子。前幾天聽說發(fā)芽了,，但讓人不小心踩了,，不如現(xiàn)在去看看。想到此,，我推開了房門,，看到那幾株小芽。它們伏在地上,，看上去嬌弱極了,。一種同病相憐的情緒在我心中升起。我扶起了它們,，又給它們澆了水,。回到了屋,，我又投入到了寫作中,。與此同時(shí)，我似乎聽見了嫩芽努力與災(zāi)難抗?fàn)?，奮力生長(zhǎng)的聲音,。

花開

又來了一封郵件，我木然的打開了它,，畢竟已經(jīng)被退稿好多次了,，心里也接受點(diǎn)了。恭喜,？我有點(diǎn)驚訝,。草草讀了一遍，似乎不相信自己的眼睛,。身子向前探去,，又逐字逐句讀了一遍,。選上了,！我癱坐在椅子上，緊握著雙拳,，任淚水流淌，視線模糊了又清晰。旋即,，我又將手松開，伏在電腦前,，小聲抽噎著，淚水決堤,。腦海里不住地回放我一次又一次被退回稿件,，一次又一次振奮精神修改文章，一次又一次投稿的畫面,。想起了什么,，我沖出了房間，聽父母說花已經(jīng)開了,。出了門,，我頓住腳步，嫩綠的枝莖,，深粉的花朵,，在晚風(fēng)中微微搖擺。鼻尖嗅到了一縷花香,。不錯(cuò)的,，那花正是夜來香。

沖破種皮的束縛,，嫩芽經(jīng)受土地的磨礪,，承受風(fēng)雨的打擊，最后綻放,，是花開的聲音,。四百多個(gè)日夜的努力，濺灑在成功上的淚水是花開的聲音,。那個(gè)夏天,，我聆聽花開的聲音。

聆聽花開的聲音作文 我聽見花開的聲音作文篇四

清風(fēng)徐來,，黃昏拉下了閉幕,，一座具有5000年文化的古城聳立在祖國的東方。古城——湛江,，宛若天宮是設(shè)計(jì)師的得意之作;宛若油畫,，把都市之雄姿展現(xiàn)得甘暢淋漓;更是一個(gè)萬紫行紅，花滿目琳瑯的春天!花開在春天,，開得爛漫,，開得迷人，花開的聲音處處可聞!

一年,、兩年,、三年……直至5000年后的今天，湛江編寫了一部部自身史，組成璀燦的湛江文化,。從幾年鮮為人知的花兒走出了今天的春花滿林,，吸引著一顆顆“欲窮其林”的心。

翻開湛江的自身史,，幾朵花兒如點(diǎn)點(diǎn)燈光孤獨(dú)地閃爍著,。湛江，唐有“萬山第一”的天寧寺這朵爛花;宋有羅湖這朵麗花,，明有三元塔,，如擎天一柱，巍峨地矗立在湛江;清則有廣濟(jì)橋……一件件的藝術(shù)品,，湛江之花,，勾勒出湛江的面貌，給那時(shí)的湛江增光添彩,，如磁石般把眾多的心吸附,，也給了我們認(rèn)識(shí)湛江的機(jī)會(huì)，并給予我們美的享受,?；ㄩ_了，并發(fā)出了聲音……

花雖開,，開得爛,，但只有萬紫千紅才是一個(gè)完美的春!

一年、兩年……湛江以穩(wěn)健的步伐走了出來,，開展了湛江的發(fā)展生涯……

如今,，眼望湛江，其景如天宮,，如妙畫,，更是一個(gè)充滿希望的春天。隆隆的春雷過后,，淅淅的春雨過后,，湛江的真正面貌出現(xiàn)在我們的眼簾。條條大道通湛江，大道上車水馬龍，行人絡(luò)繹不絕,，大道兩旁更是春的世界,，綠樹成蔭,，花團(tuán)錦簇,。一座座的高樓大廈也如雨后春筍拔地而起，成了點(diǎn)綴著湛江的美麗面貌的永恒景點(diǎn);一座座的科技學(xué)院如巨人站在湛江,，裝點(diǎn)著湛江,，并哺育出一批批祖國的精英,，使它向現(xiàn)代化沖鋒而去;你看那美麗的湖光巖,，潺潺流水,，高聳的參天大樹,，美麗的孔雀屏，具有民族風(fēng)味的建筑,，它們具有自然風(fēng)味,，也含有人們的現(xiàn)代化的裝點(diǎn)。你看那吸引著無數(shù)人的寸金公園……湛江,，不再是以前的幾朵花兒零落地開在湛江彌漫著春的氣息,，這些花,，開得有聲有色,，蕩滌在我們心中。

湛江的景之花開得艷,，開得有聲有色,，開在中國。湛江人民的心靈之花更是得到人們的認(rèn)可,。在外來朋友的贊語中;在滿目琳瑯的美景,，科技碩果中,，湛江人民的心靈依然可見,。正是這一顆顆的心存在，連在一起,，才組成了湛江的大好今天!

湛江,，現(xiàn)代化的湛江，充滿著希望的湛江,，春光正灑在你的身上,，將你的激情爆發(fā)出來吧，讓你的花兒越開越多,，發(fā)出震耳欲聾的聲音,，處處可聞!湛江，愿你沖鋒世界!

風(fēng),，吹不斷我對(duì)湛江的情;雨,，打不破我對(duì)湛江的期望，一切都改變不了我心!

以一陣風(fēng)吹來,，夜幕已降臨,，湛江一片光明!

聆聽花開的聲音作文 我聽見花開的聲音作文篇五

一種聲音，用心傾聽,，所謂心聲,；一種語言，用心感受,，所謂心語,。

——題記

歲月匆匆，時(shí)間無情,，人的一生總是在匆匆前行,。走得太匆忙,，來不及停下來欣賞沿途的風(fēng)景，來不及停下來慰問一下自己的心聲,，好像什么都來不及,。這樣的人生并不快樂，這樣的人生并不完美,，這樣的人生太累太累,。

停一停吧，朋友們,，停下來傾聽一下心靈之聲,。

心靈深處的呼喚從來都沒有間斷過，只是我們不曾注意和察覺,。當(dāng)你靜下心來,，好好聽一聽，才發(fā)現(xiàn),，自己的'心聲和正在實(shí)行的并不同,。其實(shí)我們內(nèi)心都渴望自由，渴望放棄生活和學(xué)習(xí)上的種種重負(fù),，而我們沒有回應(yīng)內(nèi)心真正的渴望,，我們驅(qū)從于自我的選擇，驅(qū)從利益的誘惑,，驅(qū)從種種成績(jī)和榮譽(yù),，我們完完全全以犧牲自己的幸福和快樂的代價(jià)。我們需要停下來,，去關(guān)心一下身邊的事情,，去給正在哭的小妹妹唱首兒歌，去給生病的姐姐送束百合,，去給生氣的媽媽說聲道歉,，去將自己心中那些沉積久了的東西拿出來清洗清洗，曬曬太陽,。這時(shí)的你會(huì)有一種風(fēng)雨過后陽光灑在身上的輕松和釋然,。

請(qǐng)經(jīng)常停下來，聽一聽內(nèi)心深處的聲音,，它是一朵綻放的心靈之花,，不要總是忙忙碌碌，匆匆前行,，讓心靈之花日漸枯萎,，它也需要陽光，渴望成長(zhǎng),。

春風(fēng)輕輕撫過柳樹的發(fā)梢,，在她耳旁淺淺吟語,。春雨輕輕拉過草兒的小手，在她身旁低低傾訴,。蝴蝶輕輕吻上花兒的唇,，花兒嬌羞的紅了臉。白云由于躲閃風(fēng)兒的追逐,，陽光由于尋找魚的身影而在浪尖跳躍,。春天輕輕拉過夏天的手，向它說再見,，夏天傷心的流了淚,。淚滴到了柳樹的發(fā)梢上。柳樹這才知道夏天要來了,。淚水滴到了小草的臉頰上,。夏天對(duì)它說：“這是我送你的護(hù)膚品?！毙〔萁o了夏天一個(gè)大大的微笑,，閃電覺得夏天忽視了他，終于忍不住大聲吼了起來,，這一吼便把秋天吵了起來,，秋天本想和夏天玩玩,，夏天卻向她說了再見,。秋天也只好揮了揮手，這一揮手,，金色的楓葉在空中起了舞,。金色的葉子是秋風(fēng)的名片，秋風(fēng)輕撫過麥子的臉頰,，麥子深情地說：“你終于來了,。”雨兒又覺得秋天忽視了她,，傷心的落了淚,，淚水變成了片片雪花，雪花是冬天的名片,，冬天匆匆趕來,，秋天已經(jīng)默默的走了。冬天只好嘆了口氣,，這一嘆氣又把雪花招來了,，第二天，冬天給了萬物一件雪白的披肩,。草兒在大地的懷抱里說：“冬天來了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？”

這些美，你欣賞過嗎,？這些歌,，你傾聽過嗎？

停一停吧朋友,，閉上眼睛,，靜靜的等待傾聽花開的聲音。

聆聽花開的聲音作文 我聽見花開的聲音作文篇六

她,，宛如一枝空谷幽蘭,，靜靜地佇立在我的辦公桌前。我聆聽著花開的聲音,，期待著花開的驚喜,。但最終，她還是沉默的轉(zhuǎn)身,，悄悄地逃離,。

她——我的學(xué)生，一位在人際交往中有著嚴(yán)重心理障礙的女孩,。關(guān)注她是在第一次月考之后,，她抽泣著來到我的辦公室，無語,，就是那樣定定地看著你,。那是怎樣的一雙眼睛啊：凝望中透露出膽怯,，張望中流露著迷茫,。看著她戰(zhàn)栗的雙肩,，所有安慰的話語顯得那么的蒼白無力,，我伸出自己的右手，希望能給她力量,。她遲疑著將手放在我的掌心：“老師,，你對(duì)我還有信心嗎？”我微笑著點(diǎn)頭,，本以為她會(huì)再說些什么,，但……

第二天，我的語文書中多了一張小紙條：“老師,，昨天本以為你會(huì)責(zé)怪我,，我也希望是那樣，可你為什么只是微笑？”拿著紙條的瞬間,，我有些許的愕然,，寬容也是錯(cuò)嗎？帶著疑惑我翻開她以前的周記,，捕捉到的只有灰色的意象和灰色的情感,，文字的背后全然是封閉中強(qiáng)烈的自我保護(hù)。我震驚,，那樣的文字竟然出自少女之手：我更自責(zé),，自己在工作是如此的疏忽。在她的周記末頁,，我寫道“你是一個(gè)極度缺乏安全感的女孩,，請(qǐng)?jiān)囍蜷_你的窗，讓陽光照進(jìn)來,，好嗎,？”她很快就有了回應(yīng)：“我曾經(jīng)打開過窗，我也曾經(jīng)擁有過陽光,，但友情的背叛讓我學(xué)會(huì)了關(guān)窗,。”看著這樣的文字,，我久久無言,，原本以為我們相近的年齡是交流中最好的武器，但她超越年齡的成熟無疑是道難以逾越的鴻溝,，難道就任由她在自筑的城堡中遁逝美好的豆蔻年華,？

不，我是園丁,，我有讓花兒綻放的義務(wù),！

每周一次的周記成了我們交流的平臺(tái),，我竭盡可能試著撬開那把心靈之鎖,。通過文字，我讀到了一個(gè)敏感要強(qiáng)的女孩曾經(jīng)的過往：她刻苦地學(xué)習(xí),，希望以成功來證明自己,，但每次的成績(jī)都不盡如人意；她捧出過自己的心,，但另一位女孩卻親手打碎了她對(duì)友誼所有的憧憬,；她也想再次打開自己，但害怕傷害接踵而至,。文字帶來了信任,，她不止一次的說“老師，我喜歡你告訴我的那首詩‘黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明’,，我正在努力尋找我的光明,。”那一刻,，我很欣慰,。

但我們的交流僅僅限于文字，脫離了文字,，她依舊還是一頭受驚的小鹿,。每當(dāng)我們?cè)噲D用言語交流時(shí)，她更多的是沉默,，我亦不詢問,。因?yàn)椋f過：“老師,，請(qǐng)你等待,，我正在努力，我會(huì)做到的,！”我也相信,，只要是花，終有開放的一天,。

沒有哪一朵花,，不渴慕綻放的瞬間；沒有哪一朵花,，不期待園丁的呵護(hù)；沒有哪一朵花,，不希冀他人的欣賞,。即使是那遠(yuǎn)在山谷的幽蘭，不也在悄然的等待嗎,？身為園丁的我們,，注意到那些羸弱又脆弱的花兒了嗎？呈出我們的真心,，使之頑強(qiáng)，使之盛開吧,！

聆聽花開的聲音作文 我聽見花開的聲音作文篇七

萬物皆有變數(shù),，所謂“物是人非事事休”，但是永恒的開放中有我最真切的期許,。

此時(shí)此刻,，沒有晨露晶瑩的滋潤，也沒有星光璀璨的點(diǎn)綴,，惟有的是一份透明的寂靜。

記憶深處,，一片深邃的大海,，總感覺有著飄忽不定的船只在隱隱約約的遠(yuǎn)處向我招手。但是,，每逢我駐足在那一瞬間,，去細(xì)細(xì)尋找時(shí)，卻是寂寥空曠的一片,，那是什么呢,？我絞盡腦汁，我冥思苦想……

給心靈插上騰飛的翅膀,，但愿它能讓我如愿以償……

苦苦的尋覓中,，我明白了，電光火石的一剎那,，我知道：那是我的概念中最寶貴的東西,，是我的珍寶,。

擁有珍寶,，擁有財(cái)富，何嘗不是眾人所期待的呢,？

大千世界，蕓蕓眾生,，將答案揭曉……

商人拍拍鼓鼓的錢包,，珍寶是消費(fèi)必需的金錢；

學(xué)者扶一下圓圓的眼鏡，珍寶是滿腹經(jīng)綸的知識(shí),；

農(nóng)民捧一把豐碩飽滿的糧食，珍寶是豐收后的喜悅……

翻開頭腦中的書頁,，擷取瞬間的永恒,，那一串串詠嘆調(diào)式的情感風(fēng)鈴，你讀懂了嗎,？

依稀,，還記得……

當(dāng)我因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)重而即將迎來一個(gè)個(gè)不眠之夜時(shí)，是媽媽,，是媽媽教會(huì)我如何克服心理上的障礙,，以一顆輕松樂觀的心去迎接一個(gè)新的明天……

當(dāng)我因考試成績(jī)失利而傷心哭泣時(shí)，是爸爸,，是爸爸告訴我成績(jī)只代表過去,，從現(xiàn)在開始，一切從頭來,，只要盡力了,，一定有所收獲……

遇到難題時(shí)，敬愛的老師用那份諄諄的教導(dǎo)與深深的關(guān)懷,，帶我走出一層層的迷霧……

遭受打擊時(shí),，可愛的同學(xué)們用鼓勵(lì)的目光和關(guān)懷的話語，讓我有勇氣沖向下一個(gè)終點(diǎn)……

你感受到了嗎,？這是多少人凝聚在一起而賦予我的愛呀,！我生活在一片充滿陽光，充滿關(guān)懷,，充滿關(guān)愛的藍(lán)天下,，它們?nèi)俏业恼鋵氈械墓鍖殻俏易畲蟮呢?cái)富,！

我擁有珍寶,，擁有財(cái)富，這樣我就擁有了全世界,，我最富有,，不是嗎？

這樣的世界里,，天藍(lán)若洗,，云輕如絮，一切一切都美好的無可挑剔,！

旭日東升,，我同老師,、同學(xué)一起在清新的早晨玩耍，進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃……夕陽西下,，學(xué)習(xí)小時(shí)候天真的想法：左手拉爸爸,，右手拉媽媽，我想,，我已經(jīng)長(zhǎng)大,。

搭上成長(zhǎng)的列車，去追尋我的夢(mèng)想,，唯一不變的是我所擁有的一切一切,，它們將陪我到永遠(yuǎn)……

聽啊，窗外的花在開,；看啊,，橋下的水在流……

聽，花開的聲音,；看,，流水的顏色！

一切,，因“富有”而永恒存在,。

冥冥中，成長(zhǎng)的列車一直前行……

評(píng)語：文章借助具體的物象來營造一種朦朧,、夢(mèng)幻,、湛藍(lán)、純真,、溫馨,、奇峭、綺麗,、幽美的情境,。這是相當(dāng)深厚的功底。另外,，能有清晰的板塊框架,，文章寫起來有條不紊，慢慢入境,，瀟灑出境,。排比、對(duì)偶的嫻熟運(yùn)用,，是語言上的法寶,。

聆聽花開的聲音作文 我聽見花開的聲音作文篇八

飄動(dòng)、旋轉(zhuǎn),、擺蕩,、搖晃,，最后,，它落地了,，又是一片黃葉，蕭殺的秋風(fēng)似乎不肯放過每一處生機(jī),，讓萬木蕭條,，百花凋零，只剩下一片荒涼與空曠……

一直以為菊的傲霜品質(zhì)只有在詩詞中才會(huì)出現(xiàn),，它的高雅與美麗也是因?yàn)槲淖值镊攘?，它只不過是一種再平凡不過的花兒，默默承受本應(yīng)不屬于它的贊美,。

但是,，再瞥向陽臺(tái)的第一眼，那嬌姿,、那淡雅,、那高貴、它是菊嗎,？蕭殺的大地上唯有它陡然張開一片片軟玉似的花瓣,，屹立于秋霜之中，我忍不住走近它,，桔色的花瓣是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,，彌漫著似有似無的清香，花盆比較小,，看起來小巧玲瓏,，說它柔軟吧，花瓣又顯得剔透,，說它玉琢冰雕吧,，又顯得那樣柔韌而有彈性。樹上的葉子已經(jīng)失去了春日之媚,，夏日之茂,，而菊葉卻依然翠綠、依然生機(jī),，為菊花襯托出一份獨(dú)特的魅力,，心中不禁漾進(jìn)它請(qǐng)雅的韻味。

驀然,，一朵菊花苞映入眼簾,，它還未開，保留著蓓蕾的那份嬌羞與矜持,，悄悄地躲在葉的背后,，不敢露面,。我湊近它，仔細(xì)地聆聽說,，……

一切都靜極了,，只隱隱約約地發(fā)出一些摩擦的聲音，那是花開的聲音嗎,？我忍不住輕輕地?fù)崦?，花瓣竟是如此的冰涼，沒有一絲溫?zé)?，讓人難以想象在如些寒冷的環(huán)境,，是怎樣萌生一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命！摩擦的聲音斷斷續(xù)續(xù),，它仿佛在盡的努力,。花瓣的顫抖清晰入耳,，嚓擦,、嚓擦……幾分鐘后，隱約聽見類似于“澎“的極微小的聲音,，花開了,！熬過了這漫長(zhǎng)而痛苦的幾分鐘……

傾聽花開的聲音，聽出了它明知秋霜無情,，卻傲然綻放的堅(jiān)強(qiáng),，聽出了它用自己淡然的容顏，揉碎了秋天的冷色調(diào),，使?fàn)N爛仍能定格在秋日之中,，聽出了它不愿在媚春與百花爭(zhēng)艷，而在秋日悄然綻放,，更聽出了它為了綻放蓓蕾,，清透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨,。

陽臺(tái)那盆綻放的菊花,，引起了行人的注意，讓他們駐足觀賞,，是何等美麗的花兒,！，沒有玫瑰的妖艷,、牡丹的華貴,、茉莉的純潔，但卻保留了一份清雅的韻味……

面對(duì)人生的舞臺(tái),，是努力還是放棄,？菊花用漫長(zhǎng)而痛苦的幾分鐘把自己那份清雅的韻味和挺立秋霜的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致,！它的綻放，將秋日舞出了更勝春朝的韻彩,。

那我們呢,？是努力還是放棄？

……

夜已深了,，菊亭亭玉立,，隨著夜風(fēng)輕輕搖曳,，更顯風(fēng)姿綽約,，仿佛能如水的月色中看到它的倩影，月光輕吻著它,，依舊是那樣生機(jī),。

“嚓擦，嚓擦“我在傾聽花開之聲,。

聆聽花開的聲音作文 我聽見花開的聲音作文篇十

朋友,，你可曾聽到過花開的聲音？可曾留意過那朵在你生命中匆匆開放,，而又匆匆凋謝的花朵,？可曾親耳聆聽過它開放時(shí)那抨擊內(nèi)心深處的聲音？

那是一個(gè)黃昏,，天空被染成了溫柔的紅色,，余暉悄悄地籠罩著一座白色建筑物，那純潔的白色上落滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的夕陽,。在屋內(nèi),，一個(gè)弱小的生命正在萌芽，那是一個(gè)瘦小的男孩,，渾身上下白得煞人,，唯有一頭美麗的金發(fā)點(diǎn)綴著這個(gè)特殊的生命，慢慢地,，男孩睜開了黑亮的眸子,，天真地注視著這個(gè)麻瓜世界。然而,，他并不知道,，他的出生就意味著一場(chǎng)悲劇的誕生……

那個(gè)男孩叫保羅，是個(gè)先天的耳聾患者,，由于從小聽不見東西,，而且沒有父母，保羅5年的生命之旅都在這蒼白的醫(yī)院內(nèi)度過,，護(hù)士們都很憐愛這個(gè)可憐的小家伙,。只是,，保羅很少說話，老天對(duì)他的不公平讓他對(duì)這個(gè)世界充滿了恐懼,。長(zhǎng)期的沉默不語,，甚至讓人們以為他喪失了語言能力。不過,，曾有人在保羅門外聽到過他的喃喃自語,，但誰也不知道他究竟在說些什么，因?yàn)槟锹曇籼煨×?，渺小得如同這個(gè)脆弱的生命,，一觸即碎。

這是一個(gè)明媚的下午,，太陽懶洋洋地照射著大地,。保羅依偎在窗前，嘴里嘟噥著什么,，雙眼迷戀地看著窗外墻角上的一株小草,。那是一株怎樣的草啊,！它生長(zhǎng)在外墻的一處裂縫中,，稀疏得可憐，幾根草枝頑強(qiáng)得駐扎在石縫里,，真難想象,，它是憑借著多大的努力才破土而出，才獲得了生的機(jī)會(huì),。出人意料的是,，在如此惡劣的環(huán)境下，那株草上竟萌出了一個(gè)花苞,，是的,，那是保羅精心照料下的結(jié)果。保羅每天把小小的身軀探出窗外,，不惜一切代價(jià),，為的只是讓這株和他同樣可憐的小草能好好生長(zhǎng)，保羅或許把它當(dāng)成自己的朋友了吧——同樣被上天遺棄的可憐的生命,。

那晚,，醫(yī)院的病房里奏起了斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲，偌大的病房中少了一個(gè)人——保羅,，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命,，如今，他永遠(yuǎn)都回不來了。因?yàn)?，在這個(gè)被暴風(fēng)雨吞噬的晚上,，他為了另一個(gè)弱小的生命而遺失了自己的生命，他從窗口翩然落地,，恍若在雨中起舞的精靈,，與人世間做著最后的告別。事后,，人們?cè)谒郎险业搅艘粡埌櫚桶偷淖謼l,，字條上依稀寫著：我想……我聽到了花開的聲音，好美……,，請(qǐng)相信我,，真的……”

夕陽依舊溫柔地照在那座白色建筑物上，陽光中露出一朵圣潔的小花,，搖曳風(fēng)中,，那是生命之花，是保羅生命的延續(xù),。那個(gè)生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美的男孩,，現(xiàn)在,，或許在天堂微笑吧……

聆聽花開的聲音作文 我聽見花開的聲音作文篇十一

在這一瞬間，在我的心間,，開出了一朵燦爛的太陽花,。

題記

當(dāng)心靈的窗戶被命運(yùn)堵住，我們?cè)撛趺崔k,？我們無法捕捉這世界美妙的聲音,，我們?cè)撛趺崔k？當(dāng)我們無法像正常人一樣生活在世界上,，我們?cè)撛趺崔k,？

光用想得都已經(jīng)覺得很可怕了?？墒瞧?，命運(yùn)多攢。

他們是來自北京市殘疾人藝術(shù)團(tuán)的一群可愛的人,。他們有著一個(gè)溫暖的名字“心靈之聲”,。

我是在學(xué)校組織的一場(chǎng)表演中認(rèn)識(shí)他們的那種溫暖的感覺直蔓延至心底。沒有作為殘疾人的難堪,。沒有膽怯,，展現(xiàn)在我們面前的，是一張張活潑、可愛,、朝氣自信的臉,。

他們歡歌，他們舞蹈,。他們有雄鷹般的毅力促使 他們成長(zhǎng),，前進(jìn)。

那是一段崎嶇,、坎坷的路,，飽含了無人能懂的困難和艱辛。他們得經(jīng)歷多少艱難險(xiǎn)阻才能讓我們聽見埋在心靈深處的聲音,！

是愛,，是愛轉(zhuǎn)換成了力量。不斷地溫暖著這個(gè)集體里的每一個(gè)人,。是愛,，是愛轉(zhuǎn)換成了動(dòng)力，促使他們勇敢前行,。

這是我第一次看殘疾人的演出,。

一個(gè)多小時(shí)的演出結(jié)束了，數(shù)以千計(jì)的平時(shí)歡歌笑語的同學(xué)們,，此時(shí)竟然無一人臉上有笑容,，我們靜靜地離開了體育館。我看到,，有幾位老師的臉上還有未干的淚痕,。

從來不看歌舞劇的我被震撼了，那一份來自內(nèi)心的感動(dòng),。那種積極樂觀向上的態(tài)度,，在體育館中蔓延，無時(shí)不刻在感染著我們,。我意識(shí)到著不僅僅是一場(chǎng)藝術(shù)的演出,，這是一場(chǎng)關(guān)于生命的洗禮。演繹的是人生,、擋路,、和堅(jiān)強(qiáng)。他們表現(xiàn)的不僅是藝術(shù),，更是一種生命態(tài)度,。一種現(xiàn)代人群中殘疾人的獨(dú)特生存方式。

所以,，我有了寫作的沖動(dòng),。我想把這一種力量記錄下來,，能過讓更多的人感受到生命的可貴。我們現(xiàn)在生活的幸福,。

這一篇文字,，獻(xiàn)給心靈之聲的所有團(tuán)員，感謝你們的演出,，就是這樣,，你們的每場(chǎng)演出都會(huì)令觀眾感到震撼，贏得了一次又一次的掌聲,?？墒牵钟姓l知道,，他們精彩表演的背后是常人多少倍的付出呀 ,？ 當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱煺蹠r(shí)，我們往往會(huì)守著自己那爬滿裂痕的水晶杯一樣的夢(mèng)想哭泣,，看著自己的夢(mèng)想一步步地幻化成一灘泡影,。當(dāng)站在人生岔道口上徘徊時(shí)，心靈的泉水會(huì)啟迪我們,，告訴我們不要灰心,、不要害怕；人生就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),，也許會(huì)很殘酷,，也許會(huì)很不公平，但是我們千萬不能泄氣,、不能放棄！跌倒了要勇敢地爬起來,，鼓起勇氣面對(duì)新一輪的挑戰(zhàn),！

生活中只要我們靜下心來去傾聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)心靈的泉聲無時(shí)無刻不在警醒著我們懈怠的心靈,，鞭策著我們前進(jìn),。

衷心的祝愿這個(gè)獨(dú)特而頑強(qiáng)的家族，在愛的路上,，一路走好,。

聆聽花開的聲音作文 我聽見花開的聲音作文篇十二

讓我們清靜浮塵紛擾，微閉起雙眸,，側(cè)著耳畔傾聽,，那花朵綻放時(shí)的天籟。 ——題記

今年春天,，小區(qū)里的櫻花提前綻放了,。

那是一棵晚櫻樹，與周圍的高大雪松和低矮槿木比起來，多少顯得有些不倫不類,，但它那妖艷的花苞,，還是惹人愛的。一天,，我在它面前輕輕走過,，突然發(fā)現(xiàn)滿樹的花苞中有一朵已經(jīng)張開了半個(gè)笑臉。我開始感興趣了,，我坐在樹下的長(zhǎng)石凳子上,，再一次細(xì)細(xì)地欣賞它。那欲綻的花朵兒,，像一個(gè)滿懷羞色的姑娘,，正用纖纖玉指遮著半張粉嫩的臉。還有那半張露著的臉,，閃閃地透著春天的氣息,，與明媚的陽光相互映襯，幾片微微打開的花瓣,，掛著晶瑩的露珠,，隱隱藏著迷人的淺淺的笑。

它快要開放了,！是的,，它將要用整個(gè)臉頰迎接這春日的陽光了！我真是個(gè)沒事一干的孩子,，我打算耐心地等待這美麗的時(shí)刻,。終于，它一點(diǎn)點(diǎn)地舞動(dòng)著它粉白色的裙擺,。我似乎聽到了那花瓣全部舒展開的聲音,，應(yīng)該是清脆而又纏綿的。整個(gè)過程,，我?guī)缀鯖]有察覺到它的綻放,，但那殷紅的花蕊告訴我，它的的確確已經(jīng)完成了這動(dòng)人的蛻變,。我的鼻子湊了過去,，我嗅到了一絲馨香，還有花朵由衷的喜悅,。我聆聽著,，它的心聲。它經(jīng)歷了驕陽似火,，經(jīng)歷了落葉紛飛,，經(jīng)歷了寒冬臘雪,，終于獲得了它一生中最有意義的成果。它驕傲,，它滿足,，就像一個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人，在用汗水換來成績(jī)后,，任何獎(jiǎng)杯都無法呈現(xiàn)他內(nèi)心的激動(dòng),。

過了一夜，我又無意間走過那櫻花樹旁,，暮然發(fā)現(xiàn),，滿樹的櫻花幾乎全開了。像約定好的,，一齊開放了,，如一朵朵彩霞，堆砌在枝頭?，F(xiàn)在再也沒有人會(huì)瞧不起它們了,。記得小學(xué)的畢業(yè)考前夕，班主任在墻上貼著這么一句話：“不鳴則已,，一鳴驚人”,。當(dāng)時(shí)年幼的我們沒有一個(gè)知道這名詩的含義，但考師還是固執(zhí)地說：“總有一天會(huì)知道的,?！碑?dāng)然，現(xiàn)在的我早就懂得了這個(gè)含義,。不鳴則已,，一鳴驚人，指的大概就是眼前這番景致吧,。

櫻花的花期很短,，當(dāng)我在幾天后再一次走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)那已是落紅一片,。就如粉紅的胭脂，紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑了一地,。沒有什么好驚奇的,，人生總會(huì)有謝幕的時(shí)候，花的一生也一樣,。不過,，它們綻放時(shí)的聲音，已在我的心中駐足,。

久久地回憶,、品味花開的聲音,，我才聽見了自己內(nèi)心的呼告，更聽見所有為夢(mèng)拼搏的孩子的心聲,?；ǖ囊簧皇菫榱司`放,；如花一樣,，人的一生，是為了圓夢(mèng),。