光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 中華魂讀書活動(dòng)計(jì)劃篇一

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，我班本學(xué)期開展班級(jí)讀書活動(dòng)，通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想！

1,、通過活動(dòng),，建立起以小組 、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫,。

2,、通過活動(dòng)，幫助學(xué)生積累字詞,，名言,，古詩詞。

3,、通過活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

4,、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高。

,。讀書活動(dòng)一開始由每個(gè)學(xué)生捐書1---2本,，多者不限。建立班級(jí)圖書角,，建立制度,，完善管理，培養(yǎng)圖書小管員,。

結(jié)合班級(jí)讀書計(jì)劃,，制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書規(guī)則，力求有措施,、有保障,、有效果，簡潔明了,，易于操作,。學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書登記簿，可讓學(xué) 生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)使其生動(dòng)活潑,、各具特色,，教給學(xué)生適當(dāng)做讀書筆記的方法,，比如記錄好詞佳句、心得體會(huì)等,。

（1）為了有效發(fā)揮圖書角的作用,，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書,，班級(jí)圖書角每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向同學(xué)們開放,。

（2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),。

（3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角,。

（4）每周四的閱讀課,，對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

1,、每學(xué)期必讀1本書,，選讀2本書，背10首古詩,。

必讀書目：《成語故事》,、《城里最漂亮的巨人》。

選讀書目：《神話故事》,、《安徒生童話》,、《十萬個(gè)為什么》。 必背古詩：《小學(xué)生必背古詩詞70首》前10首,。

2,、每天保證至少半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間，并寫讀書筆記,。每天用漢字或拼音寫下自己讀了什么書,，有什么收獲。讀書活動(dòng)中,，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：古詩詞背誦比賽、故事會(huì),、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告、書簽制作,、手抄報(bào),、讀書征文比賽等。開展“天天誦”背誦積累活動(dòng),，進(jìn)行背誦過關(guān)檢查,。

1,、爭取家長的支持和配合，保證孩子的閱讀書源,。

2,、配合學(xué)校讀書活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀,，積極參與“親子共讀”,，創(chuàng)建書香家庭。

3,、每天提醒孩子落實(shí)半小時(shí)的讀書時(shí)間

小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃 中華魂讀書活動(dòng)計(jì)劃篇二

新課標(biāo)指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書,。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,。”國內(nèi)外教育實(shí)踐證明,，閱讀教育是母語教育的核心環(huán)節(jié),，這足以說明閱讀的重要性。本學(xué)期我們要把“好讀書,、讀好書”落到實(shí)處,。

營造良好的閱讀氛圍和環(huán)境，最大限度地激發(fā)師生讀書的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解,、欣賞和評(píng)價(jià)的能力，讓學(xué)生在積極的思維和情感活動(dòng)中,，加深理解和體驗(yàn)，受到情感熏陶,，獲得思想和啟迪，享受審美樂趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,，師生伴著書香共同成長,。

（一）教師讀書與書法活動(dòng)

1,、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍，切實(shí)開展“同讀一本書”活動(dòng),；認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍,。既讀教育教學(xué)專著，也讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品,，既讀業(yè)務(wù)類書籍，也讀理論類書籍,。

2,、充分發(fā)揮圖書室的作用，使之成為教師借書讀書開放的港灣,。

3、組織撰寫讀書心得體會(huì)評(píng)選,。

4,、教師進(jìn)行書寫訓(xùn)練，開展書法比賽,。

（二）學(xué)生讀書與書法活動(dòng)

1、繼續(xù)充實(shí)完善班級(jí)圖書角,，讓學(xué)生有書可讀。力求圖書角天天開放,，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借,、登記,、歸還等服務(wù)工作。與其他班級(jí)之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。

2,、進(jìn)一步促進(jìn)“課前兩分鐘吟詩”活動(dòng),，對(duì)《中華古詩詞誦讀》讀本推薦的詩歌要力求熟練背誦,。

3,、繼續(xù)開展晨讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,。

4,、積極參與學(xué)校書香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。著重抓好古詩詞誦讀,、推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”評(píng)選活動(dòng)等,。

5,、認(rèn)真上好“閱讀指導(dǎo)課”。利用40分鐘的“閱讀課”,，做好班級(jí)讀書活動(dòng)的指導(dǎo),、交流,、評(píng)比,、表彰等工作,。開展“每周一詩”誦讀活動(dòng)，每天的語文課利用課前兩分鐘背誦古詩,。中心校月底定期抽查。

6,、作好“讀書筆記”,，按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個(gè)性化命名的“讀書筆記”本，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)記錄下來,，一周一評(píng)。

7,、認(rèn)真組織“主題閱讀”讀書活動(dòng)。讀書主題師生共同確定,。

8,、制定建立本班“書香班級(jí)”的計(jì)劃，根據(jù)班里的實(shí)際情況開展豐富多彩、形式不同的活動(dòng),，每班本學(xué)期至少舉行一次班級(jí)讀書活動(dòng)：如好書推薦活動(dòng),、班級(jí)讀書辯論賽、讀書沙龍,、講故事、朗誦,、作文競賽,、課本劇表演、與父母同寫讀后感等比賽等,。定好時(shí)間和活動(dòng)形式，注意留好班級(jí)讀書活動(dòng)材料（文字,、圖片）以備檢查,。

9,、召開班隊(duì)主題讀書會(huì)：在班中互相推薦合適優(yōu)秀讀物，評(píng)選博覽群書的“班級(jí)小博士”,，倡導(dǎo)：師生共閱讀、父母孩子共閱讀,。

10,、平時(shí)進(jìn)行有機(jī)滲透書法練習(xí)，開展?jié)h字聽寫活動(dòng),。

11、定期舉行關(guān)于中國文化方面的：成語比賽,、歇后語對(duì)答、中華小故事演講等內(nèi)容,，讓學(xué)生了解祖國的優(yōu)秀歷史文化。

以創(chuàng)書香班級(jí)為突破口,，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,。培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力,，厚實(shí)文化底蘊(yùn)，具體要求如下：

1,、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任，落到實(shí)處,。

2、定期或全天開放圖書室,，讓學(xué)生有書可讀,，并留下讀書的痕跡。

3,、每個(gè)語文老師本學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，（保留好教學(xué)設(shè)計(jì)等材料上報(bào)教研室）指導(dǎo)閱讀方法,，激勵(lì)學(xué)生多讀好書,；成立班級(jí)圖書角,，讓每個(gè)孩子帶一本最喜歡的或最能打動(dòng)自己的好書和大家一起分享,；

4.每月至少開展一次讀書交流會(huì),，點(diǎn)評(píng)班中的讀書情況，表揚(yáng)典型,；鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感通過校報(bào)等平臺(tái)和同學(xué)交流分享,，定期更換教室后面的閱讀專欄展示內(nèi)容，起到鼓勵(lì)先進(jìn)作用,。同時(shí)老師及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作上傳到xxx@郵箱。11月中旬進(jìn)行讀整本書匯報(bào)交流,。采取演講,、答辯等形式比賽。

5,、教師做好讀書引領(lǐng)者,，讓自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,，走教,、學(xué),、研三結(jié)合的個(gè)人專業(yè)化成長之路,，通過學(xué)習(xí),、讀書,、上課,、活動(dòng)等途徑使自己成為優(yōu)秀的教師。

6,、獎(jiǎng)勵(lì)與檢查并舉,。定期在每月的月底檢查學(xué)生古詩背誦的情況，抽測課內(nèi)閱讀與課外閱讀,。成績優(yōu)異的個(gè)人與班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

7、豐富多彩的提升閱讀寫字的興趣,。營造積極向上氛圍，讓學(xué)生樂于參與,，除了定期舉行常規(guī)的活動(dòng)外,，還將舉行提升師生品質(zhì)，傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動(dòng),。