范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學生三年級學打籃球作文字篇一

但在這么多競技球類運動中我偏愛籃球,，我曾經(jīng)也愛過足球,，但為什么后來又愛上了籃球？是因為籃球更刺激,？是因為籃球更能讓人有神爽的感覺,？還是因為籃球更讓我覺得痛快？我不知道,，我甚至不知道我為什么會拋棄足球,。

我酷愛籃球有一個原因是因為每打完一場球都會有不同的收獲，不論是贏還是輸,。贏,，我能從中得到經(jīng)驗；輸,，我能從中吸取教訓,。當然打籃球也要動腦子，如何跑位,、如何突破、如何防守等等……

其實我覺得人生就像一場籃球賽,；每個人就是一個選手,，每個困難就是一個對手。只不過有的人突破過去把籃球送進了籃筐,，他們就成功了,，是一批我們耳熟能詳?shù)膫ト耍唬ǎ┯械娜诉^去了,，但籃球沒能進籃筐,，他們就是那一批努力了但沒有成功的人，他們心里并不遺憾,；還有的人沒有過去,，他們失敗了,，是一批沒有做過任何努力的人，他們心里倍感遺憾,，“如果我當時努力一把多好啊,，我就不會落到今天這步田地了，唉,，真后悔?。　蔽乙欢ㄒ龅谝环N人,！

打籃球,，難免會有一些傷痛，我曾經(jīng)被籃球砸出過鼻血,，當然這都是些傷痛的回憶了,。我在籃球場上與在場下完全不一樣，場下的我雖然有精神也生龍活虎,；但我在場上就有了一股頑強拼搏的精神,。希望我在別處也有像場上的那股頑強拼搏的精神。

我終于明白我為什么會愛上籃球了,，那就是因為那股頑強,、拼搏的精神在一直不斷的激勵我不停地向前進步。

籃球,，我的最愛,。

小學生三年級學打籃球作文字篇二

今天下午我、琪琪,、鄧怡誠和當當打了籃球,。

因為剛開始，只有我,、琪琪,、鄧怡誠，所以我們只是拍籃球,，看誰如果連續(xù)不斷拍的最多,。

因為我拍了234個，琪琪拍了254個,，鄧怡誠拍了232個,，所以琪琪贏了！我佩服地對琪琪說：你真厲害,！拍了254個,！琪琪害羞地笑了笑說：嘻嘻，也沒什么啦！我問：你有什么秘訣嗎,？琪琪對我說：你一說還真有一條秘訣,，不知道你想不想聽？當然想聽啦,！我說,，只有練！哦,，我知道了,。

后來，當當來了我們不再拍籃球,，開始搶球和投籃,。我們先來說一說搶球，規(guī)則大致是這樣的：一個人運球跑,，另一個人追并且可以搶球,，接著投籃。如果投進去了,，自己得一分,；如果沒投進去，對方得一分,。最后看誰得的分最多誰就是贏家,。我們玩兒的時候鄧怡誠贏了，別看鄧怡誠拍籃球拍的不是很好,，但是他投籃和搶球都很厲害,，所以他拿了冠軍。

過了一會兒,，我們覺得這樣玩兒沒意思,，跑的腿也特別累，所以鄧叔叔提議我們排好隊一個一個投籃,，每人有三次投籃的機會,，看你一共能投中幾次。因為我不擅長投籃,，所以我每次投籃幾乎都投不中,，這樣使我并沒贏得比賽，但是我依舊玩兒得很開心,。

聽了我的介紹，你有沒有也喜歡上了打籃球呢,？

有這么多伙伴一起玩兒就是幸福,！

小學生三年級學打籃球作文字篇三

太陽火辣辣的炙烤著大地，根本不管大地上生物的死活，地面跟巖漿一樣熱,，腳踏上去,，“哇呀！好燙??！”好不容易等到體育老師一聲令下：“解散?！薄昂脮灠,。　蔽乙呀?jīng)快被曬出一層油了,，感覺頭暈目眩,，渾身乏力。

正當我迷迷糊糊想去休息時,，后面突然傳來一陣聲響,，“昕睿，來打球呀,?！蔽一仡^一看，發(fā)現(xiàn)是黃彬煒和陳梓涵在叫我,。一聽打籃球,，我頓時活力滿格，潛力爆發(fā),，“好啊,。”我爽快地答應了,。

彬煒和梓涵都沒有系統(tǒng)學過籃球,，還不會打，我勉強承擔起教練的責任,。正好黃彬煒急著要學籃球,，于是就拜我為師。我教他們好多招：左右運球時手要擺起來,，能拉大弧度就拉大弧度,，前后運球也一樣。很快,，他們倆就學得像模像樣,。

“打比賽，要不要,？”彬煒提議,?！昂冒?！”我們很快就打了起來,，我一隊，他們一隊,。我拿起球,，直奔籃筐。陳梓涵沖過來,，死死擋著我,，我用背頂著他。突然,，我往左沖了一步,，接著來了一個一百八十度大轉(zhuǎn)彎，球從我手里投出去,，好一個漂亮的投籃,，進啦！

接下來我防守,，只見他們沖過來,，氣勢洶洶，但我絲毫不慌,，很是淡定,。他們往左邊突，我就往左邊突,，他們往右邊突,，我就往右邊突，他們投了一球,，我一個蓋帽,，把球攔下來。

今天,，我運用了打籃球的技巧,，體驗了運動帶來的快樂。

小學生三年級學打籃球作文字篇四

星期四,，學校的籃球架終于裝好了,。早上，鄭馬浩就帶了一個籃球來,。我們一堆喜歡打籃球的同學,，立馬圍了上去，打算中午來一個籃球比賽,。

中午,，剛吃過飯我們就抱著個籃球,，沖向了籃球場。我們總共有個人,，這樣搭幫就很容易了，正好每幫人,。我們用“黑白配”來分出哪些人搭成一幫,。最后，鄭馬浩,、凌俞,、盧伊帆還有孫凱一幫；我,、馬超凡,、鄭佳豪還有楊興宇一幫。

比賽開始了,，先由我們發(fā)球（不是很正規(guī)）,。馬超凡迅速把球扔給了我，我馬上拍著球出了分線,。這時,，鄭馬浩來搶球了，我立馬把球扔給了楊興宇,。楊興宇見勢不妙,，又傳給了馬超凡，不幸的是,，他把球傳偏了,，被盧伊凡接住了。盧伊凡立刻傳給了凌俞,，長得很高,，他一把就接住了，沒人能在他接球時搶他的球,。

凌俞出了分線,，把球傳給了鄭馬浩，鄭馬浩朝著籃框投去,，不過他的力氣太小,，連籃板都沒碰到?；@球掉了下來,，我迅速的搶了球，并出了分線,，我快速的拍著球來到籃球架邊,，用力一投,，球進了！

接下來的比賽中,，我們又進了好多球,。可是對方卻沒有進展,?？焐险n時，比賽終于結(jié)束了,，我們以大比分領(lǐng)先,，取得了最后的勝利！

打籃球是一種不錯的運動哦,！不僅是一種有趣的游戲,，還可以鍛煉身體，提高身體的靈活,。我們以后每天都要打籃球,！

小學生三年級學打籃球作文字篇五

每個人都有自己的第一次。我的第一次如繁星一樣,，數(shù)也數(shù)不清,。但有一個，我忘不了……

那次,，我哥哥帶著我出去打籃球,。是我第一次打籃球，之前連碰都沒碰過籃球,。我被我哥拉去籃球場,，一臉茫然的看著籃筐。還沒有投幾次,，就累的氣喘吁吁,。我哥哥讓我休息一會兒，并遞給我一瓶溫開水,。我過了一段時間,，休息好了。準備再次拿籃球,，我哥哥卻不讓我打籃球了……

他讓我圍著操場跑,，每跑6圈休息5分鐘。為了練我的體力,。我跑啊跑,，跑了4圈，跑不動了,。我哥哥還讓我跑,，不讓我休息,。當時我還在抱怨，現(xiàn)在我終于知道為什么了,。當時還是下午,，我跑了一個下午，我哥哥就在那里監(jiān)督我,。最后回家的時候,，他告訴我，跑步不能像我那樣大口喘氣,，這樣會很累，要兩吸兩呼（兩步一吸,，兩步一呼）并且告訴了我握拳,，動作等等。還說下次繼續(xù)教我,。

第二次,，我以為我能開始學習籃球了，可是現(xiàn)實告訴我,，并不是,。我哥哥繼續(xù)讓我圍著操場跑，說每次都是跑,，什么時候6圈能夠掌握在10分鐘之內(nèi)再教我籃球,。就這樣，我繼續(xù)跑,。烈日炎炎,，大多數(shù)打籃球的都停了下來休息，只有我一個人在烈日下跑步,，以至于很多人看著我,。當我汗流浹背的時候，當我想停下來休息的時候,，我就會想到我哥哥,，想到籃球，我就有了跑步的動力,。

就這樣,，我跑了幾個星期（周六日），哥哥終于可以教我打籃球了,。我懷著期待和好奇的心理來到籃球場,，準備好學習籃球。我哥哥從最基本的拍球開始,，有耐心的教到了我投籃,。

他是第一個讓我感到滿足感和快樂感的人,。我的許多第一次，都是關(guān)于他的,。例如,，第一次自己買東西；第一次嘗試講故事,；第一次一起吃蛋糕……

那么多第一次,，唯獨記這件事最清晰……

小學生三年級學打籃球作文字篇六

晚飯后，我們組織了一場籃球賽,。陳冠志和盧國園被選任隊長,，陳冠志是紅方，盧國園是藍方,。到選隊員時間,，他倆剪刀石頭布，陳冠志剪贏了,，得意地嚷道：“我選陳亮仔（旭）,！”這時，他的眼睛里仿佛爆發(fā)出了萬丈光芒,！亮仔是他的好哥們,，球技也不錯，選他我沒意見,。

到盧國園了,，她不服氣地說：“我選劉××！哼,，看你還裝厲害,！”“喲，我好怕怕哦,！”陳冠志一臉的不屑與挑釁……,。

終于要選我了！我一直期待我的隊長是誰,?？墒撬麄兊膶υ挌Я宋业淖宰鹦摹?/p>

陳冠志說：“我不要葉國宇,，你要吧,？”

盧國園說：“不不不，你要吧,！我人夠了,。”這句話明顯是故意讓我難堪的嘛！再說了,，我技術(shù)哪有這么爛,！我可是赫赫有名的“防守王！”

經(jīng)過他們的爭論,，我的隊長最終確定是盧國園,。她湊在我身旁說了一句：“別拖我們后腿！”這句話徹底把我氣的肺都快氣炸了,！呀呀呀,！小宇宙大爆發(fā)，盧國園,，別以為我是病貓,。

開始了！敵方隊長陳冠志,，跑到一分半線上,，準備投籃時，被我阻攔,，當他意識球要被搶時，直接投籃,。說時遲,，那時快，我忙伸出一只手來,，一打,，球“啪”的一聲，掉了下來,！天哪,！我居然蓋帽了！我急忙撿起球,，把它傳給了遠處的盧國園,，他準確無誤地接到球后，第一個反應就是投籃,。二話不說,，雙手捧球，踮起腳跟,，一跳,，球投了出去，進了,！一分球,！隊友們都歡呼：“葉國宇傳得好！”

哼,！我葉國宇可不是病貓,！

小學生三年級學打籃球作文字篇七

今天,，我去學打籃球。我為什么要去學打籃球呢,？我的個子在班上算比較矮的了,，爸爸媽媽打籃球可以幫助我長得高高的，所以我便去學習打籃球了,。

爸爸早早地開車送我去了畫川高中,，我飛快地溜向了籃球訓練部。一開始,，是自由投籃環(huán)節(jié),，可千萬不要以為我個子比較矮，就投球十分地難或者根本投不進,，如果你這樣子想的話,，那可就是大錯特錯了，我是老營員可以投進好幾個球,，并且投進的球有的還是空心球呢,！看到?jīng)]，我是多么地能干呀,！

就在這時,，教練吹響了口哨，集合了,，我們回到了各自的點上,，我們是4個人一隊，我們的隊長是我呢,，其他三個人是呂子杰,、高宇澤、簡士博,。一開始,，我們需要進行一次團隊呼號，我隊四個人擊過掌后肩靠肩,，一起大聲喊：“一二三,，戰(zhàn)狼隊，加油,，加油,，加油！”教練會帶我們一起做許多動作,，然后休息十分鐘,。

休息完之后，我們會做游戲，今天的游戲是運球毛毛蟲,，我們每個人將手搭在前面一個人肩膀上,，然后一邊運球，一邊走,，看哪一組先到達終點,，比賽已經(jīng)開始了，我們隊一點兒也不著急,，那此時此刻有點兒急的隊呢,，球全部弄掉了。就out了,，所以,，我們隊勝利了，可真是太棒了,。

最后,，到了打比賽的時間了，我們戰(zhàn)狼隊pk眼鏡蛇隊,，他們隊可真是太厲害了呀,！我們隊高宇澤壓根兒就不想打。首先他們發(fā)球,，發(fā)球的那個人將球傳到了一個高個子手上,，他投籃，可千萬不要進呀,！啊,！進了,，嗚

打籃球真有趣呀！

小學生三年級學打籃球作文字篇八

那天,，我去金萬祥家里做客,。做完作業(yè)，吃完晚飯,，已近黃昏,。金萬祥就帶著我去學校打籃球。媽媽也讓我和金萬祥一起去打籃球,，我又不好拒絕,，所以只好同意了。

來到學校,，大門是關(guān)著的,，我正想著回去，就說：“金萬祥，學校的門是關(guān)著的,，我們還是回去吧,。”“誰說學校沒開門吶,，你沒看見門衛(wèi)室的門是開著的嗎,？”我仔細一看，嘿,，門衛(wèi)室的門還真是開著的,。

我只好和金萬祥一起進入到學校里，我進去一看居然有不少人呢,！

夕陽的余暉照在學校的墻壁上,，讓學校顯得出奇美麗漂亮。我以前怎么不覺得早晨時的學校有那美麗呢,？那應該是我太粗心了沒有觀察到吧,。

我正觀賞著學校的美景，突然背后有人碰了我的肩膀,。我沒有留神,，嚇了一大跳。我飛快地回頭,，原來是金萬祥啊,。“你把我下了一大跳,，嚇死個人了,。”我沒好氣地說,?！皩Σ黄穑也粦搰樐愕?，可是誰知道你那么膽小啊,。”他一邊笑一邊說,，完全沒有道歉的意思,。

“走，我們?nèi)ゴ蚧@球去,?！蔽夷_下踩著風似的，帶著籃球朝籃球架附近跑去,，金萬祥飛快阻攔著我,。好不容易跑到了籃球架最佳的投射位置,，猛的一投，太棒了,，投中了,。我歡快地跳了起來，經(jīng)過我不懈的努力,，終于在高手的進攻中投進了一個球,，在金萬祥這打破了零分的記錄。

我和金萬祥一起去打籃球,，可真有趣,。

小學生三年級學打籃球作文字篇九

我的課余生活豐富多彩，看課外書,、打乒乓球,、看電視……不過我最喜歡的還是打籃球。

周末,，我拿起我的籃球去找我的好朋友一起去籃球場,。我找來了我的三個好朋友，其中兩個是學過打籃球的,。我們四個人先以黑白配的方式分組,。我和xxx程一組，邱玲和王澤鵬一組,。

籃球賽就開始了,。先是我們搶到了球，我運著球向?qū)Ψ絻?nèi)場前進,，我飛速地來到了對方的內(nèi)場,，直接往對面球框里一投?？匆娗蛟谇蚩蜻吘壚@啊繞,，別提我的心有多著急了。最終球還是進了,，我和隊友擊了一個掌。對方不服氣,，直接傳球,，飛速地跑著，然后來了一個三步上籃,，“球進了,！”對方喊起來，“一比一平”,。

我們玩累了,，決定休息一會兒,。我們有的在練習投球，有的在樹蔭下乘涼,，有的在跑步,。

休息完后，我們繼續(xù)開始玩了?，F(xiàn)在是我方發(fā)球,，我把球傳給了xxx程。他一邊拍球一邊向敵方球籃奔去,。結(jié)果,，對方半路劫道把球搶了去，往我們球籃里一投,，對方喊道：“耶,，又進了?！蹦蔷瓦€是我們發(fā)球,，我拿了球直接往隊友那兒傳。誰知,，對手直接在xxx程前面跳了起來,，把球搶了過去。他們搶到了球,，沒有往內(nèi)場跑,，而是直接往球籃里一投，竟然進了,。我們看得目瞪口呆,。

對方進了一個三分球，以五比一的比分,，直接結(jié)束了比賽,。我們玩好后，就回家了,。這一次雖然我沒有贏,，但是我們堅持到最后都沒有放棄。

我的課余生活就像七色花一樣多姿多彩,。

小學生三年級學打籃球作文字篇十

星期六中午,，爸爸帶我和嚴翊銘還有另外兩個朋友去創(chuàng)業(yè)大樓打籃球。

一下車,，我們就迫不及待地拿起籃球,，像火箭一樣飛進了籃球場。我們想打一場籃球賽,。分好隊,，我和嚴翊銘一隊,，另外兩個人一隊。

比賽一開始,，嚴翊銘拿到球,，立刻就把球傳給了我。我一步走到籃筐下,，對準籃筐一投——當然沒進,！沒事，下次我一定可以進的,。不一會兒,，嚴翊銘又傳球給我，很用力,，一下子把球傳到了好遠,。我立刻跑過去，可是沒料到腳下踩到像氣球一樣的東西,，摔了個四腳朝天,。大家哈哈大笑，我也覺得好笑,，跟著他們一起笑起來,。

見嚴翊銘總是把球傳給我投籃，對方就一直死防著我,。甚至有時候直接把我擠到球場外,。我被他們兩個像防賊一樣防著，根本沒機會得到球,。好不容易甩掉他們,，嚴翊銘把球傳給了我。我飛快地沖到籃下,，一投,。“投中了,！”我和嚴翊銘大聲歡呼,。

經(jīng)過這一次，對方就想了一個辦法,。一個防嚴翊銘一個防我,。這樣以后，嚴翊銘很難傳球了,。對方一個疏忽，我接到了嚴翊銘傳過來的球,，他們兩個立刻過來防我了,。我站在三分線外,，想都沒想，直接用力一投,?！叭智蜻M了！”嚴翊銘大聲叫道,。那時,，我自己還不知道，我的第一個三分球在這里出現(xiàn)了,。這個球可真是讓我喜出望外呀,！

我很高興，這場籃球賽我們贏了,。更讓我高興的是,，我投了個三分球。

小學生三年級學打籃球作文字篇十一

這個暑假我去富中學打籃球,，那里鋪著木地板,，室內(nèi)曬不到太陽，不熱不悶,。老師是我校的朱老師,，這里的一切都給人一種輕松、親切的感覺,。

學籃球分三個階段,，第一階段是如何運球。朱老師先做示范,，運球時手指張開,，一上一下，一左一右,，形成一道道優(yōu)美的弧線,，像似一個個阿拉伯數(shù)字簡潔明了，又似王羲之的行書飄逸瀟灑,，還似徐悲鴻的萬馬奔騰,，氣勢如虹。球在朱老師的手里像吸鐵石般被牢牢的掌控著,，又似高山流水筆斷意連,。“啪……啪啪……”拍打聲形成一首首激昂的樂曲,，讓人興奮,，讓人激動。

在以后的幾節(jié)運球課中,，朱老師依次教我們用另一只手怎樣護球,，兩只手如何協(xié)調(diào)運球,。如果說，朱老師單手運球如書法美術(shù)家揮毫潑墨,，那么他的雙手運球就如霍元甲的迷蹤拳,，讓你眼花繚亂，我們只能感嘆——妙,！絕,！

學籃球的第二個階段是怎樣傳球。傳球分兩種,，胸前傳球和擊地傳球,。傳球時要記住推、翻,、撥,，注意短、平,、快,。

第三個階段是投籃、上籃,。投籃時球過頭頂左手護球,，右手向前上方投籃，手腕有力,，出手柔和,。上籃時，三步要流暢,，一大二小三高跳,，起跳要有力，投籃要穩(wěn)定,。

籃球是一門學問,，一種藝術(shù)。通過暑假簡單的學打下來,，我懂得了籃球,，更是愛上了籃球，在以后的學校生活中,，我還將繼續(xù)熱愛籃球,。

小學生三年級學打籃球作文字篇十二

操場上，吹叫聲,，呼喊聲,，在操場回蕩著。是什么是他們那么快樂、開心呢,！原來,，他們在打籃球賽，讓我們一起去看看吧,！

籃隊員們在籃球場上，正在熱身,，好像一定要拿下冠軍似的,，我也不例外。

上半場比賽開始了,，教練一手拿著球,，另一支手把哨子放進嘴里。兩隊的主力眼睛盯著球,，做好搶球的準備,。教練一吹哨子，就把球扔上天空,。球像閃電似的在空中旋轉(zhuǎn),。就在這時，又有兩道更快的閃電沖上天空,。原來,，兩隊的主力開始搶球了。球在兩隊主的手中一會兒在這兒,，一會兒在哪兒,，像跳舞的蝴蝶。我隊主力把球往我隊人多方向拍,，球果然飛到了我隊的手里,。我隊隊員排成三角形沖了過去。隊方隊員也不是吃素的,。他們立刻排成四邊形向我們沖來,。我隊三人把球靈活的付來傳去，像飛舞的羽毛,。很快,，我們就把對方的四邊形頂出了一個“洞”。

我們的三角表已經(jīng)到對方的球框下了,。我們的一位隊員投球了,。他的腿稍彎曲，手成90度,，用力一跳,。球就飛到了籃框上。可是——球在籃框架上滾來滾去,，好似在和我們作對,。一陣風吹來，剛好把球史進籃框里,，“耶,！進了?！比嗤瑢W歡呼起來,！

正在我們還在歡呼中，對方把球帶到了中場,，我們立刻去包圍,。可是來不及了,，對方進了三分球,。我們落后了兩分，我立刻把比分趕了回來,。這時,，進入了最后的倒計時，我們又落后了一分,，我們所有隊員集中到了他們的框下,，因為比在要領(lǐng)先5分才算贏。使我們所有人出乎想象,，我們過短短的幾秒中投進了6分,，操場上又是一片歡呼聲。

這次比賽很激烈,，這場比賽使我難以忘記,。

小學生三年級學打籃球作文字篇十三

這個學期，我特別喜歡打乒乓球,。先后掌握了發(fā)球,、接球等動作要領(lǐng)，還學會了旋球,、鏟球等一些基本技術(shù),。

剛開始，我每天利用課間在學校和同學們打乒乓球,，經(jīng)過一段時間的學習訓練后,，我的乒乓球技術(shù)有了提高，打乒乓球的興趣也越來越濃,。晚上回到家里,，我還想打乒乓球。但家里沒有乒乓球臺，怎么辦呢,？

終于,，我和媽媽想出了一個好辦法用茶幾當乒乓球臺。茶幾不高,，很適合我,，爸爸媽媽比我高，就不好打了,。所以,，大多數(shù)時候都是我贏?？磥恚珎€子也有好處呢,！

可是后來,，媽媽卻想出了一個辦法，就是坐著打或者蹲著打,，結(jié)果每次都把我打敗,，真掃興！爸爸卻只讓我和他玩老好板,，不許我發(fā)旋球和鏟球,，真沒意思！

接下來,，我就開始教爸爸打球,。爸爸風趣地叫我王教練。他先是讓我打老好板,，后來,，爸爸又讓我教他旋球，但他學不會,，我就只好教他簡單一點兒的,。嘿,，這一招,，爸爸還真學會了,。一天,，當我們在真正的乒乓球臺上打球時,，爸爸把我打敗了,。但是輪到媽媽跟他打時，還不到幾分鐘,，爸爸就敗下陣來，媽媽替我報了一箭之仇,。

我學打乒乓球還有許許多多的趣事,，真是講也講不完

小學生三年級學打籃球作文字篇十四

記得有天下午體育課，老師說：“想踢足球的站左邊,，打籃球的站右邊,?！蔽液秃］也患偎妓鞯卣f：“我想打籃球,?！?/p>

我們各拿一個籃球，小琴也拿了籃球蹦蹦跳跳著出來：“我們一起練習投籃吧,？”我和海菀齊聲說：“好??！”

海菀試著投了幾個,，一直都沒中，真氣人，我也一樣,，可另一個人卻中了,，她就是小琴,，我們羨慕地看著，然后垂頭喪氣地坐到旁邊,。

過了一會兒,，我們恢復得精力充沛了，小琴就體力不足了,?！耙欢芡哆M的?！蔽液秃］一ハ啻驓?。海菀先投，她的球好像有魔力,，沿著籃框轉(zhuǎn)了一圈,，還以為要進，結(jié)果拐了出來,。我的就更恐怖一些,，碰在鐵框上，彈下來差點砸到人,。

這時,，艾佳抱著一個籃球過來了，那球拍起來的聲音真是“震耳欲聾”,。突然我聽見一聲叫喊,，我轉(zhuǎn)頭一看，海菀進球了,。我就更心煩意亂了,，為什么小琴和海菀都進球了,，我還是“零鴨蛋”,！

我的三個同學好像看穿我的心思，紛紛鼓勵我：“詩晨,，你能行的,。”于是,，我不再氣餒,，我相信我一定會成功的。

我又試投了幾個,，沒進,，但我有了信心和勇氣。終于一個球穩(wěn)穩(wěn)地投出去,，穩(wěn)穩(wěn)地進框了,，投籃,，我真的成功了！我的小伙伴也為我開心,，艾佳甚至在那里拍掌,。

放學回家，我想起李老師教我們讀的一首詩,，冰心所寫的,。她說：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,。然而當初她的芽兒,，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨,?！?/p>

小學生三年級學打籃球作文字篇十五

一個清朗的夜晚，我和一個同學在籃球場里打球,。

那天我在散著步,，那同學叫我說：“我們來打籃球吧?！蔽揖痛饝?，我們倆輪流來當防或攻。一局我還防他來攻,，他先原地拍球,，然后趁我不注意，直接繞開我,，但我一下子就反應過來了,，連忙去攔，他又以很快的速度避開我,，我沒反應過來,，他就投進了。

第二局該我來攻,，我熟練地拍打著球,，靈巧的躲開他，他也不甘示弱,，連忙去防,，他張開雙臂猶如大鵬鳥的翅膀，而我像一匹駿馬,，想躲開大鵬鳥,，可他很厲害，我怎么攻都不行,，最后經(jīng)過幾個回合,，他體力下降,，我趁機直接三步上籃，球居然進了,，我感到不可思議,，因為我比不上他的球技。

第三局是那樣激勵,。我們誰也不讓誰,，猶如兩頭公牛在決斗，他攻的好,，我防的也好,，我們不分上下，不分高低,，沒完沒了,。最終我拼盡全力,，搶過他的球,，立刻投籃,，又是2分。

就這樣我們越來越開心,，越打越激烈,，都掌握了對方的技巧，但還是他獲勝了,，我雖然沒有獲勝,，但仍舊很開心高興，因為這場球賽帶給了我快樂,。

比完賽,，我去大口大口地喝水，與他告別,，之后約好下次還要一起打球,。

這次打籃球使我明白了：以后要多運會，這樣才能讓對手心服口服,，還要把別人學習的東西變成自己的東西,，這就可以讓你一輩子終身受益,。

小學生三年級學打籃球作文字篇十六

星期五下午,，放學以后，我和幾個同學在學校里打籃球,。有商遠達,、張?zhí)炫唷ⅠT延世,。

放學以后,，我和商遠達留下來打掃衛(wèi)生,，張?zhí)炫嗪婉T延世好像在班里改錯。我們打掃完了衛(wèi)生,，他們也改完錯了,。我們就一起打籃球。

開始就我們四個,，過了一會,，張?zhí)炫嗟母绺鐏砹恕Ｎ?、馮延世,、張?zhí)炫啵覀內(nèi)齻€一家,，張?zhí)炫嗨绺绾蜕踢h達一家,，我們打起了比賽。

雖說我們家人多,，他們家人少,，但我們還是打不過他們家，張?zhí)炫嗨缈蓞柡α?，我和馮延世兩個人都防不住他,。

又過了一會，趙曉璞也來了,。我們又重新分配了一下,，我、趙曉璞,、商遠達一家,，馮延世、張?zhí)炫嗪蛷執(zhí)炫嗨缫患?。比賽開始了,，剛開始，我們家就進了三個球,，到后面就不行了,，總是輸球。后來,，有幾個人上廁所去了,，后來以后就走了，就剩我和商遠達了,。

我們兩個打了一會,，又來了一些高年級的，我們在一起打。這個地方地形不太好,，打了一會,，有幾個人回家了，我們就換了一個球籃,。才剛打一會,，馮延世就帶著一個人來了，我們加了他們,。我們分三撥打,。第一盤，我們家很輕松的就贏了,，來了個三比蛋,。第二盤，他們家先進了兩個球,，最后我們家反超了,。第三盤我們又贏了，直到第四盤我們才輸,。

我們輸了以后,，我、商遠達和馮延世就回家了,。今天打籃球打得真爽,！

小學生三年級學打籃球作文字篇十七

我已經(jīng)在新視籃球，打了有好幾天了,，今日主要訓練的是：雙球胯下練習,，雙球背后練習，協(xié)調(diào)雙球練習,。

首先訓練的,，是雙球胯下練習。每人先發(fā)兩個球,，把它拿在手上,，拍。拍一下,，一個球就跨一次下,，拍一次就跨一下。雖然我說的很簡單,，可是做起來卻很難,！因為有一只手要不停的拍球，還有一只手要做胯下,，并且要把球拉回來,。難度系數(shù)很大，打得我們不停的流汗,，汗珠往下滴,。可是練過幾次后,，就認為好很多,。

因為我們今日，表現(xiàn)得很好,，所以教練獎勵我們打比賽,，大家都高興極了！我們分成了兩隊,，兩隊實力都半斤八兩,，看是分不出勝負的。

開始比賽了,，我先搶上了球,，傳給隊友，隊友一個胯下又傳給了我,，我準備三步上籃,，可是球被搶斷了，落到了對方手里,。這時原本占上風的我們,，便開始了防御。雖然兩隊實力半斤八兩,，可是由于它隊少一人,，于是教師便加了進去，這把我們之前想的對策全都打亂了,，進入了被動狀態(tài),，對方已經(jīng)進了三個球了，看來那隊使出了全力,，我拼了命,，搶了幾個球，三步上籃,！耶,！進球了，這時比賽只剩一分鐘,，我們打成了平手,，最終，我們不敵對方輸了,。

想想這一盤我進了3個球,，打掉敵方7個球，兩個助攻，可是最終還是以6：7輸了,。

此刻我明白了,，籃球是一項團體運動，僅有團結(jié),，才會勝利,！

小學生三年級學打籃球作文字篇十八

我常常在電視里看到人家打籃球那么厲害，就很羨慕,，盼望自己能像他們一樣,。

也許是爸爸洞察了我的心思，一次星期天,，爸爸教我三步上籃,。一開始，我學得不是很好,，不是多走一步就是少走一步,，動作看上去十分別扭。更令我沮喪的是,，我滑稽的動作還引來了旁邊其他小朋友的哄笑,。我把籃球重重地往地上一扔，生氣地說：“我不學了,，你看大家都笑話我!”“他們愛笑,，就讓他們笑唄!我們好好練，練會了還會有人笑話你嗎?”

爸爸撿起籃球遞給我,，耐心地告訴我三步上籃的口訣：“一大,，二小，三起跳,。這指的是三步上籃時只能走三步,，第一步要求跨大步;第二步要求用盡量小的步伐調(diào)整姿態(tài)，為第三步起跳作好準備;第三步要求起跳,?！卑职衷谠敿毜亟o我講解了三步上籃技巧后，又為我示范一遍,。我仔細看,，嘴里默默念著這個口訣，決定堅持練下去…………

操場上,，便留下了我跑跳投籃的身影,。

動作不標準，就即時糾正;線路跑偏了,，就再跑正確;步伐跨小了,，就再跨大些;投籃的力氣小了,，就再加大力度…………

終于經(jīng)過我的努力，熟練得掌握了三步上籃的技巧,，而且還提高了命中率,。

現(xiàn)在，我的星期天仍舊與籃球相伴,，在訓練時依然會感到辛苦,，但我仍舊喜愛我的星期天,。因為,，它讓我明白了：只要堅持勤學苦練，就會有成功的希望,。

小學生三年級學打籃球作文字篇十九

今天早上,，我去了籃球館。

開始打籃球了,，雖然每隊只有兩個人,，但我打得還是很起勁。

第一輪,，是我發(fā)球,。我看到周圍有我的隊友，就把球傳給了他,?？墒牵覅s犯了“走步”,。

第二輪,，是另外一個隊發(fā)球。我在陳一凡的頭上揮來揮去,，希望他發(fā)偏,。可是他趁我沒留意,，往我頭上把球一傳,，傳給了他們隊的人。我和劉振林趕緊跑過去搶球,，但是劉振林搶到球后卻犯了“二運”,。

第三輪，還是我發(fā)球,。我用力一傳,，不料我用勁過猛，傳出了邊線,。

就這樣,，我們以3比0輸給了對方,。

接下來，我,、陳一凡,、一個高個子新學員一隊，教練跟劉振林一隊,。

開始打比賽了,。我是發(fā)球的。接著,，我看見我前面站著教練,。然后，我看見了站在斜右方的陳一凡,。我想：教練這么高,，我往高傳球可定會被教練搶走。于是,，我往低處傳給了陳一凡,。然后，陳一凡被教練防住了,，立即來了個高飛球,。我趕緊去接球，但是我的運氣不好,。因為我球還沒拿穩(wěn),，劉振林就把我的球拍走了。

下面這幾輪,，我,、劉振林、高個子新學員一隊,，教練和陳一凡一隊,。這幾輪就不怎么好打了，因為陳一凡是老學員,，速度非?？臁Ｎ覀冴牽偸潜唤叹毮且魂牴サ镁毦殧⊥?。

下課了,，我卻還沉浸在剛剛的比賽中。雖然,，我打得很差,，但打籃球的同時我卻鍛煉了身體又獲得了快樂。

小學生三年級學打籃球作文字篇二十

每個星期五,，我都會跟同學在操場上打籃球,，每次都會打一個小時以上,。有一次，我看到別人投進了三分球,，我很羨慕,，心想，要是我也可以投進三分鐘的話,，那我以后就是籃球場上的厲害人物了,。于是，我找人陪我練,，可是沒人陪我練,，我只好自己練，足足練了兩個小時才回家,。剛開始,，我連籃框都碰不到,，慢慢地,，我差一點點就可以進三分球了，我心里挺高興的,。

有一天,，我和同學們約好一起打比賽，只有五個人,，同學說：“三打二吧,！”于是，我和另一個同學一組,，另外三個人一組,。一場看起來不是那么公平的比賽開始了。我搶到了球,，傳給了隊友,，又馬上沖到籃板底下，隊友把球傳回給我,，我一轉(zhuǎn)身就投進了,，得了兩分。

第二回合,，對方傳球,，我們沒有防守好，他們也有了得分的機會,，我們打平了,。接下來我們打了好久都沒有進球，大家都跑得挺累的,。突然,，對方看準時機,，又進了兩分，我們落后了,。對方為了守住戰(zhàn)果,，一直擋著我，把我圍住不讓我進攻,。我心里想：“叫你圍我,，我就直接投三分好了！”

我的眼睛準確地瞄準籃框,，雙手一拋,，球飛了出去，別人都驚呆了,，說：“投三分球,？”大家都死死地盯著籃框。奇跡出現(xiàn)了,，球進了,，球進了，我們隊得了三分,！我和隊友擊掌慶祝,，互相鼓勵！

這一次的三分球給了我很大的鼓勵,，從此我更加努力地學習籃球了,。

這就是我，一個籃球少年,。

小學生三年級學打籃球作文字篇二十一

我的課余生活最喜歡的就是打籃球了,。

有一天，我們在一節(jié)體育課上,，老師讓我們打籃球,。

剛開始分隊，我的心里就緊張的怦怦直跳,。很快老師就分好了隊,，我被選中當隊員了。

正式開始了!由老師先發(fā)球,，球剛發(fā)出去,，一隊就瘋狂地搶球。大家你爭我奪,，場上熱情十分的高漲,。

過了一會兒，我們隊最后奪到了球，我們一過護球,，一邊迅速向前傳球,。但一到對方的界線上，就被對方將球搶走了,。我們傻眼了,，心想務必趕緊把球奪回來，但是對方的那個隊員跑得飛快,，怎樣都追不上,。我們決定組隊去攔截，我去他的前面將他攔住,，逼著他將球扔出去,，其它的隊員去撿球，很快球到手了,，我們興奮極了,，趕快將球向?qū)Ψ降念I(lǐng)地傳，大家你沖我突,，球進了!

場上響起了一片掌聲,，我們勝利了!

我的感受是最后不管是他們隊贏，還是我們隊贏,，都不重要,，最重要的是讓我們得到了快樂和友誼,，還有經(jīng)驗,。