在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)生作文一次的鼓勵 小學(xué)生作文鼓勵性評語篇一

過了一會兒，我就吃完了,，然后我們開始下棋,。

我向姐姐借了一盒棋，這種棋名叫_,，我和馬子涵選好棋就開始了,。

可是我的運氣太好，每一次都被扣錢,。到第五次我失望了,，可馬子涵卻說讓我再抽一次，如此連續(xù)三次還是不行,。我徹底失望了,，可馬子涵還是不停地鼓勵我。

我想：“最后一次,，不行就算了吧,！”我又抽了一張，看完后我喜出望外,，上面寫著：說服爸爸不抽煙得兩百元,。我高興大叫…..

這一次，多虧了馬子涵的幫助,，在我就要放棄的時候,，由于得了勝利,。

我想馬子涵這種堅持不懈永不服輸?shù)木褚约疤幪帪榕笥阎耄?jīng)常鼓勵朋友的優(yōu)良品質(zhì),，值得我們學(xué)習(xí),。

小學(xué)生作文一次的鼓勵 小學(xué)生作文鼓勵性評語篇二

“鼓勵是杠桿！”物理老師說,。

“鼓勵是壓力,！”物理老師還說。

如果找到合適的支點,，給杠桿施加壓力,，它能撬起比自己重十倍、百倍,、千倍的重物,。不施加壓力的杠桿，永遠也撬不起重物來,。人不給予鼓勵,，他很難站起來。

“鼓勵是同違法犯罪作斗爭的勇氣,！”政治老師說,。

“鼓勵是法律！”政治老師又說,。

有了法律,，就有了同違法犯罪作斗爭的勇氣；有了敢于斗爭的勇氣,，社會就有了長治久安的保障,。

“鼓勵是孕育成功的一座橋梁！”

“鼓勵是反對侵略的武器,！”歷史老師這樣說,。

鼓勵可以說是強大的人民力量，只要人民不畏強權(quán),，發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，就能使自己強大起來，最終屹立于強手之林,。有了鼓勵，我們離成功就會越來越近,。

“鼓勵是地圖,！”地理老師說。

“鼓勵是指向標,！”地理老師又說,。

有了指向標,，地圖的作用才可能得到充分的發(fā)揮，人才不會迷失方向,，才會朝著既定的方向前進,，直達目標，獲取成功,。

“鼓勵是色彩,！”美術(shù)老師說。

“鼓勵是眼睛,！”美術(shù)老師又說,。

有了一雙明亮的眼睛，就能看到世間一切美麗的色彩,。有了色彩,，世界才變得美麗動人。

“鼓勵是現(xiàn)在進行時,，它能奠定將來時,！”英語老師說。

“鼓勵是自變量ｘ,，成功是變量ｙ,；ｘ越大，ｙ就越大,！”數(shù)學(xué)老師說,。

語文老師沉默了許久才說：“鼓勵是種子，能開花,、結(jié)果,，伴隨著汗水、淚水,，孕育著希望,！”

小學(xué)生作文一次的鼓勵 小學(xué)生作文鼓勵性評語篇三

在生活中，每一個人都遇到過困難與挫折,，每一個人都有過無助,，但總能挺過去，因為有了鼓勵,。

——題記

花開了又落,，草枯了又青。年復(fù)一年,，時光就這樣稍縱即逝,。我又想起了那個不尋常的日子。那天,，窗外的落葉沒有往日的沙沙作響,，只見落葉一片接一片緩緩落地,，樹上光禿禿的，毫無生氣,，仿佛天地頓時一片黯然,，要發(fā)生什么大事似的。

我快步走在回家的路上,，就連往日對我眉開眼笑的小花小草見到我也垂頭喪氣,。我含著淚，咬著嘴唇,，看著這畫了大紅叉的試卷,，我仰望天空，對一切都失去了興趣,。正走著,，我突然看見了她——數(shù)學(xué)課代表，我心里正疑惑她在那干什么,，沒想到她竟然跑過來向我問好,，她見我不說話，便知道我是因為數(shù)學(xué)試卷的事發(fā)愁,。她便柔聲細語地開導(dǎo)我,，她對我說，其實她以前數(shù)學(xué)成績也不怎么好,，一直很自卑,。她也請教過那些成績好的人，后來她才知道,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要有自己的方法,。從那以后，她慢慢地開始在題目里總結(jié)一些規(guī)律,，下次看到相同的題目便可思路來得更快些,！她還給我講解了一些典型題目，并鼓勵我不要輕言放棄,，不要因為一次失敗就質(zhì)疑自己的努力,，還提出要到我家?guī)臀逸o導(dǎo)功課。她笑著消失在巷子里,，我看著她的瘦弱的身影,，心里一下子變得暖和起來。

我推開家門,，突然被媽媽給抱住,，她說老師打過電話了，她知道了我的成績。媽媽并沒有說什么,，只是笑了笑。吃過晚飯后,，媽媽來到我的房間,，陪我通宵改試卷。不僅如此,，媽媽還時不時對我說：“其實你一點也不傻,，只是太粗心大意了，你還是很聰明的,?！碑?dāng)時，我聽后竟?jié)駶櫫穗p眼,。

其實,，這只是一件很平常的事，但總能從中懂得很多,，這是一個對我來說的磨難,，但有時只要一兩句鼓勵便可挺過去。記住,，這些鼓勵的話大部分都來自親情和友情,，讓我們珍惜當(dāng)下，好好的追求更完美的自己吧,！親情和友情在你生命中是不可缺少的,！

第二天，我走在上學(xué)的路上,，小花小草開始對我笑,，我也笑笑望著她們……

小學(xué)生作文一次的鼓勵 小學(xué)生作文鼓勵性評語篇四

“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得”我獨自坐在座位上聽著這首不知是誰點給自己朋友的歌,，看著自己的試卷,，腦海里不斷的浮現(xiàn)出那一排排令人傷感的數(shù)字。

這次考試發(fā)揮失常,，各科成績都不好,，該達優(yōu)的沒有達優(yōu)，不該做錯的題做錯了,，考試沒有考好被老師叫去分析試卷,，寫反思那是必然的事情。

在老師找過我之后,，我便趴在桌子上,，盯著這一張張試卷，不知該說些什么才好，心里像打翻了五味瓶似的不是滋味,，只是不停的翻看著試卷,。試卷上面的紅叉叉和圈圈多得讓人傷心。它們像一根根的針一樣扎在我的心里,。不知不覺,，眼淚便流下來了。

這時朋友見我心情不太好,，便走過來問我怎么了,，我如實的告訴了她。她卻笑著對我說”考試失利,，這是再正常不過的事情了,，我們都有過呀，關(guān)鍵就是看你的心態(tài)如何遇到一些小問題就知難而退這不是你的風(fēng)格啊,?！?/p>

“可是考試考不好，我自己也很難過呀,，老師為什么不理解我的感受呢,，他們只知道成績在他們眼中只有分數(shù)，除了分數(shù)還有什么,?！蔽艺f。

“你想啊,，老師如果不理解你,，他們怎么還會幫你分析成績呢，他們是在對你負責(zé),。這是老師的職責(zé),，其實老師也很關(guān)愛我們的?！?/p>

聽了朋友的話,，覺得挺有道理。心情就好多了,。

除了父母,，陪伴我“我相信，你會行的,！”在我灰心的時候,，第一眼看到的是她那張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，然后咧開嘴說一聲：“張上珠,，你是最棒的,，下次一定會做得更好,。這時我的怨氣便會飛到九霄云外了。

那是一個秋高氣爽的下午,，我們就要舉行男子和女子800米賽跑了,，我正好被選為運動員，我本來就有些不情愿跑800米,，又看到許多家長在陪他們的子女,，心中有些不快。忽然我看見郭佳寧帶了一些潤喉糖和水向我招手,，頓時，我感到身上暖暖的,，渾身充滿了力量,。

很快就輪我上場了，郭佳寧 這時穿過人群,，來到我的身邊拍了拍我的肩膀說：”張上珠,，我相信你，你是最棒的,，加油,！加油！加油…… ”這時,，我的淚水悄悄地流到了眼角,，我倆相視一笑，我就站到了起跑線上,。

隨著裁判的一聲令下,，我疾馳飛去，剛跑了一圈就要累得爬下了,。這時,，我看到郭佳寧還在努力地喊著加油，我立刻拿了一片潤喉糖塞到了嘴里,，我的身子越來越接近終點了 ……

雖然一路上我也沒有跑到最前面,，可她還是一個勁兒的支持我，鼓勵著我,。最終我獲得本組第15名,，這個名次并不理想，但我卻不會忘記好友郭佳寧的鼓勵,。

小學(xué)生作文一次的鼓勵 小學(xué)生作文鼓勵性評語篇六

在你生病時,，愛，是照顧,；在你摔倒時,，愛，是關(guān)懷；在你挫敗時,，愛,，是陪伴……而在考試考砸時，愛,，是鼓勵,。

那一次，是我在一年級考數(shù)學(xué)的時候,。我坐在座位上,，拿著筆，在試卷上輕松地寫著,?！?+1=2”，”2+2+4”,，一點兒也不覺得緊張,。做完了整張試卷后，我東張西望,，一會兒和同桌說說話,，一會兒和前桌說說話，總之,，就是不檢查,。交卷了之后，開心地和同學(xué)們說說笑笑,，可是……

試卷發(fā)下來了,，大大出乎我所料——當(dāng)我滿不在乎地拿起試卷時，當(dāng)我看到鮮紅的“七十七”時,，張大了嘴,，瞪大了眼睛，說不出話來,。我捏捏自己的臉,，有點兒痛，這是真的,！我張大的嘴收了回來,，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，馬上,，一股溫暖的液體從我的眼角流了下來,。巨大的淚水順著我的面頰一滴一滴地滑了下來。接著,，就成了一串晶瑩的珠子,。后來,，斷斷續(xù)續(xù)的淚滴很快就變成了輕聲的、連續(xù)的哭聲,。我捧著試卷的手不由自主地抖了起來,。在我的眼睛里，叉叉越來越多,，越來越紅,，分數(shù)也變得格外刺眼。過了好大一會兒,，我聽見同學(xué)們的歡呼聲,，笑聲，擦掉眼淚,，機械地抬起頭來,，木然地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上都寫著“開心”,，我不由得心想：唉，這次考砸了,，一定要被媽媽罵了,！我該怎么辦呢？這時,，放學(xué)的鈴聲在我耳畔響起,，催著我快整理書包。我只好極不情愿地收起試卷,，慢吞吞地整理好,，朝回家的路上走去。

一路上,，我不時地踢著小石子,，心情被那張試卷攪得一團糟，心里想的,，滿腦子想的,，全是試卷?？斓郊伊?，我又忍不住擦了擦眼淚?；氐郊依?，我小心翼翼地走進書房里，放下書包,，踮起腳尖,，悄無聲息地走進媽媽的房間里,，看了看，沒有人,！我正在心里開心地歡呼著,！但是，我一轉(zhuǎn)身,，就看到了媽媽慈祥的臉,！我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我只是看……看看你有……有沒有……來！”媽媽聽了,，笑了笑,，隨后，媽媽問了我一個我最不情愿聽到的話：“聽說你們今天考試了,，考了多少分?。俊蔽疑钗豢跉?，鼓起勇氣,，一聲不響地下了樓，拿出那張被我的淚水“滋潤”過無數(shù)次的試卷,，忐忑不安地交給媽媽,，并說道：“我……我只考……考了七……七十七分?！闭f完了,，我長長地嘆了口氣，咬緊的牙關(guān)松了下來——我有點兒驚奇,，自己竟然把試卷給了媽媽,！

媽媽一拿起試卷，看了看分數(shù),，就眉頭緊鎖,，目光吃驚地盯著試卷看。我咬了咬嘴唇,，把頭埋得低低的,，淚水又不由自主地滴了下來。我心想：媽媽看完了試卷,，一定會狠狠地批評我的,，我該怎么辦呢？我緊張得呼吸也快停止了,。我時不時抬起頭,，看看媽媽，媽媽仍是專心地看著試卷,。我看看手表,，才過了五分鐘,！但我覺得像是過了一個世紀一般，艱難又漫長,！我握緊拳頭,，正要問媽媽，不料,，媽媽卻抬起了頭,，和顏悅色地說：“我看了整張試卷，發(fā)現(xiàn)很多都是粗心而導(dǎo)致的錯誤,，沒關(guān)系,，考差了，媽媽不會批評你的,，因為每個人都會有犯錯的時候,，我只要你虛心、認真就好,！這一次考差了,，沒關(guān)系，下次好好復(fù)習(xí),，爭取考出好成績,！”聽了媽媽的話，我重重地點了點頭,，流下了開心的淚水……

我覺得我很幸運，有一個善解人意的媽媽,！

媽媽,，你知道嗎？是您那一次的鼓勵,，讓我重新恢復(fù)了以往的自信,；是您那一次的鼓勵，讓我明白了愛的力量,！

媽媽的鼓勵,，成為我學(xué)習(xí)道路上的動力，我將在媽媽的鼓勵聲中,，揚帆起航,，向更高更遠的目標前進。

小學(xué)生作文一次的鼓勵 小學(xué)生作文鼓勵性評語篇七

魚兒需要的是水,，花朵需要的是綠葉,，天空需要的是白云……而我們，需要的是鼓勵,。

現(xiàn)在,，弟弟上了一年級,，所有的拼音呀，英語呀什么的,，媽媽都把教弟弟的任務(wù)交給了我,。剛開學(xué)時，作業(yè)比較少,，教一下弟弟還是很不錯的,。可是……可是當(dāng)我們已經(jīng)學(xué)到三四單元時,，作業(yè)就不像開學(xué)時那樣少了,。就在我英語考試的前一天……

考試前一天，弟弟剛好發(fā)下了新的拼音紙,，他一點兒也不會讀,，媽媽就又讓我去教。沒辦法,，我只好出“王牌”了,。我對媽媽說：“媽媽，我明天要英語考試呀!”“那你晚點復(fù)習(xí),，先把弟弟的拼音教會吧!”媽媽的話猶如在我的頭上潑了一盆冷水,，無奈之中的我只好去教了。

弟弟居然要把拼音紙朗讀八遍,，而且還要背一首兒歌,。等弟弟這些拼音全會讀了——已經(jīng)八點半了!天哪!我明天的考試怎么辦?我的復(fù)習(xí)一點也不充分。我略微翻了那么一下英語書,，就忐忑不安地爬上睡覺了,。

第二天，是爸爸送我上學(xué),，我在車上對爸爸說：“爸爸,，你知道嗎?今天要英語考試啊!我昨天一直在教弟弟讀拼音，都沒怎么復(fù)習(xí)過!”“哈哈,，那么你如果考得不好就怪弟弟啦?真金不怕火煉,，只要你肚子里有真料，是不差這一天的呀!爸爸相信你一定可以考好的!”爸爸對著我笑瞇瞇地說,。爸爸這么簡單的幾句話讓我的沮喪心情一下子輕松了許多,。

考試考完了，分數(shù)也出來了,，出乎意料的是我竟然考了九十九分,。給爸爸看試卷時，爸爸還是笑瞇瞇的,，這讓我的心比吃了蜜還要甜,。

我無論遇到窘困,，還是挫折，我的腦海中都會浮現(xiàn)出那爸爸一臉的笑瞇瞇,。

小學(xué)生作文一次的鼓勵 小學(xué)生作文鼓勵性評語篇八

那是上學(xué)期的事了,。每每回想起，我的心中便會涌動著一鼓暖流,。

那是一節(jié)體育課,，體育老師安排我們進行50＊8往返跑練習(xí)。跑步是我最不擅長的項目,，每次跑步,，我都會累得氣喘吁吁，大汗淋漓,。再看看其他同學(xué)跑完步后累的樣子,，也讓人惴惴不安，心里緊張到了極點,。

丑媳婦總要見公婆,，終于輪到我了。我懷著緊張的心情踏上了起跑線,。一聲哨響,，我開始面對考驗了。第一,、二回合,，還可以，可到了第三回合,，我便沒體力了,，腳上就如同被灌了鉛那樣，似乎每移一步都如同千斤重,。我想，我是無論如何也撐不到終點了,。

就在我即將要放棄的一剎那,，我的耳畔突然響起了：“加油！加油,！”我一看,，原來是同學(xué)們在為我加油打氣，在一聲聲鼓勵下,，我似乎有了新的力量,，一鼓作氣跑完了第三、四回合,。盡管時間很長,，盡管身體很累,，但我心里卻是暖乎乎的。

經(jīng)過這件事之后,，我更加樂于助人了,。哪個同學(xué)需要幫助，我都會盡力幫助他,。因為我心里始終銘記著同學(xué)們的加油聲,，讓我經(jīng)受住了這次考驗。

給予同學(xué)一點關(guān)愛,，給予他人一點幫助,，這莫過于是世界上最好的品質(zhì)了。有時你一句溫暖的話語,，一句鼓勵,，都是對同學(xué)和幫助。既增進了友情,，又收獲了快樂,，何樂而不為呢？

同窗六年間,，有許許多多讓我印象深刻的事,，就好比是一顆顆閃耀的鉆石。然而這一件事,，卻是這堆鉆石中最閃耀的一顆,，是我一生也不會忘記的。

小學(xué)生作文一次的鼓勵 小學(xué)生作文鼓勵性評語篇九

你的話,，像陽光,，讓我內(nèi)心燦爛。我的爸爸,?！钟?/p>

印象中媽媽的鼓勵最多，而爸爸好像只有嚴厲的批評甚至打罵,。如果鼓勵,，也不過是在角落偷偷說上幾句罷了。但那一次,，爸爸對我的鼓勵,，我聽見了！

記得那一次,，媽媽給我買了一輛新的自行車,。我可開心了！嚷著要騎，媽媽拿我沒辦法,，只好帶我來到大場地,。我當(dāng)時很興奮，用力一蹬,，媽媽沒扶住,，車子如犟牛，害我摔的“人仰車翻”,，頭上的發(fā)夾掉落在地上,，胳膊的皮也被蹭破了，疼得我“哇哇”大叫,。這時爸爸來了,，他不是來安慰的，看了我一眼,，便甩下一句“真沒用”,。我一聽，心像被扎了一樣難受,，可我沒哭,，因為我下定決心‘要讓他看看，我要成功,，我不是沒用的,，我要讓他為我豎起大拇指?！衣呐榔饋?，用小手拍了拍褲腿上的泥塵。并讓媽媽再幫我扶住車,。像這樣,，不知圍繞著大樹轉(zhuǎn)了多少個來回，不知摔了多少個跟頭,，也沒有學(xué)會,，回到家，,。奶奶看見我,，指了指我的小鼻子，問“怎么了,？你看,，怎么渾身是泥土,？”我不還意思的說：“學(xué)汽車的,，但學(xué)的很努力了，就是學(xué)不會?！薄皠e著急,，這才不是一天呢嗎，接下來要加油,?！蹦棠涛⑿χ鴮ξ艺f。我開心的說：“嗯”,。

吃完晚飯,，我準備在去兜幾圈，走到爸爸房間時,，看見他正準備出來,，我連忙一躲。我悄悄的跟在他的身后,，只見他走進了書房,。他坐在椅子上，手上拿著筆,，好像還在寫著什么,。我準備進去一探究竟，忽然想到還有騎車的事,，連忙就走了,。

第二天天一亮，我忙去找媽媽陪我騎車,?？芍灰姲职窒蛑业姆较蜃吡诉^來。我一驚,，站在原地動也不動,，僵硬著身體，這樣看起來,，還真有點像一個小軍人呢,！

“今天，你媽媽有事不能來,，所以我來幫你完成你的任務(wù),。”我一聽心想“這下完了,！”漸漸的我騎順了,，當(dāng)爸爸說要放手時，我緊張急了,，突然就甩下了地,。這時老爸對我說：“困難像彈簧,，你弱他就強，你強他就弱,?！蔽乙宦犃ⅠR就有了動力。帶著她的話語我騎上了車,，這一次竟成功了,。我開心極了，爸爸也笑了,。這時我想起老爸昨晚他在書房寫的東西,，急忙跑上樓。打開一看,，竟是老爸對我鼓勵的話語,，看完后，我潸然淚下,。

爸爸,，謝謝您的鼓勵，這一生,，我都會永遠記得您的鼓勵的,！

小學(xué)生作文一次的鼓勵 小學(xué)生作文鼓勵性評語篇十

是他的那一次鼓勵，讓我感受到了友誼之間的真摯,。

那天陽光明媚,，浮云把藍天點綴得美極了，就在這藍天下,，操場上,，球架旁，站著兩個少年,。

其中一個比較矮的是我,，而另一個較胖的是我的小伙伴一一小陳。我們在那里練習(xí)罰球,，小陳投球很準,，我呢？投了好幾個都進不了一個球,。我要么用力太小,，球都碰到籃板；要么用力過度,，球砸到籃板彈了回來,，總之我就是進不了。

看到小陳那么厲害,，再瞧瞧自己,，唉,，我怎么這么爛呢？我對自己太失望了,。一開始的那種斗志昂揚早就消到九霄云外去了，唉,，真沒勁,！

但小陳并不這么想，他微笑地走過來,，鼓勵我說：“你其實沒有那么爛,，只是沒有掌握好方向和力度罷了?！彼牧伺奈业募绨颍骸安灰炎约合胂蟮媚敲丛愀?，要對自己有信心，來,，再投一個,。”

說完,，他把球傳給了我,，我站在罰球線上，把球一投,，還是沒投進,，這令我更失望了。

他見狀,，說：“沒事,，我來給你示范一下?！闭f完,，他接過球雙手抓住球，右手呈直角,，并用眼瞄了一下籃框,，把手輕輕一投。

“哇”我尖叫起來,，他竟然投了個空心球,！

“看見了吧，這就是我練習(xí)很久之后的結(jié)果,，來,，再投一個?！蔽医舆^球,，站在線上,，深呼吸一口，并對自己說：“你可以的,，不能辜負了他對我的鼓勵,，加油！然后我把球向籃框投去,，球在半空中劃了一條優(yōu)美的弧線,，然后一一球進了，而且還是個空心,！

我歡呼起來,，大喊：“我終于成功了！“小陳跑過來,，對我說：”你真行,！“我擺擺手說：”沒有，那還不是因為有了你的鼓勵,！“他笑了,，對我說：”那是，因為我倆是兄弟呀,！“

藍天下,，操場上，球場旁,，有兩個少年在那兒哈哈大笑……

那次鼓勵,，還讓我感受到了有個形影不離的好朋友是多么地好。

小學(xué)生作文一次的鼓勵 小學(xué)生作文鼓勵性評語篇十二

人生彎彎曲曲水,，世世重重疊疊山,。在生活中，并不是一帆風(fēng)順的,，我們會遇到很多困難,，在面對一個個困難的時候，我們一次又一次的努力站起來,，卻又一次一次的失敗,，因而，我們身邊的人都在無時無刻的鼓勵著我們,，讓我們充滿自信,。

記得小時候，我不小心摔倒了,，趴在地上痛哭,，媽媽慢慢地走過來，和藹可親的對我說：“乖,，孩子,，自己站起來,，你能行的?！币苍S是媽媽的話語有一股魔力吧,，我真的自己站起來了，我當(dāng)時高興的手舞足蹈,。

上小學(xué)時,，我開始學(xué)騎自行車，由于我不懂的騎自行車的樂趣,，因此我非常害怕，不敢學(xué),，爸爸,、媽媽便鼓勵我說：“孩子，沒事的,，由我們呢!你不會摔倒的,，爸爸、媽媽保護你,?！甭犃税职帧寢尩脑?，我樹立了自信,，勇敢的去學(xué)自行車，沒想到,，只有一會的時間,，我變學(xué)會了騎自行車，從那以后,，我便把騎自行車作為一種樂趣,，它也成為我生活中不可缺少的伙伴。

記得還有一次,，是上初一的時候,，月考了，考過后,，我滿懷信心的走出考場,，以為自己做的很好，哪知成績出來后卻是數(shù)學(xué)成績不及格——僅僅48分,。我的目光頓時黯淡下來,，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺得好痛仿佛有無數(shù)把刀子絞痛著我幼小的心靈,，我禁不住熱淚盈眶,，終于,，淚水還是禁不住流了下來。很長時間都走不出心中的陰影,，老師鼓勵我說：“這次考不好沒有關(guān)系,，只是偶爾的一次失利，況且一次成績并不能說明什么,，我相信你只要努力就一定能行,。”同學(xué)們也安慰我說：“云云,，別難過了,，你只要努力，下次一定能考好的,，你要相信你自己啊

面對著老師,、同學(xué)的鼓勵我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮,，過后,，我認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，終于功夫不負有心人,，我在期中考試中考出了較為理想的成績——數(shù)學(xué)成績114分。

鼓勵填滿了我的生活,，鼓勵就像那河床即將干涸時,，一條歡快的小溪，填補了那河床;鼓勵就像田野即將干涸的時候,，下了一場及時雨,，使田里的莊稼得到滋潤;鼓勵就像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把,，沙漠中的一股清泉,。有了鼓勵，我便有了信心,，勇敢的面對生活中的困難,，并把它們克服;有了鼓勵，我的性格得以堅強;有了鼓勵,，我的未來一片光明,。

小學(xué)生作文一次的鼓勵 小學(xué)生作文鼓勵性評語篇十三

那次的期末考試，我下定決心一定要考進前三名,。

“馬上就要考試了,，好緊張啊！”我坐在位子上自言自語,。今天早晨還向媽媽打賭要考進前三名呢,。“要是考題難怎么辦,？要是有不會的題怎么辦,？要是作文不好寫怎么辦……”我腦子里閃過一連串的問號，這倒好,，還沒有考試就把自己給嚇倒了,。

“加油！你能行的,！”我先給自己打一支預(yù)防針,，可是藥效好像馬上就過了。我緊張地看了一眼正在整理試卷的老師,，我真希望能快點進行考試,，但是時間是無法快進的，我只能坐在這里煎熬著,。

終于等到發(fā)試卷了,。我接過語文試卷,，馬上看了一眼作文,，媽呀！我的心都要碎了,，這可是從來也沒有寫過的作文?。∥业哪繕丝磥硎且淇樟?。我做試卷的時候根本寫不到心里去,，完全是在應(yīng)付。就在這時我一抬頭望見了趙老師,。我仿佛在問“我可以做到嗎,？”當(dāng)時我并沒有想會有什么結(jié)果，只是胡亂望了一眼,，但趙老師卻好像明白了我的意思一樣向我點了一下頭,，那眼神分明是在告訴我“相信自己，你能行,！”我又望了趙老師一眼,，趙老師依然是那簡單而有力的點頭。我就像吃了一顆定心丸,，我不亂想了,，不再應(yīng)付了，現(xiàn)在我對自己充滿了信心,，我相信自己能考好,。我沉下心來修正了原來的答案,，用心去思考、做題,。寫作文時我更是仔細看題,，很快想到了事例和寫法，第一個完成了試卷,。也許是老師給了我信心的結(jié)果,，導(dǎo)致了語文考試的順利完成，也導(dǎo)致我對下面的考試充滿了信心,，我相信我是最棒的,！

最終，我以第二名的成績結(jié)束了那個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我實現(xiàn)了自己的目標,。我很感謝趙老師那雙鼓勵眼神。

那次的經(jīng)歷同時使我明白了一個道理：無論干什么事,，我們都應(yīng)該對自己抱有必勝的信心,，只有這樣，才會使我們走向成功,。

小學(xué)生作文一次的鼓勵 小學(xué)生作文鼓勵性評語篇十四

：鼓勵可以給人帶來無限的溫暖,，也可以賦予人們無窮的快樂，我們不妨給人多一些鼓勵,。

鼓勵是起跑前的一次加油,，鼓勵更是一溫暖的湯。

我們學(xué)校展開了運動會,，第一次的二百米比賽里有我的一位好朋友,。

開跑前，她在那里做著跑前運動,，先壓腿,，然后再把頭往后仰，不僅是她一個人在做,，而是所有的參賽人都在做各式各樣的動作呢!

裁判員拿起手中的槍,，在紙板上“砰砰”地打了兩聲，起跑線上的運動個個像飛箭一樣地沖出去,。

我的朋友一次次的加快速度,，像踩著風(fēng)火輪似的。跑了將近一半時,，她的雙腿和手臂開始漸漸放慢速度,，看著她跑不動的樣子，我的心里很是難過。我召集了幾位同學(xué)來為她鼓勁：“加油,，加油,，你是最棒的!”她仿佛聽到了我們的呼喚，腳下又重新變得有力,，雙臂也擺動得更快,。過了一會兒，她漸漸地超過了一個又一個參賽運動員,。我和同學(xué)們一直陪著她跑,，快到終點時，我和同學(xué)們又大喊：“加油,，快到終點了,，加油!”她咬著牙，挺起胸脯閉著眼,，“嗖”的一聲沖過了終點線,。她獲得了優(yōu)秀的成績，我看著她高興的樣子,，心里那塊沉重的大石頭也終于落地了,。

鼓勵可以給人帶來無限的溫暖，也可以賦予人們無窮的快樂,。