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廣東高考作文 廣東高考作文多少分篇二

哲人云：“愛可以使一朵鮮花變成一座花園,，也可以使一滴水變成一條小溪,。”

在漫漫的人生旅途中,，人的心靈需要翱翔于藍(lán)天,，接受風(fēng)刀霜劍的洗禮;需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的考驗;需要馳騁于荒原,，接受荊棘沼澤的磨石厲……所有這一切,，都足以讓一顆心遍體鱗傷、疲憊不堪,，唯有真情的愛能將這傷口撫平，使心靈恢復(fù)活力,，因為,，愛是甜蜜的。

然而,，愛在給人以安慰,、鼓勵和支持的同時,，卻悄無聲息地給心靈那銳利的目光遮上了一層幕布。正如花叢給人以芬芳艷麗,，卻擋住了前行的山路;湖泊給人以清澈空靈,，卻倒映出虛假的幻景;美酒給人以香醇醉清洌，卻模糊了眼中的目標(biāo),。

甜蜜,，有時也能成為一種負(fù)擔(dān)。

人,，畢竟是感性的動物,，然而現(xiàn)實卻要求我們用理智的目光來認(rèn)知客觀事物，背負(fù)著親情,、友情,、愛情種種甜蜜的負(fù)擔(dān)，即便是最最理智的人也可能作出錯誤的判斷,。

“千古誰堪伯仲間”的諸葛孔明英明一世,，卻在街亭這一關(guān)鍵戰(zhàn)役中重用本無實才的好友馬謖，致使其六出祁山而寸功未建,，成為千百年來任人唯親者之鑒,。

一代明君唐明皇即位之初禮賢下士，勵精圖治,，才有了開元盛世,。后來卻為了“一騎紅塵妃子笑”，不惜大興土木,，勞民傷財,，荒廢朝政，結(jié)果落得個“馬嵬坡前草青青”的凄涼結(jié)局,。

北宋神宗原本竭力支持當(dāng)朝宰相王安石的變法之舉,，卻經(jīng)不住其祖母光獻(xiàn)太皇太后的眼淚軟化，終于動搖了,、灰心了,、放棄了，一部《青苗法》被付之一炬,，十一世紀(jì)最杰出的政治家的社會理想化為泡影,。

歷史以殘酷的事實一次又一次地告誡我們：人情的親疏遠(yuǎn)近足以令人麻痹，令人迷茫,，甚至令人昏聵,。然而，是不是我們每個人都應(yīng)該對人間的真情視若無睹，做個“無欲則剛”的人呢?答案是否定的,。如果我們將感情親疏與對事物的判斷分而析之,，辨而認(rèn)之，定能做到超然其上,。

安享甜蜜,，放下負(fù)擔(dān)，慨然前行!

廣東高考作文 廣東高考作文多少分篇三

人的生命只有一次,，生命是如此地脆弱,，需要精心的呵護(hù)，無視安全,，就無視生命的存在,。

當(dāng)我們在安靜的教室中聽課時，安全的概念或意識在我們的腦海里蕩然無存,，就體會不到安全的重要性,。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季節(jié)可以輪回,，而生命的逝去就如一江春水向東流——一去無返了,。

在我們的周圍演繹著一場場血淋淋的教訓(xùn)：車禍、火災(zāi),、墜樓等等,，一個個美好的生命就這樣悄然殞失了。

安全第一,，警鐘長鳴,。

我們學(xué)校的新校區(qū)坐落于郊外，由于缺乏嚴(yán)格的管理,，交通秩序異常紛亂,，司機超速行駛，學(xué)生交通安全意識模糊,，在短短的兩個月里三個年輕鮮活的生命灰飛煙滅,，全校師生陷入了悲痛之中，而受害者的家長更是倍嘗生死離別的巨大悲痛和創(chuàng)傷,，誰之過?這三起事件引起了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，大力投資修建路面設(shè)施，給學(xué)生安上了一道生命的防護(hù)線,。此后,，再也沒有發(fā)生類似事件，每當(dāng)看到那長長的防護(hù)柵欄,，每個本校學(xué)生都深深地懂得那是用鮮血和生命換來的,。

為什么只有當(dāng)事情發(fā)生了才想到去修治?防患于未然,，它留給我們的不僅僅是思考。

有一則事例讓我終生難忘：在一次交通宣傳課上,，放映了許多真實的車禍?zhǔn)录渲杏幸粋€七歲的女孩在一次車禍中失去了下肢,，整個上身被安置在一個疲軟的藍(lán)球里,，兩只手拄著木屐一樣的木板蝸行爬索，面對記者的采訪,，她卻笑得那么的天真無邪,，說她的愿望就是再要一個籃球，在場的每一個人無不為之動容,，淚如泉涌,，教室里一片抽噎哭泣，心酸,，心痛,。

當(dāng)你正愁你的身體不夠好時，你有沒有想過一個沒有下肢的人是怎樣度日的?你不覺得慚愧嗎?你的煩惱又算得了什么?

認(rèn)真地遵守交通法則,，即是對自己的生命的珍視,，也是對他人生命的負(fù)責(zé)。避免一場車禍的發(fā)生,，就會避免兩個家庭的殘損和悲痛,。

悲劇，我們誰也不愿看到!

怎樣避免,，你我他,，大家都有責(zé)任，都有義務(wù),。維系生活的美妙,，就要珍視自己的生命，而安全就是第一位的,。

廣東高考作文 廣東高考作文多少分篇四

胡楊自豪地屹立在沙礫遍布,、多石的沙漠中，創(chuàng)造了“300年不朽,、300年失敗,、300年不朽”的奇跡。他們追求與沙漠抗?fàn)幍牧α亢筒磺?，但從不懷念江南水鄉(xiāng),，那里風(fēng)吹雨打。在追求不屈不撓的信念的過程中,，他們保持了真實的自我,，并認(rèn)識到自己的真正價值,。

生活也是如此。人們應(yīng)該追求一些東西,，但不是盲目的,。只有保持清醒的頭腦，認(rèn)清自己,，我們才能更好地認(rèn)識生命的價值,。

偉大的愛國詩人屈原，一生能保持最真誠的追求,。他沒有在渾濁的官場中勾心斗角,，而是發(fā)出了一種“天下渾而我獨清，人人醉而我獨醒”的感覺,。他沒有在骯臟的官場中“隨波逐流,，任人宰割”，寧愿獻(xiàn)身于汨羅,，也不愿玷污自己的追求,。在他對生活的追求中，他從不忘記自己的真正價值,。在現(xiàn)實的考驗面前,，他給我們留下了一個將永遠(yuǎn)存在的名聲。

人生的追求應(yīng)該是多樣的,，就像優(yōu)美的柳樹向往多彩的春天,，鳥兒向往藍(lán)天白云一樣，他們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己的真實身份,，承認(rèn)自己的價值,，而不是超越自己的極限，做自己力所不能及的事情,。

李白,，一位偉大的浪漫主義詩人，給我們留下了無窮的財富和智慧,。他沒有因為事業(yè)受挫而忘記自己的價值,。他的“哦，我怎么能嚴(yán)肅地向高級官員和高官卑躬屈膝,，他們永遠(yuǎn)不會遭受被顯示一個誠實的心的臉”自由,，容易和大膽，是他的內(nèi)在品質(zhì)的真實寫照,。陶淵明的“采菊東籬下,，悠然見南山”帶給我們無盡的享受。在他們的追求中,，他們找到了自己的人生價值,，沒有在挫折中迷失自己,。

只有找到一個合適的價值取向，我們才能更好地欣賞生活的趣味,，而不是盲目地追求和忘記自己的真實身份,。

我們從蘇軾的豪情壯志中感受到了巨大的雄心，那就是“拋石,、浪拍岸,、雪滾千堆”。在追求中認(rèn)識自我價值是一種智慧,，一種人生選擇。