人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

辯論賽決賽優(yōu)秀新聞稿篇一

下午16：00，報(bào)告廳內(nèi)座無(wú)虛席,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍而又緊張,。經(jīng)過(guò)前兩輪的激烈競(jìng)爭(zhēng)，決出11級(jí)楊鶴鶴團(tuán)隊(duì)與12級(jí)徐志強(qiáng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽,。在比賽過(guò)程中,，兩支隊(duì)伍圍繞“誠(chéng)信主要靠誰(shuí)”的辯題展開(kāi)唇槍舌戰(zhàn)的激烈爭(zhēng)奪。兩組選手出色的口才,，敏捷的思維,，敏銳的洞察力和邏輯清晰的辯詞,，時(shí)時(shí)博得同學(xué)們的陣陣掌聲,，將本次活動(dòng)一次次的推向高潮。

在對(duì)手提問(wèn)環(huán)節(jié),，11級(jí)楊鶴鶴時(shí)時(shí)刻刻為團(tuán)隊(duì)做相關(guān)補(bǔ)充,，不給對(duì)方留下任何破綻做準(zhǔn)備，最終他們更勝一籌,，獲得本次辯論賽的冠軍,。

本次辯論會(huì)歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)，此次活動(dòng)不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)充分展現(xiàn)自我的平臺(tái),，鍛煉了同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，更加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信教育的學(xué)習(xí)，感受誠(chéng)信的重要性,，并將誠(chéng)信落實(shí)到行動(dòng)中,，落實(shí)到學(xué)習(xí)、待人,、做事中,。

班級(jí)辯論賽新聞稿全文如下,文章"信陽(yáng)師院教科院開(kāi)展大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”辯論大賽"由作者王堯投稿、校園百態(tài)欄目編輯整理發(fā)布,，希望對(duì)你有所幫助,。

為進(jìn)一步提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，營(yíng)造良好的誠(chéng)信氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀,，推動(dòng)誠(chéng)信校園建設(shè),。11月12日晚七點(diǎn)，教科院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)就業(yè)部在教科樓108開(kāi)展了大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”辯論大賽,。該院學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)擔(dān)任此次比賽評(píng)委,。

各參賽隊(duì)伍由抽簽決定辯論方，在主持人一聲“開(kāi)始”后,，正反方一辯各做限時(shí)為兩分鐘的陳詞,。在開(kāi)篇立論環(huán)節(jié)，正方以社會(huì)對(duì)個(gè)人的影響為中心,，簡(jiǎn)明嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年U述“誠(chéng)信是由社會(huì)因素決定的”這一觀點(diǎn);反方則以自我修養(yǎng)與中華傳統(tǒng)美德為中心,，陳述己方“誠(chéng)信是由個(gè)人因素決定的”這一觀點(diǎn)。攻辯環(huán)節(jié),，雙方選手據(jù)理力爭(zhēng),，引經(jīng)據(jù)典， 大學(xué)生感恩演講稿,，口若懸河,，始終圍繞著“誠(chéng)信是由社會(huì)還是個(gè)人因素決定的”展開(kāi)激烈辯論。整場(chǎng)比賽高潮迭起,，精彩不斷,，觀眾也積極參與，和選手們互動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍,。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最后,，正方獲得本次大賽的冠軍,。

本次活動(dòng)的舉辦，豐富了同學(xué)們的課余文化生活,，為同學(xué)們提供一個(gè)交流的平臺(tái),，提高了大學(xué)生自身素質(zhì)，加強(qiáng)了大學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的思考,，是進(jìn)一步推進(jìn)我校各項(xiàng)學(xué)生資助工作持續(xù),、健康開(kāi)展的重要舉措。