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作文書和我的故事字實(shí)用(38篇)

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作文書和我的故事字實(shí)用(38篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:文友

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧,。

作文書和我的故事字篇一

一,、難忘的買書經(jīng)歷。

那是一段讓我難以忘懷的買書經(jīng)歷,。那年我9歲,,“媽媽,媽媽,,你給我買這本書吧,!”這是我在書店纏著媽媽說(shuō)的話,媽媽卻說(shuō):“不,,不買,!這個(gè)叫什么《仙女蜜兒》的書買來(lái)有什么用?它里面有什么東西可以教你呢,?還這么貴,,你自己看看,要17塊錢咧,,不買,。”“有用的,,有用的,!我看完就會(huì)把它收藏起來(lái)的,等忘記是什么故事了,,我又會(huì)把書拿出來(lái)看的,。我還會(huì)把書拿到學(xué)校去跟同學(xué)換書看?!睙o(wú)奈的媽媽只好說(shuō):“那好吧,,我給你買,不過(guò)你一定要好好學(xué)習(xí),?!薄班牛x謝媽媽,,”耶,,成功了!

二,、溫馨的讀書經(jīng)歷,。

小時(shí)候,每天晚上爸爸都會(huì)為我講故事。一次,,爸爸出門回來(lái)后給我買了一本書,書很厚很厚,,書名叫《木偶奇遇記》,,每天晚上我都要聽爸爸講這個(gè)故事,當(dāng)我該睡覺(jué)時(shí),,爸爸總是會(huì)在我讀到的地方折一個(gè)小小的角,,等到了第二天晚上再給我讀書時(shí),就找到那一頁(yè)把小小的角打開接著講,,每天晚上都是這樣的,。這個(gè)故事講一個(gè)會(huì)說(shuō)話的木偶叫匹諾曹,他每次說(shuō)謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng),,后來(lái)他遇見一位小仙女,,在小仙女的幫助下成為了一個(gè)真正的人,一個(gè)善解人意,、活潑快樂(lè)的小男孩,。

三、我愛看書,。

上上個(gè)星期六,,媽媽給我買了4本書,是《魔法小公主5鮮花城與種子人》,、《魔法小公主6夢(mèng)想漂流書風(fēng)波》,、《超級(jí)酷炫公主班2御用甜品站》、《人類未解之謎》,。我把這四本書一拿回家就看,,當(dāng)天下午只花了三個(gè)多小時(shí)就看完了,在看書時(shí)媽媽都笑說(shuō)我成了一只胖胖的小書蟲呢,!

四,、偷偷看書。

星期六的晚上,,我拿著《白海豚bobo》之中的《魔女的歌聲》這本書偷偷地躺在自己的床上看,,不知怎么的感覺(jué)很困,就睡著了,。有意思的是,,第二天早上我睜開眼睛時(shí)發(fā)現(xiàn)書還在我的臉上呢!

到了中午,,媽媽讓我看書,,我就偷偷把這本書拿出來(lái)看,一看就是3個(gè)鐘頭。每次媽媽出現(xiàn),,我就馬上把書藏起來(lái)了,,嘻嘻!真好玩啊,,難道不是嗎,?

以上,就是我和書的四個(gè)故事了,。你的故事呢,?是不是也像我這樣呢?如果是,,你就告訴我吧,!好嗎!嘻嘻,!

作文書和我的故事字篇二

在我心中,,有一個(gè)理想的花園——書的天堂。我被雨水和流水的五彩繽紛的情調(diào)所吸引,;我被優(yōu)美的句子和優(yōu)美的文字所吸引,;我被那里生活的真諦所升華

藍(lán)天上飄著幾朵白云。白云下的青草上有野花,。它們像一首詩(shī)或一幅圖畫,,在藍(lán)天的映襯下!綠草地上坐著幸福的母女,。女兒依偎在母親懷里,,拿起一本書,聆聽母親美麗的童話故事,。那女孩饒有興趣地聽著,。她同情小火柴女孩,很高興終于找到了快樂(lè)的白雪公主這是我第一次接觸書籍,。

書使我的童年多姿多彩

在我的童年,,我總是喜歡幻想,幻想我和白雪公主和灰姑娘一起玩,。我和李白,、杜甫談詩(shī)歌。我和羅賓遜一起冒險(xiǎn)來(lái)到這個(gè)世界,,我和孫悟空一起去西方學(xué)習(xí)經(jīng)文,。這本書給了我一種進(jìn)取心,讓我有一顆公正善良的心,。書,,給我留下了快樂(lè)的童年!那時(shí),我以為這本書像糖果,,有時(shí)甜,,有時(shí)苦

讀書,讓我不斷學(xué)習(xí)知識(shí),,了解生活的真諦,。

當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候,這本書告訴我“當(dāng)風(fēng)吹浪破時(shí),,有時(shí)會(huì)掛起云帆助海”,,所以我有勇氣再次戰(zhàn)斗,。當(dāng)我和朋友道別的時(shí)候,書上告訴我“海中有朋友,,世界就像鄰居”,,于是我擦去了離別的眼淚。當(dāng)我想放下手中的書,,放縱自己的生活時(shí),,書告訴我“每個(gè)人都要為世界的興衰負(fù)責(zé)”,于是我意識(shí)到自己的使命,,努力工作,,正是因?yàn)檫@本書,我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和不屈,,去思考未來(lái),,認(rèn)識(shí)到新世紀(jì)的青年要積極勇敢地承擔(dān)歷史使命,因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái),。當(dāng)時(shí),,我以為這本書是一個(gè)寶藏袋,可以告訴我很多真相,。

書使我可以自由地在海里漫游

安靜的小屋里有一盞小燈,,窗戶旁邊有一張桌子。在靜謐的月光下,,我抽出一本書,,默默地思考著書中的情節(jié),生活和過(guò)去美麗的童話揭示了人間的真善美,。古代文人墨客的經(jīng)典作品,,讓我了解了如詩(shī)如畫。中外經(jīng)典作品告訴我豐富的人生哲理和正確的思想明星不時(shí)地向我眨眼,。當(dāng)時(shí)那個(gè)女孩正在書海中靜靜地游動(dòng),,我以為那本書是一朵迷人的花,這讓我深深地被困住了,無(wú)法自拔,!

書,,承載著我的夢(mèng)想,書伴隨著我的成長(zhǎng),。書是我成長(zhǎng)過(guò)程中最美的風(fēng)景,!書是我的好老師和好朋友。帶著書香,,我將到達(dá)理想的宮殿,,知識(shí)的海洋!

作文書和我的故事字篇三

說(shuō)到書,,這是個(gè)多么平凡的字眼?。〉珜?duì)我而言,,它卻是充滿了吸引力的,。仔細(xì)想想,愛上讀書,,得從那次遭遇說(shuō)起......

在這之前,,我是一個(gè)只知道玩兒的瘋丫頭,對(duì)你說(shuō)一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有,。一次偶然的機(jī)會(huì)我喜歡上了閱讀,。

“哥哥,哥哥,,走去玩兒了,!”我趁著周末不用上課,連蹦帶跳地跑進(jìn)了表哥呆著的書房,。他正入迷的看著一本彩繪的《一萬(wàn)個(gè)為什么之自然篇》,。我摸不著頭腦,不知道這玩意兒有啥樂(lè)趣,,能比捉迷藏,、過(guò)家家好玩兒?jiǎn)幔课規(guī)е蓡?wèn),,也把腦袋湊了過(guò)去,。

為了讀書,我可能也闖過(guò)禍,。有一次,,我看到哥哥老是在看同一本書,那本書到底是怎樣神秘,,能讓哥哥這樣著迷,。我?guī)е蓡?wèn)趁哥哥沒(méi)注意的時(shí)候,,將書拿了出來(lái),偷偷地帶走了,。

我抱著書邊跑邊看看他是否發(fā)現(xiàn)了,,急得我好幾次險(xiǎn)些摔倒。我抱著那本被我視為珍寶的書,,跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),,我算著距離,在一顆枝繁葉茂的大樹下,,席地而坐,。

我看了看懷里。咦,?書呢,?我為了這本書跑了這么遠(yuǎn),到頭來(lái)我連書名是什么我都不知道,,真可笑,。不僅這樣,,反而還弄丟了這本書,。我像偷糖吃,被大人發(fā)現(xiàn)后,,慌亂不已的小孩,,心仿佛被無(wú)形中的一根繩了吊了起來(lái)。頭頂上,,樹葉被風(fēng)吹得颯颯的響,,本來(lái)這一切在書還沒(méi)有弄丟之前讓我感覺(jué)是美滋滋的,可現(xiàn)在,,卻顯得凄涼,。

我沿著來(lái)的路找了好幾遍,可就是無(wú)果,。后來(lái),,我才知道:這本書原來(lái)是哥哥借來(lái)的,這不,,書弄丟了,,哥哥只好按原價(jià)將書錢付給了同學(xué)。

書是一把尺子,,我們?nèi)松缆飞系牡檬?,由它?lái)幫我度量。

您看,,我和書的“淵源”深吧,!

我愛閱讀,,它不但可以幫我解悶,還能讓我的視野更加開闊......

我一生的朋友——書籍,,伴我成長(zhǎng),,陪我到老!

作文書和我的故事字篇四

溫暖春日游嬌嫩的綠芽伴隨,;炎炎夏日有烈火般的驕陽(yáng)陪伴,;蕭瑟秋日有林間小路旁火紅的楓葉伴隨;寒冷冬日有洋洋灑灑的白雪陪伴,。一年四季,,場(chǎng)景變換,風(fēng)景如畫,,我身邊總夾著一本書,。里面密封著春日的盎然,夏日的酷熱,,秋日的凄涼,,冬日的風(fēng)霜,陪我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)四季,,也不覺(jué)得孤單,。

春日好似一部古典書籍《西游記》。取經(jīng)路上有多少困難,,有多少艱辛,,唐僧師徒四人一路堅(jiān)持,齊心克服難題,,最終成功,。我最愛在暖洋洋春日的下午品讀這本書。一個(gè)人,,一杯茶,,坐在搖椅上一讀便是一個(gè)下午。我在書中暢游,,與唐僧他們一齊經(jīng)歷磨難,,為唐僧被狐貍精抓走,悟空被金,、銀角大王困在葫蘆里而擔(dān)憂,,為他們的團(tuán)聚和化險(xiǎn)為夷而感動(dòng),為他們的成功而歡喜,。合上書,,聽著潺潺流水,嗅著淡淡花香,,在這春日里回味這曲折傳奇,。

夏日就像是一部《水滸傳》,。她有著魯達(dá)的俠肝義膽,武松的武藝高強(qiáng),,吳用的機(jī)智才干,。坐在窗邊,一束極強(qiáng)的光線照在未合攏,,散著淡淡墨香的紙張上,,渲染著人物情感,翻山越嶺帶我來(lái)到其間,,領(lǐng)略英雄間的濃厚情誼和他們豪邁的,、嫉惡如仇的性格,看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,勉勵(lì)我做一個(gè)正直的人,。烈日炎炎,,這強(qiáng)烈的陽(yáng)光使我領(lǐng)悟情感,尋覓做人真理,。

秋日如同一部《紅樓夢(mèng)》。繼承著夏日的“榮華”卻結(jié)局悲涼,。一個(gè)人靠在樹下,,四周是飄落的紅葉,樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響,。我拾著書身臨其境,。與黛玉一起葬花,,與寶玉一起吟詩(shī),,看破家族繁華,,看盡人間滄桑。又是一片枯葉飄落,,卻使我感到更加悲涼。書中千紅一窟萬(wàn)艷同悲的結(jié)局更是讓人潸然淚下,。與大觀園的兒女同呼吸共命運(yùn),,一絲愁苦涌上心頭,。

冬日仿佛一部《三國(guó)演義》。北風(fēng)呼嘯,,使我不由想起曹操的狡詐,,而晚冬馬上就露出的尖尖嫩芽,又使我想到桃園三結(jié)義的兄弟情深,,三顧茅廬的真心誠(chéng)意和諸葛亮的聰明機(jī)智,,心中泛著莫名的酸澀和暗暗歡喜。

一年輪回,,四季仍是那樣,,風(fēng)景如畫,而我獨(dú)自領(lǐng)略這美麗卻并不孤單,。我有著忠實(shí)的朋友,她用她的故事為我生動(dòng)的講解著一幅幅優(yōu)美畫卷,使我的學(xué)識(shí)更加豐富,。

這就是我和書的故事,。

作文書和我的故事字篇五

書是生活中最好的調(diào)味酒,書是身邊最忠實(shí)的朋友,。此言不虛,,不信證明給你看。

我小時(shí)候,,用大人的話說(shuō)就是“悶頭鵝”,,我覺(jué)得我一個(gè)月說(shuō)的話都沒(méi)有大人一天說(shuō)的話多,生活對(duì)我來(lái)說(shuō)就象一杯白開水,,普通乏味,。

后來(lái),我可以讀書了,,他送一本,,你送一本.望著包裝精美的故事書,我愛不釋手,。

我抱著書仔細(xì)翻閱,,從書中我了解了外面的大千世界,無(wú)奇不有,。我又因看書受到家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng),,頭一次感到生活如此美好。

沒(méi)事時(shí),,就停下來(lái)猜想剛才的故事情節(jié)最后結(jié)果如何,!

于是,我越來(lái)越活潑開朗,,經(jīng)常在同學(xué)面前滔滔不絕,,時(shí)而把書中讀后留下的聯(lián)想投稿參賽。

我想在我一生里,,如果沒(méi)有書,,大概生活依舊是一杯白開水,我終日默默無(wú)聞,,了了此生,。

我把書當(dāng)作朋友,我愛書勝過(guò)愛朋友,,我從朋友那兒什么也沒(méi)得到,,而書卻給我精神的慰藉;朋友會(huì)背叛我,,書卻永遠(yuǎn)忠實(shí),。籍,是人類智慧的結(jié)晶。有了書,,才有了知識(shí),,才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。讀書,,就是讓我們更好的去汲取里面的精華,,從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。我也愛看書,,書對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是無(wú)價(jià)的珍寶,。我愛讀書,更愛書,。每本殘缺的書,,到了我手里,就像脫胎換骨似的,,又煥然一新,。但我總覺(jué)得這還比不上書帶給我的好處大。

有一次,,老師讓我們寫寫對(duì)人生的看法,。我怎么懂得人生呢?其他同學(xué)都說(shuō)要讓家長(zhǎng)指導(dǎo),,可我的爸爸媽媽,,一個(gè)遠(yuǎn)在東莞出差,一個(gè)又出去購(gòu)物了,,怎樣來(lái)指導(dǎo)我完成這次作業(yè)呢,?我既苦惱又著急??鄲赖氖菦](méi)有一個(gè)人能來(lái)幫助我完成此項(xiàng)作業(yè),,著急的是明天老師就要驗(yàn)收了。這該如何是好,?我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣,,不停的在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。眼看著鐘上的指針快要指向九點(diǎn),,我更加著急了,。此時(shí),我的眼前一亮,,看到了——書,。我高興得一蹦三尺高,為自己的作業(yè)解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》,慢慢翻開,發(fā)現(xiàn)自己選對(duì)了書,。便把培根的見解再加以改進(jìn),,加上自己的一些獨(dú)特理解,。就這樣,,我出色地完成了自己的作業(yè),。第二天,老師還表?yè)P(yáng)了我呢,。

還有一次,,我怎么也想不到幾句朗朗上口,好聽又好記的諺語(yǔ),。這時(shí),,我的好朋友——書,再一次發(fā)揮他的作用了,。我找出《諺語(yǔ)大全》,,翻出了許多好玩有趣的諺語(yǔ)。把他們給記了下來(lái),,并在作文中讓他們現(xiàn)現(xiàn)身,。老師再一次夸獎(jiǎng)了我,我抱著書,,對(duì)他感激不盡,。記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!睕](méi)錯(cuò),,書就像一輛小舟,載著我們向波濤洶涌的知識(shí)海岸駛?cè)ァ?/p>

作文書和我的故事字篇六

我像一塊小小的磁鐵,,書像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)深深地吸引了我,。我和書之間的故事數(shù)不勝數(shù)。今天,,我向大家講講我和《假如給我三天光明》之間的故事,。

有一天,我們學(xué)了課文《海倫 凱勒》,,同學(xué)們都為這位奇女子驚嘆不已,,我還想進(jìn)一步了解海倫 凱勒,正好,,老師向我們推薦了《假如給我三天光明》這本書,。一放學(xué),我就迫不及待地奔向“書城”找這本書,。找呀,,找呀,,找到了!我如獲至寶,,立即買回來(lái),。一到家,我就一頭鉆進(jìn)《假如給我三天光明》,。

讀著,,讀著,我入迷了,,媽媽叫我吃飯,,我沒(méi)聽見,媽媽不停地嘮叨,,我聽不見,,直到媽媽發(fā)脾氣了,,我才馬虎地吃了幾口飯,,就連平時(shí)最愛吃的紅燒魚也顧不上享用,就又趕去看書了,。

晚上,,我的眼皮直打架,我用冷水洗了臉接著看,??勺罱K還是沒(méi)挺住,我抱著書睡著了,。

第二天一醒來(lái),,太陽(yáng)已經(jīng)老高了,我正想埋怨媽媽不喊我,,媽媽說(shuō):“昨晚你睡得太遲了,,今天是星期六,我就讓你多睡會(huì)兒,?!蔽一腥淮笪颍瓉?lái)我把星期天給忘了,。接下來(lái)的兩天,,我都泡在《假如給我三天光明》里了。

星期天吃晚飯的時(shí)候,,朋友顧穎打電話來(lái)問(wèn)我作業(yè),,我才想起這兩天沒(méi)做一點(diǎn)作業(yè)。放下電話,,我就狂補(bǔ)作業(yè),,直到九點(diǎn)多才睡,。

可我哪睡得著呀,海倫 凱勒那不屈不撓的奮斗精神,,她對(duì)美好生活的向往,,她持之以恒練習(xí)發(fā)音的情景, `````` 這一幕幕時(shí)時(shí)縈繞在我腦際,,揮之不去,。

第二天的課堂上,我迷迷糊糊的,,但一想到海倫 凱勒,,我便想方設(shè)法打起精神,,使自己保持最佳狀態(tài)聽講,。

有一天,我想在手抄報(bào)上畫五個(gè)福娃,,可怎么也畫不好,,已準(zhǔn)備放棄了。這時(shí)海倫 凱勒奇跡般地出現(xiàn)在我眼前,,我的心咚咚直跳,,臉上火辣辣的,仿佛海倫 凱勒正溫和地問(wèn)我:“你想放棄嗎,?”于是,,我下定決心,不畫好不放手,。

我畫呀,,改呀,改呀,,畫呀 `````` 功夫不負(fù)有心人,,經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的努力,我終于畫得有模有樣了,。

同學(xué)們,,好書就是我們的良師益友,與書為伴,,那些偉大的人物,,那些優(yōu)秀的事跡會(huì)像無(wú)聲的春雨悄悄地滋潤(rùn)著你。不知不覺(jué)中,,你會(huì)發(fā)現(xiàn),,你變得越來(lái)越可愛了,你的進(jìn)步越來(lái)越大了,。

今天的故事就講到這兒了,。

同學(xué)們,,讓我們像饑餓的人撲在面包上那樣撲到書本中去吧,那里有取之不盡的寶藏,!

作文書和我的故事字篇七

我的家鄉(xiāng)是全國(guó)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn),,是一個(gè)文化之鄉(xiāng)。三萬(wàn)人的小鄉(xiāng)鎮(zhèn),,分布16家農(nóng)家書屋,,我經(jīng)常光顧的是離我家不遠(yuǎn)的五山鎮(zhèn)中心農(nóng)家書屋,我們習(xí)慣稱之為“杜老師圖書館”,。因?yàn)檫@個(gè)書屋是杜老師一家節(jié)衣縮食建立的,。

小時(shí)候,專職照看我的媽媽帶我走進(jìn)杜老師圖書館,,一本彩色的圖書引起了我的注意,,我纏著媽媽借回家,這是我看的第一本課外書——《公主童話》,?;氐郊遥冶е闷嫘目戳艘粫?huì)兒,,立即便被書中精彩的故事情節(jié)所吸引,,我迫不急待的連猜帶蒙讀完了這本書。書中的每一位主人公都讓我十分喜愛,,她們個(gè)性鮮明:白雪公主溫柔善良,;灰姑娘勤勞勇敢;莉兒公主聰明機(jī)智……這本書讓我百看不厭,,賞之如飴,。從那以后,我對(duì)讀書有了一種執(zhí)著的追求,。相繼借閱了《金剛葫蘆娃》《格林童話》等彩繪本,。

隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)書的興趣有增無(wú)減,,我到書屋的頻率也增加了,。各種令我應(yīng)接不暇的圖書,讓我陶醉,。在我看來(lái),,我想看的書,幾乎應(yīng)有盡有,。主人杜老師十分熱情,,我經(jīng)常和朋友去他那看書,也留下許多讓我美好的記憶,。

有次我和我的好朋友一起去看書,,我在那里讀了《蘇菲的世界》,,它是一本當(dāng)代擁護(hù)自然的人文主義者對(duì)哲學(xué)根源所做的選擇性的探討。在中出現(xiàn)了許多年有名的哲學(xué)家:帕梅尼德斯,,柏拉圖,,德謨克里斯特,恩培竇……其中讓我最喜歡的是亞里士多德,,他的思想以及他的見解都讓我十分感興趣,。在的結(jié)尾,科學(xué)被認(rèn)定是真理的裁判者;而唯物主義雖然教義不明確,,卻絕對(duì)是人類的最佳選擇,。朋友讀的是《簡(jiǎn)愛》,我們讀了一整個(gè)下午,,直到天邊泛起紅霞,,才依依不舍的回了家,想著明天一定還要來(lái),。

去年寒假的一天下午,,我和幾個(gè)好友相約到了杜老師圖書館,室外北風(fēng)呼嘯,。室內(nèi),開著空調(diào),,暖意融融,,杜老師給我們準(zhǔn)備了上好的普洱茶,起先,,我們不大習(xí)慣,,小芳說(shuō)有一點(diǎn)兒屋漏水的味道。杜老師拿起了一本茶學(xué)讀物,,推薦給我們,,通過(guò)讀書,我們知道了我們品嘗的是越陳越好的普洱茶,,因?yàn)橛辛艘环N好奇心和神圣感,,我們?cè)倨穱L的時(shí)候,感覺(jué)到微甜而回甘,。從包裝紙上,,我們知道這是1992年的普洱茶,整整保存了26年,。杜老師自己都舍不得喝,。后來(lái)聽說(shuō)是杜老師給一位茶商題寫招牌,獲得的回贈(zèng),。

古人說(shuō):“書中自有黃金屋”,,這句話,,我是相信的。我在書香中成長(zhǎng),,我讀書,,我幸福。感謝書屋,,感謝杜老師,,感謝生活。

作文書和我的故事字篇八

“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞的名句,,也是我最喜歡的格言,。對(duì)我來(lái)說(shuō),只要太久沒(méi)有看書,,我就會(huì)感覺(jué)生活中少了點(diǎn)什么,。

我喜歡讀書,喜歡一有時(shí)間就往書里鉆,。但是,,我并不是一開始就喜歡讀書,在二年級(jí)的時(shí)候,,我們開始接觸課外書,,那時(shí),書中的內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是天書,,根本看不懂,。

這種現(xiàn)象一直持續(xù)到三年級(jí)。那一年,,進(jìn)行了考試改革,,考試的題目大部分結(jié)合課外的知識(shí),因?yàn)椴幌矚g讀書,,我的知識(shí)面一直被限制在語(yǔ)文書中,,因此我的成績(jī)一直呈直線下滑。

不過(guò),,這種現(xiàn)象在一天下午徹底改變了……

那是一個(gè)周末的下午,,那時(shí),全家人都出去了,,整個(gè)家中只有我一個(gè)人,。那時(shí)我的作業(yè)已經(jīng)寫完了,本來(lái)我想復(fù)習(xí)一下前段時(shí)間上的內(nèi)容,,不過(guò),,我誤把放課本的文件袋和放課外書的文件袋弄混了,因?yàn)闊o(wú)聊,我只好拿起一本書來(lái)看,。

一開始的時(shí)候,,我還是跟往常一樣,只是隨便翻翻看,,可過(guò)過(guò)了一會(huì)兒之后,,我感覺(jué)書中的文字仿佛都有了生命力,變成了一個(gè)個(gè)的人物,、場(chǎng)景,,呈現(xiàn)在我面前,漸漸的,,我也融入了書中,,這種感覺(jué)比看動(dòng)畫片還要更有趣!

原來(lái),,我以前看不懂書,,不喜歡看書是因?yàn)槲易约禾^(guò)于浮躁,而且還抱有一種“我讀書都是為了別人”的心理,。其實(shí),,只要放下心中的浮躁,靜下心來(lái)去讀一本書,,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書中也有一個(gè)十分奇妙的“世界”,。

喜歡上讀書不久,我讀書也開始講究方法了,,以前我只是簡(jiǎn)單地讀,,不過(guò)讀后不久,書中的內(nèi)容我很快就遺忘了,,于是,現(xiàn)在我讀書的時(shí)候經(jīng)常會(huì)拿一本本子在旁邊做筆記,,畢竟“好記性不如爛筆頭”嘛,。

稍微大了一些之后,我讀的書都不太容易理解,,于是我便用“煮書”的方法來(lái)讀書,,這種方法不僅使我對(duì)書中的內(nèi)容理解得更透徹,還讓我記牢了書中的好詞妙句,,可謂是一舉兩得,。

到了現(xiàn)在,因?yàn)槲覀冏x的書基本上都特別厚,,所以我又學(xué)會(huì)了瀏覽,、跳讀等方法,這些方法同樣也是一舉兩得:一是可以減少我讀書的時(shí)間;二是可以讓書中質(zhì)樸無(wú)華的好句不被其他風(fēng)花雪月的句子搶了“風(fēng)頭”,。

得益于不斷的積累,,因此我的課外知識(shí)面比較廣,所以面對(duì)現(xiàn)在的課外題目,,我基本上能對(duì)答如流,,而且,我積累的好詞好句運(yùn)用到作文中去也使我的作文“更上一層樓”,。

書籍,,不愧是思想的航船,人類文明中的“長(zhǎng)生果”,!

作文書和我的故事字篇九

窗外,,斜陽(yáng)一縷;天邊,風(fēng)卷殘?jiān)啤?/p>

年少時(shí),,光陰似取之不盡,,用之不竭。閑時(shí),,便坐在床沿,,輕輕翻書。陽(yáng)光從窗外投射進(jìn)來(lái),,房間內(nèi)光線敞亮,,微風(fēng)吹起窗簾,窗外的梧桐葉沙沙地響著……

那時(shí)候,,我很愛書的,。五六歲時(shí),讀繪本,。每回周刊一到,,我都興奮地從母親手中接過(guò)書,然后回到房間坐在窗臺(tái)上,,能聚精會(huì)神地看一上午,。那時(shí)候膽子小,家里人讓我出去找小孩子玩,,我都不愿意,,唯一的愛好就是看書。父母又氣又無(wú)奈,。窗外不只是大片蔚藍(lán)的天空,、瞬息萬(wàn)變的白云,還有對(duì)面紅瓦屋頂上的幾只麻雀,。坐在窗臺(tái)上的孩子捧著心愛的書,,如獲至寶,。

不過(guò)彈指,便是七年,。歲月卷走了天真和稚氣,,五六歲的孩子成了十三歲的少年。家里把老祖宅買出,,搬進(jìn)一個(gè)新樓盤,。年齡增長(zhǎng),學(xué)業(yè)加重,,低頭攻克完一道道難題,,抬頭天色已晚。窗外是萬(wàn)家燈火,,閃爍繁星,。我收拾好作業(yè)本,嫻熟地從書架上抽出一本書,,坐到窗臺(tái)上安安靜靜地讀起來(lái),。街上車水馬龍,人來(lái)人往,,川流不息,,書里卻是極為安靜的。我曾很羨慕古人,,有山林可隱,,有田園可退。后來(lái)漸漸發(fā)現(xiàn),,其實(shí)自己也有獨(dú)處的靜謐之地一一書里,。窗臺(tái)靜坐,紙上幽居,,無(wú)人上門打擾,,無(wú)事擾亂內(nèi)心。此時(shí),,少年只能斂下他一身的張狂,,安靜地坐在那里,沉溺于書海之中,。我凝望著夜空,童年和少年的切割點(diǎn)在遠(yuǎn)方閃爍,,忽而感慨時(shí)間飛逝,,歲月荏苒。青春的帷幕早就被拉開,,幸好,,書還在。彼時(shí),窗外沒(méi)有像兒時(shí)一樣的天空,,抬頭是滿目繁星,,還有窗前樹梢上不停的蟬鳴。

過(guò)去的日子里,,繁重的學(xué)習(xí)鋪天蓋地而來(lái),。一路上,我收獲了很多,,也失去了很多,。令我最驚訝的是,當(dāng)我拋下了童年和最心愛的玩具時(shí),,還能看到兒時(shí)最喜歡的故事書,。書卷像是跟我約好了一樣,要陪我走過(guò)青春的歲月,,甚至是未知的將來(lái),。

我愛書。因?yàn)樗鼮槲议_出了一朵朵絢麗的花,,如同盛夏里的繁星,,一片連綴著一片,迎來(lái)每個(gè)清晨,。

愿將來(lái),,有一個(gè)干凈的窗臺(tái),有一個(gè)灑滿陽(yáng)光的早晨,,有一個(gè)繁星綴空的夜晚,,陪我一起在書里,靜聽花開,。

作文書和我的故事字篇十

在人類歷史上,,書是傳承文明的重要工具,我最喜歡在書的海洋里遨游,、暢想,。書,她不僅成為了我的老師也是我的摯友,。

故事書——書海的進(jìn)口

童年的我就非常喜歡聽大人給我講故事,,而且每天晚上必須

讓媽媽把花花綠綠的故事書讀給我聽才會(huì)睡覺(jué),要不然我會(huì)一直大叫,,很讓人頭疼吧!隨著我慢慢的長(zhǎng)大,,我會(huì)自己看一些簡(jiǎn)單的故事書,就這樣我像一條初入大海的魚兒到處漫游,,非把故事書的“海域”搞個(gè)一清二楚不可,。我在各式各樣的故事中不斷地豐富了知識(shí),、開闊了視野……豐富多彩的故事書讓我的童年更加精彩難忘。

我漸漸長(zhǎng)大了,,故事書已經(jīng)滿足不了我的求知欲,,另一扇知識(shí)的大門在向我緩緩打開。

科普書——帶我走進(jìn)知識(shí)的大堂

我站在科普書大堂的門前拿起鑰匙將大門打開,,頓時(shí),,潮水般的知識(shí)向我撲來(lái),我就像海綿一樣大吸特吸起來(lái),。因?yàn)榭破諘姆秶軓V,,天文、地理,,無(wú)所不有;所以我也懂了許多知識(shí),。我這快海綿是高興的不得了呀!但是說(shuō)明性文章語(yǔ)言太平實(shí)了,所以媽媽給我買了一些文藝性的科普書籍,。這些文藝性的科普書籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是“一石兩鳥”——既能增長(zhǎng)知識(shí)又能提高寫作水平,。

閱讀科普書讓我對(duì)富有文學(xué)色彩的小說(shuō)產(chǎn)生了興趣。

小說(shuō)——書海中的鉆石

我不知不覺(jué)的長(zhǎng)大,,看的書籍也隨之改變,。在求知的路上也不斷走上新的旅途。我并沒(méi)有像別人一樣先從短篇小說(shuō)讀起,,然后中篇,、長(zhǎng)篇小說(shuō)的順序來(lái),而是跳過(guò)小菜,,直接上主餐,。長(zhǎng)篇小說(shuō)《神秘島》是我讀的第一本小說(shuō),里面的航海故事很讓我著迷,,書中人物利用自己掌握的各種知識(shí)在荒島創(chuàng)造幸福生活的事也使我大受啟發(fā),,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。多讀書總是有益嘛!

雖然我讀的小說(shuō)不是很多,,但是我覺(jué)得它們比別的書有趣多了,,我喜歡里面曲折的故事情節(jié),引人入勝的各種描寫,,讓我了解許多課外知識(shí),。

我和書的故事還在繼續(xù),書是我的老師和朋友,。

作文書和我的故事字篇十一

我的童年是書陪伴我度過(guò)的,。

在上幼兒園的時(shí)候,我就體會(huì)到了和別人一起瘋鬧是多么有趣兒的事情,,正好我住在奶奶家,,奶奶家鄰里有一幫和我年齡相仿的小孩子,每天我們從幼兒園放學(xué)回來(lái)就會(huì)約好從五點(diǎn)半玩到天黑,,我們騎著自行車飛馳在大路上,,有時(shí)也貓著腰弓著背像個(gè)小老頭一樣藏在麥田里,伴隨我們的只有農(nóng)家房屋上空的裊裊炊煙,。

有時(shí)奶奶叫我回家吃飯,,我也是身在中原心在漢。直到有天下午我和劉宇航一起去趙爺爺家歷險(xiǎn),,我們翻過(guò)圍墻后,,趙爺爺家那條平時(shí)很溫順的大狗像發(fā)了瘋一樣向我們撲過(guò)來(lái),我想也沒(méi)想隨手抄起一塊板磚猛的向那狗砸了去,,它先是痛苦的叫了幾聲,,然后一動(dòng)也不動(dòng)了。這時(shí)我們才知道闖禍了,,于是就翻過(guò)圍墻逃跑了,。

后來(lái)我們一直注意著我們的“鄉(xiāng)村晚報(bào)”,果不其然,,過(guò)了不到一天快嘴的王哲一說(shuō)趙爺爺家的狗被砸死了,,過(guò)了三天這個(gè)消息像風(fēng)一樣在小小的村落里面?zhèn)鏖_了,后來(lái)奶奶知道是我干的了,,把我管制起來(lái),,就讓我看書,漸漸的遠(yuǎn)離那些朋友們,。這件事對(duì)我的影響是巨大的,,讓我對(duì)書有了初步的認(rèn)識(shí)。

后來(lái)我和媽媽一起住了,,我家鄰居的兒子就是一個(gè)和我臭味相同的小孩兒,,在一個(gè)無(wú)聊的下午,我和鄰居的兒子在爭(zhēng)論,,他說(shuō):我能從房上跳下來(lái)死不了,,我說(shuō):我也能,可他卻說(shuō):我不信,。這句話剛一說(shuō)出口,,我就覺(jué)得我的自尊心受到了傷害,我氣呼呼地爬上屋頂縱身一跳,,結(jié)果當(dāng)天晚上救護(hù)車就“完了,,”“完了,”把我從家接到醫(yī)院,。在我的左腿上打上石膏,,我在醫(yī)院躺了一個(gè)多月,,大病初愈,媽媽給我買了好多好多的書,,讓我去看書,,我看了看那一摞成山的書,吃驚的掉了下巴,。我雖然心里不愿意,,但還是拿了一本書,翻著看,,一看就入迷了,,我成天不分日夜的看,媽媽給我買的書,,我讀的越來(lái)越多了,。后來(lái)上小學(xué)的時(shí)候,我的作文能力越來(lái)越強(qiáng),,老師也總表?yè)P(yáng)我,。

在班級(jí)里老師總讓我們講故事,因?yàn)槲铱磿?,自然能講出許多故事來(lái),,這樣我讀過(guò)的故事,也算是重溫一遍了,。能力也得到了更好的升華,,其實(shí)他們都不知道我的作文能力歸功于老媽總讓我看書,嘻嘻嘻,!

作文書和我的故事字篇十二

當(dāng)我再一次望向那布滿塵灰的書角旁,,像是被歲月勾起了回憶,徑直走去,,在里面翻找到一本紅色精皮包裹著的《哈佛家訓(xùn)》,。我用嘴輕輕吹去了灰塵,陽(yáng)光打在書上,,反射出來(lái)的光波粼粼,,異常耀眼。我翻看起來(lái),,第一頁(yè)的下角閃出了幾個(gè)字“贈(zèng)劉錦澤,。”沒(méi)錯(cuò),,這是我那年生日時(shí)爸爸贈(zèng)送給我的,。

每一頁(yè)的每一篇文章都寫滿了墨黑的批注,一筆一畫,都刻在了我少年的心中,。當(dāng)時(shí),,我總會(huì)在得空時(shí)翻開來(lái)“吃”它幾頁(yè),于是,,它上面凹陷淡褐的折皺也是風(fēng)霜的洗禮,。面對(duì)著那一篇篇閃著金光的文章,不由地陷入了深沉的回憶,。

那是臘月二十八日,寒風(fēng)呼嘯,,大雪紛飛,,我低著頭哈著氣,每一步都邁得十分沉重,,每一步都被陷進(jìn)了雪地里,。我不停地望著凍紫的手里拿著的那一張60分的試卷,不停地發(fā)著呆,,打著寒顫,。心想,一次又一次的退步,,難道真的沒(méi)有希望了嗎,?

回到家,我也沒(méi)有多說(shuō)什么,,吃完飯,,就轉(zhuǎn)身投進(jìn)了書房。我附在桌上,,眼角不聽使喚地流下幾粒豆大的淚滴,,直至無(wú)休止地流淌,邁過(guò)一道道溝壑,,我的心一直在痛,。當(dāng)我起身時(shí),無(wú)意中看向那本《哈佛家訓(xùn)》的封面,,那幾句話,,深深抨擊了我的內(nèi)心,“失敗的只是事,,不是人,。”我愣了,,我感到這書的色彩竟如此鮮艷,,我眼里像有了光,迫不及待地看向那一篇篇文章,。當(dāng)合上書時(shí),,躺在床上,,心里竟有說(shuō)不出的充實(shí),又燃起了熱切的希望,。此刻,,我來(lái)到窗前,望向那浩渺的宇宙綻出的絢麗極光,,又有說(shuō)不出的激勵(lì),。

我開始努力了,不念過(guò)去,,只爭(zhēng)朝夕,。我不斷地充實(shí)自己,鞭策自己,,只為干成一件事,。早上,第一縷陽(yáng)光與我同時(shí)升起,,晚上,,最后一顆流星又與我同時(shí)落下。我每天都從《哈佛家訓(xùn)》里尋求知識(shí),,得到精神支持,,久而久之我發(fā)現(xiàn)它已成為我每日不可或缺的陪伴。

最終,,當(dāng)初春來(lái)臨,,萬(wàn)木皆生的時(shí)刻,第一次開學(xué)考試,,我的數(shù)學(xué)是95分,,第一次過(guò)了90分。走到路邊,,我雀躍著,,歡呼著,一切都春意盎然,。當(dāng)我再次翻看我的“幸運(yùn)書”——《哈佛家訓(xùn)》時(shí),,我又看到了一句話“驕傲而不得意,自卑但不懦弱,?!彼查g,我的心如水般沉靜,。一陣呆滯后,,我想,沒(méi)錯(cuò),踏實(shí)做人,,勇攀高峰,。這也許就是緣分,每一句話,,每一篇文章總會(huì)在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)讓我望到,,警醒我前進(jìn)。

原來(lái),,我發(fā)現(xiàn)我的“幸運(yùn)書”早已成為我的知己,,我的良師,乃至我最親愛的家人,。

合上了那本充滿墨黑批注的書籍,,望向天邊,心中不由閃過(guò)一絲感動(dòng)與清醒,。是啊,我和書的故事將繼續(xù)進(jìn)行,,伴我成長(zhǎng),,乃至一生。

作文書和我的故事字篇十三

書是我的良師益友,。我和書友情至深,,它不會(huì)拋棄我,我也不會(huì)拋棄它,。在常人看來(lái),,書是沒(méi)有生命的,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)書是有生命的,。

書是我的思想,,我的眼睛。它帶我深入大海,,去了解海洋生物,,海有多深、有多寬,,有多少種生靈,,它都會(huì)告訴我。即使我沒(méi)有真正深入海底,,但通過(guò)它,,大海仿佛就在我面前一樣,讓我感覺(jué)自己似乎坐上了潛水艇,,可以跟海洋里的生物近距離接觸……書讓我了解到自然界的一切,。

書是我的精神養(yǎng)料。高興的時(shí)候,書會(huì)為我喝彩,,并提醒我不要驕傲,,更上一層樓。難過(guò)的時(shí)候,,書會(huì)總是默默地聽我訴說(shuō),,它安慰我,使我有信心和勇氣去面對(duì)一切困難,。

好書對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是良師益友,,開卷有益。壞書對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),,無(wú)異于是毒藥,,是砒霜,它會(huì)導(dǎo)致人誤入歧途而不知,。一本好書,,對(duì)一個(gè)愛讀書的人來(lái)說(shuō),像空氣,、像水,、像陽(yáng)光一樣重要。對(duì)于那些不經(jīng)常讀書的人來(lái)說(shuō),,好書更多的像是擺設(shè),。

會(huì)讀書的人最大的優(yōu)點(diǎn)是愛書、好讀書,。因?yàn)樽x一本好書,,就如同與高尚的人對(duì)話交往。每天與之相處,,必然能陶冶自己的情操,。而不會(huì)讀書的人,即使讀過(guò)書,,也是囫圇吞棗,,一字未記。無(wú)論讀多少書,,他的大腦也是一片空白,。所以讀書須用心。也許讀書的人,,朋友不多,,但他經(jīng)常讀書,書就成了他的好朋友,,每天讀書,,用知識(shí)武裝大腦,,大腦也會(huì)變得充盈。讀書的人和不讀書的人談吐修養(yǎng)也有很大差別,。愛讀書的人,,日積月累,滿嘴都是文雅的話,;而不讀書的人則滿嘴粗話,,動(dòng)作粗魯。這也是讀書者和不讀書者最大的區(qū)別,。

愛讀書的人也必定好書,。有一次過(guò)年,我去親戚家串門兒,。走進(jìn)他家的書房,,我發(fā)現(xiàn)地上堆滿了書,架子上也全是書,,我只能掂起腳尖跳著走路,。突然,我發(fā)現(xiàn)一本熟悉的書,,那本書的封皮有些泛黃,,顯然買來(lái)已經(jīng)有幾年時(shí)間了。我跳過(guò)去拿起來(lái)一看,,居然是我夢(mèng)寐以求的一本書,我坐下來(lái)像一頭饑餓的獅子,,貪婪地讀起來(lái),。當(dāng)爸媽要走時(shí),我急忙問(wèn)親戚家的叔叔這本書可不可以送我,。叔叔假裝吃驚地說(shuō):“不行,,這是我的書,怎么能給你呢,?”最后叔叔禁不住我的軟磨硬泡,,還是把這本書送給了我。我如獲至寶,,小心翼翼地把它摟在懷里,,帶回家細(xì)細(xì)品讀。

記得冰心奶奶從說(shuō)過(guò)一句話:讀好書,,好讀書,,讀書好。我想說(shuō),,只有好讀書,,才能讀好書,,這樣才能感受到讀書好的滋味和樂(lè)趣所在。

作文書和我的故事字篇十四

書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,,我的媽媽卻從來(lái)不擔(dān)心我營(yíng)養(yǎng)不良,,就害怕我的近視程度加深。我的讀書生活就像歷險(xiǎn)一樣驚心動(dòng)魄,!

最難忘的就是我讀《哈利波特》這本書的經(jīng)歷了,。《哈利波特》是我最喜歡的書,,央求了好久,,媽媽才同意給我買,拿到手里后就舍不得放下,,恨不得一次把它看完,,看個(gè)過(guò)癮??墒菋寢寘s因?yàn)閾?dān)心我視力下降,,限制了我的讀書時(shí)間。為了看書能看得盡興,,我花費(fèi)了兩天時(shí)間,,摸清了媽媽午睡的規(guī)律,這下我就可以暗渡陳倉(cāng),,悄悄地看書了……

第三天,,等到媽媽午睡之后,我就翻身起床,,悄悄拿起藏好的書,,來(lái)到客廳開始津津有味地讀了起來(lái)……突然,耳朵處傳來(lái)一陣劇痛,,我忍不住“啊”的一聲跳了起來(lái),,這才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)怒火中燒得站在了我的面前。天哪,,我竟然忘記了時(shí)間,。本來(lái)已經(jīng)計(jì)劃好了,在媽媽睡醒之前我要做好掩護(hù)工作的,,這下全完了,,被媽媽抓了個(gè)現(xiàn)行?!皨寢?,我睡醒得早,就看了不到五分鐘……”“你媽我那么好糊弄嗎,?一本書都翻到最后了,,還只是看了五分鐘,?”因?yàn)闆](méi)有對(duì)媽媽說(shuō)實(shí)話,她劈頭蓋臉地就訓(xùn)了起來(lái),,一直到她自己訓(xùn)累了,,我又寫了個(gè)保證書,這事才算完,!

為了繼續(xù)我的“讀書大業(yè)”,,我把看書的地點(diǎn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了廁所!這個(gè)辦法起初還真的很靈驗(yàn),,每次上廁所,,我都要偷拿一本書,進(jìn)廁所坐在馬桶上看書,。每次的如廁時(shí)間都是我美妙的讀書時(shí)光,。隨著我上廁所的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),次數(shù)越來(lái)越頻繁,,媽媽也看出了問(wèn)題,,我又一次被媽媽給抓了個(gè)正著……我的媽媽,這一次竟然沒(méi)有訓(xùn)我,,正當(dāng)我高興的時(shí)候,,媽媽笑瞇瞇地告訴我,鑒于我最近一段時(shí)間的“優(yōu)秀”表現(xiàn),,她準(zhǔn)備把我的書關(guān)禁閉一個(gè)月,!

“媽媽,您懲罰我吧,,不是書的錯(cuò),!”媽媽不理我,鄭重其事地準(zhǔn)備鎖我的書,!“媽媽,這個(gè)月我拖地,,我刷碗,,外加每天給您捶背20分鐘,如何,?”就在我準(zhǔn)備再次加重自我懲罰的力度時(shí),,媽媽猛然回頭,一臉得意地用手指著我的鼻子,,“這可是你說(shuō)的,,不許反悔,下次再犯,,絕不輕饒,?!?/p>

看著媽媽得意的笑容,我一下子愣住了,,捶胸頓足地一通嗷嗷直叫,,一想起還能看書,我又忍不住傻笑了起來(lái),。

作文書和我的故事字篇十五

我很慶幸,,媽媽把我培養(yǎng)成了一個(gè)小讀者。因此,,書對(duì)我來(lái)說(shuō),,猶如最親密的伙伴,,每天與我朝夕相處,。

假如你走進(jìn)我的房間,,只見書架上高高低低,、密密麻麻都是書,,有些書都似乎要被擠出來(lái)了,。在我記憶的心扉中,,曾經(jīng)的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè),,也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章,。

記得兒時(shí),,每天晚上我都要纏著爸爸媽媽給我念故事,伴著一個(gè)又一個(gè)故事才能進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。和許多小朋友不一樣的是,,我非常喜歡將一個(gè)故事聽上許多遍。天長(zhǎng)日久,,故事中的人物名字我都能背得滾瓜爛熟,。有一天,我居然拿著故事書,,有模有樣地“讀”了起來(lái)!其實(shí),,我哪里是在讀啊,分明是在背罷了!爸爸對(duì)此感到十分欣慰,。因此,,那一本本故事書就成了我最初的讀物。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事使我懂得了真善美,,在我小小的心里也播種了誠(chéng)實(shí)善良的種子,。

漸漸地,我長(zhǎng)大了,,我?guī)е欠輰?duì)閱讀無(wú)比的渴望,,進(jìn)入了小學(xué)。從此,,我學(xué)會(huì)了讀書認(rèn)字,。在我十歲生日那天,,當(dāng)身邊的小伙伴們都在互相炫耀自己的十周歲大理石影集時(shí),我卻默默無(wú)聞,,因?yàn)槲矣眠@些買錢來(lái)了幾乎全套的著名讀物,。小伙伴們都笑我太傻,而我卻認(rèn)為,,這是媽媽送給我的全世界最珍貴的禮物!我如數(shù)家珍,,我相信,它將是我一生的朋友,,讓我一生受益!

從那時(shí)起,,我開始閱讀我的第一套中外名著。我每翻開一本書,,就如同走進(jìn)一個(gè)全新的世界 :《守護(hù)者》令我驚心動(dòng)魄;《世界科幻故事》引得我浮想聯(lián)翩;《湯姆叔叔的小屋》又讓我懂得了奴隸制的罪惡;《三國(guó)演義》讓我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……最令我傾心入迷的還是《哈利,。波特》,我休息時(shí)看它,,吃飯時(shí)看它,,就連上廁所也不放過(guò)它!只要我手中捧起它,那可是老牛拉不動(dòng),,大象拖不走,。每當(dāng)我看見波特被表哥達(dá)力欺負(fù)時(shí),我常會(huì)氣得怒目睜圓,,雙拳緊握;當(dāng)可憐的波特和小天狼星相聚時(shí),,我也會(huì)禁不住地潸然淚下;當(dāng)波特與伏地魔激戰(zhàn)時(shí),角落里那個(gè)安靜的我也會(huì)小聲地為波特吶喊助威,。那時(shí),,我仿佛和他們同悲傷,共歡樂(lè),。如今,,我也能同大人們談古論今,這都是課外讀物的饋贈(zèng),。

如今,,讀書是我最輕松愉悅的一件事,它不僅豐富了我的課外知識(shí),,更是陶冶了我的情操??旌臀乙黄饋?lái)熱愛讀書吧!相信它一定可以成為你的良師益友,。

作文書和我的故事字篇十六

有的人的樂(lè)趣是唱歌,有的人的樂(lè)趣是跳舞,,有的人的樂(lè)趣是繪畫,,而我的樂(lè)趣卻是那樣的與眾不同——讀書,。

以前,我對(duì)讀書可謂是恨之入骨,。進(jìn)入初中后,,語(yǔ)文老師動(dòng)員大家多看課外書,于是同學(xué)們很快體驗(yàn)到了讀書的快樂(lè),,而我卻不以為然,。記得一次老師發(fā)給我們每人一本課外書,別的同學(xué)都看得津津有味,,以至下課了都不知道仍然在閱讀,,貪玩的我可著急了,因?yàn)檫@使我缺少了一塊玩的幾個(gè)伙伴,。后來(lái)在一個(gè)自習(xí)課上,,也許是受到了好伙伴的影響,我隨手打開一本書翻看,,出乎意料的是,,我竟被書中的文字吸引了,全然不知自己也陶醉于書中了?,F(xiàn)在的我以讀書為樂(lè)趣,,在廣泛的閱讀中,我曾為小蘿卜頭的命運(yùn)而擔(dān)心落淚,,我曾為魯濱遜的頑強(qiáng)感到傾佩,,我曾為曹劌的軍事才華而喝彩!在泰戈?duì)枅@丁和飛鳥的溫情對(duì)白中,,我感受到了生命的芳醇,;在燈下秦淮河的槳聲中,我隱隱辨出父親那蒼老的身影……

我讀書,,我快樂(lè),。書把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋中去。把我?guī)У搅诵∪藝?guó),,學(xué)習(xí)那些小人保衛(wèi)自己的國(guó)家,,不愿甘拜下風(fēng)的精神;把我?guī)У搅唆斮e遜曾經(jīng)漂流過(guò)的大人國(guó)里,,學(xué)習(xí)他們講信用,,真誠(chéng)待人,愿意和別人交朋友的高貴品質(zhì),;把我?guī)У搅颂粕〗?jīng)的年代里,,學(xué)習(xí)唐僧師徒四人不怕艱難險(xiǎn)阻、不怕妖魔鬼怪,遇到困難,、敢于克服,,對(duì)理想目標(biāo)始終充滿信心的精神。把我?guī)У搅似嫘喂譅畹娘w沙島上,,讓我獨(dú)自磨練自己的勇氣,,磨練自己遇到艱難險(xiǎn)阻努力想盡一切辦法來(lái)解決困難的精神。

一本本書就好比是一頓頓“美味佳肴”,,讓人吃了這一頓想著下一頓,,一有空,我便會(huì)主動(dòng)享受這美味,。家里的被我k光了,,再去書店繼續(xù)享受,那滋味,、那感覺(jué),,太令人心儀了!

讀書好似看風(fēng)景,,猶如桂林山水,、黃山云海般的仙境景色吸引著我,使我擁有身臨其境的感覺(jué),,盡情享受一番美景,,很是愜意。

讀書更像是在與一位位作家交心談話,。每當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,,我便會(huì)去書中與他們談心交流。從他們的話中,,我獲益匪淺,。書就是精神食糧,它陶冶著我的情操,,抒發(fā)著我的感情,!失意時(shí),讀書可幫我找回自信,、重新振作精神,;得意時(shí),讀書可警告我別自滿,、頭腦要保持清醒,。

書中世界最大,是讀書讓我看到了多姿多彩的世界,;讓我嘗到了人生的酸甜苦辣,。書就是我的一切,沒(méi)有了書,我吃不香,、我睡不著。

作文書和我的故事字篇十七

書是熠熠生輝,、光芒耀眼的璀璨明珠,。書是扣人心弦、境界高遠(yuǎn)的天籟之音,。書是永恒不衰,、薪火相傳的歲月經(jīng)典。

——題記

打開塵封的記憶,,時(shí)光開始倒流,,穿過(guò)記憶里潺潺流水的小河,腦海里的每一縷散發(fā)著書香氣息的記憶游絲,,都清晰地呈現(xiàn)在我的腦海里,,霎時(shí),我思緒萬(wàn)千……

書猶如夏日里的一杯冰水,,徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼,。那琳瑯滿目,花花綠綠的書,,吸引我眼球的是——富有哲理性的圖書,。這類書籍,讓我宛如一只蝴蝶,,流連在書香四溢的叢花之間,。《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人公保爾?柯察金從小就飽受日子的磨難,。十月革新后,,保爾受革新思想的影響,敏捷生長(zhǎng)起來(lái),。由于在戰(zhàn)役中屢次負(fù)傷以及勞累過(guò)度,,保爾的體質(zhì)漸漸不行了,最終全身癱瘓,、雙目失明,,被牢牢禁錮在病床上。但他重新振作起來(lái),,找到了新日子的方向,,拿起筆進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,謳歌為國(guó)家和民族而斗爭(zhēng)的英雄,。不管在戰(zhàn)役歲月中,,還是在戰(zhàn)后的平和年代,他所表現(xiàn)出鋼鐵通常的生命毅力和激烈的愛國(guó)主義精力都深深感動(dòng)了我,讓我心生崇敬之情,。

許許多多的書都如磁石般深深的吸引著我,,書中精彩紛呈的內(nèi)容、主人公一波三折的遭遇更是使我陶然若醉,?!恫莘孔印分姓{(diào)皮搗蛋卻充滿正義感的桑桑,《老人與?!分袌?jiān)持不懈,、迎難而解的老漁夫,《窗邊的小豆豆》中可愛陽(yáng)光熱愛生活的小豆豆……一個(gè)個(gè)性鮮明的人物,,

書,,我喜歡讀你,喜歡懂你,!你那行云流水般通暢,,天高云淡的深邃,讓人陶醉,,一篇篇?dú)g快音符的樂(lè)章,,一幅幅流光溢彩的畫頁(yè),帶動(dòng)著我的人生起舞,,為我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣,。

后記:書是歷史長(zhǎng)河中的璀璨星光;

書是文學(xué)大海里的美麗珊瑚,;

書是遺留人間的精神珍珠......

作文書和我的故事字篇十八

“書中自有黃金屋,,書中自有顏如玉?!边@句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)!我每一天都要看書,,書既是我形影不離的好朋友,又是我的一位好老師,。

當(dāng)我看到書的第一頁(yè)起,,我就被書的智慧深深地吸引住了。在我的眼中,,書是一個(gè)有蜜的面包,,一個(gè)藏著寶庫(kù)的山洞,一個(gè)能吸引人的好玩的游戲,,把我?guī)ьI(lǐng)到知識(shí)的森林,。

有一次,媽媽給我買了一本《中國(guó)孩子最想暢游的世界100奇觀》,,拿著這本書,,我愛不釋手,,一有空,就用衛(wèi)生紙對(duì)著這本書左擦擦,,右擦擦,,生怕那里有一層灰,弄臟了我的書,。星期日時(shí),,就一口氣看了這本書的一半。

自從看了這本書中,,我就仿佛來(lái)到了世界各地的美不勝收的大自然的奇景中。

有茫茫滄海,,巍巍高山,,浩浩流水,青青草原……大自然的一山一水,,一草一木,,都是那么美麗動(dòng)人。雖然我從沒(méi)有親身去見過(guò),,但有了書這個(gè)良師益友,,我卻常常陶醉在書中,如同身臨其境,。

從地球之巔的珠穆朗瑪峰到世界最深的峽谷——雅魯藏布江大峽谷;從銀練飛舞的尼雅加拉瀑布到號(hào)稱“南關(guān)地中?!钡膩嗰R孫河……。無(wú)一不是大自然震撼人心的杰作!

啊,,我的心醉了,,人也醉了,醉在這書中,,醉在這書中的文字里……

可過(guò)了一段時(shí)間后,,我的熱情漸漸退卻了,慢慢忘記了它,。它也批上了自己的那層臟衣服——灰,,睡在了我書柜的最上層。它就這樣安安靜靜地躺著,,我們之間再無(wú)聯(lián)系,。

媽媽看見了,就把我叫到她面前,,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“小娟,,讀書不僅能開闊自己的視野,也是一種心靈的慰藉,,更始一種精神上的愉悅,。讀一本好書或好的文章,,就像看到了一幅名畫,聽到了一首,,嘗到一碟美味佳肴,。可是書籍也要愛護(hù)好呀,,你不是學(xué)過(guò)‘魯迅先生愛書’的故事嗎?你想想看,,你該怎么做?”

聽完媽媽的一席話,我頓時(shí)恍然大悟,。急忙跑到書柜前,,拍拍那本書——《中國(guó)孩子最想最想暢游的100自然奇觀》上的灰,如饑似渴地把剩下的看完了,。在以后的日子里,,我再也不對(duì)書籍那么‘一冷一熱’的了。而是時(shí)而翻出來(lái)看看,,陶治自己的情操,。

書陪伴我走過(guò)了11年的歲月,它似一闋跳躍的音符,,也似一幅流光溢彩的畫頁(yè),,是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門,,自始至終地陪伴我去攀登那知識(shí)的高峰,。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,使我的心靈得到凈化,,它讓我插上了想象的羽翼,,讓我有了奮斗的目標(biāo)......

我和書的故事永遠(yuǎn)都不回畫上休止符,只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富!

作文書和我的故事字篇十九

慢慢地,,漸漸地,,天明了。太陽(yáng)向大地灑出柔和的陽(yáng)光,。莞爾,,世界的一切全部都明亮了

陽(yáng)光照在窗外的樹葉上,樹葉的影子映在我的一本書上,。這本書很舊很舊了,,它叫《彬妮》,望著它,,裊裊的書香便鉆入我心間,,書香讓我想起了我和它那一段難忘的故事,我的記憶便如畫卷一般鋪展開來(lái)

那一年我十一歲,。

在那一年,,我搬了家,,離開了那幢我已經(jīng)居住了近十年的房子,扔下了我童年時(shí)許許多多的物品,。面對(duì)一切陌生的,、新的事物,我感到,,無(wú)比茫然,,仿佛迷了路,無(wú)比懷念以前的生活,,我痛苦至極,。

一切都將會(huì)永遠(yuǎn)這么糟糕嗎?”我質(zhì)問(wèn)自己:難道所有美好的事物都會(huì)與時(shí)間一起離我而去嗎,?”我在房間徘徊著,,踱步著。

就在這時(shí),,它出現(xiàn)了---《彬妮》。它就在一天靜靜地躺在了我的床頭,,我好奇地捧起它,,閱讀起來(lái)。

這真是一本神奇的書,,我把它捧在手上,,愛不釋手。這本書講述了小女孩彬妮的幸福生活被打亂,,接連許多親人離世,,心愛的寵物也被人送走,漸漸地,,彬妮變得急躁憂郁,。但與母親搬入新家后,她通過(guò)自己的努力找到了幸福,。

看完這本書,,我沉默。

主人公彬妮憑著堅(jiān)定的信念找到了幸福,,我為什么不可以呢,?我反復(fù)思索著。命運(yùn)可能不公平,,但通往光明的隧道永遠(yuǎn)可以用自己的雙手打通,!于是,我右手拍在左肩上,,決心振作起來(lái),,重新創(chuàng)造美好的生活,。

我日日夜夜努力著,我適應(yīng)著新的生活環(huán)境,,同時(shí)也在學(xué)業(yè)上不斷取得進(jìn)步,,每次遇到失敗,自己無(wú)法承受時(shí),,我就會(huì)捧起這本書,,看兩眼。

記得有一回我考試失誤了,,兩行淚水溢滿眼眶,,心中不斷嘆氣,似乎壓根兒沒(méi)有爬起來(lái)的勇氣了,。我趴在書桌上,,靜靜地翻閱著這本書。我心里不斷抱怨,,為什么失敗總是找我,?還是放棄吧。但我心里似乎還有點(diǎn)不愿意,,因?yàn)橐呀?jīng)努力這么久了,,難道就這樣半途而廢嗎?不,,不能,!這本書似乎在回答我。我思考著,,漸漸鼓起勇氣,,決定爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。我明白了,,失敗是不可避免的,,功夫永遠(yuǎn)不負(fù)有心人!

沙沙”的樹葉聲把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí),,我看著這本書,,書香再度飄入我心間,我輕輕翻開這本書,,眼前出現(xiàn)了這樣的畫面:湛藍(lán)的天空是如此的明朗,,幾幢房子在海灘上緊緊地靠在一起,一個(gè)小女孩和一群孩子在玩耍,。

海浪也在嬉戲,,也是那么可愛、美好

作文書和我的故事字篇二十

哈哈,!周末來(lái)了,,我又可以看書了,,但我卻不能像別人一樣“正大光明”的看書。為了和我心愛的書約會(huì),,不得不和老媽玩一玩驚險(xiǎn)的“游戲”啦,!

四年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)晚上,原本做完作業(yè)就可以好好放松看看電視,。而我,,只能好好地背奧數(shù)材料。

滴答滴答……身在曹營(yíng)心在漢,,我的心里一直惦記著漫畫書:上次在同桌那是看到第幾頁(yè),?13......17?同桌那小氣鬼可寶貝那書,,我軟磨硬泡才看了5分鐘,,今天終于“捕獲”成功,可是老媽“圣旨”難違??!我的心越來(lái)越煩躁像是有倆萬(wàn)只的螞蟻在啃咬我的心。怎么辦呢……心里亮起了個(gè)小點(diǎn)子——我拿起我的漫畫書和奧數(shù)材料裝模作樣地對(duì)媽媽說(shuō):“我去房間背了,?!钡椒块g后把燈打開,奧數(shù)材料往床鋪一丟,,對(duì)了,,把門開一點(diǎn)點(diǎn)就能聽見媽媽的腳步聲啦,,萬(wàn)事俱備我馬上拿起漫畫書津津有味地讀起來(lái),。

哇,好精彩的打斗,,嘿嘿哈喝,!唰唰唰,不好,,是媽媽的腳步聲,,我趕忙背一直,肚子一挺漫畫書就“鉆”進(jìn)抽屜里了,?!案咤i酸鉀……”我高聲地背著,老媽進(jìn)來(lái)摸著我的頭,,“不錯(cuò),!兒子?!薄氨亍殹摹闭f(shuō)完老媽就走了,,還好我準(zhǔn)備充分呀,,哈哈!我急忙打開書,,一頁(yè),,兩頁(yè),我像一匹餓狼,,貪婪地讀著,,我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味,。

“漂亮,!贏了……”我馬上緊張起來(lái),媽媽有沒(méi)聽見,?快藏書,?不,不行我剛讀到了最精彩的時(shí)刻,,算了,,為了我日后看漫畫書的計(jì)劃還是藏起來(lái)看看情況吧。過(guò)了幾分鐘不見老媽動(dòng)靜,,這是個(gè)怎么回事,,房間隔音效果太好還是老媽在耍什么花招?管他三七二十一,,看書,,書又被我從抽屜抓了起來(lái)?!皟鹤?,你這是在做什么啊,?”我往后一看,,媽媽背弓著,腳踮著從門縫陰森森地“詢問(wèn)”,,我前一秒還在得意地笑著媽媽怎么這么“蠢”,,可沒(méi)想到當(dāng)頭一棍來(lái)得如驟雨一般,“好??!竟然在偷看!”“呵呵,,老媽,,我先去上個(gè)廁所……”可在老媽那“兇惡的眼神”下,這一刻時(shí)間好像停止了,可想而知,,少不了被“修理”了,。不過(guò),我的漫畫書還沒(méi)看完呢,,這“游戲”還沒(méi)結(jié)束,!

我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符,我想,,它會(huì)隨著我的成長(zhǎng)越來(lái)越豐富……

作文書和我的故事字篇二十一

在我的人生旅途中,,書一直是我的知心朋友,它將我引入高雅的精神境界,,讓我感受不同的氣息,,我因讀書而快樂(lè)。

很喜歡這樣的時(shí)光,,或許是清晨,,是午后,是傍晚,,陽(yáng)光懶洋洋的傾灑在地面,,空氣中還有濃濃玫瑰的芬芳,泡上一壺茶,,手上捧著一卷書籍,,坐在長(zhǎng)椅上,靜靜地品讀,,心便變得篤實(shí),。最喜歡書中那猶如肖邦小夜曲那樣清新優(yōu)容的句子,最喜歡書中那些簡(jiǎn)單,,輕線條的插畫,,如餐桌上的清粥小菜,不奪眼不炫目,,甚至喜歡書籍封面,,紙張與陽(yáng)光打切好的角度,,細(xì)膩的質(zhì)感,、沁人的清香,讓人愛不釋手,、心曠神怡,。

以前總認(rèn)為讀書是件很難的事!密密麻麻的字一看頭就暈,,想到的第一個(gè)念頭就是把它撕了,。可現(xiàn)在不同了,經(jīng)過(guò)老師和媽媽的引導(dǎo),,我變得愛看書了,,每次放學(xué)后,要做的第一件事就是趕快向書店的方向跑去,,一頭鉆了進(jìn)去,,一進(jìn)去就是一個(gè)多小時(shí),看完后把媽媽拉進(jìn)書店幫我買一本,,得到了一本書以后開心得嘴都合不攏,。在學(xué)校也是如此,只要一到閱覽室我就興奮的像只小螞蟻找到了可口的食物,。

有一次媽媽給我買了一本作文書,,我正在津津有味的品嘗,細(xì)細(xì)地品味一篇我最喜歡的作文時(shí),,媽媽的大嗓門響了起來(lái):“乖女兒,,幫媽媽打掃一下衛(wèi)生?!蔽艺f(shuō):就來(lái),,就來(lái),可半天也沒(méi)動(dòng)身,,忽然,,只聽后面門突然被用勁地打開了,媽媽沖我大吼:“叫你做點(diǎn)事這么難,,你看書是好事,,可不能盯著上面看個(gè)沒(méi)完呀,再說(shuō)總是看多少對(duì)眼睛都有害的嗎”我聽了覺(jué)得挺有道理便說(shuō):“噢,,知道了”,。放下書便出去了,可不到幾分鐘我又偷偷地鉆進(jìn)了房間捧起那本書接著看了起來(lái),,媽媽拿我沒(méi)辦法只好讓我看了,,把門關(guān)了起來(lái)。

還有一次,,當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》后不久,,我好像融進(jìn)書里去了。我感到自己渾身輕飄飄的,,好像在和書里的主人公一起遨游,。從中,我體會(huì)到他那種樂(lè)觀向上的精神,。在書中我與保爾柯察金一同探討理想的價(jià)值,,我們共信:只要有了遠(yuǎn)大的理想,,人生便不會(huì)是虛無(wú)和碌碌無(wú)為,燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀,,閃耀……直到永遠(yuǎn),。時(shí)間飛一般地流逝著,等我快看完這本書時(shí),,已經(jīng)是我晚上七點(diǎn)半了,。我伸了一個(gè)懶腰,忽然想起了什么:“哎呀,!不好,,晚飯忘記吃了!”我又一想:唉,!過(guò)了吃飯的時(shí)間肚子都不餓了,,還是不吃了,繼續(xù)看吧,!

書就像是我的一位知心的好朋友,,當(dāng)我枯燥煩悶時(shí),書聽我傾訴,,讓我心情好轉(zhuǎn),;當(dāng)我迷茫惆悵時(shí),書能平靜我的心,,讓我看清前路,;當(dāng)我心情愉快時(shí),書也陪我一起歡笑,。我因讀書而快樂(lè),;我因讀書而幸福。

作文書和我的故事字篇二十二

我從小就酷愛讀書,。俄羅斯文豪高爾基說(shuō)過(guò)一句話:書是人類進(jìn)步的階梯,。這句話我始終銘記在心里。我讀的書很多,,不管是童話故事還是歷史知識(shí),,不論是古典名著,或者是當(dāng)代小說(shuō),,我都品讀過(guò),,可是讓我印象最深刻的還是《三國(guó)演義》。

原先總聽別人說(shuō)三國(guó)中的曹操這不好,,那不好,,我想:耳聽為虛,,我要親自看看《三國(guó)演義》,。于是我拿起了書架上最頂層,已經(jīng)占滿灰塵的一本《三國(guó)演義》,這是明代羅貫中寫的,,當(dāng)時(shí),,心中就充滿了疑慮,從三國(guó)到明朝要一千四百多年,,這一千多年前的事情,,羅貫中能明白嗎?打開書,,我迫不及待地打開了第一章,。打開之后,我傻眼了,,一篇有好多不認(rèn)識(shí)的字(當(dāng)時(shí)我才上幼兒園大班),,我結(jié)結(jié)巴巴的念:話說(shuō)天下大----大什么,分久必合---行了,,媽媽說(shuō),。那里有很多字你不認(rèn)識(shí),我給你讀吧,。媽媽選了幾段,,耐心的給我讀了起來(lái),可是玄德都是一些關(guān)于劉備的片斷,,像什么桃園三結(jié)義呀,,什么破官兵三英戰(zhàn)呂布呀,對(duì)我研究曹操?zèng)]有什么好處和幫忙,。

過(guò)了幾年,,大概是我上三年級(jí)的時(shí)候吧,我再一次拿下了那本《三國(guó)演義》看,,而那是時(shí),,我已經(jīng)會(huì)用文言文字典了,我明白的古文知識(shí)和字音也多了很多,,自我借助文言文字典獨(dú)立閱讀已經(jīng)不成問(wèn)題了,,于是又開始讀起這本書。讀到書的后面,,我越來(lái)越覺(jué)得三國(guó)演義里面有偏向向劉備,,批評(píng)曹操的過(guò)多。我開始疑惑,,難道曹操真的像眾人所說(shuō)的那樣奸詐丑惡?jiǎn)幔?/p>

過(guò)了一段時(shí)光,,我去同學(xué)家里玩,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了他家的桌子上擺放了一本陳壽寫,,裴松之編譯的《三國(guó)志》,。我立刻想到:雖然人們都說(shuō)曹操不好,,但我還是想明白他在正史上的形象到底是如何的,陳壽是晉朝人,,有些事情也許他還經(jīng)歷過(guò)呢,。想到那里我走到同學(xué)爸爸面前,把我的疑惑告訴了他,,他聽了以后,,笑笑說(shuō):其實(shí)《三國(guó)演義》里的曹操是文學(xué)形象,不是歷史形象,,是從文學(xué)的角度來(lái)描述的,,《三國(guó)演義》只是文學(xué)作品,不能當(dāng)歷史來(lái)讀的,。聽了他的話,,困擾我很多年的心結(jié)最后解開了。之后叔叔又說(shuō):如果你想讀三國(guó)史,,能夠把《三國(guó)志》借給你看,。我欣然拿去讀了。

讀了以后,,我了解了一個(gè)比較全面的曹操,。透過(guò)看書,我發(fā)現(xiàn)曹操并不是大家想的那樣,,他也有很多的有點(diǎn),,例如,他很孝順,,在陶謙部下殺了他父親后,,他果斷出兵替父報(bào)仇,。

這是我與書的故事,,它讓我明白了,,書上寫的不必須全對(duì),古人云:兼聽則明,。我們不能只相信一本書,只有讀書,加以思考才能得到讀書真正的目的,。

作文書和我的故事字篇二十三

莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,?!笔堑模矣X(jué)得這句話說(shuō)得非常好,,對(duì)于我來(lái)說(shuō),,書是我的精神食糧,我不可一日無(wú)書,。

小的時(shí)候,,我并不知道讀書的滋味是什么,。一天,,我在后院快樂(lè)地玩耍著,。忽然,我發(fā)現(xiàn)一位姐姐坐在椅子上津津有味地看書,。我很好奇地問(wèn):“姐姐,,書真的有那么好看嗎?”她頭也不抬,,說(shuō):“是的,,你看過(guò)就知道了,讀書的味道真好,?!蔽衣犃诵睦锇W癢的,我一定要試試讀書的滋味,。

回到家后,,我便央求媽媽買書給我,可媽媽卻說(shuō):“你還小,,等你再大一些,,能看懂書中的內(nèi)容,我再幫你買,?!彪m然媽媽剛開始并不同意,但在我的軟磨硬泡之下,,媽媽最終還是同意了,。我們?nèi)サ綍辏?!書店的書琳瑯滿目,,數(shù)不勝數(shù)。媽媽買了幾本標(biāo)有拼音的故事圖畫書給我,。我抱著書像一支離弦的箭似的跑回家,,心想:我可以嘗嘗讀書的味道了。

回到家后,,我飛快地走到課桌前,,如饑似渴地讀起書,那是我第一次讀書,也是我第一次感受到讀書的樂(lè)趣,,原來(lái)讀書是那么愜意,,那么愉快的一件事情。也是從那時(shí)開始,,我愛上了閱讀,。

從此,我一發(fā)不收拾,,看書成為了我每天必要的“工作”,。只要一有空,我就要和我的“朋友”對(duì)話,、交流,,在對(duì)話,、交流中獲得了極大的快樂(lè),。隨著年齡的增長(zhǎng),故事書早已滿足不了我,,我開始看一些名著,、科普之類的書了。

“讀書破萬(wàn)卷,,下筆如有神,。”這句話說(shuō)得對(duì),,正是因?yàn)槲易硇拈喿x,,所以我的作文寫得不錯(cuò),老師偶爾也會(huì)拿我的習(xí)作當(dāng)范文在班上讀,,雖然次數(shù)很少,,但我覺(jué)得很光榮,每當(dāng)老師拿起我的習(xí)作當(dāng)范文讀時(shí),,同學(xué)們都會(huì)對(duì)我投來(lái)羨慕的目光,!而此時(shí)我就要感謝我的“好朋友”了。當(dāng)下課時(shí),,我就會(huì)變成“老師”,,因?yàn)橐幌抡n就會(huì)有一些同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題,因此,,我在班里也有一個(gè)“小老師”的稱號(hào),。我知道這個(gè)稱號(hào)是我閱讀課外書的饋贈(zèng)。

書,,是一把金鑰匙,,帶我們走進(jìn)智慧的大門;書,,是一葉扁舟,,載著我們遨游書的海洋,;書,是一位良師益友,,給我們指明前進(jìn)的道路,。因此,我們要熱愛閱讀哦,!

作文書和我的故事字篇二十四

在我很小的時(shí)候,,我便與書結(jié)下了不解之緣,書成了我的老師和朋友,。多少年來(lái),,書所給予我的是歡樂(lè),是激動(dòng)但是我和書之間,,還有一段令人慚愧的故事,。

那是我上一年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)還小,,對(duì)一切事物都是充滿好奇,。書用的時(shí)間長(zhǎng)了,塑料封的外皮便開始稍稍卷起,,好奇心驅(qū)使我把塑料外皮慢慢撕掉,。于是,我經(jīng)常在下課的時(shí)候,,撕塑料外皮,。可是我不敢全撕,,因?yàn)槲液ε掳职謺?huì)責(zé)罵我,。但是我仔細(xì)一想:反正撕了又不影響看書,撕了就是撕了還怕什么呀,!于是我就壯著膽把塑料外皮給撕了,。

晚上,爸爸照例給我聽寫詞語(yǔ),,當(dāng)他看到被我折磨地奄奄一息的書時(shí),,生氣地問(wèn)我為什么要這樣做,我看到爸爸那嚴(yán)肅的神情時(shí),,支支吾吾地說(shuō):^v^我......我......覺(jué)得好玩^v^爸爸聽了,,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):^v^書是用來(lái)玩的嗎?我從小就教育你,,書是你的老師和朋友,,你應(yīng)該愛惜它,可是現(xiàn)在你長(zhǎng)大了,學(xué)了知識(shí)了,,怎么反倒不懂這個(gè)道理了呢,?^v^

是啊,!小時(shí)侯的我不知有多么愛書?。榱藭蝗怂浩屏艘欢↑c(diǎn),,而哭得稀里嘩拉,。可是,,我竟然......唉,,我真是太不應(yīng)該了!

我瞟了瞟被我撕破的書,,它無(wú)精打采的躺在書桌上,,我看到它悲傷的臉龐,哭泣的眼睛......可是它仿佛又在說(shuō):^v^孩子,,這并不怪你,,只要你能知錯(cuò)就改,,還是一個(gè)好孩子,!^v^我的心中不禁涌上一股澀澀的東西,鼻子一酸,,眼淚就像是斷了線的珠子似的涌出了眼眶,。

書是我的導(dǎo)師,將伴隨著我創(chuàng)造生命的奇跡,!書教我做人,,領(lǐng)悟人生酸甜苦辣;書教我珍惜,,珍惜現(xiàn)所擁有的一切,;書教我知識(shí),讓我傳播文明,。書讓古往今來(lái)相連,,書讓我知道了時(shí)代的變遷;書讓我知道了祖國(guó)的繁榮,;書讓我知道了世界的美麗,。可是,,我卻是如此對(duì)待我那可親,,可敬的書嗎?對(duì)不起,可愛的書,,原諒我犯的錯(cuò)誤,,我們從歸舊好吧!敞開你那博大的胸懷,,引領(lǐng)我走進(jìn)新的世界吧,!

經(jīng)過(guò)了這件事后,當(dāng)我擁有了一本新書后,,我就更加愛惜了,,就象愛惜自己身體的每一部分。我相信,,在人生的道路上,,書將陪伴著我克服困難,去創(chuàng)造美好的明天,!

作文書和我的故事字篇二十五

說(shuō)到書,,我可是再熟悉不過(guò)了,因?yàn)槲覐纳嫌變簣@時(shí)就已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣,,直到現(xiàn)在,,我仍然離不開書。

記得有一次,,媽媽一星期前剛剛新買回來(lái)的書又被我給三下五除二地干掉了,。沒(méi)書看,我天天坐立不安的,,腦子的求知欲越來(lái)越強(qiáng)了,,又過(guò)了兩三天,我實(shí)在忍不住了,,就去找媽媽給我買書來(lái)看,。媽媽當(dāng)然不會(huì)同意,她生氣地對(duì)我吼道:“天天就知道看故事書,,作文書倒是不見你這么積極買,!再說(shuō)買書不需要錢嗎?你一星期看完一本,,然后又讓我再給你買,,看完的就堆到書架上面去,這不是浪費(fèi)嗎,?”我還是不死心,,因?yàn)槲蚁胭I一整套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這套書比較有價(jià)值,, “含金量”高,,我一直都想要?。】墒俏乙娢覌寢屵@么生氣,,只好小心翼翼地試探著問(wèn):“我這次是想買《十萬(wàn)個(gè)為什么》,,我向你保證,買完這次,,我半年之內(nèi)不會(huì)再買了,。給我買好嗎?”我一邊說(shuō)一邊拉著媽媽的衣角在撒嬌,。媽媽受不了,,說(shuō):“只給你五十元,其它自己看著辦吧,!”“?。课迨?!可是一套要一百八十塊呀,,媽——媽?!蔽夜室馔祥L(zhǎng)聲音,,希望媽媽能開恩?!澳悄銇?lái)給我‘打工’吧,!就是掃掃地,洗洗碗,,然后再收拾餐桌,。”媽媽笑了,,她開價(jià)說(shuō)一天十元,我雖然很不愿意,,可是為了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,,就只好同意了。

第二天就要“打工”了,。我戴上套袖,,穿上圍裙,全副武裝地拿起掃把認(rèn)真掃起地來(lái),。地掃完了,,我就洗了洗手,刷起盤子來(lái)了,。一只,、兩只,、三只……我把盤子也刷完,就拿抹布把餐桌給擦干凈了,?!敖裉斓拇蚬と蝿?wù)完成!給你十塊錢吧,!”媽媽檢查了一遍,,然后從她錢包里抽出一張嶄新的十元錢遞給了我。就這樣,,一個(gè)星期過(guò)去了,,我賺到了七十元錢,加上媽媽的五十元,,就只差六十元就能買到那套書了,。我把以前的用剩下的零花錢找出來(lái),可也只有三十元,,我就決定一天做兩天的量,。

開始干活了,我把地掃完,,碗洗完,,餐桌收拾好之后,就按媽媽教的法方來(lái)拖地,,拖地也沒(méi)什么難的,,就是后來(lái)洗衣服最糟糕而已,我把白色的衣服和彩色的衣服放在一起洗,,所以把白衣服給“染”成了“五彩”衣,!哎,真是倒霉,,媽媽又扣了五元“工資”,。好不容易存夠一百八十塊,買回我夢(mèng)寐以求的那套書,。

那天,,我輕輕地?fù)崦@嶄新的書,愛不釋手,。聞著墨香,,就像蜜蜂聞到花香,書像一塊磁鐵吸引著我的眼球,,我就像蒼蠅叮在面包上,,孜孜不倦地看著,媽媽看了,,搖頭輕嘆:“你這小書蟲,?!?/p>

看著這套用我自己的勞動(dòng)成果換來(lái)的書,一種愉悅之感便涌上心來(lái),,我和書的感情又更加堅(jiān)固了,。

作文書和我的故事字篇二十六

說(shuō)起我看書的故事,那可得從幼兒園開始,。

幼兒園時(shí),,我就很喜歡看書。哪些書呀,,都是好看的金裝繪本,。我拿到書后,坐在媽媽的腿上,,靠著媽媽看書,。《聰明豆繪本系列》教我愛分享,。巧虎也教會(huì)我不少,,文明做人,懂禮貌,,珍惜友誼,。《湯姆系列》中的《湯姆學(xué)騎自行車》給我的印象最深刻,。

小湯姆想學(xué)自行車,,可是他騎上去平穩(wěn)力不足,就摔了下來(lái),。他艱苦勤學(xué),,五天內(nèi)學(xué)會(huì)了??赐旰?,我也想學(xué)自行車,也學(xué)著湯姆的樣子,,給自己定好五天時(shí)間,。接下來(lái)的五天,天天到操場(chǎng)上練習(xí),,摔倒了,自己爬起來(lái),,不哭不鬧,,像勇敢的小湯姆一樣。五天后,,我果然能獨(dú)立騎行了,。書中的湯姆,,成了我的精神領(lǐng)袖,跟著他,,我也成長(zhǎng)了,。

整個(gè)幼兒園階段,都是在媽媽的陪伴下進(jìn)行著親子閱讀,。隨著時(shí)間的流逝,,很快我告別了幼兒園,進(jìn)入小學(xué),。我的識(shí)字量與日俱增,,能獨(dú)立閱讀了。

圖文結(jié)合的繪本成了我的閱讀小點(diǎn)心,,厚厚的一本本的名家大作成了我的閱讀主食,。

我看著書,學(xué)習(xí)著書中的寫作方法,??磿屛页闪税嗉?jí)小作家,看書,,使我的文章發(fā)表在報(bào)紙雜志上,。看書,,真正好,!

如果你看書,你會(huì)顯得更加聰明,;

如果你看書,,你的知識(shí)會(huì)越來(lái)越淵博;

如果你看書,,你會(huì)給自己帶來(lái)很多驚喜,。

與書交朋友吧!

作文書和我的故事字篇二十七

蘇聯(lián)著名作家高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?!睍秃孟袷俏覀?nèi)ベI房必須要遇上的中介,書是一把為我們打開知識(shí)寶庫(kù)的大門的鑰匙,,書是人生中幫我們找到智慧的源泉的向?qū)?,書是一架讓我們登得更高,看得更遠(yuǎn)的梯子,。

我最早的讀物非連環(huán)畫莫屬了,,名偵探柯南、黑貓警長(zhǎng)等,,一頁(yè)一頁(yè),,慢慢地看,。到了小學(xué)三年級(jí),連環(huán)畫已經(jīng)滿足不了我對(duì)讀書的渴望了,,我向姐姐要了一本《伊索寓言》,,盡管下課只有十分鐘,我也抓緊時(shí)間看,。中午吃飯,,我總是吃得很快,吃完馬上回教室繼續(xù)津津有味地看書,。這正應(yīng)驗(yàn)了魯迅先生的那句話:“時(shí)間就像海綿里的水,,只要愿擠總還是有的?!钡搅诵W(xué)四年級(jí),,我看了一本沈石溪的小說(shuō)——《最后一頭戰(zhàn)象》,后來(lái)我就一本接著一本地看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),。在這個(gè)暑假里,,我又看了一本經(jīng)典書籍——《魯濱遜漂流記》。

書就像是《竊讀記》中所說(shuō)的,,是一種十分好的精神糧食,,并不是物質(zhì)層次的飯,能讓我們感到充實(shí),。像腳一樣,,讓我們一步一步、踏踏實(shí)實(shí)地走向那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋,。古人云:“秀才不出門,,便知天下事?!备嬖V我們書是人類進(jìn)步的階梯,,讀了更多的書,才能知道更多的事情,、經(jīng)驗(yàn),、道理。

書,,是我的朋友,,是我的天地。我對(duì)書特別愛護(hù),,每次看書時(shí)我都把手洗得干干凈凈,,翻頁(yè)時(shí)也總是小心翼翼,生怕它壞了,。我記得在我很小的時(shí)候,,差不多六七歲,我為了能繼續(xù)了解書中的內(nèi)容,,我會(huì)趁著家里人都睡覺(jué)時(shí),,偷偷地爬起來(lái)進(jìn)行“竊讀”。有一回,,我趁著媽媽睡覺(jué)后,,悄悄打開臺(tái)燈津津有味地看起《名偵探柯南》連環(huán)畫來(lái),讀得正起勁的時(shí)候,,一只大手一把奪走我的書,,“明天不想上學(xué)了嗎?”媽媽兇巴巴地對(duì)我說(shuō)道,。真是大掃我這只讀書蟲的面子和雅興啊,,無(wú)奈之下,我只好撅撅嘴巴去睡覺(jué),??尚『⒖偸怯洺圆挥洿颍芸?,我便展開了第二回竊讀,。我把書放在被子里,打開手電筒,,在被窩里偷偷地看書,,媽媽來(lái)上廁所,要去睡覺(jué)了,,發(fā)現(xiàn)我的被窩里有亮點(diǎn),,便輕手輕腳的走過(guò)來(lái),只聽見“啪”的一聲,,燈開了,,我的被子被掀起來(lái)了,媽媽奪過(guò)我的書,,對(duì)我說(shuō):“明天還想不想上學(xué),?”然后冷哼一聲,便走了,。

這樣的故事只是我啃書經(jīng)歷中的“冰山一角”,。

閱讀,是我們獲得知識(shí)必不可少的方式,,而當(dāng)一個(gè)人愛上閱讀就能夠暢游夢(mèng)想,。

作文書和我的故事字篇二十八

《書是人類的營(yíng)養(yǎng)品》《書是人類進(jìn)步的階梯》《書是人類營(yíng)養(yǎng)的面包》書,能保持我們的童心;書,能保持我們的青春,。

小時(shí)候,,媽媽總給我講《白雪公主》《灰姑娘》等等的童話故事,不管媽媽講過(guò)多少遍,,我都不會(huì)厭煩,,常?;孟胱约河幸惶煲渤蔀榘籽┕骰夜媚?,遇到小矮人穿上水晶鞋,。

長(zhǎng)大了,書依然是我生活中必不可缺的一部分,。學(xué)海無(wú)涯,,我坐在小舟上慢慢欣賞。書是海,,我是快活的小魚,,自由自在的在書海里暢游;書是天空,我是快樂(lè)的雛鳥,,在天空中翱翔,。從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》;從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》;從《愛的教育》到《假如給我三天光明》……我讀得津津有味,正是因?yàn)闀膸椭?,我空虛單調(diào)的腦子一下子變的豐富五彩繽紛起來(lái),。

有一次,我在書店看到一本書,,書名叫《淘氣包馬小跳》,,我好奇的打開書,一下子就被這本書吸引住了,,看完一本之后還想看第二本,,正想看第三本時(shí),爸爸來(lái)了,,我戀戀不舍的和上書,,離開了書店。打那以后,,書店成了我最喜歡去的地方,,我那時(shí)有一個(gè)愿望,就是能擁有一整套的《淘氣包馬小跳》,,一共十二本,。正好爸爸去杭州學(xué)習(xí),問(wèn)我要什么禮物,,我說(shuō)要一整套的《淘氣包馬小跳》,,爸爸答應(yīng)了。那天夜里,我做了一個(gè)夢(mèng),,夢(mèng)見爸爸回來(lái)了,,還帶了一整套的《淘氣包馬小跳》給我,我在夢(mèng)里“呵呵”的笑了起來(lái)……

盼啊盼,,終于盼到了這一天,,爸爸一回來(lái),我就一把奪過(guò)書,,說(shuō)了聲:“謝謝爸爸?!北泔w快的跑上樓,,開始看書。一頁(yè),,兩頁(yè),,我想一匹餓狼,貪婪的讀著,,吸收著書中的知識(shí),。慢慢的,校園小說(shuō)已不能滿足我了,,我開始迷戀上《福爾摩斯探案集》,,整天抱著它。最近,,老師讓我們組織讀書興趣小組,,我更是高興,因?yàn)橛行m然好看,,但是很貴,,同學(xué)之間借來(lái)借去也很方便。

書,,是我最親密的朋友,,是我最要好的無(wú)聲老師,它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題,,也給我知識(shí),,給我力量,知識(shí)就像海洋,,無(wú)邊無(wú)際的,。在我生命中,書就像一條船,,載我遠(yuǎn)航,,帶我去尋找知識(shí)的彼岸。書,還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開墾,,發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘,。

書籍,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。抓緊時(shí)間,,趕快行動(dòng)起來(lái),去讀書吧!少壯不努力,,老大徒傷悲哦!現(xiàn)在我們這個(gè)年齡是讀書的佳期,,現(xiàn)在不讀,難道還等你雙鬢全白的時(shí)候去拼命的讀?所以,,還是趕快去當(dāng)一條快樂(lè)的“小魚”,,去“書海”里暢游吧!

作文書和我的故事字篇二十九

若說(shuō)生活為何翩翩芳菲,,暗香自來(lái),,那是因?yàn)闀谟膹骄`放。童話為筆直纖細(xì)的莖,,詩(shī)詞為嬌嫩淡香的花瓣,,僅寄托于生活百態(tài)的旖旎。

書于我而言,,像水一樣不可或缺,,海一樣的浩瀚無(wú)涯,彩虹一樣的絢麗奇妙,,但更貼切的寫照,,卻似花般柔美芳香,又似花的百態(tài)輪轉(zhuǎn),,更似花的難會(huì)其意,。書的姿態(tài),似黛玉淚吟的葬花,,似陶潛的愛花,,更似周敦頤的喻花,層層間間,,剝?nèi)チ顺林氐姆埏?,勾勒了墨跡。

循著墨香,,翻開了書頁(yè),,愛書,字里行間溢滿的情懷,,愛書幾頁(yè)紙筆繪出的世界,,更愛書中寥寥幾筆丈量出生命的深淺,,總是忘不了第一次讀書的感受,如饑似渴的求知欲帶我進(jìn)入一個(gè)全新的世界,,或訴世間萬(wàn)物,,或笑談人生哲理,或訴幾般生活,,”腹有詩(shī)書氣自華“,,氣質(zhì)的高雅是書的饋贈(zèng),閱歷的增長(zhǎng)是書的禮物,。侃侃而談的自信是書的回報(bào),,詩(shī)詞教會(huì)我平仄,散文教會(huì)我結(jié)構(gòu),,詩(shī)歌教會(huì)我押韻,,書中的故事曾讓我掩面哭泣,不能自已,,也曾讓我開懷大笑,屢屢不能平靜,,更曾讓我廢寢忘食,,深陷其中。書與我,,就是一位摯友,,一位老師,一個(gè)慈母,,書于我的改變,,是不言而喻的,未待揚(yáng)風(fēng)起航,,書已開辟海洋等待,,于是愈發(fā)珍惜書與我所發(fā)生的一切美好。

書中的花更美,,愛陶潛的“采菊東籬下,,悠然見南山“的一份陶醉,愛黛玉的”花謝花飛花滿天,,紅消香斷有誰(shuí)憐“的一份哀思,,也愛”春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)“的一份華麗,,書似花,,一見難忘,如醉如癡,,思元公的筆下”出淤泥而不染,,濯清漣而不妖“的荷花,,念”保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),,“的堅(jiān)韌和倔強(qiáng),,憂”夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少“的遺忘,,在生命中,,唯花的溫情與書的味道不可辜負(fù)。

在清冷的星河中,,總閃爍著一雙滿是淚痕的雙眸,,飽含著無(wú)奈和凄涼?;厮輾v史的長(zhǎng)河,,仿佛瞥見了那岸邊的淺河,滿地的殘荷和那纖弱的人兒,,殘花的飛舞,,映入了我的眼眸,你纖細(xì)如雪的雙手捧起已在熟睡中凋零的花瓣,,細(xì)細(xì)擦拭它們斑駁交錯(cuò)的脈絡(luò),,清冷的淚融入了暗香的泥土,弱不禁風(fēng)的身子在風(fēng)中微顫,,好像單薄到要隨風(fēng)起舞,,薄唇輕啟,黛玉葬花,,也埋掉了自己多年的掙扎,,任時(shí)光蕭索,我仍嗅到黛玉腳下殘花的幽香,,第一次讀黛玉葬花的識(shí)時(shí)候認(rèn)為太過(guò)矯揉造作,,如今時(shí)過(guò)境遷,一切都已不是那么不易理解,,大概古今的女子都多愁吧,。

花朵在人的心中是最艷麗的,在我的心中生活的花朵便是書,,無(wú)可替代,,在心中裝滿中就把生活過(guò)得像花一樣,如花的生活,,如花的書,。

作文書和我的故事字篇三十

我從小就酷愛讀書。俄羅斯文豪高爾基說(shuō)過(guò)一句話:“書是人類進(jìn)步的階梯,?!边@句話我銘記在心里,。我讀的書,不管是童話故事歷史知識(shí),,是古典名著,,或者是當(dāng)代小說(shuō),我都品讀過(guò),,不過(guò)讓我印象最的《三國(guó)演義》,。

原來(lái)總聽別人說(shuō)三國(guó)中的曹操這不好,那不好,,我想:耳聽為虛,,我要看看《三國(guó)演義》。于是我拿起了書架上最頂層,,占滿灰塵的一本《三國(guó)演義》,,這是明代羅貫中寫的,當(dāng)時(shí),,心中就充滿了疑慮,,從三國(guó)到明朝要一千四百多年,千多年前的事情,,羅貫中能知道嗎,?打開書,我迫不及待地打開了章,。打開之后,我傻眼了,,一篇有好多不認(rèn)識(shí)的字(當(dāng)時(shí)我才上幼兒園大班),,我結(jié)結(jié)巴巴的念:“話說(shuō)天下大----大,分久必合---”“行了,,”媽媽說(shuō),。“這里有字你不認(rèn)識(shí),,我給你讀吧,。”媽媽選了幾段,,耐心的給我讀了起來(lái),,玄德關(guān)于劉備的片斷,像“桃園三結(jié)義”呀,,“破官兵三英戰(zhàn)呂布”呀,,對(duì)我曹操好處和幫助。

過(guò)了幾年,,大概是我上三年級(jí)的時(shí)候吧,,我再一次拿下了那本《三國(guó)演義》看,,而那是時(shí),我會(huì)用文言文字典了,,我知道的古文知識(shí)和字音也多了,,借助文言文字典獨(dú)立閱讀不成問(wèn)題了,于是又開始讀起這本書,。讀到書的后面,,我越來(lái)越覺(jué)得三國(guó)演義里面有偏向向劉備,批評(píng)曹操的過(guò)多,。我開始疑惑,,難道曹操真的像眾人所說(shuō)的那樣奸詐丑惡?jiǎn)幔?/p>

過(guò)了一段,我去同學(xué)家里玩,,無(wú)意中了他家的桌子上擺放了一本陳壽寫,,裴松之編譯的《三國(guó)志》。我立刻想到:人們都說(shuō)曹操不好,,但我想知道他在正史上的形象到底是如何的,,陳壽是晉朝人,有些事情也許他還經(jīng)歷過(guò)呢,。想到這里我走到同學(xué)爸爸面前,,把我的疑惑告訴了他,他聽了以后,,笑笑說(shuō):“其實(shí)《三國(guó)演義》里的曹操是文學(xué)形象,,歷史形象,是從文學(xué)的角度來(lái)描寫的,,《三國(guó)演義》只是文學(xué)作品,,當(dāng)歷史來(lái)讀的?!甭犃怂脑?,困擾我年的心結(jié)終于解開了。接著叔叔又說(shuō):“你想讀三國(guó)史,,可以把《三國(guó)志》借給你看,。”我欣然拿去讀了,。

讀了以后,,我了的曹操??磿?,我曹操并大家想的那樣,他也有的有點(diǎn),,例如,,他很孝順,,在陶謙部下殺了他父親后,他果斷出兵替父報(bào)仇,。

這是我與書的故事,,它讓我明白了,書上寫的不全對(duì),,古人云:“兼聽則明,。“只相信一本書,,讀書,,思考才能讀書真正的目的。

作文書和我的故事字篇

我非常喜愛讀書,,哪里有我,,哪里就有書。說(shuō)起我和書之間的故事,,那可是數(shù)不勝數(shù),,一本《女巫》讓我挑燈夜戰(zhàn),一本《綠山墻的安妮》讓我廢寢忘食,,一本《青銅葵花》則讓我心醉神迷,。

昨天,我正捧著《青銅葵花》看得著迷,,忽然傳來(lái)媽媽的喊聲:“妞妞,,^v^姥想吃桃子,快去買幾個(gè)回來(lái),!”這幾天姥姥生病了,,什么都不想吃,今天終于開了金口,,媽媽慌忙領(lǐng)旨。我應(yīng)了一聲,,慢慢地站起身,,雙腳卻沒(méi)有挪動(dòng)半步。

“妞妞,,快去,,再不去,小心我的五指山,!”不知道過(guò)了多久,,媽媽怒吼一聲沖了進(jìn)來(lái)。我的手一抖,,書險(xiǎn)些被我扯掉一頁(yè),,我急忙接過(guò)錢,,把書小心翼翼地護(hù)在懷里,從媽媽的身旁閃出門去,。

我打開書一邊走一邊看:鋪天蓋地的蝗蟲把陽(yáng)光下的大麥地,,吃得只剩下一番令人悲傷的干凈,青銅和葵花經(jīng)常被餓得頭暈眼花,。有一天,,他們好不容易找到了一片野菱角,沒(méi)想到葉子底下的果實(shí)早就被人采走了,。于是就躺在小船上,,看天上的白云:“葵花說(shuō):“那是棉花糖?!鼻嚆~用手比劃著說(shuō):“不是棉花糖,,是蘋果?!笨ㄕf(shuō):“不是蘋果,,是梨,梨水多……”看得我淚眼模糊,。

賣水果的阿姨看見了,,疑惑地問(wèn):“怎么了,小姑娘,?有人欺負(fù)你了,?”

“沒(méi)——沒(méi)人——沒(méi)人欺負(fù)我?!蔽乙贿叧槠?,一邊說(shuō):“我要買水——水——水果?!?/p>

“你要買什么水果,?”

“我買——我買——我買梨,梨水多,?!辟u水果的阿姨笑了笑說(shuō):“買梨呀,今天我新批發(fā)的香蕉梨,,可好吃啦,!不信,你嘗嘗,?”我接過(guò)一片梨,,放進(jìn)嘴里,輕輕地嚼著,又脆又甜,,果然好吃極了,,嚼著嚼著,我的心里卻涌出了一股酸酸的味道,。此時(shí)的我多想生出一對(duì)翅膀,,飛到江南水鄉(xiāng)那個(gè)美麗的大麥地,讓青銅和葵花也吃個(gè)夠呀,!

提著一袋子梨,,磨磨蹭蹭地回到家,自然少不了媽媽的一頓訓(xùn)斥,,爸爸的幾聲嗔怪,,但是,姥姥卻慈愛地拉過(guò)我,,笑瞇瞇地說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)我想吃桃子了,,我就想吃梨,梨——水多,?!闭f(shuō)的一家人都哈哈地笑了起來(lái)。

這是我和書之間的一個(gè)小故事,,你們覺(jué)得有趣嗎,?

作文書和我的故事字篇

小時(shí)候,父母總是說(shuō),,小孩要認(rèn)真讀書,;少年時(shí),父母還是說(shuō),,你要認(rèn)真讀書,;成年后,父母說(shuō),,你要考個(gè)好的大學(xué),;步入社會(huì)時(shí),父母說(shuō),,你要闖出一片事業(yè)來(lái),。但是,這一切都是圍繞著認(rèn)真讀書所展開的,。

我曾想,讀書有時(shí)是一件枯燥無(wú)味的事情,,有時(shí)卻是一件無(wú)比有趣的事情,,這是為什么呢?后來(lái)我開始認(rèn)真地去閱讀,發(fā)現(xiàn)讀書時(shí)你的身心感受是與你心里的想法有所聯(lián)系的,。當(dāng)你全身心投入到書中去,,自然是覺(jué)得有趣的,當(dāng)你心系其他時(shí)去閱讀,,你便感受不到它的美,,它的有趣。

我在四年級(jí)前,,讀的都是些無(wú)用的漫畫和書籍,,那種書它不會(huì)給我?guī)?lái)一些有益的東西,反到讓我越來(lái)越沉迷于漫畫中,,導(dǎo)致我不會(huì)去選擇其它不僅適合我,,還能提升自己知識(shí)或感受的有益書籍。后來(lái),,我遇到了我現(xiàn)在的老師,,她在我的閱讀方面做了一些引導(dǎo),也會(huì)把適合我的書名告訴我,,讓我去讀,,我也開始了真正的自己的書世界。

我先后讀了一些沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)和曹文軒的文學(xué)小說(shuō),,慢慢地,,我逐漸摸索出自己比較喜歡的一類書。

當(dāng)時(shí)讀沈石溪的《斑羚飛渡》《狼王夢(mèng)》時(shí),,覺(jué)得有趣至極,,同時(shí)又受益匪淺。有趣的是《狼王夢(mèng)》中的情節(jié),,受益的是《斑羚飛渡》中團(tuán)隊(duì)的自我犧牲精神,。

記得后來(lái)我還讀了幾本《智慧背囊》,其中的小故事都是特別激勵(lì)人的,,通過(guò)真實(shí)的事件,,來(lái)鼓勵(lì)讀者。有一個(gè)小故事,,我到現(xiàn)在都還記得特別清楚∶一個(gè)小混混,,和一群同意不正經(jīng)的"朋友"在一家面店吃夜宵,喝醉了,,那群朋友全走了,,沒(méi)付錢,留了他在店里過(guò)夜然后他付錢,。第二天他醒了,,身上也沒(méi)錢,賴在桌上,后來(lái)店里客人滿了不夠做,,老板娘沒(méi)趕他走,,他心生感激……之后的他努力工作,成為了總裁并常去這家面店吃面,,表示對(duì)老板娘的感激,。

他能成為總裁,一半在于老板娘,,一半在于他自己,。老板娘的寬容讓他心生感動(dòng),他自己的堅(jiān)持讓他一路披荊斬棘,,所以兩者的精神,,都是我們所要學(xué)習(xí)的!

我在后來(lái),,也一直閱讀,,一直在學(xué)習(xí)這條路上奔跑,但我和書的開始,,是四年級(jí)那年,,我慶幸,那年的我遇到了阮老師,,也慶幸,,我在閱讀這條路上奔跑了這么久,沒(méi)有放棄,!

這便是我和書之間的故事

我和書的相遇,,我和書之間的故事,都藏在了我心里的深處,。

書,,我特別慶幸也特別高興,我與你成為了朋友,!

我與書的故事從未停止,,還在繼續(xù)……

作文書和我的故事字篇

小時(shí)候,看著一本本彩色的書,,我總是好奇地問(wèn)媽媽,,書是什么呢?怎么一本又一本,,數(shù)也數(shù)不完,?媽媽告訴我,書是人類智慧的結(jié)晶,,書是知識(shí)的源泉,。在與書為伴的這幾年中,,我慢慢地體會(huì)到了書的重要性,書也成為了我成長(zhǎng)歲月里最好的朋友,。

初相識(shí)——栩栩如生的繪本

小時(shí)候,我最喜歡看的是繪本,。頁(yè)面上一幅幅圖畫,,栩栩如生,有大鬧天宮的孫悟空,,有精忠報(bào)國(guó)的岳飛,,有舍身炸藥包的董存瑞,仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)世界,。媽媽常繪聲繪色地一遍又一遍地講給我聽,。慢慢地,雖不識(shí)字,,我也能有模有樣地捧著書,,一字不落地講給媽媽聽。媽媽告訴我,,有一次,,奶奶直夸我聰明,這么小就認(rèn)得這么多字,。爺爺在旁笑彎了腰,,笑著說(shuō),看他的書是倒拿著呢……就這樣,,我與書初次見面,,就喜歡上了書中的繽紛世界。

又相見——愛上跳動(dòng)的音節(jié)

讀一年級(jí)時(shí),,爸爸給我買了一本注音版的《三國(guó)演義》,。雖然讀起來(lái)非常吃力,但我也愛不釋手,。一個(gè)個(gè)拼音就像五線譜奏出美妙的音樂(lè),,常常讓我如癡如醉。有一次,,跟著媽媽去旅游,,聽到大家在交流《三國(guó)演義》中的人物。我便豎起耳朵認(rèn)真聽起來(lái),,他們講到的人物,,原來(lái)我也知道。等大家不講時(shí),,我提出了一個(gè)問(wèn)題,,當(dāng)時(shí)居然把幾個(gè)大人難住了,。嘿嘿,那感受,,至今都難以忘懷,。我好像踩在輕盈柔軟的云朵上,聽著美妙動(dòng)聽的旋律,,人都快飄起來(lái)了,。這是書帶給我的第一次美妙感覺(jué),原來(lái)書可以帶我們遨游知識(shí)的海洋,。

深愛——愛不釋手的書籍

隨著識(shí)字量的積累,,我看的書越來(lái)越多,但我尤其愛看歷史故事,。爸爸給我買了歷史故事連環(huán)畫,。二三十本書堆得像小山那么高,讓我暢游于上下五千年,。十歲生日那天,,爸爸送了我一套精裝版的《凡爾納作品集》,三本厚厚的科幻小說(shuō),,三本的頁(yè)數(shù)加起來(lái)都快2000頁(yè)了,,字密密麻麻的,語(yǔ)言相對(duì)深?yuàn)W,,看了幾頁(yè),,就沒(méi)心思讀了。爸爸告訴我:“可以慢慢讀,,不能走馬觀花,,一定要讀懂。每天看兩三頁(yè)也可以的,?!蔽蚁耄杭热豢雌饋?lái)很慢,那我就多花點(diǎn)時(shí)間看,,相信,,很快也可以啃完一本書。到現(xiàn)在,,我看得書越來(lái)越厚,,我的知識(shí)面也越來(lái)越廣,思維含量也越來(lái)越深,。與書為伴,,愛不釋手,共同成長(zhǎng)的滋味讓我倍感滿足,。

現(xiàn)在,,我依然常常會(huì)想,,書到底是什么呢?書是一葉扁舟,,載我遨游知識(shí)的海洋,;書是一架馬車,引我暢游博大的歷史,;書是一雙翅膀,,帶我領(lǐng)略萬(wàn)千的世界。書是我的老師,,也是我的好伙伴。在不斷閱讀的時(shí)光里,,我和書共同成長(zhǎng),。

作文書和我的故事字篇

一本好書,就像一把能打開智慧大門的金鑰匙,;一本好書,,就像一位隨時(shí)隨地能教給我知識(shí)的老師;看一本好書,,就像在與一位高尚的人談話,。

記得我上幼兒園中班時(shí),我去了我的一個(gè)哥哥家,,在那一天,,我真正地接觸到了書。

到哥哥家時(shí),,他正在津津有味地看著一本課外書,,一見我來(lái)了,便立刻放下書迎接我,,我卻被那本書的封面吸引了,,于是我拿起那本書,但隨便翻了幾頁(yè)就放下了,,又皺了皺眉頭,,因?yàn)椋潜緯锶敲苊苈槁榈奈淖?,哥哥注意到了我的神情,,便低下頭問(wèn)我:“你會(huì)認(rèn)字嗎?”我難過(guò)地?fù)u了搖頭,,于是,,哥哥說(shuō):“看你那么感興趣,你就聽我讀吧,,這本書可有趣了,!”緊接著,,哥哥拿起那本書,神采飛揚(yáng)地讀了起來(lái),,我也如癡如醉地聽著,,忘了時(shí)間也忘了自己。直到媽媽喊“吃飯,!”的時(shí)候,,我好像如夢(mèng)初醒一般把沉浸在書中的心拉了回來(lái)。道別時(shí),,哥哥又送給我了幾本繪本,,說(shuō):“不認(rèn)識(shí)字沒(méi)關(guān)系,看看圖畫也很有趣哦,!”我聽了,,高興地跳了起來(lái)?;氐郊液?,我急忙打開書,一頁(yè),、兩頁(yè),,迫不及待得看了起來(lái),即使一幅幅圖畫也能使我小小的心靈得到巨大的滿足,,因?yàn)槲腋械轿议L(zhǎng)大了,。從這一天起我便與圖書結(jié)了情緣。

上了小學(xué)之后繪本一類的書已不能使我滿足,,于是我又開始看故事書,,故事中人物的悲歡離合,常常使我牽腸掛肚,;故事中的跌宕起伏,,令我膽戰(zhàn)心驚。

后來(lái)我開始看動(dòng)物,、古典小說(shuō),,在沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)里,他把動(dòng)物的動(dòng)作,、神態(tài),、內(nèi)心描寫得和人一樣,十分生動(dòng),。

到現(xiàn)在,,我已經(jīng)在看世界文學(xué)名著了?!段饔斡洝防飼?huì)變七十二變的孫悟空和《三國(guó)演義》里多智多謀的諸葛亮令我敬佩,;《綠山墻的安妮》中的安妮,?雪莉擁有豐富的想象力令我羨慕;《簡(jiǎn),?愛》中的簡(jiǎn)那種對(duì)美好生活的渴求令我同情……

就這樣,,我這條小書蟲在書本的熏陶下成長(zhǎng)了。

海倫說(shuō),,書像“一艘船”,,高爾基說(shuō),書是“面包”,,莎士比亞說(shuō),,書是“營(yíng)養(yǎng)品”,但我認(rèn)為書更像一位朋友,。它,,能告訴你做人的道理;它,,能豐富你的生活;更重要的是,,它,,能時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你,所以,,我認(rèn)為書是我一生中最好的朋友,!

作文書和我的故事字篇

上課折賽車,下課斗賽車·比賽車,,甚至做夢(mèng)都是那賽車的景象,。

班主任吳老師要辦一堂公開課,是下午的第一節(jié)課,,上午已經(jīng)通知了,,特別強(qiáng)調(diào)每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真聽講,踴躍回答問(wèn)題,。

上課鈴響了,,吳老師滿臉笑容的走進(jìn)教室給我們上課。教室里好安靜,,后排坐滿了老師,。每個(gè)同學(xué)都那么的認(rèn)真,我也很認(rèn)真的聽課······半節(jié)課過(guò)去了,,我開始有點(diǎn)坐不住了,,那不聽話的小手有意無(wú)意的往書包里摸,當(dāng)然我的眼睛還是能跟著老師走的,。我已經(jīng)回答了一個(gè)問(wèn)題了,,老師肯定不會(huì)再叫我,。我從書包里掏出兩輛賽車,放在抽屜里,,想著,,摸著。我應(yīng)該怎樣改進(jìn)我的賽車呢,?有同學(xué)把兩輛賽車合二為一,,變成重量型的雙重賽車;有同學(xué)給賽車用上美麗的彩妝了,;有同學(xué)把賽車折得那么薄,,防御力還很高·很輕·很快······

老師忙著上課,肯定不知道我開小差了,,我自以為瞞天過(guò)海,,卻忽略了身后的聽課老師。

第二節(jié)課下課的時(shí)候我們正在走廊上斗賽車,,我被吳老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室,。“你上課的時(shí)候在干嘛,?”老師很溫和的問(wèn)我,。上課的時(shí)候在上課呀!我自己在心里都擼著,?!皼](méi)·沒(méi)有啊?!蔽倚÷暤恼f(shuō),。哎呀!難道我公開課不專心被老師發(fā)現(xiàn)了,,完了·完了·我低下頭·······“你這段時(shí)間上課很不專心,,回去好好反省一下?!崩蠋煕](méi)有過(guò)多的批評(píng)我,,也沒(méi)有責(zé)備我。我慚愧的低下頭,,一步一步走出辦公室······我如釋重負(fù)的小鳥飛進(jìn)教室,,坐在位置上一動(dòng)也不動(dòng):老師怎么不罵我呢,好好批評(píng)一頓也好······現(xiàn)在我該怎么辦,?

放學(xué)了,,我忐忑不安的回到家,不知道老師有沒(méi)有打電話回來(lái)?我回家后特別積極,,很快的做完作業(yè),,還幫媽媽洗菜,管弟弟,,收拾房間······

吃完晚飯媽媽不緊不慢的說(shuō):“自己交代,,今天到底怎么回事?”我縮進(jìn)角落,,低著頭很認(rèn)真的看著書,,假裝沒(méi)有聽到老媽的話。我的不正常怎么能逃得過(guò)媽媽的火眼金睛呢!在媽媽那嚴(yán)厲的眼神下,,我把我們玩賽車的事跟媽媽說(shuō)了,,媽媽為此剝奪了我的一切自由權(quán),做完作業(yè)只能看書,,我懊悔不已,。

我反思起來(lái):我玩得實(shí)在太過(guò)分啦。公開課都不認(rèn)真,,難怪成績(jī)一落千丈,。我一定要改掉我的這個(gè)貪玩的習(xí)慣,不管什么時(shí)候都要把學(xué)習(xí)放在第一位,。時(shí)刻告訴自己,,要認(rèn)真,要認(rèn)真,。希望老師和同學(xué)也能以我為戒。

作文書和我的故事字篇

記得那時(shí)的我還是一個(gè)不愛閱讀的男孩,,每天喜歡玩各種游戲,。父母常為這事絞盡腦汁。媽媽每天督促我多看書,,希望我能受熏陶愛上閱讀,。可我眼里,,書只不過(guò)是一頁(yè)頁(yè)白紙黑字,,看著就讓人乏味。

直到三年級(jí)一天,,一本神奇的書走進(jìn)了我的生活,。記得是媽媽在銀泰城逛街買衣服。我實(shí)在無(wú)聊就獨(dú)自溜達(dá)隔壁一家書店,,眼睛掃到一本書,,書面黃色的,上面有個(gè)將軍威風(fēng)凜凜,手里拿把大刀,。我一下被這人物吸引,,不由的拿起書慢慢翻閱。書名叫三國(guó)演義,。小說(shuō)講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳,、蜀、魏三國(guó)之間的斗爭(zhēng)和興亡的一系列故事,。里面的很多故事都非常精彩,,把人物的形象描述的惟妙惟肖,而給我印象最深刻的就是關(guān)羽了,,也就是書面那個(gè)吸引我的將軍,。

《三國(guó)演義》中,是這樣描寫關(guān)羽的外貌:“面如重棗,,唇若圖脂,,丹鳳眼,蠶臥眉,?!毕嗝蔡锰玫杏X(jué)表情永遠(yuǎn)是很嚴(yán)肅的,尤其是在戰(zhàn)斗中,,一副驍勇善戰(zhàn)的樣子,,十分威猛。

關(guān)羽不僅武藝超群,,能溫酒斬華雄,,殺顏良、誅文丑,,水淹七軍,,還非常勇敢,刮骨療毒不怕疼,。真是所向披靡!

關(guān)羽忠于當(dāng)年桃園三結(jié)義的誓言,,拒絕了曹操的封侯賜爵,為了尋找大哥劉備,,他過(guò)五關(guān)斬六將,,千里走單騎。

同時(shí),,關(guān)羽又是一個(gè)很講義氣的人,,不管誰(shuí)對(duì)他好,他都會(huì)知恩圖報(bào),。赤壁大戰(zhàn)曹操大敗,,逃跑到華容道,,關(guān)羽為了報(bào)答曹操義釋了他。所以,,現(xiàn)在許多廟宇都供奉關(guān)公的神像,,使他成為了忠義的化身。

三國(guó)演義這本書很厚,,我是分好幾次才閱讀完,。閱讀讓我初步領(lǐng)會(huì)到祖國(guó)幾千年的燦爛文化,讓我感受到了經(jīng)典名著的磅礴力量和彌久日新的生命力!

漸漸地,,我嘗到了讀書的甜頭,,遇到好的句子總愛摘抄,寫作起來(lái)也能得心應(yīng)手,,真是“讀書破萬(wàn)卷,,下筆如有神!”

現(xiàn)在,書再也不是一頁(yè)頁(yè)的白紙黑字了,,它是心靈的雞湯,,是自信的源泉,,是學(xué)習(xí)的良師益友,,是帶我遨游世界的飛行器。我和閱讀的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符,,只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富多彩……

作文書和我的故事字篇

“讀書破萬(wàn)卷,,下筆如有神?!薄皶侨祟惖碾A梯,。”這些名言都是理解書,,懂得書的人總結(jié)出來(lái)的佳句,。

我相信我們都看書,也必定有自己喜愛的書,。我識(shí)字以后第一本書叫《原始叢林大冒險(xiǎn)》,。我把它從書柜拿下來(lái)后,,便開始津津有味地讀起來(lái),。每頁(yè)書都有許多圖片和不少文字,。每看完一小部分都會(huì)有一兩頁(yè)講如何防止,,如何解決問(wèn)題。

里面講三人物去探險(xiǎn),,在極奇危險(xiǎn)的地區(qū)建地洞,、打獵、采集露水,、智斗猛虎等故事,。每一個(gè)小結(jié)都有一些實(shí)戰(zhàn)知識(shí),里面人物的做法可笑,、真實(shí),、認(rèn)真使我深受感觸,。他們對(duì)待朋友,,竟然能在面臨死亡的邊源,對(duì)朋友無(wú)比關(guān)心,。這使我改變了自私的做法,。

我開始就聽爸媽講給我聽,接著就看連環(huán)畫,,故事書,,然后看一些求生記的東西。再閱讀小說(shuō),、范文之類的書,。日久天長(zhǎng),媽媽就會(huì)買一兩本哲理的書供我閱讀,,甚至床上都有幾本《少先隊(duì)員》無(wú)聊時(shí)就看一看,。

記得有一次和同伴去書店看書。那個(gè)又高又兇的圖書員兩眼冒火地望著我們幾個(gè)光看不買的小孩,。嚇地我直冒冷汗,。我坐在椅子上看了半個(gè)多鐘頭,她就說(shuō):“買書的歡迎,,光看不買的請(qǐng)出去,。”我們聽后非常氣憤,,把她的話當(dāng)耳邊風(fēng),。過(guò)了一會(huì)兒,她又狠狠地盯著我們,。沒(méi)辦法,,我們只好無(wú)奈走出書店。同伴們氣憤地說(shuō):“剛才那個(gè)圖書員真變態(tài),,我們看書關(guān)她什么事,?”

我們天天閑的很,,怎能荒廢時(shí)間,整天不讀一頁(yè)書呢,?總之我們必須多讀書,,書讀的太少了,才是一生一大虧,!正應(yīng)了陳壽那句話“一日無(wú)書,,百事荒蕪?!?/p>

書,,是人類智慧的結(jié)晶。有了書,,才有了知識(shí),,才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。書,,多么簡(jiǎn)單的一個(gè)字,可是它所包含的卻是那么的豐富,,猶如天上的一顆顆繁星。

無(wú)聊的時(shí)候,,我就會(huì)翻開《安徒生童話》這本著名的童話書,。當(dāng)我看到《賣火柴的小女孩》這篇悲傷的故事時(shí),不禁地在書上留下了“水珠”,;又當(dāng)我看見《皇帝的新裝》時(shí),,也忍不住哈哈大笑;我在讀《丑小鴨》這篇童話時(shí),,看到丑陋的小鴨子變成美麗的天鵝,,見到完美的結(jié)局,我也很高興,。不過(guò)我在《拇指姑娘》的故事中留下了很深的印象,,特別是從中我感受到瑪雅她心地善良,她自己還在艱難的生活中,,還去幫助受困的田鼠與鼴鼠,。她的個(gè)頭那么小,卻去幫助一只很大的燕子,,她在害怕和恐懼之中,,最終解救了燕子,這種勇敢的行為值得我們敬佩,、學(xué)習(xí),。

記得蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?!睕](méi)錯(cuò),,書就像一輛小船,載著我們向波濤洶涌的知識(shí)海岸駛?cè)ァ?/p>

作文書和我的故事字篇

一本書就像一艘船,,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋

----題記

有人說(shuō),書,,是人類的階梯,,它能為人指引正確的道路;有人說(shuō),,讀一本好書就是和一位高尚的人在交談,,它能讓我們明白做人的道理;而我說(shuō),,一本好書就是一瓶洗滌劑,,給我們的心靈帶來(lái)一次美好的體驗(yàn)。

在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣,。那時(shí)的我只有一本《唐詩(shī)三百首》,,就老愛捧著它四處亂轉(zhuǎn)。雖然能勉勉強(qiáng)強(qiáng)背出個(gè)一兩句,,卻無(wú)法理解詩(shī)的意境,,等到我長(zhǎng)大了,能獨(dú)立看書了,,才有所領(lǐng)悟,。

領(lǐng)略塞北“大漠沙如雪,燕山月似鉤”的清麗,,“大漠孤煙直,,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊;感受“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,,誰(shuí)家新燕啄春泥”的生機(jī),,“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”的和煦,。

不知道從什么時(shí)候開始,,我迷上了讀書,每天回家之后的第一件事不是寫作業(yè),,而是看書,。

在我的房間和客廳里擺放著兩個(gè)大書柜,那里面全是書,。從小小的,、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書和史書,,應(yīng)有盡有,。曾經(jīng)有多少次和書一起入睡,,也曾有多少次一個(gè)人關(guān)在房間里,靜靜地沉浸于書的海洋,,被書的王國(guó)的旖旎風(fēng)光所吸引,,在那里徜徉、流連忘返,。讀到高興處,,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,,綻開舒心的笑容,;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,,流下同情的淚,;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常經(jīng)不住捧腹大笑,,覺(jué)得妙不可言,;讀到深?yuàn)W之處,我總會(huì)皺起眉頭,,冥思苦想,。

我讀《百萬(wàn)英鎊》,知道了馬克·吐溫的幽默和諷刺,,嘲弄了金錢在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)叱咤風(fēng)云呼風(fēng)喚雨的作用,;我讀《悲慘世界》,知道了那個(gè)時(shí)候在黑暗統(tǒng)治下社會(huì)畸形生活的景象,;《愛的教育》,,是一個(gè)意大利4年級(jí)的小學(xué)生的日記,通過(guò)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,,把父母老師對(duì)他的愛和他對(duì)同學(xué)們的愛表達(dá)得淋漓盡致……每天,,我都沉浸在書的故事中,我并不感到孤獨(dú),,因?yàn)闀锏幕锇槎荚谂阒夷亍?/p>

莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。”像我們這樣嗜書如命的少年,,它的功勞更是不言而喻,。每次作文都是開卷成文,行云如流水,,名人典故信手拈來(lái),,好詞佳句如朝如涌。不一會(huì)作文就寫完了。

書中自有黃金屋,,書中自有顏如玉,,書中自有千鐘栗,書是精神的食糧我在讀書中快樂(lè),,我在讀書中成長(zhǎng)!

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