工作學(xué)習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。
教師的年度工作總結(jié)篇二
時間過的很快轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近20年了。愉快地送走一批又一批學(xué)生,。作為一名教師,，我深感榮幸。然而,，面對競爭激烈的教師隊伍,，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,，在這段時間里,，我也不能放松自己的學(xué)習，只有不斷的學(xué)習,，才能有所發(fā)展,，有所進步。我將在今后的工作中,，在以下幾個方面中努力提高,。
1。思想目標
首先加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感,。熱愛教育事業(yè),，熱愛教育，盡心盡責，教書育人,。與家長建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心,。
2.職業(yè)道德目標
為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴格要求自己,，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
善于思考,在實踐中探求,感悟.要堅持用腦子工作,力爭做到:
反思昨天——在反思中揚長; 審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新. 時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.
3,、潛心鉆研,，打造個性課堂。
（1）,、樹立強烈的目標意識,，認真學(xué)習、研究課程和教學(xué)大綱,，明確本學(xué)段學(xué)習內(nèi)容以及知識,、技能、能力等方面的要求,，并有機分解到每一個單元,、每一個教時，落實到每一個學(xué)生身上,。
（2）,、認真上課，注重課堂教學(xué)的有效性,。認真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學(xué)效率,。
（3）、認真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué),、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地,、有針對性地安排有效的訓(xùn)練,，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評,。同時,，認真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計劃，使學(xué)習困難學(xué)生在原有水平上得到提高,。
（4）,、積極組織開展各類課內(nèi)外活動。認真的,、切合實際的評價學(xué)生,。
（5）、在自己的班級中,，努力營造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,，加強師生的對話交流,，形成個性的教育藝術(shù)。
4,、同伴互助,，碰撞思維火花。
5,、,、勤于反思，促進自我完善,。
（1）,、“想大問題，做小事情,?！睂W(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。
（2）、對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。
（3）,、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,，一步一個腳印,，踏踏實實。
（4）、本期撰寫教育隨筆,。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文,。
教師的年度工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我擔任了高三3個班通用技術(shù)的教學(xué)工作，以下將根據(jù)我的教學(xué)工作實踐談?wù)勎业捏w會,。
一,、認真?zhèn)湔n，不但備教材備教法而且備學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,；了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。認真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,。
二,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔,。
三、做好課后工作,。認真批改作業(yè),，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。高一學(xué)生自控能力整體上還是比較延續(xù)中考之前的好狀態(tài),，但是還有少部分同學(xué)抄襲別人的作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作,。
四,、平時在教學(xué)上，有疑必問,，在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習他們的方法。積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習，博采眾長,，并邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。
五,、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。平時還培養(yǎng)學(xué)生的動手能力與團隊合作精神,，在本學(xué)期期末考試之前要求以小組為單位,，每一位同學(xué)都要積極參與，嘗試做出一個優(yōu)秀的作品,。
六、存在的問題,?！锻ㄓ眉夹g(shù)》課是新開設(shè)的課程，雖然有專門的實驗室,，但沒有充分利用起來,；知識結(jié)構(gòu)還不是很完整；還需要對書本的知識點進行徹底的分析,，把它們聯(lián)系起來,，這些都有待以后改進。在接下來的教學(xué)和工作中,，我會更加努力勤奮,。
在教務(wù)處的工作我主要負責了學(xué)生考試和對聽評課的`統(tǒng)計工作以及一些領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的工作，主要從以下幾方面進行總結(jié),，以便使今后的工作做得更好,。
一、有為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,；我本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,，對所有來教務(wù)處的教師都主動、熱情地提供服務(wù),。
二,、嚴格履行自己的工作職責做到高能低耗；我在盡量節(jié)約學(xué)校的資源的情況下努力完美的完成任務(wù),。
三,、做好試卷考務(wù)工作,；每次考試結(jié)束前，我負責將學(xué)生的考場分布學(xué)生名單等進行安排,、打印,。
四、加強部門之間的聯(lián)系,；
我比較喜歡在學(xué)校里面工作,，在這方面有一定要積累足夠的工作實踐經(jīng)驗，發(fā)揮自己的特長,。學(xué)習氛圍和工作發(fā)展機會都很好,，能為自己提供很大的發(fā)展空間。
今后我會努力學(xué)習,，提高自身素質(zhì),。認真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率,。在以后的工作中要不斷的完善自己,，超越自己，爭取能夠達到當一個優(yōu)秀班主任的條件,。
攻讀教育碩士期間的研究方向和研究計劃：
課堂偶發(fā)事件,是指教學(xué)過程中,教師始料不及,由學(xué)生,、教師或環(huán)境因素誘發(fā)的,背離課堂教學(xué)目標,導(dǎo)致學(xué)生注意力分散,妨礙教學(xué)任務(wù)完成,甚至引起師生嚴重沖突,釀成責任事故的事件。課堂偶發(fā)事件是每個教師在教學(xué)過程中都可能遇到的,。課堂偶發(fā)事件的處理需要教師的豐富經(jīng)驗和綜合素質(zhì),以及二者完美結(jié)合所形成的教育機智,。因此,迅速、妥善地處理課堂偶發(fā)事件,使學(xué)生盡快地回到教學(xué)目標上來,是教學(xué)藝術(shù)的重要組成部分,。在信息技術(shù)課堂中,，由于大部分的時間都是在計算機機房上課，隨之而來的課堂偶發(fā)事件發(fā)生的概率會有所提高,，如何處理這些事情對課堂教學(xué)目標的達成會產(chǎn)生較嚴重的影響,。因此，在我教育學(xué)碩士學(xué)習過程中,，我將重點研究關(guān)于妥善處理課堂偶發(fā)事件,，構(gòu)建高效信息技術(shù)課堂的問題。
