總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

骨干教師工作總結(jié) 骨干教師工作總結(jié)篇一

1、端正態(tài)度,，提高認(rèn)識(shí),，嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé),。

2,、“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,， 只有不斷充電,，才能與時(shí)俱進(jìn)，維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加各級(jí)新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。

3,、自我約束，力求上進(jìn),，進(jìn)一步詮釋“允公允能,，日新月異”座右銘。視學(xué)校為家,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。提高個(gè)人能力，與時(shí)俱進(jìn),，彰顯個(gè)人魅力與人格,。

4、提高管理水平,，發(fā)揮德育工作管理職能,。學(xué)校教育以“德”為先，加強(qiáng)學(xué)生德育培養(yǎng),，使其“明道踐行”才能正學(xué)風(fēng),，立校風(fēng)，樹(shù)國(guó)風(fēng),。

作為一名骨干教師,，我覺(jué)得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名校,、名師的教學(xué)方法,，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),。我閱讀了包括《時(shí)代教育—公民教育探索》、《成都金牛教育》,、《群文閱讀教學(xué)》,、《小學(xué)性教育研究》等各級(jí)各類教育報(bào)刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

4,、在培訓(xùn)過(guò)程中,，除了學(xué)習(xí)教學(xué)理念和方法外，主動(dòng)學(xué)習(xí)名校管理方法和制度,，積極參加各類學(xué)校會(huì)議,、省級(jí)，區(qū)級(jí)教研工作會(huì)議,，以及學(xué)校發(fā)展研討會(huì)議等,，提高自己德育管理水平。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中,。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,，并力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我查資料,、做教具,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,。在上課時(shí)力求抓 住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。

教學(xué)反思在學(xué)習(xí)中,我深刻感到學(xué)習(xí)理論知識(shí)的重要性,特別是在新課程改革下如何做一名合格的,甚至是出色的教師?首先必須更新觀念。當(dāng)前,面對(duì)新課程,新教材的實(shí)施,要想真正提高課堂教學(xué)效果,沒(méi)有觀念的更新,課程改革是難以實(shí)現(xiàn)的,。在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí),不能僅僅滿足于將書(shū)本上的有限知識(shí)傳授給學(xué)生,而且要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,年齡特點(diǎn)來(lái)認(rèn)真研究,探討課堂教學(xué)的方式,、方法。要從學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)來(lái)組織和實(shí)施自己的課堂教學(xué),。同時(shí)還要改變對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)看法,要遵循教育活動(dòng)的規(guī)律,充分注意學(xué)生的主動(dòng)性,，讓忍受教育發(fā)展為主動(dòng)接受教育，最后成為享受教育,。

通過(guò)自身努力,，有幸成為甘孜州“雙百人才”之“明日之星”，遠(yuǎn)赴成都市茶店子小學(xué)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，在前一階段的培訓(xùn)中,，我虛心向?qū)＜艺?qǐng)教，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)則制度,，積極參加各類培訓(xùn),，并認(rèn)真記錄，反復(fù)回顧培訓(xùn)內(nèi)容,，總結(jié)教育理論與技巧,，新課程改革理念和實(shí)施辦法及現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù)，教育教學(xué)實(shí)踐以及課題研究等,。尤其在我的個(gè)性特長(zhǎng)上,，有針對(duì)性、實(shí)效性,、實(shí)踐性,、先進(jìn)性等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)自主,、互動(dòng),、開(kāi)放的教學(xué)特征。另外,，我還觀摩了大量教學(xué)課例,，并在此期間多次進(jìn)行了心得體會(huì)交流、分組討論、評(píng)課,、案例討論等活動(dòng),。同時(shí)，我還大量聽(tīng)取許多優(yōu)秀老師的優(yōu)質(zhì)課,，并在每一節(jié)課后大家都進(jìn)行評(píng)課,，定期交流，使我開(kāi)闊了眼界,，豐富了自身的教育教學(xué)方法,。交流是很好的學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維的碰撞很容易產(chǎn)生智慧的火花,，這次學(xué)習(xí)既能從周洪海老師那里,，也能從其他教師那里學(xué)到先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。周洪海老師確實(shí)具有專家示范作用,，他上課充滿激情,，全身心投入教學(xué)，享受教學(xué)給他帶來(lái)的快樂(lè),。在教學(xué)過(guò)程中,，思路清晰、嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),，注重過(guò)程的推斷，追求完美,。讓我真正感受到什么是新課改教學(xué)理念,，一句話-----課堂是學(xué)生的舞臺(tái)，老師僅僅是編導(dǎo),。

通過(guò)自己不斷地努力,，學(xué)生成績(jī)?cè)谏掀跈z測(cè)中名列景區(qū)前茅，同時(shí)由個(gè)人帶隊(duì)和組織本校師生參加的州級(jí)文藝比賽獲得三等獎(jiǎng),，以及各類作品獲得一,、二、三等獎(jiǎng),。在參加州級(jí)組織的微課比賽中,，代表景區(qū)參加比賽獲得二等獎(jiǎng),，同時(shí)積極參與課題研究和培訓(xùn),。但唯獨(dú)在示范帶頭作用上自己略顯不足,，因?yàn)闆](méi)有共同交流的平臺(tái)和教師主觀愿望，我將在以后的教學(xué)工作中,，力爭(zhēng)和其他同時(shí)主動(dòng)交流探討，發(fā)揮骨干作用。

總之一年來(lái),，作為骨干教師,，我不但在教學(xué)上有了長(zhǎng)足提高，在理論上也得到了充實(shí)提高,。然而教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，特別是作為骨干教師，我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

骨干教師工作總結(jié) 骨干教師工作總結(jié)篇四

半年來(lái),，在廣西《園丁工程》辦領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助下,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思,，教育教學(xué)理念,、教育教學(xué)工作、教育教學(xué)科研能力等方面取得了新的進(jìn)展,，起到了很好的輻射和示范作用,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī),；嚴(yán)格按照進(jìn)取、負(fù)責(zé),、上進(jìn)心,、熱愛(ài)學(xué)校、工作,、生活,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè),、勇于探索,、主動(dòng)進(jìn)取的要求,，努力學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生要民主,、平等、公平合理,、嚴(yán)格耐心,；對(duì)待同事要團(tuán)結(jié)、合作,、尊重,、友好；對(duì)待父母：積極協(xié)調(diào),，積極溝通,；嚴(yán)于律己，以身作則,，為人師表,。

隨著新一輪國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施，我可以積極參加課程改革的實(shí)驗(yàn),，認(rèn)真參加市教育科學(xué)研究院組織的課程改革的一般培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的基本理論。通過(guò)學(xué)習(xí),，更新了教育教學(xué)觀念,，開(kāi)闊了視野，開(kāi)闊了思維,，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華,，尤其是體育課程改革的基本理念：一是堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),；二是激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)；第三,，以人為本,，重視學(xué)生的主體地位；第四,，注意個(gè)體差異和不同的需求,，保證每個(gè)學(xué)生對(duì)收益有清晰的認(rèn)識(shí)。對(duì)教師教學(xué)行為的要求：一是注重教學(xué),，向發(fā)展轉(zhuǎn)變,；第二，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)教育向差別教育轉(zhuǎn)變,；第三,，教師的教學(xué)重點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)向?qū)W生的學(xué)習(xí)。四是從注重結(jié)果轉(zhuǎn)向注重過(guò)程,；五是從單向的信息交流轉(zhuǎn)向全面的信息交流,；第六，從居高臨下到平等和諧的過(guò)渡,；第七,，我們對(duì)教學(xué)模式向教學(xué)個(gè)性化的轉(zhuǎn)變有了深刻的認(rèn)識(shí)。并在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試,。

在教學(xué)中,，我遵循新課程改革的基本理念，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織和教學(xué)方法,。要點(diǎn)是：

（一）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

1,、提高學(xué)生自學(xué)和自我訓(xùn)練的能力,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)模仿，提倡學(xué)生模仿學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生提高自學(xué)和自我訓(xùn)練的能力,。

2、為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,。在學(xué)生自學(xué)和自我訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，形成一個(gè)3—5人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中互相觀察,，互相幫助,，互相糾正，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤的能力,，不斷提高自己的行動(dòng)素質(zhì),，發(fā)展自己的社會(huì)交往能力。

3,、為學(xué)生提供培養(yǎng)創(chuàng)造力,、競(jìng)爭(zhēng)力和迎接挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。在教學(xué)過(guò)程中,。有些內(nèi)容,，老師只要求，不談方法,，讓學(xué)生自己嘗試學(xué)習(xí),。

4、充分發(fā)揮教學(xué)民主,，重視學(xué)生意見(jiàn),，與學(xué)生一起研究改進(jìn)教學(xué)方法,，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞皆u(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程和結(jié)果。這不僅可以將學(xué)生的智慧和力量融入教學(xué)過(guò)程,，而且可以使學(xué)生在互動(dòng)過(guò)程中加深理解,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

體育課程標(biāo)準(zhǔn)極大地拓寬了體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，對(duì)體育與健康教師提出了更高的要求,。體育課完全遵循原有的教學(xué)方法顯然是不可能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求的,。如何在教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，是教師應(yīng)該特別關(guān)注的研究和重點(diǎn),。因此，根據(jù)學(xué)生自控力和理解力相對(duì)較差,、情緒變化較大,、身心發(fā)展較快的特點(diǎn)，我注重采用主題式和情境式教學(xué)方法,，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地進(jìn)行體育鍛煉,。在這里,，我們還充分關(guān)注學(xué)生在條件、興趣和運(yùn)動(dòng)技能方面的個(gè)體差異,，根據(jù)學(xué)生的差異確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法,，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議。讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成功,，滿足自我發(fā)展的需要,。

體育課程改革實(shí)驗(yàn)取得了初步成功，我自己寫(xiě)的五篇?jiǎng)?chuàng)新課入選廣西出版社《創(chuàng)新型課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》,；《柳州市素質(zhì)教育活動(dòng)課程》選了自編體育游戲,；指導(dǎo)學(xué)校教師的體育課程改革實(shí)驗(yàn)課在全市開(kāi)放，得到了課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組和專家組同志的一致好評(píng),。

本人親自參與并組織指導(dǎo)學(xué)校老師在工程辦公室指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，切實(shí)完成了國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施》,、市級(jí)《小學(xué)生心理健康教育研究》,、《運(yùn)用音樂(lè)伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究》的實(shí)驗(yàn)研究,，其中《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施》于20xx年12月通過(guò)專家組鑒定。目前積極參與教育部十五重點(diǎn)項(xiàng)目《基于現(xiàn)代校園網(wǎng)的小學(xué)生主體創(chuàng)新型教學(xué)模式研究與實(shí)驗(yàn)》子項(xiàng)目，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。

骨干教師工作總結(jié) 骨干教師工作總結(jié)篇五

我有幸參加了江西省骨干教師培訓(xùn)。這確實(shí)是一個(gè)再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì),。骨干們聚集在一起交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。收獲很多,，眼界開(kāi)闊多了,，許多疑難迎刃而解了,。

本次培訓(xùn)的定位是“骨干、引領(lǐng),、示范“,。其宗旨是打造一支水平高能力強(qiáng)的國(guó)家級(jí)骨干教師，使之能引領(lǐng)教育改革的方向,、教師培訓(xùn)的方向和教師專業(yè)化方向,，使之能在教育改革、教育培訓(xùn)方面做出示范,。

1,、新的教學(xué)觀：“教是為了最終不教“，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),，更重在教學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。教學(xué)是交互的、雙向的,、互動(dòng)的,、合作的。切忌注入式教學(xué),，單純的知識(shí)傳授,。更注重問(wèn)題式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),，教學(xué)要社會(huì)化,，要有效的開(kāi)放，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,。

2,、新的教師觀：“教書(shū)匠“式的教師已經(jīng)不適合時(shí)代的要求，教學(xué)應(yīng)從以教師為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。教師除了一方面要有豐富的知識(shí)外，更應(yīng)該具備高尚的道德,、情操,、人格魅力,，教師的言行對(duì)學(xué)生有直接的影響，教師要通過(guò)自身的榜樣力量教給學(xué)生做人的道理,。

3,、新的教學(xué)觀：教育必須民主化，教師和學(xué)生的平等的,，不管學(xué)生成績(jī)好壞,，品德是否有缺陷，都應(yīng)該受到同樣的尊重,。教師要愛(ài)學(xué)生,，要努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，欣賞和積極評(píng)價(jià)學(xué)生,，在信息時(shí)代,，老師有很多地方不及學(xué)生，要有向?qū)W生學(xué)習(xí)的精神,，教學(xué)相長(zhǎng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4,、新的教育觀：

教育是一種職業(yè),，職業(yè)的要求在于忠誠(chéng)；

教育是一種專業(yè),，專業(yè)的要求在于精湛,；

教育是一種事業(yè)，事業(yè)的要求在于現(xiàn)身,；

教育是一種科學(xué),，科學(xué)的要求在于求真；

教育是一種境界,，境界的要求在于追求,。

有了新的教育教學(xué)理念后，關(guān)鍵是在教育教學(xué)實(shí)踐中積極探索,，大膽創(chuàng)新,。要幫助學(xué)生確定適合的學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)方法,，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富有趣的教學(xué)情境，讓學(xué)生在迫切的愿望下進(jìn)行學(xué)習(xí),，要形成一個(gè)民主,、寬容、和諧的課堂學(xué)習(xí)氣氛，與學(xué)生一起分享探究過(guò)程中的情感體驗(yàn)和成功的喜悅,。

要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)不斷進(jìn)步,。參加這次培訓(xùn)的許多老師功底扎實(shí),，鉆研精神強(qiáng)。與他們一起學(xué)習(xí)交流,，不僅使自己業(yè)務(wù)上有所得,，更在思想上提醒自己，化危機(jī)感,、緊迫感為動(dòng)力,。社會(huì)不斷發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，只有持之以恒學(xué)習(xí)新的教育理念,，并大膽實(shí)踐,，才能完善自我,，才能適應(yīng)新時(shí)代的要求。

培訓(xùn)后,，我更加覺(jué)得教學(xué)要有個(gè)性,，要有自己的獨(dú)特風(fēng)格。尤其是課堂教學(xué),，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，學(xué)習(xí)安靜聽(tīng)講，學(xué)會(huì)開(kāi)放思維互動(dòng),，學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,，要讓課堂教學(xué)有效開(kāi)放，課外學(xué)習(xí)有效延伸,。

骨干教師工作總結(jié) 骨干教師工作總結(jié)篇六

從工作以來(lái),，熱愛(ài)本職工作，它使我的人生充實(shí),，精神愉悅,，使我的心靈純潔，品格高尚,。心懷淡泊,，深深認(rèn)識(shí)到“雖然我的工作平凡、清貧,，但我每天“寫(xiě)下的是真理,，擦去的是功利，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己,?！睙o(wú)論是在教育教學(xué)工作中還是班務(wù)工作中，始終用偉大的人民教育家陶行知先生的“愛(ài)滿天下”勉勵(lì)自己,，把陽(yáng)光般的愛(ài)灑向每位學(xué)生,，用“愛(ài)”感化他們，讓他們?cè)趷?ài)的沐浴下無(wú)論從心理還是生理各方面健康成長(zhǎng),。

時(shí)間過(guò)得很快,，一晃一年的骨干教師研修生涯已悄然而過(guò)?；厥滓荒陙?lái)走過(guò)的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂(lè),、是成熟。能夠被推選為骨干教師,，這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任。于是,，我把壓力化作動(dòng)力,，做好每樣工作，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望,?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎矣X(jué)得既忙碌,，又充實(shí)?，F(xiàn)在我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，以此來(lái)促進(jìn)自己更快成長(zhǎng),。

我積極要求上進(jìn),，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神,。我知道“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加市、縣,、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進(jìn)的方向,。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己,、豐富了自己的知識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

作為一名候選骨干教師,，我覺(jué)得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,。對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),。我訂閱了包括《班主任的新修養(yǎng)》,、《化學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)》、《名人傳記》,、《德育報(bào)》等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志,，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。

3,、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在具體的教

學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4,、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,，并力求讓我的化學(xué)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

(1)備好課,。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)課,，聽(tīng)講座,，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，撰寫(xiě)課后反思,。回到學(xué)校,，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我查資料、做教具,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。

(2)上課,。我聽(tīng)了許多名師的課,，發(fā)覺(jué)他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí),，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。

(3)做好課后輔導(dǎo),，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始,，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng),，努力提高教學(xué)水平。

(4)每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，堅(jiān)持獨(dú)立地思考,，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣,，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高,，或是哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)有講透，怎樣講會(huì)更好,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。作為師徒幫帶中的師傅，積極輔導(dǎo)青年教師,，每聽(tīng)完一節(jié)課,，都給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)指出存在的問(wèn)題以及改進(jìn)的措施,，使他們?cè)诮虒W(xué)的道路上快速前進(jìn),。

一份努力，一份收獲,，我擔(dān)任高中化學(xué)的教學(xué)工作,，滿工作量一直成績(jī)優(yōu)秀，由于自己的努力,，多次在校做公開(kāi)課,，并且做經(jīng)驗(yàn)介紹，取得了以下成績(jī)：20xx年度評(píng)為“優(yōu)秀公務(wù)員”,；20xx年被評(píng)為“吳忠市優(yōu)秀班主任”,；20xx年被評(píng)為“吳忠市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”；20xx年度評(píng)為“優(yōu)秀公務(wù)員”,；20xx學(xué)年被評(píng)為“吳忠高級(jí)中學(xué)優(yōu)秀版主任”,；20xx年所指導(dǎo)的王素娜在26屆全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)；20xx年度評(píng)為“優(yōu)秀公務(wù)員”,。20xx年x月參加學(xué)校舉辦的“班主任經(jīng)驗(yàn)論壇”獲一等獎(jiǎng)的殊榮,。

我常常靜下心來(lái)想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無(wú)愧于骨干教師的稱號(hào)?在看到一些成績(jī)的同時(shí),，我也在思量著自己在工作中的不足之處,，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的化學(xué)素養(yǎng)，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的化學(xué)教學(xué),，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。

一學(xué)期來(lái)，作為骨干教師,，我不但在教學(xué)上有了長(zhǎng)足提高,，在理論上也得到了充實(shí)提高。然而教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，特別是作為骨干教師,，我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

骨干教師工作總結(jié) 骨干教師工作總結(jié)篇七

帶著一份憧憬,，帶著一份期待，我來(lái)到了所交流的學(xué)校+——楊威樓小學(xué),，雖然僅僅是在這個(gè)集體中生活了五天——四十個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，但卻給我留下了深刻的感觸。

感觸一：校園環(huán)境干凈整潔,。楊威樓小學(xué)雖然沒(méi)有我們中心校寬敞明亮的教學(xué)樓,，但校園的每一個(gè)角落都是那么的干凈整潔，每個(gè)班級(jí)的物品擺放都是井井有條,。這跟師生的共同維護(hù)和保持是分不開(kāi)的,。

感觸二：教師的敬業(yè)。楊威樓小學(xué)十位班主任中,，年齡在五十歲以上的就有六位,，而他們并不以年齡為借口，倚老賣(mài)老,，工作的熱情不亞于我們這些年輕人,，在工作中他們勤勤懇懇，任勞任怨,，對(duì)孩子們更是既有愛(ài)心又有耐心,。我從這些;老教師身上也學(xué)到了許多管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。

感觸三:教師的業(yè)務(wù)精,。由于是村小,，教學(xué)設(shè)備沒(méi)有中心校的齊全，電腦課件都沒(méi)有,，只能靠小黑板等自制教具上課,。為了把每一節(jié)課上好，為了讓學(xué)生更好地理解新知,，全體教師精心制作教具,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教法,，我也毫不猶豫地加入到他們的行列中，發(fā)揮我的特長(zhǎng),，制作插圖,、卡片等教具,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在我組織開(kāi)展的教研活動(dòng)中,，全體教師針對(duì)如何上好一節(jié)語(yǔ)文課這一問(wèn)題,，結(jié)合自己多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)表了鮮明的觀點(diǎn),。通過(guò)開(kāi)展這次別開(kāi)生面的教研活動(dòng),，為我以后的語(yǔ)文課堂教學(xué)指明了方向。

感觸四：學(xué)生的樸實(shí),。短短一個(gè)星期的時(shí)間,，我所帶的班級(jí)的孩子給我留下了深刻的印象，同原班孩子相比,，這群孩子少了一分嬌氣,，多了一分樸實(shí)。我注重對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),，由于村小學(xué)生平時(shí)活動(dòng)少,，見(jiàn)識(shí)少，因此,，我利用課余時(shí)間安排學(xué)生表演節(jié)目,，開(kāi)展朗誦、繪畫(huà)等比賽,，鍛煉孩子的能力,，孩子們很愛(ài)表現(xiàn)，也很乖,。

總而言之,，作為一名教師，特別是班主任教師,，只有不斷地學(xué)習(xí),、充電，才不會(huì)落伍,。走出去,，就能開(kāi)闊視野，學(xué)有所得,，為我所用,。我也衷心希望像這樣的異地交流活動(dòng)能繼續(xù)開(kāi)展下去，讓我們?cè)诮涣髦袑W(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提升,。

骨干教師工作總結(jié) 骨干教師工作總結(jié)篇八

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫(xiě)照,。但是,，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,，當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,，看到一雙雙求知若渴的雙眸,，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈;我又是那么激動(dòng)，那么滿足,。在從事教師這個(gè)職業(yè)二十多年的時(shí)間里,，我不斷進(jìn)行思考，如何成為一個(gè)好教師,?；仡欉@一學(xué)期，過(guò)得豐富多彩,，累并快樂(lè)著,。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，根據(jù)市區(qū)級(jí)對(duì)骨干教師的要求,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了綜合實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)、以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业木C合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)質(zhì)量。

本年度我所擔(dān)任的是五,、六年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作,。我想，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂,，從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前,，探在課中，思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,。我嚴(yán)格要求自己精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善。

我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時(shí)時(shí)做到為人師表,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生能接受我，喜歡我,。

本學(xué)期我還參加了區(qū)里組織的骨干教師“一師一優(yōu)課”,，并被區(qū)里推薦到了市里，在此基礎(chǔ)上,，又榮幸地被市里推薦到了省里,，我覺(jué)得這也是對(duì)我教學(xué)工作的一個(gè)肯定。

教研活動(dòng)為的是要改進(jìn)課堂教學(xué),，使其以取得最佳的教學(xué)效果,。每次組織的教研活動(dòng)，我都積極地參與,，博采眾長(zhǎng),，讓我不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以取得最佳的課堂教學(xué)效果。

本學(xué)期我校召開(kāi)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì),，很榮幸的我承擔(dān)了花式跳繩方隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù),，雖然相對(duì)于為來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)任務(wù)有點(diǎn)難度,，因?yàn)槲也粫?huì)花式跳繩,，但我很好地配合另外兩位老師，從學(xué)生的組織,、音樂(lè),、隊(duì)形、服裝,、口號(hào),，號(hào)等盡量做到盡善盡美，表演很成功,，我覺(jué)得我的付出是值得的,。由于學(xué)生的學(xué)籍要重新進(jìn)行整理，說(shuō)實(shí)在的對(duì)擁有眾多學(xué)生的實(shí)驗(yàn)二小來(lái)說(shuō),，任務(wù)量確實(shí)很大,，一個(gè)人進(jìn)行整理，難度太大,，于是學(xué)校把任務(wù)下到了老師的手里,，我就是其中的一員。愉快地接受了任務(wù),，在不停課的情況下,，利用課間、閑課時(shí)間抓緊完成任務(wù),，不到一個(gè)星期的時(shí)間一年級(jí)的學(xué)籍整理工作完成,。

學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。