人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
神奇三年級作文我的文具盒神奇篇一
這個活動其實就是讓我們做一個特別有趣的實驗。一進教室,，老師就開始做起了示范,。在礦泉水瓶子里裝上三分之二的水，在口服液的棕色小瓶子里也灌上大半瓶水,，接著將棕色小瓶子倒著放進礦泉水瓶里,，蓋上蓋子,。
做到這一步,，我覺得特別奇怪，這樣要怎么比試控制力呢,？這時,，老師發(fā)給我們幾根橡皮筋，讓我們把橡皮筋扎在礦泉水瓶子中間,，然后說：“這棕色小瓶子會聽話哦,！”只聽老師喊道：“下下下！”棕色小瓶子果真降到了礦泉水瓶瓶底,?！吧仙仙希 毙∑孔佑指×松蟻?，太神奇了,！
我趕緊大喊：“下下下！”可是小棕瓶子紋絲不動,。我晃晃礦泉水瓶,，小棕瓶子也跟著晃了晃，可就是沒下去,。再看老師手里的瓶子,，說上就上，說下就下,，可聽話了,！我生氣了,，狠狠地擠了一下礦泉水瓶。這時,，奇跡發(fā)生了,，棕色的小瓶子居然“嗖”的一聲沉到了礦泉水瓶子的瓶子。手一松,，小瓶子又浮了上來,！哈哈哈，原來是這樣??！我恍然大悟，太好玩了,！
不過讓他停在橡皮筋的地方可不容易啊,，手上用的勁大了，它就像高速電梯一樣一下就降到了底,；可手上要是稍稍一松,，它又像坐了直升飛機一樣浮到了上面。怎么辦,？只能慢慢來唄,！我連試了好幾次，終于讓小棕瓶子停在了橡皮筋的位置,，“滴答”,、“滴答”，兩秒了,，我成功了,！
瞧！這個實驗是不是很神奇,，很有趣?。?/p>
神奇三年級作文我的文具盒神奇篇二
我愛思考難題解答難題,，大家都說我挺聰明的：有時候,，我經(jīng)常會在大家陷入困境時，想出一個好主意來;有的時候,我有不懂的地方實在解答不出來,，我會立刻去請教爸媽,，只要他們一點撥,我就懂了;有時候，我也會與爸媽為一個問題,，進行不斷的探究,。
去年暑假，我在做冰塊，媽媽看到我不緊不慢地往做冰塊的模子里倒熱水,，便問我：“你為什么用熱水做冰塊呀?它一樣都是要到冰點才會結(jié)凍,，你為何不用冷水?用冷水要比用熱水快吧!”。我神秘地笑了笑,，說：“我跟你打個賭,，到底是冷水結(jié)冰快，還是熱水結(jié)冰快,，好不好?”,。媽媽似乎感覺自己勝券在握，便爽塊地說：“好啊!”,。
這次打賭引來了全家人的關(guān)注,。不過，爺爺奶奶,，外公和爸爸都支持媽媽,，只有外婆一個人支持我。雖說后援團陣容不夠強大,，但我仍胸有成竹地說了一句媽媽常說的話：“真理往往在少數(shù)人這一邊,。
實驗終于開始了，我和媽媽分別把冷水和熱水放進了模子里,，在把模子小心翼翼的放進了冰箱冷凍室里,。在等待的過程中，大家七嘴八舌的議論著實驗結(jié)果,。大多數(shù)人還是認(rèn)為冷水容易凍結(jié),。
大約一個半小時后,，我們打開了冰箱冷凍室,，結(jié)果讓在場的所有人都大吃一驚：用熱水做的冰塊已經(jīng)完全凍結(jié)了，而用冷水的才剛剛結(jié)了一層薄薄的冰,，一觸即破,。媽媽看了，大跌眼鏡,，連忙問我,，這是為什么。我告訴她,，之前我從百科全書上看到的知識：實際上,，冷熱水它們結(jié)冰的時間是一樣的，只是熱水比冷水到冰點的時間更短,，所以熱水才凍結(jié)得塊,。當(dāng)時我不相信，刨根究底地做了實驗,，最終證實了這個結(jié)論所以今天才能這么理直氣壯地與你比賽啊!哈哈哈,，全家人都為我的勤學(xué)好思而高興,。
大家說，我的聰明是不是就來自好學(xué)多問,，鉆研創(chuàng)新呢?是的,，只要我們細(xì)心觀察了一些我們感興趣的事，凡事不要想當(dāng)然,，親手驗證了一下,，我們會發(fā)現(xiàn)生活中更多神奇的一面，享受更多探究的快樂!
神奇三年級作文我的文具盒神奇篇三
花花綠綠的墻壁,，閃閃發(fā)光的屋頂,，門前綠草如茵。你們一定會認(rèn)為這是一所漂亮的公園吧,？但是,，你們錯了，這是一間神奇的教室,。
這間教室的功能非常的多,。先來說說黑板吧。這個黑板它不僅不會反光,，還會隨意的地變換顏色,。這樣一來，坐在窗戶邊上的同學(xué)也可以看清黑板上的字了,。有了這個黑板,，老師也輕松多了，只要說出口的字,，黑板就會自動的讓字出現(xiàn)在上面,。如果要擦黑板的話，直接按一下黑板邊上的按鈕就行了,，這樣子,，黑板上的字就會自動消失。大家覺得怎么樣,，很神奇吧,？
在這間教室里，不僅黑板很神奇,，就連同學(xué)們做的桌椅也都很神奇,。如果上學(xué)的話，同學(xué)們根本就不需要拿書,、本,、筆、尺子……這些學(xué)習(xí)用品。桌子會自動地擺放出你需要的東西,。上課了,，假如你的位置不合適椅子會自動幫你調(diào)整，讓你會很舒服,。
如果教室很臟的話,，那么它會自己幫助我們打掃衛(wèi)生。地上的灰塵會自動地被吸到地底下,，垃圾會變成我們需要的學(xué)習(xí)工具,。書桌會自己擺放整齊，椅子也會自己放好,。這樣以來,，我們的教室看上去就會非常的干凈,、整潔,。同學(xué)們也會在好的環(huán)境里上課,。
大家別看教室里的窗臺只是不起眼的`設(shè)置，但它的作用可大著呢,！如果下課了有的同學(xué)沒有帶茶杯,，但他們很渴。就可以按一下圖案是冰的按鈕,，就會出現(xiàn)用一次性杯子裝的水,。如果想喝溫水那就按圖案是火的按鈕。這樣子,，同學(xué)們既解渴又很衛(wèi)生,。
……
這就是神奇的教室，一個既漂亮功能又多的教室,，如果他能是真的那該有多好呀,！
神奇三年級作文我的文具盒神奇篇四
昨天放學(xué)，爸爸來接我,。由于要坐公交車,，可是爸爸身上又沒零錢。于是,，我到實驗文具店用五元錢的紙幣買了一元錢的兩棵圣誕樹。
回到家,，我看著小圣誕樹美麗的包裝殼,。急著想種一下。我讓爸爸幫忙,，爸爸卻讓我自己動手試,。于是我打開了外面的塑料包裝。里面有兩張圣誕樹形狀的硬板紙，一個小盆子和兩包透明的像水一樣的液體,。原來,，要把硬板紙插在一起放在小盆子里。我再小心翼翼地倒上兩包液體,。靜靜地等待著,，按照說明要求，圣誕樹樹五十分鐘就要有所反應(yīng),。兩小時就能夠開出五彩的花,。時間一分一秒地過去了，一小時后我去看看,，好像沒什么變化,。兩小時過去了，我再去看看,，也沒什么大變化,。我左等右等看了好多次還是差不多。直到爸爸讓我去睡覺,。爸爸說：“這么便宜的東西沒什么神奇吧,！也許是假昌的！”我聽了半信半疑,，依依不舍地上床睡覺,。
第二天一覺醒來，我馬上去看圣誕樹,。哇,！
我大吃一驚，小小的樹上開滿了花,。雪白的花中還有點點紅花,。在綠葉的襯托下非常美麗。我用嘴輕輕一吹,，花還會微微擺動呢,！
為什么會這樣呢？爸爸告訴我,，可能是下面的液體慢慢地滲透過樹枝,。到達(dá)樹葉，跟樹尖的物質(zhì)起了化學(xué)反應(yīng)才變成了花,。哦,！
真是奇妙。
我無意中買到了神奇的圣誕樹,，誰說便宜無好貨,，這不但鍛煉了我的動手能力,，還增長了不少知識呢！
