時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 中華魂讀書活動(dòng)計(jì)劃篇一

以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體,，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式,，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學(xué)生與書為友,，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營(yíng)造“好讀書,，讀好書,，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。在教師,、學(xué)生全員參與下,，在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中,，開(kāi)闊我們的文化視野,，敏感我們的心靈觸覺(jué)，凈化我們的精神家園,，鍛鑄我們“以文會(huì)友,、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個(gè)性,，塑造厚德的赤子情懷,，通過(guò)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書,，擴(kuò)大視野,，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建書香校園,。

1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣。 2.通過(guò)讀書活動(dòng),，陶冶學(xué)生良好道德情操,。

3.指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書籍,，訓(xùn)練基本鑒賞能力。

1,、熟讀經(jīng)典詩(shī)詞,。 一二年級(jí)：熟讀背誦《小學(xué)生75首古詩(shī)詞》中比較簡(jiǎn)單,、易理解的詩(shī)詞20首,，校本教材《弟子規(guī)》部分內(nèi)容。

三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞30首,，校本教材《弟子規(guī)》,。

五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞40首，校本教材《弟子規(guī)》,。 2,、組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。

（1）低年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目6冊(cè),；

（2）中年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目至少12冊(cè),； 中年級(jí)閱讀指導(dǎo)課方案

（3）高年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目至少12冊(cè)； 高年級(jí)閱讀指導(dǎo)課方案

1,、各個(gè)班級(jí)以積累園地為陣地,，課前兩分鐘吟詩(shī)，引導(dǎo)學(xué)生背誦經(jīng)典詩(shī)詞,，學(xué)期結(jié)束各班組織考評(píng),，成績(jī)記入期末綜合成績(jī)中。

2,、建立班級(jí)圖書角,，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書角,，專門配備1－2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記,、歸還等工作,。

3、 與少先隊(duì)結(jié)合,，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用,，開(kāi)辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動(dòng)” “閱讀小明星”等欄目,。

4,、學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流(如設(shè)計(jì)讀書節(jié)會(huì)徽、設(shè)計(jì)讀書格言,、少先隊(duì)隊(duì)報(bào)競(jìng)賽,、知識(shí)競(jìng)賽，演講比賽，現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,，出讀書園地,、黑板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng))，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

5,、 1-2年級(jí)利用語(yǔ)文老師的空課時(shí)間（每2周1次）；3—6年級(jí)學(xué)生每周認(rèn)真做好讀書摘錄（每2周至少安排1節(jié)中午語(yǔ)文輔導(dǎo)課組織學(xué)生閱讀）,，每次課前請(qǐng)語(yǔ)文老師到圖書室借書,，做好登記工作，每節(jié)課結(jié)束,，做好還書工作,。語(yǔ)文老師認(rèn)真組織學(xué)生閱讀，學(xué)生要撰寫讀書筆記,，摘錄優(yōu)美詞段,，開(kāi)展書評(píng)活動(dòng)。

6,、開(kāi)設(shè)讀書指導(dǎo)課,，新書介紹課等，充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的作用,。同時(shí)開(kāi)展關(guān)于閱讀指導(dǎo)課的形式,、內(nèi)容和方法的探討和研究。

7,、向家長(zhǎng)宣傳讀書活動(dòng)的意義,、目的和重要性，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生參加讀書活動(dòng),。

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 中華魂讀書活動(dòng)計(jì)劃篇二

書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,，是人類寶貴的精神財(cái)富。本學(xué)年,，根據(jù)縣教育局推進(jìn)年的指示精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型,、活力型” 學(xué)校為導(dǎo)向,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，努力營(yíng)造自覺(jué)讀書,、奮發(fā)向上,、特色鮮明的校園文化。

圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題,，按照“師生主體,、以校為主,、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,、持之以恒”的工作要求,，大力開(kāi)展校園讀書活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，豐富學(xué)生精神生活,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，為努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量做出新的積極的嘗試,。

行走書香世界,，塑造智慧人生

1,、繼續(xù)廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念,，興起讀書學(xué)習(xí)熱潮，通過(guò)開(kāi)展積極有效的校園閱讀活動(dòng),。

2,、通過(guò)各種途徑進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng)。

3,、塑造奮發(fā)向上,，特色鮮明、品位高雅的校園文化,。

1,、各班建立班級(jí)圖書角，要專門配備班級(jí)圖書管理員,，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書,，并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的出借、歸還等工作,。

2,、實(shí)行“二讀”(早讀、午讀,、),，設(shè)置“讀書課”，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng),?！霸缱x”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前的30分鐘,，“讀書課”仍從校本課中抽出一節(jié),，由任教老師確立主題，并加以指導(dǎo),。各班要選好小助手,，組織好班級(jí)晨間,、午間的閱讀活動(dòng)。

3,、三年級(jí)建立學(xué)生“讀書成長(zhǎng)袋”,，要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。每周評(píng)選?！白x書之星”。

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，營(yíng)造氛圍，布置好學(xué)習(xí)園地,、黑板報(bào)資料庫(kù)等,。

5、進(jìn)行考評(píng),，不斷提高,。

要認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開(kāi)展,。凡獲得“書香班級(jí)”,、“讀書小明星學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)的要及時(shí)予以表彰。

6,、開(kāi)好兩節(jié)關(guān)于讀書活動(dòng)的班隊(duì)課,，并上交班隊(duì)活動(dòng)材料。讀書活動(dòng)課講究方法,，要求學(xué)生作好讀書筆記,，并上交讀書課活動(dòng)教案三份。

7,、讀好書推薦：

必讀書目：

《古詩(shī)詞誦讀》

《西游記》

《三字經(jīng)》

《 一千零一夜》

《伊索寓言》

《十萬(wàn)個(gè)為什么》

推薦書目：

《少兒百科全書—生活百科》,、

《最動(dòng)人的101個(gè)品德故事》、

《聰明孩子必須知道的100個(gè)科學(xué)常識(shí)》,、

《101個(gè)影響一生的小毛病》,、

《兒童健康小讀本》、

《小故事大道理》,、

《小成語(yǔ)大智慧》,、

《小童話大影響》、

《小故事大影響》,、

《小故事大啟發(fā)》

《十萬(wàn)個(gè)為什么》宇宙科學(xué)

《十萬(wàn)個(gè)為什么》信息科學(xué)

《小學(xué)生百科全書》

《兒童科學(xué)知識(shí)小課本》

《奇異的恐龍》

《生命的奇跡》

《恐龍的秘密》

《中華上下五千年》

《少年科學(xué)入門》

《130個(gè)科學(xué)游戲》

《探索世界奧秘》

《中國(guó)古代寓言故事》,、

《三毛流浪記》,、

《草房子》、

《烏丟丟的奇遇》,、

《淘氣包艾米爾》,、

《魔法師的帽子》、

《金銀島》》,、

《中國(guó)當(dāng)代兒童詩(shī)歌選》,、

《格林童話全集》、

《兒童成長(zhǎng)故事》,、

《腦筋急轉(zhuǎn)彎》

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 中華魂讀書活動(dòng)計(jì)劃篇三

為慶祝世界讀書日,，讓經(jīng)典深入到心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性情,！讓兒童在經(jīng)典的熏陶下,，從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣味，變得知書達(dá)禮,，心胸開(kāi)闊,。同時(shí),，為了深化我校書香校園特點(diǎn)建設(shè),，修建濃郁的書香氛圍，我校決定舉行20××年校園讀書節(jié),。

讓讀書成為一種習(xí)慣

點(diǎn)燃讀書豪情,，共建書香校園

開(kāi)啟瀏覽之門，點(diǎn)燃心靈之燈

讀經(jīng)典的書,，做有根的人

本屆讀書節(jié)主題定為“瀏覽中外經(jīng)典,，享受讀書樂(lè)趣”。

4月14日——5月8日（第九周——第十一周）

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

1,、校園懸掛橫幅,，出專題宣傳標(biāo)語(yǔ)，修建濃郁的書香校園氛圍,。

2,、讀書節(jié)開(kāi)幕式。利用升旗儀式,，召開(kāi)讀書節(jié)開(kāi)幕式,，由教師代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議，宣讀讀書節(jié)活動(dòng)方案,。

3,、召開(kāi)主題班會(huì)：4月14日下午班會(huì)時(shí)間，班主任向?qū)W生傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案,，制定提出本班的讀書節(jié)宣傳口號(hào),， 號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái),，修建濃厚的`書香班級(jí)讀書氛圍。

第二階段：活動(dòng)展開(kāi)階段

1,、（一,、二年級(jí)）出色童話回放

講童話故事。每班進(jìn)行童話故事會(huì),，可在中外經(jīng)典童話當(dāng)選取一篇,，也可自編童話，時(shí)間為3到5分鐘,。（負(fù)責(zé)人：一,、二年級(jí)班主任及語(yǔ)文老師）

時(shí)間：4月21日（第10周星期一班會(huì)）

2、班級(jí)經(jīng)典朗誦展現(xiàn),。

時(shí)間：4月21日升旗儀式

3,、召開(kāi)瀏覽教學(xué)研討會(huì)

學(xué)校舉行優(yōu)秀教師瀏覽導(dǎo)讀課課堂教學(xué)觀摩，激起學(xué)生讀書愛(ài)好,，把握讀書方法,，享受讀書樂(lè)趣。

時(shí)間：4月23日（第10周星期三）

4,、語(yǔ)文老師引導(dǎo)孩子天天堅(jiān)持課外瀏覽推薦書目,，經(jīng)常催促評(píng)價(jià)，及時(shí)做好繪本,、讀書筆記,、瀏覽手抄報(bào)。5月7日每班評(píng)出5份優(yōu)秀作品上交教務(wù)部參加學(xué)校評(píng)比,。

5,、各班同時(shí)展開(kāi)“親子朗誦”活動(dòng)。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)朗誦項(xiàng)目,，可以是全家人共同參與,，也能夠是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。朗誦的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞,，也能夠是現(xiàn)代詩(shī)歌,，但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過(guò)5分鐘,，以dvd情勢(shì)參加班級(jí)評(píng)比,。每班選出1—2個(gè)作品參加學(xué)校評(píng)選。

6,、三到五年級(jí)讀書征文

三到五年級(jí)每班組織學(xué)生根據(jù)課外瀏覽進(jìn)行寫作,，主題為——我最喜歡的一本書，然后每班選取三篇優(yōu)秀作文參加學(xué)校評(píng)比,。

（負(fù)責(zé)人：三到五年級(jí)班主任及語(yǔ)文老師）

時(shí)間：5月7日（星期四）

7,、學(xué)校組織“跳蚤市場(chǎng)”——學(xué)生圖書交換活動(dòng),。讓學(xué)生把自己看過(guò)的書籍和學(xué)生們交換，讓舊書重新得到利用,。（4月）

第三階段：總結(jié)表彰階段

為了培植典型,、表彰先進(jìn)，學(xué)校將在本學(xué)期召開(kāi)表彰大會(huì),，表彰在本屆“校園讀書節(jié)”中出現(xiàn)出的“書香學(xué)生”,、“書香老師”、“書香班級(jí)”及“書香家庭”,。

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 中華魂讀書活動(dòng)計(jì)劃篇四

曾聽(tīng)有人說(shuō)：“做好事不難,，難的是一輩子做好事?！蓖瑯印耙粋€(gè)人閱讀讀書不難,，難的是一輩子閱讀讀書?！比欢皶侨祟愡M(jìn)步的階梯,。”只有閱讀讀書,，我們才能成長(zhǎng),，才能實(shí)現(xiàn)理想。大凡有些成就的人,，哪一個(gè)不是從閱讀讀書開(kāi)始的呢,？

我也曾有幸聆聽(tīng)多位特級(jí)老師的課堂教學(xué)，他們的課給我的感覺(jué)就是一篇篇優(yōu)美的散文,，形散而神不散。我欽佩,，我贊嘆,，我在思考，大師們?nèi)绱撕?jiǎn)樸的教學(xué)結(jié)構(gòu),，為何能變幻出具有如此豐富內(nèi)涵的過(guò)程呢,？課能夠上得如此簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單的背后難道就沒(méi)有什么了,？我發(fā)現(xiàn),，每一位特級(jí)老師教學(xué)風(fēng)格不同，但他們之間卻有相通之處,。如朗讀聲情并茂,，如對(duì)文本的挖掘有深度有廣度有個(gè)性化的理解，如閱讀讀書廣而精等,。所有這些,，都昭示著他們豐厚的人文底蘊(yùn),。正是具備了深厚的文化底蘊(yùn)才使他們?cè)谡n堂上能得法于無(wú)法，從而“無(wú)法無(wú)天”,。

這使我懂得,，比學(xué)習(xí)大師教學(xué)藝術(shù)更重要的是多閱讀讀書，讀好書,，好閱讀讀書,。為了促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，使自己能勝任自己的教學(xué)工作,，我特制定個(gè)人閱讀讀書計(jì)劃如下：

一,、閱讀讀書目標(biāo)：

1、知識(shí)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的老師

2,、思想提高：在閱讀讀書中提高自己的思想境界,。

二、閱讀讀書資料：

蘇霍姆林斯基曾對(duì)老師的閱讀讀書提出如下推薦：“年輕的朋友,，我推薦你每個(gè)月買三本：（1）關(guān)于你所教的那門學(xué)科方面的科學(xué)問(wèn)題的書（2）關(guān)于能夠作為青年們學(xué)習(xí)榜樣的那些人物的生活和斗爭(zhēng)事跡的書（3）關(guān)于人（個(gè)性是兒童,、少年、男女青年）的心靈的書（即心理學(xué)方面的書,。）”

我覺(jué)得前輩的話是很有道理的,，為此，我決定搜集,、購(gòu)買,、閱讀以下書籍：

1、國(guó)內(nèi)外著名教育家及全國(guó)知名特級(jí)老師撰寫的專業(yè)書籍,、文章,。如蘇霍姆林斯基的《給老師的推薦》，如斯霞老師的《我的教學(xué)生涯》,，如于永正老師的《教海漫記》等,。

2、唐詩(shī)宋詞等優(yōu)美詩(shī)文三百首,。

3,、國(guó)內(nèi)外名人傳記。

4,、當(dāng)今心理學(xué)專著,。

5、學(xué)生們應(yīng)讀的書,。

三,、閱讀讀書方法及措施

1、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不閱讀讀書的習(xí)慣，勤于做閱讀讀書筆記,。并且筆記要有分類,，有實(shí)用。

2,、每一天確保半小時(shí)到一小時(shí)的閱讀讀書時(shí)間,。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

4,、堅(jiān)持閱讀讀書與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題閱讀讀書,，尋求解決問(wèn)題的方法,，潛心寫好閱讀讀書心得。堅(jiān)持閱讀讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程,。

為了能把自己的課上得更高效,，更有吸引力，我唯有用一生的時(shí)間來(lái)備課了,。期望自己每一天能不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí),，與學(xué)生共成長(zhǎng)吧！

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 中華魂讀書活動(dòng)計(jì)劃篇五

為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍,，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),，樹立學(xué)校“以人為本”辦學(xué)宗旨,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，本校開(kāi)展了讀書活動(dòng)。我班積極響應(yīng),，因?yàn)殚_(kāi)展“讀書”活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓課外書為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識(shí)的大門,，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：好書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴,。

2、通過(guò)閱讀,，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，拓展視野，提高閱讀能力,。

3,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書、愛(ài)讀書的習(xí)慣,，陶冶情操,，獲得愉悅，感受成長(zhǎng),。

“好書伴我快樂(lè)成長(zhǎng),！”

1.對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書活動(dòng)的意義,，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù)。

2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級(jí)圖書角,，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍,。

3.學(xué)生自己從家里帶書,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書,，如童話,、故事書、科幻等等,，,。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃,。

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展談橋中心小學(xué)讀書活動(dòng)的通知》的文件及《談橋小學(xué)讀書計(jì)劃》，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù),。

2,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如：安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,，周六、周日的休息時(shí)間,。每天讀書不得少于半小時(shí),。

3、做好家長(zhǎng)的宣傳工作,。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,。

（二）實(shí)施行動(dòng),。

1、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書）,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣,。

2、開(kāi)展交流活動(dòng),，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家,。開(kāi)展好書大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書箱,，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等,。可以把這些作文,、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里,，供大家欣賞。

3,、.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記,。

4,、老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書,，談?wù)勛x書心得,。

5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸,。為了提高應(yīng)考能力,，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物,。例如,，學(xué)習(xí)課文《萬(wàn)里長(zhǎng)城》，為了進(jìn)一步了解長(zhǎng)城,，引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)長(zhǎng)城資料,、借閱有關(guān)書籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)行研究,。.既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助,。

6,、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境,。通過(guò)給畫配詩(shī),，給詩(shī)配畫，做書簽,、古詩(shī)文表演等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

7,、開(kāi)展家庭讀書樂(lè)活動(dòng),。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書,，共議一本書,，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍,。再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。

（三）總結(jié)評(píng)比,。

1,、開(kāi)展講故事演講比賽，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

2,、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“閱讀大王”,、“背誦大王”,。

（四）具體活動(dòng)安排：

2月：

1、宣傳發(fā)動(dòng),，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書活動(dòng)的文件,、計(jì)劃。

2,、制定班級(jí)讀書計(jì)劃,、學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃。

3,、幫助布置讀書任務(wù),。

4、參與新華書店來(lái)校售書的購(gòu)書活動(dòng),。

5,、召開(kāi)讀書主題班會(huì)（講成語(yǔ)故事、古詩(shī)背誦比賽）,。

6,、參加各班讀書交換日活動(dòng)。

3月：

1,、學(xué)生讀書小結(jié),。

2、評(píng)比,、表彰,。

3、布置學(xué)生寒假讀書內(nèi)容,。

4,、學(xué)生參加寒假讀書征文比賽。

4月：

1,、參與新華書店來(lái)校售書的購(gòu)書活動(dòng),。

2、學(xué)生參加各班圖書交換日活動(dòng),。

3,、召開(kāi)讀書主題班會(huì),。

4、師生參加學(xué)校古詩(shī)文表演賽,。

5月：

1,、讀書專題板報(bào)比賽（手抄報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記,、優(yōu)秀讀后感日記等）。

2,、師生同讀一本書活動(dòng),。

3、參加各班讀書交換日活動(dòng),。

6月

1,、學(xué)生學(xué)年讀書總結(jié)。

2,、評(píng)比出年度“閱讀大王”,、“背誦大王”。

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 中華魂讀書活動(dòng)計(jì)劃篇六

新課標(biāo)指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書,。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料?！眹?guó)內(nèi)外教育實(shí)踐證明,，閱讀教育是母語(yǔ)教育的核心環(huán)節(jié)，這足以說(shuō)明閱讀的重要性,。本學(xué)期我們要把“好讀書,、讀好書”落到實(shí)處。

營(yíng)造良好的閱讀氛圍和環(huán)境,，最大限度地激發(fā)師生讀書的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解,、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,，讓學(xué)生在積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn),，受到情感熏陶,，獲得思想和啟迪,，享受審美樂(lè)趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,，師生伴著書香共同成長(zhǎng),。

（一）教師讀書與書法活動(dòng)

1、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍,，切實(shí)開(kāi)展“同讀一本書”活動(dòng),；認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍。既讀教育教學(xué)專著,，也讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品,，既讀業(yè)務(wù)類書籍，也讀理論類書籍,。

2,、充分發(fā)揮圖書室的作用，使之成為教師借書讀書開(kāi)放的港灣,。

3,、組織撰寫讀書心得體會(huì)評(píng)選。

4,、教師進(jìn)行書寫訓(xùn)練,，開(kāi)展書法比賽。

（二）學(xué)生讀書與書法活動(dòng)

1,、繼續(xù)充實(shí)完善班級(jí)圖書角,，讓學(xué)生有書可讀。力求圖書角天天開(kāi)放,，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記,、歸還等服務(wù)工作,。與其他班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng),。

2,、進(jìn)一步促進(jìn)“課前兩分鐘吟詩(shī)”活動(dòng)，對(duì)《中華古詩(shī)詞誦讀》讀本推薦的詩(shī)歌要力求熟練背誦,。

3,、繼續(xù)開(kāi)展晨讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,。

4,、積極參與學(xué)校書香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。著重抓好古詩(shī)詞誦讀、推薦讀物的閱讀,，積極組織“讀書大王”評(píng)選活動(dòng)等,。

5、認(rèn)真上好“閱讀指導(dǎo)課”,。利用40分鐘的“閱讀課”,，做好班級(jí)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)、交流,、評(píng)比,、表彰等工作。開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng),，每天的語(yǔ)文課利用課前兩分鐘背誦古詩(shī),。中心校月底定期抽查。

6,、作好“讀書筆記”，按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個(gè)性化命名的“讀書筆記”本,，在老師的指導(dǎo)下將讀書過(guò)程中看到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)記錄下來(lái),，一周一評(píng)。

7,、認(rèn)真組織“主題閱讀”讀書活動(dòng),。讀書主題師生共同確定。

8,、制定建立本班“書香班級(jí)”的計(jì)劃,，根據(jù)班里的實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩、形式不同的活動(dòng),，每班本學(xué)期至少舉行一次班級(jí)讀書活動(dòng)：如好書推薦活動(dòng),、班級(jí)讀書辯論賽、讀書沙龍,、講故事,、朗誦、作文競(jìng)賽,、課本劇表演,、與父母同寫讀后感等比賽等。定好時(shí)間和活動(dòng)形式,，注意留好班級(jí)讀書活動(dòng)材料（文字,、圖片）以備檢查。

9,、召開(kāi)班隊(duì)主題讀書會(huì)：在班中互相推薦合適優(yōu)秀讀物,，評(píng)選博覽群書的“班級(jí)小博士”,，倡導(dǎo)：師生共閱讀、父母孩子共閱讀,。

10,、平時(shí)進(jìn)行有機(jī)滲透書法練習(xí)，開(kāi)展?jié)h字聽(tīng)寫活動(dòng),。

11,、定期舉行關(guān)于中國(guó)文化方面的：成語(yǔ)比賽、歇后語(yǔ)對(duì)答,、中華小故事演講等內(nèi)容,，讓學(xué)生了解祖國(guó)的優(yōu)秀歷史文化。

以創(chuàng)書香班級(jí)為突破口,，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,。培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力,，厚實(shí)文化底蘊(yùn),，具體要求如下：

1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任,，落到實(shí)處。

2,、定期或全天開(kāi)放圖書室,，讓學(xué)生有書可讀，并留下讀書的痕跡,。

3,、每個(gè)語(yǔ)文老師本學(xué)期至少開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，（保留好教學(xué)設(shè)計(jì)等材料上報(bào)教研室）指導(dǎo)閱讀方法,，激勵(lì)學(xué)生多讀好書,；成立班級(jí)圖書角，讓每個(gè)孩子帶一本最喜歡的或最能打動(dòng)自己的好書和大家一起分享,；

4.每月至少開(kāi)展一次讀書交流會(huì),，點(diǎn)評(píng)班中的讀書情況，表?yè)P(yáng)典型,；鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感通過(guò)校報(bào)等平臺(tái)和同學(xué)交流分享,，定期更換教室后面的閱讀專欄展示內(nèi)容，起到鼓勵(lì)先進(jìn)作用,。同時(shí)老師及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作上傳到xxx@郵箱,。11月中旬進(jìn)行讀整本書匯報(bào)交流。采取演講、答辯等形式比賽,。

5,、教師做好讀書引領(lǐng)者，讓自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,，走教,、學(xué)、研三結(jié)合的個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)之路,，通過(guò)學(xué)習(xí),、讀書、上課,、活動(dòng)等途徑使自己成為優(yōu)秀的教師,。

6、獎(jiǎng)勵(lì)與檢查并舉,。定期在每月的月底檢查學(xué)生古詩(shī)背誦的情況,，抽測(cè)課內(nèi)閱讀與課外閱讀。成績(jī)優(yōu)異的個(gè)人與班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

7,、豐富多彩的提升閱讀寫字的興趣。營(yíng)造積極向上氛圍,，讓學(xué)生樂(lè)于參與，除了定期舉行常規(guī)的活動(dòng)外,，還將舉行提升師生品質(zhì),，傳承祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 中華魂讀書活動(dòng)計(jì)劃篇七

四月的春光蔚藍(lán)了天空,，抹綠了小樹,，喚醒了野花，當(dāng)我們?cè)诩?xì)雨飄灑中享受完了清新的四月,，載著詩(shī)情畫意的夢(mèng)想,，我們相約在五月的芬芳里，享受讀書的樂(lè)趣,。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成“多讀書,，讀好書，樂(lè)讀書”的習(xí)慣,，石臼中心小學(xué)經(jīng)研究確定第三屆讀書節(jié)以“讀書讓生活更美好”為主題開(kāi)展讀書活動(dòng),。

5月4日至5月31日

讀書讓生活更美好

1、美文誦讀,，一二年級(jí),；（五月第二周）

評(píng)委：

讀書節(jié)活動(dòng)之“愛(ài)讀書的樹葉”誦讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng)目班級(jí)

服裝整齊（10分）

精神飽滿（10分）

表情自然（10分）

聲音響亮、整齊（30分）

內(nèi)容正確（30分）

感情充沛（10分）

總分

注：此表用于集體誦讀的評(píng)分，滿分100分,。

“內(nèi)容正確”表現(xiàn)為：不讀錯(cuò)字,、不漏字、不斷句,、停頓合理,。

“感情充沛”表現(xiàn)為：能根據(jù)文章內(nèi)容調(diào)整語(yǔ)調(diào)、音高,、節(jié)奏等,。

獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)一二三等獎(jiǎng)，與教師職業(yè)能力考核掛鉤,，記分3,、2、1

2,、課本劇表演,，三——五年級(jí)（五月第三周）

評(píng)委：

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

課本劇表演評(píng)分細(xì)則（100分）

項(xiàng)目

班級(jí)

劇本創(chuàng)作35分

表演30分

語(yǔ)言15分

服裝、道具（特效）10分

演出效果10分

總分

源自課本,、主題鮮明,、結(jié)構(gòu)完整、情節(jié)流暢（20分）創(chuàng)造性發(fā)展劇情,，有創(chuàng)新手法（15分）

性格鮮明,、情感投入、形態(tài)協(xié)調(diào)

普通話標(biāo)準(zhǔn),，語(yǔ)言清晰流暢,，符合人物性格。

符合劇情發(fā)展,、符合人物性格

觀眾產(chǎn)生共鳴,、有感染力

獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)一二三等獎(jiǎng)，與教師職業(yè)能力考核掛鉤,，記分3,、2、1

3,、整本書閱讀,，做成主題帖，三———五年級(jí)（5月25日前）

4,、手抄報(bào),，三———五年級(jí)（5月25日前）

5、“讀書讓生活更美好”征文,，三———五年級(jí)（5月25日前）

6,、書法（5月25日前）

在讀書節(jié)期間,，要求每位同學(xué)讀一本好書，寫一份讀書心得,，參加一項(xiàng)學(xué)校組織的讀書節(jié)活動(dòng),。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng),。

讀書節(jié)期間,，將活動(dòng)材料以班級(jí)為單位閱覽室展出，同時(shí)在學(xué)校對(duì)各班參加活動(dòng)情況及自主開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行考核,，作為評(píng)選第二屆書香班級(jí)的參考條件,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：