在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

農(nóng)村出生的老師作文 寫農(nóng)村老師篇一

一提到老譚的名字,，我們班就轟動了。他是我們班的形象‘代言人’,。這樣的重量級人物經(jīng)常出現(xiàn)在(老譚)‘酸菜牛肉面’上,，讓人食欲倍增。因為這個原因,，老譚沒少變臉,，他總是在幾秒鐘內(nèi)變成‘紅富士’。

老譚的樣子挺丟人的,。身高米,，黃皮膚，37分發(fā)型,，經(jīng)常穿著一雙白色耐克球鞋,。典型的中西合璧，你會知道你是個有氣質(zhì)的人，但大多數(shù)人欣賞不了,。但是老譚經(jīng)常在我們驚訝的目光中自我感覺良好：“怎么,，你沒見過帥哥嗎？”我們不知道被打雷了多少次,。

老譚是同學(xué)們捧的“國寶”,，是我們班最權(quán)威的老師,。上課時,，老譚會興致勃勃、聚精會神地講解大自然中的生活,。上課的時間永遠是老譚的黃金時代,。老譚總是英姿颯爽地揮著粉筆，在黑板上譜寫他的“杰作”,。整個教室瞬間變成了一個和諧的家庭,，充滿了大自然的氣息，充滿了活力,。上課時間過得輕松又快,。盡管下課鈴的阻力很大，老譚還是思緒萬千,，依然滔滔不絕地站在講臺上,，拋掉自己的情緒，直到同學(xué)們對他的課贊嘆不已,。

除此之外,，老譚也很有音樂性，吉他彈得也不錯,。每次去看老譚的演出,，他總是陶醉在音樂的童話世界里。這時他憔悴的眼神似乎有些憂郁,，有同學(xué)說“老譚的眼神和梁朝偉很像,，眉宇間帶著一點金城武的味道，拿著吉他的動作第一眼看上去有點像吳鎮(zhèn)宇,，就是臉長得像曾志偉”,，很驚艷，大家頓時笑得前仰后合,，老譚也笑得合不攏嘴,。

這就是我們班的生物老師，一位才華橫溢,，和藹可親,，令人尊敬的老師。

農(nóng)村出生的老師作文 寫農(nóng)村老師篇二

我有許多許多老師，有“一陣風(fēng)”的體育老師,，有妙語連珠的美術(shù)老師,，有嚴厲的數(shù)學(xué)老師……其中，我最喜歡的是“火眼金睛”的語文老師,。

“火眼金睛”的語文老師長得非常美麗,。在那張布滿皺紋的臉上，有兩顆亮晶晶的黑寶石,，一個高高的鼻梁,，和一個每時每刻都在笑的嘴巴。從遠往近看語文老師,，就像一棵亭亭玉立的大樹,，我真想說兩個字：“完美”。

“火眼金睛”的語文老師有時很嚴厲,。記得那是一個陽光明媚的早晨,，我們正在聽語文老師講課，所有同學(xué)都聽得專心志致,。突然,，傳來幾聲“咚咚”的聲音，“火眼金睛”的語文老師悄悄走到霖霖同學(xué)身后,。霖霖完全不知,，一直沉浸在自己的世界，仿佛永遠不會被外界打擾,，繼續(xù)玩著自己的尺子,。

“火眼金睛”的語文老師鼻子一哼，腳一跺,，用敏捷的手拿走了霖霖的尺子,。語文老師問霖霖，為什么在上課時間玩尺子,？霖霖臉紅了,，眼里包著淚水，那眼神仿佛在說：“老師,，求求您把尺子還給我吧,！以后的課上，我再也不會玩尺子了,，請您相信我,，我會改正錯誤的?！蔽覐乃难劬锟闯隽丝释?。

下課后,，語文老師把霖霖叫到辦公室，用溫柔的聲音對霖霖說：“下次記?。翰灰谏险n時間再貪玩了,，這樣會讓你的成績下降的，尺子還給你吧,?！绷亓赜眉t紅的眼睛看著老師，拿著尺子離開了辦公室,。

雖然語文老師很嚴厲,，但有時也很和藹可親。她經(jīng)常陪我們一起玩,，有時陪我們打羽毛球,，有時陪我們打手抓球,，激動的時候也會喊“好球”,。操場上經(jīng)常出現(xiàn)歡笑聲、鼓勵聲,，譜成一首優(yōu)美的樂曲,。

有同學(xué)生病了，語文老師總會像媽媽一樣關(guān)懷他們,，讓我們班充滿了溫暖,，我們都很愛她。

這就是我那“火眼金睛”的語文老師,。

農(nóng)村出生的老師作文 寫農(nóng)村老師篇三

讓我一生中觸動最深的老師是一位鄉(xiāng)村老師,，她是讓我一生中最受益的人。

還記得,，有一次,，我沒有寫作業(yè)。那是因為,，有好多次,，我忙忙碌碌地寫完作業(yè)后，老師竟然連看也不看一眼,。(那時我們還沒有組長),，有一次，下課后,，老師毫無預(yù)兆地走到我的座位前,，語重心長地對我說：“不寫作業(yè)可不好呀?！碑?dāng)時我驚訝得半天回不神兒來,，冥冥之中我當(dāng)時幼稚地覺得,，老師一定是比孫悟空還厲害的神仙，別人干什么壞事老師都知道,。從此以后,，我更加小心了。

還記得,，那幾個月,，我的作業(yè)總是最先完成，于是我就去讓老師改,，但我有個壞習(xí)慣,，就是老師在那里忙其他事情時，我總是愛跺腳,，因為我不想喊“老師”這個詞,，所以每次我都是跺腳之后再交作業(yè)的，終于有一次,，老師對我說,，跺腳干什么呀，你也可以喊老師呀,！我的臉紅到了脖子根,，真是的，我為什么非得跺腳呢,？喊老師怎么不好,！從此，我對老師更有禮貌了,。

還記得有一次,，老師讓我們練字，次次都是丁,，從來沒有得過甲,。這次，我練完字后,，拿給老師看,，老師看后說：“這是什么字呀？回去再寫一遍吧,?！蔽揖趩实鼗氐阶弧＿@時,，我們班的書法大王李永輝走到了我的桌前,。“哎呀,，看你這字兒寫的是啥呀,，來,，我給你寫一個，你瞅著這字兒寫吧,?！闭f著寫了一個漂亮的楷書“八”字，我臨摹后,，看看還是沒有李永輝寫的好,。我只好拿給老師，老師仔細地看了一陣兒后,，指著李永輝的字說：“我覺得這個字最好,。”我尷尬萬分,。從此,，我更熱愛學(xué)習(xí)了。

這就是我的啟蒙老師,，雖然以后教我的老師對我也有影響,，可她教會了我一個習(xí)慣，一種態(tài)度,，一個心情,，是她，讓我從無知變得愛學(xué),，從幼稚變得成熟，她撒下了一片希望的種子,。

近年,，我從同班同學(xué)李永輝那里得知她已從教師崗位榮譽退休，我衷心祝愿她幸福安康,！

農(nóng)村出生的老師作文 寫農(nóng)村老師篇四

說起我最尊敬的一個人,，那便是我的班主任李老師。她高高的個子,，一雙銳利又會說話的眼睛,，臉上時常掛著微笑。

都說老師是園丁,，培育著我們這些祖國的花朵,；都說老師是明燈，為我們照亮前方的道路,；都說老師是蠟燭,，為了我們奉獻了自己……我心中的李老師，她也不例外,。記得開學(xué)沒幾天,，李老師因為操勞過度,，不小心感冒發(fā)燒，所以住進了醫(yī)院,，連著好幾天都沒能來上課,，這可把同學(xué)們急壞了，我也日日夜夜地盼著李老師早日康復(fù),，早日回到我們身邊,。

盼星星，盼月亮,。李老師在我的祈盼祝福下,，終于回到了校園。一進班級,，她做的第一件事就是急切地問同學(xué)們：“這幾天,，有沒有老師來代課？我們的課有沒有落下,？”

聽我們說：“沒落下,！沒落下！有老師代課了,?！崩罾蠋煹哪樕下冻隽诵牢康男θ荨?/p>

哦,，原來李老師“人在曹營心在漢”,，雖然身在醫(yī)院，心里卻時刻惦念著我們這些“調(diào)皮蛋”,，生怕這幾天她沒來上課,，影響我們的學(xué)習(xí)，一股暖流涌上我的心田,，我的心里崇敬之情油然而生,。

李老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，在生活上也很關(guān)心我們,。上學(xué)期,，我們班有一個同學(xué)，在上體育的時候,，不小心跌倒了,。李老師做的第一件事，就是趕緊把這個同學(xué)送進了醫(yī)務(wù)室,，聽校醫(yī)說這個同學(xué)摔得還不輕哩,。李老師一聽，連忙又把受傷的同學(xué)送進了醫(yī)院,。

不看不知道,，看了嚇一跳,。只過了幾天，那個同學(xué)的膀子便腫了起來,，還綁上了石膏,，這下李老師可擔(dān)心壞了，叮囑他不要出去上體育課了,，免得雪上加霜,。愛笑的李老師，笑容中包含著惦念,、親切,、和藹，她時刻關(guān)心著我們班上的每一個同學(xué),，我喜歡上李老師了,！

農(nóng)村出生的老師作文 寫農(nóng)村老師篇五

有人說，感恩如酒,，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香,。還有人說，感恩似茶,，那味淡而不濃,，但使人沁進心脾，令人久久難以忘懷,。

曾記否,，當(dāng)我們犯了錯誤的時候，是誰教給我們受益終身的人生哲理,，是老師,；曾記否，當(dāng)我們點燃生日蠟燭的時候,，是誰寄來了飽含深情的賀卡，是老師,；曾記否,，在寒風(fēng)凜冽、雪花飄舞的冬天,，是誰為我們蓋上溫暖的被子,，是老師；曾記否,，當(dāng)我們苦思冥想也解不出難題的時候,，是誰耐心地教我們答案，是老師,；曾記否……此時此刻,，我們怎么會感受到比那桃花流水還深千尺的真情呢,？

感恩不僅是一種報答真情的方式，而且是一種智慧,。

真正的感恩不需要客套,。只要在朋友之間多一份問候，親人之間多一份關(guān)心,，老師之間多一份友情,。比如：媽媽生病時，幫她多蓋一些被子,，倒一杯開水給她喝,，陪她去醫(yī)院看病。遇到朋友時,，打一聲招呼,，了解一下對方現(xiàn)在的生活情況。這便是感恩,。真正的感恩,，重視于對方的深情厚誼，而不重視外表的華麗,。真正的感恩是你的人生中必須的一課,。

朋友，從現(xiàn)在開始,，學(xué)會感恩哺護你成長的親人,，學(xué)會感恩與你情同手足的朋友，學(xué)會感恩教你走進知識淵源的老師,，學(xué)會感恩發(fā)人深思的生活,，學(xué)會感恩激勵一生的青春歲月，學(xué)會感恩自己所經(jīng)歷的命運……

朋友,，如果你現(xiàn)在還不會感恩,，就去讀《感恩老師》這本書吧！書中一個個動人,、悲歡離合的故事,，會使你學(xué)會感恩。

正是因為有了雨露的滋潤,，鮮花才會含苞欲放,，正是因為有了藍天的廣闊，蒼鷹才會翱翔在空中,，正是因為有了問候,、關(guān)愛和笑容才會有感恩。

真正的感恩是一杯綿厚醇香的茶，歲月愈久,，味兒愈香,；真正的感恩是一杯清香淡雅的茶，日子越久,，余味越長,。

農(nóng)村出生的老師作文 寫農(nóng)村老師篇六

如今老師頂呱呱，一個比一個能耐,。才藝驚人,，性格“突變”，是群超人老師,！

偶像派追星族的張老師

又說張老師,，那可是個偶像派掌門。雖說他只是個東北大體育老師（自己這么稱呼自己）,，可他的歌喉動聽無比,。“立正這節(jié)課改成音樂課,！”來了吧,，“音樂課”根本不讓我們唱。這簡直就是他的音樂會,！

“兩只小蜜蜂呀,，飛在花叢中呀！我是至上勵合追星族,！”

看他,，體育課不好好上還拿掃把當(dāng)吉他。誰讓他是偶像派的一員呢,？幽默,！

小豆咪咪眼的嚴老師

“豆豆老師好！”為什么管嚴老師叫豆豆呢,？這都是源于他哪愛笑的眼睛,！

有一天，她為我們上了一節(jié)思品課,，講到了眼睛,。有幾個淘氣包就問；“老師,，您為什么事小豆豆眼呢？您還不如改叫眼豆豆吧,，您的眼睛像豆豆一樣,，o（∩_∩）o哈哈~！”

可老師心色大變說；“對啊,，叫眼豆豆很好聽,，以后就叫我豆豆老師吧！”（這個老師心態(tài)真好）

笑里藏刀殺手孫老師

孫老師就是我們以前的綜合老師,，她給我們印象最深了,，就是因為那位同學(xué)與他的一個……

有一天，我們班的紀(jì)律不怎么樣,，老師大怒,。把一個叫孟文浩的人叫了過來；“孟sir,，來畫叉,！”（還稍稍帶一點東北口音）

還有一次，有位同學(xué)上課咬手指,，老師為幫他改正,，就說；“那位帥哥,，麻煩叫我也肯一下你的手指唄,！”我們班同學(xué)臉色蒼白，再也不敢說話了,！

老師給我們的印象是嚴厲,，但在他們眼中，我們是祖國心意到的頂梁柱,，是可敬的,！讓我們?yōu)檫@些老師說聲“老師，我愛您”,！

農(nóng)村出生的老師作文 寫農(nóng)村老師篇七

何老師是個帥氣的老師,，但是我們總說他是個“怪”老師。

何老師怪在哪兒呢,？他的名字怪,，叫何準(zhǔn)。何準(zhǔn),？沒準(zhǔn),！同學(xué)們暗地里叫他“何不準(zhǔn)”。都說他不準(zhǔn)了,，他知道也不生氣,，還偷笑。

何老師的模樣挺怪的,，眼睛大大的,，卻水靈靈的迷人，頭發(fā)烏黑的，卻短短地活躍,，鼻梁高高的,，像個大倉庫，一張大餅?zāi)?，哈哈,，可惜長胖了。

他很喜歡逗我們笑,，每次上課都給我們出一些奇怪的問題,，比如：“四不像”是什么動物？發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星是哪個國家,？牛郎是什么星座,？等等，然后找一倆個同學(xué)回答,，答對了,，他扮一個搞笑的鬼臉，讓學(xué)生也上臺扮一個鬼臉,，我們都被他這樣的搞怪動作搞得方向感錯亂,。

何老師上課的形式也很怪，五花八門,，無奇不有,。一次他走進課堂，突然說：“去操場,！”同學(xué)們都興高采烈跑出教室,，叫囂著跳起來，都以為何老師帶我們上活動課,，來到操場,，我們剛剛站定，何老師突然宣布說：“上課,！”

同學(xué)們立馬垂頭喪氣,，我們不喜歡在操場上上課。在操場上課,，老師讀作文,、問問題還放音樂，搞得我們都蹩手蹩腳,，大氣不敢出一聲,。答對了老師的問題還好，他給我們發(fā)巧克力,，要是答錯了,，就要表演一段舞蹈,，讓我們不會舞蹈的同學(xué)“洋相”出盡！

何老師話多還嘮叨,，跟鄉(xiāng)下老太太似的，你說怪不怪,？上次,，張同學(xué)上課的時候偷偷啃雞腿,，不小心把雞骨頭扔到美術(shù)老師的裙子上，美術(shù)老師的裙子頓時就有一大塊油斑,，氣得美術(shù)老師差點流眼淚,。何老師知道了這件事，每次上課都對張同學(xué)說：“今天可帶雞腿了,？別扔美術(shù)老師的裙子上,。”嚇得張同學(xué)再也不敢把雞腿帶到學(xué)校,。

何老師的怪何止這么多??？就像荊棘叢里開出的花，讓我們喜歡又犯愁,。

農(nóng)村出生的老師作文 寫農(nóng)村老師篇八

老師難道不是一眼就能看穿學(xué)生謊言的嗎,？那為什么鐘老師會那么“木”呢？

我不喜歡上體育課,，尤其是跑步,，但又不敢說。我有苦難言,，好不容易想了個辦法——撒謊,！可又覺得不太妥當(dāng)，萬一被發(fā)現(xiàn)了怎么辦,？不管了,，為了自由冒一次險！

“鐘老師,，我……我肚子痛……痛,，可不可以不……不跑步？”我小聲地問道,。因為心虛,，鼓起的勇氣不知去哪里了,，說話變得結(jié)結(jié)巴巴的。完了,，一定露餡了,！唉，等著寫檢討書吧,。我不敢直視鐘老師,，低著頭，捂著肚子,?！靶校愫煤眯菹?，實在不行,，你就回家吧?！笔裁?？我沒聽錯吧！鐘老師居然同意了,，還親切地慰問了一番,。我那么爛的演技他也相信？鐘老師真“木”,！

“謝謝鐘老師,！”慶幸的同時，我也感到不安,。鐘老師這么關(guān)心自己的學(xué)生,，我卻利用他的關(guān)心來“逃課”，真對不起他,！這樣想著,，我暗下決心，下次再也不撒謊了,。

轉(zhuǎn)眼間,，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。畢業(yè)典禮上,，望著鐘老師憨憨的笑臉,，我想起了那個謊言，想起了鐘老師的“木”,，鐘老師會不會繼續(xù)被下一屆的學(xué)生欺騙呢,？“鐘老師，對不起,，上次體育課我是不想跑步才撒謊的,，您相信了,，我非常感謝。但希望您以后凡事留個心眼……”得提醒鐘老師,，讓他別太“木”了,。“曉雯,，你能坦白,，我很高興。我還知道許多同學(xué)都撒過謊,。”鐘老師微笑著說,，“我不揭穿你們,，是希望能讓你們能意識到自己的錯誤，從而自覺遵守紀(jì)律,。”

聽著鐘老師樸實的話語,，我們無一不感動?！扮娎蠋煟x謝您,！”我們對鐘老師鞠了一躬。鐘老師欣慰地點點頭,。

鐘老師就是這樣,，用他的“木”，關(guān)愛著我們,，教育著我們……

農(nóng)村出生的老師作文 寫農(nóng)村老師篇九

偶然的一次機會,，我跟著家人下鄉(xiāng)體驗生活。就是這樣一個奇妙的機緣,，我認識了文老師,。

文老師是90后,，今年不過21歲,，長得文文靜靜的,，時常身著一襲漂亮的少數(shù)民族服飾,；說起話來,，聲音像百靈鳥一樣動聽。

文老師在村里教語文,。這個村十分貧困，小孩子上學(xué)條件十分艱苦,，教室里僅僅只有幾張破爛的桌子。文老師很有愛,，視這里的孩子如珍寶,。

到達鄉(xiāng)下的第二天，我來到了這所小學(xué),，果真如村里的老奶奶所說,，學(xué)校是在村長的農(nóng)舍，十分貧困,。上課了,，我走到教室最后聽課,。老師講到《凡卡》這篇課文,，她說道：“文章中的孩子比你們更可憐,，他們沒人疼,，但你們在最需要幫助的時候,，老師會盡全力幫助你們，知道嗎，老師永遠和你們在一起,。”聽了這話,，我很是感動，老師樸實的語言感染著我的心靈,。下課了，孩子們歡天喜地的出去玩兒了,，我找到老師單獨談話?！袄蠋?，你那么年輕，為什么要來這里教書呢,？你有大好的前程要奔呀,！”我疑惑的問道,，“沒有為什么,，我只是想在這里用自己的努力為社會盡一份綿薄之力,?！蔽睦蠋熖谷灰恍?，這一笑給了我莫大的鼓勵,。

晚上，皎潔的月光映照著大地,，我受邀來到老師家中做客,。看起來老師家中外表雖不堪,，但里面卻是一塵不染,。想不到老師每天下班很晚回家還要自己做飯。我去廚房和文老師聊天,。我隨口問了一個八卦的問題,；“老師，你結(jié)婚了嗎,？”文老師的回答很讓我吃驚：“我早結(jié)婚了。孩子都一歲了,。”“??！可是我怎么沒有看到呀？”老師說,；“我把孩子放在他外婆家了?！闭f著,，文老師的眼淚簌簌地流下來了,。我上前遞上紙巾，只見老師呆呆的望著遠空,，眼睛中還閃著淚光,，想必是在思念遠方的家人吧,。老師接過紙巾,，輕輕地擦了擦眼淚,，調(diào)整情緒后又說道：“我真是狠心,，丟下孩子就走了。”我上前抱住老師：“您也是為這里的每個孩子呀,！”晚飯好了,，文老師擺好碗筷，“快來吃飯吧,！”,，文老師熱情的招呼我吃飯，我們一起有說有笑的吃完了這頓飯,。

時光匆匆流逝,，我結(jié)束了生活體驗，離開的時候,，老師送了我一張手帕，我依依不舍得向老師告別：“再見,，我以后還會回來看你們的,。”老師動聽的聲音又在我耳旁響起：“歡迎你下次再來,！”“拜拜！”我揮了揮手,，上車走了,。

這就是老師，這就是山村的老師,，他們用他們的質(zhì)樸純真感染著每一個人！他們沒有舒適的辦公室,，沒有豐厚的犒勞，他們有的是對山區(qū)孩子的無私的愛,，對山區(qū)教育執(zhí)著的愛。他們付出的心血數(shù)不清,，他們留下的眼淚數(shù)不清,，他們?yōu)楹⒆铀龅囊磺小?/p>

農(nóng)村出生的老師作文 寫農(nóng)村老師篇十

五年級時，我們班來了個新語文老師,，她叫王明燕。王老師留了個長發(fā),，中等個子，一些調(diào)皮的同學(xué)說她長得像郭晶晶,。

那天的第一堂課是語文,，王老師手捧著一本教案和學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，她輕輕推開門,，快步走上講臺。她一句話也沒有說，臉紅紅的,，那副手足無惜的樣子把我們逗得哈哈大笑起來，但她很快恢復(fù)了平靜,，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了三個字，她說：‘‘我的父母希望我像一只燕子一樣飛翔,，以后讓我們做朋友吧！咱們互相幫助,，共同進步，好嗎,？’’話音剛落,，教室里就響起了掌聲xxx

王老師走到電腦旁，不一會兒,，大屏幕上出現(xiàn)一幅美麗的圖片?！瑢W(xué)們，你們知道這是哪嗎,？’’大家異口同聲說：‘‘九寨溝?！皼]錯，這就是九寨溝”,。于是王老師給我們上的第一節(jié)課就開始了。他講得繪聲繪色,，讓人有身臨其境的感覺,。講完課文，又講講別的,。有一個同學(xué)問王老師：“你去過哪兒嗎,？”老師說去過。

這節(jié)課上的非常好,，我第一次感到40分鐘是如此短暫的。

一次,，老師上完課后，給我們每個人發(fā)了一張名單,，上面是個各科老師的名字，讓我們評價一下這些老師,。大家都填的非常認真。

王老師發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)在體育老師一欄中寫的是“貓和老鼠”,，王老師發(fā)現(xiàn)這個情況后便找體育老師談了一下，后來我們逐漸喜歡上這種學(xué)科了,。我們都明白，這都是王老師的功勞,。

一學(xué)期下來，我們班的語文成績排行榜,，由原來的“最低的”一直爬到“最高的”,，我們由衷感謝王老師

現(xiàn)在王老師不教我們了，她被評為‘‘模范教師’’,，調(diào)到中學(xué)教書去了,。我多么希望在中學(xué)能再一次聽到老師的課??！

農(nóng)村出生的老師作文 寫農(nóng)村老師篇十一

邱先生,，我們班的語文老師。我很喜歡語文,，也很喜歡語文老師。

邱小姐看起來有點胖,，但也很可愛。中等身材,，長發(fā)披肩，像個美麗的魔鬼,。但是世界上沒有這么美麗可愛的魔鬼。一雙美麗的小眼睛,，仿佛能看透學(xué)生的心思,；說話尖刻、雄辯的演講者,。

邱老師很幽默，有時候說的話不認真,，但認真起來就很認真。他不認真的時候就挺認真的,。她上課總是很認真,，嘴里不停地像洶涌的河水一樣涌入我的耳朵，讓我想忘記,。有時候老師上課很幽默,，偶爾給我們講個小笑話，讓我們的胃都要碎了,。但是，老師上課會說很多“酸話”,。好在我是個鐵石心腸的人，流血不流淚,。那些女孩子，和林黛玉一樣,，聽到“酸酸的話”,，淚如雨下。

邱老師給我留下的印象是不可磨滅的,。老師也很傻很幼稚,。她是班上的老師，課后和我們是朋友,。她經(jīng)常和我們一起玩，欣喜若狂,，甚至跳舞,。

我還記得秋游那天，老師陪我們玩電子游戲,。她在玩的時候,，像個孩子，笑得那么甜,，那么天真。但是老師的聲音挺大的,。坐過山車的時候，老師的尖叫聲回蕩在整個操場，她要向全世界宣布自己勇敢的英雄,！玩的時候她給我們拍照，留下最美好的瞬間和最幸福的回憶,。

邱先生，你教會了我們知識,。是你讓我們知道了做人的道理。你教給我的每一句話都牢牢地記在心里,。“學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會做人”,。十二個簡單的字，就是你教書育人所需要的全部,。

謝謝邱先生——,。你教會了我一句話：“所有的男人都不能對視,，海水也不能測量,。”智慧與美貌并重的秋先生,，你是我的偶像，我喜歡這樣的語文老師。

農(nóng)村出生的老師作文 寫農(nóng)村老師篇十二

如果要給我們語文老師畫一幅漫畫,，那漫畫中的她一定是這樣的：穿著花長裙,，披著黑色半透明外套,，一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，游猶如黑色的瀑布,，微胖的臉上嵌著一雙烏黑,，透亮的眼睛,。

如果我不說，你可能還不知道,，張老師有一雙“會說話”的眼睛。

有一次,，張老師讓同學(xué)來給我們聽寫,，她去上廁所，讓我們不要出聲,。張老師剛走,，我們班的同學(xué)就坐立不安了。有離開座位聊天的,，有轉(zhuǎn)身說話的，也有喊別人安靜自己卻不安靜的……什么樣的`都有,。不一會兒，張老師上完廁所,，聞聲趕到教室。他沒有說一句話,，只是用有嚴肅的表情和嚴厲的眼光掃射著全班。聊天的同學(xué)“撤”了,，轉(zhuǎn)身說話的同學(xué)也都轉(zhuǎn)回來了,，喊別人安靜自己卻不安靜的同學(xué)也不再喊別人安靜自己卻安靜下來了。全班都安靜下來了,，乖乖的在聽寫，除了念的同學(xué),，一個都不敢出聲,。張老師開始巡視看有沒有在看語文書的同學(xué)，唉,！你看那位同學(xué)把語文書藏在抽屜里,，時不時還低頭去看，正好被張老師看到了,，張老師悄無聲息地走到他后面,。他看到了張老師的鞋子,，于是他望著張老師充滿殺氣的眼睛，把語文書關(guān)起來塞進書包,，乖乖聽寫，這下,，沒有一個人敢做錯事了！

你別以為她的眼睛只會批評人,，它還會鼓勵人呢。

有一次我們上語文課,，老師問問題，我們知道答案,。我把手舉起來又放下,，怕回答錯誤。張老師偏偏點到我,，我吞吞吐吐地說出了上半句，后半句又不敢說了,。我從老師的眼神里讀到了鼓勵,，于是我說出了后半句，受到了老師的表揚,。

這就是張老師！

農(nóng)村出生的老師作文 寫農(nóng)村老師篇十三

“叮鈴鈴……”“落花生這篇課文的主題是……”只要一說起我們班的語文老師,，全班都會魂不附體,，談虎色變,，她就是我們班的拖堂老師——郭老師,。

前天上課,，郭老師滔滔不絕地講看“搭石就是將……”我們本來還是興致勃勃的,，后來卻漸漸沒了精神,，無精打采地聽著,，而郭老師卻越講越精神,，她的臉上泛著紅暈,，眼睛閃閃發(fā)亮,，熠熠生輝,。老師時不時叫一位位同學(xué)站起來，回答一個比一個難的問題,，我們只好狼狽不堪地回復(fù),。

“叮咚!”下課了!我們?nèi)玑屩刎?，長吁了一口氣,，做好一切下課的準(zhǔn)備,，可老師像是沒聽見下課鈴,，還在不停地講著，“劃詞……把這篇課文的主題思想記下來……把小練拿出來……”我們個個痛不欲生,。老師見我們?nèi)绱诉@般，便……你以為老師會下課?nonono,，她反而批評我們上課不認真,，兇光從她眼里迸發(fā)出來,，她還說：“下課拖延5分鐘!”天啊,，現(xiàn)在已經(jīng)下課7分鐘了,，她竟然渾然不知,，都不去看看幾點了嗎?她仍在滔滔不絕地傳授知識，我們左耳朵進,，右耳朵出,，沒有幾個還在堅持聽。

“?！鄙险n了,，英語老師走了進來，語文老師很詫異地說：“啊?怎么就上課了?”她向時間表走去,，恍然大悟般地說：“趕緊去上廁所,，做課前準(zhǔn)備!”哎，我們只好飛奔到廁所,，哪有一點時間休息玩耍啊!

第二天語文課，原本以為老師能吸取上節(jié)課的教訓(xùn),，下課鈴響了,，老師宣布下課了!誰知我們前腳剛邁出座位，老師一紙下令：“拿出小練!”我們拿出小練后,，老師便開講：“第一題是……”我們便又很無奈地聽課，一個課間下來,，才講了兩題，第二次拖堂,，我們都十分無奈。

啊,，語文老師，請您不要再拖課了!

農(nóng)村出生的老師作文 寫農(nóng)村老師篇十四

老師是我們知識的來源之處,，她并不是一臺機器,，而是一位不求回報的偉大人物。當(dāng)我們失敗時,，老師并不會來責(zé)怪我們而是用她溫柔的語氣來安慰我們,。有一次期中考我考砸了,。我整天悶悶不樂的,。

老師見了便把我叫到辦公室里,，我以為老師會扣我分，再把我狠狠地罵一頓但老師并沒有這樣做,。她的眼神今天不知怎么的顯得格外慈祥,、溫柔,。我發(fā)現(xiàn)我那緊張感也慢慢消失了,。

她輕撫著我的頭，對我說：“你一定有心事吧,，跟我說說，說不定我能幫你,。”我的淚水立刻涌了出來,，我對老師說：“老師，我期中考考砸了,，天天害怕老師會責(zé)怪我,，使我上課不專心，一直在想期中考的事,?！薄芭?原來是這樣，好了,，不要擔(dān)心,。人生中失敗肯定是有的，只要你不放棄,，繼續(xù)努力，下次考出好成績,，那也沒關(guān)系?！?/p>

我聽了老師的話,，心里頓時有了安慰,，我心里想著：老師說的對,，我一定要努力學(xué)習(xí),，爭取下次考出好成績,。到四科聯(lián)賽的時，我果然進步了許多,。當(dāng)取得成功時,，我非常高興，且十分感謝老師的鼓勵以及安慰,。

當(dāng)我們受傷時,，老師頓時成為了我們的母親。有一次,，我拿書不小心在手上割去了一塊皮，老師見了便急速地把我拉到了醫(yī)務(wù)室去包扎,，那時因為血流的太多,，所

以把老師的衣服也給弄臟了,，我感到十分愧疚，但老師卻毫不在乎,，她說：“沒關(guān)系的，這點臟算什么,，重要的是你的手,?！甭犃死蠋熯@樣說,，我也沒說太多，醫(yī)生跟我說,，如果老師沒有及時送到醫(yī)務(wù)室,，傷口就會發(fā)炎,，那受的苦可要比這個還要大好幾倍。我頓時感到老師太偉大了,，也在心里感謝她。

老師是一位偉大人物,，她不求回報,，只求我們能讀好書，將來能為祖國效力,。老師,，感謝您!

農(nóng)村出生的老師作文 寫農(nóng)村老師篇十五

今年,，我認識一個新的奧數(shù)老師，他有20多歲,，高高的鼻子，瘦瘦的身體,，每次都是笑瞇瞇的，咋一看不像個老師,，你們猜到他是誰了嗎？對,，他名叫宋華,，是在東區(qū)平行線教奧數(shù)的老師，他風(fēng)趣而又嚴厲,。

在上第一節(jié)奧數(shù)課的時候,，我們首先學(xué)的“疊數(shù)”，他把枯燥無味的數(shù)學(xué)講的生動有趣,，不時逗得我們哈哈大笑,，最有趣的是老師還把自己的名字讓我們計算，“大宋”和“宋丑丑”,，看誰計算的又快又準(zhǔn)，讓我們哄堂大笑,。老師說的這句話讓我感觸很深,，他說：“別的老師都是教，那我就是玩,，在玩中學(xué)?！?/p>

還有件事情,，一個同學(xué)可能頭天晚上沒休息好，在課堂上頭就像小雞啄米一樣,，一看就是沒睡醒,，被老師發(fā)現(xiàn)后，用嚴厲的目光一直不動的盯著那個男孩,，當(dāng)時課堂靜極了,，大家都想著這個幽默又風(fēng)趣的老師怎么發(fā)脾氣。宋老師看那個“沉思”的男孩沒反應(yīng),，就緩緩的走過去，拍了拍那個同學(xué)的肩膀,，說：“同學(xué)，早上沒吃飯吧,？我這兒有兩碗胡辣湯,，兩根油條，兩個雞蛋,，你吃不吃？還是要老師陪你一起吃,？”這一句話立馬讓那個同學(xué)搞個大紅臉，同學(xué)們先是安靜了三秒,，然后也一起爆笑起來。

我們宋老師也很關(guān)心人的,，有位同學(xué)因為天氣干而流鼻血，宋老師還親自帶他去衛(wèi)生間幫他洗洗,，還叮囑他多喝水，你說我們老師好不好,？

宋老師幽默又嚴厲,，還會關(guān)心人，雖然接觸時間不長,，可能他不是十全十美,，但我覺得他是世界上最好的老師，因為他關(guān)心我們,，讓我們課堂不乏味，充滿歡聲笑語,；又在嚴厲中教我們知識,，伴我們快樂成長，我感謝宋老師陪我們度過這快樂的時光,。

你看完我這一篇作文,，是不是也像我一樣喜歡我這個幽默的“宋丑丑”老師呢？

農(nóng)村出生的老師作文 寫農(nóng)村老師篇十七

我們班有一位“奇怪的老師”,。

開學(xué)第一天,，她走進教室,，一言不發(fā),。她拿起粉筆在黑板上畫畫,。下面有同學(xué)小聲說：“畫著畫著,，一句話不說,，好奇怪！”“這是新來的老師,？”.就在學(xué)生們疑惑不解,，議論紛紛的時候，“奇怪”的老師轉(zhuǎn)過身,，閃到一邊,，指著黑板上的圖片說：“這是我的自我介紹?！薄鞍,。俊睂W(xué)生們很困惑,。仔細一看,，有點像！有趣的是,，字母“s”和“h”寫在一張u形臉的左側(cè)。大家恍然大悟,，這個怪老師姓舒,！她和舒慶春(老舍)同姓,！

我們舒老師真的有點奇怪,。

有一次上課,，她給我們講“嘎然而止”這個詞的意思時,，大家興致勃勃地聽完，她突然停下來,，然后用深邃的目光看著我們說：“同學(xué)們,，你們現(xiàn)在知道嘎然而止的意思了吧？”

還有一次,，她給我們講破折號的用法,，她說：“破折號有很多用處：解釋，發(fā)音延伸……”這時,，一個同學(xué)站起來說：“老師,，你錯了，這本書是為了拉長聲音而寫的,。”舒老師扶著畫框說：“哦,！我覺得發(fā)音解釋起來更完整，因為發(fā)音包括聲音和語言,?！笨炜?！舒老師太細致了

舒老師也很注重我們課堂習(xí)慣的培養(yǎng),。有一天，她看見王無精打采地躺在桌子上,，就模仿王的樣子，背著手彎下腰,，走到王面前,，用嘶啞的聲音問：“請問老先生，您是七歲還是八十歲,？”許-王巍馬上直起腰來。從那以后,，班上的學(xué)生都挺直了腰板,。擊球手出局了嗎？xxx“老師的幽默作品很奇怪吧,？

這就是剛到我們班的陌生老師，但是我們都很喜歡她,。你呢,？

講師：徐秋的語言親切活潑,，構(gòu)思新穎,?？赐暾n文,，一個幽默風(fēng)趣又威嚴的“怪”老師活了過來,。

農(nóng)村出生的老師作文 寫農(nóng)村老師篇十八

請想象一個善解人意,，可愛美麗的女老師,。是的,，她是我的好朋友張艷芳,，一位——的生物老師,。

這位生物老師雖然不高，但他的氣質(zhì)遠遠超過所有其他老師,。生物老師雖然不是很年輕,，但是比其他年輕老師漂亮的多,。生物老師雖然不新潮，但是遠遠領(lǐng)先于所有新潮的學(xué)生,。就是這樣一個可愛的老師成了我最好的朋友,，所以我覺得我真的是一個幸運的人！

每一個生物老師的課都受到全班的歡迎,，這是包括班主任語文課在內(nèi)的所有其他老師都做不到的,，只是因為他的課生動有趣，而且經(jīng)常和一些課外內(nèi)容有關(guān),，讓我們的知識更加全面和廣泛；就連班里的搗蛋鬼也靜靜地聽著,，不再插嘴，不再接話,。

去年畢業(yè)的初三第二版是她的班。那個班也有幾個搗蛋鬼,，會有一些讓她哭笑不得的煩心事。但是,，她再怎么生氣，也不會記在心里,。她會轉(zhuǎn)過身,，把心愛的學(xué)生捧在心里,，耐心的勸說,。結(jié)果,，雖然她的成績有好有壞,，但有多少學(xué)生對處處與老師作對的荒唐行為感到后悔！我想,，她教過的無數(shù)學(xué)生，一定是用火辣的文筆夸過她,，用響亮的歌聲唱過她的贊,！

她不僅是一位優(yōu)秀的生物老師，一位優(yōu)秀的班主任,，也是我們心中善良的大姐,。她是老師的楷模,，是我們班,，我們學(xué)校,，甚至西工大區(qū)引以為傲的優(yōu)秀老師,。所以，“師德楷?！辈皇莿e人,，正是她；所以,，“優(yōu)秀導(dǎo)師”不是別人，正是她,；所以，我現(xiàn)在就以我平常的寫作水平來夸她,！

我親愛的生物老師,！我忘不了，你在課堂上不知疲倦地看了我們一眼,；我忘不了你在燈下認真?zhèn)湔n。你每節(jié)課都準(zhǔn)備的很認真,，有時候還要學(xué)習(xí)很多材料；別人休息兩天,，你有過真正放松的周末嗎？

謝謝,，我可愛的生物老師,！贊美你，我善解人意的生物老師,！夸夸你,，我努力的生物老師！