在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

小學(xué)生作文和朋友一起共幾件事情 小學(xué)生寫(xiě)和好朋友一起做的事情篇一

何駿瑤長(zhǎng)的可漂亮了：一張白嫩的瓜子臉；一對(duì)水靈靈的大眼睛,；一個(gè)微微上翹的鼻梁,；還有一張紅紅的櫻桃小嘴呢！

你別看何駿瑤長(zhǎng)的漂漂亮亮的,，看上去像個(gè)淑女似地,，告訴你吧，她的成名絕技就是：超級(jí)無(wú)敵搖搖搖！

只要有人說(shuō)不和她玩了或者不給她給東西吃,，她就會(huì)發(fā)動(dòng)他的絕技,，直到別人順了她的意為止。更可氣的是,，當(dāng)她達(dá)到目的,，心滿意足的享受著她的“勞動(dòng)成果”時(shí)，嘴里還不忘跟上一句：“這招還真的挺管用的,！”你說(shuō)別人聽(tīng)了能不把肺給氣炸嗎,？

不過(guò)，何駿瑤還是很好的,。只要我有不會(huì)做的題目,，她就會(huì)像個(gè)小姐姐似地教我，直到我弄明白為止,，絕對(duì)不會(huì)半途而廢,。不過(guò)這也是要付出代價(jià)的：在她不會(huì)做題的時(shí)候給她抄。唉,，真拿她沒(méi)辦法,！我經(jīng)常說(shuō)她：“找你這樣抄下去，能考的上初中才怪,！”可她就是不理我,，繼續(xù)沉迷在她的“作業(yè)不用做，伸手就能抄”的生活下,，我真佩服她了,！

這就是我的好朋友何駿瑤，你們?cè)敢夂退慌笥褑?？不過(guò)要做好被搖成腦震蕩的準(zhǔn)備哦,！呵呵！

小學(xué)生作文和朋友一起共幾件事情 小學(xué)生寫(xiě)和好朋友一起做的事情篇二

在我眾多朋友中,，與我志同道合的便是琪琪。

她,，齊刷刷的劉海下,，長(zhǎng)著一雙如泉水般透明的眼睛，高高的鼻梁,，櫻桃似的小嘴,，潔白的牙齒，還有那害羞時(shí)紅紅的臉頰,，都使我印象深刻,。

你可能想不到，那櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)可得理不饒人,，非常鋒利,。在與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，那小嘴就像機(jī)關(guān)槍一樣,。

記得有一天,，我和琪琪在公園散步，她非常熱心地給我講笑話,，逗得我哈哈大笑,。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了小河邊,，我們連忙走了過(guò)去,，看見(jiàn)有的魚(yú)兒在荷葉下乘涼；有的在追逐打鬧,；有的在玩耍嬉戲,；有的則在旁邊看熱鬧。我和琪琪贊嘆道：真是一群活潑的小家伙,。過(guò)了一會(huì)兒,，一對(duì)年輕的夫婦，領(lǐng)著零食和飲料大搖大擺的走了過(guò)來(lái),，坐在了小河旁的木椅上,。一邊吃著喝著，一邊欣賞著風(fēng)景,，看到一幕,，我和琪琪準(zhǔn)備走時(shí)，那對(duì)年輕的夫婦把零食袋和飲料罐扔到了河里,，我頓時(shí)惱了起來(lái),，準(zhǔn)備去說(shuō)那對(duì)夫婦一頓，可沒(méi)想到,，琪琪比我還快走到了那對(duì)夫婦的面前,。只見(jiàn)琪琪眼睛瞪得老大，充滿了怒氣,，臉繃得緊緊的,。嚴(yán)厲的看著那對(duì)夫婦，說(shuō)：你們這樣做已經(jīng)觸犯了保護(hù)環(huán)境的法律,，你們這樣任意妄為的丟垃圾到河里,，不僅污染了河水，而且可能會(huì)導(dǎo)致魚(yú)兒死亡,。你們這小小的舉動(dòng)都能良久大錯(cuò),，如果將來(lái)你們的子子孫孫都這樣不注重環(huán)保,，假如有一天世界上的水都被污染了，你們就是罪魁禍?zhǔn)?。所以?qǐng)你們把垃圾打撈上來(lái),。那對(duì)夫婦慌張地說(shuō)：是是是，小妹妹都是我們的錯(cuò),，我們這就把垃圾撈上來(lái),。那對(duì)夫婦撈完之后就急匆匆地走了。不僅是那對(duì)夫婦,，就連在旁邊看的我也目瞪口呆了

琪琪這個(gè)櫻桃小嘴里盡然能說(shuō)出那樣的話,，讓我從心里佩服這個(gè)好朋友。

看,，這就是我的好朋友琪琪,。

小學(xué)生作文和朋友一起共幾件事情 小學(xué)生寫(xiě)和好朋友一起做的事情篇三

2013。3,。3晴

鏡頭四爬樹(shù)

今天,，我去爬樹(shù)，而且不是我一個(gè)人去的,，而是和易心雨去的,。我們選了一株不高不矮的樹(shù)開(kāi)始爬，易心雨讓我先爬,，我沒(méi)過(guò)多久就爬上樹(shù)的第一節(jié),。易心雨又接著爬上樹(shù)的第二節(jié)。他可真是個(gè)爬樹(shù)的高手,。

爬完樹(shù)后,，易心雨又想出了一種新的玩法，他把一根木棍抬過(guò)來(lái)架在樹(shù)上,，因?yàn)樗任抑?0斤,，所以他讓我先坐在木棍的一頭，接著他手往樹(shù)上用力一按,，我便飛了起來(lái),。

最后，更更高手黃鑫燦也來(lái)了,，黃鑫燦可比我們高多了,，那棵樹(shù)她一下就爬上了第三節(jié)。我們又挑了一棵樹(shù)桿更高的樹(shù)叫她爬,，可她怎么爬也爬不上去。這時(shí)我便爬上去了,，因?yàn)槟强脴?shù)樹(shù)枝比較細(xì),，承受不起她的重量，所以她一爬樹(shù)枝就要斷了，而我呢,，我比他們都輕,，所以我便飛快地爬了上去。

呵呵,，這天晚上可真快樂(lè),。但我本來(lái)是不想寫(xiě)這篇日記的，因?yàn)槲一丶业臅r(shí)候媽媽生氣,，她說(shuō)找不到我,，她一生氣我就沒(méi)有心情寫(xiě)日記了。

小學(xué)生作文和朋友一起共幾件事情 小學(xué)生寫(xiě)和好朋友一起做的事情篇四

時(shí)光總是過(guò)得那么匆匆,，不知不覺(jué)你已經(jīng)離開(kāi)我不知多少日子了,，我真的好想你。

我每次上學(xué)的時(shí)候,，都是你目送我走出家門(mén),，而你的眼里透出了幾分失落。每次我回家你是那么的興高采烈,。我們?cè)谝黄鹜嫠?，一起跑一起跳?/p>

記得有一次我準(zhǔn)備出去玩，但外面有一只很可怕的大狗,，我嚇得大叫,，是你不顧危險(xiǎn)把它趕跑了，真的要謝謝你,。

我們?cè)谝黄鹕盍耸畮啄?。那時(shí)候的我們是多快樂(lè)。我開(kāi)心時(shí)你跟著我又跑又跳,，我傷心時(shí),，你過(guò)來(lái)安慰我，你是多么的善解人意啊,。

直到那一天······

那天我上學(xué)了,，開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)了，那是你送我的目光很憂傷,，眼睛里有一點(diǎn)淚花,。在學(xué)校里，我總覺(jué)得有什么事情要發(fā)生,，我以為是自己的錯(cuò)就便什么也沒(méi)想,。

回到家，家里很安靜,，你也沒(méi)有出來(lái)接我,，我覺(jué)得很不安,。奶奶把我叫了過(guò)去，猶豫了一會(huì)說(shuō)你走了,，我一直不敢相信,，淚在眼里打轉(zhuǎn)，眼前一片模糊,。

爸媽回來(lái)后,，我不甘心的又問(wèn)了一遍，他們確定的說(shuō)你已經(jīng)走了,。淚,，終于沖破阻擋流了下來(lái)，我就這么不爭(zhēng)氣的哭啦,，不管別人怎么想,，因?yàn)槲覑?ài)你我不想讓你離開(kāi)我我，所以我哭了,，不顧一切的哭了,。

你就這樣離開(kāi)了我，就這樣走出了我的世界,，最后一面也沒(méi)見(jiàn)到,，不說(shuō)一聲就離開(kāi)了，“你”到底是誰(shuí),？他是我最最最親愛(ài)的朋友,，小狗——小黑。它永遠(yuǎn)離開(kāi)了我,，去了能看得見(jiàn)我的地方,。

小學(xué)生作文和朋友一起共幾件事情 小學(xué)生寫(xiě)和好朋友一起做的事情篇五

看，那里有一堆白色,，難道是雪,？不，那是一只活潑機(jī)靈的小白兔,。

小白兔有一雙紅通通的眼睛,，像烈焰般的顏色。再配上一身潔白的絨毛,，美麗極了,。

聽(tīng)大人們說(shuō)小白兔的眼睛之所以呈紅色，是因?yàn)檠和ㄟ^(guò)白眼球渲染的緣故,。小白兔紅紅的鼻子下面還有一張三瓣嘴,。兩只又長(zhǎng)又細(xì)的耳朵豎在頭上顯得十分乖巧,。

小白兔吃蘿卜的樣子非常有意思,，只見(jiàn)它用爪子捧著蘿卜,，耷拉著兩只耳朵,，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃,。嘴嚼得飛快,，耳朵也隨著抖動(dòng)起來(lái)。吃完了,，再用爪子把嘴巴擦一擦,，真愛(ài)干凈啊,！每天放學(xué)我都會(huì)帶點(diǎn)青草給他吃,。

小白兔愛(ài)吃也很愛(ài)玩，它會(huì)自己找樂(lè)趣,，玩的忘乎所以,，有時(shí)它會(huì)在籠子里玩繩子，把繩子動(dòng)來(lái)動(dòng)去弄的一團(tuán)糟,，玩累了,，再到門(mén)口散散步，或者拿我的毽子在地上翻來(lái)翻去,，全不在乎我的大聲抗議,。

自從有了小白兔啊，我的生活增添了許多樂(lè)趣,，我非常高興有這樣一位好朋友,。我愛(ài)你，小兔子,。

小學(xué)生作文和朋友一起共幾件事情 小學(xué)生寫(xiě)和好朋友一起做的事情篇六

我有很多的好朋友,。在這些朋友中，有一個(gè)是最特別的,，他是同宿舍,，同體態(tài)，同愛(ài)好,，而且形影不離的好朋友——何澤睦,。

他長(zhǎng)的很可愛(ài)：大大的腦袋、大大的肚子,、寬寬的腰圍,、胖胖的屁股。他最可愛(ài)的地方是他“熊掌”,?！靶苷啤鄙系娜猓窈竦?，軟軟的,。他還會(huì)肥仔特有的兩招功夫,。

他的泰山壓頂在我班特出名，他一壓能把人壓的“半死半活”,。一次我和卜凡等幾人到球場(chǎng)上打球,。何澤睦看見(jiàn)了也屁顛屁顛的跑過(guò)來(lái)一起打。他跳的時(shí)候,，只見(jiàn)他肚子上的肥肉抖來(lái)抖去,，我立刻警惕起來(lái)，心想：要是被他的肥肚子一撞,，肯定飛到“十萬(wàn)八千里”之外,。誰(shuí)知危險(xiǎn)也在漸漸逼近。我一手掏過(guò)去想搶他的球,，卻被他那肥屁股壓在底下,。還好沒(méi)死。

他的肚子在班上算是最大的了,。那肚子看上去就像“懷孕”已經(jīng)七八個(gè)月的肚子,。在一場(chǎng)足球賽上，何澤睦來(lái)到了我隊(duì),。當(dāng)對(duì)方發(fā)球的時(shí)候,，何澤睦勇地沖上去，用自己的大肚子猛地一頂,，球又進(jìn)了,。我真為大肚子感到自豪。

這就是我的好朋友——何澤睦,。

小學(xué)生作文和朋友一起共幾件事情 小學(xué)生寫(xiě)和好朋友一起做的事情篇七

教材分析：

本次活動(dòng)的重點(diǎn)是鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴交往,，能與同伴交換玩具，初步體驗(yàn)分享的快樂(lè),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒通過(guò)互相玩玩具，發(fā)現(xiàn)可以用交換,、輪流,、合作的方法玩到更多的玩具，初步體驗(yàn)分享的快樂(lè),。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽地在同伴面前說(shuō)說(shuō)自己是如何和周圍的同伴一起玩的。學(xué)習(xí)初步的社交方法,。

3,、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4,、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的xxx,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒每人帶一個(gè)好玩的玩具。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、請(qǐng)幼兒玩自帶玩具,，教師：小朋友都帶來(lái)了好玩的玩具，每一樣玩具都很好玩,，現(xiàn)在請(qǐng)你們帶著自己的玩具去玩,。[點(diǎn)評(píng)：讓幼兒在自由愉快的玩耍中主動(dòng)地嘗試與同伴交往。

2,、組織幼兒討論。教師提問(wèn)：你帶了幾樣玩具?剛才玩玩具時(shí),，你玩了幾樣?哪些小朋友玩了許多玩具?怎么玩的?請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是如何和同伴一起玩的,，教師引導(dǎo)幼兒從中發(fā)現(xiàn)、總結(jié)出交換,、輪流,、合作等大家一起玩的方法，并表?yè)P(yáng)互相謙讓的幼兒,。[點(diǎn)評(píng)：讓幼兒從自己的實(shí)踐中找出方法并與全班小朋友交流,，給幼兒互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教師適當(dāng)總結(jié),，幫助幼兒學(xué)會(huì)交換,、輪流、合作等大家一起玩的方法,。

3,、請(qǐng)幾組幼兒上來(lái)演示一下剛才玩玩具的情況，讓幼兒互相學(xué)習(xí)如何一起玩玩具,。

4,、引導(dǎo)幼兒討論怎樣愛(ài)護(hù)玩具。玩“玩具寶寶我們愛(ài)護(hù)你”的游戲,，讓幼兒對(duì)著玩具寶寶說(shuō),，增加活動(dòng)的游戲性。

活動(dòng)延伸：

幼兒自主活動(dòng),，嘗試與別人交換,、輪流、合作玩玩具,，教師巡回指導(dǎo),。要求

(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與別人交換玩具，能夠互相合作,、謙讓,。

(2)在玩耍中注意指導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)玩具,。[點(diǎn)評(píng)：幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐,，主動(dòng)交往能力得到了培養(yǎng),。

日常教育活動(dòng)滲透：

在幼兒看圖書(shū)時(shí)，區(qū)角活動(dòng)時(shí),，喝水,、分點(diǎn)心引導(dǎo)幼兒輪流、合作,、互相謙作,，使幼兒的交往能力得到進(jìn)一步鞏固。

教學(xué)反思：

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，在活動(dòng)中我設(shè)計(jì)讓幼兒先玩自帶的玩具,，然后再借別人的玩具玩，并在借別人玩具時(shí)注重禮貌用語(yǔ)的使用,。因?yàn)楝F(xiàn)在的幼兒在*時(shí)生活中不注重禮貌用語(yǔ)的使用,，不喜歡和其他幼兒共同分享自己的玩具，通過(guò)本次活動(dòng),，幼兒能夠主動(dòng)和同伴分享玩具,，感受快樂(lè)。達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo),。