每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

初一校園作文字 初一校園作文字篇一

春天,，萬紫千紅，百鳥爭鳴,，百花爭艷,。我和我的小伙伴在我們學(xué)校大榕樹下快樂的玩耍，成千上萬朵鳳仙花綻開了笑臉,，我們的臉上也笑得開了花,。有一次，我和我的小伙伴因?yàn)橐粋€(gè)芝麻小事而吵架,，我就一個(gè)人孤獨(dú)的坐在榕樹旁,，對著榕樹傷心的問：“榕樹,，我跟小伙伴吵架了，怎么辦呢?”榕樹的一片葉子飄到我的頭上,，好像在安慰我：“何必為了一件芝麻大小的事而絕交呢?快去向你的小伙伴道歉吧,。”我找到了我的小伙伴伴,，對他說：“對不起,，我可以再做你的朋友嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，和我手拉手一起又在榕樹下愉快地玩了,。

夏天,，蟬聲不斷，炎炎夏日辣的很,。這時(shí)的大榕樹枝繁葉茂,，郁郁蔥蔥，好像一把超級大傘,，為我們阻擋了強(qiáng)烈刺眼的陽光,，我和我的小伙伴一同坐在樹蔭下乘涼，知了在樹上“知了,、知了”地叫著,，我的小伙伴告訴我說知了會吸樹汁，這樣大榕樹的營養(yǎng)就都被知了吸走了,，我們?nèi)ペs走它們吧,。于是我們撿起樹下的枯枝葉一起去趕知了，知了被我們趕得失魂落魄,，那里飛飛,，這里飛飛，就怕死在我們手上,。

秋天,，秋高氣爽，樹葉飄落,。這時(shí)候的大榕樹下鋪滿了落葉,，我和我的小伙伴一起掃落葉，不一會兒我們把一地的落葉全掃干凈了,，我們又拿來鏟子,，用鏟子鏟了一個(gè)小坑，把落葉全部倒了進(jìn)去,，又埋好,，這樣榕樹才有養(yǎng)分。突然一陣風(fēng)吹過,，好似帶走所有綠色,，為樹葉鍍上了一層黃金,，此時(shí)的榕樹好似掛滿了金色的風(fēng)鈴，在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲響,，好似有人竊竊私語,，一陣狂風(fēng)吹過，那人不再輕聲細(xì)語,，取而代之的是撕心裂肺的咆哮,，樹葉在風(fēng)的搖曳中脫離樹枝緩緩下落，落入泥土變得干燥,、冰冷,，冬天便來了。

冬天,，白雪皚皚，積雪很厚,。到處白茫茫的一片,，大榕樹的樹葉都已經(jīng)掉光了，樹枝光禿禿的像個(gè)老人,，上面有許些積雪,，我搖了搖樹枝，雪花紛紛落下,，像一場蒙蒙細(xì)雨,。當(dāng)我走近它，大榕樹就那樣靜靜地站立在寒風(fēng)中,，像一個(gè)昂首挺胸的士兵,，一動不動地矗立在白雪皚皚的蒼茫大地上，我被它堅(jiān)忍不拔的精神感動,。

榕樹下,，成了我最喜歡的一個(gè)地方。

初一校園作文字 初一校園作文字篇二

南外的是非常和諧的,?？矗淌依?，辛勤的學(xué)子們正在專心的聽講,，里，們正在做著實(shí)驗(yàn)……一切都是那么和諧,，但是,，南外的校園中有時(shí)也會有不和諧的聲音。

是最受男生歡迎的,?；@球,、足球都有著相當(dāng)高的人氣。尤其是趙淵,、陳羽桐,，都是體育健將。

有一次,，高登路宣布自由活動,，我和陳羽桐、趙淵,、樊子恒等一幫籃球立即跑去“搶場子”,。我們迅速占領(lǐng)了前的“黃金地段”。

我們正如火如荼地打著,，旁邊來了一個(gè)人,。他是初二的一名同學(xué)，以極傲慢的口吻,，用不合適的語言,，以的腔調(diào)干我們走。

環(huán)顧四周,，此時(shí)離下課約有25分鐘,，是無法再搶到場子的?！安恍?！”趙淵用一個(gè)詞精煉地表達(dá)了我們?nèi)w的心聲?！澳銈兛傄v個(gè)先來后到吧,！”劉佳豪提出了異議。是呀,，明明使我們搶到的,，憑什么讓給你？我在心中冷哼一聲,。

那同學(xué)來了幾個(gè)“幫手”,，語氣更強(qiáng)硬了?！澳銈儀走,！沒看到我在這邊放的？”他甚至爆了粗口,?！拔覀冊趺纯吹靡娔兀块_玩笑”趙淵強(qiáng)硬地反駁?！笆裁?？”那同學(xué)上來揪住了趙淵的衣領(lǐng)。

幾個(gè)同學(xué)立刻試圖拉開他們,，但這位同學(xué)熟視無睹,，擺出一副要打人的架勢。

“快去喊老師,！”我急忙去喊了老師,。高老師顯得義憤填膺。在我們的勸說下,，再加上高老師的威逼,，那初二同學(xué)放開了手。

“哪個(gè)班的,？”他以頗不和諧的口吻問道,。“初一13班的,?！眲⒓押腊腴_玩笑地說?！澳阈∽油ε５膯幔“,?？”那同學(xué)又一次沖了過來?！澳愀覄右幌略囋嚳?！”高老師雄厚的聲音傳來。

這場矛盾最終不了了之了,。但我認(rèn)為,，同為南外的一份子為什么不文明些？看來建設(shè)美好校園還需努力,。

初一校園作文字 初一校園作文字篇三

世上的路,，有千萬條，世上的小路,，更是數(shù)不勝數(shù),。但在我心靈深處的是校園那條用形態(tài)各異的鵝卵石鋪出來的小路。小路有半米多寬,，有些彎曲,，好像一條蜿蜒的長蛇。路上的石子參

差不齊，高高低低,，這幾個(gè)凸起來,，那幾個(gè)凹下去，好像一群孩子擠在一塊看風(fēng)景,。

我喜歡這條石子路,，小路是那么幽靜宜人，幾棵小樹,，幾張石頭做的桌子和椅子,，這兒成了一個(gè)休閑散步的好地方。有時(shí),，小路的樹叢中傳來幾聲蟲鳴,，幾聲鳥叫，更為小路增添了幾分詩意,。

我對石子路有一種特殊的情感,。那是進(jìn)入初中的第一次考試——月考?？纪暝嚭?，我信心滿滿，一個(gè)人走在石子路上蹦蹦跳跳,，還不時(shí)自言自語,，和石子小路分享著喜悅。

當(dāng)老師把考卷發(fā)下來時(shí),，看到試卷上那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù),，我感到茫然，心情簡直糟糕透頂,。下課后,，我又一次來到這條石子路上，和以前一樣,，又一次自言自語,，和這條石子路訴說心事。

從此,，石子路成了我的朋友,，我開心時(shí)，與它分享喜悅,；當(dāng)我悲傷時(shí),，它總是當(dāng)我的“垃圾筒”，聽我訴說悲傷,。

初一校園作文字 初一校園作文字篇四

“童年”,，多美的一個(gè)詞,，可錯(cuò)過了，便不會再返回,。

“回到小時(shí)候”多傻的一個(gè)詞,，卻是我最向往的。

“再見小時(shí)候”多真實(shí)的一個(gè)詞,，卻是我最不想說的,。

“還能孩子多久”這個(gè)沒有答案的問題，卻是我最想問的,。

小時(shí)候,，我常常把王子與公主記在心里，經(jīng)?；孟胫挄霈F(xiàn)在自己眼前,，

現(xiàn)在的我已經(jīng)把王子與公主忘記，把童話忘卻,，因?yàn)橐呀?jīng)長大了,。

小時(shí)候，經(jīng)?；孟胫约洪L大的樣子,，天天都盼望著長大。因?yàn)檎J(rèn)為長大后

就會有自己的一片天地,，就可以給自己裝上翅膀,，任自己飛翔。

現(xiàn)在卻唱著《不想長大》,，渴望著有一天時(shí)間可以倒流,，可以讓我會到童年，

可以讓我再感受一下被我忘卻的童真,。

小時(shí)候，喜歡依偎在媽媽的懷抱里,?？粗鴿M天的星星，聽著媽媽給我講的故事,，

感受著媽媽特有的溫暖,，

現(xiàn)在，這樣的情景,，已被我限制為回憶了,。因?yàn)檫@樣的情景再也不可能在我身上出現(xiàn)了吧!

因?yàn)橐呀?jīng)長大了。

小時(shí)候,，很喜歡鋪滿星星的天空,，因?yàn)橛X得很漂亮，

現(xiàn)在的我卻更喜歡沒有星星的夜空，因?yàn)橛X得更美麗,，更讓人沉醉,，這樣寂靜的天空，可以讓我

暫時(shí)的忘記這個(gè)世界的虛榮,、冷血,、無情等等的這些東西，

小時(shí)候的我很堅(jiān)強(qiáng),，遇到什么都不會哭,，因?yàn)椴恢胶蠊?/p>

現(xiàn)在的我變的很軟弱，遇到解決不到的事時(shí),，唯一的選擇就只有放聲的哭泣而已,。

好想回到小時(shí)候的無憂無慮，現(xiàn)在的我還累好累,，可我還是會繼續(xù)走下去,，因?yàn)槲抑溃?/p>

前方的風(fēng)景是我所向往的。

好想讓時(shí)光倒流,，好想再感受一下被我揮霍的昨天,。

好懷念小時(shí)候，真的,，真的,，好懷念。

初一校園作文字 初一校園作文字篇五

匆匆那年時(shí)間飛快轉(zhuǎn)眼間我們都畢業(yè)了同一所高中同一個(gè)教室,，就是這么的巧,。

時(shí)間總是那么的不明停滯，已經(jīng)把她從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)16歲的姑娘,，這真是一件好事,，因?yàn)樗L大了，知道的東西多了,，也默默的喜歡上了對她友好的他,。

他們在同一所高中同樣讀高一，又機(jī)緣巧合的在同一個(gè)班,，他比她年長一歲,，人也十分的善良，在開學(xué)第一天,，男生晚自習(xí)后在操場無聊玩qq查找附近的人,，看見一個(gè)女生的網(wǎng)名是低眉，他就加了她,，等待同意,，也是無意,，他當(dāng)晚加了很多人，對這個(gè)qq他也保存著印象,，因?yàn)樗X得這個(gè)網(wǎng)名和自己很像,。

第二天，悶悶的早自習(xí)感覺到無聊,，他拿起手機(jī)登陸qq,，來了一個(gè)系統(tǒng)消息，很多人都同意了他的加友,，他看見了低眉,，發(fā)現(xiàn)她也在線，他無聊的發(fā)了個(gè)微笑過去,，她回了個(gè)你好過來,，他們就在qq上聊了一會，當(dāng)他說在上早自習(xí)無聊時(shí),，對方發(fā)了個(gè)他的名字給他,，他問她怎么知道他的名字，原來他的空間有他的照片,，她的同桌又是他的老同學(xué),，所以，他們在開學(xué)第二天通過qq意外的認(rèn)識的對方,，并結(jié)識對方,，他們都有一種莫名奇妙的感覺。

時(shí)間過了一個(gè)月,，他們成了知心朋友,，無話不說，而且男生有時(shí)說一些色話女生也不會在意,，還會順著和男生一起說,，他們畢竟不是小孩子。一次晚自習(xí)過后,，他們都回到各自的寢室,，習(xí)慣的登上了qq，男生習(xí)慣性的一上線就看看她在不在,，如果不在線的話男生會有些失落的退下qq去，當(dāng)晚,，女生在線,，男生發(fā)了個(gè)色過去，女生回了一句話,，使男生發(fā)呆了,，女生回復(fù),，做我男朋友吧。男生認(rèn)為她是在開玩笑或者是她的室友拿她qq發(fā)的,，因?yàn)樗麤]遇到過這種事,，他以前沒談過戀愛，也沒經(jīng)歷過這種事,，他的心跳得很快,，并且身體一動不動，他默默地回了一個(gè)好過去,，就退下qq放下了手機(jī),，閉著眼睛，思觸感覺得樣子,。

第二天,，男生下課后像往常一樣去找她玩，她似乎有些生氣的樣子,，憤憤的`說你昨晚怎么那么早就下qq了,，男生有些不好意思，說手機(jī)自動關(guān)機(jī)了,，然后她也沒怎么在意,，只是在他耳邊輕輕的說了聲做我男朋友好嗎，他也默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。此后他們在下課時(shí)說的話更開了,，聊得也更廣了，同時(shí)也會親一下,。

他們在一個(gè)班,，他們都默默的對對方說最少要將高中的戀愛談到底，男生似乎不再像以前那么羞澀了,，因?yàn)樗麗鬯?，他們就以戀愛的身份談了一年，到了高二開學(xué)的時(shí)候,，女生卻沒來,，他打了無數(shù)個(gè)電話，但沒有人接,，她怎么了,，為什么聯(lián)系不上，暑假的時(shí)候還一起玩得很開心的,，那時(shí)候的我們才是快樂的,。過了一天，他一個(gè)人拿著手機(jī)在操場邊默默的坐著,，突然,，女生發(fā)來了一條短信,，女生說她家要搬家了，離這里很遠(yuǎn),，我懇求過,，但沒有效，我知道你愛我,，從我告白的那天起,，我就知道，你會對我好的,，請?jiān)徫业母鎰e,，在我知道我家要搬的時(shí)候，我就邀你出來玩,，那是我們的最后一次見面,，我有太多的不舍，因?yàn)槲乙埠芟矚g你,。他看完這些,，心里很不舒服，他一個(gè)人流下了淚,。

時(shí)間是一切的解藥,，他手機(jī)上雖然有她的qq和她的手機(jī)號，但他從沒聯(lián)系過,，她也沒有聯(lián)系他,，他們知道各自已經(jīng)不在是一起的了。他繼續(xù)在這讀完高中,，她在別處讀完高中,，她沒有把她要搬到的地方告訴他，她只想淡淡的王樂他,。