無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

神奇的三年級三年級神奇的故事篇一

我夢想有一個神奇的教室,，我們教室寬敞而明亮,、潔凈而有序,；教室四周墻面上布置的溫馨而大方,、科技又環(huán)保，坐在教室里,，同學們心情愉悅,，個個精神十足。我們的教室多功能,、多媒體,、多變化、綜合化一體,。

教室里每個同學課桌上有七彩虹顏色按鍵：紅,、橙、黃,、綠,、青、藍,、紫,。

紅色代表語文課、橙色代表數(shù)學課,、黃色代表英語課,、綠色代表品德課、青色代表閱讀課,、藍色代表體育課,、紫色代表美術和音樂。為什么紫色代表美術和音樂兩個課,，因為彩虹有七種顏色,，而語文,、數(shù)學、英語,、品德,、閱讀、體育用了六種顏色,，所以紫色只能代表美術和音樂兩種課了,。

上語文課，如果老師不在課堂上,，我們可以按紅色鍵,，我們的課桌有神奇功能，可以使老師進行遠程教學,。另外,，哪位同學忘記帶書或本子，神奇的課桌里會出來小型機器人,，超速回到家里取來書或本,，用時兩分鐘；還有能夠自動批改作業(yè)或卷子,。

上數(shù)學課,，有不會做的題，按橙色鍵,，會幫助我們解答,。同樣也可以利用小型機器人幫我們?nèi)|西，但不能取玩具或零食,。

上英語課,，遇到不會的單詞，按黃色鍵,，神奇課桌會自動讀出單詞,，幫助我們。

上品德課,，如果老師不在,，按綠色鍵，神奇課桌能給我們自動講解：為什么要環(huán)保,，不能亂扔垃圾等等知識,。

上閱讀課，按青色鍵,，它能主動辨別我們喜歡的書籍,，讓我們盡情閱讀。

上體育課，如果外面下雨或雪,，按藍色鍵,，教室會變成足球場,。我們可以踢球,，并且誰犯規(guī)了，它會自動判斷,。

上美術和音樂課,，按紫色鍵，它會投影給我們畫畫,，自動教我們唱歌,。

這就是我們求知、成長的神圣殿堂,；這就是我未來想要的神奇教室,。

神奇的三年級三年級神奇的故事篇二

大家好，今天我給大家介紹一下我理想中的神奇教室?，F(xiàn)在的教室普普通通的,，和未來的教室相比那可就差遠了，我理想中的教室非同一般,。

神奇教室里的一切都好似有了七十二般變化,，真讓人驚嘆不已，上課時它們工作著,，下課時,，它們也繼續(xù)工作著，真可謂是：八仙過?！?各顯神通,。

神奇的三年級三年級神奇的故事篇三

我是一個神奇的boy，神奇在哪,，且聽我慢慢道來,。

外貌與性格，我就不多說了,，告訴你們吧,，我是一個調(diào)皮搗蛋、愛惡作劇的小男孩,。有一天上午,，我們幾個孩子去按別人家的門鈴，剛按完就跑了,，人家一開門,，什么人都沒有，氣得眼珠都要掉出來了。

我更是一個“吃書”的小書蟲,。我看過很多書,，像《哈利·波特》、《西游記》,、《格林童話》,、《笑貓日記》、《兒童文學》等,，其中,，我最喜歡《哈利·波特》，里面的故事把我?guī)нM了一個驚險而又刺激的世界,，主角哈利·波特多次與死神擦肩而過,，但他毫不畏懼地面對300年來最令人害怕的巫師伏地魔，并使出絕招把這位可怕的巫師殺死了,。然而,，伏地魔的部下卻開始秘密地謀劃怎樣才能殺死哈利·波特……有一次吃飯前，我拿起這本書,，爸爸喊了七八聲,，我才放下書本，過去吃飯,。

媽媽說,，我是一個神奇的boy，時而機靈,，反應敏捷,，以“話嘮”自居；時而深沉,，沉迷于書海,，思考生與死這樣重大的命題；時而幼稚,，看爆笑漫畫,、幼稚動漫不亦樂乎；時而傷感,，觀《大圣歸來》也會淚流滿面,；時而心情愉悅，心態(tài)極佳,，考試失誤亦可照常吃好睡好,；時而心情沮喪，籃球?qū)官悢”币鄷沸仡D足,。

我,，就是這樣一個多面又神奇的boy,！

神奇的三年級三年級神奇的故事篇四

我想要我未來的神奇教室有一個情景規(guī)劃機，比如上課講到關于過去的課程,，如《登鸛雀樓》就可以使用情景規(guī)劃機,，把墻面規(guī)劃成5d效果，可以對學習造成很大的幫助,，讓課程變得更真實,。

我還想要一個隔音機，比如在上課期間,，教室外出現(xiàn)車流等能發(fā)出噪音的事件,，隔音機就可以自動把噪音反彈回去，這樣就不會應為噪音而影響上課,。

我還想再要一個情景生長黑板，如講到某種東西的生長過程的課,，情景生長黑板會將那個東西的生長過程視屏在黑板上播放,，這樣能讓同學們更好理解這節(jié)課。

我想它再有一個課程記錄儀和一個情景鏡就更好了,，課程記錄儀可以把這節(jié)課全部錄下來,，如果有同學沒聽懂，就可以到記錄儀那里再聽一遍,，這樣既可以節(jié)省老師的時間,，也能讓同學理解這節(jié)課的內(nèi)容。如果講到關于細胞,、氣體等東西時,，情景鏡就能把這些東西放大，直到可以看清它們的顏色,、形狀和樣子為止,，這樣就可以讓課程變得更加有趣。

我想它再有一個防摔器,，就是好上加好了,，在下課期間如果有同學在玩的時候不小心摔倒了，防摔器就可立刻噴出一層厚厚的`棉花,，這樣就可以保護每個同學的安全,。

這就是我想要的神奇教室，我想未來一定都會實現(xiàn)的,，你們說是吧,。讓我們共同期待吧！

神奇的三年級三年級神奇的故事篇五

今天,，李老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室參加白老師的實驗課,。我們既好奇又興奮,。

實驗之前，白老師準備了一個透明的塑料杯,、一瓶醫(yī)用酒精,、一根又細又長的鐵棒、一個打火機和一塊藍色的手帕,。我心里想：老師拿了這么多東西,，要做一個什么實驗呢？我懷著好奇的心情等著老師給我們做實驗,。

實驗開始了,，老師把醫(yī)用酒精的蓋子使勁擰開。接著,，把酒精慢慢地倒在一次性塑料杯里,。然后再拿出了藍色手帕，放進杯子里浸濕,。最后把手帕晾在細鐵棒上,。這時，老師笑瞇瞇地說：“有誰敢?guī)屠蠋熌靡幌妈F棒,，當老師的小助手呢,？”龔杰雖然非常害怕，但好奇的他還是勇敢地舉起了手,。老師高興地請他上臺,。龔杰迅速地跑上臺，雙手拿著鐵棒,。老師拿起打火機“啪”的一聲,，打火機燃起了火苗，緊接著點燃了手帕,。突然,，整塊手帕燃起了熊熊大火。這時我真擔心,，火會不會燒到龔杰的手呢,？我的心怦怦地跳過不停，有些同學嚇得捂住了嘴巴,，甚至連眼睛都不敢睜開,。龔杰也嚇得手慢慢往回縮。后來,，火漸漸變小了,，慢慢地完全失滅了，最后還冒出了一股白煙,。我終于松了一口氣,，奇怪的是手帕竟然安然無恙,。我心里可納悶了，手帕怎么會沒有燒壞呢,？真是一塊神奇的手帕,。

實驗結束后，老師告訴我們,，這種醫(yī)用酒精里面含有百分之三十的水分,，手帕燃燒的時候，實際上燃燒的是手帕表面的酒精,，而酒精燃燒時把手帕上的熱量帶走了,。所以，手帕不會被燒壞,。聽老師這樣一解釋,，我恍然大悟。

今天的實驗,，我們又學到了一個神奇的科學知識,。以后，我們要好好學習,，還有許多的科學奧秘等著我們?nèi)ソ獯鹉兀?/p>

神奇的三年級三年級神奇的故事篇六

秋風婆婆是個神奇的魔法師，輕輕一吹,，整個世界都變了,。

你瞧——

秋風吹過田野，田野里的莊稼成熟了,。玉米穿上了黃衣裳,，迫不及待地等著人們?nèi)フ兀坏咀有澚搜?，稻田變成了金色的海洋,；高粱漲紅了臉，舉起紅色的火把,，似乎在慶祝秋天的到來,；大豆實在太著急了，竟然撐破了它的新衣裳,。

秋風吹進果園,，果園里的果子成熟了。桔子換上了金色的禮服,；柿子樹上打起了一個個紅燈籠,；石榴咧開嘴笑了；甘蔗把秋天的大門頂?shù)酶吒叩摹?/p>

菊花仙子乘著秋風來到了花園里,。你看,，萬壽菊欣然怒放,，白毛刺披上了潔白的婚紗，古龍須展開了它的長胡子,，黃香梨戴上了金色的假發(fā),，禮花綻開了它熱情的花瓣,。

神奇的三年級三年級神奇的故事篇七

隨著科技的發(fā)展,，我們的科學家發(fā)明了很多的高科技產(chǎn)品，教室變得更加神奇,，那讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>

一走到教室門前,，門就會自動掃描自動開啟，特別方便,。教室門運用很神奇的材料做成的,，它可以把外面的噪音反彈出去。

走進教室,，會有一種很舒服的感覺,，為什么呢？那是因為窗戶可以感觸到外面和里面的溫差自動調(diào)節(jié),，通過自動調(diào)節(jié),，窗戶可以開啟防塵防霧霾等，讓教室保持很清新舒服的感覺,。

墻面也很神奇,，能作為3d大屏幕使用，如果要上《海底世界》這一課,，墻面就會播放出海里的景象,，還有海底的神奇之處。如果要上《狼和鹿》這一課,，墻面就會播放出狼和鹿的叫聲,；形態(tài)和區(qū)別，對比誰是友善的誰是兇猛的,，讓人一目了然,。

桌子也很神奇，如果不小心把字寫到了桌子上,，只需輕按一個按鈕,，桌子還能根據(jù)身高自動調(diào)節(jié)高度，這樣更加人性化,。

最神奇的,，當屬黑板了，黑板上有紅,、黃,、藍,、綠這四種顏色不同的按鈕。如果按紅色鍵,，黑板就會出現(xiàn)今天要講的內(nèi)容,；如果按黃色鍵，黑板就會出現(xiàn)字的組詞,；如果按藍色鍵,，就會出現(xiàn)字的含義和甲骨文；如果按綠色鍵就會出現(xiàn)今天的作業(yè),。

未來的教室是不是很神奇呢,？當然這是想象出來的，但我相信,，隨著科技的發(fā)展,，未來一定會有這種教室，供我們在里面勤奮求知,，學習,。