人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

六年級語文五單元作文暖 六年級語文五單元作文提綱篇一

他的小木船被我摔壞了,。氣憤的我理直氣壯,，憤憤不平地說：“陳明，你是怎么搞的?虧我還當(dāng)你是朋友,，你居然這樣狠,，毫不留情地踐踏我的勞動成果!我要你賠一個一模一樣的!哦,不，你是賠不的!我,，我要和你絕交,，絕交!”

而陳明也心知肚明，自知理虧,，在一旁委屈地喃喃自語：“我又不是故意的,，何況還是親密無間的朋友，多年的友誼難道就經(jīng)不起這樣的考驗?真是的!絕交就絕交吧!我現(xiàn)在也不稀罕了!”

“既然,，我們無法相互體諒,，遇到一點小事就絕交，那就絕交吧,，往日的情誼煙消云散!”

爾后,，我頭也不回地走開了。此時此刻，在我的心里有難平的怒火,，興許還夾雜著少許的失落……就像打翻了五味瓶,，百感交集。

時間一分一秒地流逝,，我們終于熬到了放學(xué),，之后便分道揚鑣，形同陌路,。

一日復(fù)一日,，轉(zhuǎn)眼間，過了兩個星期,，我們依舊僵持著,，誰也沒有先低頭，因為我們認(rèn)為那是一種懦弱的行為,。

直到有一天,，我在路上遇到了陳明，本想開口問好話家常,，但又礙于種種原因,，我欲言又止，心里空落落的,，難受極了,，總覺得我們被一道屏障所隔閡，距離遠(yuǎn)了,，無法重修舊好,。

可這幾個星期的分隔，已經(jīng)使我懊悔,，只是不知陳明的想法,，也害怕我的認(rèn)錯遭到他的拒絕，失了我的面子和自尊……種種想法,，千絲萬縷般地縈繞在我心 里,，令我眼睜睜地看著好友在我身前走動，從我身邊晃過,，在我面前停留,，可是我卻無法與他簡簡單單地打個招呼，普普通通地聊上幾句,，心里的失落,，心里的難 過，心里的渴盼,，而這一些又有誰能聽我傾訴,，我還能向誰傾吐?

我忍不住了，我難以承受，我再也無法忍受他對我的形同陌路,。面子算什么?先低頭又怎樣，畢竟我們的友誼來之不易,，如今怎能為了面子和自尊輕言放棄! 不論他接不接受,，我都要先認(rèn)錯，不論他愿不原諒,，畢竟當(dāng)初是我的莽撞,，我的沖動，制造了今天的冷戰(zhàn),。我必須先認(rèn)錯!向他賠禮道歉!興許這只是為了得到他的 原諒,，興許這只是為自己當(dāng)日的不冷靜作出補(bǔ)償，興許這只是給自己一個臺階……

無巧不成書,。我有碰上了陳明,，我鼓足了勇氣，叫住了他,，“陳明,，我錯了，我為自己當(dāng)日的行為向你道歉,?！蔽壹t著臉，對他說,，“你原諒我好嗎?忘了過去的一切,。做回從前那人人羨慕的好朋友，好嗎?”

“我為有你這樣的朋友感到自豪,，感到驕傲,，感到滿足。我怎么忍心失去你這么一個難得的知己?從今往后,，我們?nèi)缫郧耙粯佑懈Ｍ?，有難同當(dāng)!”陳明笑著說。

如今每每想起,，心里總有一陣微微的激動,，總覺得樂在其中。

六年級語文五單元作文暖 六年級語文五單元作文提綱篇二

我有很多很多的朋友,，但和她這樣親密的,，目前還只有她。

第一次見到她時,，是在四年級：她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，被高高的在頭后梳成一條馬尾辮;一雙黑水晶般的眼睛忽閃忽閃的;一身整潔的校服讓她看起來很文雅。班主任老師告訴我們，她叫伊夢,。

伊夢很好,，對我就像對待自己的妹妹一樣，關(guān)于我的一切她都知道,。

那是在我生日的前一天晚上,，我很哀傷地想：估計明天會沒有人對我說一句“生日快樂”吧，沒有人會送給我一份小小的禮物吧,。想著,，我嘆了口氣。

第二天,，我們勞動展示的日子,。我匆匆在組長埋怨的目光中坐下，之后把東西拿出來,，坐正,。“就差你了,?！苯M長壓低聲音埋怨道，“東西帶來了嗎?”我把塑料袋解開,。他放心了,，轉(zhuǎn)過身，檢查別人的去了,。我不禁嘆了口氣,，想：果然啊，沒人記得,。

就在這時,，旁邊的一個組的同學(xué)遞給我一個袋子，并告訴我,，這是伊夢給我的,。我將疑惑不解的目光投向了伊夢。她始終在看著我的眼睛,，嘴里說著什么,，可是距離太遠(yuǎn)，聽不見,。我以為她是想讓我?guī)退掖拥闹魅?，剛想問問別人，就看見她手忙腳亂地比劃起來,。我指指袋子,，又指指自己,，意思是：“是給我的嗎?”她放心地點點頭。我恍然大悟似的沖她感激一笑,，可是心里卻完全沒有搞懂：伊夢到底要干嘛,。

下課鈴一響，伊夢就匆匆跑過來,，沒等我開口,，就對我說：“生日快樂!”我有些驚訝，怔在那里,。“我敢保證,，今天我給你的禮物是最最珍貴的!畢竟是小學(xué)的最后一年了嘛!珍貴點也是正常的,。里面絕對是驚喜!我找了好幾個地方才找到的!還有，里面還有一張賀卡,，你看了嗎?里面全是我想對你說的話……”伊夢還在滔滔不絕地說著,，我的心里也隨著她的語言的不斷增多而感到：朋友是那么重要!我突然站起來，激動地抱著伊夢又蹦又跳,，心里像是糖果一樣的甜蜜,。我打開袋子，里面有一本我夢寐以求的《口袋迷》,，一張賀卡,，一個神奇寶貝的臺歷和一個小本子。我的心再次溢滿了甜蜜……

那一天,，我感受到了前所未有的快樂!那一整天,，我都是燦爛地笑著，燦爛的陽光也停駐在我同樣燦爛的笑臉上,，它仿佛也感受到了我內(nèi)心的快樂,。

伊夢，你是我最最親愛的伙伴!你讓我感受到了伙伴,，是那樣的重要!

六年級語文五單元作文暖 六年級語文五單元作文提綱篇三

看著陳明著急的樣子,，我認(rèn)真地思考了一番。其實陳明是不小心的啊,，況且,，就算我摔壞了他的小木船，又能怎么樣呢,？這只小木船也是他精心制作的啊,。

陳明一看我沒有動靜，嚇壞了,，以為我要摔了他的小木船,，洶涌的淚水像決堤的河水一樣奪眶而出,。我一只手搭在他的肩膀上，同時把小木船還給了他,。他一下便不哭了,，翻來覆去地查看有沒有破損。檢查完后,，他抬起頭,，說：“謝謝你沒有摔了我的小木船?！蔽也缓靡馑嫉卣f：“對不起,，我不該對你發(fā)那么大火的，是我不好,，對不起,！”

說完，我十分真誠地望著他：“我們倆還是好朋友嗎,？”他笑了：“永遠(yuǎn)都是,！”“哈哈！”我們倆一起大笑起來……（蓮都外國語學(xué)校601班吳洲屹指導(dǎo)老師付艷珉）

學(xué)會寬容

我和陳明是好朋友,。一天,，我們把在手工小組做的小船拿到河邊來玩，玩著玩著只聽“啪啪”一聲,，陳明一不小心把我的小船摔壞了,。我很生氣，同時也有幾分心痛可惜,。這可是我費了好大的勁才做成的呀,！爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了,，我十分懊惱,，撲過去，一把過陳明的小船正準(zhǔn)備扔在地上踩個痛快,。陳明一個身子把我撲倒在地,。我一失手，陳明地小船“撲通”一聲,，掉進(jìn)了河里,，一下子就順著水，漂得無影無蹤,。

陳明見狀,，急了，猛得給了我一個拳頭,，我也不甘示弱,，上前給了他一腳,，陳明氣得面紅耳赤，兩人頭頂頭揪在了一起,，打成一團(tuán),。

……

老師看見了，急忙走了過來,，費了好大的勁才把我和陳明分開來,。此時陳明已是鼻青臉腫，我也被打的“鼻破血流”,。

老師看見那個在地上的,，破的不成樣的小船好象明白了所發(fā)生的一切。

她平靜地坐下來,，拿起那艘破船,，對我和陳明說：“船破了，可以再裝,，再修。但是如果心破了,，就很難再愈合,。不要讓這艘小船給你們留下仇恨，破壞了彼此之間的友誼,。我們應(yīng)該學(xué)會寬容對方,，把仇恨化作空氣，不留下陰影,。我們大家都要有一顆寬容的心,。”

雖然我那時對老師的話一知半解,，但是漸漸地我發(fā)現(xiàn),，老師所說地寬容是那么地神奇。

從此我交到了很多的好朋友,，寬容給我開辟了一條成功之路?。ú珊识〗逃瘓F(tuán)采荷校區(qū)604班沈忱指導(dǎo)老師：方玉宇）

失而復(fù)得的友誼

我和陳明是好朋友。

一天,，我們把手工小組做的小木船拿出來玩,，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,，陳明又把它踩壞了,，我非常生氣，一把奪過他的小木船高高地舉起來準(zhǔn)備摔下去,。在舉起手的瞬間,，我發(fā)現(xiàn)了他的眼眶中有幾顆調(diào)皮的水珠在打轉(zhuǎn),。“已經(jīng)有一個小木船摔壞了,，不應(yīng)該讓第二個小木船也變成沒用的木頭,。”那一刻,，我改變了注主意,。我輕輕地把他的小木船放到桌子上，然后把我的小木船碎片輕輕地?fù)炱饋矸诺轿业臅?，轉(zhuǎn)過身跑回了家,。

我一邊跑一邊想：“我們畢竟是好朋友，好朋友之間不應(yīng)該這樣計較,?！笨晌疫€是耿耿于懷，一連幾天都沒和陳明講話,。

有一天,，我像往常一樣坐在座位上修理我的小木船，陳明突然走到我面前對我說：“對不起,，那天是我不對,，不應(yīng)該把你的小木船踩壞?！闭f著,，他低下了頭。

我對他說：“沒關(guān)系,，我知道你不是故意的,，我不該怪你?！?/p>

他走到座位上,，把他的小木船拿來放到我面前讓我玩。我對他說：“我們來把兩個小木船做成一個吧,！”“好的,。”他一口答應(yīng)了,。

我們在一起修木船,，玩木船，玩得很開心,，很快樂,，因為我失去的又得到了，我們永遠(yuǎn)都要做好朋友,。