在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇一

小梅知曉了今天是教師節(jié)，但她又在想另外一個問題：‘今天應(yīng)該送給老師什么禮物呢,？送給老師明信片吧,，但就僅僅只不過一張明信片遠遠沒辦法表達我對老師的愛；那送給老師毛絨玩具吧,，可是老師這個年齡也不合適這種東西呀。那應(yīng)該給老師送什么呢,？她突然想到上學路上看到的野菊花,，野菊花代表堅強，辛勤,，不正是老師的品質(zhì)嗎,？對,，就送老師野菊花。

她不禁在腦子里回憶起老師關(guān)心同學,，辛勤工作的往事——在一個夏天的夜晚,，小梅吃完晚飯，在學校旁邊散步時,，突然肚子疼了起來,。正巧被正在辦公室批改作業(yè)的老師看到了，她把小梅帶到了我們的家,。小梅看到老師的家只有幾件家具,，簡樸的非常。小梅想：老師,，你真辛苦,。那樣晚還在批改作業(yè)；老師,，你真好,。在我肚子疼，找不到其他人可以幫我的時候,，突然看到了你辦公室的燈還亮著,，就仿佛是沙漠之中找到露水通常,。老師,，謝謝你。老師,，你那樣辛苦的為大家鋪墊將來的路,。而你卻忘了一個非常重要的人：你自己啊。你瞧,，你家除去那樣一兩件家庭必須具備品外,，就在也沒什么了……

就在她沉思之際，老師端了杯熱水來,，對她說：“小梅啊,，你沒事，只須多喝點水就好,?！毙∶煤攘藷岵瑁粫亲泳筒惶哿?。

在她走的時候,，老師也一塊往外走。小梅問老師：“老師,，你如何不在家歇著呢,？”老師笑著對小梅說：“我啊,，我的工作還沒有做完呢，我先送你回去吧,?！毙∶沸睦锔械搅松钌畹睦⒕危蠋熌菢有量嗟臑樗麄児ぷ?，但他們卻還是那樣不聽,，她發(fā)誓必須要好高效學習，來報答老師,。

小梅想到這里立刻就去采野菊花了,，她來到后山坡，看到漫山遍野開滿了野菊花,，她精心地采了兩種顏色的菊花,。一種黃色，一種藍顏色,。黃顏色代表她們班十四個女生,，藍顏色代表十四個男生。

小梅手里拿著采到的野菊花來到老師辦公室前,，看到老師不在,，但窗子卻開著。小梅知曉,，老師肯定是去幫同學們打掃衛(wèi)生了,。不過，給老師一個驚喜也很好啊,。小梅從門前跑到了窗戶旁邊,，把花放到了老師辦公桌上的筆筒里。愉快的到教室上課了,。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二

一年一度,，春風秋雨，老師您用知識澆灌我們一天天成長,。

老師,，您是知識的傳播者，為我們而傳授知識,，讓我們感受日出日落,，清楚悠久歷史，了解天文地理……因此我們懂得每一個晨曦,，珍惜每一個日落,，切記悠久歷史……

老師，您是感情豐富的演說者。每一朵云,，每一縷風,，每一滴雨，因為您的語言,，而變得更加美麗,、生動、可愛,！每一位差生,，因為您的語重心長，從而“改邪歸正”,，努力學習,。每一個真實故事，因為您的真誠演說,，從而催人落淚,，感動不已，讓我們深受啟示,。

老師,，您是一位愛心使者，對于有困難的學生,，您熱心地伸出援助之手,，讓他們度過難關(guān)。因為有您,，我們才更加的勇敢,，遇到困難、挫折,，不畏懼,，不退縮,，勇敢地面對,，努力去解決。

老師,，您是我們的指導者,。當我們躊躇，意志不堅定的時候,，您前來為我們指導,，照亮前方的道路，讓我們堅定信念,，勇往直前,，追尋屬于自己的夢想！

老師，一路上有您的教導,，我們才不會迷失方向,；一路上有您的關(guān)注，我們才更加自信勇敢……

多少個日日夜夜,，您為我們操勞,，費盡心思，為我們盡心盡力,。您用心地為我們批改作業(yè),，仔細地圈出我們的錯誤，耐心地糾正我們的錯誤,，一切都只為了我們有個美好的未來,。您說過要“活到老，學到老”,，我為堅持,，力爭學到燭光照亮我們前進的道路。難道只有燭光能照耀我們的前程嗎,？不,，不是的。在我們的身邊,，還有一位比燭光更耀人的一位人物,。那就是常在我們身邊的老師。我們偉大的老師,，為我們打開了一道又一道的成功之門,。為我們點燃了我們的理想之火。

難道,，我們不應(yīng)該感謝我們偉大而又無私的老師,？所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學習,，長大用我們優(yōu)異的成績回報給我們偉大的老師們,。

在這里，我真心地對全世界為了學生而無私奉獻的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了,！”

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇三

三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李；十年樹木,，十載風,，十載雨，十萬棟梁?！}記

又是一個新學期,。我看著那張照片，記憶便如潮水般涌來……

那個周末上完課回來,，整個人都已經(jīng)很疲累了,，因此作業(yè)上幾道會做的題便留了白。不想這卻埋下了禍根……幾日后老師講解作業(yè),，并讓我回答其中一個問題,。我思索半日終未答出。老師不禁質(zhì)疑：“你寫完作業(yè)了嗎,？”我一愣,，點了點頭?！澳脕砦铱?。”

老師見那幾題下“落了片白茫茫大地真干凈”,，不由得厲聲質(zhì)問：“你這是寫完了,？”“對啊?！彼鹆耍骸澳氵@樣跟我說寫完了,？”“啪！”老師狠狠地把作業(yè)拍在桌子上，四座皆驚。老師怒不可遏地對我“河東師吼”：“真是恃寵而驕,！……”

突然間，溫柔消失了,，取而代之的，是數(shù)句嚴厲的指責……言語如雨點般密集,，卻沒有雨點的溫柔,。有人在怒吼著什么，但我已經(jīng)聽不見了……耳畔是“嗡嗡”的轟鳴,。

（老師一定是真怒了,，平日里她展現(xiàn)給我們的都是和藹可親的一面。我呆若木雞,。）

好老師呵！昨日滿面春風勸誡,，今天怒發(fā)沖冠批評,！一通狠批，批得我體無完膚，害得我在同學們面前顏面盡失,。我在心里恨透了她,，以后我的臉還往哪兒放啊,！寒冷一點一點侵蝕著我,，逐漸冰凍了我的心河。心上更添萬分清寒,。

末了,，老師又命我罰站反省。我心中有種說不出的憤怒,。下午,，恰逢本班集體勞動，班任留我一個人在教室負責室內(nèi)衛(wèi)生,。掃至講臺前,，上午被訓的事便又歷歷在目，怒火在胸中瘋漲,。我立即拿起粉筆寫了幾句“侮辱”老師的話,，并掰斷粉筆泄憤，掃了一眼那行字便匆匆擦去,，心中的怒火便也有一大半隨之而去了,。

事件的結(jié)局是：幾天后我們進行了周測，雖然試題比較難,，但我還是很快就答完了試題,，并在測驗中取得了好分數(shù)。我又不免后悔起來了,。我的老師在我誤入迷途的時候及時幫助我,，指引了正確的方向，但是我卻用言語去侮辱她……

李商隱詩云：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這句詩實際上也是對老師無私奉獻的精神的贊美,。我感恩我的老師,，在我做錯事時，及時給予批評和教誨,。我感恩我的老師,。沒有她的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天,？

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇四

我們的數(shù)學老師兼班主任是一位男老師,，他的穿著十分嚴肅,，不了解他的人還會認為他是一位特別嚴厲的老師呢，其實并不是,。

老師天天都戴著他的那副正方形的黑色邊框眼鏡,，穿著擦的發(fā)亮的皮鞋，衣服是永遠不會變的西裝,，每天老師穿的西裝都與以前的不一樣,，好像他有無數(shù)套西裝似的。有時候,，老師的衣服褲子鞋子都穿的是黑色的,，在那些穿著花綠花綠的人群中就會顯得格外引入注意。其實,，老師一天大部分時候臉上都是笑瞇瞇的,，不過，這樣的表情與那套嚴肅的西裝在一起顯得格格不入,。當然了,，老師是不會管那么多的。

老師的性格就像板藍根顆粒一樣,，板藍根顆粒有點苦,，有點澀，但甜味居多,。老師有點嚴厲,，有點兇，但和藹可親居多,。其次,，老師還很幽默。

比如有一次,，有個同學上課一直注視著窗外,，好像在思考著什么。老師叫他來回答一個很簡單的數(shù)字題,，開始他竟然沒聽見老師叫他,，后來他的同桌提醒了他，他才反應(yīng)過來,。他站起來支支吾吾了半天,，我們都沒聽清楚他講什么，老師讓他大點聲,，他用勉強讓大家聽見的耳語說：“老師,，我，我不會這個,?！崩蠋熣J真講了一遍解題思路,，然后說：“同學,，記住,，外面不會有帥哥，也不會有美女,，就算你是在思考人生,，那下課再思考吧！”老師這句話逗的全班哄堂大笑,，同學也不好意思的表明了歉意,。

老師也很關(guān)心我們的學習。這次開學時他都說了,，這個學期大家要共同進步,，不能光一個人進步，但是沒有用的,。老師還弄了一個好學生輔導差學生,，共同進步的教學方案。這使我們班平均成績大大提高,，比去年的平均成績提高了五六分,。還有一些同學,，平時每次考試只考了60幾分,，這次竟然考了七八十分，這些功勞當然都是老師的！

這就是我的班主任兼數(shù)學老師,。他很幽默,，他很和藹可親,，他很盡職盡責，他值得我們尊重,！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇五

老師是無言的園丁,，不顯山露水,，把一生中最美好的年華,，奉獻給我們這些祖國的花朵,，她的勞動伴我們成長，辛苦的勞動卻讓自己的容顏老了許多,，在于老師相處的日子里我懂得了感恩,。

你有一顆感恩的心嗎,？我有,。家庭給予我溫暖，校園給予我智慧,，教師同父母一樣陪伴我成長,。在我成長中無不滲透教師的心血，在我人生的旅途中接觸了不少——工作負責,、任勞任怨,、才華橫溢、獨具創(chuàng)意、公正嚴明,、不畏權(quán)威,，呵護同學從不求回報的，值得尊敬的老師,。

當打開記憶的那扇門時,，第一個浮現(xiàn)在腦海里的是我的語文老師。忘不了她的諄諄教導,，忘不了她那親切的目光,，忘不了她那溫柔的嫣然一笑。她為培養(yǎng)我們這些調(diào)皮無知的孩子們,，養(yǎng)成自覺學習的好習慣,，為我們將來的學習打下好的基礎(chǔ)，默默地操了不少心,，流了不少汗?。?/p>

還記得嗎,？老師您經(jīng)常教我們用巧妙的方法來學習,，隨后我們便愛上了學習，唉,，我什么都好,，只不過有個毛病——膽小，不愛發(fā)言,。記得有一次,，您叫同學上講臺講詩意，我剛一舉手,，馬上又縮了回來,，轉(zhuǎn)念一想，如果講得不好,，怕同學們會笑話我,，那時我的面子不就丟光了嗎？正當我猶豫不決的時候,，突然聽到：“周禮慧美,，你來講講?！,。课視粫犲e,？老師竟叫了我這個不愛發(fā)言的人講,。我慌張的站了起來,，直往前走，心臟‘‘砰砰”的跳著,，心想：完了,，這怎么辦。老師走到我身邊,，用手輕輕地拍拍我的`肩膀,，示意我放輕松，別緊張,。我心里暗暗想著：“加油,，我最棒！”我偷偷地瞟了一眼老師,，她微笑地看著我,，這微笑給了我信心和力量。我鼓起勇氣把題講完了,，暢舒了一口氣,，感到特別得開心。是老師那充滿希望的微笑,，讓我信心倍增,。從此，我變得膽大了,，愛發(fā)言了,。這一切我都要感謝我親愛老師的鼓勵。

她以身作則,，教育我們愛祖國，愛世界,；教育我們愛勞動,，愛科學，把我們培養(yǎng)成科學做事,，文明做人的好孩子,。

我要感恩，感恩父母,、感恩祖國,、感恩師長！只有懂得了感恩,，你的成長才會快樂,，生命才有意義！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇六

今天,，我心情澎湃,，因為我將懷著一顆誠摯的感恩之心，為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌。

他,，高大魁梧,，憨厚質(zhì)樸;他，熱情開朗,，工作勤懇;乒乓球臺前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運,，奪回了一枚縣市獎?wù)?籃球場上，他拍,，帶,，扣，投,，哺育著一個個小雛鷹展翅翱翔;敏捷強勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風景,。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師,。在我們眼中,，他就是大家崇拜的“快樂之神”。

可是,，有一天,，媽媽的一席話卻如晴天霹靂，深深的震撼著我的心靈,。原來,，老師的愛人患上了腎衰竭癥，換腎手術(shù)費需要十幾萬元,。對于每月只有一千元收入,，上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人，下需錢財求學的兩個孩子的老師來說,，無疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領(lǐng)導知道了這件事后,，準備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅決不同意,，他毅然的說：“大家收入都不高,，我寧可用自己的肩膀來承擔這一切，也不能去增加大家的負擔,?！倍帱N樸實的話語，多麼坦蕩的胸懷,，多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……

從此,，我的目光總是注視著老師：在學生面前，他的眼睛里從沒有憂郁,，仍是那麼溫和可親;他的話語里從沒有牢騷,，仍是那麼幽默風趣;對待工作,，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè),，一如既往;放學后,、假日里，我總能看到他騎著三輪車,，給人家送煤,、送水、拉面運貨,，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑,，無情的風雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅毅,。

多么可親可敬的人啊!自己吞咽著痛苦,，卻時刻不忘教書育人的使命。他把愛留給孩子們,，把微笑灑遍校園,。他用言行蕩滌著我們的靈魂，用生命譜寫著紅燭的贊歌,。在這里,，我想高聲對老師說：“老師，您太累了,，我們?yōu)槟奶?老師,，您太辛苦了，我們愿替您分擔!老師,，您太偉大了,，我們要向您學習!”我還想對天下所有的老師說：“老師，你們辛苦了!為了我們,，你們放棄了一切,，舍棄了一切，你們永遠是學生心中的驕傲!是學生心中的最愛!”

謝謝你們,，照亮我人生之路的恩師!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇七

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,?！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,，蠟燭,，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證,。

不知是哪個花開的時刻,，悄悄地，悄悄地,，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上,，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡,，便纏著爸爸要去上學,。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興,、快樂,。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。當我們感受到知識的魅力時,，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時,，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難,，如何感受生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴,，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去思考,、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時刻,，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了,。

親愛的老師，因為有了您,，我們的世界才會變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,，您肩負著祖國的未來,，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任,，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程,。

因為有了您,，就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此,，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來,，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求,，無怨無悔,，心無旁鶩。您從不在乎所失所得,，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么,，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照,。敬愛的老師,，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影,。您把我們生命的每一個音符,，都鍍成世界最美的顏色。從此,，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠地祝愿老師幸福快樂,，快樂幸福,。

這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功,，享受喜悅時,，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師,。最后,，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇八

花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長,；蒼鷹感激天空,，因為天空讓它飛翔；山感激大地,，因為大地使它巍峨,；我感激我的老師，因為老師打開了智慧的大門,，讓我在知識的海洋中旅行,。在我的成長過程中，你深深的師愛一直伴隨著我,。歡迎你

記得小學的時候,，對學校的一切都很陌生。因為這個原因,，我在課堂上知道問題答案的時候總是猶豫要不要舉手,。你可能注意到了,，對我投去鼓勵的目光，仿佛在說：“宣丹瓊,，別怕,。鼓起勇氣去嘗試。答錯了也沒關(guān)系,?！笔悄銣厝岬难凵裨黾恿宋业挠職狻Ｎ伊⒖膛e手回答,。雖然回答不理想,，但是你笑著夸我。也正是因為這第一次,，我增加了勇氣,。久而久之，我養(yǎng)成了在課堂上主動舉手發(fā)言的好習慣,。

當我遇到難題,，向你請教時，你總是樂于接受,，耐心地向我解釋思路,，不厭其煩。當我通過你的解釋得到這個問題時,，你的臉上露出了一絲欣慰的微笑,。

當你發(fā)現(xiàn)我生病的時候，你一直問我是不是覺得不舒服,，是不是要去醫(yī)院……直到第二天早上我來學校的時候,，你還是關(guān)切的問我，我感覺好點了嗎,？是你對我生命的無微不至的呵護,，像春雨一樣滋潤著我幼小的心靈，讓我感受到了第二份親情,?？粗悖艺娴暮芟胝f：“謝謝老師,?！?/p>

我做錯了，你沒有大聲罵我,，只是輕聲問原因,，幫我解決問題。真的很感謝你！你明辨是非,，從不無故批評人,。

期末考試成績好的時候，你在課堂上夸我,，帶頭鼓掌。你知道嗎,，老師,，因為你的一點點掌聲，我在學習上增加了一份自信,，讓我明確了目標,。

五年了，在這五年里,，無論我遇到什么,，你都會和我面對。你為我付出了太多,，深如大海,，高如藍天。老師,，在我眼里,，你很神奇。我終于明白了“春天的蠶會織到死,，每晚蠟燭會哭泣,，燈芯會抽干”的道理。因為你從事的是默默奉獻,，無私奉獻,。我從心底感謝你，我的老師,！謝謝你為我做的一切,！以后無論我變成參天大樹還是低矮灌木，我都會用綠色的生命祝福你,，我的老師,！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇九

小學六年的學習生活，六位老師教過我,。在六位老師中,，給我印象最深的是我的語文老師李老師——。

李老師已經(jīng)20多歲了,，張開的嘴角掛著真誠的微笑,，像一顆石榴；天鵝般的黛眉，清澈,，弓形,，優(yōu)雅的彎曲；那雙水汪汪的大眼睛,，帶著露水溢出來,，閃耀著無辜的光芒；帥氣的直鼻顯示出活潑溫柔的風度,；這是一種又黑又厚的美發(fā),，像一條黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。不是柔美迷人,，而是健美灑脫,，有著淳樸自然的魅力；臉看起來好自然好舒服,。在日光燈下,，它就像月光下的玉蓮。

四年級時,，李老師為了讓學生認真上課,，設(shè)計了一本“手冊”。如果學生在課堂上做小動作或者小聲說話,，寫指令會被罰款,，包括你做錯了什么，以后怎么改正,，字數(shù)不要少于300,。這樣不僅能讓我們知道錯誤，還能提高我們的寫作能力,。過了一會兒,，李小姐發(fā)現(xiàn)有些同學三言兩語寫了一篇作文，就像一種方式,，作文里如果有五只蝴蝶,，就會印上一顆五角星。雖然這個小小的五角星對你來說毫無意義,，但對我們來說,，它代表著李老師對我們的鼓勵和支持。

我記得有一次,，為了更努力地學習,，李老師帶著病給我們上課。為了在學習中玩得開心,，只要我們做得好,，李小姐會給我們講幾個小故事,。

李老師經(jīng)常對我們說：“天鵝能飛得又高又遠，靠的是強壯的翅膀,。要想遠航,，一定要靠知識！”李老師的每一句話都像錘子一樣敲打著我的心,。

李老師是一位如此溫柔美麗的老師,。雖然快兩年沒教我們了，但是在學?？吹剿€是覺得好親切,，因為她把我這個懵懂無知的孩子領(lǐng)進了一個廣闊的知識花園，她的教幫我改掉了壞習慣,。無論現(xiàn)在還是將來，她對我的印象都是不可磨滅的,。她是給我印象最深的老師,。她有一個響亮而美麗的名字——李杰！

安徽省淮北市象山區(qū)淮北第二實驗小學六年級：室,？包含

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十

在生活中我想給予我們最多關(guān)愛的應(yīng)該是我們的親人,，但我覺得除了親人對我們的愛，在生活與學習上,，老師也為我們付出了很多的關(guān)愛,。老師是園丁，老師是母親,。

我以前的班主任陳老師,，是位善良，和藹地老師,，陳老師一雙大大的眼睛,，披著長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡,，一看就有學問,。陳老師教了我們四年，四年里發(fā)生了許多令人感動的事,，當我遇到某些事情難過時,，陳老師會安慰我；當有難題時,，陳老師會幫助我,；陳老師對我們的一次次談話與教育，都深刻的記在我心里,。有一件最讓我記憶深刻的還是在三年級的時候,。

我們在體育館上體育課,，快要下課的時候，老天爺不知怎么了,，從天上落下一顆顆堅硬的冰碴,，發(fā)出啪啪的聲音，雨也越來越大,，“怎么出去呢,？”我說，這時有些男同學瘋了似的跑了出去,，我也跟著跑了出去,，我把手擋在頭上，飛快的向教室跑去,。

雖然,，擋住了一些冰碴子，可身上和頭上都濕了,，正坐在教室里認真批作業(yè)的陳老師,，看到我們被淋濕了，著急的說：“快到教室里來,，別著涼了,，”陳老師拿出毛巾細心又溫柔的為我們把衣服和頭發(fā)擦干，陳老師的手,，輕輕地摸著我的頭,，一瞬間，我冰冷的身體變暖了,，眼眶也濕潤了,，這讓我想到了媽媽，因為只有媽媽才會這樣對我,，這時,，陳老師微微的笑了笑對我說：“有沒有砸到？痛嗎,？”這句話又讓我的心暖暖的,。

還有一件事，也讓我很感動,，是在一年級的時候,，那是放學的時候，天烏烏地暗了下來,，下起了大雨,，我沒人來接，也沒帶傘,，這時陳老師看見了,，我一個人在教室里等著,，她就走過來問我：“鄭蘇男，你怎么還沒回家,，”我說：“陳老師,，我沒帶傘，叔叔也不會進來接我,，”陳老師聽了,，把我領(lǐng)到辦公室，她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我,。

“鄭蘇男,，你先用這把傘吧，明天記得還給老師,，”陳老師對我笑了笑,，我說了一聲謝謝，就跑了出去,。陳老師對我的關(guān)愛我永遠不會忘記,，也忘不了陳老師對我那鼓勵的微笑，可惜的是陳老師已經(jīng)不再教我們了,，謝謝您，陳老師,，老師,，您辛苦了！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十一

教過我的老師不計其數(shù),，有嚴厲認真的王老師,，能歌善舞的宋老師,，……但最使我難忘的就是和藹可親的語文老師——李小惠老師,。她像慈愛的母親,，關(guān)心愛護著我們,。又像辛勤的園丁,，哺育著我們長大成人,！

李老師中等身材,，烏黑光亮的短發(fā),，黑黑的眉毛像柳葉一樣“漂亮動人”,，高高的鼻梁上嵌著一副眼鏡……怎么樣,？李老師長得還不錯吧？

炎熱的夏天實在太令人討厭了,。這天下午,，我們懶洋洋地趴在桌子上，都快睡著了,。忽然,，李老師的臉上露出了燦爛的笑臉,，她興奮地說：“同學們，我們下一節(jié)課搞一個悠悠球比賽,，好不好,？”“好，好……太好了,！”“那我們比‘睡眠’時間,，一列為一小組，大家說好不好,？”“好……”第二節(jié)課的比賽可出色了,，我們各個都心驚膽戰(zhàn)。比勝過后,，李老師邁著輕快的步伐走上講臺,，她興高采烈地告訴我們：“獲得全班第一名的同學是……體育委員……“趙越！”“獲得全班小組第一名的是……是二組,！”同學們歡呼起來,。李老師還對趙越的動作做了具體的介紹，“你們注重了么,？趙越比賽時,，把右手放在右耳朵的右側(cè)，前臂和上臂呈45度的角,。開始后,，他用力甩下悠悠球，用左手的食指和中指夾著線,，使悠悠球使終保持著平衡,。結(jié)果他以18秒的好成績獲勝?！边@節(jié)課,，使我們終生難忘。

李老師經(jīng)常教育我們課間要多出去活動活動,，跳皮筋,、踢毽子、丟沙包,、跳繩……有時,，她還不由自主地加入我們的行列。我們感到她就像一位大姐姐時時刻刻在照顧著我們,，關(guān)心著我們,。

李老師十分關(guān)心同學。一次,，同學們正在津津有味地讀著自己喜歡的課外書,。忽然,，刮起了大風，烏云密布,，一片很暗,。不一會兒，就下起了大雨,。大家都凍得發(fā)抖,。這時，李老師隨手拿起一把傘,，就消失在傾盆大雨中了,。大約幾分鐘，李老師帶著一大袋子東西急匆匆地趕來了,。只見,，她渾身是水，凍得渾身打顫,。原來,，她冒雨回家為我們拿衣服了?！巴瑢W們,，你們穿上這衣服就不冷了……”看到這一切，一股暖流涌進我們的心頭,。在回家的路上,，風伯伯，雨婆婆,，好象在為李老師歌唱，在把李老師頌揚,。李老師讓我們體會到了偉大的“母”愛,。

十年樹木，百年樹人,。李老師的教誨之恩我終生難忘,。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十二

有這樣一個故事，從前在一個大花園里,，有一棵健壯的大芭蕉,，在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自我身體的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi),，使它茁壯成長,，而自我卻慢慢地“枯萎”了……

故事中的大芭蕉，使我想起了我們的老師,，她們不正像故事中的“大芭蕉”嗎,？

打開記憶的窗口,，一幕幕往事浮此刻眼前：那是每一天都會發(fā)生的事。午飯后,，同學們最后有十多分鐘的休息時光,，因為這時根本就不會有老師來管我們，可高興的時光總是這么短暫,。下午一點鐘,，老師又來了，給我們聽寫,，講課,，讓我們背書，布置作業(yè),?！懊髅骶褪切菹r光，老師又來干嘛,！”很多同學發(fā)出了埋怨的聲音,。當然，我也不例外,，但我回家給父母講了這件事后,，他們卻把我訓斥一番：“老師犧牲自我的休息時光給你們講課，你們還好心當做驢肝肺,，還埋怨老師,。老師都是為你們好，是為了讓你們多懂一些,，把知識學得更扎實,。你們就應(yīng)理解老師，體諒老師,，好好學習,！”聽了這一番話，我頓時明白自我錯了,。

從那以后,，我就更加尊敬老師。她們給我們講課,，聽寫,，讓我們背課文，都是為了我們好,，期望我們能學好,。可是我們卻不體諒、理解她們,，實在是太對不起她們的付出了,。

在那里，我要感謝我們親愛的老師,，我要對你們說一聲：老師,，您們辛苦了！黑板上飛舞的是你的汗水,，筆觸尖流淌的是你的期盼,，你們用母親般慈愛的雙手，撫慰幼小的心靈,，播撒無私的愛戀,。這就是您，一個人民教師的心愿,！一寸寸的粉筆染白你的發(fā)髻,，一個個象形文字成為你走過的足跡，您教給我們豐富的知識,，您的關(guān)懷就好似和煦細雨,。敬愛的老師啊,！是您教給了我們美的真諦,！老師您給了我們一把生活的尺，讓我們自我天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學習的榜樣。我們感激您--敬愛的老師,。

是?。±蠋煹穆殬I(yè)是神圣的,！老師的奉獻是不需要回報的,！老師對我們的愛是無私的！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十三

今天的感恩演講會,，許多同學都不想去，可去了以后,，大部分同學都哭了,。

演講的老師姓陳，他站在臺上先問：“你們覺得世界上最寶貴的是什么,？”有的回答：“金錢,！”有的回答：“知識！”有的回答：“生命,！”陳老師說：“都不對,，最寶貴的是你們的孩子,！你們的學生！”臺下沉默了,。

陳老師問我們：“你們愛你們的老師嗎,？”我們小部分同學小聲的回答：“愛！”陳老師說：“你們不愛,！”他接著說：“心理研究表明當一個人的話是發(fā)自內(nèi)心的時,，他說話時聲音很大，不是發(fā)自內(nèi)心的,，聲音就很小,。”

他又給我們說了一個故事：一個上海大學畢業(yè)的女孩,，她到西部去支教,，可那里環(huán)境艱苦，她心想：哎呀,，還是別教了吧,！環(huán)境這么不好！于是第一天晚上她就把辭職書塞到村長家里,，打算第二天走,。可當?shù)诙焖蜷_門,，她驚呆了,。村長帶著村里所有學生站在門口，村長懇求她留下來,，這時,，學生們齊刷刷的跪了下來，她被震撼了,，留了下來,。她送走了一批批學生，直到三十八歲那年,，她因勞累過度,，患了癌癥，可她依然無怨無悔,。之后,，他說：“你們從來沒理解過老師，他們給你們布置很多作業(yè),，你們在心里暗暗罵老師,，可他們是為了你們有出息啊！當你們在玩耍時,，在進入夢鄉(xiāng)時,，老師在做什么？他們在拼命地備課,，改作業(yè)?。　边@時,，許多同學哭了,，所有老師哭了，我不知為什么,，眼淚在眼眶里打,，可還是拼命抑制住，沒落下來,。

陳老師讓我們的老師到前面去,，與他站成一排，輪流發(fā)言,。同時還有許多同學上去送花給老師們,。許多老師是邊哭邊說的，泣不成聲,。連男老師都在邊哭邊說,。我們班的老師聲音很小，他說：“我希望你們將來在社會上能有一席之地,?！币凰陌嗟膶嵙暟嘀魅纬槠卣f：“再有一個星期我就離開你們了，一四班的同學們,，我愛你們,！”

發(fā)言完畢后，陳老師再次問：“你們愛老師嗎,？”臺下的同學們大聲地回答道：“愛,！”

是啊,！老師為我們操碎了心,，我們怎么不應(yīng)該感謝他們呢？

感恩老師,！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十四

三尺講臺,、三寸舌、三寸筆,、三千桃李,，十年樹木、十載風,、十載雨,、十萬棟梁———芊芊學子方能成功。永遠都忘不了您————最偉大的人類靈魂師,。

老師啊,，您的諄諄教誨后誰都不敢輕易忘懷；老師啊,，您的循循善誘下誰都不會迷失方向,；老師啊，您的無微不至,。關(guān)懷中誰都臉上溢笑容,。老師啊，您的無私奉獻我們都看在眼里,，放進心里,，默默地感恩。所以在這個屬于您的季節(jié)里我為您獻上最誠摯的祝福......

曾記否,，每次犯錯后,，我們都提著忐忑不安的心，任憑它七上八下,。懺悔般垂下頭,，本以為迎來的是暴風雨般斥責的洗禮，誰料想,，您的一副天使般的面孔,，清風細雨般的對我們諄諄教誨。您的話像一盞明燈指引著我們不斷前進,，無論如何都迷失不了方向,。

曾記否，每當我們有任何不滿時,，您都站在我們的角度,，設(shè)身處地的為我們著想。讓我們快快樂樂學習,，高高興興送走無數(shù)春夏秋冬,。不曾因流逝歲月而后悔，您的無微不至的關(guān)懷深深埋在我們心底,。曾無數(shù)個日子里雪白的粉筆末落在您的發(fā)髻上,，留下的是我們知識的海洋。任憑我們翱翔,，任憑您白發(fā)蒼蒼,。日月星辰輪輪轉(zhuǎn)換,，您的年華全部用來灌溉了我們，迎來了我們的青春卻送走了您的年華,。

從不曾忘記您教導我們的每一句話,，您告訴我：“展開雙臂去擁抱澄碧的天宇，長舒一口氣,，又是一個新的開始”,。是啊，一個新的開始,，站在新的起跑線上,，該努力了，您的激勵就是我的動力,。胸懷萬里世界放眼無限未來,，揮灑曠世奇才，重上瓊瑤天地為之驚駭,。老師啊,，在這個數(shù)您的日子里，請接受我們的獻禮吧,！

時光在一點點流逝,，我們收獲了您給予的所有知識，你收獲了“犧牲”的邂逅,，您的快樂是奠基在我們心中理想的翅膀,，因為有您，才有這一切,。

九月,，這個燦爛的月份里，我將把理想變成現(xiàn)實來回報給您,，作為這個月份里最圣潔的禮物,！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十五

獻給敬愛的老師......

——題記

我們的人生中，總離不開一些人,。有一些人,，用自己的青春哺育著祖國的花朵，所以說,，他們是辛勤的園?。挥幸恍┤?，用自己的生命抒寫著成功成才的故事,，所以說，他們是成功背后的動力,；有一些人,，用自己的精力苦心經(jīng)營著新未來,，所以說，他們是知識海洋的領(lǐng)導……

總有那么一些人,，他們是誰呢,？把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識,？是您，敬愛的老師,！

是老師,。多么親切的名詞！是的,，我們的人生,，離不開這樣的人，教導我們的人,。

在我最初被媽媽牽著小手走進學校,，首先看到的是那個笑臉盈盈的人，她親切的說,，歡迎你來到學校,！那一刻，我覺得仿佛整個天空都亮了,，我的心也深受感染,，我想，我要成為和她一樣美好的人,。她說,，我們是可以成為朋友的。之后,，我就和她做了六年的朋友,，很愉快的，一段美好開心的記憶,。從她那里,，我學到了很多，她不僅教給我知識,，更教給我的是做人的道理……

光陰似箭,，日月如梭。漸漸地,，我長大了,。小學六年也已經(jīng)畫上了圓滿的句號，在這個轉(zhuǎn)折點上,，我拐彎，走向另一個方向中學,。這次,，沒有媽媽牽著我的手了，我自己去了新學校,。我認識了新老師,，她和她不一樣。她看起來很嚴厲,，卻時時和我們開開小玩笑，有些時候,，尖銳的眼睛里又透露出犀利的目光。我們有時很怕她,，有時在她面前又什么也不顧忌,。總之,，我們無論如何也得好好感謝老師們,。借著教師節(jié)到來的這陣和煦的微風，讓我們對老師們致于最真摯的感謝,！

老師,，感謝您！感謝您在我們成長的道路上充當著重要的角色,，感謝您循循善誘的教導……感謝,！

是您，給了我們一雙最堅硬的翅膀,，讓我們在知識的天空中翱翔四海,；是您，給了我們一對最有力的雙腳,，讓我們在人生的征途上馳八方……老師啊,，您就是我們成長路上的一盞明亮的燈，跳躍的火光為我們照明了前進的路程,；老師啊,，您就是我們?nèi)松飞系膶Ш絾T，給予了我們最可靠的方向,。

我們的生活中,，總有那么一些人，愿意犧牲自己的青春,，像粉筆一樣,，當一個一個的字浮現(xiàn)在黑板上的時候,，那么它的身體也在一點一點的消失，最后不復存在……總有那么一些人,，愿意犧牲自己的生命,，像蠟燭一樣，當一點一點的火光亮麗的時候,，那么它的蠟油也在一滴一滴的燃燒……總有那么一些人,，享受著桃李芬芳的歡樂，還有那顆默默奉獻的心靈,。

真心感謝那么一些人,！敬愛的老師，感謝您,，您辛苦了。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十六

落葉飛揚的樂章,，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩;絲縷飄蕩的晴空,，是白云對藍天哺育的感恩。鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳,。

大家都說,，一個好老師可以讓她的學生一輩子感激不盡。是啊,，我是您親手栽種的桃李中的一棵,，我的萌芽、生長都沐浴著您的陽光雨露,。

您的愛,，是春天里溫馨的提醒。記得一個火辣辣的下午,，由于我的調(diào)皮,，被嚴格的體育老師留在操場上體罰，您不但沒指責我,，反而用親切而又動聽的聲音對我說：“湯毅宏,，以后要在體育課上乖一點，我相信你會改好的,?！边@一聲聲和藹的話語，令我十分激動,。

您的愛,，是夏天里嚴厲的教誨,。那是一個陽光明媚的上午，隨著上課鈴的鳴叫,，我回到了座位上,，做著眼保健操，不知不覺中我忍不住睜開了眼,，只見檢查員剛剛經(jīng)過,，我心想：完蛋了，要扣分了!

不一會,，檢查員說扣了1分,。您急忙問是誰扣分了，檢查員指了指,。

您便叫我們留了下來,，時過4點，您終于說話了：“孩子們,，你們?yōu)槭裁匆獮榘嗉壚笸饶?以后如果在這樣,，你們給我做3遍，聽見了沒有!”我們急忙說：“知道了,?！彪m然您很嚴格，但是我知道這是為我們好,。我真為有您這位嚴格的老師而驕傲!

您的愛,，是秋天里晶瑩的葡萄。有一次晨會,，您拿到了我的獎狀,，當我緩緩走上神圣的講臺，領(lǐng)取我的獎狀時,，當我從您手中接過我的獎狀時,，您用和藹的語調(diào)對我說：“湯毅宏，你只要繼續(xù)努力,，一定會有優(yōu)秀的成績的!”我用感激的語調(diào)對您說：“謝謝您!”說完我走下了講臺,。

您的愛，是冬天里的一把火,。有一次,，我在作業(yè)的迷途之中弄的一頭霧水，不知所措,。您則見我一臉茫然,，便走過來，細心的您教我做這道題。多虧了您,，我按時完成了作業(yè),。成功拿到了一個優(yōu)。從此,，我不像以前那樣拖拉作業(yè)了,。

老師，這一切也許您已經(jīng)忘了這些,，因為您為學生做的太多太多,。而我會永遠記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜,，作為對哺育它的人類的回報,，我就以我學習上的進步向您表示感激吧!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十七

老師您像蠟燭，點燃自己,，照亮別人,；老師您像太陽，照耀我們成長,；老師您像路燈,，指引我們前進的道路……從小到大，有許多的老師教過我,，但最令我記憶深刻的就是徐老師,。她處理事情十分的獨特：“成人之美”,、“民主選票”,、“講大道理”。

先說說“成人之美”吧,。因為部分同學老是上課不認真,，作業(yè)不及時，徐老師就發(fā)揮她“成人之美”的優(yōu)點對同學們說“今天不布置作業(yè)了”,、“今天想不想上課呢,？”我們都知道深刻理解徐老師的意思，哪還敢真的不做作業(yè),，不認真聽講?。繌拇艘院笕嗤瑢W給老師訓地服服帖帖的,，你說老師神不神,？

還有就是“民主選票”。徐老師她不象以前的老師那樣,，在她眼里我們都是大人她給我們權(quán)利,，選出自己心目中的班長，這樣就不會出現(xiàn)同學不服從班長管理的現(xiàn)象了，因為他們都是大家自己選出來的,。另外,，徐老師還要求班長定期重新投票，讓班委們有前進的動力,，更完善自己,，發(fā)揚優(yōu)點改正缺點，成為合格的班干部,。

有一次,，我叫榮華去上體育課，結(jié)果我和他打了起來,，我還用粉筆灑他的書包,。老師她不是生氣的質(zhì)問我，而是親切的問我們：“剛才你們?yōu)槭裁创蚱饋淼?？?/p>

我小心地說：“我在班上幫高升,，可是劉榮華他說我們不下去上課他也不下去，我生氣了就和他打了起來……”一邊說著一邊想我把他的書包弄的那么臟,，這下死定了,！心里當時真是七上八下、不知如何是好,。

老師覺察到了我的不安,，笑著摸了下我的頭說：“就這了這個小事！男孩子心胸要寬廣,，不能那么狹窄,，耀宇的出發(fā)點是對的，但辦法錯了,，以后要改掉這個小毛病?。　?/p>

我和榮華都點了點頭,。

我心想徐老師不像以前的老師那樣,，對就是對，錯就是錯,，而是從我們的角度考慮想辦法解決,，給我們講做人的道理，讓我們心服口服的和解了,。

世間萬物都懂地感恩：小草感謝太陽,，因為太陽照耀他們成長；花兒感謝雨露,，因為雨露滋潤它長大,；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔……半年多來徐老師教會了我們許多學習和做人的道理，你說我們該不該感謝徐老師呢,？有詩說的好“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”老師就像春蠶，育人無數(shù)桃李滿天下卻從來沒要求絲毫回報,，也從無怨言,，這種無私的奉獻難道不值得我們學習嗎？您應(yīng)該為您自己是個好老師而光榮,，我們也為有您這樣的老師而驕傲,！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十八

我們就是一朵朵嬌嫩的花兒，老師便是一個個辛勤的園丁,。他們用寬大的肩膀為我們遮風擋雨,，他們用最溫暖的笑容哺育我們，我們應(yīng)該學會感恩,！

從記憶之樹上,，輕輕摘下一個金色蘋果，不禁想起和老師在一起的點點滴滴,。

有一件事,，讓我尤其難忘。恩師,，您還記得嗎,？

那時，我只有9歲,，還是一個喜歡東蹦蹦,、西跳跳的小頑童。在一個陽光明媚的早晨,，我剛踏進教室,，便迎來了一個好消息：我語文考試全班第一,！是94分,！我高興得一蹦三尺高，腳下仿佛踩著一朵幸福的云,。從此,，我上課經(jīng)常開小差，不是把文具當玩具,，就是偷偷看漫畫,。盡管您多次提醒我驕兵必敗，我也當做耳旁風,。知識更是左耳進右耳出,，我心里想：不就是幾道簡單的閱讀題嘛，怪簡單的，我才不管呢,！結(jié)果,，我在下一次語文考試中仍考全班第一！倒數(shù)第一,！我看著試卷上的紅叉叉,，心里想排倒海，有種說不出的滋味,，眼淚像個不聽話的小孩,，肆意地落在試卷上……

這時，您出現(xiàn)了,，您用兩只令人放心的溫曖的大手,，拉著我冰涼的小手，帶著我來到英語公園的石椅上坐下,。我把頭埋得低低的,，兩眼望著地面,，恨不得從地上找個縫鉆進去,。你用慈祥的目光望著我，輕輕拂著我的頭,，祥和地說：“孩子,，最近是怎么了？有什么心事嗎,？怎么上課不認真,，成績也極速下滑呢?！蔽业难蹨I再也忍不住,，“嗒嗒”地落到了地面上，嗚咽地說：“老師,，我錯了,！我以后會認真學習，不會驕傲了……”我抬起頭,，望著您閃爍著金色光芒的雙眸,，它仿佛是一縷陽光，照亮了我迷茫的前方,。您把我摟住,，十分柔和卻又堅定地對我說：“孩子，“失敗乃成功之母”,。一次失敗,，不代表以后的失敗,。你瞧，這里的一草一木不都是在風雨中成長的嗎,？不經(jīng)歷風雨,，怎能見彩虹呢？”說完,，您微笑著看著我,，這幸福的角度，頓時讓我感到溫暖如春,。您重新點燃了我的希望之火,，您輕輕拭去我的眼淚，露出如茉莉般純潔的笑容,。我的自信又回來了,，精神抖擻地說：“謝謝您，我一定會改正缺點,，努力學習的,！”您滿意地點點頭……

因此，我努力學習,，獲得一個又一個傲人的成績,，可我也沒曾驕傲過了。我謙虛好問,，獎狀早已貼滿了我家的墻壁,，這還多虧了老師的功勞啊,！

在這里,，我必須鄭重地說一句：“感謝您，我的恩師,！沒有您,，就沒有我今天的成就！您就是我的再生母親,！”

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇十九

在我的心目中,，袁老師最值得我敬佩。

袁老師是我的班主任,，她個子不高,，留著短發(fā),，很和藹,。她批評我們時，嚴格中帶著幾分慈祥,。

在記憶中,，袁老師有一次對我的教育終身難忘,，隨著年齡的增長，愈來愈敬佩她,。還是在讀三年級的時候,，有一段時間我上課時特別愛玩乒乓球，學習成績下滑,，引起了袁老師的注意,。一天，我很早來到學校,，還沒上課,，袁老師說要跟我玩一個游戲，叫我到她的辦公室,。我看她身材不高,，不威嚴，得意地去了,。

在辦公室里,，她準備好了一張課桌，說要我在課桌的抽屜里玩乒乓球,，如果玩不出聲,，不影響隔壁老師工作，就表楊我,。我一聽高興了,，拿出乒乓球在抽屜里玩，可一不小心,，咚咚咚……乒乓球掉在木板上,，隔壁的老師一定聽見了，我心里有點不是滋味,。袁老師一聲不響,，遞給我一張報紙，要我把它鋪在抽屜里,。我鋪好報紙,，又開始玩了，這回更小心了,。嗨,！咚咚咚……怎么又掉在木板上了？也許太安靜了,，聲音一點沒減弱,，又影響隔壁的老師了，我心里責怪自己,。袁老師又遞給我一張毛巾,，我又把它鋪在抽屜里,，又開始玩了，雖然玩得小心,，感覺自己不對,，不好意思。啪的一下,，乒乓球又滑在擋板上了,，聲音很大。隔壁的老師雖然沒有招呼我小聲點,，我不能原諒自己的過份了,。袁老師又遞過來一張毛巾，要我加厚點,，我搖搖頭,，說袁老師我不玩了，我錯了,！以后上課的時候,，我再也不在抽屜里玩乒乓球了，不影響同學們聽課,，自己要好好學習,。

袁老師笑瞇瞇地說，懂了,？明白了,？我知道你一定會懂得上課要有專心的好習慣。

上課鈴響了,，袁老師牽著我的手去上課,。原來，在其他老師上課時,，我也在抽屜里玩乒乓球,，老師批評了，保證書也交給爸爸了,，同學們也反對了,，就是沒有改掉。今天袁老師的一個游戲教育了我,，我改掉了壞習慣,，課堂上沒有玩乒乓球，也從沒有象今天這么聽明白過,。

下課鈴響了,，袁老師問同學們，今天這節(jié)課你們發(fā)現(xiàn)皮忠奕什么了,？同學們異口同聲地說,，沒玩乒乓球,。袁老師第一個拍起了掌聲,，我感動得熱淚涌出,。

后來，我的成績又上升了?，F(xiàn)在一直保持著上課專心聽講的好習慣,，每當我為這個習慣自豪時,，心里無限的感動,，是袁老師教會了我，感謝您,！袁老師,！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十

老師,，你是光，是溫暖,，是希望,，是大愛。你就像火紅的太陽,，毫不猶豫地給我們燦爛的光;你就像耀眼的星月,，靜靜地照亮我們前進的方向。

你就像燃燒的火炬,，讓我們熱血沸騰,，向往無限，充滿希望,，向往未來;你像我們的父母一樣,，不僅給了我們父愛的嚴格和鼓勵，也給了我們母愛的溫柔和細膩,。

正如著名教育家巴特爾所說：“老師的愛是一滴甘露,，甚至一顆枯萎的心也能蘇醒;師愛是春風，即使凍結(jié)的感情也會融化,?！?/p>

老師，你也是一個普通人,，但你用自己不平凡的一生書寫了教師職業(yè)的偉大,。讓落下的粉筆灰染黑你的頭發(fā)，讓筆直的身影變得佝僂,，讓歲月的風霜毀了你的容顏……你一路盡職,，無怨無悔!

當你心愛的學生實現(xiàn)了夢想，在各行各業(yè)施展才華為祖國服務(wù);你的心像蜂蜜一樣甜,，你的嘴角和眼睛會充滿幸福的微笑,，你的臉上似乎充滿了無盡的驕傲和自豪!

老師,，你不僅是園丁，春蠶,，紅燭,，更是人類靈魂的工程師。你是美麗靈魂的創(chuàng)造者,，你是凈化靈魂的使者,。一支粉筆，一塊黑板,，一個指針,，一個三尺講臺，就是你精彩表演的舞臺,，是你對美好明天的執(zhí)念,。

正是你的努力才會收獲明天的豐碩成果;是你對梯子的奉獻，將托起明天的太陽;是你用你一生的精力譜寫了“春天的蠶繭會織到死,，每晚蠟燭會哭泣,，燈芯會抽干”的無私和偉大!

老師，相遇是緣分,。感激在我們懵懂的年紀,，你開啟了我們的學習生活;在我們最美好的歲月里，感恩是我們夢想的翅膀;感恩永遠在你上學的路上!

驀然回首,，你深情的眼神,，美麗的笑容，溫柔的話語,，朋友般深厚的友情,，親人般無微不至的關(guān)懷，依然是我們生命中最難忘的歲月,，最美好的回憶!

三尺臺養(yǎng)桃李,，一枝粉筆寫春秋。因為你默默付出,，你就滿嘴桃李,，滿嘴人香;因為你的偉大奉獻，社會才會日新月異,，世界才會越來越美好!

在這個歡聲笑語的節(jié)日里,，我真誠的對親愛的老師說：謝謝你的辛苦!祝你節(jié)日快樂，生活美好,，生活幸福!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十一

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳,。我們感恩的人很多很多,，但我們最感恩老師。老師的愛無私中透露著平凡,，像一股暖流滲入我的心田,；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈,，找到回家的路,；像一陣春風給我們溫暖和溫馨,。

我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,，三尺講臺是他們奉獻的戰(zhàn)場。

老師的愛叫師生情,，這是人世間嚴肅的情,。犯了錯誤，教導我們的,，是老師,；遇到困難時，第一個想到的,，是老師,。一個贊揚的眼神，使我萬分開心,；一句溫暖的慰問,，讓我感受到第二種親情。

我們的老師曾經(jīng)說過：“我不需要太多榮譽和贊美,，我只喜歡‘老師’這兩個字,。”這質(zhì)樸的言語,，無疑是老師共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,。然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著失落的心情，面對失敗的時候,，老師,，是您天使般來到我身邊，給我勇氣與希望,。您將我那顆受傷,、氣餒的心，帶進自信的天空中,，帶進浩瀚的海洋里,，也帶進以后成功的大門里。

當我懷著喜悅的心對待成功時,，老師,，是您善意的提醒，讓我以謙虛來面對,。您將我那顆驕傲,、浮躁的心，帶上巍巍的高山,，帶進上進的流水中,，也帶進自強不息的世界里。

以前,，我是一個靦腆,、膽小、內(nèi)向的小女生,，遇到生人就臉紅,，從未敢在課堂上舉手提問。是您,，為使我大膽,，讓我組織冒險大游戲；為使我更加自信,，在課堂上向我提問,；為使我活潑，拙劣的的文藝表演卻讓我獲得了掌聲和歡笑?，F(xiàn)在,，我能陽光、微笑,，滿滿正能量地走上講臺,，我感激您！

鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起,，感恩老師,。

敬愛的老師，親愛的同學們,，讓我們永懷一顆感恩的心吧,！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十二

時間如小馬過隙，一去不復返,。轉(zhuǎn)眼間我已是一名初三的學生,。回首往事有太多太多美好的回憶,。最忘不了的還是那份悠悠的師生情,。

還清楚地記得第一次和班主任王老師見面。那天,，教室的門“吱”的一聲被推,，走進一位高高瘦瘦的老頭兒,，一套洗得發(fā)白的工作服,，一雙穿得走形的舊皮鞋。底下有竊竊私語：“修窗戶的怎么這時候來,？”“哪位爺爺來看孫子了,？”……老頭兒走上講臺，瞇著眼睛環(huán)視了一下四周：“這里是一年級三班吧,？”

沒錯,！我們笑了，這個老頭兒真有趣,。

“我是你們新任的語文老師,。不歡迎嗎？”??？新任語文老師？我們很吃驚,，然后,，“皮笑肉不笑”地敷衍著：“歡迎，歡迎……”在相同的時間,，相同的地點以尷尬的氣氛與我們的王老師正式見了面,，不免有些遺憾。

漸漸地,，我們和王老師的關(guān)系越來越親密,，甚至超過了師生關(guān)系,，仿佛他是爺爺，我們是他的孫子,、孫女……六年級的愚人節(jié),，又一次地證實了這一點。

隨著“叮?！钡纳险n鈴,，王老師走進教室。正要打開他的備課書,，班長第一個發(fā)言了：“王老師,，這節(jié)課不是您的，您瞧,。黑板上改過來了,。”裝得挺像的,，搞得王老師都有點信以為真了,，要知道班長可是他的心腹呀！又怎么可能說謊,?！安粫桑瑢W校沒通知我呀,！”“是真的,，剛才教務(wù)處才派人來說，您還是請回吧,！”有班長撐腰,，全班同學都煞有介事應(yīng)和。學生耍老師,，這在別人看來多么不可思議,！可是沒辦法，誰叫那天是愚人節(jié),，誰叫我們還是那般的玩皮呢,！王老師正納悶，還真要前往教務(wù)處探個究竟呢,！眼看快要露餡了,，不過我們的“陰謀”算得逞了，我們不約而同地笑了,。王老師放下包,，又回到講臺上，臉上的表情很不自然,。班長又講了：“王老師,，祝您愚人節(jié)快樂,！”“這……”王老師還能說什么呢？看著我們一個個開心勁,，也跟我們笑起來,。笑聲中，我們又一次和王老師融為一體,，悠悠師生情,，悠悠師生情……

昔日的老師，同學呵,！勿忘那段美好的時光,，勿忘那份最最濃厚，最最純真的師生情噢,！過去的時光不可以重來,，但我們還有回憶，午后,，端著一杯濃濃的下午茶,，細細的品味這份師生情，回味無窮喲,！

悠悠師生情呵,，悠悠師生情！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十三

花兒感謝陽光,，因為陽光撫育它成長,；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔,；老師，我感謝您,，因為您給我傳授知識,，讓我健康成長。老師,，作為您的學生,，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。

在我們即將畢業(yè)時,，您為了讓我們考上一所好的學校,，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收“水分”。一有時間就給我們開“小灶”,，時常強壓著某些同學學習,。不惜背上了“_”之類的稱號。

盡管在某些同學眼中我的語文老師李老師上演著“_”的角色,，但是我認為作為一名老師,，她真正做到了“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋?，您的愛，像太陽一般溫暖,，似春風一般和煦,，如清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您的愛最偉大,，最無私，最神圣,。

但是我們還不領(lǐng)情您的情,，在您情感最脆弱時還給時常給您添亂。

那時,，您的丈夫生病住院了,。您本可以請假，在醫(yī)院陪他,。但您卻選擇了留下來繼續(xù)教我們,，每天學校醫(yī)院兩頭奔。最后,，您的丈夫還是去世了,。您放心不下我們，僅僅休息了幾天,，又回到了我們中間,。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。

雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多,。居里夫人曾經(jīng)說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源,，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子,。”洛克認為：“感恩是精神上的一種寶藏,?！北R梭也說過：“沒有感恩就沒有真正的美德,。”

去年教師節(jié)那天我回到了母校,，校園在短短的一個暑假發(fā)生了一些小小的變化,，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來好象很開心,，說我們這些學生又長高了,，有些都快認不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物,，它代表著我深深的祝福,。

現(xiàn)在，學習忙了,，好久沒見著老師了,。想去找她們，卻突然想起自己都不知道老師交哪個班,。以前總是老師老師的喊,，如果讓我說出老師叫什么名字，我還實在一時間想不起來,。不過我會一直記住,，我的班主任是個嚴厲的老師，但為了我們犧牲了許多許多,；我的數(shù)學老師非常善解人意,，對我們的照顧無微不至。還有直密切關(guān)心著我們的校領(lǐng)導與老師們,。

一直以來我們只懂得索取,，不懂得感恩。老師您是園丁,，為祖國山川添秀色,；您如春雨，潤育桃李,，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,，讓我獻上一支心靈的鮮花,，向您表達衷心的祝愿。在第24個教師節(jié)即將到來的時刻,，我想對所有尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十四

過去的日子如青煙被微風吹散了,，如薄霧被初陽蒸融了,，但我仍能夠時時感覺到一絲暖意和點點清涼,，就像談老師留給我的回憶。

談老師,，您是我成長路上陪伴時間最長的老師（因為各種情況小學時我們班經(jīng)常換老師）,，在那三年中您對我的鼓勵和幫助是莫大的。

記得在三年級時有篇《夏夜》的作文,，那是我第一篇得了“范讀”的作文?，F(xiàn)在原稿不知道丟在哪個角落里，已經(jīng)找不到了,，但我仍然記得最后一句：“夜深了,，你也該在大自然的合唱聲中睡著了?！币驗槟且痪涫鞘艿侥貏e稱贊過的,，一直溫暖著我的心窩。談老師,，感謝您的稱贊,！

在您的幫助下，四年級的時候,，我的作文《外婆家的雞》被您推薦刊登在《?？飞厦妫笥直贿x登在《關(guān)心下一代》周報上,。您的評語是：“這是寫人與雞之間的趣事,，十分童趣……”

我不由地飄飄然，覺得自己已經(jīng)是個大作家了,。?？聛砹耍虐l(fā)現(xiàn)您把我的作文修改了不是一星半點,，短短四五百字的作文錯別字就改了七八個,，我不禁臉紅到了耳朵根。您還是那么溫和,，似乎一點也沒有看見我之前的狂傲,。在我“春風得意馬蹄疾”的時候，是您,，給我清涼,，用行動告訴我“滿招損,謙受益?！闭劺蠋?，感謝您的寬容！

特別佩服您的見多識廣，您做到了真正的“行萬里路,，讀萬卷書,。”我所知道的省份里,，怕是只有西藏您沒去過了,。您在講《泉城》那篇課文的時候還把去濟南拍的照片給我們看。家家泉水,，戶戶垂楊的照片給我們這些“見識短”的孩子除了課本外又一個了解外面的方法,。您用您的腳步，為我們這些沒去過遠處的孩子,，丈量著祖國的大好河山,。告訴我們：“生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方,?！闭劺蠋煟兄x您的高遠,！

您的話雖不多,，但句句誠懇，言辭雖不犀利,，但每每說到點子上,，我們這些調(diào)皮的“猴子”，不知不覺中受到了您的感化,。談老師,，感謝您的教育！

感謝您培養(yǎng)我對文學的興趣,，照亮了我成長的道路,；感謝您教給我做人的道理，教會我謙遜,；感謝您帶著我領(lǐng)略未知的世界,，讓我有更高遠的夢想。

過去的日子如青煙被微風吹散了,，吹不散我對您暖暖的感謝,；如薄霧被初陽蒸融了，卻蒸不走您教會我謙虛的清涼,。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十五

在金秋的十月,，我們唱響豐收的旋律;借著著明媚光景，我們手捧感激的花朵,，踏著今朝的歌聲，獻上我們的祝福于我們敬愛的老師,。

黎明如約而至,，而我們依然熟睡在夢中,。是金雞不辭辛勞，用自己平凡而偉大的嗓音喚醒了人們,，這從不間斷的鳴聲,，是生活的源泉，是生命航程的航標,，預示我們忙碌的一天開始了,，無論操守于何種職業(yè)，奮斗于何種崗位上,，那一聲清脆的鳴聲總是我們心靈深處最真的呼喚,。這黎明樂章的前奏就像我們的教師，是他們帶領(lǐng)著一群朦朧的小孩遨游知識的海洋,，給了孩子們?nèi)松南Ｍc嶄新的起點,，拓開了孩子們狹小的視野，是我們望得更高,，看得更遠,。生活感謝有了那聲金雞之音，我們感謝生命中出現(xiàn)了老師的倩影,，借著這特殊的節(jié)日,，我們說一聲：“老師，我們的學習生涯因為有你,，才有了新的開始,，祝愿你們永遠擁有那柔和的嗓音，那聲曾經(jīng)在暗中響起的鈴音,。

我們是祖國的花朵,，而您就是一位辛勤的園丁，在為我們85這個大花園辛勤的勞動著!老師您是一只燃燒著的蠟燭,，燃燒著自己,，照亮了我們;您是一滴泉水，滋潤了我們這片土地;你是階梯,，讓無數(shù)個平庸跨過肩頭,，擁抱輝煌;老師您是，您是……老師,，用來贊美你的語句是數(shù)不勝數(shù)的!

當我們?nèi)f家燈火熄滅時,，唯獨一盞燈亮著，那就是我們神圣的辦公室傳來了的,，那就以為著我們偉大的老師還伏在辦公桌前改作業(yè);當各地嬉戲起的時候,，還有一個地方安靜著，那就是我們偉大的辦公室，那就代表著辛勤的老師還埋著頭在備課;當……老師您是辛苦的,，您是偉大的!

雨后初晴,，柔和的光芒沖散流連在天空的零散烏云，生靈都在歡呼,，因為暴風雨終于停止了,，又迎來了往日那金燦燦的陽光，有種生命獲得新生的興奮之情,。萬丈光芒,，萬道金光，閃耀著,，似乎在訴說著自己勇猛的戰(zhàn)斗過程,，但是，這更像是給我們的獎賞,，給我們的安慰,，沖逐可我們內(nèi)心的恐懼，對雷鳴電閃的恐懼,，賦予我們勇氣,，戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師就如雨后的陽光那般和藹可親,，撫慰我們在求知路上因坎坷而受傷的心靈,，補充給我們繼續(xù)前進的精力，讓我們自信地面對未來,，勇敢地向未知的世界發(fā)起挑戰(zhàn),。趁著這良辰美景，我們用滿腔的熱情祝福我們可愛的老師永遠擁有奪目的光芒,，那曾經(jīng)給予我們無數(shù)安慰與力量的光芒,。

你們的知識面令我們佩服，你們的謙虛讓我們成服,，你們的關(guān)心讓我們幸福,。你們的愛猶如那滔滔不絕的江水灌溉著我們干涸的心靈，祝福你們：節(jié)日快樂!

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十六

老師乃是起航之帆,，學生乃駕驅(qū)舵手,，人生乃航行之舟，再大風雨,，再多困難,，始終有老師恩育助力揚帆。

多少年季節(jié)輪回,，多少個春夏秋冬,，您用真情播著智慧的種子,。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來了同學們的成就,。老師,，您像一位辛勤的園丁，您的房間徹底明亮,，您在嘔心瀝血地備教案，憔悴的身影映在玻窗上,，任勞任怨地為我們付出,，從不計較回報。

花兒要感謝陽光,，因為陽光撫育它成長,；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹要感謝長空,，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地,，因為大地讓它高聳,；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師,，是您傳授給我知識,，讓我健康成長。

老師,，感謝您在我成功時,，同我分享喜悅；在我失敗時,，給我無盡的安慰,；在我失意時，給我莫大的鼓勵,；在我得意時,，同我享受欣喜。老師,，您是嚴冬的炭火,，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的墊腳石,，是霧海中的航標燈,。

老師，感謝您沒使學習變成勞動而成為一種歡樂,，感謝您讓我明白自身的價值,。有句話,，一直留在我心里∶感激“傷害”你的人，因為他磨練了你的心態(tài),；感激“拌倒”你的人,，因為他強化了你的雙腿；感激“欺騙”你的人,，因為他增進了你的智慧,；感激“蔑視”你的人，因為他覺醒了你的自尊,；感激“遺棄”你的人,，因為他讓你學會了獨立。老師,，我十分感謝你,，讓我在成長中不斷進步。當我們犯了錯誤時,，您總是耐心地教育我們,，直到我們認識到自己的錯誤改正為止，并在以后的學習,、工作中,，不斷督促我們，使我們不斷進步,！當我們生病了,，老師，您會對我們噓寒問暖,，而您生病了,，卻帶病為我們上課。老師,，我們的心靈震撼了,，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪！

老師,，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè),，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手,，沙啞的喉嚨,，頸椎、腰椎的毛病?，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,，我們會長大的，對不起,，我的老師,！

感謝老師對我們的關(guān)懷,，感謝老師帶領(lǐng)我們前進，感謝老師傳授我們知識,，感謝老師教會我們做人的道理……老師,，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨,，長大后做一個對社會有用的人,，不辜負老師對我的期望！

我們會更加努力的,，因為一路有你,，我敬愛的老師。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十七

“老師人們的技術(shù)工程師,！”每每想到現(xiàn)在很多在加工廠有過經(jīng)驗的客戶，想必都知道有關(guān)原料的,，我也想到了您,，我的好老師，周莉,。

剛新學期開學的情況下,，我的語文課并不是非常好，默寫每一次都很不理想化,。

那一次默寫《龜雖壽》,，我怎么想也寫不出來。下午您叫我去鄰居課室,。那時候我覺得您會要我抄錄,，殊不知您沒有要我抄錄，只是讓我將《龜雖壽》給多讀幾次,。以后,，您要我背一遍給您聽，而我只背出詩里的第一句,，“神龜雖壽,，猶有竟時?！彪S后就全忘記了,。那時候我很難受想哭，在心中問一下自己：“是舍棄,，或是永不放棄,？”可您卻很耐心地教我學習培訓！漸漸地我懂得了怎樣背古詩和課文內(nèi)容了,。

自打教師您教我以后,，我的語文課水準提升許多呢,！有時候默寫古詩詞都是會全對，比六年級的我好了許多,。

還記得也有一次,，您送書幫我。那一天,，您讓我去公司辦公室,。我走到您眼前，內(nèi)心惦記著是否會是由于寫作寫少了,，因此來找我聊,。那時候我很怕您會發(fā)火。但是您卻笑容著,，還跟我說最喜歡的書本是啥,！那時候，我有點兒注意力不集中了,。我隨意說：“哪本都能夠,，只需能看就行！”“短文行嗎,？”“能夠,，能看就行?！薄岸涛挠悬c兒不明白的,。”“沒事兒,，只需可以看就行,。”我不知道講了幾次“能看就行”,。以后,，我返回課室。

過去了一個星期,，您再度叫我去公司辦公室,。我興高采烈真難受想哭一小會，由于我明白您很有可能送書幫我,。我走入公司辦公室趕到你眼前,。果真，您取出一本新小說和一張100分卡遞到我的手上,。由小到大,，您是送書幫我的第一位教師！那時候我的淚差點兒就需要掉下去了,，我好想好想抱您一下,。但是辦公室里人太多了,，我沒有臉。我拿著書和100分卡急急忙忙走到班集體,。我乘坐到位置上,，把100分卡提心吊膽地放入了文件夾名稱里。我拿出散文書,，開啟第一頁,，見到上邊刻著一枚深藍色的小圓章，上邊寫有：“太棒了,！”還有一個翹起來的拇指,。我以內(nèi)內(nèi)心說：“感謝您，我的好老師,，周莉,！”

楊老師，感謝您對于我的教導,，我長大以后一定做一個對社會發(fā)展有效的人,，不會辜負教師您對我的希望！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十八

中國歷來就是一個尊師重教的國度,，人們一直是高度贊揚教師這一神圣的職業(yè)。他是蠟燭,，默默燃燒,，為學生照亮人生的道路;他是路標，長久佇守,，為學生指引前進的方向;他是甘露,，默默滴落，

為學生滋潤干渴的心靈

老師是辛勤的園丁,，為我們付出了很多,，難道就不該回報一下他們嗎?尊敬老師當然是最重要的。教學是一種艱辛細致的勞動,，也因此花費了大量的時間和時間和精力,。總把學生的事情記得清清楚楚,，卻把自己重要的事情拋在腦后

還需要認真設(shè)計每一個教學方案,，精心上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè),，體諒老師尊重他們的勞動,。

還記得那次的演講賽，由于人數(shù)太多,，您走進教室說,，由于人數(shù)太多,，所以呢，我們不得不,，嗯 不得不去掉幾個同學,，請同學們理解。你皺著眉頭說,。盡管老師反復斟酌了用詞,，但我還是聽倒這一句話的剎那，趴到了桌子上,。您

的聲音還瑩繞在我的耳邊,，坐在教室里，我的心里像晴天霹靂般苦悶,。悲傷與失望 包圍了整個世界,， 也包圍這個小小的我........

這時，您走進了教室,，像平日那樣沒絲毫的腳步聲,，最后您停在我的面前，我的心立刻猛跳起來,，您靜靜的看著我,，眉毛平展著，眼睫毛時不時眨動,，但您的目光不動,。昔日嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容,，哪是怎樣的一種眼神啊,，有關(guān)愛、有期望,、

有激勵,。那么明亮、那么閃爍,、給人以溫暖,、給人以勇氣。

老師,，您的愛,，太陽一般溫暖、春風一般和煦,、清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴格、比母愛更細膩,、比友愛更純潔,。

霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身,，是震撼,、是感激，而悲傷以不再重要,，他是我的一個新起點,、一次摔倒后的崛起、一次為了成功必須經(jīng)歷失敗的感悟......

就像別人說得,，捧著一顆心來,，不帶半根草去。這就是老師誨人不倦,、無私奉獻的體現(xiàn),。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,，促使學生們駛向成功的彼岸,。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇二十九

總有一些人，會從你的生命里匆匆走過,。

——題記

慵懶的陽光就這樣帶走了午后寶貴的時間,。我百無聊賴地望著窗外，幾只鳥兒飛著飛著就落在樹梢,，不到一刻鐘的功夫又撲閃著翅膀飛走,，只留下孤零零的大樹仍停留在原地，繼續(xù)等待著下一只鳥兒的到來,。

或許我們有一天也會像那只鳥兒一樣，離開大樹溫暖的懷抱,，最終飛向更遠的地方,。

我記得初次見到李老師，是在一年一度開學季的前一周,。他面帶著嚴肅的微笑,，拖著快速的步伐走進教室。

和我預想中的那個高大幽默的男班主任不一樣,，他很瘦,，而且似乎不輕易微笑。

一個直男,。這是我一眼望去的真實感受,。

像是印證我的看法一樣，開學第一天，他面無表情地給我們每人發(fā)了一張期望單,。其中有一個問題,，我到現(xiàn)在還記得很清楚：你理想中的老師是什么樣的？當時我填了幽默風趣這四個字,。我想很多同學會和我一樣,。

初中的生活就這樣悄無聲息地開始了。

一年后的今天,，當我再次回想當年我初見李老師的感受時,，我不禁開始感嘆自己的天真。

因為我怎么也沒有想到,，在李老師嚴肅正經(jīng)的外表下,，竟然隱藏了這樣一個可愛的靈魂。

在一年的相處過程中,，我們知道了很多李老師不為人知的秘密,。比如，我們在第一學期就發(fā)現(xiàn)李老師長得像體育明星張子棟,。再比如,，在數(shù)學方面無所不能的李老師竟然拿電子設(shè)備毫無辦法，曾因為搞不清手機相機按鍵功能而把一個視頻拍成了幾百張照片,。

在此之后,，每當有別班同學對我說：你們班主任不怎么愛笑的時候，我都想要當面為他揭穿李老師的真面目,。

一年的時光就這樣渾渾噩噩的度過了……

現(xiàn)在的我們會和李老師開玩笑了,。我們常常在班會或課間與李老師聊天，有時會弄得哄堂大笑,。

我曾想過,，就這樣一直下去，挺好的,。

然后我就發(fā)現(xiàn),，時間在流逝，我們會長大,，會離開,，會步入社會。不知道那時的我們還能不能像現(xiàn)在這樣親密無間呢,？

我知道答案是不會,。

鳥兒將離開樹梢，飛向下一個遠方,。大樹也將獨自忍受寂寞,，迎接下一只鳥兒。因為她們知道，鳥兒的到來,，本就是為了離開,。

總有一些人，會在你的生命中匆匆走過,，只留下一筆濃重的色彩,。

但那將會成為你永生的記憶。

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇三十

從我邁進幼兒園起,，老師就陪伴著我日復一日,，年復一年，見證著我成長的一個個腳印……

如果把我比喻成花朵,，老師就是一位辛勤的園丁,，天天給我澆灌著露水——知識，老人們都說“知識是一切成功的源泉”,，您為了我的成功,，累白了頭發(fā)，累壞了身體,?？墒牵⒉恢＞?，精心地設(shè)計每一個教學方案,，認真地上好每一節(jié)課，仔細地批改同學們的作業(yè),。您的工作是辛苦而繁重的,，您的辛苦是我和同學們有目共睹的。

記得在我二年級時,，一次下課,，有腳傷的我準備去上廁所，卻突然地被一位同學推到在地,，所謂“舊傷未好,，新傷又添?！蹦茄侵共蛔〉赝饬鳌＞驮诖藭r,，我的班主任林老師聞訊趕來,，不停地詢問我痛嗎，扶著我回到教室,，并且著急地叫了一名同學帶我去醫(yī)務(wù)室,，林老師那急切的神情使我終身難忘，我也被老師那關(guān)心同學的精神感動了很久，很久……

時間過的很快,，轉(zhuǎn)眼間,，我就四年級了，在這個年紀,，我遇到了一名姓羅的語文老師,，羅老師的教學水平很高，帶著我們一起走進了李白孤獨寂寞的內(nèi)心世界,，游覽了雄偉而美麗的桂林山水,，目睹了羅丹全神貫注的工作情景，認識了熱愛生命的杏林子等等,，這一切都被她精彩的說詞而一一地展現(xiàn)在我們的眼前,，讓我們從快樂中獲取知識，使我深深地喜歡上了語文這門課,。

沒有陽光,，世界將是黑暗的；沒有雨露,，花朵將不會放出迷人的芬芳,；如果沒有地球，那人類就將消失,?？墒牵覀兪欠裨脒^,，如果沒有老師,，我們的生活將會是怎樣的。

老師是我在十一年成長路程上的引路人,，不僅教給了我知識,，還教給了我做人、做事的道理,。當我遇到挫折,，老師便化身為我的知己；當我遇到困難時,，老師便幫助我度過難關(guān),；當我獲得成績而驕傲時，老師便當即點撥我,，虛心才會使人進步,。

因為有了你們，所以有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié),，使得社會更加的關(guān)注你們,，這些平凡而偉大的老師們,。這也讓同學們對您又多了一份感恩。是啊,，一句“謝謝您,，老師”是承載著我們那么多年來的感激才化成的啊！

美麗的花兒會感恩雨露，因為雨露滋潤了它,；雄偉的山會感恩大地,，因為大地讓它拔地而起；鉛筆會感恩鉛筆盒，因為鉛筆盒讓它找到了家；人類會感恩地球，因為地球給了他們一個家園,；地球會感恩宇宙，因為宇宙創(chuàng)造了它……可是我感恩老師,，這是不需要理由的,，他們（她們）永遠是我敬佩的對象，永遠是我需要感謝的恩人,！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇

有人說,，老師教會了我們知識；有人說,，老師教會了我們生活,；還有人說，老師教會了我們擔當,，而您——孫老師,，教會了我們太多太多……

那是我第一次走進校園，內(nèi)心忐忑,，久久難安,，害羞使我說不出一句話……默默地回到座位，唯有喜愛的書籍——《小超人》陪著我,，我終日里沉浸在閱讀中,，悄悄地，靜靜地,，默默地,，享受著只有書和我的空寂日子，卻不知,，有一雙眼睛時常悄悄地,，靜靜地，默默地注視著我……

那種關(guān)注一直堅持到我上了二年級,，一日,，您叫我到辦公室，表揚了我愛讀書的好習慣,，鼓勵我大膽與同學交往,，且教給我讀書的方法，我在您的建議下買了讀書筆記本,，從此以后,，讀書的興趣更加濃厚了，還養(yǎng)成了積累好詞好句,，隨手批注閱讀體會的好習慣,。

自此，您對我的關(guān)注從來都沒有停止,，每次課后,，您總會找我談?wù)摃瑫r不時推薦給我一些好書,。我在您的鼓勵和引導下,，越來越愛讀書，也越發(fā)敬重您,，愛戴您,，您的點滴的行為，卻給了我無盡的動力和勇氣,，不僅豐富了我的知識,，擴大了我的見聞，培養(yǎng)了我養(yǎng)成多角度,、多方面思考問題的能力,，同時也讓我愈發(fā)熱愛您！

至今珍藏的那本厚厚的讀書筆記,，就是這一切最好的見證者,。

到了高年級，學業(yè)負擔的加重,，家庭作業(yè)的變多,，我從看書改成了聽書，但那樣的效果非常一般,。我在愁苦和糾結(jié)的時候,，又是您教給我讀書的方法——“每天讀書法”，即每天“少量多次”地讀書,。我學會了利用碎片化時間讀書,。如此這般，我不僅閱讀了許多書籍,，還掌握了從不同角度更加深刻透徹地理解課文的方法,。

現(xiàn)在,，我讀過的經(jīng)典名著已足有100本。

您教給我讀書的方法,，給予我讀書的興趣,，我的小學生活因您和書籍而不再寂寞。

偉大文豪高爾基曾經(jīng)說過,，書籍是人類進步的階梯,。閱讀使我快樂，積累讓我提高,。而正是您,，才讓我成為了一個愛讀書、有修養(yǎng)的人,。敬愛的孫老師,，你的教誨如春風，似潤雨,，永遠銘記我心,！

感謝你我的恩師作文共幾段 謝謝你我的恩師作文字篇

落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩,，社會給予了你經(jīng)驗,，挫折使你成熟，成功叫你奮起……心懷感激,，使我愈挫愈勇!——題記

“感恩的心,，感謝的你，伴我一生,，讓我有勇氣做我一個人,。”三尺講臺上,，是偉大的你,，燈光照射下是默默的你，學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是哪個?你就是我的恩師……

可否記得——

那日演講時,，我十分害怕,，有那樣多老師，有那樣多同學在下面看著我,，假如說錯如何解決?假如沒說好如何解決?我的心就像一團亂麻,。這個時候你看著我，眼中充滿著一定與鼓勵,。這個時候我好像聽到你在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心,。比賽終于結(jié)束了,，我得了4,、，是二等獎,，心中那顆巨石總算落地了,。這個時候你的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝你的目光。

臨近考試的那天,，我到你家去送腰鼓比賽職員花名冊，你陪我一塊選人數(shù),，這個時候,，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知曉那是你對我的操勞的見證,，為了這幾根銀發(fā),，我一直在努力，由于除去期末成績,，我沒能力去回報你,，莘莘學子終于有一個目的——回報恩師。老師,，你放心,，我定會考出理想的成績。

我要飛翔,，是你給我插上了翅膀;我要奮斗,，是你為我刷新起跑線;大家要超越，是你為大家點燃斗志,，你為大家傳道,、授業(yè)，卻不求多大的回報,。在昏暗的燈光下操勞的人是你;在無盡的黑暗中引大家走向黎明的人是你;在成功背后默默付出的是你;你就是大家的另一位媽媽,。沒哪一位媽媽不是真心愛著我們的小孩，你也一樣,，為了大家寧可付源于己的青春,，你把大家視為寶石，大家把你視為媽媽,。一句話語,，一份答題……無不體現(xiàn)著大家對媽媽的回報。古人不忘感恩,，大家又怎能忘記感恩?

十年樹木,，百年樹人;“授業(yè)“之恩，終身難忘!

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心里有幾個好老師,，其中一個給我印象特別深,。她讓剛?cè)雽W時對數(shù)學一無所知的我們,，走上了數(shù)字王國的道路；她讓團結(jié)友愛的種子在班里生根發(fā)芽,；她一個個改變和改正了我們的壞習慣……她是我心中的好老師,，——張偉。

張老師中等身材,，一雙挑剔的眼睛,。無論下面誰做出細微的小動作，她都逃不過她的眼睛,；她也有一_談的嘴,。每當她滔滔不絕，大家都聚精會神地聽,，所以幾乎所有交的作業(yè)都標上紅色“優(yōu)秀”,。

張老師從來不要求我們死記硬背，而是教我們掌握方法,，簡化復雜,。比如做計算的時候，張老師總是在黑板上寫四個字“小心”,。果然,，認真仔細做題的同學的正確率直線上升。至于申請問題,，張先生也有閱讀——的“秘訣”,，也需要重讀關(guān)鍵詞。所以我們每次認真讀單詞,，“讀題克服一切困難”,，確實所有應(yīng)用題都迎刃而解。

我曾經(jīng)在筆記本上打開天窗,，我的字是“肥胖”,。回答問題沒寫幾句,，整個作業(yè)看起來很亂,。張老師，你一次又一次懇切的告訴我,，成熟了就要考慮寫作,，做題不要想著擦，字盡量小,。但是我的壞習慣已經(jīng)變得頑固,，作業(yè)還是千瘡百孔。話，更是一發(fā)不可收拾,，變得越來越“胖”,。張老師還把我叫到他面前，嚴厲批評我,，分析我執(zhí)拗的嚴重后果,，讓我回座位后反思。我終于體會到你的良苦用心,，下定決心要進行“大人物減肥計劃”,。“天窗”漸漸消失,，作業(yè)本突然變得干凈整潔多了,。張老師，謝謝你不厭其煩的一次次教育我,，讓我改掉這些壞習慣。

張老師,，你的手勢,，你的微笑，你鼓勵的眼神,，一句溫柔的話,，一句溫馨的提醒，一次推心置腹的交談,，都深深地印在我的腦海里,。你既是一個嚴厲的老師，也是一個慈愛的母親,。我真的想打心底里叫你“老師媽媽,！”我會永遠記住你的教誨和我心中的愛。

張老師,，我愛你,！你永遠是我心中的好老師！

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說起漫畫人人都看過,，這單元的習作內(nèi)容就是漫畫老師,，我漫畫老師--張老師。

他長著縮起來的眉毛,，像一只小烏龜縮著脖子,，瞇起來的眼睛，一張會說會道的嘴,，一個老往下滑的眼鏡,，每次都好像盯著我。隨后就構(gòu)成一張嚴格的臉。

張老師的性格也不是很嚴厲,，他也很好,。有時上課的招牌動作就是微笑，他對每個同學嚴厲過,，也對每個同學微笑過,，所以我很喜歡這個語文老師。他有一個特點,，就是胖,。超過了我的想象，簡單來說就像一只豬,，為什么說像一只豬呢,？因為是在學校排名胖第二名，現(xiàn)在知道了有多胖了吧,，他的四肢就像一根根粗壯的柱子,。

張老師的愛好是看書，因為每次上課時他知道的真的好多,，他的大腦里都放的是知識,，我也想成為他那樣，只是很多文化很多的人,。張老師急著上班就會把衣服穿反,，算上這次已經(jīng)穿反三次了。同學們總是眉開眼笑,，他好像害羞一樣繼續(xù)上課,，下課了他才去辦公室換衣服，所以這點就可以證明他真的很幽默搞笑,。

有一次,，有一道語文題難住了我，我跟到語文辦公室找語文老師,，老師微笑的給我講了一下午,，我好像有一點點的思路了，很快我的腦袋一亮,，我知道了,，謝謝楊老師，我匆匆的跑到班級寫上了答案,。

下午第一節(jié)課是語文老師的課,，我記得老師為這節(jié)課的知識又讀了一遍。又看了他備課怎么樣,。語文老師讓我們讀了這篇文章,，老師的話一落,，教室里就響起了讀的聲音和討論的聲音。我們這個語文老師如果說話快,，就會把皺字讀成蟲子,，同學們依次笑起來。

有一次下課,，我去問老師,，為什么要在這里教學，你的家不是在敖漢嗎,，他回答說,，我的家是在那里，可是我都已經(jīng)在這里教了好幾年學了,，說換就換,，說的可容易，我心里想每次站在講臺上笑嘻嘻的,，也不是老師,，而是我們最可信的朋友。

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九月是一首詩,，飽含深情和希望,，九月是一支歌，充滿激情與喜悅,。在這花香滿園，碩果累累的季節(jié),，我們又迎來了一個盛大的節(jié)日—教師節(jié),，在這溫馨，幸福而激動的時刻,，我用最真摯最純真最熱烈的心祝關(guān)心,，愛護我們成長的老師們：教師節(jié)快樂！

感謝您－老師,！您讓我們成為自信,，能超越自己的人。您用事實告訴我們：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任,。

感謝您—老師！陳老師,，是您帶領(lǐng)我們進行語文學習之旅,，欣賞名人的豪情，感受大自然的氣息,。周老師,，是您帶領(lǐng)我們?nèi)?shù)學世界，探索數(shù)學的威力。徐老師,，是您帶領(lǐng)我們?nèi)ソk麗多彩的世界,，感受化學的智慧和奧秘。趙老師,，是您帶領(lǐng)我們領(lǐng)會中華文明的起源,，古代君王的霸氣，戰(zhàn)爭的殘酷,，世界的黑暗,。曹老師，是您帶我們享受跨越國際的文化,。慕老師,，是您帶我們了解電學、力學,、光和熱現(xiàn)象的精彩,。李老師，是您帶領(lǐng)我們關(guān)愛自然,，關(guān)愛人類,，了解世界，感受法律的知識,。

感謝您—老師,，您要我們從失敗中吸取教訓，從困難中積聚力量,，從黑暗中尋找光明,。您將美放在我們心中，給我們見識和想像,，或許你們講課的每個細節(jié)會隨著時間的流逝而被我淡忘,，但是你們的熱情、慈愛會永遠刻在我的心中,！

感謝您—老師,，您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時,，您總關(guān)注著,，雖然結(jié)果是那么的微不足道，但是您總是給我們鼓勵,。

感謝您—老師,，在我們失敗時，您安慰我們,，鼓勵我們,，告訴我們：失敗是成功之母,，和我們共渡難關(guān)，在我們成功時,，您總和我們一起分享喜悅,。

忘不了，當膽小的我剛進校園時,，是您那陽光般的笑容溫暖了我的心,；忘不了，當我們放學回家時,，你們還坐在辦公室批改作業(yè)的背影,；忘不了，您在考大學的孩子與我們之間奔波的身影……

我們曾把老師比喻成園丁,、蠟燭,、春蠶、靈魂的工程師,，也曾用華麗的詩歌去贊美老師,，而事實上，她們并不需要我們的贊美,，只需要我們健康快樂的成長,，“青出于藍而勝于藍”是她們最大的心愿。

小草感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長,，雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由地飛翔,，鮮花感恩綠葉,，因為綠葉襯托出它的美麗，而我感恩老師,，因為老師讓我在知識的海洋中遨游,，讓我懂得了做人的真諦,，讓我學會感恩,！

在這神圣的日子里，請允許我,，懷抱著感恩的心,，用真摯的聲音祝天下所有的教師，節(jié)日快樂,，謝謝你們,，老師，老師,，您辛苦了,！

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老師,，是您把所有寶貴的知識傳授給我們、,、教導我們怎樣做人,。老師啊!今天我想對你說：“你永遠是我心中最美、最善良的人”,。你給了我們多少無私的愛,，今天!我要以自己的行動與努力來報答你。

您處處為我們美好的前途著想,，默默無聞的把你的畢生精力奉獻給我們,，為我們嘔心瀝血。老師您辛苦了,，您千萬不要累壞了自己的身子要時刻的放松自己,，您放心吧!您的學生們都是懂事的孩子了，不會再像以前那樣叛逆,。

老師人人都說您是我們學習的指導者,，您用自己的淵博的知識和創(chuàng)造性的勞動，幫助我們掌握科學文化知識和技能,，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐能力,，教給我們科學的思維方法和學習方法，把學習的金鑰匙交到我們手里,，引導我們學會學習,，您是我們成長道路上的引路人。您教我們學會做事,、學會做人,。引導我們走好人生之路，當我么遇到挫折的時候,，老師是您幫我們撐起前進的風帆,，當我們遇到困惑與迷茫的時候，老師您為我們指點迷津,，當我們因取得成績驕傲的時候,，您的點撥讓我們及時清醒------我們的成長離不開您的引導和幫助。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。這就是您誨人不倦、無私奉獻精神的體現(xiàn),。你的愛是“超凡脫俗”的,，是無私的。您的這種愛給了我們溫暖和力量,，促使每一個學子不斷地實現(xiàn)自己的追求,，到達理想的彼岸,。

您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和絢,，清泉一般甘甜，您的愛比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔，您的愛,，天下最偉大,、最無私、最神圣,。

談著,、談著，一直談到這里,。老師今天我終于明白了,，明白了您為了我們而辛勤教導，明白您的苦裹嚴肅,，明白了您是我們天底下最好的益友,，明白了你的一種誨人不倦、無私奉獻的精神,。明白您為我們所做的一切,。到這里我才發(fā)現(xiàn)老師您是如此偉大、無私,、神圣,，您是世間上最珍貴、最美麗的人,。

我曾經(jīng)看到幾句話：“太陽底下沒有比教師偉大的人,，老師您就像春蠶一樣默默無聞的像人們無私奉獻著，用生命織成的美麗潔白的春蠶,，像太陽一樣暖照著大地;就像蠟燭一樣不停燃燒自己把光芒,、明亮與希望照向你的學生。：

老師啊!您給我們的這些受益無窮的恩惠,，為我們付出多少你的心血與愛,，說到這里老師的心靈濕潤了,，被你深深觸動了,，學生恐怕今生今世都報答不了你那美麗于純潔的愛，只能在這里拿一根千斤重的筆在本子上沉重的寫著,，在文章里面贊美你,，表達學生我對您深深的愛戴,。感謝您老師!

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鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門,，讓我在知識的海洋里遨游,。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右,。

記得剛上小學的時候,，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因,，在課堂上,，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手,。您也許覺察到了,，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“潘怡,，別害怕,。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系,?！笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職?。我立刻舉起手回答,，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我,。正因為有這第一次,，使我增加了膽量，久而久之,，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣,。

當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受,，耐心地給我講解題思路,，一遍又一遍，不厭其煩,。當我通過您的講解,，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容,。

當您發(fā)現(xiàn)我生病時,，您一個勁兒地問我有沒有難受,，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學時,，您還關(guān)心地問我,，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田,，讓我感受到第二份親情,，望著您，我真想說：“謝謝您,，老師,。”

當我做錯事的時候,，您并沒有大聲喝斥我,，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難,。我真感激您啊!您是非分明,，從來都不平白無故地批評人。

當我在期未考試中取得好成績的時候,，您在班上表揚了我,，還帶頭鼓起掌。要知道,，老師是因為您這小小的掌聲,，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標,。

當我……

五年了,，在這五年里，無論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,。您為我付出得太多太多，深似大海,，高如藍天,。老師，在我的眼里您是神奇的,。我終于明白：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲,。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠,，向您祝福——我的老師!

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在我們小小的心靈里,，除了父母,，最了不起的就是老師。我在這無聲的文字里要感謝一位老師——李老師,。

李老師是我們班的數(shù)學老師,，她留著一頭烏黑的長發(fā)，平日穿著簡單而大方,，從不刻意打扮,，但我覺得她很漂亮。平日上課她嚴格要求我們,，下課后卻很可親,。

當我剛剛踏入五（2）班學習時，我的成績立刻跌入谷底,，從四年級99分一直下到79分,，我覺得自己和以前簡直就是兩個人。

這一切李老師都看在眼里,。一天,，李老師把我叫到辦公室。我來到李老師的辦公桌旁問：“李老師,，您找我有什么事,？”“我看過你的檔案，你以前的成績在班上數(shù)一數(shù)二,，可是你現(xiàn)在的成績卻那么差,，是不是上了五年級不習慣了?！薄笆堑?，老師?！蔽覒M愧地低下了頭,。“老師相信你,，做回一個自信的學生,，好嗎？”“好的,，老師,。”“今天的課程懂嗎？”“還有些不懂,?！薄笆裁床欢悴欢目梢詠碚椅?，不要害怕,，就當我是你的好朋友?！崩蠋煱醽硪粡堃巫?，讓我坐下。

天漸漸暗了,，老師寫的公式依然那么清晰,，沒有絲毫的急躁。李老師怕我回家不安全,，一同送我回家,。“記得多做一些習題,?！蓖罾蠋熌沁h去的背影，我不禁滿心感動,，我一定要以優(yōu)異的成績報答李老師,。

在下一次的考試里，我認真地完成題目,，認真審題,。最后，我得了100分,。李老師走到我身旁,，豎起大拇指說：“你真棒，繼續(xù)加油,！”

感謝您,，我的恩師，您的幫助我永遠銘記在心,！

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感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默,、恬靜,、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒。

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老師這個稱呼讓人充滿敬意,，又使人感到那么親切,。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”，說教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高的職業(yè)”,；有人把老師比作“春蠶”,、“蠟燭”、“耕耘者”,、“播種者”,、“園丁”，但是我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對學生的愛,。老師的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去思考,、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多,。

親愛的老師,，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗,、充實,，黑暗之中，才有了指路的明燈,；迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來,，您肩負著民族的昌盛,，您肩負著歷史的重任，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,，在您的關(guān)注下腳踏實地的向著自己的遠大理想前進。

老師的愛,，使我們感動一生,；老師的教導，使我們一生受益,。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈?，生命的力量?/p>

胡老師為了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟,、重點內(nèi)容,、好詞好句不厭其煩地詳細講述,，而且還經(jīng)常給我們讀一些好的范文,。這樣，盡管以前我們寫作文只是三言兩語,，不成樣子,，而通過胡老師千方百計的引導，也能寫出像樣的文章了,。而且,，胡老師還鼓勵我們，要我們積極向報紙和雜志上投稿,。特別是我,，原來我最怕寫作文、最不喜歡寫作文,，現(xiàn)在總算能寫出一點成績來,。這一點一點的進步，都凝結(jié)著老師的心血,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作“春蠶”、“蠟燭”,，在他們的嘔心瀝血,、無私奉獻中,，有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，老師對我們的教導、關(guān)愛,，是最好的見證,。所以，當我們擁抱成功,，享受喜悅時,，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師,。

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在成長的道路上,，我仿佛是一棵正在茁壯成長的小樹，我的身旁總有一位辛勤的園丁為我澆水,、施肥,。在成長的道路上，總會有一些黑暗讓我感到害怕,、迷茫,，這時，我的身旁就會有一只散發(fā)著柔光的蠟燭指引我走出黑暗,，“蠟燭”自己卻一點一點地被燃燒……這“園丁”,，這“蠟燭”就是我們的老師。

我的數(shù)學老師黃老師戴著一副黑框眼鏡,，厚厚的鏡片一點也擋不住她嚴厲的目光,，她的口頭禪是“愛你沒商量”。有一次,，她正在講題,，突然發(fā)現(xiàn)龔俊濤彎著身子，于是她大聲喝道：“龔俊濤,，把筆丟在地上,！”

“我是......”龔俊濤結(jié)結(jié)巴巴地想解釋。

“把筆丟下,！快,！”

龔俊濤漲紅了臉，一句話也說不出來,，只好極不情愿地把筆丟在地上,。這時，黃老師笑著“炫耀”起來：“嘿嘿,，這就叫‘愛你沒商量’,，因為‘愛你’,，所以聽我的‘沒商量’?！?/p>

從此,，我們班再沒有人敢在數(shù)學課上做小動作了。

黃老師上課有一大特點,，就是要我們“看課”,。在她的課上，不用記筆記,，但必須眼睛始終看著她,。這樣，就沒有人敢分心走神了,。

黃老師對上課有著超乎尋常的熱情,，不管是嚴冬還是酷暑，她都想多多地上課,。每到學期末,，她對上課的熱情簡直到了“狂熱”的地步，恨不得語文,、英語,、體育、信息......統(tǒng)統(tǒng)歸她上,。有一天,，我們排好隊剛準備去上信息課,，突然黃老師從辦公室探出腦袋大聲命令道：“哪兒都不許去,，回教室坐好，這節(jié)課我上了,?！币宦牭竭@話，大家一個個就像泄了氣的皮球,，十二萬分不愿意地回到了教室,，嘴巴還不停地抱怨她是“上課狂”?？僧攲W期結(jié)束大家拿到成績報告單的時候,，每個人臉上都樂開了花，要知道,，數(shù)學本來并不是我們的強項,。我想：這和黃老師辛勤的付出是分不開的，當初真不應(yīng)該抱怨??！

這就是“愛你沒商量”,，我們的數(shù)學老師，現(xiàn)在我們?nèi)嗤瑢W都對她佩服得五體投地,。親愛的同學,，你呢？

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在成長的道路上,，陪伴我的,，除了我們親愛的家人外，還有我們尊敬的老師,，他們都慈祥能干,，是我們學習上的良師益友。

記得有一次,，我早上什么東西也沒有吃,，就到學校上學了。那天剛好輪到我值日,。我八點鐘掃完地回到教室,，一直打哈欠，一點精神也沒有,，老師,，您可能以為我昨晚沒有睡好，便沒有理我,。

到了第二節(jié)課,，一場突如其來的考試讓我失落極了。我馬馬虎虎地把試卷做完,，無精打采地把剛做完的試卷交到老師手上,。

過了好幾天，在一節(jié)語文課上,，您把剛改完的試卷抱在懷里,，然后重重放在講臺上。您嚴厲的眼神使我們動都不敢動,，我們屏住呼吸,，望著您的一舉一動。我的預感告訴我,，這次考試肯定考得不好,。沒等我想完，您就開口說了：“這次考試最高分只有89分,，你們自己反思,，下面發(fā)試卷。”我的心更緊張了,，好像有一只小兔在里面亂跳,。我的試卷終于發(fā)下來了，只見一個“鮮紅”的80分寫在了試卷上,。這個分數(shù)怎么對得起關(guān)心我的父母和老師呢,？我的眼睛開始模糊了。

下課鈴響了,，同學們都像一只只歡快的小鳥一樣,，早已“飛”出教室。只有我還在教室里發(fā)呆,。老師您悄悄地走了過來,，坐在我旁邊，摸了摸我的頭,，溫柔地對我說：“琪琪,，這次考得不好沒有關(guān)系，最重要的是不能失去信心和正能量,?！蔽衣犃死蠋煹脑挘⒖涕熑婚_朗,，接著,，老師為我總結(jié)了這次考試考得不好的原因，提出下次怎樣做才能獲得成功,，我把老師的話牢牢地記在心上,。

老師，您是辛勤的園丁,，嘔心瀝血地培育著祖國的花朵,；老師，您是指南針,，在我們前進的道路上,，給我們指明了方向。您的話語是我前進的動力,，讓我更有信心迎接未來的挑戰(zhàn)！感謝您,，我的恩師,！

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如果我是一只鳥兒，我要感謝藍天,；如果我是一棵大樹,，我要感謝雨水；如果我是祖國的一枝花朵,，那么,，我要感謝辛勤的園丁,。

老師，如果,，您是一座充滿知識的寶藏,；那么，我就是海盜,，我要把屬于你的寶藏全部盜進我的腦海,。

我要感謝您，親愛的老師,！每一次上課,，只要我們無精打采時，您總是會說幾個幽默笑話,，把我們逗得哈哈大笑,，精神抖擻。每到下課,，您就像我們的大姐姐,，陪著我們嬉戲玩耍。

老師,，您是否記得,？那天，公布語文知識能力競賽的成績時,，您好雙眼閃著激動的光芒,，而當時的我卻垂頭喪氣，感覺無法面對您期待的目光,，因為我知道,，我壓根就沒考好，只考了“74”的成績,，天哪,！以前努力全白費了！

頓時,，好像一個閃電把我的腦袋劈成兩半,，我不敢直視您的雙眼，因為我知道,，我……我沒勇氣,。我垂著頭，小聲的哭起來,，只見老師您走過來,，拍拍我的背，說道：“沒事的！下課到我的辦公室來吧,！”終于作文抬起頭,，一到下課，我的眼睛閃爍著恐怖的……我不敢想象您會如何批評我,！

我慢吞吞的一小步一小步地移到老師的辦公室,，“肖雅倩，你雖然沒考好,，但我還是以你榮,！”老師那堅定的目光看著我，使我內(nèi)心的冰塊融化了……“老師,，我……為什么……我還稍有點膽怯,。“因為你參與了比賽呀,！再說,，你的成績是中上的，沒及格的都還有好多呢,！”老師臉上一直掛著溫柔地微笑,，“真的嗎？”我終于敢抬起頭,?！把刨唬阋涀?，以后還有很多比賽的機會,，這都是你們?nèi)松凶顚氋F的體驗，失敗乃是成功之母,，老師相信你,，下次比賽，勝利一定屬于你,?！薄暗恰薄皼]事的，雅倩,，不開心的時候更要微笑,，你的笑也很甜美的！”這時,，心中的黑暗被一顆夜明珠給打敗了,，對！我要學會堅強,！我要更加努力！我握著拳頭，對老師說道：“謝謝老師,！我懂了,！”老師對我甜甜的笑了……”

假如我是一顆小草，我就要感謝土壤,；老師,，我要感謝您！

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《禮記》中有：教之以事而喻諸德也,。

又有“一日為師,，終身為父?！钡墓旁?。

_說：“老師，是人類靈魂的工程師,?！?/p>

從古至今，對于老師的評價永遠是高度贊揚,。那是因為老師工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天；老師教學在課堂,，成就的卻是祖國的四面八方,。

生活中，身邊總是不乏好老師,。今天,，我就來講講我們的班主任一一單晶老師。

她第一次走進教室的那一刻,，深深的印在了我的腦海中：陽光打在了她白凈的臉龐上,，煥發(fā)著生機活力，大大的眼睛,，彰顯著她的堅定,、自信。從她的第一句自我介紹開始,，她手握的粉筆在黑板上敲打出啪啪的聲響起,，這樣一位爽朗的大女孩就成為了我的老師。

單老師是數(shù)學老師,，在班級里時說話做事,，就像是數(shù)學符號一般，—是一,，二是二,，總是嚴謹,，有計劃的。班級被她規(guī)劃得井井有條,，這個鄰家大女孩般的老師會時而露出陽光俏皮的笑容,，時而冒出些幽默的的話語，逗得大家哈哈大笑……這些美麗的細節(jié)讓我深深記住,，每每令我動容,，聽她的課真是一種享受。但她也并不常那么溫柔,，同學犯錯誤,，她會板起面孔，嚴肅地在全班同學面前批評,，也許你會覺得這樣很沒有面子,，但是我們覺得這也是一種公平，一種愛,，她不包庇任何人,，一樣的批評，一樣的表揚,。

她也總是那么善解人意,，記得就在不久前，我因為落選而百般無奈又深感遺憾而成績下滑時,，她來找我談話,，解開了我的心結(jié)，也是在那時我才知道原來她那么理解我,，那么關(guān)心我,，她甚至發(fā)現(xiàn)我的眼神的變化，跟我說：“不要哭,?！蔽腋痈袆右哺酉矚g這位老師了。

還有她對每一個同學都十分關(guān)心,，記得六年級時,，班上一名同學得了重病，整整休息了一個星期,，一個星期七天,，這七天會落掉多少課啊!又是臨近期中考的緊張關(guān)頭，老師二話不說馬上抽了一節(jié)課給同學補課,；時常有同學忘記帶錢,，老師也是毫不猶豫地掏出錢幫他墊上。如此如此,，不勝枚舉,。而在這些事發(fā)生的時候,，作為班級的一員，我感到溫暖,，開心,，更是感到無比幸運,。因為我們有這樣一位好老師,，我們還有什么理由不好好學習呢?

很多時候我們能看到不同的她，班級里的她也許嚴厲嚴謹,，但在私底下,，真的，我們常常發(fā)現(xiàn)她小孩般可愛的模樣,。這樣的她,，這樣的老師。

因為她的善解人意,，因為她的認真嚴厲嚴謹,，因為她的可愛，可敬,，陽光,，她就成了我們心目中的一名好老師。

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我的語文老師是一個和藹可親的人,，我最喜歡上他的課了,。

身為六年級的我們，是一個最不安分的班,。一到上課總是能聽到那些男生的聲音,，不是吵就是鬧，真是讓老師頭疼不已??！

可是一到語文老師這兒就不管用了，聽我說說我們語文老師的妙招,。

那還得從早讀課說起,，我們早讀課經(jīng)常沒有讀書。在那兒“談笑風生”,，這時候你就會發(fā)現(xiàn)有一個人似乎在默默地看著,。

一天，我們正津津有味地聊天,，聊著聊著我感覺到了一絲閃光,，原來是語文老師拿著手機正拍著我們呢！大家都沒有想到,，語文老師竟然會這招,，真是突如其來,，根本就來不及防備。

老師拿著手機晃了晃說：“這么熱鬧??！是在討論什么“重要”的事情吧？”我們都羞愧地低下了頭,，等著被挨罵,。語文老師沒有罵我們，只是像平時一樣照常上課,。

我們以為這件事老師不會追究,，就這樣過去了。老師就叫我們把這件事,，寫成一篇作文,，真是讓我們哭笑不得。

有些同學氣憤的說：“在還不如挨罵呢,！寫作文太難了,。”但是我們最后還是乖乖聽從命令了,，沒辦法,，老師說的話就是命令，不做不行??！

經(jīng)過這件事，我們安分了許多,，因為我們不想再寫作文了,。

這件事情過去了許久，我們也漸漸的淡忘了,。一天,，語文老師想考我們拼音過不過關(guān)，就發(fā)了一張寫拼音的紙,，噢,，天哪！我早就忘得一干二凈了,。結(jié)果大家都寫得很少,，大概只有二十幾個吧！最不會忘記的有三個:a ,、 o ,、 e，大家都會的,。

經(jīng)過這次的考驗,，我們都去讀字典了,。生怕再來一個什么測試，那就真的倒霉了,。但是有這樣的語文老師,，我們學到了很多以前沒有的知識。有的不是沒有,，而是忘記了,，但現(xiàn)在又溫習一遍。這還得多虧了我們這個奇怪的語文老師呢,！

我想對我的語文老師說：“謝謝您,，是您教給了我太多的知識,，您的方法讓我們學到的更多的東西。老師,，您辛苦了,！

我們的知識都來自老師教會誨,，我們永遠不能忘記。

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大樹應(yīng)該感恩泥土,，因為泥土滋潤它成長,；小鳥應(yīng)該感恩藍天，因為藍天任它飛翔,；我應(yīng)該感恩老師,，因為老師帶領(lǐng)我遨游知識的海洋。

我們班的語文老師――陳老師是個和藹可親的老師,，上課和批改作業(yè)都非常認真,，經(jīng)常表揚和鼓勵同學。陳老師喜歡把頭發(fā)披在肩上,，還扎一朵藍色的頭花,，穿比較清新淡雅的衣服，顯得很飄逸,。

你們別看我現(xiàn)在喜歡寫作文,，是班級中的小作家。但在以前,，作文可是一件讓我苦惱的事兒,，作文成績忽上忽下，我自己也說不清為什么,。有一次,，我的作文竟然拿了一個大大的“中”。我當時很委屈,，躲在臂彎里悄悄地哭了：“我看的課外書不少,，每周兩節(jié)的作文課我都是認真聽的,，為什么我卻得不到好的成績呢？我以后再也不要寫討厭的作文了,，哼,！”

晚上，我忐忑不安地從書包中拿出作文本,，做好了挨批評的心理準備,，低著頭，慢吞吞地蹭到媽媽面前,。但是,，令我想不到的是，媽媽反常地沒有批評我,，還和顏悅色地對我說：“今天陳老師表揚你了,，說你看的課外書特別多，上課回答問題時非常積極,，思維活躍,。”

我驚異地瞪圓了眼睛,，不敢相信這是真的,，心想：“陳老師明知道我作文寫得不好，為什么不直接切入主題,，還說這些東西呢,？

媽媽認真地看了看我，摸著我的額頭,，說：“陳老師還說了,，從你的作文中就能看出你平時的積累較多，就是審題時還不夠嚴謹,，有時會偏題,。只要將來好好地審題，你的作文水平還會有很大的提升空間,！”

我茅塞頓開,，心中那厚厚的陰霾也被陳老師那真切的話語一掃而空。我暗暗地下定決心,，一定要認真鉆研審題的技巧和怎樣謀篇布局,。

第二天是作文評講課，本來我還擔心自己的習作會成為失敗的作文范例,?？墒牵惱蠋煵]有讀哪一篇作文，而是講了如何審題,，如何把作文寫得更加生動,，抓住人物的哪些特點。講到特別關(guān)鍵的地方,，陳老師還會特意多看我?guī)籽?，眼里盛滿了提醒和鼓勵。頓時,，我全身都充滿了力量，又有了前進的動力,。

有些地方我聽不太懂,，我的眼神里會盛滿疑問。陳老師會神奇地讀懂我的心思,，把重,、難點及時重復，直到我聽懂了為止,。

在陳老師的精心教導下,，我的作文越寫越好，還榮獲了省級大獎呢,！我愛我的好老師！

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去年夏天,，我參加了沙家浜少年軍事夏令營,，我印象最深的是孫教官，他可是江湖上響當當?shù)娜宋?。你若不信,，就跟我來瞧瞧吧?/p>

無敵壁虎功

有一天，我們在操場上投實心球,，突然,，實心球“飛”上了鍋爐房，我們幾個面面相覷,，不知如何是好,。原來這間鍋爐房整整有十來米高，而且,，想上去只有兩個辦法,，要么叫一輛升降車把你送上去，要么沿著當年修塔工人在煙囪塔上留下一個一個的凹坑逐個爬上去,。顯然,，這兩種方法皆是自不量力。這時，孫老師走了過來,，在問清事情后,，我們奇怪地想：老師不會想直接爬上去吧！沒想到,，孫老師還真的上墻了,！只見他爬在墻上如登無人之境，唰唰唰就爬到了房頂,，我們幾個那叫一個目瞪口呆,。

幻影移形、葵花點穴手

先請諸位不要見笑,，這可是正宗,、地地道道的哈利波特的幻影移形，如假包換,！是這樣的——一天,，我們正在上軍事課，同學們個個趴在桌子上,，特別是宋江,。當然，此宋江非彼宋江,，只見老師神不知,、鬼不覺地移到了宋江身后，那動作行云流水,、天衣無縫,，只聽孫老師大喝一聲：”葵花點穴手！“宋江瞬間一躍三尺高,，從他呲牙咧嘴的表情來看,，老師的功力是多么深厚！再看孫老師,，他卻氣定神閑地立在講臺上了,，又一轉(zhuǎn)頭，孫老師又立在我面前,，媽呀,！真是一位武林高手啊,！

我們的命運

俗話說,，命運弄人，你可能不信,，那就來看看我們的悲慘遭遇吧,！原先宿舍一直是我們玩耍的“風水寶地”。有山（雙層床）、有水（飲水機）,、有清風（空調(diào)）,，但是自從換上這位“武林高手”后，就完全變了,！老師經(jīng)常招數(shù)并用,，先使出無敵壁虎功爬上宿舍邊的大樹，從樹上一躍而下,，直向房頂,，從起跳到落下，絕無一點聲響,！再通過天窗看盡我們的一舉一動后,，再移影幻形到門口，一腳踹開大門,，大喊“全體出來欣賞太陽,！”如此反復幾次，我們再也不敢造次了……

這就是孫老師,，一位“武林高手”,。

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如果黑板是浩瀚的宇宙，那么老師您就是宇宙中的衛(wèi)星,，帶領(lǐng)著我們探索著未知的世界,。

一支粉筆，三尺講臺是您的舞臺,。在上面留下的是您含辛茹苦的身影,，印在您臉上的始終是期盼的神情。一個人一生中最大的幸福不是成為世界首富,，也不是擁有所有人的愛戴，而是遇見一個知識淵博,、品行高尚的老師,。魯迅遇到了藤野先生，三毛遇到了自己的數(shù)學老師,，而我最大的幸福就是遇見了您——鈄老師,！

您長得高大魁梧，渾身都是肌肉,，笑起來時憨惑得讓人倍感親切,！但在教學上從來都是一絲不茍，甚至比女孩還心細呢,！遇到有多種解法的題目時,，您總是不厭其煩的把所有方法都一一列在黑板上，最后再用最簡單易懂的算法讓我們慢慢理解題目。在我們不能理解時,，你還會一遍一遍耐心地講解,，臉上絲毫沒有一點兒不耐煩，直到我們所有人都理解掌握方法為止,。下課后,，您又會像我們的朋友一樣和我們一起嬉戲玩鬧，聊聊我們同學之間的小八卦,。讓我們感覺到好像您就是我們心目中的大哥哥,。

印象最深的是那一次，我期中考試成績出現(xiàn)斷崖式下滑,，您把我叫到您的辦公室,，我一路忐忑著跟在您后面，心想這次免不了要被您大批一頓了,?？赡蛔轮皇前言嚲斫唤o我，讓我自己認真看一遍,，然后用紅筆圈出錯題歸納為兩類,，一類是可以錯的，一類是不允許出現(xiàn)錯誤的,。不僅如此,，您還細致的為我講解其中用到的知識點，讓我明白自己真的是粗心大意,，沒有認真記住上課要點,。鈄老師，正因為有您的耐心教導,，讓我越來越喜歡學習,，慢慢有了現(xiàn)在越來越優(yōu)異的成績。您就像我們心里的一盞明燈,，引領(lǐng)我們走向更遙遠的學習道路,！我們都會永遠記得您！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，您的教誨一直像春雨一樣默默地澆灌著我們，讓我們茁壯成長,！

老師,！謝謝您！

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“蟬噪林愈靜,，鳥鳴山更幽,?！憋L和日麗的早晨，百鳥們經(jīng)過精心地梳洗打扮,，神采奕奕地來到山腳下的湖邊,，來參加百鳥之王——鳳凰的兒子滿月晏會。

頓時,，湖邊熱鬧非凡,。嬌小玲瓏的小黃鶯一邊臨空低飛，一邊引亢高歌,，歌喉婉轉(zhuǎn)動聽,。天生麗質(zhì)的白鷺，披著潔白如雪的外衣,，頭帶兩根長翎,悠閑地在水邊散步,，姿態(tài)飄逸，宛如一位高貴的白雪公主,在享受假日的浪漫時光,。相親相愛的鴛鴦成雙成對在水中追逐嬉戲,。高貴端莊的孔雀拖著五顏六色的尾巴,在草地上走來走去，感受著陽光的溫暖……這真是“鳥逢喜事——精神爽,?！?/p>

宴會快開始了，只見一只火紅的大鳥翱翔在半空中,，絢麗的火紅色尾翼,，完美的體態(tài)，讓在場的鳥兒目不暇接,，贊不絕口,。鳳凰輕輕地降落在湖邊的大石頭上，喜笑顏開地說：“謝謝大家來參加小王子的滿月宴會,。今天我還有一個重大的決定,，要在百鳥中為小王子選擇老師?！甭牭竭@個消息,，大家七嘴八舌地議論起來，都在猜想:誰能幸運當上小王子的老師呢?

雪白的鵜鶘走上前,，一本正經(jīng)地說：“我最擅長捉魚和游泳了，我可以當小王子的捕魚和游泳老師,?！彼脑拕傉f完，潛水鳥搶著說:“論捕魚和游泳,，我覺得我比你更擅長,?！薄拔冶饶銖姟薄拔冶饶銖姟,！薄鼈儬幍媚樇t脖子粗,。

大雁和老鷹爭著當小王子的飛行老師，百靈鳥和小黃鶯都想當小王子的唱歌老師,。燕子和織布鳥搶著當小王子的筑巢老師,。

聽了大家的話，鳳凰左右為難,，和顏悅色地說:“謝謝大家的好意,。不如這樣吧!明天咱們舉行一場比賽，分五個項目：飛行,、捕魚,、游泳、筑巢,、唱歌,。每一項的冠軍就是小王子的老師?！?/p>

百鳥聽了都歡呼雀躍,，爭先恐后地報名，都想在明天的比賽中,，“八仙過?！黠@神通?！币砸患贾L,，博得冠軍。

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我記憶中的王先生是什么時候存在的,？不記得了,。

你讀過他的多少篇文章？這個好像早就忘了,。

我不知道他的話有什么吸引力,。我只知道，受他影響后,，我開始把他的書從書店一本一本搬到我家,。甚至連的《讓生活去吧》和孫的《史鐵生小姐》我都一一研究過。

我想這對我老公的殘疾一定是沉重的打擊——他之所以選擇留在國內(nèi),，是因為在清平灣插隊時對當?shù)仫L景的眷戀,，錯過了治療。那一年,，他才二十一歲,，還是他一生中最狂妄的年紀,。對他來說，殘疾是夢想的毀滅,。有一段時間他有自殺傾向,，在朋友勸說下才選擇留下。

我曾在一篇文章中提到過他:

當他被認為是最傲慢的青年時,，命運奪走了他的雙腿,；在他最頹廢無助的歲月里，筆墨把未實現(xiàn)的夢想還給他,。

但也許王先生的殘疾足以改變他的生活:如果沒有殘疾,，估計王先生這個時候就當英語老師或者翻譯了，對地壇公園的生活也就沒有什么想法了,；如果沒有殘疾,，估計患尿毒癥的丈夫得不到讀者作家協(xié)會的支持，也得不到良好的醫(yī)療來維持生活,。

可能就這樣吧,。他用堅強的意志重新獲得了生命——什么樣的意志？從腎病到尿毒癥,，一周三次,，每次四個半小時，很清楚,。經(jīng)過1000多次針灸,，他的動脈和靜脈已經(jīng)變成了蚯蚓狀，但他仍然在業(yè)余時間以職業(yè)生病和寫作自娛自樂,，最終用破碎的身體表達出最完美,、最豐滿的理想。

那么,，我呢,？如果他命運多舛，我會怎么推斷,？在這種幸福的環(huán)境下,，我不應(yīng)該為自己感到難過。,！我只是在孤獨中沒有被發(fā)現(xiàn)和理解,。如果我能像一個紳士一樣放空自己，放下這些,，執(zhí)著地追求自己的信仰,，我怎么能真正的因信仰而孤獨呢？

既然王先生已經(jīng)走了,，死者安息吧,！珍愛生命！

我應(yīng)該做的是不要學我老公的豁達,。我應(yīng)該做的是堅持自己擁有的不被別人理解的東西,？

我覺得。對,，對,！我應(yīng)該放下這些不愉快的事情，繼續(xù)向著夢想的彼岸奮進,！

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執(zhí)著得故事不老,，感恩的心永恒！——題記

人生就像一場旅行,，迷迷糊糊地跨過了小學,，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。轉(zhuǎn)身,，看見自己一路走來的腳印,，有的早已被風吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦,，記起來了,，那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。

老師,，您知道嗎,？但我懷著害怕的心情踏入學校門檻時，是您讓我幼小的心靈不再彷徨,、膽怯,。

隨著與時間的漫長約會，我開始增進對您的了解,，了解外界對您的一切評價,。有人說，您像蠟燭,，燃燒了自己卻照亮了別人,；有人說，您是人類靈魂的工程師,，不斷研究,，培養(yǎng)新一代的人；也有人說,，您是春蠶,，默默奉獻卻不尋求回報。慢慢的,，我體驗到了這一切的真實度,。

老師,，您知道嗎？每當我失落時,，使您的掌聲讓我再度堅強,。

老師，您知道嗎,？每當我猶豫,、彷徨時，是您的理解讓我不再迷茫,。

老師,，您知道嗎？每當我懷著疑惑的心面對一道道難題時,，是您在一旁為我指點迷津,，改正錯誤。

老師啊,，使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人,，是您用純潔無私的奉獻一次次地給予了慰藉和鼓勵，是您用濃濃的師愛讓我們的精神不再凋零,。

老師啊,，您還記得嗎？那個酷熱的下午,，太陽公公拼命地將滿腔的熱情灑向世界,，但是他卻不知道，因為他的善意,，那羞答答的花兒也低下了無奈的頭,，他不知道，因為他的善意,，那只嬌柔獻媚的黃鸝也停止了頌贊,，他更不知道，此刻的您正在毒辣陽光下徒步前行,，或許正是因為才將您的偉大與平凡表現(xiàn)得淋漓盡致,，您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來,，是您點燃了我們的理想之火,，是您保證了我們民族未來的優(yōu)良傳統(tǒng)；您的平凡在于除了奉獻別無所求,，無怨無悔,，您從不在乎所得所失，‘捧著一顆心來，不帶半跟草去’這正是您內(nèi)心的真實寫照,。這是任何數(shù)字都無法估算的生命價值,。最后，那位輟學的同學在您的竭力勸說下再次回到了學堂,，再次踏上了求知的道路,，您的嘴角終于露出了欣慰的笑容，眼角卻又似多了一些皺紋,。

老師啊，是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著,，是您讓我們無時無刻不被愛所溫暖照射著,。老師，您不是歌唱家,，卻讓我們的知識叮咚作響,；您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂,；老師,，您為我們付出的太多太多，可惜再華麗的語言也描繪不出您的偉大與平凡,，但是,，我打從心底的歌頌您，感恩與您……

此時此刻,，我想起了一首歌“感恩的心,，感謝有你……”

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老師是不滅的火種，點燃學子心中的理想,，點燃學子心中的希望,。星星火種，燎原之勢,，它給了學子生活的樂觀,，學習的積極，工作的激情,?；鸱N的存在，給人無限老師,，您是一股清泉,，流過密林山野，淌過深溝淺灘,，永不干竭,。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,，代表著一身正氣,，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地,。的安慰，給人無限的動力,。學子的每一個繼承,，每一個創(chuàng)新，都由它來點燃,。如果沒有它,，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行,，我們將步履維艱,。

您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達目的地,。您時刻保持著高度警戒,，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意,，如慈母般呵護我們的每次摔倒,。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物,，哪些是不可入口的毒藥,，哪里的狂風可以躲避，哪里的暴雨必須穿越,。因為有了您的領(lǐng)航,，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山,。于是,，我們成長了，成了各行各業(yè)的合格者,，甚至是領(lǐng)航者,。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

您是出色的工匠,，不拘一格地雕刻著所有雕像,。您雕的不只是我們充實的知識,，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞,，一條公式一個道理,，孜孜不倦，精雕細刻,，默默無聞,。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心,。世上每一個道理與現(xiàn)象,，每個人的品格與個性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手,。所以說您塑造了這個世界一點都不夸張,。

您是報曉的公雞，時時激勵著我們早起,。時日苦短，路途遙遠,，聞雞起舞的人才能有所成就,。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮,，我們才不會惰意頓生,。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力,，給了我們時間觀念,，給了我們生命的效率。

您是一流的演員,，三尺講臺是發(fā)揮的陣地,。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光,，沒有惟妙惟肖的道具,，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今,，動作熟練的擺弄著一寸粉筆,。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖,，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書,，處處顯示著點石成金的想法。

“飲其流者懷其源,，學其成時念其師”,，老師永遠是我們崇敬的對象,，永遠是我們需要感謝的恩人，我愛你——老師,。

一切過去了的都會變成親切的懷念,我懷念著您帶咱們走過的分分秒秒!老師,祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!下面為大家整理了感謝師恩高中作文800字內(nèi)容,，感興趣的一起看看吧。

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老師,，如園丁一般澆灌著我們這些花朵,；老師，如蠟燭一般默默地為我們奉獻著……我們即將畢業(yè),，我想對所有老師說一聲：“老師,，辛苦了，謝謝,！”

從一年級到六年級,，教過我的老師有許多，可當中我喜歡的還是您,。在五年級的一堂課上,，您在指導生字時，特地強調(diào)了“鐮刀”中的“鐮”字,，特別強調(diào)右半部分的中間一定不可以少掉中間的一橫,。可我正好有點走神,，再加上前一天睡得有點兒晚,，精神不太好，沒有聽到老師您講的關(guān)鍵內(nèi)容,。課后做作業(yè)時,，我把“鐮刀”的“鐮”字寫錯了。我心里很害怕,，本以為您會狠狠地批評我,，可您卻沒有，而是在我小練的空白處端端正正地寫了一個大大的“鐮”字,，然后再悉心地講了幾遍,，直到我記住為止。從那以后,，當我寫到這個字的時候,，總會想到您那親切的話語。

五年級時,，我成為您語文的課代表,。身為課代表的我當然責任重大，不僅要以身作則,，做好同學們的榜樣,，更要為您分擔一些力所能及的小事,。每到周三，我總會自覺地早早來到學校,，等教室里有七,、八個同學時，便上去早讀,。一次周三,，我正全神貫注地帶領(lǐng)同學們整齊地背誦課文，準備迎接考試,?！巴＃　闭谡J真批改家作的您忽然大叫一聲,，我心里一驚：難道是我哪里做的不夠好嗎,？原來我完全擔心錯了?！坝矜?，你幫他們把這一單元的詞語默了?！蹦鹉?，微笑著說。我心里頓時又是一驚：“我,？不會吧？我能行嗎,？可為了不辜負您對我的信任,，我還是點了點頭，開始默寫了,。

“好了,，”我長呼一口氣，“同桌互批,！”當我說完這句話時,，我看見您朝我滿意地笑了笑。當時,，我無比幸福,，比吃了蜜還要開心。從那以后,，我越來越喜歡聽您的課,，也更加嚴格要求自己，做好您的小助手,。

您上課時十分嚴肅,，可一到課余時間,，卻總是一臉微笑，有時還會給我們講一些小笑話或者小故事,，好讓我們放松一下緊張的心情,。這不，這學期開始,，每當您空下來的時候,，就給我們讀課外書中的一個個小故事，真可謂勞逸結(jié)合??！我們都特別喜歡聽您講故事，因為哪怕再短,，也都非常有趣,。

小學六年的美好時光很快就要過去了，我們即將告別充滿回憶的母校,，告別朝夕相處的老師和同學,，內(nèi)心十分不舍。謝謝您,，周老師,，您的教導我將永遠銘記于心，您的笑臉將永遠留存在我記憶的長河中,。

教師點評：例子雖小,，但謝謝你還記得，給你留下美好的記憶,。老師也會永遠把你點點滴滴的進步記在腦海中,，不斷回味……

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模糊不清的張開眼睛。扯開褥子,，柔柔的雙眼,，伸個伸懶腰，起床,。

打開日歷,，一看，“9月10日”我喃喃自語道“哦!貴了,，今天老師節(jié)耶!我該宋老師什么?”內(nèi)心造成了一個極大地疑惑,。

趕到院校，學生們手上拿著很多“神密”的禮品,?？拷豢矗瓉硎且浗o教師的花束和,。幾支花束像陽光底下的小朋友們一樣蓬勃向上,，活力四射,。那一張張生日卡理寫滿了同學們對教師的祝愿與感謝。

我像以往一樣,，很早的趕到課室,。課室理一片歡躍。學生們一邊自我欣賞買的花束,，一邊在和別的同學溝通交流著,。覺得繁華無比。

過了一會兒,，教師也許來啦,。學生們統(tǒng)統(tǒng)拿著花束趕到辦公室老師的手上?？吹浇處熃拥交ㄊ榫w特別好,。一邊把花束放入水瓶座里，一邊謝過學生們,。學生們送完花后,，聽到教師歸自身的感激。內(nèi)心比吃完蜜也要甜,?！昂呛呛呛俸俾牭綄W生們歡笑聲，慢慢走回課室,，逐漸晨讀了,。

“沒有錯。一年一次的老師節(jié)來的也不易,。每一位教師全是期待能讓自身的學員健康平安的發(fā)展,，期待可以把自身的專業(yè)知識，根據(jù)自身的解讀給與學生們,。期待大家之后變成對中華民族有效的人。古時候也是那樣,，比如：孟子,。孔子,。曾子,。也是心理學家。如今也變成廣為人知的出色的教育學家?，F(xiàn)代詩詞是那樣說的：‘教師,，大伙兒都說您塑造著中華民族的棟梁之材;我卻說起，您便是中華民族的棟梁之材,。恰好是您,，支撐點起大家一代人的錚錚鐵骨!

您像一支喜燭,，為晚輩獻上了全部的熱跟光!您的品性和精神實質(zhì)，可以用兩字便是——點燃!不斷的點燃!

您講的課,，是那般豐富多采,，每一個章節(jié)目錄都好像在我眼前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩繽紛的新天地自己對自己說,。

老師這一崗位是令人重視的,。是令人心懷感恩的。要重視教師,，由于教師為大家干了太對太多了,。我想說的是一聲“老師謝謝你們，你為大家做的太多了,。等未來我能好好地回報你的!感謝!你們辛苦了!”

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在我的記憶中有許多貝殼,，一個貝殼便是一件事，有的貝殼裝著快樂,；有的貝殼裝著歡笑,；有的貝殼裝著矛盾，而那個最大的貝殼,，里面裝著悲傷,。

上課鈴聲響了，少年宮開始上課了,，從前上課時,，我總是懶洋洋，迷迷糊糊的,，奇怪的是,，今天我一打開課本，覺得饒有趣味,，我也不再產(chǎn)生困意,，認真聽著劉老師講課。為什么我突然愛上了少年宮的課呢,？覺得劉老師講的是那般繪聲繪色,？因為這是劉老師給我們上的最后一節(jié)課。這節(jié)課好像十分快,，一眨眼,，下課鈴聲便響了起來。

下課回家,，我認真做著劉老師給我們的閱讀作業(yè),，這本書詳細介紹了怎樣禮貌問候他人以及樂觀面對他人，一下子我就對口語交際了解了許多，我突然有點羞愧,，為什么我之前不認真聽如此有趣的課,，早點領(lǐng)略到語言的優(yōu)美。

我放下了書,，來到了媽媽旁邊：“媽媽,，劉老師真的不再給我們上口語交際了嗎？”媽媽說：“這是劉老師的工作原因,，我們也沒有辦法呀,。”

窗外下起了大雨,，“嘀嗒”“嘀嗒”,，雨點打在樹葉上沙沙作響，同時也打在我那愈發(fā)悲痛的心上,。

我的腦海又浮現(xiàn)出了和劉老師相處的點點滴滴：一連三次,，我的作文都得了a++，課上,，劉老師舉起我的作文本：“程尚恩同學由開始的表現(xiàn)平常到現(xiàn)在的優(yōu)異,，大家一起為他鼓掌！”

聽到這里,，我的情緒壓制不住了,，誰能理解我的悲痛！劉老師,，你的課程如此有趣,，可我卻失去了許多次傾聽的機會，想到這里,，我攥起拳頭,，眼里噙起淚珠，那天分別的場景,，又浮現(xiàn)在我的眼前,。那天我與同學們拿出了為老師準備的文具，并且與同學給老師閱讀了詩歌,，老師眼里閃著淚光,，抱緊我們：“孩子們，這是我給你們上的最后一節(jié)課,，不在的時間,，你們也要努力,！”我們都哭了

別了,，我親愛的老師，別了,，我的口語交際課,。劉老師,，我永遠不會忘記你和你有趣的課堂！