每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級語文五單元作文樂篇一

趙子程,，是一個愛看書,，不，是一個愛看科普,，歷史書籍的智多星,。為什么說他是智多星呢?這還要從那一節(jié)課說起了。

在那一節(jié)課上,，老師提問：“中日兩戰(zhàn)到底是什么情形?”聽到這個問題,，我們頓時呆若木雞。這時,，一雙長著長指甲的較大的手舉了起來,，“趙子程，你來回答,，”老師帶著笑容說道,。趙子程一聽，以迅雷不及掩耳之速地站了起來,，滔滔不絕地說了半天,，我一頭霧水，一句也聽不懂,，最后,，老師自豪地對我們說：“這就是我們班的‘智多星’。”

趙子程,，除了是“智多星”,，我們又給他取名趙子龍趙云?！盀槭裁础?這時有人問了,。我笑著說：“趙云所勇敢的地方不是武功，而是他那可以在老師的威嚴下使出‘龍咆哮’的勇敢”,。

那是一個寧靜的下午,，老師正在讓我們寫作業(yè)，老師呢?則在一旁改試卷,。

突然,，教室內傳來一陣隆隆聲，嗝,。頓時,，在老師盲點上偷偷講小話的人收起了他們的牙齒。教室里安靜了一會,，霎時,，這雷聲引得我們全班哄堂大笑，一旁的老師被弄得莫名其妙,。不解地問：“你們笑什么?”“趙子程打雷了,。”立馬有人答了上來,。老師聽了也笑了,，不過沒有我們笑得那樣夸張，短暫的小插曲讓我們全身都不放松了,，然后我們又抱著決心,，又去完成任務去了。這就是我的同學,，朋友,，這也是大家熟知的祖師爺，他幽默,，聰明,，是一個我心目中十分完美的“智多星?！?/p>

六年級語文五單元作文樂篇二

一提起書，我的腦海里就會浮現(xiàn)出許多有關書的名言：“書是人類進步的階梯,。書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”

我是一個十足的“小書蟲”,。但以前并不是這樣,，要說我以前可是一個見書就暈的“文盲”，我為什么現(xiàn)在有這樣翻天覆地的大轉變呢,？別著急讓我細細道來,。

小時候，爸爸媽媽老是逼我多看書,，多讀書,，多識字。每當我看書犯困的時候爸爸總是騙我說在看會有好吃的,，雖然我每次都提醒自己不要上當受騙,，但是我還是次次中招。終于有一天我在也忍不住了,，我將手中的書一頁又一頁的撕,。后來被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我本以為我會被打一頓誰知爸爸意味深長的告訴我：“孩子,，書是好的,，是對你有幫助的，你一定要好好看書,，書里面有爸爸教不了你的知識,，會告訴你為人處世的道理?！?/p>

我開始慢慢的嘗試去看書,，我首先看了一本名叫《窗邊的小豆豆》這一本書是寫作者小時候上學時的真實故事，小豆豆被退學了,，她被一個全新的學?！鞍蛯W園”錄取了，在小豆豆看來,，巴學園是一個與眾不同的地方,。巴學園的校門與其它學校的校門與眾不同，是由兩株矮樹形成的,，樹上長著許多綠油油的葉子,，“巴學園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄的電車車廂,。巴學園有著與眾不同的校長,，第一次見小豆豆，這位小林校長就不厭其煩地聽小豆豆不停地說了四個小時的話,，沒有一絲疲倦,，一絲厭煩,。巴學園有著與眾不同的午餐，每當午飯到來時小林校長會對同學們說“山的味道,，海的味道都帶來了嗎,？”小豆豆和同學們都會齊聲喊道：“帶來了?！比缓缶烷_開心心的吃起飯來了,。

巴學園還有著與眾不同的教育方式，孩子喜歡那節(jié)課就上那節(jié),，當然在快樂的同時并且學習著,。巴學園對每位同學因材施教像我國大教育家孔圣人一樣。漸漸地我克服了一看書就睡覺的壞毛病,，我完全沉浸在書的海洋,，書中的文字好像一個又一個小精靈，讓我在字里行間中跳躍著,。

書陶冶著我的.情操,，開闊我的眼界。書帶我穿越上下五千年,，帶我上天入地,，帶我遨游于知識的海洋，帶我飛去那知識的殿堂,。

漸漸地,，我的書看的越來越多，書也變成了我每一天不可缺少的“精神食糧”是我人生中的引路人,。書,，你是我沉入低谷時的一把火苗，是在沙漠中迷路者的指路標,，如果我是一朵花,，那么你就是辛勤培育我的園丁，如果我是一臺機器,，那么你就是啟動我的電源,。

啊,！書你是我的朋友,！